AT THE LIMIT OF THE IMPOSSIBLE (Q4831396): Difference between revisions

CON IL PROGETTO PRESENTATO LISTITUTO PROMUOVE LA CREAZIONE DI UN AMBIENTE DIFFUSO VOLTO AL MIGLIORARE DEL LIVELLO DI APPRENDIMENTO NELLE DIVERSE DISCIPLINE DI STUDIO ED A GARANTIRE A TUTTI GLI STUDENTI PARI OPPORTUNIT DI SVILUPPO DELLE CAPACIT INDIVIDUALI.VIENE INOLTRE PROPOSTA LA PROGETTAZIONE DI UN MODELLO DIDATTICO INNOVATIVO CHE UTILIZZI LE TECNOLOGIE DIGITALI IN AMBIENTE DI APPRENDIMENTO MULTIMEDIALE PER IL RAGGIUNGIMENTO DEGLI OBIETTIVI PRIORITARI INDIVIDUATI DAL RAPPORTO DI AUTOVALUTAZIONE DELLISTITUTO E DEFINITI NEL PIANO DI MIGLIORAMENTO. (Italian)

0 references

С ПРЕДСТАВЕНИЯ ПРОЕКТ ИНСТИТУТЪТ НАСЪРЧАВА СЪЗДАВАНЕТО НА ШИРОКО РАЗПРОСТРАНЕНА СРЕДА, НАСОЧЕНА КЪМ ПОДОБРЯВАНЕ НА НИВОТО НА ОБУЧЕНИЕ В РАЗЛИЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ НА ОБУЧЕНИЕ И ОСИГУРЯВАНЕ НА РАВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ВСИЧКИ СТУДЕНТИ ДА РАЗВИЯТ ИНДИВИДУАЛНИ SKILLS.VIENE СЪЩО ТАКА ПРЕДЛОЖИ ПРОЕКТИРАНЕТО НА ИНОВАТИВЕН МОДЕЛ НА ПРЕПОДАВАНЕ, КОЙТО ИЗПОЛЗВА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ В МУЛТИМЕДИЙНА УЧЕБНА СРЕДА ЗА ПОСТИГАНЕ НА ПРИОРИТЕТНИТЕ ЦЕЛИ, ОПРЕДЕЛЕНИ В ДОКЛАДА ЗА САМООЦЕНКА НА ИНСТИТУТА И ОПРЕДЕЛЕНИ В ПЛАНА ЗА ПОДОБРЕНИЕ. (Bulgarian)

0 references

S PREZENTOVANÝM PROJEKTEM PODPORUJE INSTITUT VYTVOŘENÍ ROZŠÍŘENÉHO PROSTŘEDÍ ZAMĚŘENÉHO NA ZLEPŠENÍ ÚROVNĚ UČENÍ V RŮZNÝCH STUDIJNÍCH OBORECH A ZAJIŠTĚNÍ ROVNÝCH PŘÍLEŽITOSTÍ PRO VŠECHNY STUDENTY ROZVÍJET INDIVIDUÁLNÍ SKILLS.VIENE TAKÉ NAVRHL NÁVRH INOVATIVNÍHO VÝUKOVÉHO MODELU, KTERÝ VYUŽÍVÁ DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE V MULTIMEDIÁLNÍM VÝUKOVÉM PROSTŘEDÍ K DOSAŽENÍ PRIORITNÍCH CÍLŮ STANOVENÝCH VE ZPRÁVĚ ÚSTAVU O SEBEHODNOCENÍ A DEFINOVANÝCH V PLÁNU ZLEPŠENÍ. (Czech)

0 references

MED DET FREMLAGTE PROJEKT FREMMER INSTITUTTET SKABELSEN AF ET UDBREDT MILJØ, DER SIGTER MOD AT FORBEDRE LÆRINGSNIVEAUET I DE FORSKELLIGE STUDIEDISCIPLINER OG SIKRE LIGE MULIGHEDER FOR ALLE STUDERENDE TIL AT UDVIKLE INDIVIDUELLE SKILLS.VIENE FORESLOG OGSÅ DESIGN AF EN INNOVATIV UNDERVISNINGSMODEL, DER BRUGER DIGITALE TEKNOLOGIER I MULTIMEDIEINDLÆRINGSMILJØ FOR AT NÅ DE PRIORITEREDE MÅL, DER ER IDENTIFICERET I INSTITUTTETS SELVEVALUERINGSRAPPORT OG DEFINERET I FORBEDRINGSPLANEN. (Danish)

0 references

MIT DEM VORGESTELLTEN PROJEKT FÖRDERT DAS INSTITUT DIE SCHAFFUNG EINES WEIT VERBREITETEN UMFELDS, DAS DARAUF ABZIELT, DAS LERNNIVEAU IN DEN VERSCHIEDENEN STUDIENDISZIPLINEN ZU VERBESSERN UND CHANCENGLEICHHEIT FÜR ALLE STUDIERENDEN ZU GEWÄHRLEISTEN, UM INDIVIDUELLE SKILLS ZU ENTWICKELN.VIENE SCHLUG AUCH DIE GESTALTUNG EINES INNOVATIVEN LEHRMODELLS VOR, DAS DIGITALE TECHNOLOGIEN IN DER MULTIMEDIALEN LERNUMGEBUNG NUTZT, UM DIE PRIORITÄREN ZIELE ZU ERREICHEN, DIE IM SELBSTBEWERTUNGSBERICHT DES INSTITUTS FESTGELEGT UND IM VERBESSERUNGSPLAN DEFINIERT WURDEN. (German)

0 references

ΜΕ ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΣΤΗΚΕ, ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΕΥΡΈΩΣ ΔΙΑΔΕΔΟΜΈΝΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΟΥ ΕΠΙΠΈΔΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗ ΊΣΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΜΕΜΟΝΩΜΈΝΑ SKILLS.VIENE ΠΡΌΤΕΙΝΕ ΕΠΊΣΗΣ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΕΝΌΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΜΟΝΤΈΛΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΣΕ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΌ ΜΑΘΗΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΈΚΘΕΣΗ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΚΑΘΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ. (Greek)

0 references

WITH THE PROJECT PRESENTED, THE INSTITUTE PROMOTES THE CREATION OF A WIDESPREAD ENVIRONMENT AIMED AT IMPROVING THE LEVEL OF LEARNING IN THE DIFFERENT DISCIPLINES OF STUDY AND ENSURING EQUAL OPPORTUNITIES FOR ALL STUDENTS TO DEVELOP INDIVIDUAL SKILLS.VIENE ALSO PROPOSED THE DESIGN OF AN INNOVATIVE TEACHING MODEL THAT USES DIGITAL TECHNOLOGIES IN MULTIMEDIA LEARNING ENVIRONMENT TO ACHIEVE THE PRIORITY OBJECTIVES IDENTIFIED BY THE INSTITUTE’S SELF-ASSESSMENT REPORT AND DEFINED IN THE IMPROVEMENT PLAN. (English)

readability score

0.3511627921578871

0 references

CON EL PROYECTO PRESENTADO, EL INSTITUTO PROMUEVE LA CREACIÓN DE UN ENTORNO GENERALIZADO DIRIGIDO A MEJORAR EL NIVEL DE APRENDIZAJE EN LAS DIFERENTES DISCIPLINAS DE ESTUDIO Y GARANTIZAR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA QUE TODOS LOS ESTUDIANTES DESARROLLEN SKILLS INDIVIDUALES.VIENE TAMBIÉN PROPUSO EL DISEÑO DE UN MODELO DE ENSEÑANZA INNOVADOR QUE UTILIZA TECNOLOGÍAS DIGITALES EN EL ENTORNO DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS PRIORITARIOS IDENTIFICADOS POR EL INFORME DE AUTOEVALUACIÓN DEL INSTITUTO Y DEFINIDOS EN EL PLAN DE MEJORA. (Spanish)

0 references

ESITATUD PROJEKTIGA EDENDAB INSTITUUT LAIAPÕHJALISE KESKKONNA LOOMIST, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA ÕPPE TASET ERINEVATES ÕPPEVALDKONDADES JA TAGADA KÕIGILE ÕPILASTELE VÕRDSED VÕIMALUSED ARENDADA INDIVIDUAALSET SKILLS.VIENE-D, SAMUTI TEGI INSTITUUT ETTEPANEKU KUJUNDADA UUENDUSLIK ÕPETAMISMUDEL, MIS KASUTAB DIGITEHNOLOOGIAT MULTIMEEDIA ÕPIKESKKONNAS, ET SAAVUTADA INSTITUUDI ENESEHINDAMISE ARUANDES KINDLAKS MÄÄRATUD JA ARENGUKAVAS MÄÄRATLETUD PRIORITEETSED EESMÄRGID. (Estonian)

0 references

ESITETYLLÄ HANKKEELLA INSTITUUTTI EDISTÄÄ SELLAISEN LAAJA-ALAISEN YMPÄRISTÖN LUOMISTA, JONKA TAVOITTEENA ON PARANTAA OPPIMISTASOA ERI OPINTOALOILLA JA VARMISTAA KAIKILLE OPISKELIJOILLE YHTÄLÄISET MAHDOLLISUUDET KEHITTÄÄ YKSITTÄISIÄ SKILLS.VIENE-OHJELMIA.VIENE EHDOTTI MYÖS INNOVATIIVISEN OPETUSMALLIN SUUNNITTELUA, JOSSA KÄYTETÄÄN DIGITAALISIA TEKNOLOGIOITA MULTIMEDIAOPPIMISYMPÄRISTÖSSÄ INSTITUUTIN ITSEARVIOINTIRAPORTISSA YKSILÖITYJEN JA PARANNUSSUUNNITELMASSA MÄÄRITELTYJEN ENSISIJAISTEN TAVOITTEIDEN SAAVUTTAMISEKSI. (Finnish)

0 references

AVEC LE PROJET PRÉSENTÉ, L’INSTITUT ENCOURAGE LA CRÉATION D’UN ENVIRONNEMENT GÉNÉRALISÉ VISANT À AMÉLIORER LE NIVEAU D’APPRENTISSAGE DANS LES DIFFÉRENTES DISCIPLINES D’ÉTUDES ET À ASSURER L’ÉGALITÉ DES CHANCES POUR TOUS LES ÉTUDIANTS DE DÉVELOPPER INDIVIDUELLEMENT SKILLS.VIENE A ÉGALEMENT PROPOSÉ LA CONCEPTION D’UN MODÈLE D’ENSEIGNEMENT INNOVANT QUI UTILISE LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES DANS L’ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE MULTIMÉDIA POUR ATTEINDRE LES OBJECTIFS PRIORITAIRES IDENTIFIÉS PAR LE RAPPORT D’AUTO-ÉVALUATION DE L’INSTITUT ET DÉFINIS DANS LE PLAN D’AMÉLIORATION. (French)

0 references

LEIS AN TIONSCADAL CURTHA I LÁTHAIR, CUIREANN AN INSTITIÚID CHUN CINN TIMPEALLACHT FHORLEATHAN A CHRUTHÚ ATÁ DÍRITHE AR LEIBHÉAL NA FOGHLAMA A FHEABHSÚ I NDISCIPLÍNÍ ÉAGSÚLA AN STAIDÉIR AGUS AR CHOMHDHEISEANNA A CHINNTIÚ DO GACH MAC LÉINN CHUN FORBAIRT A DHÉANAMH AR SHAMHAIL TEAGAISC NUÁLACH A ÚSÁIDEANN TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA I DTIMPEALLACHT FOGHLAMA ILMHEÁN CHUN NA CUSPÓIRÍ TOSAÍOCHTA ARNA SAINAITHINT AG TUARASCÁIL FÉINMHEASÚNAITHE NA HINSTITIÚIDE AGUS ATÁ SAINITHE SA PHLEAN FEABHSÚCHÁIN A BHAINT AMACH. (Irish)

0 references

PREDSTAVLJENIM PROJEKTOM INSTITUT PROMIČE STVARANJE ŠIROKO RASPROSTRANJENOG OKRUŽENJA S CILJEM POBOLJŠANJA RAZINE UČENJA U RAZLIČITIM DISCIPLINAMA STUDIJA I OSIGURAVANJA JEDNAKIH MOGUĆNOSTI ZA SVE STUDENTE ZA RAZVOJ INDIVIDUALNOG SKILLS.VIENE TAKOĐER JE PREDLOŽIO DIZAJN INOVATIVNOG MODELA POUČAVANJA KOJI KORISTI DIGITALNE TEHNOLOGIJE U MULTIMEDIJSKOM OKRUŽENJU ZA UČENJE KAKO BI SE POSTIGLI PRIORITETNI CILJEVI UTVRĐENI U IZVJEŠĆU INSTITUTA O SAMOPROCJENI I DEFINIRANI U PLANU POBOLJŠANJA. (Croatian)

0 references

A BEMUTATOTT PROJEKTTEL AZ INTÉZET ELŐSEGÍTI EGY OLYAN SZÉLES KÖRŰ KÖRNYEZET LÉTREHOZÁSÁT, AMELYNEK CÉLJA A TANULÁS SZINTJÉNEK JAVÍTÁSA A KÜLÖNBÖZŐ TANULMÁNYI TUDOMÁNYÁGAKBAN, ÉS EGYENLŐ ESÉLYEKET BIZTOSÍT MINDEN DIÁK SZÁMÁRA AZ EGYÉNI SKILLS.VIENE SZÁMÁRA EGY INNOVATÍV OKTATÁSI MODELL KIALAKÍTÁSÁRA, AMELY DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁKAT HASZNÁL A MULTIMÉDIÁS TANULÁSI KÖRNYEZETBEN AZ INTÉZET ÖNÉRTÉKELÉSI JELENTÉSÉBEN MEGHATÁROZOTT ÉS A FEJLESZTÉSI TERVBEN MEGHATÁROZOTT KIEMELT CÉLOK ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)

0 references

PRISTATYTU PROJEKTU INSTITUTAS SKATINA KURTI PLAČIĄ APLINKĄ, KURIOS TIKSLAS – GERINTI MOKYMOSI LYGĮ ĮVAIRIOSE STUDIJŲ DISCIPLINOSE IR UŽTIKRINTI LYGIAS GALIMYBES VISIEMS STUDENTAMS KURTI INDIVIDUALŲ SKILLS.VIENE, TAIP PAT PASIŪLĖ SUKURTI NOVATORIŠKĄ MOKYMO MODELĮ, KURIS NAUDOJA SKAITMENINES TECHNOLOGIJAS DAUGIALYPĖS TERPĖS MOKYMOSI APLINKOJE, KAD BŪTŲ PASIEKTI INSTITUTO ĮSIVERTINIMO ATASKAITOJE NUSTATYTI IR TOBULINIMO PLANE APIBRĖŽTI PRIORITETINIAI TIKSLAI. (Lithuanian)

0 references

AR PREZENTĒTO PROJEKTU INSTITŪTS VEICINA PLAŠAS VIDES IZVEIDI, KURAS MĒRĶIS IR UZLABOT MĀCĪŠANĀS LĪMENI DAŽĀDĀS STUDIJU DISCIPLĪNĀS UN NODROŠINĀT VISIEM STUDENTIEM VIENĀDAS IESPĒJAS IZSTRĀDĀT INDIVIDUĀLU SKILLS.VIENE ARĪ IEROSINĀJA IZSTRĀDĀT INOVATĪVU MĀCĪBU MODELI, KAS MULTIMEDIJU MĀCĪBU VIDĒ IZMANTO DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS, LAI SASNIEGTU INSTITŪTA PAŠNOVĒRTĒJUMA ZIŅOJUMĀ NOTEIKTOS PRIORITĀROS MĒRĶUS, KAS NOTEIKTI UZLABOŠANAS PLĀNĀ. (Latvian)

0 references

BIL-PROĠETT IPPREŻENTAT, L-ISTITUT JIPPROMWOVI L-ĦOLQIEN TA’ AMBJENT MIFRUX BIL-GĦAN LI JTEJJEB IL-LIVELL TA’ TAGĦLIM FID-DIXXIPLINI DIFFERENTI TA’ STUDJU U JIŻGURA OPPORTUNITAJIET INDAQS GĦALL-ISTUDENTI KOLLHA BIEX JIŻVILUPPAW SKILLS.VIENE INDIVIDWALI WKOLL IPPROPONA T-TFASSIL TA’ MUDELL TA’ TAGĦLIM INNOVATTIV LI JUŻA TEKNOLOĠIJI DIĠITALI F’AMBJENT TA’ TAGĦLIM MULTIMEDJALI BIEX JINKISBU L-OBJETTIVI TA’ PRIJORITÀ IDENTIFIKATI MIR-RAPPORT TA’ AWTOVALUTAZZJONI TAL-ISTITUT U DEFINITI FIL-PJAN TA’ TITJIB. (Maltese)

0 references

MET HET GEPRESENTEERDE PROJECT BEVORDERT HET INSTITUUT DE CREATIE VAN EEN WIJDVERBREIDE OMGEVING DIE GERICHT IS OP HET VERBETEREN VAN HET LEERNIVEAU IN DE VERSCHILLENDE STUDIEDISCIPLINES EN HET WAARBORGEN VAN GELIJKE KANSEN VOOR ALLE STUDENTEN OM INDIVIDUELE SKILLS.VIENE TE ONTWIKKELEN, OOK HET ONTWERP VAN EEN INNOVATIEF ONDERWIJSMODEL DAT DIGITALE TECHNOLOGIEËN IN MULTIMEDIALEEROMGEVING GEBRUIKT OM DE PRIORITAIRE DOELSTELLINGEN TE BEREIKEN DIE ZIJN VASTGESTELD IN HET ZELFBEOORDELINGSRAPPORT VAN HET INSTITUUT EN GEDEFINIEERD IN HET VERBETERPLAN. (Dutch)

0 references

COM O PROJETO APRESENTADO, O INSTITUTO PROMOVE A CRIAÇÃO DE UM AMBIENTE GENERALIZADO DESTINADO A MELHORAR O NÍVEL DE APRENDIZAGEM NAS DIFERENTES DISCIPLINAS DE ESTUDO E GARANTIR A IGUALDADE DE OPORTUNIDADES PARA TODOS OS ALUNOS PARA DESENVOLVER SKILLS INDIVIDUAL. A VIENE TAMBÉM PROPÔS A CONCEÇÃO DE UM MODELO DE ENSINO INOVADOR QUE UTILIZA TECNOLOGIAS DIGITAIS EM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM MULTIMÍDIA PARA ALCANÇAR OS OBJETIVOS PRIORITÁRIOS IDENTIFICADOS NO RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO DO INSTITUTO E DEFINIDOS NO PLANO DE MELHORIA. (Portuguese)

0 references

CU PROIECTUL PREZENTAT, INSTITUTUL PROMOVEAZĂ CREAREA UNUI MEDIU LARG RĂSPÂNDIT CARE VIZEAZĂ ÎMBUNĂTĂȚIREA NIVELULUI DE ÎNVĂȚARE ÎN DIFERITELE DISCIPLINE DE STUDIU ȘI ASIGURAREA OPORTUNITĂȚILOR EGALE PENTRU TOȚI ELEVII DE A DEZVOLTA SKILLS.VIENE INDIVIDUALE ȘI A PROPUS, DE ASEMENEA, PROIECTAREA UNUI MODEL INOVATOR DE PREDARE CARE UTILIZEAZĂ TEHNOLOGII DIGITALE ÎN MEDIUL DE ÎNVĂȚARE MULTIMEDIA PENTRU A ATINGE OBIECTIVELE PRIORITARE IDENTIFICATE DE RAPORTUL DE AUTOEVALUARE AL INSTITUTULUI ȘI DEFINITE ÎN PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE. (Romanian)

0 references

S PREDLOŽENÝM PROJEKTOM INŠTITÚT PODPORUJE VYTVÁRANIE ROZŠÍRENÉHO PROSTREDIA ZAMERANÉHO NA ZLEPŠENIE ÚROVNE VZDELÁVANIA V RÔZNYCH ŠTUDIJNÝCH ODBOROCH A ZABEZPEČENIE ROVNAKÝCH PRÍLEŽITOSTÍ PRE VŠETKÝCH ŠTUDENTOV NA ROZVOJ JEDNOTLIVÝCH SKILLS.VIENE TIEŽ NAVRHOL NÁVRH INOVATÍVNEHO MODELU VÝUČBY, KTORÝ VYUŽÍVA DIGITÁLNE TECHNOLÓGIE V MULTIMEDIÁLNOM VZDELÁVACOM PROSTREDÍ NA DOSIAHNUTIE PRIORITNÝCH CIEĽOV IDENTIFIKOVANÝCH V SPRÁVE INŠTITÚTU O SEBAHODNOTENÍ A DEFINOVANÝCH V PLÁNE ZLEPŠENIA. (Slovak)

0 references

INŠTITUT S PREDSTAVLJENIM PROJEKTOM SPODBUJA OBLIKOVANJE RAZŠIRJENEGA OKOLJA, KATEREGA CILJ JE IZBOLJŠANJE RAVNI UČENJA V RAZLIČNIH ŠTUDIJSKIH DISCIPLINAH IN ZAGOTAVLJANJE ENAKIH MOŽNOSTI ZA VSE ŠTUDENTE, DA RAZVIJEJO INDIVIDUALNI SKILLS.VIENE JE PREDLAGAL TUDI OBLIKOVANJE INOVATIVNEGA UČNEGA MODELA, KI UPORABLJA DIGITALNE TEHNOLOGIJE V MULTIMEDIJSKEM UČNEM OKOLJU ZA DOSEGANJE PREDNOSTNIH CILJEV, OPREDELJENIH V POROČILU INŠTITUTA O SAMOOCENJEVANJU IN OPREDELJENIH V NAČRTU ZA IZBOLJŠANJE. (Slovenian)

0 references

MED PROJEKTET SOM PRESENTERAS FRÄMJAR INSTITUTET SKAPANDET AV EN UTBREDD MILJÖ SOM SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA INLÄRNINGSNIVÅN INOM DE OLIKA STUDIEDISCIPLINERNA OCH SÄKERSTÄLLA LIKA MÖJLIGHETER FÖR ALLA STUDENTER ATT UTVECKLA INDIVIDUELLA SKILLS.VIENE FÖRESLOG OCKSÅ UTFORMNINGEN AV EN INNOVATIV UNDERVISNINGSMODELL SOM ANVÄNDER DIGITAL TEKNIK I MULTIMEDIAINLÄRNINGSMILJÖ FÖR ATT UPPNÅ DE PRIORITERADE MÅL SOM FASTSTÄLLTS I INSTITUTETS SJÄLVBEDÖMNINGSRAPPORT OCH DEFINIERAS I FÖRBÄTTRINGSPLANEN. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Stradella

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

STRADELLA