DEMOCRACY PROJECT (Q4792867): Difference between revisions

LEDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA EUROPEA SARA AFFRONTATA SECONDO MODALITA ATTIVE DI SPERIMENTAZIONE DIRETTA O INDIRETTA E IN SITUAZIONI EDUCATIVE FORMALI O INFORMALI ALTERNANDO MOMENTI I RICERCA AD ALTRI DI DISCUSSIONE LIBERA O STRUTTURATA E ANCORA A LAVORI DI GRUPPO INTERVISTE PRODUZIONI CREATIVE SUI TEMI DELLA CITTADINANZA EUROPEA IN LINGUA INGLESE.LOBIETTIVO DEL PROGETTO QUELLO DI CREARE UN GRUPPO DI GIOVANI CITTADINI PROATTIVI E INFORMATI CHE SIANO TESTIMONI E PROMOTORI DEL DIBATTITO SUI GRANDI TEMI DI ATTUALITA CHE RIGUARDANO LUNIONE EUROPEA.IL PERCORSO FORMATIVO INTENDE FAR CONOSCERE ALCUNI TEMI SULLINTERDIPENDENZA EUROPEA E GLOBALE SVILUPPARE CAPACITA DI RAGIONAMENTO CRITICO E IMPLEMENTARE AZIONI CHE POSSANO COINVOLGERE ATTIVAMENTE I GIOVANI NELLE LORO COMUNITA. LO SCOPO QUELLO DI CREARE UNA SORTA DI COMITATO PERMANETE DI PROMOZIONE DELLA CITTADINA EUROPEA ATTIVA E DI RENDERE GLI STUDENTI DELLE CLASSI III IV V PROMOTORI DELLE POLITICHE EUROPEE ALLINTERNO DELLA PROPRIA COMUNITA DI (Italian)

0 references

ОБРАЗОВАНИЕТО ЗА ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО ЩЕ БЪДЕ РАЗГЛЕДАНО В СЪОТВЕТСТВИЕ С АКТИВНИ МЕТОДИ НА ПРЯКО ИЛИ НЕПРЯКО ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ И ВЪВ ФОРМАЛНИ ИЛИ НЕФОРМАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ СИТУАЦИИ, РЕДУВАЩИ СЕ МЕЖДУ НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ И ДРУГИ, ЗА БЕЗПЛАТНА ИЛИ СТРУКТУРИРАНА ДИСКУСИЯ, А СЪЩО И С ГРУПОВА РАБОТА ТВОРЧЕСКИ ПРОДУКЦИИ ПО ТЕМИТЕ НА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО В АНГЛИЙСКИЯ LANGUAGE.LOBIETTITIVE НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ СЪЗДАДЕ ГРУПА ОТ ПРОАКТИВНИ И ИНФОРМИРАНИ МЛАДИ ГРАЖДАНИ, КОИТО СА СВИДЕТЕЛИ И ОРГАНИЗАТОРИ НА ДЕБАТА ПО ОСНОВНИТЕ АКТУАЛНИ ВЪПРОСИ, СВЪРЗАНИ С ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ. ЦЕЛТА Е ДА СЕ СЪЗДАДЕ СВОЕОБРАЗЕН ПОСТОЯНЕН КОМИТЕТ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА АКТИВНИЯ ЕВРОПЕЙСКИ ГРАЖДАНИН И ДА СЕ ПРЕВЪРНАТ УЧЕНИЦИТЕ ОТ III IV V В ПОДКРЕПА НА ЕВРОПЕЙСКИТЕ ПОЛИТИКИ В РАМКИТЕ НА ТЯХНАТА СОБСТВЕНА ОБЩНОСТ. (Bulgarian)

0 references

VZDĚLÁVÁNÍ PRO EVROPSKÉ OBČANSTVÍ BUDE ŘEŠENO V SOULADU S AKTIVNÍMI METODAMI PŘÍMÉHO ČI NEPŘÍMÉHO EXPERIMENTOVÁNÍ A VE FORMÁLNÍCH ČI NEFORMÁLNÍCH VZDĚLÁVACÍCH SITUACÍCH STŘÍDAJÍCÍCH SE MEZI VÝZKUMEM A OSTATNÍMI PRO SVOBODNOU NEBO STRUKTUROVANOU DISKUSI A TAKÉ PROSTŘEDNICTVÍM SKUPINOVÉ PRÁCE TVŮRČÍCH PRODUKCÍ NA TÉMA EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ V ANGLICKÉM LANGUAGE.LOBIETTITIVE PROJEKTU JE VYTVOŘIT SKUPINU PROAKTIVNÍCH A INFORMOVANÝCH MLADÝCH OBČANŮ, KTEŘÍ JSOU SVĚDKY A PROPAGÁTORY DEBATY O HLAVNÍCH AKTUÁLNÍCH OTÁZKÁCH TÝKAJÍCÍCH SE EVROPSKÉ UNION. CÍLEM JE VYTVOŘIT JAKÝSI STÁLÝ VÝBOR PRO PODPORU AKTIVNÍHO EVROPSKÉHO OBČANA A UČINIT STUDENTY TŘÍDY III IV V PROPAGÁTORY EVROPSKÝCH POLITIK V RÁMCI SVÉHO VLASTNÍHO SPOLEČENSTVÍ. (Czech)

0 references

UDDANNELSE MED HENBLIK PÅ UNIONSBORGERSKAB VIL BLIVE BEHANDLET I OVERENSSTEMMELSE MED AKTIVE METODER TIL DIREKTE ELLER INDIREKTE EKSPERIMENTER OG I FORMELLE ELLER UFORMELLE UDDANNELSESSITUATIONER, DER SKIFTER MELLEM FORSKNING OG ANDRE TIL FRI ELLER STRUKTURERET DISKUSSION, OG OGSÅ MED GRUPPEARBEJDE KREATIVE PRODUKTIONER OM EMNERNE EUROPÆISK MEDBORGERSKAB I DET ENGELSKE LANGUAGE.LOBIETTITIVE AF PROJEKTET ER AT SKABE EN GRUPPE PROAKTIVE OG INFORMEREDE UNGE BORGERE, DER ER VIDNER TIL OG INITIATIVTAGERE TIL DEBATTEN OM DE VIGTIGSTE AKTUELLE SPØRGSMÅL VEDRØRENDE DEN EUROPÆISKE UNION. FORMÅLET ER AT OPRETTE EN SLAGS PERMANENT UDVALG TIL FREMME AF DEN AKTIVE EUROPÆISKE BORGER OG AT GØRE STUDERENDE I KLASSE III IV V TIL FORTALERE FOR EUROPÆISKE POLITIKKER INDEN FOR DERES EGET FÆLLESSKAB. (Danish)

0 references

BILDUNG FÜR DIE UNIONSBÜRGERSCHAFT WIRD NACH AKTIVEN METHODEN DES DIREKTEN ODER INDIREKTEN EXPERIMENTIERENS UND IN FORMALEN ODER INFORMELLEN BILDUNGSSITUATIONEN IM WECHSEL ZWISCHEN FORSCHUNG UND ANDEREN ZUR FREIEN ODER STRUKTURIERTEN DISKUSSION UND AUCH MIT GRUPPENARBEIT KREATIVER PRODUKTIONEN ZU DEN THEMEN DER EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT IN DER ENGLISCHEN SPRACHE BEHANDELT.LOBIETTITIVE DES PROJEKTS BESTEHT DARIN, EINE GRUPPE VON PROAKTIVEN UND INFORMIERTEN JUNGEN BÜRGERN ZU SCHAFFEN, DIE ZEUGEN UND FÖRDERER DER DEBATTE ÜBER DIE WICHTIGSTEN AKTUELLEN FRAGEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER EUROPÄISCHEN UNION SIND. ZIEL IST ES, EINE ART STÄNDIGER AUSSCHUSS ZUR FÖRDERUNG DES AKTIVEN EUROPÄISCHEN BÜRGERS ZU SCHAFFEN UND STUDENTEN DER KLASSE III IV V ZU FÖRDERERN DER EUROPÄISCHEN POLITIK IN IHRER EIGENEN GEMEINSCHAFT ZU MACHEN. (German)

0 references

Η ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΘΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΤΕΊ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΕΝΕΡΓΈΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΆΜΕΣΟΥ Ή ΈΜΜΕΣΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΣΕ ΕΠΊΣΗΜΕΣ Ή ΆΤΥΠΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΕΝΑΛΛΆΣΣΟΝΤΑΙ ΜΕΤΑΞΎ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΆΛΛΩΝ ΓΙΑ ΔΩΡΕΆΝ Ή ΔΟΜΗΜΈΝΗ ΣΥΖΉΤΗΣΗ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΜΕ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΈΣ ΠΑΡΑΓΩΓΈΣ ΟΜΑΔΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΑ ΘΈΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ. ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΕΊΔΟΥΣ ΜΌΝΙΜΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΉΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΟΥ ΕΝΕΡΓΟΎ ΕΥΡΩΠΑΊΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΚΑΙ Η ΑΝΆΔΕΙΞΗ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ ΤΗΣ ΚΑΤΗΓΟΡΊΑΣ ΙΙΙ IV V ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΚΏΝ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΔΙΚΉΣ ΤΟΥΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ. (Greek)

0 references

EDUCATION FOR EUROPEAN CITIZENSHIP WILL BE ADDRESSED ACCORDING TO ACTIVE METHODS OF DIRECT OR INDIRECT EXPERIMENTATION AND IN FORMAL OR INFORMAL EDUCATIONAL SITUATIONS ALTERNATING BETWEEN RESEARCH AND OTHERS FOR FREE OR STRUCTURED DISCUSSION AND ALSO WITH GROUP WORK CREATIVE PRODUCTIONS ON THE THEMES OF EUROPEAN CITIZENSHIP IN THE ENGLISH LANGUAGE.LOBIETTITIVE OF THE PROJECT IS TO CREATE A GROUP OF PROACTIVE AND INFORMED YOUNG CITIZENS WHO ARE WITNESSES AND PROMOTERS OF THE DEBATE ON THE MAJOR CURRENT ISSUES CONCERNING THE EUROPEAN UNION.THE TRAINING PATH AIMS TO RAISE AWARENESS OF SOME ISSUES ON EUROPEAN AND GLOBAL INTERDEPENDENCE TO DEVELOP CRITICAL REASONING SKILLS AND IMPLEMENT ACTIONS THAT CAN ACTIVELY INVOLVE YOUNG PEOPLE IN THEIR COMMUNITIES. THE AIM IS TO CREATE A KIND OF PERMANENT COMMITTEE FOR THE PROMOTION OF THE ACTIVE EUROPEAN CITIZEN AND TO MAKE STUDENTS OF CLASS III IV V PROMOTERS OF EUROPEAN POLICIES WITHIN THEIR OWN COMMUNITY OF (English)

readability score

0.3259561304162119

0 references

LA EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA EUROPEA SE ABORDARÁ DE ACUERDO CON MÉTODOS ACTIVOS DE EXPERIMENTACIÓN DIRECTA O INDIRECTA Y EN SITUACIONES EDUCATIVAS FORMALES O INFORMALES ALTERNANDO ENTRE LA INVESTIGACIÓN Y OTRAS PARA UN DEBATE LIBRE O ESTRUCTURADO, Y TAMBIÉN CON PRODUCCIONES CREATIVAS DE TRABAJO EN GRUPO SOBRE LOS TEMAS DE LA CIUDADANÍA EUROPEA EN EL IDIOMA INGLÉS.LOBIETTITIVE DEL PROYECTO CONSISTE EN CREAR UN GRUPO DE JÓVENES CIUDADANOS PROACTIVOS E INFORMADOS QUE SEAN TESTIGOS Y PROMOTORES DEL DEBATE SOBRE LOS PRINCIPALES TEMAS ACTUALES RELATIVOS A LA UNION EUROPEA. EL OBJETIVO ES CREAR UNA ESPECIE DE COMITÉ PERMANENTE PARA LA PROMOCIÓN DEL CIUDADANO EUROPEO ACTIVO Y CONVERTIR A LOS ESTUDIANTES DE LA CLASE III IV V PROMOTORES DE LAS POLÍTICAS EUROPEAS DENTRO DE SU PROPIA COMUNIDAD DE (Spanish)

0 references

EUROOPA KODAKONDSUSE ALAST HARIDUST KÄSITLETAKSE VASTAVALT AKTIIVSETELE OTSESE VÕI KAUDSE EKSPERIMENTEERIMISE MEETODITELE NING FORMAALSES VÕI INFORMAALSES HARIDUSOLUKORRAS, MIS TOIMUB VAHELDUMISI TEADUSUURINGUTE JA TEISTE VAHEL TASUTA VÕI STRUKTUREERITUD ARUTELUKS, NING SAMUTI KOOS RÜHMATÖÖLOOMINGUGA EUROOPA KODAKONDSUSE TEEMADEL INGLISE KEELES LANGUAGE.LOBIETTITIVE ON LUUA RÜHM ENNETAVAID JA INFORMEERITUD NOORI KODANIKKE, KES ON TUNNISTAJAD JA EDENDAJAD ARUTELUL, MIS KÄSITLEB PEAMISI AKTUAALSEID TEEMASID SEOSES EUROOPA LIIDUGA. EESMÄRK ON LUUA OMAMOODI ALALINE KOMITEE AKTIIVSETE EUROOPA KODANIKE EDENDAMISEKS JA TEHA III KLASSI IV V KLASSI ÕPILASED EUROOPA POLIITIKA EDENDAJATEKS OMA KOGUKONNAS. (Estonian)

0 references

EUROOPAN KANSALAISUUTTA KOSKEVAA KOULUTUSTA KÄSITELLÄÄN SUORIEN TAI EPÄSUORIEN KOKEILUJEN AKTIIVISILLA MENETELMILLÄ JA MUODOLLISISSA TAI EPÄVIRALLISISSA KOULUTUSTILANTEISSA, JOTKA VUOROTTELEVAT TUTKIMUKSEN JA MUIDEN VÄLILLÄ JA JOISSA KESKUSTELLAAN VAPAASTI TAI JÄSENNELLYSTI, JA MYÖS RYHMÄTYÖSKENTELYYN LUOVIEN TUOTANTOJEN AVULLA EUROOPAN KANSALAISUUTTA KOSKEVISTA AIHEISTA ENGLANNIKSI. TAVOITTEENA ON PERUSTAA ERÄÄNLAINEN PYSYVÄ KOMITEA, JONKA TEHTÄVÄNÄ ON EDISTÄÄ AKTIIVISTA EU:N KANSALAISTA JA TEHDÄ III IV V -LUOKAN OPPILAISTA EUROOPAN POLITIIKAN EDISTÄJIÄ OMASSA YHTEISÖSSÄÄN. (Finnish)

0 references

L’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE SERA ABORDÉE SELON DES MÉTHODES ACTIVES D’EXPÉRIMENTATION DIRECTE OU INDIRECTE ET DANS DES SITUATIONS ÉDUCATIVES FORMELLES OU INFORMELLES ALTERNANT ENTRE LA RECHERCHE ET D’AUTRES POUR UNE DISCUSSION LIBRE OU STRUCTURÉE AINSI QU’AVEC DES PRODUCTIONS CRÉATIVES DE GROUPE SUR LES THÈMES DE LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE EN ANGLAIS LANGUAGE.LOBIETTITIVE DU PROJET EST DE CRÉER UN GROUPE DE JEUNES CITOYENS PROACTIFS ET INFORMÉS QUI SONT TÉMOINS ET PROMOTEURS DU DÉBAT SUR LES GRANDS ENJEUX ACTUELS CONCERNANT L’UNION EUROPÉENNE.THE PARCOURS DE FORMATION VISE À SENSIBILISER À CERTAINES QUESTIONS SUR L’INTERDÉPENDANCE EUROPÉENNE ET MONDIALE POUR DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES DE RAISONNEMENT CRITIQUE ET METTRE EN ŒUVRE DES ACTIONS SUSCEPTIBLES D’IMPLIQUER ACTIVEMENT LES JEUNES DANS LEURS COMMUNAUTÉS. L’OBJECTIF EST DE CRÉER UNE SORTE DE COMITÉ PERMANENT POUR LA PROMOTION DU CITOYEN EUROPÉEN ACTIF ET DE FAIRE DES ÉTUDIANTS DE CLASSE III IV V PROMOTEURS DES POLITIQUES EUROPÉENNES AU SEIN DE LEUR PROPRE COMMUNAUTÉ. (French)

0 references

TABHARFAR AGHAIDH AR OIDEACHAS AR MHAITHE LE SAORÁNACHT EORPACH DE RÉIR MODHANNA GNÍOMHACHA TURGNAMH DÍREACH NÓ INDÍREACH AGUS I GCÁSANNA OIDEACHAIS FOIRMIÚLA NÓ NEAMHFHOIRMIÚLA A ATHRAÍONN IDIR TAIGHDE AGUS DAOINE EILE LE HAGHAIDH PLÉ SAOR NÓ STRUCHTÚRTHA AGUS CHOMH MAITH LEIS SIN OIBRÍONN AN GRÚPA LÉIRIÚCHÁIN CHRUTHAITHEACHA AR THÉAMAÍ NA SAORÁNACHTA EORPAÍ I MBÉARLA LANGUAGE.LOBIETTITIVE ÓN TIONSCADAL NÁ GRÚPA DE SHAORÁNAIGH ÓGA RÉAMHGHNÍOMHACHA AGUS EOLASACHA A CHRUTHÚ ATÁ INA BHFINNÉITHE AGUS INA DTIONSCNÓIRÍ AR AN DÍOSPÓIREACHT AR NA SAINCHEISTEANNA MÓRA REATHA A BHAINEANN LE UNION. IS É AN AIDHM ATÁ ANN NÁ COISTE BUAN DE CHINEÁL ÉIGIN A CHRUTHÚ CHUN SAORÁNAIGH GHNÍOMHACHA NA HEORPA A CHUR CHUN CINN AGUS CHUN TIONSCNÓIRÍ BEARTAS EORPACH D’AICME III IV V A DHÉANAMH LAISTIGH DÁ BPOBAL FÉIN (Irish)

0 references

OBRAZOVANJE ZA EUROPSKO GRAĐANSTVO BAVIT ĆE SE AKTIVNIM METODAMA IZRAVNOG ILI NEIZRAVNOG EKSPERIMENTIRANJA I U FORMALNIM ILI NEFORMALNIM OBRAZOVNIM SITUACIJAMA NAIZMJENIČNO IZMEĐU ISTRAŽIVANJA I DRUGIH RADI BESPLATNE ILI STRUKTURIRANE RASPRAVE, KAO I GRUPNIM KREATIVNIM PRODUKCIJAMA O TEMAMA EUROPSKOG GRAĐANSTVA NA ENGLESKOM JEZIKU. CILJ JE STVORITI SVOJEVRSNI STALNI ODBOR ZA PROMICANJE AKTIVNOG EUROPSKOG GRAĐANINA I UČINITI STUDENTE III IV V. RAZREDA PROMOTORIMA EUROPSKIH POLITIKA UNUTAR VLASTITE ZAJEDNICE. (Croatian)

0 references

AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG OKTATÁSÁT A KÖZVETLEN VAGY KÖZVETETT KÍSÉRLETEZÉS AKTÍV MÓDSZEREINEK MEGFELELŐEN, VALAMINT A KUTATÁS ÉS MÁSOK KÖZÖTT INGYENES VAGY STRUKTURÁLT VITA CÉLJÁBÓL VÁLTAKOZÓ FORMÁLIS VAGY INFORMÁLIS OKTATÁSI HELYZETEKBEN, VALAMINT AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG TÉMÁJÁVAL FOGLALKOZÓ CSOPORTOS MUNKA KREATÍV PRODUKCIÓIVAL AZ ANGOL LANGUAGE.LOBIETTITIVE PROJEKT KERETÉBEN OLYAN PROAKTÍV ÉS TÁJÉKOZOTT FIATALOKBÓL ÁLLÓ CSOPORT LÉTREHOZÁSA JELENTI, AKIK TANÚI ÉS ELŐMOZDÍTJÁK AZ EURÓPAI UNION-T ÉRINTŐ FŐBB AKTUÁLIS KÉRDÉSEKRŐL FOLYTATOTT VITÁT.A KÉPZÉSI ÚT CÉLJA, HOGY FELHÍVJA A FIGYELMET AZ EURÓPAI ÉS GLOBÁLIS KÖLCSÖNÖS FÜGGŐSÉGRE, HOGY KRITIKUS ÉRVELÉSI KÉSZSÉGEKET FEJLESSZEN KI, ÉS OLYAN TEVÉKENYSÉGEKET HAJTSON VÉGRE, AMELYEK AKTÍVAN BEVONHATJÁK A FIATALOKAT KÖZÖSSÉGEIKBE. A CÉL EGY OLYAN ÁLLANDÓ BIZOTTSÁG LÉTREHOZÁSA, AMELY AZ AKTÍV EURÓPAI POLGÁROKAT TÁMOGATJA, ÉS A III. IV. V. OSZTÁLYBA TARTOZÓ DIÁKOKAT AZ EURÓPAI POLITIKÁK SAJÁT KÖZÖSSÉGÉN BELÜL NÉPSZERŰSÍTI. (Hungarian)

0 references

EUROPOS PILIETIŠKUMO UGDYMAS BUS SPRENDŽIAMAS AKTYVIAIS TIESIOGINIO AR NETIESIOGINIO EKSPERIMENTAVIMO METODAIS IR FORMALIOJO AR NEFORMALIOJO ŠVIETIMO SITUACIJOSE, BESIKEIČIANČIOSE TARP MOKSLINIŲ TYRIMŲ IR KITŲ, LAISVAI AR STRUKTŪRIZUOTAI DISKUSIJAI, TAIP PAT SU GRUPINIO DARBO KŪRYBINIAIS KŪRINIAIS EUROPOS PILIETYBĖS TEMOMIS ANGLŲ KALBA LANGUAGE.LOBIETTITIVE – SUKURTI INICIATYVIŲ IR INFORMUOTŲ JAUNŲ PILIEČIŲ, KURIE YRA LIUDYTOJAI IR SKATINA DISKUSIJAS SVARBIAUSIAIS AKTUALIAIS EUROPOS SĄJUNGOS KLAUSIMAIS, GRUPĘ.ŠIUO MOKYMO KELIU SIEKIAMA DIDINTI INFORMUOTUMĄ APIE KAI KURIUOS EUROPOS IR PASAULINĖS TARPUSAVIO PRIKLAUSOMYBĖS KLAUSIMUS, KAD BŪTŲ GALIMA UGDYTI KRITINIO MĄSTYMO ĮGŪDŽIUS IR ĮGYVENDINTI VEIKSMUS, KURIE GALĖTŲ AKTYVIAI ĮTRAUKTI JAUNIMĄ Į SAVO BENDRUOMENES. TIKSLAS – SUKURTI NUOLATINĮ AKTYVIŲ EUROPOS PILIEČIŲ SKATINIMO KOMITETĄ IR PADARYTI III IV V KLASĖS EUROPOS POLITIKOS PROPAGUOTOJUS SAVO BENDRUOMENĖJE (Lithuanian)

0 references

EIROPAS PILSONĪBAS IZGLĪTĪBA TIKS RISINĀTA, IZMANTOJOT AKTĪVAS TIEŠAS VAI NETIEŠAS EKSPERIMENTĒŠANAS METODES UN FORMĀLĀS VAI NEFORMĀLĀS IZGLĪTĪBAS SITUĀCIJĀS, KAS MAINĀS STARP PĒTNIECĪBU UN CITIEM, LAI BEZ MAKSAS VAI STRUKTURĒTĀ DISKUSIJĀ, KĀ ARĪ AR GRUPU DARBU RADOŠIEM DARBIEM PAR EIROPAS PILSONĪBAS TĒMĀM ANGĻU VALODĀ. MĒRĶIS IR IZVEIDOT SAVA VEIDA PASTĀVĪGU KOMITEJU AKTĪVU EIROPAS PILSOŅU VEICINĀŠANAI UN IESAISTĪT STUDENTUS, KAS PĀRSTĀV III IV V KLASES EIROPAS POLITIKAS VIRZIENUS SAVĀ KOPIENĀ, (Latvian)

0 references

L-EDUKAZZJONI GĦAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA SER TIĠI INDIRIZZATA SKONT METODI ATTIVI TA’ SPERIMENTAZZJONI DIRETTA JEW INDIRETTA U F’SITWAZZJONIJIET EDUKATTIVI FORMALI JEW INFORMALI LI JALTERNAW BEJN IR-RIĊERKA U OĦRAJN B’DISKUSSJONI BLA ĦLAS JEW STRUTTURATA U WKOLL BI PRODUZZJONIJIET KREATTIVI TA’ XOGĦOL FI GRUPP DWAR IT-TEMI TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA FL-INGLIŻ LANGUAGE.LOBIETTIVE TAL-PROĠETT HUWA LI JINĦOLOQ GRUPP TA’ ĊITTADINI ŻGĦAŻAGĦ PROATTIVI U INFURMATI LI HUMA XHIEDA U PROMOTURI TAD-DIBATTITU DWAR IL-KWISTJONIJIET EWLENIN ATTWALI LI JIKKONĊERNAW L-UNION EWROPEA. L-GĦAN HUWA LI JINĦOLOQ TIP TA’ KUMITAT PERMANENTI GĦALL-PROMOZZJONI TAĊ-ĊITTADIN EWROPEW ATTIV U LI L-ISTUDENTI TAL-KLASSI III IV V JIĠU PROMOSSI TAL-POLITIKI EWROPEJ FI ĦDAN IL-KOMUNITÀ TAGĦHOM STESS TA’ (Maltese)

0 references

ONDERWIJS VOOR EUROPEES BURGERSCHAP ZAL WORDEN AANGEPAKT OP BASIS VAN ACTIEVE METHODEN VAN DIRECTE OF INDIRECTE EXPERIMENTEN EN IN FORMELE OF INFORMELE ONDERWIJSSITUATIES DIE AFWISSELEN TUSSEN ONDERZOEK EN ANDEREN VOOR VRIJE OF GESTRUCTUREERDE DISCUSSIE EN OOK MET CREATIEVE PRODUCTIES IN GROEPSACTIVITEITEN OVER DE THEMA’S EUROPEES BURGERSCHAP IN HET ENGELS LANGUAGE.LOBIETTITIVE VAN HET PROJECT IS OM EEN GROEP VAN PROACTIEVE EN GEÏNFORMEERDE JONGE BURGERS OP TE RICHTEN DIE GETUIGEN EN PROMOTORS ZIJN VAN HET DEBAT OVER DE BELANGRIJKSTE ACTUELE KWESTIES MET BETREKKING TOT DE EUROPESE UNIE. HET DOEL IS OM EEN SOORT PERMANENT COMITÉ OP TE RICHTEN TER BEVORDERING VAN DE ACTIEVE EUROPESE BURGER EN OM STUDENTEN VAN KLASSE III IV V PROMOTORS VAN HET EUROPESE BELEID BINNEN HUN EIGEN GEMEENSCHAP TE MAKEN. (Dutch)

0 references

A EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA EUROPEIA SERÁ ABORDADA DE ACORDO COM MÉTODOS ATIVOS DE EXPERIMENTAÇÃO DIRETA OU INDIRETA E EM SITUAÇÕES EDUCATIVAS FORMAIS OU INFORMAIS QUE ALTERNAM ENTRE A INVESTIGAÇÃO E OUTROS PARA UMA DISCUSSÃO LIVRE OU ESTRUTURADA E TAMBÉM COM PRODUÇÕES CRIATIVAS DE TRABALHO EM GRUPO SOBRE OS TEMAS DA CIDADANIA EUROPEIA NA LÍNGUA INGLESA.LOBIETTITIVO DO PROJETO É CRIAR UM GRUPO DE JOVENS CIDADÃOS PROATIVOS E INFORMADOS QUE SÃO TESTEMUNHAS E PROMOTORES DO DEBATE SOBRE AS PRINCIPAIS QUESTÕES ATUAIS RELACIONADAS COM A UNIÃO EUROPEIA.O CAMINHO DE FORMAÇÃO VISA SENSIBILIZAR PARA ALGUMAS QUESTÕES SOBRE A INTERDEPENDÊNCIA EUROPEIA E MUNDIAL, A FIM DE DESENVOLVER COMPETÊNCIAS DE RACIOCÍNIO CRÍTICO E IMPLEMENTAR AÇÕES QUE POSSAM ENVOLVER ATIVAMENTE OS JOVENS NAS SUAS COMUNIDADES. O OBJETIVO É CRIAR UMA ESPÉCIE DE COMITÉ PERMANENTE PARA A PROMOÇÃO DO CIDADÃO EUROPEU ATIVO E TORNAR OS ESTUDANTES DA CLASSE III IV V PROMOTORES DAS POLÍTICAS EUROPEIAS NA SUA PRÓPRIA COMUNIDADE. (Portuguese)

0 references

EDUCAȚIA PENTRU CETĂȚENIA EUROPEANĂ VA FI ABORDATĂ PRIN METODE ACTIVE DE EXPERIMENTARE DIRECTĂ SAU INDIRECTĂ ȘI ÎN SITUAȚII EDUCAȚIONALE FORMALE SAU INFORMALE CARE ALTERNEAZĂ ÎNTRE CERCETARE ȘI ALȚII PENTRU DISCUȚII LIBERE SAU STRUCTURATE ȘI, DE ASEMENEA, CU PRODUCȚII CREATIVE DE LUCRU ÎN GRUP PE TEMELE CETĂȚENIEI EUROPENE ÎN LIMBA ENGLEZĂ.LOBIETTITIVE AL PROIECTULUI ESTE DE A CREA UN GRUP DE TINERI CETĂȚENI PROACTIVI ȘI INFORMAȚI CARE SUNT MARTORI ȘI PROMOTORI AI DEZBATERII PRIVIND PROBLEMELE MAJORE ACTUALE REFERITOARE LA UNIUNEA EUROPEANĂ. SCOPUL ESTE DE A CREA UN FEL DE COMITET PERMANENT PENTRU PROMOVAREA CETĂȚEANULUI EUROPEAN ACTIV ȘI DE A-I FACE PE STUDENȚII DIN CLASA A III-A A V-A PROMOTORI AI POLITICILOR EUROPENE ÎN CADRUL PROPRIEI COMUNITĂȚI. (Romanian)

0 references

VZDELÁVANIE O EURÓPSKOM OBČIANSTVE SA BUDE RIEŠIŤ PODĽA AKTÍVNYCH METÓD PRIAMEHO ALEBO NEPRIAMEHO EXPERIMENTOVANIA A VO FORMÁLNYCH ALEBO NEFORMÁLNYCH VZDELÁVACÍCH SITUÁCIÁCH STRIEDAJÚCICH SA MEDZI VÝSKUMOM A OSTATNÝMI NA ÚČELY BEZPLATNEJ ALEBO ŠTRUKTÚROVANEJ DISKUSIE, AKO AJ SKUPINOVEJ TVORIVEJ TVORBY NA TÉMY EURÓPSKEHO OBČIANSTVA V ANGLICKOM LANGUAGE.LOBIETTITIVE PROJEKTU JE VYTVORIŤ SKUPINU PROAKTÍVNYCH A INFORMOVANÝCH MLADÝCH OBČANOV, KTORÍ SÚ SVEDKAMI A PROPAGÁTORMI DISKUSIE O HLAVNÝCH AKTUÁLNYCH OTÁZKACH TÝKAJÚCICH SA EURÓPSKEJ UNION.THE JE ZAMERANÁ NA ZVÝŠENIE POVEDOMIA O NIEKTORÝCH OTÁZKACH TÝKAJÚCICH SA EURÓPSKEJ A GLOBÁLNEJ VZÁJOMNEJ ZÁVISLOSTI S CIEĽOM ROZVÍJAŤ KRITICKÉ MYSLENIE A VYKONÁVAŤ ČINNOSTI, KTORÉ MÔŽU AKTÍVNE ZAPÁJAŤ MLADÝCH ĽUDÍ VO SVOJICH KOMUNITÁCH. CIEĽOM JE VYTVORIŤ URČITÝ STÁLY VÝBOR NA PODPORU AKTÍVNEHO EURÓPSKEHO OBČANA A ZABEZPEČIŤ, ABY ŠTUDENTI TRIEDY III IV V PROPAGOVALI EURÓPSKE POLITIKY V RÁMCI VLASTNEJ KOMUNITY. (Slovak)

0 references

IZOBRAŽEVANJE ZA EVROPSKO DRŽAVLJANSTVO SE BO OBRAVNAVALO V SKLADU Z AKTIVNIMI METODAMI NEPOSREDNEGA ALI POSREDNEGA EKSPERIMENTIRANJA IN V FORMALNIH ALI NEFORMALNIH IZOBRAŽEVALNIH SITUACIJAH, KI SE IZMENJUJEJO MED RAZISKAVAMI IN DRUGIMI ZA BREZPLAČNO ALI STRUKTURIRANO RAZPRAVO, PA TUDI S SKUPINSKIMI USTVARJALNIMI PRODUKCIJAMI O TEMAH EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA V ANGLEŠKEM JEZIKU LANGUAGE.LOBIETTITIVE PROJEKTA JE USTVARITI SKUPINO PROAKTIVNIH IN INFORMIRANIH MLADIH DRŽAVLJANOV, KI SO PRIČE IN SPODBUJEVALCI RAZPRAVE O GLAVNIH AKTUALNIH VPRAŠANJIH V ZVEZI Z EVROPSKO UNION.THE USPOSABLJANJE JE NAMENJENO OZAVEŠČANJU O NEKATERIH VPRAŠANJIH O EVROPSKI IN SVETOVNI SOODVISNOSTI ZA RAZVOJ KRITIČNIH SPOSOBNOSTI RAZMIŠLJANJA IN IZVAJANJE UKREPOV, KI LAHKO AKTIVNO VKLJUČIJO MLADE V NJIHOVE SKUPNOSTI. CILJ JE USTANOVITI NEKAKŠEN STALNI ODBOR ZA SPODBUJANJE AKTIVNIH EVROPSKIH DRŽAVLJANOV IN ŠTUDENTE III. RAZREDA IV. V. PROMOTORJEV EVROPSKIH POLITIK V NJIHOVI SKUPNOSTI. (Slovenian)

0 references

UTBILDNING FÖR EUROPEISKT MEDBORGARSKAP KOMMER ATT BEHANDLAS I ENLIGHET MED AKTIVA METODER FÖR DIREKTA ELLER INDIREKTA EXPERIMENT OCH I FORMELLA ELLER INFORMELLA UTBILDNINGSSITUATIONER SOM ALTERNERAR MELLAN FORSKNING OCH ANDRA FÖR FRI ELLER STRUKTURERAD DISKUSSION OCH ÄVEN MED GRUPPARBETE KREATIVA PRODUKTIONER OM TEMAT EUROPEISKT MEDBORGARSKAP PÅ ENGELSKA LANGUAGE.LOBIETTITIVE I PROJEKTET ÄR ATT SKAPA EN GRUPP PROAKTIVA OCH INFORMERADE UNGA MEDBORGARE SOM ÄR VITTNEN OCH FÖRESPRÅKARE FÖR DEBATTEN OM DE VIKTIGASTE AKTUELLA FRÅGORNA OM EUROPEISKA UNIONEN.DET SYFTAR TILL ATT ÖKA MEDVETENHETEN OM VISSA FRÅGOR OM EUROPEISKT OCH GLOBALT ÖMSESIDIGT BEROENDE FÖR ATT UTVECKLA KRITISKA RESONEMANGSFÄRDIGHETER OCH GENOMFÖRA ÅTGÄRDER SOM AKTIVT KAN INVOLVERA UNGDOMAR I DERAS SAMHÄLLEN. SYFTET ÄR ATT INRÄTTA EN SLAGS PERMANENT KOMMITTÉ FÖR FRÄMJANDE AV EN AKTIV EUROPEISK MEDBORGARE OCH ATT GÖRA STUDENTER I KLASS III IV V SOM FRÄMJAR EUROPEISK POLITIK INOM SIN EGEN GEMENSKAP. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

CORLETO PERTICARA