Q116572 (Q116572): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item) |
||
| Property / financed by | |||
| Property / financed by: European Union / rank | |||
Normal rank | |||
| Property / intervention field | |||
| Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 11:21, 31 January 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
602,623.48 zloty
0 references
708,968.8 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2018
0 references
30 September 2019
0 references
GMINA SOKÓŁKA
0 references
Projekt obejmie 539 uczniów (272M/267K) i 80 nauczycieli 70K/10M z 8 szkół podstawowych, dla których organem prowadzącym jest Gm. Sokółka. 100% szkół objętych projektem min, raz w ciągu ostatnich 3 lat szkolnych miała wynik poniżej średniej województwa w danym roku z danego egzaminu z przedmiotów: matematyka, przedmioty przyrodnicze, języki obce. Na tej podst. zaplanowane zostało wsparcie dla uczniów w tym obszarze oraz wsparcie dla nauczycieli uczących tych przedmiotów. Doposażona zostanie 1 pracownia przedmiotów przyrodniczych (kl.VII-VIII) w SPnr1, w SP z Oddziałami Integracyjnymi nr 2(kl.IV-VI)- pracownia międzyszkolna oraz w SP nr 3 (kl.VII-VIII), z których korzystać będą uczniowie i nauczyciele z okolicznych szkół z gm. S-ka. Przeprowadzone zostaną zajęcia dla uczniów rozwijające komp. z zakresu nauk przyrodn. i komp. kluczowych na rynku pracy. Zajęcia przyczynią się do kształtowania u uczniów/uczennic postawy kreatywnej. W wyniku projektu: ujawnią się indywidualne zaint. uczennic/uczniów, zdolności, uzdolnienia, potrzeby oraz aspiracje, uczennice i uczniowie zintegrują się, nauczą współpracy w grupie, będą stosować zdobytą w szkole wiedzę w praktyce, nauczą się planowania, organizacji własnej pracy, poszukiwania i selekcjonowania informacji, a także posługiwania się nowymi źródłami informacji, usamodzielnią się pod przewodnictwem nauczycielki/nauczyciela, uzyskają wiedzę zintegrowaną, nie podz. na kawałki odpowiadające szkolnym przedmiotom, projekt zaktywizuje uczennice i uczniów w procesie uczenia się, pozwoli rozwinąć uczennicom i uczniom umiejętności potrzebne na współczesnym rynku pracy, zachęci dzieci do poznawania współczesnego świata w aspekcie przeszłym i teraźniejszym oraz dalszym i bliższym. Interwencja przyczyni się do poprawy jakości edukacji w gminie Sokółka. Rezultaty projektu będą bezpłatnie udost. na stronie internetowej Wnioskodawcy w ramach wolnej licencji CC. (Polish)
0 references
Identifiers
RPPD.03.01.02-20-0299/16
0 references