Equalisation of educational opportunities for pupils from primary school no. 12 in Zduńska Wola (Q103577): Difference between revisions

"Wszystkie działania projektu są zgodne z diagnozą potrzeb Publicznego Gimnazjum nr 5 /ob. SP Nr 12/ w Zduńskiej Woli zatwierdzoną przez organ prowadzący i z niej wynikają. Celem jest kształtowanie i rozwijanie u 132ucz(76K/56M) kluczowych kompetencji matemat-przyrodn i podstawowych kompetencji naukowo-techn, informatycznych oraz umiejętności i postaw niezbędnych na rynku pracy oraz objęcie wsparciem 31ucz(15K/16M) uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym ucz młodszego oraz podniesienie umiejętności i kompetencji zawodowych 32(28K/4M) nauczycieli, doposażenie pracowni przedmiotowych i zakup narzędzi TIK w czasie od 01.01.2017 do 31.08.2018r. w celu wzmocnienia jakości oferty edukacyjnej ww. placówki. Grupa docelowa to uczniowie: zdolni, z trudnościami w opanowaniu podstawy progr, z orzeczeniem: o niepełnospr. intelektualnej w stopniu lekkim, i ucz z opiniami o dostosowaniu wymagań do swoich możliwości poznawczych oraz uczniowie młodsi "Dodatkowe zajęcia realizujące cel to: - rozwijające kompetencje kluczowe (z j angielskiego, j niemieckiego, matematyki, informatyki, biologii, geografii, chemii i fizyki, doradztwa zawodowego) - kompensacyjno- korekcyjne, adaptacyjnowychowawcze dla klas I gimnazjum, gimnastyka korekcyjna i z doradztwa zawodowego dla ucznia ze specjalnymi potrzebami Rezultaty: 132ucz(76K/56M) nabyło i rozwinęło kompetencje kluczowe i podstawowe komp. naukowo-techniczne (w zakresie przedmiotów matemat-przyr) niezbędne na rynku pracy, 31 ucz(15K/16M) ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi objęto wsparciem odpowiednio do potrzeb rozwojowych i edukacyjnych 32 (28K/4M) uzyskało kwalifikacje/ nabyło kompetencje zawod w zakresie: pedagogiki specjalnej, wykorzystania narzędzi TIK metodyki przedmiotów w zakresie kompetencji kluczowych Nauczyciele wykorzystują doposażenie pracowni przedmiotowych i sprzęt TIK /zakupiony zgodnie z katalogiem określonym przez MEN/ do realizacji programów nauczania (Polish)

0 references

“All activities of the project are consistent with the diagnosis of public needs of the Junior High School No. 5/v. SP No 12/in Zduńska Wola approved and resulting from the lead body. The aim is to develop and develop the key competences of mathematic-Nature and basic scientific-technological, IT and skills and attitudes necessary on the labour market in 132K(76K/56M) and to support 31K(15K/16M) pupils with special educational needs, including a younger learner and improving the skills and professional competences of teachers 32(28K/4M) of teachers, retrofitting the study studios and purchasing ICT tools in the period from 01.01.2017 to 31.08.2018. The target group is students: capable, with difficulties in mastering the basis of progr, with judgment: with an intellectual undergraduate degree, and teach with opinions on adapting requirements to your cognitive abilities and younger students "Additional activities fulfilling the goal are: — developing key competences (from English, German, mathematics, computer science, biology, geography, chemistry and physics, professional counseling) – compensatory and correctional, adaptive for junior high classes, corrective gymnastics and professional counseling for students with special needs. 132Teach(76K/56M) acquired and developed key and basic scientific and technical competencies (in the field of mathematic-przyr subjects) necessary on the labour market, 31 pupil(15K/16M) with special educational needs was supported according to development and educational needs 32 (28K/4M) gained qualifications/acquired competence in the field of: special pedagogy, use of ICT tools methodology for key competence subjects Teachers use to equip the study studios and ICT equipment/purchased according to the catalogue specified by MEN/for the implementation of curricula (English)

point in time

17 October 2020

readability score

0.0557377693134356

0 references

«Toutes les activités du projet sont conformes au diagnostic des besoins du gymnase public no 5/c. SP no 12/à Zduńska Wola, approuvé par l’autorité dirigeante et qui en résulte. L’objectif est de façonner et de développer en 132apprentissage(76K/56M) des compétences clés de la nature mathématique et de base scientifique et technologique, informatique et des aptitudes et attitudes nécessaires sur le marché du travail, et de soutenir 31cz(15K/16M) élèves ayant des besoins éducatifs particuliers, y compris l’enseignement des jeunes et l’amélioration des aptitudes et compétences professionnelles de 32 (28K/4M) enseignants, équiper les studios concernés et acheter des outils TIC au cours de la période du 1.1.2017 au 31 août 2018 afin de renforcer la qualité de l’offre éducative de l’établissement susmentionné. Le groupe cible est les étudiants: capable, avec des difficultés à maîtriser la base du progr, avec une décision: sur le handicap intellectuel à un degré léger, et enseigner avec des opinions sur l’adaptation des exigences à vos capacités cognitives et les jeunes étudiants «Les activités supplémentaires poursuivant l’objectif sont: — développer des compétences clés (de l’anglais, de l’allemand, des mathématiques, de l’informatique, de la biologie, de la géographie, de la chimie et de la physique, de l’orientation professionnelle) — compensatoires et correctives, adaptatives pour le collège de première année, la gymnastique corrective et l’orientation professionnelle pour un étudiant ayant des besoins spéciaux Résultats: 132ucz(76K/56M) a acquis et développé des compétences clés et des compétences scientifiques et techniques de base (dans le domaine des matières mathématiques) nécessaires sur le marché du travail, 31 étudiants (15K/16M) ayant des besoins éducatifs spéciaux ont été soutenus en fonction des besoins en matière de développement et d’éducation 32 (28K/4M) ont obtenu une qualification/compétence acquise de la profession dans les domaines suivants: pédagogie spéciale, utilisation de la méthodologie des outils TIC dans le domaine des compétences clés Les enseignants utilisent l’équipement des laboratoires concernés et les équipements TIC/achetés conformément au catalogue spécifié par le MEN/pour la mise en œuvre des programmes d’études (French)

point in time

1 December 2021

0 references

„Alle Aktivitäten des Projekts stehen im Einklang mit der Diagnose der Bedürfnisse des öffentlichen Gymnasiums Nr. 5/c. SP Nr. 12/in Zduńska Wola von der führenden Behörde genehmigt und daraus abgeleitet. Ziel ist es, 132learning(76K/56M) Schlüsselkompetenzen mathematischer Natur und grundlegender wissenschaftlicher und technologischer Grundlagen, IT und Fähigkeiten und Einstellungen auf dem Arbeitsmarkt zu gestalten und weiterzuentwickeln und 31cz(15K/16M) Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen zu unterstützen, einschließlich des Unterrichts für jüngere und die Verbesserung der beruflichen Fähigkeiten und Kompetenzen von 32(28K/4M) Lehrern, die entsprechenden Studios auszustatten und IKT-Instrumente im Zeitraum vom 1.1.2017 bis 31. August 2018 zu erwerben, um die Qualität des Bildungsangebots der oben genannten Institution zu verbessern. Zielgruppe sind Studierende: fähig, mit Schwierigkeiten, die Grundlage des Progr zu meistern, mit einem Urteil: über geistige Behinderung in einem leichten Grad und lehren mit Meinungen über die Anpassung der Anforderungen an Ihre kognitiven Fähigkeiten und jüngere Schüler "Zusätzliche Aktivitäten verfolgen das Ziel sind: — Entwicklung von Schlüsselkompetenzen (von Englisch, Deutsch, Mathematik, Informatik, Biologie, Geographie, Chemie und Physik, Berufsberatung) – kompensatorisch und korrektiv, anpassungsfähig für die Mittelschule der Klasse I, Korrekturgymnastik und Berufsberatung für einen Schüler mit besonderen Bedürfnissen Ergebnisse: 132ucz(76K/56M) erworben und entwickelt Schlüsselkompetenzen und grundlegende wissenschaftliche und technische Kompetenz (im Bereich der mathematischen Fächer) notwendig auf dem Arbeitsmarkt, 31 Studenten (15K/16M) mit sonderpädagogischen Bedürfnissen wurden je nach Entwicklung und Bildungsbedarf 32 (28K/4M) eine Qualifikation/erworbene Kompetenz des Berufs in den folgenden Bereichen erworben: spezielle Pädagogik, der Einsatz von IKT-Instrumentenmethodik im Bereich der Schlüsselkompetenzen Lehrer verwenden die Ausrüstung der relevanten Laboratorien und IKT-Ausrüstung/gekauft gemäß dem Katalog des MEN/für die Durchführung der Lehrpläne (German)

point in time

7 December 2021

0 references

„Alle activiteiten van het project zijn in overeenstemming met de diagnose van de behoeften van Openbare Gymnasium nr. 5/c. SP Nr 12/in Zduńska Wola goedgekeurd door de leidende autoriteit en het resultaat daarvan. Het doel is om in 132learning(76K/56M) sleutelcompetenties van wiskundige en fundamentele wetenschappelijke en technologische basisvaardigheden, IT en vaardigheden en attitudes op de arbeidsmarkt vorm te geven en te ontwikkelen, en om 31cz(15K/16M) leerlingen met speciale onderwijsbehoeften te ondersteunen, met inbegrip van het onderwijzen van jongeren en het verbeteren van de professionele vaardigheden en competenties van 32(28K/4M) docenten, het uitrusten van de relevante studio’s en de aankoop van ICT-instrumenten in de periode van 1.1.2017 tot en met 31 augustus 2018 om de kwaliteit van het onderwijsaanbod van de bovengenoemde instelling te verbeteren. De doelgroep is studenten: in staat, met moeilijkheden om de basis van progr te beheersen, met een uitspraak: over intellectuele handicap in een lichte graad, en leer met meningen over het aanpassen van vereisten aan uw cognitieve vaardigheden en jongere studenten "Aanvullende activiteiten die het doel nastreven zijn: — het ontwikkelen van sleutelcompetenties (uit het Engels, Duits, wiskunde, informatica, biologie, geografie, scheikunde en natuurkunde, loopbaanbegeleiding) — compenserende en corrigerende, adaptieve voor de middelbare school graad I, corrigerende gymnastiek en loopbaanbegeleiding voor een student met speciale behoeften Resultaten: 132ucz(76K/56M) verworven en ontwikkelde sleutelcompetenties en fundamentele wetenschappelijke en technische competentie (op het gebied van wiskundige vakken) die nodig zijn op de arbeidsmarkt, 31 studenten (15K/16M) met speciale onderwijsbehoeften werden ondersteund op basis van ontwikkelings- en onderwijsbehoeften 32 (28K/4M) behaalde een kwalificatie/verworven competentie van het beroep op de volgende gebieden: bijzondere pedagogie, het gebruik van ICT-instrumentenmethodologie op het gebied van sleutelcompetenties Leraren gebruiken de apparatuur van de relevante laboratoria en ICT-apparatuur/aangekocht overeenkomstig de door het MEN/voor de uitvoering van de curricula gespecificeerde catalogus (Dutch)

point in time

17 December 2021

0 references

"Tutte le attività del progetto sono in linea con la diagnosi delle esigenze della Palestra Pubblica n. 5/c. SP Nr 12/a Zduńska Wola approvata dall'autorità principale e da essa risultante. L'obiettivo è quello di plasmare e sviluppare in 132learning(76K/56M) competenze chiave di natura matematica e di base scientifica e tecnologica, informatica e attitudini e attitudini necessarie sul mercato del lavoro, e sostenere gli alunni 31cz (15K/16M) con esigenze educative speciali, tra cui insegnare ai più giovani e migliorare le capacità e le competenze professionali di 32 insegnanti(28K/4M), dotare gli studi pertinenti e acquistare strumenti TIC nel periodo dall'1.1.2017 al 31 agosto 2018 al fine di rafforzare la qualità dell'offerta formativa della suddetta istituzione. Il gruppo target sono gli studenti: capace, con difficoltà a padroneggiare la base di progr, con una sentenza: sulla disabilità intellettiva in una laurea leggera, e insegna con opinioni sull'adattamento dei requisiti alle tue capacità cognitive e agli studenti più giovani "Le attività aggiuntive perseguono l'obiettivo sono: — sviluppo di competenze chiave (da inglese, tedesco, matematica, informatica, biologia, geografia, chimica e fisica, consulenza professionale) — compensativo e correttivo, adattativo per la scuola media di grado I, ginnastica correttiva e consulenza professionale per uno studente con esigenze speciali Risultati: 132ucz(76K/56M) ha acquisito e sviluppato competenze chiave e competenze scientifiche e tecniche di base (nel campo delle materie matematiche) necessarie sul mercato del lavoro, 31 studenti (15K/16M) con esigenze educative speciali sono stati supportati in base alle esigenze di sviluppo e istruzione 32 (28K/4M) hanno ottenuto una qualifica/competenza acquisita della professione nei seguenti settori: pedagogia speciale, l'uso della metodologia degli strumenti TIC nel campo delle competenze chiave Gli insegnanti utilizzano le attrezzature dei laboratori pertinenti e delle attrezzature TIC/acquistate conformemente al catalogo specificato dall'MEN/per l'attuazione dei programmi di studio (Italian)

point in time

15 January 2022

0 references

«Todas las actividades del proyecto están en línea con el diagnóstico de las necesidades del Gimnasio Público N.º 5/c. SP Nr 12/en Zduńska Wola aprobado por la autoridad principal y resultante de ella. El objetivo es dar forma y desarrollar en 132K/56M competencias clave de la matemática y la naturaleza básica, científica y tecnológica, informática y actitudes necesarias en el mercado laboral, y apoyar a los alumnos de 31cz (15K/16M) con necesidades educativas especiales, incluida la enseñanza de los más jóvenes y la mejora de las capacidades y competencias profesionales de 32 profesores (28K/4M), dotando a los estudios pertinentes y comprando herramientas de TIC en el período comprendido entre el 1.1.2017 y el 31 de agosto de 2018, con el fin de reforzar la calidad de la oferta educativa de la institución mencionada. El grupo destinatario son los estudiantes: capaz, con dificultades para dominar la base de progr, con una sentencia: acerca de la discapacidad intelectual en un grado ligero, y enseñar con opiniones sobre la adaptación de los requisitos a sus habilidades cognitivas y estudiantes más jóvenes "Las actividades adicionales que persiguen el objetivo son: — desarrollo de competencias clave (desde inglés, alemán, matemáticas, informática, biología, geografía, química y física, asesoramiento profesional) — compensatoria y correctiva, adaptativa para la escuela secundaria de grado I, gimnasia correctiva y asesoramiento profesional para un estudiante con necesidades especiales Resultados: 132ucz(76K/56M) adquirió y desarrolló las competencias clave y la competencia científica y técnica básica (en el campo de las materias matemáticas) necesarias en el mercado laboral, 31 estudiantes (15K/16M) con necesidades educativas especiales fueron apoyados de acuerdo con las necesidades de desarrollo y las necesidades educativas 32 (28K/4M) obtuvieron una cualificación/competencia adquirida de la profesión en las siguientes áreas: pedagogía especial, el uso de la metodología de herramientas TIC en el campo de las competencias clave Los profesores utilizan el equipo de los laboratorios pertinentes y equipos TIC/comprados de acuerdo con el catálogo especificado por las MEN/para la implementación de los currículos (Spanish)

point in time

18 January 2022

0 references

"Alle projektets aktiviteter er i overensstemmelse med diagnosen offentlige Gymnasium nr. 5/c's behov. SP Nr 12/i Zduńska Wola godkendt af den ledende myndighed og resultatet heraf. Formålet er at forme og udvikle sig i 132learning(76K/56M) nøglekompetencer i matematik og grundlæggende videnskabelige og teknologiske, IT og færdigheder og holdninger, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, og at støtte 31cz (15K/16M) elever med særlige uddannelsesbehov, herunder undervisning af yngre og forbedring af de faglige færdigheder og kompetencer hos 32 (28K/4M) lærere, udstyre de relevante studier og indkøb af IKT-værktøjer i perioden fra den 1.1.2017 til den 31. august 2018 for at styrke kvaliteten af uddannelsestilbuddet fra ovennævnte institution. Målgruppen er studerende: i stand til, med vanskeligheder med at mestre grundlaget for progr, med en dom: om intellektuel handicap i en let grad, og undervise med meninger om tilpasning af krav til dine kognitive evner og yngre studerende "Yderligere aktiviteter forfølger målet er: udvikling af nøglekompetencer (fra engelsk, tysk, matematik, datalogi, biologi, geografi, kemi og fysik, karriererådgivning) — kompenserende og korrigerende, adaptiv til klasse I mellemskole, korrigerende gymnastik og karriererådgivning for en studerende med særlige behov Resultater: 132ucz (76K/56M) erhvervede og udviklede nøglekompetencer og grundlæggende videnskabelig og teknisk kompetence (inden for matematiske fag) nødvendige på arbejdsmarkedet, 31 studerende (15K/16M) med særlige uddannelsesbehov blev støttet i henhold til udvikling og uddannelsesbehov 32 (28K/4M) opnåede en kvalifikation/erhvervet kompetence inden for følgende områder: særlig pædagogik, anvendelse af IKT-værktøjsmetodologi inden for nøglekompetencer Lærere bruger udstyr fra de relevante laboratorier og IKT-udstyr/købt i overensstemmelse med det katalog, der er specificeret af MEN/til gennemførelse af læseplanerne (Danish)

point in time

2 July 2022

0 references

«Όλες οι δραστηριότητες του έργου είναι σύμφωνες με τη διάγνωση των αναγκών του Δημόσιου Γυμνασίου αρ. 5/γ. SP αριθ. 12/στην Zduńska Wola που εγκρίθηκε από την επικεφαλής αρχή και προκύπτει από αυτήν. Στόχος είναι η διαμόρφωση και η ανάπτυξη σε 132μάθηση (76K/56M) βασικών ικανοτήτων μαθηματικής-φύσης και βασικών επιστημονικών και τεχνολογικών, πληροφορικής και δεξιοτήτων και στάσεων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας, καθώς και η υποστήριξη μαθητών 31cz(15K/16M) με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, συμπεριλαμβανομένης της διδασκαλίας των νεότερων και της βελτίωσης των επαγγελματικών δεξιοτήτων και ικανοτήτων των 32 (28K/4M) εκπαιδευτικών, του εξοπλισμού των σχετικών εργαστηρίων και της αγοράς εργαλείων ΤΠΕ κατά την περίοδο από 1.1.2017 έως 31 Αυγούστου 2018, προκειμένου να ενισχυθεί η ποιότητα της εκπαιδευτικής προσφοράς του προαναφερθέντος ιδρύματος. Η ομάδα-στόχος είναι οι μαθητές: ικανός, με δυσκολίες να κατακτήσει τη βάση του progr, με μια απόφαση: σχετικά με την πνευματική αναπηρία σε ένα ελαφρύ πτυχίο, και να διδάξει με απόψεις σχετικά με την προσαρμογή των απαιτήσεων στις γνωστικές ικανότητες σας και νεότερους μαθητές "Πρόσθετες δραστηριότητες που επιδιώκουν το στόχο είναι: ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων (από την αγγλική, τη γερμανική, τα μαθηματικά, την επιστήμη των υπολογιστών, τη βιολογία, τη γεωγραφία, τη χημεία και τη φυσική, συμβουλευτική σταδιοδρομίας) — αντισταθμιστικές και διορθωτικές, προσαρμοστικές για το γυμνάσιο βαθμού Ι, διορθωτική γυμναστική και συμβουλευτική σταδιοδρομίας για μαθητή με ειδικές ανάγκες Αποτελέσματα: 132ucz(76K/56M) απέκτησε και ανέπτυξε βασικές ικανότητες και βασικές επιστημονικές και τεχνικές ικανότητες (στον τομέα των μαθηματικών θεμάτων) που απαιτούνται στην αγορά εργασίας, 31 φοιτητές (15K/16M) με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες υποστηρίχθηκαν σύμφωνα με τις αναπτυξιακές και εκπαιδευτικές ανάγκες 32 (28K/4M) απέκτησαν προσόντα/αποκτηθείσα ικανότητα του επαγγέλματος στους ακόλουθους τομείς: ειδική παιδαγωγική, η χρήση της μεθοδολογίας εργαλείων ΤΠΕ στον τομέα των βασικών ικανοτήτων Οι εκπαιδευτικοί χρησιμοποιούν τον εξοπλισμό των σχετικών εργαστηρίων και τον εξοπλισμό ΤΠΕ/που αγοράζονται σύμφωνα με τον κατάλογο που καθορίζεται από τον MEN/για την εφαρμογή των προγραμμάτων σπουδών (Greek)

point in time

2 July 2022

0 references

„Sve aktivnosti projekta u skladu su s dijagnozom potreba Javne gimnazije br. 5/c. SP Nr 12/in Zduńska Wola koju je odobrilo vodeće tijelo i iz nje proizlazi. Cilj je oblikovati i razviti ključne kompetencije matematičko-prirode i osnovnih znanstvenih i tehnoloških, informatičkih i vještina i stavova potrebnih na tržištu rada u 132.uk(76K/56M) te podržati učenike s posebnim obrazovnim potrebama, uključujući podučavanje mlađih i poboljšanje stručnih vještina i kompetencija 32(28K/4M) nastavnika, opremanje relevantnih studija i nabavu alata IKT-a u razdoblju od 1.1.2017. do 31. kolovoza 2018. kako bi se ojačala kvaliteta obrazovne ponude navedene institucije. Ciljna skupina su studenti: sposoban, s poteškoćama u svladavanju osnove progr, s odlukom: o intelektualnim teškoćama u laganoj diplomi i podučavati s mišljenjima o prilagodbi zahtjeva vašim kognitivnim sposobnostima i mlađim učenicima "Dodatne aktivnosti koje slijede cilj su: — razvoj ključnih kompetencija (od engleskog, njemačkog, matematike, računarstva, biologije, geografije, kemije i fizike, karijernog savjetovanja) – kompenzacijsko i korektivno, prilagodljivo za srednju školu razreda I, korektivnu gimnastiku i profesionalno savjetovanje za učenika s posebnim potrebama Rezultati: 132ucz(76K/56M) stekao je i razvio ključne kompetencije i osnovne znanstvene i tehničke kompetencije (u području matematičkih predmeta) potrebne na tržištu rada, 31 student (15K/16M) s posebnim obrazovnim potrebama podržan je prema razvojnim i obrazovnim potrebama 32 (28K/4M) stekao kvalifikaciju/stečenu kompetenciju struke u sljedećim područjima: posebna pedagogija, korištenje metodologije IKT alata u području ključnih kompetencija Nastavnici koriste opremu relevantnih laboratorija i IKT opremu/kupljaju u skladu s katalogom koji je odredio MEN/za provedbu kurikuluma (Croatian)

point in time

2 July 2022

0 references

„Toate activitățile proiectului sunt în concordanță cu diagnosticul nevoilor Gimnaziului Public nr. 5/c. SP Nr. 12/în Zduńska Wola aprobat de autoritatea principală și care rezultă din aceasta. Scopul este de a modela și dezvolta în 132learning(76K/56M) competențele-cheie ale naturii matematice și științifice și tehnologice de bază, IT și aptitudinile și atitudinile necesare pe piața muncii, precum și de a sprijini 31cz(15K/16M) elevi cu nevoi educaționale speciale, inclusiv predarea tinerilor și îmbunătățirea abilităților și competențelor profesionale ale 32(28K/4M) profesori, dotarea studiourilor relevante și achiziționarea de instrumente TIC în perioada 1.1.2017-31 august 2018 în vederea consolidării calității ofertei educaționale a instituției menționate mai sus. Grupul țintă sunt studenții: capabil, cu dificultăți în stăpânirea bazei progr, cu o hotărâre: despre dizabilitatea intelectuală într-un grad ușor, și preda cu opinii cu privire la adaptarea cerințelor la abilitățile cognitive și elevii mai tineri "Activitățile suplimentare care urmăresc obiectivul sunt: dezvoltarea competențelor-cheie (din engleză, germană, matematică, informatică, biologie, geografie, chimie și fizică, consiliere în carieră) – compensatorie și corectivă, adaptivă pentru clasa I, gimnastică corectivă și consiliere profesională pentru un student cu nevoi speciale Rezultate: 132ucz(76K/56M) a dobândit și dezvoltat competențe-cheie și competențe științifice și tehnice de bază (în domeniul disciplinelor matematice) necesare pe piața muncii, 31 de studenți (15K/16M) cu nevoi educaționale speciale au fost sprijiniți în funcție de nevoile educaționale și de dezvoltare 32 (28K/4M) au obținut o calificare/competență dobândită a profesiei în următoarele domenii: pedagogie specială, utilizarea metodologiei instrumentelor TIC în domeniul competențelor-cheie Profesorii utilizează echipamentele laboratoarelor relevante și echipamentele TIC/achiziționate în conformitate cu catalogul specificat de MEN/pentru punerea în aplicare a programelor de învățământ (Romanian)

point in time

2 July 2022

0 references

„Všetky aktivity projektu sú v súlade s diagnózou potrieb verejného gymnázia č. 5/c. SP č. 12/v Zduńskej Wole bol schválený vedúcim orgánom a z neho vyplývajúci. Cieľom je formovať a rozvíjať v 132 Learning(76K/56M) kľúčové kompetencie matematiky a základných vedeckých a technologických, IT a zručností a postojov potrebných na trhu práce a podporovať 31cz(15K/16M) žiakov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami vrátane výučby mladších a zlepšovania odborných zručností a kompetencií 32 učiteľov (28K/4M), vybaviť príslušné štúdiá a nakupovať nástroje IKT v období od 1.1.2017 do 31. augusta 2018 s cieľom posilniť kvalitu vzdelávacej ponuky uvedenej inštitúcie. Cieľovou skupinou sú študenti: schopný, s ťažkosťami pri zvládnutí základu progr, s rozhodnutím: o intelektuálnom postihnutí v miernom stupni a učiť sa s názormi na prispôsobenie požiadaviek vašim kognitívnym schopnostiam a mladším študentom "Dodatočné aktivity sledujúce cieľ sú: — rozvoj kľúčových kompetencií (z angličtiny, nemčiny, matematiky, informatiky, biológie, geografie, chémie a fyziky, kariérneho poradenstva) – kompenzačné a korekčné, adaptívne pre strednú školu I. stupňa, korekčná gymnastika a kariérne poradenstvo pre študenta so špeciálnymi potrebami Výsledky: 132ucz(76K/56M) získané a rozvinuté kľúčové kompetencie a základná vedecká a technická kompetencia (v oblasti matematických predmetov) potrebná na trhu práce, 31 študentov (15K/16M) so špeciálnymi vzdelávacími potrebami bolo podporovaných podľa rozvojových a vzdelávacích potrieb 32 (28K/4M) získalo kvalifikáciu/nadobudnutú kompetenciu profesie v týchto oblastiach: osobitná pedagogika, používanie metodiky nástrojov IKT v oblasti kľúčových kompetencií Učitelia používajú vybavenie príslušných laboratórií a vybavenie IKT/zakúpené v súlade s katalógom špecifikovaným MEN/na implementáciu učebných plánov (Slovak)

point in time

2 July 2022

0 references

“L-attivitajiet kollha tal-proġett huma konformi mad-dijanjożi tal-ħtiġijiet tal-Gymnasium Pubbliku Nru 5/c. SP Nru 12/in Zduńska Wola approvat mill-awtorità ewlenija u li jirriżulta minnu. L-għan huwa li jitfasslu u jiġu żviluppati f’132tagħlim (76K/56M) kompetenzi ewlenin tan-natura matematika u xjentifika u teknoloġika bażika, tal-IT u ħiliet u attitudnijiet meħtieġa fis-suq tax-xogħol, u li jiġu appoġġati 31cz(15K/16M) studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali, inkluż it-tagħlim tal-ħiliet u l-kompetenzi ta’ 32(28K/4M) professjonali u t-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi professjonali ta’ 32(28K/4M) għalliem, it-tagħmir tal-istudjos rilevanti u x-xiri ta’ għodod tal-ICT fil-perjodu mill-1.1.2017 sal-31 ta’ Awwissu 2018 sabiex tissaħħaħ il-kwalità tal-offerta edukattiva tal-istituzzjoni msemmija hawn fuq. Il-grupp fil-mira huwa l-istudenti: kapaċi, b’diffikultajiet fil-ħakma tal-bażi tal-progr, b’deċiżjoni: dwar id-diżabilità intellettwali fi grad ħafif, u tgħallem b’opinjonijiet dwar l-adattament tar-rekwiżiti għall-kapaċitajiet konjittivi tiegħek u l-istudenti żgħażagħ "Attivitajiet addizzjonali li jsegwu l-objettiv huma: — l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin (mill-Ingliż, il-Ġermaniż, il-matematika, ix-xjenza tal-kompjuter, il-bijoloġija, il-ġeografija, il-kimika u l-fiżika, il-konsulenza dwar il-karriera) — kumpens u korrezzjoni, adattament għall-iskola tan-nofs tal-grad I, ġinnastika korrettiva u konsulenza dwar il-karriera għal student bi bżonnijiet speċjali Riżultati: 132ucz(76K/56M) akkwistat u żviluppat kompetenzi ewlenin u kompetenza xjentifika u teknika bażika (fil-qasam tas-suġġetti matematiċi) meħtieġa fis-suq tax-xogħol, 31 student (15K/16M) bi bżonnijiet edukattivi speċjali ġew appoġġati skont il-ħtiġijiet ta’ żvilupp u edukattivi 32 (28K/4M) kisbu kwalifika/kompetenza miksuba tal-professjoni fl-oqsma li ġejjin: pedagoġija speċjali, l-użu tal-metodoloġija tal-għodod tal-ICT fil-qasam tal-kompetenzi ewlenin L-għalliema jużaw it-tagħmir tal-laboratorji rilevanti u t-tagħmir tal-ICT/mixtrija skont il-katalgu speċifikat mill-MEN/għall-implimentazzjoni tal-kurrikuli (Maltese)

point in time

2 July 2022

0 references

«Todas as atividades do projeto estão em consonância com o diagnóstico das necessidades do Ginásio Público n.º 5/c. SP n.º 12/em Zduńska Wola aprovado pela autoridade principal e dele resultante. O objetivo é moldar e desenvolver em 132aprendizagem(76K/56M) competências essenciais de natureza matemática e de base científica e tecnológica, competências informáticas e aptidões e atitudes necessárias no mercado de trabalho, e apoiar os alunos 31cz(15K/16M) com necessidades educativas especiais, incluindo o ensino dos mais jovens e a melhoria das aptidões e competências profissionais dos 32(28K/4M) professores, equipando os estúdios pertinentes e adquirindo ferramentas TIC no período compreendido entre 1.1.2017 e 31 de agosto de 2018, a fim de reforçar a qualidade da oferta educativa da referida instituição. O grupo-alvo são os alunos: capaz, com dificuldades em dominar a base de progr, com uma decisão: sobre a deficiência intelectual em um grau leve, e ensinar com opiniões sobre a adaptação dos requisitos às suas habilidades cognitivas e estudantes mais jovens "Atividades adicionais que perseguem o objetivo são: — desenvolver competências-chave (de inglês, alemão, matemática, ciência da computação, biologia, geografia, química e física, aconselhamento de carreira) — compensatória e corretiva, adaptativa para o ensino médio de grau I, ginástica corretiva e aconselhamento de carreira para um aluno com necessidades especiais Resultados: 132ucz(76K/56M) adquiriram e desenvolveram competências-chave e competências científicas e técnicas básicas (no domínio das matérias matemáticas) necessárias no mercado de trabalho, 31 estudantes (15K/16M) com necessidades educativas especiais foram apoiados de acordo com as necessidades de desenvolvimento e de ensino 32 (28K/4M) obtiveram uma qualificação/competência adquirida da profissão nas seguintes áreas: pedagogia especial, a utilização de metodologia de ferramentas TIC no domínio das competências-chave Os professores utilizam o equipamento dos laboratórios relevantes e equipamentos TIC/comprados de acordo com o catálogo especificado pela MEN/para a implementação dos currículos (Portuguese)

point in time

2 July 2022

0 references

”Kaikki hankkeen toimet ovat linjassa julkisen kuntosalin nro 5/c tarpeiden diagnoosin kanssa. SP Nr 12/in Zduńska Wola, jonka johtava viranomainen on hyväksynyt ja joka on tulosta siitä. Tavoitteena on muokata ja kehittää 132 oppimisessa (76K/56M) matematiikan ja tieteen ja teknologian, tietotekniikan sekä työmarkkinoilla tarvittavien taitojen ja asenteiden avaintaitoja sekä tukea 31cz(15K/16M) oppilaita, joilla on erityisopetusta, mukaan lukien nuorten opettaminen ja 32 (28K/4M) opettajan ammattitaidon ja osaamisen parantaminen, asianomaisten studioiden varustaminen ja tieto- ja viestintätekniikan välineiden ostaminen ajanjaksolla 1.1.2017–31.8.2018 edellä mainitun laitoksen koulutustarjonnan laadun parantamiseksi. Kohderyhmänä ovat opiskelijat: kykenevät, joilla on vaikeuksia hallita progr-perustaa, tuomiolla: tietoja henkisestä vammaisuudesta kevyessä määrin ja opettaa mielipiteitä vaatimusten mukauttamisesta kognitiivisiin kykyihin ja nuoremmille opiskelijoille ”Lisätoiminnot tavoitteen saavuttamiseksi ovat: avaintaitojen kehittäminen (englannista, saksasta, matematiikasta, tietojenkäsittelytieteestä, biologiasta, maantieteestä, kemiasta ja fysiikasta, uraneuvonnasta) – korvaava ja korjaava, mukautuva I-luokan yläkouluun, korjaava voimistelu ja uraneuvonta erityistarpeita omaavalle opiskelijalle Tulokset: 132ucz(76K/56M) hankkii ja kehitti työmarkkinoilla tarvittavia avaintaitoja ja tieteellistä ja teknistä perusosaamista (matemaattisten aineiden alalla), 31 opiskelijaa (15K/16M), joilla oli erityisiä koulutustarpeita, tuki kehitys- ja koulutustarpeiden mukaan 32 (28K/4M) ammattipätevyyden/hankitun pätevyyden osalta seuraavilla aloilla: erityispedagogiikka, tieto- ja viestintäteknisten välineiden menetelmien käyttö avaintaitojen alalla Opettajat käyttävät asianomaisten laboratorioiden laitteita ja tieto- ja viestintätekniikan laitteita/hankitaan MEN:n määrittelemän luettelon mukaisesti/opetussuunnitelmien täytäntöönpanoa varten (Finnish)

point in time

2 July 2022

0 references

„Vse dejavnosti projekta so v skladu z diagnozo potreb javne gimnazije št. 5/c. SP Nr 12/in Zduńska Wola, ki jo je odobril vodilni organ in izhaja iz nje. Cilj je oblikovati in razviti ključne kompetence matematične narave ter osnovnih znanstvenih in tehnoloških, IT ter znanj in spretnosti ter odnosov, potrebnih na trgu dela, v 132 učnih urah (76K/56M) ter podpreti 31cz(15K/16M) učence s posebnimi izobraževalnimi potrebami, vključno s poučevanjem mlajših in izboljšanjem poklicnih spretnosti in kompetenc 32 (28K/4M) učiteljev, opremljanjem ustreznih studiev in nakupom orodij IKT v obdobju od 1. januarja 2017 do 31. avgusta 2018, da bi izboljšali kakovost izobraževalne ponudbe navedene institucije. Ciljna skupina so študenti: sposoben, s težavami pri obvladovanju osnove progr, s sodbo: o intelektualni invalidnosti v lahki diplomi in poučevanje z mnenji o prilagajanju zahtev vašim kognitivnim sposobnostim in mlajšim študentom "Dodatne dejavnosti, ki sledijo cilju, so: — razvijanje ključnih kompetenc (iz angleščine, nemščine, matematike, računalništva, biologije, geografije, kemije in fizike, kariernega svetovanja) – kompenzacijske in korektivne, prilagodljive za srednjo šolo razreda I, korektivne gimnastike in kariernega svetovanja za učenca s posebnimi potrebami 132ucz(76K/56M) pridobljene in razvite ključne kompetence ter osnovne znanstvene in tehnične kompetence (na področju matematičnih predmetov), ki so potrebne na trgu dela, 31 študentov (15K/16M) s posebnimi izobraževalnimi potrebami je bilo podprtih v skladu z razvojnimi in izobraževalnimi potrebami 32 (28K/4M) je pridobilo kvalifikacijo/pridobljeno kompetenco poklica na naslednjih področjih: posebna pedagogika, uporaba metodologije orodij IKT na področju ključnih kompetenc Učitelji uporabljajo opremo ustreznih laboratorijev in opremo IKT/nabavo v skladu s katalogom, ki ga določi MEN/za izvajanje učnih načrtov. (Slovenian)

point in time

2 July 2022

0 references

„Všechny činnosti projektu jsou v souladu s diagnostikou potřeb veřejného gymnázia č. 5/c. SP č. 12/v Zduńska Wola schválené vedoucím orgánem a vyplývající z něj. Cílem je utvářet a rozvíjet v 132 učení (76K/56M) klíčové kompetence matematicko-přírody a základních vědeckých a technologických, IT a dovedností a postojů nezbytných na trhu práce a podporovat 31cz (15K/16M) žáky se zvláštními vzdělávacími potřebami, včetně výuky mladších a zlepšení odborných dovedností a kompetencí 32(28K/4M) učitelů, vybavení příslušných studií a nákupu nástrojů IKT v období od 1.1.2017 do 31. srpna 2018 s cílem posílit kvalitu vzdělávací nabídky výše uvedené instituce. Cílovou skupinou jsou studenti: schopné, s obtížemi při zvládnutí základů progr, s rozhodnutím: o mentálním postižení v lehkém stupni a vyučovat s názory na přizpůsobení požadavků na vaše kognitivní schopnosti a mladší studenty "Dodatečné činnosti sledující cíl jsou: rozvoj klíčových kompetencí (z angličtiny, němčiny, matematiky, informatiky, biologie, geografie, chemie a fyziky, kariérního poradenství) – kompenzační a korekční, adaptivní pro střední školu I. stupně, korekční gymnastiku a kariérní poradenství pro studenta se speciálními potřebami Výsledky: 132ucz(76K/56M) získal a rozvinul klíčové kompetence a základní vědeckou a technickou způsobilost (v oblasti matematických předmětů) nezbytnou na trhu práce, 31 studentů (15K/16M) se speciálními vzdělávacími potřebami bylo podpořeno podle rozvojových a vzdělávacích potřeb 32 (28K/4M) získalo kvalifikaci/získanou odbornou způsobilost v těchto oblastech: speciální pedagogika, využití metodiky nástrojů IKT v oblasti klíčových kompetencí Učitelé používají vybavení příslušných laboratoří a zařízení IKT/zakoupené v souladu s katalogem specifikovaným MEN/pro realizaci učebních osnov (Czech)

point in time

2 July 2022

0 references

„Visa projekto veikla atitinka Viešosios gimnazijos Nr. 5/c poreikių nustatymą. Pagrindinės institucijos patvirtintas SP Nr. 12/Zduńska Wola ir jo rezultatas. Tikslas – formuoti ir plėtoti 132mokymosi(76K/56M) bendrąsias matematikos-gamtos kompetencijas ir pagrindinius mokslinius ir technologinius, IT ir darbo rinkoje reikalingus įgūdžius bei požiūrį, taip pat remti 31cz(15K/16M) specialiųjų ugdymosi poreikių turinčius moksleivius, įskaitant jaunesnių ir 32(28K/4M) mokytojų profesinių įgūdžių ir kompetencijų tobulinimą, aprūpinimą atitinkamomis studijomis ir IRT priemonių įsigijimą laikotarpiu nuo 2017 m. sausio 1 d. iki 2018 m. rugpjūčio 31 d., kad būtų pagerinta minėtos institucijos švietimo pasiūlos kokybė. Tikslinė grupė yra studentai: gali, su sunkumais įsisavinti progr pagrindą, su sprendimu: apie protinę negalią lengvu laipsniu ir mokyti nuomones apie reikalavimų pritaikymą jūsų kognityviniams gebėjimams ir jaunesniems studentams "Papildoma veikla, kuria siekiama tikslo, yra: bendrųjų gebėjimų ugdymas (iš anglų, vokiečių, matematikos, informatikos, biologijos, geografijos, chemijos ir fizikos, karjeros konsultavimo) – kompensacinės ir korekcinės, prisitaikančios prie I klasės vidurinės mokyklos, korekcinės gimnastikos ir karjeros konsultacijos specialiųjų poreikių turinčiam studentui Rezultatai: 132ucz(76K/56M) įgijo ir išplėtė darbo rinkoje būtinus bendruosius gebėjimus ir pagrindinę mokslinę ir techninę kompetenciją (matematinių dalykų srityje), 31 studentas (15K/16M), turintis specialiųjų ugdymosi poreikių, buvo remiamas pagal vystymosi ir ugdymo poreikius 32 (28K/4M) įgijo profesijos kvalifikaciją/įgytą kompetenciją šiose srityse: speciali pedagogika, IRT priemonių metodikos naudojimas bendrųjų kompetencijų srityje Mokytojai naudoja atitinkamų laboratorijų įrangą ir (arba) įsigytą IRT įrangą pagal MEN nurodytą katalogą/programų įgyvendinimui (Lithuanian)

point in time

2 July 2022

0 references

“Visas projekta aktivitātes atbilst Valsts ģimnāzijas Nr. 5/c vajadzību noteikšanai. SP Nr. 12/Zduńska Wola, ko apstiprinājusi vadošā iestāde un kas izriet no tās. Mērķis ir veidot un attīstīt 132K/56M pamatprasmes matemātikā un pamatprasmes zinātnes un tehnoloģiju, IT un darba tirgū nepieciešamo prasmju un attieksmju jomā, kā arī atbalstīt 31cz (15K/16M) skolēnus ar īpašām izglītības vajadzībām, tostarp mācot jaunākos skolotājus un uzlabojot 32(28K/4M) skolotāju profesionālās prasmes un kompetences, aprīkojot attiecīgās studijas un iegādājoties IKT rīkus laikposmā no 1.1.2017. līdz 2018. gada 31. augustam, lai stiprinātu minētās iestādes izglītības piedāvājuma kvalitāti. Mērķa grupa ir studenti: spēj, ar grūtībām apgūt progr pamatu, ar nolēmumu: par intelektuālo invaliditāti vieglajā pakāpē un māca ar viedokļiem par prasību pielāgošanu jūsu kognitīvajām spējām un jaunākiem studentiem "Papildu darbības, kuru mērķis ir: — attīstīt pamatprasmes (no angļu, vācu, matemātikas, datorzinātnes, bioloģijas, ģeogrāfijas, ķīmijas un fizikas, karjeras konsultācijas) — kompensējošas un koriģējošas, adaptīvas I klases vidusskolai, koriģējoša vingrošana un karjeras konsultācijas studentam ar īpašām vajadzībām Rezultāti: 132ucz(76K/56M) apguva un attīstīja darba tirgū nepieciešamās pamatprasmes un zinātniskās un tehniskās pamatprasmes (matemātisko priekšmetu jomā), 31 izglītojamais (15K/16M) ar speciālām izglītības vajadzībām tika atbalstīts atbilstoši attīstības un izglītības vajadzībām 32 (28K/4M) ieguva profesijas kvalifikāciju/iegūto kompetenci šādās jomās: īpaša pedagoģija, IKT rīku metodoloģijas izmantošana pamatprasmju jomā Skolotāji izmanto attiecīgo laboratoriju aprīkojumu un IKT aprīkojumu/iegādāts saskaņā ar MEN noteikto katalogu mācību programmu īstenošanai. (Latvian)

point in time

2 July 2022

0 references

„Всички дейности по проекта са в съответствие с диагностиката на нуждите на Обществена гимназия № 5/в. SP № 12/in Zduńska Wola, одобрен от водещия орган и произтичащ от него. Целта е да се оформи и развие в 132обучение(76K/56M) ключови компетентности по математика и основни научни и технологични, ИТ и умения и нагласи, необходими на пазара на труда, и да се подкрепят учениците със специални образователни потребности с 31cz(15K/16M), включително преподаване на по-младите и подобряване на професионалните умения и компетентности на 32 (28K/4M) учители, оборудване на съответните студия и закупуване на ИКТ инструменти в периода от 1.1.2017 г. до 31 август 2018 г., за да се повиши качеството на предложението за образование на гореспоменатата институция. Целевата група са учениците: способни, с трудности при овладяването на основата на прогре, с решение: за интелектуалните увреждания в лека степен и да преподават с мнения за адаптиране на изискванията към вашите когнитивни способности и по-младите ученици "Допълнителни дейности, преследващи целта са: развитие на ключови компетентности (от английски, немски, математика, компютърни науки, биология, география, химия и физика, кариерно консултиране) — компенсаторно и коригиращо, адаптивно за първи клас, корективна гимнастика и кариерно консултиране за ученик със специални нужди Резултати: 132ucz(76K/56M) придобиха и развиха ключови компетентности и основни научни и технически компетенции (в областта на математическите дисциплини), необходими на пазара на труда, 31 студенти (15K/16M) със специални образователни потребности бяха подкрепени в съответствие с нуждите за развитие и образователни нужди 32 (28K/4M) придобиха квалификация/придобита компетентност на професията в следните области: специална педагогика, използване на методология за ИКТ инструменти в областта на ключовите компетентности Учителите използват оборудването на съответните лаборатории и ИКТ оборудване/закупувано в съответствие с каталога, посочен от МЕН/за изпълнение на учебните програми (Bulgarian)

point in time

2 July 2022

0 references

„A projekt valamennyi tevékenysége összhangban van az 5/c. sz. állami gimnázium igényeinek diagnózisával. SP Nr 12/a Zduńska Wola-ban a vezető hatóság által jóváhagyott és abból eredően. A cél a 132learning (76K/56M) kulcskompetenciák kialakítása és fejlesztése a matematika-természet és az alapvető tudományos és technológiai, informatikai, valamint készségek és attitűdök munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciáinak kialakítása és fejlesztése, valamint a 31cz(15K/16M) speciális oktatási igényű tanulók támogatása, beleértve a fiatalabbak oktatását és 32(28K/4M) tanár szakmai készségeinek és kompetenciáinak javítását, az érintett stúdiók felszerelését és IKT-eszközök beszerzését a fent említett intézmény oktatási kínálatának javítása érdekében 2017. január 1-jétől 2018. augusztus 31-ig. A célcsoport a diákok: képes, nehézségekbe ütközve a progr alapjainak elsajátításában, egy döntéssel: az intellektuális fogyatékosságról könnyű mértékben, és tanítson véleményekkel a követelményeknek a kognitív képességekhez és a fiatalabb diákokhoz való igazításáról "A cél elérésére irányuló további tevékenységek: kulcskompetenciák fejlesztése (angol, német, matematika, számítástechnika, biológia, földrajz, kémia és fizika, karrier tanácsadás) – kompenzációs és korrekciós, adaptív az I. osztályos középiskola, korrekciós torna és karrier tanácsadás egy speciális igényű diák számára Eredmények: 132ucz(76K/56M) megszerezte és kifejlesztette a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciákat és alapvető tudományos és műszaki kompetenciákat (a matematikai tantárgyak területén), 31 speciális oktatási igényű (15K/16M) hallgatót támogattak a fejlesztési és oktatási igények szerint 32 (28K/4M) megszerezte a szakma képesítését/megszerzett kompetenciáját az alábbi területeken: speciális pedagógia, IKT-eszközök módszertanának alkalmazása a kulcskompetenciák területén Az oktatók a megfelelő laboratóriumok és IKT-berendezések felszerelését használják/a MEN/tanterv megvalósításának céljára vásároltak (Hungarian)

point in time

2 July 2022

0 references

“Tá gníomhaíochtaí uile an tionscadail ag teacht leis an diagnóis ar riachtanais Ghiomnáisiam Phoiblí Uimh. 5/c. SP Nr 12/in Zduńska Wola formheasta ag an bpríomhúdarás agus mar thoradh air. Is é an aidhm atá ann na príomhinniúlachtaí foghlama (76K/56M) a mhúnlú agus a fhorbairt i ndáil le gné mhatamaitice agus bunscileanna eolaíochta agus teicneolaíochta, TF agus na meoin is gá i margadh an tsaothair, agus tacú le daltaí 31cz(15K/16M) a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu, lena n-áirítear daoine óga a mhúineadh agus scileanna agus inniúlachtaí gairmiúla múinteoirí 32(28K/4M) a fheabhsú, stiúideonna ábhartha a fheistiú agus uirlisí TFC a cheannach sa tréimhse ó 1.1.2017 go 31 Lúnasa 2018 chun cáilíocht thairiscint oideachais na hinstitiúide thuasluaite a neartú. Is é an spriocghrúpa daltaí: is féidir, le deacrachtaí maidir le máistreacht a fháil ar bhonn progr, le rialú: maidir le míchumas intleachtúil i gcéim éadrom, agus teagasc a dhéanamh le tuairimí maidir le riachtanais a chur in oiriúint do do chumais chognaíoch agus do mhic léinn óga "Is iad seo a leanas na gníomhaíochtaí breise a leanann an cuspóir: — príomhinniúlachtaí a fhorbairt (ón mBéarla, ón nGearmáinis, ón matamaitic, ón ríomheolaíocht, ón mbitheolaíocht, ón tíreolaíocht, ón gceimic agus ón bhfisic, ó chomhairleoireacht ghairme) — cúiteach agus ceartaitheacha, oiriúnaitheach do mheánscoil ghrád I, gleacaíocht cheartaitheach agus comhairleoireacht ghairme do mhac léinn a bhfuil riachtanais speisialta aige/aici Torthaí: 132ucz(76K/56M) a fuair agus a d’fhorbair príomhinniúlachtaí agus inniúlacht bhunúsach eolaíoch agus theicniúil (i réimse na n-ábhar matamaiticiúil) is gá ar an margadh saothair, tugadh tacaíocht do 31 mhac léinn (15K/16M) a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu de réir riachtanais forbartha agus oideachais 32 (28K/4M) a fuair cáilíocht/inniúlacht faighte sa ghairm sna réimsí seo a leanas: oideolaíocht speisialta, modheolaíocht uirlisí TFC a úsáid i réimse na bpríomhinniúlachtaí Úsáideann múinteoirí trealamh na saotharlann ábhartha agus an trealaimh TFC/ceannaithe i gcomhréir leis an gcatalóg atá sonraithe ag an MEN/chun na curaclaim a chur chun feidhme (Irish)

point in time

2 July 2022

0 references

”All verksamhet i projektet är i linje med diagnosen av behoven hos offentliga gymnasium nr 5/c. SP Nr 12/i Zduńska Wola godkänd av den ledande myndigheten och som följer av den. Syftet är att inom 132learning (76K/56M) utforma och utveckla nyckelkompetenser för matematik och grundläggande vetenskapliga och tekniska, it- och attityder som är nödvändiga på arbetsmarknaden, och att stödja 31cz(15K/16M) elever med särskilda utbildningsbehov, inklusive undervisning av yngre och förbättring av 32 (28K/4M) lärares yrkeskunskaper, utrusta relevanta studior och köpa IKT-verktyg under perioden 1.1.2017–31 augusti 2018 för att förbättra kvaliteten på utbildningsutbudet vid ovannämnda institution. Målgruppen är studenter: kapabel, med svårigheter att behärska grunden för progr, med en dom: om intellektuell funktionsnedsättning i en lätt grad, och undervisa med åsikter om att anpassa krav till dina kognitiva förmågor och yngre studenter ”Ytterligare aktiviteter som eftersträvar målet är: — utveckla nyckelkompetenser (från engelska, tyska, matematik, datavetenskap, biologi, geografi, kemi och fysik, karriärrådgivning) – kompensatorisk och korrigerande, adaptiv för årskurs I mellanstadiet, korrigerande gymnastik och karriärrådgivning för en student med särskilda behov Resultat: 132ucz(76K/56M) förvärvade och utvecklade nyckelkompetenser och grundläggande vetenskaplig och teknisk kompetens (inom matematiska ämnen) som krävs på arbetsmarknaden, 31 studenter (15K/16M) med särskilda utbildningsbehov fick stöd i enlighet med utveckling och utbildningsbehov 32 (28K/4M) erhöll en kvalifikation/förvärvad kompetens för yrket inom följande områden: särskild pedagogik, användning av IKT-verktygsmetodik inom nyckelkompetenser Lärare använder utrustningen i relevanta laboratorier och IKT-utrustning/inköps i enlighet med den katalog som specificeras av MEN/för genomförandet av läroplanerna (Swedish)

point in time

2 July 2022

0 references

„Kõik projekti tegevused on kooskõlas riikliku gümnaasiumi nr 5/c vajaduste hindamisega. SP Nr 12/in Zduńska Wola, mille on heaks kiitnud juhtiv asutus ja mis tuleneb sellest. Eesmärk on kujundada ja arendada 132 õppes (76K/56M) võtmepädevusi matemaatilistes loodusteadustes ja põhilistes teaduslikes ja tehnoloogilistes, IT-alastes ja tööturul vajalikes oskustes ja hoiakutes ning toetada 31cz(15K/16M) erivajadustega õpilasi, sealhulgas õpetada nooremaid ning parandada 32(28K/4M) õpetaja kutseoskusi ja -pädevusi, varustada asjaomaseid stuudioid ja osta IKT-vahendeid ajavahemikul 1.1.2017 kuni 31. august 2018, et parandada eespool nimetatud asutuse hariduspakkumise kvaliteeti. Sihtrühm on õpilased: võimeline, kellel on raskusi progr aluse omandamisel, otsusega: vaimse puude kohta kergel määral ja õpetage arvamustega, kuidas kohandada nõudeid oma kognitiivsete võimetega ja nooremate õpilastega: "Eesmärgi poole püüdlevad täiendavad tegevused on: – võtmepädevuste arendamine (inglise, saksa, matemaatika, infotehnoloogia, bioloogia, geograafia, keemia ja füüsika, karjäärinõustamine) – kompenseerivad ja korrigeerivad, kohandavad I klassi keskkooli, korrigeerivad võimlemist ja karjäärinõustamist erivajadustega õpilasele Tulemused: 132ucz(76K/56M) omandanud ja arendanud võtmepädevusi ning põhilisi teaduslikke ja tehnilisi pädevusi (matemaatiliste ainete valdkonnas), mis on vajalikud tööturul, 31 hariduslike erivajadustega üliõpilast (15K/16M) toetati vastavalt arengu- ja haridusvajadustele 32 (28K/4M) omandas kutseala kvalifikatsiooni/omandatud pädevuse järgmistes valdkondades: eripedagoogika, IKT-vahendite metoodika kasutamine võtmepädevuste valdkonnas Õpetajad kasutavad asjaomaste laborite seadmeid ja IKT-seadmeid/ostetakse vastavalt MENi poolt täpsustatud kataloogile/õppekavade rakendamiseks (Estonian)

point in time

2 July 2022

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: zduńskowolski

0 references

priority axis