Q116701 (Q116701): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created a new Item)
 
(‎Changed an Item)
Property / financed by
 
Property / financed by: European Union / rank
 
Normal rank
Property / intervention field
 
Property / intervention field: Improving the labour market relevance of education and training systems, facilitating the transition from education to work, and strengthening vocational education and training systems and their quality, including through mechanisms for skills anticipation, adaptation of curricula and the establishment and development of work-based learning systems, including dual learning systems and apprenticesh / rank
 
Normal rank

Revision as of 11:22, 31 January 2020

Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    973,744.22 zloty
    0 references
    233,698.61279999997 Euro
    13 January 2020
    0 references
    1,145,581.44 zloty
    0 references
    274,939.54559999995 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    2 September 2019
    0 references
    30 June 2021
    0 references
    SYNTEA S.A.
    0 references
    Cel: Podniesienie jakości kształcenia zawodowego w Technikum w Zespole Szkół Nr 2 im. 9. Pułku Strzelców Konnych w Grajewie poprzez realizację kompleksowego programu rozwojowego w szkole dla 96 uczniów (41,6% to dziewczęta), uwzględniającego sytuację na regionalnym i lokalnych rynkach pracy oraz podniesienie kompetencji i kwalifikacji 5 n-li, do końca IV.2021 r. Cel zostanie osiągnięty dzięki ścisłej współpracy szkoły z pracodawcami. Grupa docelowa: 96 uczniów (40 dziewcząt; 56 chłopców). Kształcą się oni na kierunkach: Technik informatyk – 50 uczestniczek i uczestników projektu (dalej UP) Technik żywienia i usług gastronomicznych – 16 UP Technik Ekonomista – 30 UP. 5 nauczycieli kształcenia zawodowego oraz instruktorów praktycznej nauki zawodu. (Polish)
    0 references

    Identifiers

    RPPD.03.03.01-20-0195/18
    0 references