LUDOLAB LET’S PUT OURSELVES AT STAKE FOR SKILLS (Q4804238): Difference between revisions

LE PRIORIT DELLI.I.S. CONCETTO MARCHESI COS COME SI EVINCE DAL PTOF RIGUARDANO IL MIGLIORAMENTO DEI RISULTATI SCOLASTICI E DELLE COMPETENZE CHIAVE E DI CITTADINANZA E QUINDI LA FACOLT DI ESSERE UNA SCUOLA CAPACE DI FORMARE STUDENTI CON SOLIDE BASI CULTURALI EUROPEE CAPACIT LOGICOCRITICHE METODO DI STUDIO PIENAMENTE AUTONOMO E PRODUTTIVO.IL PRESENTE PROGETTO IN LINEA CON LOBIETTIVO SPECIFICO 10.2 E CON LAZIONE 10.2.2.A DEL PROGRAMMA OPERATIVO NAZIONALE 20142020 PER LA SCUOLA SI PROPONE DI ATTIVARE METODOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE PER IL CONSOLIDAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE IN LINGUA MADRE MATEMATICA SCIENZE E LINGUA STRANIERA INGLESE.CARATTERISTICHE SPECIFICHE DEL PROGETTO SARANNO QUELLE DI METTERE AL CENTRO GLI STUDENTI E I LORO BISOGNI FORMATIVI PROMUOVENDO LINCLUSIONE ED IL SUCCESSO SCOLASTICO VALORIZZANDO GLI STILI DI APPRENDIMENTO PER POTER AFFRONTARE IN MANIERA EFFICACE LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DI BASE ATTRAVERSO METODOLOGIE E AMBIENTI DIDATTICI INNOVATIVI QUALI LABORATOR (Italian)

0 references

КОНЦЕПЦИЯТА НА PRIORIT DELLI.I.S. MARCHESI, КАКТО Е ПОКАЗАНО ОТ PTOF, СЕ ОТНАСЯ ДО ПОДОБРЯВАНЕТО НА УЧИЛИЩНИТЕ РЕЗУЛТАТИ И КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ И ГРАЖДАНСТВО И СЛЕДОВАТЕЛНО ФАКУЛТЕТЪТ ДА БЪДЕ УЧИЛИЩЕ, КОЕТО Е В СЪСТОЯНИЕ ДА ОБУЧАВА УЧЕНИЦИ СЪС СОЛИДНИ ЕВРОПЕЙСКИ КУЛТУРНИ ОСНОВИ LOGICOCRITICAL УМЕНИЯ НАПЪЛНО АВТОНОМЕН И PRODUCT.THIS ПРОЕКТ В СЪОТВЕТСТВИЕ СЪС СПЕЦИФИЧНАТА ЦЕЛ 10.2 И С 10.2.2.A НА НАЦИОНАЛНАТА ОПЕРАТИВНА ПРОГРАМА 2014—2020 Г. ЗА УЧИЛИЩЕТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА АКТИВИРА ИНОВАТИВНИ МЕТОДИКИ НА ПРЕПОДАВАНЕ ЗА КОНСОЛИДИРАНЕ НА УМЕНИЯТА НА УЧИЛИЩЕТО. И ЧУЖД ЕЗИК ENGLISH.SPECIFIC ХАРАКТЕРИСТИКИ НА ПРОЕКТА ЩЕ БЪДЕ ДА СЕ СЪСРЕДОТОЧИ УЧЕНИЦИТЕ И ТЕХНИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ НУЖДИ НАСЪРЧАВАНЕ НА ПРИОБЩАВАНЕТО И УСПЕХА В УЧИЛИЩЕ ПОДОБРЯВАНЕ НА СТИЛОВЕТЕ НА ОБУЧЕНИЕ, ЗА ДА СЕ СПРАВЯТ ЕФЕКТИВНО С РАЗВИТИЕТО НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ СРЕДИ, КАТО НАПРИМЕР РАБОТНИЦИ (Bulgarian)

0 references

KONCEPT PRIORIT DELLI.I.S. MARCHESI, JAK UKAZUJE PTOF, SE TÝKÁ ZLEPŠENÍ ŠKOLNÍCH VÝSLEDKŮ A KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ A OBČANSTVÍ, A PROTO SE FAKULTA JE ŠKOLOU SCHOPNOU VYŠKOLIT STUDENTY SE SOLIDNÍMI EVROPSKÝMI KULTURNÍMI ZÁKLADNAMI LOGICOCRITICAL DOVEDNOSTI PLNĚ AUTONOMNÍ A PRODUCT.THIS PROJEKT V SOULADU SE SPECIFICKÝM CÍLEM 10.2 A S 10.2.2.A NÁRODNÍHO OPERAČNÍHO PROGRAMU 20142020 PRO ŠKOLU SI KLADE ZA CÍL AKTIVOVAT INOVATIVNÍ METODIKU VÝUKY PRO KONSOLIDACI DOVEDNOSTÍ ŠKOLY. JAZYKOVÉ ENGLISH.SPECIFIC RYSY PROJEKTU BUDE ZAMĚŘIT STUDENTY A JEJICH VZDĚLÁVACÍ POTŘEBY NA PODPORU INKLUZE A ŠKOLNÍ ÚSPĚCH ZVYŠUJÍCÍ STYLY UČENÍ S CÍLEM ÚČINNĚ ŘEŠIT ROZVOJ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ PROSTŘEDNICTVÍM INOVATIVNÍCH METODIK A VZDĚLÁVACÍCH PROSTŘEDÍ, JAKO JSOU PRACOVNÍCI (Czech)

0 references

PRIORIT DELLI.I.S. KONCEPT MARCHESI SOM VIST AF PTOF VEDRØRER FORBEDRING AF SKOLERESULTATER OG NØGLEKOMPETENCER OG MEDBORGERSKAB OG DERMED FAKULTETET FOR AT VÆRE EN SKOLE, DER ER I STAND TIL AT UDDANNE STUDERENDE MED SOLIDE EUROPÆISKE KULTURELLE BASER LOGICOCRITICAL FÆRDIGHEDER FULDT AUTONOME OG PRODUCT.THIS PROJEKT I OVERENSSTEMMELSE MED DET SPECIFIKKE MÅL 10.2 OG 10.2.2.A I DET NATIONALE OPERATIONELLE PROGRAM 20142020 FOR SKOLEN HAR TIL FORMÅL AT AKTIVERE INNOVATIVE UNDERVISNINGSMETODER TIL KONSOLIDERING AF SKOLENS FÆRDIGHEDER. GRUNDLÆGGENDE I MATEMATIK SPROGVIDENSKAB OG FREMMEDSPROG ENGLISH.SPECIFIC FUNKTIONER I PROJEKTET VIL VÆRE AT FOKUSERE ELEVERNE OG DERES UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV FREMME INKLUSION OG SKOLE SUCCES FORBEDRE LÆRING STILARTER FOR EFFEKTIVT AT TACKLE UDVIKLINGEN AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER GENNEM INNOVATIVE METODER OG UDDANNELSESMÆSSIGE MILJØER SOM ARBEJDSKRAFT (Danish)

0 references

DAS VOM PTOF GEZEIGTE PRIORIT DELLI.I.S.-KONZEPT MARCHESI BETRIFFT DIE VERBESSERUNG DER SCHULERGEBNISSE UND SCHLÜSSELKOMPETENZEN UND DIE STAATSBÜRGERSCHAFT UND DAMIT DIE FAKULTÄT ALS SCHULE, DIE IN DER LAGE IST, SCHÜLER MIT SOLIDEN EUROPÄISCHEN KULTURELLEN GRUNDLAGEN AUSZUBILDEN LOGICOCRITICAL FÄHIGKEITEN VÖLLIG AUTONOM UND PRODUKT.THIS PROJEKT IM EINKLANG MIT DEM SPEZIFISCHEN ZIEL 10.2 UND MIT DEM 10.2.2.A DES NATIONALEN OPERATIONELLEN PROGRAMMS 20142020 FÜR DIE SCHULE ZIELT DARAUF AB, INNOVATIVE LEHRMETHODEN ZUR KONSOLIDIERUNG DER FÄHIGKEITEN DER SCHULE ZU AKTIVIEREN. SPRACHE ENGLISH.SPECIFIC MERKMALE DES PROJEKTS WERDEN DARIN BESTEHEN, DIE SCHÜLER UND IHREN BILDUNGSBEDARF ZU KONZENTRIEREN, DIE INKLUSION UND DEN SCHULERFOLG ZU FÖRDERN UND LERNSTILE ZU VERBESSERN, UM DIE ENTWICKLUNG GRUNDLEGENDER FÄHIGKEITEN DURCH INNOVATIVE METHODEN UND BILDUNGSUMGEBUNGEN WIE ARBEITER EFFEKTIV ANZUGEHEN. (German)

0 references

ΤΟ PRIORIT DELLI.I.S. CONCEPT MARCHESI, ΌΠΩΣ ΦΑΊΝΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ PTOF, ΑΦΟΡΆ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΚΑΙ ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ Η ΣΧΟΛΉ ΤΟΥ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΟ ΙΚΑΝΌ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΕΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΣΤΈΡΕΕΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΈΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΒΆΣΕΙΣ LOGICOCRITICAL ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΛΉΡΩΣ ΑΥΤΌΝΟΜΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΪΟΝ.ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΝ ΕΙΔΙΚΌ ΣΤΌΧΟ 10.2 ΚΑΙ ΜΕ ΤΟ 10.2.2.A ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΎ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ 20142020 ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΚΑΙ Η ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ ENGLISH.SPECIFIC ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΣΤΙΆΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΕΝΙΣΧΎΟΝΤΑΣ ΣΤΥΛ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΤΕΊ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΆ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΌΠΩΣ ΟΙ ΕΡΓΑΖΌΜΕΝΟΙ (Greek)

0 references

THE PRIORIT DELLI.I.S. CONCEPT MARCHESI AS SHOWN BY THE PTOF CONCERN THE IMPROVEMENT OF SCHOOL OUTCOMES AND KEY COMPETENCES AND CITIZENSHIP AND THEREFORE THE FACULTY OF BEING A SCHOOL CAPABLE OF TRAINING STUDENTS WITH SOLID EUROPEAN CULTURAL BASES LOGICOCRITICAL SKILLS FULLY AUTONOMOUS AND PRODUCT.THIS PROJECT IN LINE WITH THE SPECIFIC OBJECTIVE 10.2 AND WITH THE 10.2.2.A OF THE NATIONAL OPERATIONAL PROGRAMME 20142020 FOR THE SCHOOL AIMS TO ACTIVATE INNOVATIVE TEACHING METHODOLOGIES FOR THE CONSOLIDATION OF THE SKILLS OF THE SCHOOL. BASIC IN MATH LANGUAGE SCIENCES AND FOREIGN LANGUAGE ENGLISH.SPECIFIC FEATURES OF THE PROJECT WILL BE TO FOCUS STUDENTS AND THEIR EDUCATIONAL NEEDS PROMOTING INCLUSION AND SCHOOL SUCCESS ENHANCING LEARNING STYLES IN ORDER TO EFFECTIVELY ADDRESS THE DEVELOPMENT OF BASIC SKILLS THROUGH INNOVATIVE METHODOLOGIES AND EDUCATIONAL ENVIRONMENTS SUCH AS LABORATORS (English)

readability score

0.0080700530387836

0 references

EL CONCEPTO PRIORIT DELLI.I.S. MARCHESI COMO MUESTRA EL PTOF SE REFIERE A LA MEJORA DE LOS RESULTADOS ESCOLARES Y LAS COMPETENCIAS CLAVE Y CIUDADANÍA Y, POR LO TANTO, LA FACULTAD DE SER UNA ESCUELA CAPAZ DE FORMAR ESTUDIANTES CON SÓLIDAS BASES CULTURALES EUROPEAS LOGICOCRITICAL HABILIDADES TOTALMENTE AUTÓNOMAS Y PRODUCT.THIS EN LÍNEA CON EL OBJETIVO ESPECÍFICO 10.2 Y CON EL 10.2.2.A DEL PROGRAMA OPERATIVO NACIONAL 20142020 PARA LA ESCUELA TIENE COMO OBJETIVO ACTIVAR METODOLOGÍAS DIDÁCTICAS INNOVADORAS PARA LA CONSOLIDACIÓN DE LAS COMPETENCIAS DE LA ESCUELA. LAS CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO SERÁN ENFOCAR A LOS ESTUDIANTES Y SUS NECESIDADES EDUCATIVAS PROMOVIENDO LA INCLUSIÓN Y EL ÉXITO ESCOLAR MEJORANDO LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE CON EL FIN DE ABORDAR EFICAZMENTE EL DESARROLLO DE HABILIDADES BÁSICAS A TRAVÉS DE METODOLOGÍAS INNOVADORAS Y ENTORNOS EDUCATIVOS COMO LOS TRABAJADORES. (Spanish)

0 references

PRIORIT DELLI.I.S. KONTSEPTSIOON MARCHESI, MIDA NÄITAB PTOF, KÄSITLEB KOOLITULEMUSTE, VÕTMEPÄDEVUSTE JA KODAKONDSUSE PARANDAMIST NING SEETÕTTU ON TEADUSKOND KOOLIKS, MIS ON VÕIMELINE KOOLITAMA TUGEVA EUROOPA KULTUURIBAASIGA ÕPILASI LOGICOCRITICAL OSKUSED TÄIELIKULT AUTONOOMSED JA PRODUCT.THIS PROJEKT KOOSKÕLAS ERIEESMÄRGIGA 10.2 JA 10.2.2.A KOOLI RIIKLIKU RAKENDUSKAVAGA 2014–2020, MILLE EESMÄRK ON AKTIVEERIDA INNOVAATILISI ÕPETAMISMEETODEID KOOLI OSKUSTE TUGEVDAMISEKS. PROJEKTI ENGLISH.SPECIFIC OMADUSED ON KESKENDUDA ÕPILASTELE JA NENDE HARIDUSVAJADUSTELE, EDENDADES KAASAMIST JA KOOLI EDUKUST, ET TÕHUSALT TEGELEDA PÕHIOSKUSTE ARENDAMISEGA UUENDUSLIKE METOODIKATE JA HARIDUSKESKKONDADE, NÄITEKS TÖÖLISTE KAUDU. (Estonian)

0 references

PRIORIT DELLI.I.S. -KONSEPTI MARCHESI, SELLAISENA KUIN PTOF ON OSOITTANUT, KOSKEE KOULUN TULOSTEN, AVAINTAITOJEN JA KANSALAISUUDEN PARANTAMISTA, JA SIKSI TIEDEKUNNAN, JOKA KYKENEE KOULUTTAMAAN OPISKELIJOITA, JOILLA ON VANKKA EUROOPPALAINEN KULTTUURIPERUSTA LOGICOCRITICAL-TAITOJA, TÄYSIN AUTONOMISIA JA TUOTTEET.TÄMÄ HANKE ON ERITYISTAVOITTEEN 10.2 JA 10.2.2.KOULUN KANSALLISEN TOIMINTAOHJELMAN 10.2.2.A-KOULUN TAVOITTEENA ON AKTIVOIDA INNOVATIIVISIA OPETUSMENETELMIÄ KOULUN TAITOJEN VAKIINNUTTAMISEKSI. VIERAITA KIELI ENGLISH.SPECIFIC OMINAISUUKSIA HANKKEEN TARKOITUKSENA ON KESKITTÄÄ OPISKELIJAT JA HEIDÄN KOULUTUSTARPEENSA EDISTÄÄ OSALLISUUTTA JA KOULUN MENESTYSTÄ PARANTAMALLA OPPIMISTYYLEJÄ, JOTTA VOIDAAN TEHOKKAASTI PUUTTUA PERUSTAITOJEN KEHITTÄMISEEN INNOVATIIVISTEN MENETELMIEN JA KOULUTUSYMPÄRISTÖJEN, KUTEN TYÖLÄISTEN, AVULLA. (Finnish)

0 references

LE CONCEPT PRIORIT DELLI.I.S. MARCHESI TEL QUE DÉMONTRÉ PAR LE PTOF CONCERNE L’AMÉLIORATION DES RÉSULTATS SCOLAIRES, DES COMPÉTENCES CLÉS ET DE LA CITOYENNETÉ ET DONC LA FACULTÉ D’ÊTRE UNE ÉCOLE CAPABLE DE FORMER DES ÉTUDIANTS AUX BASES CULTURELLES EUROPÉENNES SOLIDES LOGICOCRITICAL COMPÉTENCES ENTIÈREMENT AUTONOMES ET PRODUCT.THIS EN LIGNE AVEC L’OBJECTIF SPÉCIFIQUE 10.2 ET AVEC LE 10.2.2.A DU PROGRAMME OPÉRATIONNEL NATIONAL 20142020 POUR L’ÉCOLE VISE À ACTIVER DES MÉTHODOLOGIES D’ENSEIGNEMENT INNOVANTES POUR LA CONSOLIDATION DES COMPÉTENCES DE L’ÉCOLE. LES CARACTÉRISTIQUES DU PROJET SERONT DE CONCENTRER LES ÉTUDIANTS ET LEURS BESOINS ÉDUCATIFS EN FAVORISANT L’INCLUSION ET LA RÉUSSITE SCOLAIRE EN AMÉLIORANT LES STYLES D’APPRENTISSAGE AFIN DE TRAITER EFFICACEMENT LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE GRÂCE À DES MÉTHODOLOGIES INNOVANTES ET DES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS TELS QUE LES TRAVAILLEURS (French)

0 references

BAINEANN AN RÉAMHRÁ DELLI.I.S. COINCHEAP MARCHESI MAR ATÁ LÉIRITHE AG AN PTOF LE FEABHAS A CHUR AR THORTHAÍ SCOILE AGUS AR PHRÍOMHINNIÚLACHTAÍ AGUS SAORÁNACHT AGUS DÁ BHRÍ SIN TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN DÁMH A BHAINEANN LE BHEITH INA SCOIL ATÁ IN ANN OILIÚINT A CHUR AR MHIC LÉINN A BHFUIL BUNANNA CULTÚRTHA LÁIDRE EORPACHA ACU SCILEANNA LOGICOCRITICAL ATÁ GO HIOMLÁN NEAMHSPLEÁCH AGUS TIONSCADAL PRODUCT.THIS A CHUR I NGNÍOMH I GCOMHRÉIR LE CUSPÓIR SONRACH 10.2 AGUS LE CUSPÓIR 10.2.2.A DE CHLÁR OIBRÍOCHTA NÁISIÚNTA 20142020 DON SCOIL MODHEOLAÍOCHTAÍ TEAGAISC NUÁLACHA A GHNÍOMHACHTÚ CHUN SCILEANNA NA SCOILE A CHOMHDHLÚTHÚ. IS IAD GNÉITHE AN TIONSCADAIL NÁ DÍRIÚ AR MHIC LÉINN AGUS AR A RIACHTANAIS OIDEACHAIS A CHUIREANN CUIMSIÚ AGUS RATH SCOILE CHUN CINN CHUN STÍLEANNA FOGHLAMA A FHEABHSÚ D’FHONN AGHAIDH A THABHAIRT GO HÉIFEACHTACH AR FHORBAIRT BUNSCILEANNA TRÍ MHODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA AGUS TIMPEALLACHTAÍ OIDEACHAIS AMHAIL OIBRITHE (Irish)

0 references

PROJEKT PRIORIT DELLI.I.S. MARCHESI, KOJI JE POKAZAO PTOF, ODNOSI SE NA POBOLJŠANJE ŠKOLSKIH REZULTATA I KLJUČNIH KOMPETENCIJA I GRAĐANSTVA, A TIME I NA FAKULTET KAO ŠKOLA SPOSOBNA OSPOSOBLJAVATI UČENIKE S ČVRSTIM EUROPSKIM KULTURNIM OSNOVAMA LOGICOCRITICAL VJEŠTINE POTPUNO AUTONOMNE I PRODUCT.THIS PROJEKT U SKLADU SA SPECIFIČNIM CILJEM 10.2 I S 10.2.2.A NACIONALNOG OPERATIVNOG PROGRAMA 2014 – 2020 ZA ŠKOLU IMA ZA CILJ AKTIVIRATI INOVATIVNE METODOLOGIJE POUČAVANJA ZA KONSOLIDACIJU VJEŠTINA ŠKOLE. OSNOVNE U MATEMATIČKIM ZNANOSTIMA I STRANOM JEZIKU ENGLISH.SPECIFIC ZNAČAJKE PROJEKTA BIT ĆE FOKUSIRANJE UČENIKA I NJIHOVIH OBRAZOVNIH POTREBA NA PROMICANJE INKLUZIJE I ŠKOLSKOG USPJEHA U POBOLJŠANJU STILOVA UČENJA KAKO BI SE UČINKOVITO RJEŠAVAO RAZVOJ OSNOVNIH VJEŠTINA KROZ INOVATIVNE METODOLOGIJE I OBRAZOVNA OKRUŽENJA KAO ŠTO SU RADNICI. (Croatian)

0 references

A PRIORIT DELLI.I.S. KONCEPCIÓ A PTOF SZERINT AZ ISKOLAI EREDMÉNYEK, A KULCSKOMPETENCIÁK ÉS AZ ÁLLAMPOLGÁRSÁG JAVÍTÁSÁRA VONATKOZIK, EZÉRT A SZILÁRD EURÓPAI KULTURÁLIS ALAPOKKAL RENDELKEZŐ HALLGATÓK KÉPZÉSÉRE KÉPES ISKOLA A LOGICOCRITICAL KÉSZSÉGEK TELJES MÉRTÉKBEN AUTONÓM ÉS TERMÉK.THIS PROJEKTJÉT A 10.2. EGYEDI CÉLKITŰZÉSSEL ÉS A 20142020-AS NEMZETI OPERATÍV PROGRAM ISKOLÁRA VONATKOZÓ 10.2.2.A. PONTJÁVAL ÖSSZHANGBAN AZ ISKOLA KÉSZSÉGEINEK MEGSZILÁRDÍTÁSÁRA SZOLGÁLÓ INNOVATÍV OKTATÁSI MÓDSZEREK AKTIVÁLÁSÁRA TÖREKSZIK. NYELV ENGLISH.SPECIFIC JELLEMZŐI A PROJEKT CÉLJA, HOGY ÖSSZPONTOSÍTSA A DIÁKOKAT ÉS OKTATÁSI IGÉNYEIKET ELŐMOZDÍTVA A BEFOGADÁST ÉS AZ ISKOLAI SIKERT FOKOZÓ TANULÁSI STÍLUSOKAT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY HATÉKONYAN KEZELJÉK AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT INNOVATÍV MÓDSZEREK ÉS OKTATÁSI KÖRNYEZETEK, PÉLDÁUL A MUNKÁSOK RÉVÉN (Hungarian)

0 references

KAIP PARODĖ PTOF, PRIORIT DELLI.I.S. KONCEPCIJA „MARKESI“ YRA SUSIJUSI SU MOKYKLOS REZULTATŲ IR BENDRŲJŲ KOMPETENCIJŲ BEI PILIETIŠKUMO GERINIMU, TODĖL MOKYKLA, GALINTI MOKYTI STUDENTUS, TURINČIUS TVIRTĄ EUROPOS KULTŪROS PAGRINDĄ, LOGICOCRITICAL ĮGŪDŽIUS VISIŠKAI AUTONOMIŠKAIS IR PRODUCT.THIS PROJEKTU, ATITINKANČIU KONKRETŲ TIKSLĄ 10.2 IR SU MOKYKLOS NACIONALINĖS VEIKLOS PROGRAMOS 10.2.2.A, SKIRTA MOKYKLAI, SIEKIAMA AKTYVUOTI NOVATORIŠKAS MOKYMO METODIKAS MOKYKLOS ĮGŪDŽIAMS KONSOLIDUOTI. ENGLISH.SPECIFIC PROJEKTO YPATUMAI BUS SUTELKTI STUDENTUS IR JŲ ŠVIETIMO POREIKIUS SKATINANT ĮTRAUKTĮ IR MOKYKLOS SĖKMĘ GERINANT MOKYMOSI STILIUS, KAD BŪTŲ GALIMA VEIKSMINGAI SPRĘSTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMO KLAUSIMĄ PASITELKIANT NOVATORIŠKAS METODIKAS IR ŠVIETIMO APLINKĄ, PAVYZDŽIUI, DARBUOTOJUS. (Lithuanian)

0 references

PRIORIT DELLI.I.S. KONCEPCIJA MARCHESI, KĀ TO PARĀDA PTOF, ATTIECAS UZ SKOLU REZULTĀTU UN PAMATKOMPETENČU UN PILSONISKUMA UZLABOŠANU, UN TĀPĒC FAKULTĀTE IR SKOLA, KAS SPĒJ APMĀCĪT STUDENTUS AR STABILĀM EIROPAS KULTŪRAS BĀZĒM, PILNĪBĀ AUTONOMAS UN PRODUCT.THIS PROJEKTS SASKAŅĀ AR KONKRĒTO MĒRĶI 10.2. UN 10.2.2.A VALSTS DARBĪBAS PROGRAMMĀ 2014.-2020. GADAM SKOLAS MĒRĶIS IR AKTIVIZĒT INOVATĪVAS MĀCĪŠANAS METODES SKOLAS PRASMJU NOSTIPRINĀŠANAI. ENGLISH.SPECIFIC PROJEKTA IEZĪMES BŪS KONCENTRĒT STUDENTUS UN VIŅU IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBAS, VEICINOT IEKĻAUŠANU UN SKOLAS PANĀKUMUS, UZLABOJOT MĀCĪŠANĀS STILUS, LAI EFEKTĪVI PIEVĒRSTOS PAMATPRASMJU ATTĪSTĪBAI, IZMANTOJOT INOVATĪVAS METODES UN IZGLĪTĪBAS VIDI, PIEMĒRAM, DARBA ŅĒMĒJUS. (Latvian)

0 references

IL-KUNĊETT PRIORIT DELLI.I.S. MARCHESI KIF MURI MILL-PTIF JIKKONĊERNA T-TITJIB TAR-RIŻULTATI TAL-ISKOLA U L-KOMPETENZI EWLENIN U Ċ-ĊITTADINANZA U GĦALHEKK IL-FAKULTÀ LI TKUN SKOLA KAPAĊI LI TĦARREĠ STUDENTI B’BAŻIJIET KULTURALI EWROPEJ SODI LOGICOCRITICAL ĦILIET KOMPLETAMENT AWTONOMI U L-PROĠETT PRODUCT.THIS F’KONFORMITÀ MAL-OBJETTIV SPEĊIFIKU 10.2 U MAL-10.2.2.A TAL-PROGRAMM OPERAZZJONALI NAZZJONALI 20142020 GĦALL-ISKOLA GĦANDU L-GĦAN LI JATTIVA METODOLOĠIJI INNOVATTIVI TA’ TAGĦLIM GĦALL-KONSOLIDAZZJONI TAL-ĦILIET TAL-ISKOLA. IL-KARATTERISTIĊI TAL-PROĠETT SE JKUNU LI JIFFUKAW L-ISTUDENTI U L-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI TAGĦHOM BIEX JIPPROMWOVU L-INKLUŻJONI U S-SUĊĊESS FL-ISKEJJEL LI JTEJBU L-ISTILI TA’ TAGĦLIM SABIEX JINDIRIZZAW B’MOD EFFETTIV L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET BAŻIĊI PERMEZZ TA’ METODOLOĠIJI INNOVATTIVI U AMBJENTI EDUKATTIVI BĦAL ĦADDIEMA. (Maltese)

0 references

HET PRIORIT DELLI.I.S. CONCEPT MARCHESI, ZOALS BLIJKT UIT HET PTOF, BETREFT DE VERBETERING VAN DE SCHOOLRESULTATEN EN SLEUTELCOMPETENTIES EN BURGERSCHAP EN DAAROM DE FACULTEIT OM STUDENTEN MET EEN SOLIDE EUROPESE CULTURELE BASIS TE TRAINEN LOGICOCRITICAL VAARDIGHEDEN VOLLEDIG AUTONOOM EN PRODUCT.THIS PROJECT IN OVEREENSTEMMING MET DE SPECIFIEKE DOELSTELLING 10.2 EN MET DE 10.2.2.A VAN HET NATIONALE OPERATIONELE PROGRAMMA 20142020 VOOR DE SCHOOL IS GERICHT OP HET ACTIVEREN VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSMETHODEN VOOR DE CONSOLIDATIE VAN DE VAARDIGHEDEN VAN DE SCHOOL. TAAL ENGLISH.SPECIFIC KENMERKEN VAN HET PROJECT ZAL ZIJN OM STUDENTEN EN HUN EDUCATIEVE BEHOEFTEN TE RICHTEN OP HET BEVORDEREN VAN INCLUSIE EN SCHOOLSUCCES VERBETEREN LEERSTIJLEN OM EFFECTIEF DE ONTWIKKELING VAN BASISVAARDIGHEDEN AAN TE PAKKEN DOOR MIDDEL VAN INNOVATIEVE METHODOLOGIEËN EN EDUCATIEVE OMGEVINGEN ZOALS ARBEIDERS (Dutch)

0 references

O CONCEITO DE PRIORIT DELLI.I.S. MARCHESI, COMO DEMONSTRADO PELO PTOF, DIZ RESPEITO À MELHORIA DOS RESULTADOS ESCOLARES E DAS COMPETÊNCIAS-CHAVE E DA CIDADANIA E, PORTANTO, A FACULDADE DE SER UMA ESCOLA CAPAZ DE FORMAR ESTUDANTES COM SÓLIDAS BASES CULTURAIS EUROPEIAS LOGICOCRITICAL HABILIDADES TOTALMENTE AUTÔNOMAS E PRODUCT.ESTE PROJETO EM CONSONÂNCIA COM O OBJETIVO ESPECÍFICO 10.2 E COM O 10.2.2.A DO PROGRAMA OPERACIONAL NACIONAL 20142020 PARA A ESCOLA VISA ATIVAR METODOLOGIAS DE ENSINO INOVADORAS PARA A CONSOLIDAÇÃO DAS HABILIDADES DA ESCOLA. BÁSICO EM MATEMÁTICA E LÍNGUA ESTRANGEIRA ENGLISH.SPECIFIC AS CARACTERÍSTICAS DO PROJETO SERÃO CONCENTRAR OS ALUNOS E SUAS NECESSIDADES EDUCACIONAIS PROMOVENDO A INCLUSÃO E O SUCESSO ESCOLAR MELHORANDO OS ESTILOS DE APRENDIZAGEM, A FIM DE ABORDAR EFICAZMENTE O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES BÁSICAS ATRAVÉS DE METODOLOGIAS INOVADORAS E AMBIENTES EDUCACIONAIS, COMO OS TRABALHADORES (Portuguese)

0 references

CONCEPTUL PRIORIT DELLI.I.S. MARCHESI, PREZENTAT DE PTOF, SE REFERĂ LA ÎMBUNĂTĂȚIREA REZULTATELOR ȘCOLARE, A COMPETENȚELOR-CHEIE ȘI A CETĂȚENIEI ȘI, PRIN URMARE, FACULTATEA DE A FI O ȘCOALĂ CAPABILĂ SĂ PREGĂTEASCĂ STUDENȚII CU BAZE CULTURALE EUROPENE SOLIDE, PROIECTUL LOGICOCRITICAL, PE DEPLIN AUTONOM ȘI PRODUCT.THIS, ÎN CONFORMITATE CU OBIECTIVUL SPECIFIC 10.2 ȘI CU 10.2.2.A AL PROGRAMULUI OPERAȚIONAL NAȚIONAL 20142020 PENTRU ȘCOALĂ ÎȘI PROPUNE SĂ ACTIVEZE METODOLOGII DE PREDARE INOVATOARE PENTRU CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR ȘCOLII. DE BAZĂ ÎN ȘTIINȚELE LIMBILOR MATEMATICE ȘI STRĂINE CARACTERISTICILE PROIECTULUI VOR FI DE A CONCENTRA ELEVII ȘI NEVOILE LOR EDUCAȚIONALE CARE PROMOVEAZĂ INCLUZIUNEA ȘI SUCCESUL ȘCOLAR, ÎMBUNĂTĂȚIND STILURILE DE ÎNVĂȚARE PENTRU A ABORDA ÎN MOD EFICIENT DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ PRIN METODOLOGII INOVATOARE ȘI MEDII EDUCAȚIONALE, CUM AR FI LABORATOARELE. (Romanian)

0 references

KONCEPT PRIORIT DELLI.I.S. MARCHESI, AKO TO DOKAZUJE PTOF, SA TÝKA ZLEPŠOVANIA ŠKOLSKÝCH VÝSLEDKOV A KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ A OBČIANSTVA, A PRETO JE FAKULTA ŠKOLY, KTORÁ JE SCHOPNÁ ŠKOLIŤ ŠTUDENTOV SO SOLÍDNYMI EURÓPSKYMI KULTÚRNYMI ZÁKLADŇAMI LOGICOCRITICAL ZRUČNOSTI PLNE AUTONÓMNE A PRODUCT.THIS V SÚLADE SO ŠPECIFICKÝM CIEĽOM 10.2 A 10.2.2.A NÁRODNÉHO OPERAČNÉHO PROGRAMU 2014 2020 PRE ŠKOLU MÁ ZA CIEĽ AKTIVOVAŤ INOVATÍVNE VYUČOVACIE METÓDY PRE KONSOLIDÁCIU ZRUČNOSTÍ ŠKOLY. CUDZÍ JAZYK ENGLISH.SPECIFIC VLASTNOSTI PROJEKTU BUDE ZAMERAŤ ŠTUDENTOV A ICH VZDELÁVACIE POTREBY PODPOROVAŤ INKLÚZIU A ŠKOLSKEJ ÚSPEŠNOSTI ZLEPŠIŤ VZDELÁVACIE ŠTÝLY S CIEĽOM ÚČINNE RIEŠIŤ ROZVOJ ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM INOVATÍVNYCH METODÍK A VZDELÁVACIE PROSTREDIA, AKO SÚ ROBOTNÍCI (Slovak)

0 references

KONCEPT PRIORIT DELLI.I.S. MARCHESI, KOT GA JE POKAZAL PTOF, SE NANAŠA NA IZBOLJŠANJE ŠOLSKIH REZULTATOV TER KLJUČNIH KOMPETENC IN DRŽAVLJANSTVA, ZATO JE FAKULTETA, DA JE ŠOLA, SPOSOBNA USPOSABLJATI ŠTUDENTE S TRDNIMI EVROPSKIMI KULTURNIMI OSNOVAMI, POPOLNOMA AVTONOMNA IN PROJEKT PRODUCT.THIS V SKLADU S SPECIFIČNIM CILJEM 10.2 IN 10.2.2.A NACIONALNEGA OPERATIVNEGA PROGRAMA 20142020 ZA ŠOLO SI PRIZADEVA AKTIVIRATI INOVATIVNE UČNE METODOLOGIJE ZA UTRDITEV SPRETNOSTI ŠOLE. ENGLISH.SPECIFIC ZNAČILNOSTI PROJEKTA BODO OSREDOTOČENE NA UČENCE IN NJIHOVE IZOBRAŽEVALNE POTREBE, KI SPODBUJAJO VKLJUČEVANJE IN ŠOLSKI USPEH TER IZBOLJŠUJEJO UČNE SLOGE, DA BI UČINKOVITO OBRAVNAVALI RAZVOJ OSNOVNIH SPRETNOSTI Z INOVATIVNIMI METODOLOGIJAMI IN IZOBRAŽEVALNIMI OKOLJI, KOT SO DELAVCI. (Slovenian)

0 references

PRIORIT DELLI.I.S.-KONCEPTET MARCHESI, SOM FRAMGÅR AV PTOF, AVSER FÖRBÄTTRING AV SKOLRESULTAT OCH NYCKELKOMPETENSER OCH MEDBORGARSKAP OCH DÄRMED FAKULTETEN ATT VARA EN SKOLA SOM KAN UTBILDA STUDENTER MED SOLIDA EUROPEISKA KULTURELLA BASER LOGICOCRITICAL KOMPETENS HELT AUTONOMA OCH PRODUKT.TIS PROJEKT I LINJE MED DET SPECIFIKA MÅLET 10.2 OCH 10.2.2.A I DET NATIONELLA OPERATIVA PROGRAMMET 2014–2020 FÖR SKOLAN SYFTAR TILL ATT AKTIVERA INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODER FÖR KONSOLIDERING AV SKOLANS FÄRDIGHETER. GRUNDLÄGGANDE I MATEMATIKVETENSKAP OCH FRÄMMANDE SPRÅK ENGLISH.SPECIFIC PROJEKTETS EGENSKAPER KOMMER ATT VARA ATT FOKUSERA ELEVERNA OCH DERAS UTBILDNINGSBEHOV FÖR ATT FRÄMJA INKLUDERING OCH SKOLFRAMGÅNG SOM FÖRBÄTTRAR INLÄRNINGSSTILAR FÖR ATT EFFEKTIVT TA ITU MED UTVECKLINGEN AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER GENOM INNOVATIVA METODER OCH UTBILDNINGSMILJÖER SOM T.EX. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

MASCALUCIA