TIFK yes (Q100892): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item) |
||
| Property / beneficiary | |||
| Property / beneficiary: Gmina Dobiegniew / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 11:13, 10 June 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TIFK yes |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
352,271.87 zloty
0 references
414,437.5 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
3 September 2018
0 references
31 August 2020
0 references
GMINA DOBIEGNIEW
0 references
52°58'0.5"N, 15°45'17.3"E
0 references
Projekt skierowany jest do uczniów i nauczycieli Szkoły Podstawowej z oddziałami gimnazjalnymi i Liceum Ogólnokształcącego wchodzących w skład Gminnego Zespołu Szkół w Dobiegniewie. Organem prowadzącym tych szkół jest Gmina Dobiegniew, woj. lubuskie. Głównym założeniem projektu jest podniesienie kompetencji korzystania z TIK oraz rozwijanie kompetencji cyfrowych uczniów i nauczycieli, a poprzez to zmniejszenie zróżnicowania międzyszkolnego w odniesieniu do osiąganych przez szkoły wyników edukacyjnych. Ważną rolę w realizacji celu głównego odgrywać będzie doposażenie szkół w pomoce dydaktyczne oraz narzędzia TIK niezbędne do realizacji programów nauczania w szkołach, w tym zapewnienie odpowiedniej infrastruktury sieciowo-usługowej, podnoszenie kompetencji cyfrowych N wszystkich przedmiotów, kształtowanie i rozwijanie kompetencji cyfrowych U z uwzględnieniem bezpieczeństwa w cyberprzestrzeni i wynikających z tego tytułu zagrożeń. (Polish)
0 references
The project is aimed at the pupils and teachers of the Primary School with the lower secondary school and the general secondary school forming part of the Gminent School Complex in Dobra. The operator of these schools is the Gmina Dobiindana Province, Lubuskie Province. The main objective of the project is to increase the competences of the use of ICT and to develop the digital competences of students and teachers, thereby reducing the gap between school and educational outcomes. Equipping schools with teaching aids and ICT tools necessary for the implementation of school curricula, including the provision of adequate network infrastructure, the raising of digital competences of N, and the development and development of digital competences of U, taking into account cybersecurity and the resulting threat, will play an important role in the achievement of the main objective. (English)
0 references
Identifiers
RPLB.08.02.01-08-0040/17
0 references