OUT OF CLASS (Q4788973): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(BatchIngestion) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0002513414458526) |
||||||
| Property / summary: IDENTIFY INTERESTS AND ATTITUDES TO RECOGNISE POTENTIAL TO KNOW DIRECTLY THE PLACES AND PEOPLE OF THE TERRITORIAL WORK REALITY PREPARE FOR SECONDARY SCHOOL OF SECOND DEGREE WITH IN-DEPTH COURSES. (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.0002513414458526
| |||||||
Revision as of 12:48, 22 March 2024
Project Q4788973 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | OUT OF CLASS |
Project Q4788973 in Italy |
Statements
18,748.79 Euro
0 references
31,248.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
5 May 2018
0 references
12 June 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - IC NOGARA
0 references
INDIVIDUARE INTERESSI E ATTITUDINI RICONOSCERE POTENZIALITA CONOSCERE DIRETTAMENTE I LUOGHI E LE PERSONE DELLA REALTA LAVORATIVA TERRITORIALE PREPARARSI ALLA SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO CON CORSI DI APPROFONDIMENTO. (Italian)
0 references
ИДЕНТИФИЦИРАЙТЕ ИНТЕРЕСИТЕ И НАГЛАСИТЕ, ЗА ДА ПРИЗНАЕТЕ ПОТЕНЦИАЛА ДА ПОЗНАВАТЕ ДИРЕКТНО МЕСТАТА И ХОРАТА ОТ ТЕРИТОРИАЛНАТА РЕАЛНОСТ НА ТРУДА СЕ ПОДГОТВЯТ ЗА СРЕДНО УЧИЛИЩЕ ОТ ВТОРА СТЕПЕН С ЗАДЪЛБОЧЕНИ КУРСОВЕ. (Bulgarian)
0 references
IDENTIFIKOVAT ZÁJMY A POSTOJE K ROZPOZNÁNÍ POTENCIÁLU PŘÍMO ZNÁT MÍSTA A LIDI ÚZEMNÍ PRACOVNÍ REALITY SE PŘIPRAVUJÍ NA STŘEDNÍ ŠKOLU DRUHÉHO STUPNĚ S HLOUBKOVÝMI KURZY. (Czech)
0 references
IDENTIFICER INTERESSER OG HOLDNINGER TIL AT ANERKENDE POTENTIALE TIL DIREKTE AT KENDE STEDER OG MENNESKER I DEN TERRITORIALE ARBEJDE VIRKELIGHED FORBEREDE GYMNASIUM AF ANDEN GRAD MED DYBDEGÅENDE KURSER. (Danish)
0 references
IDENTIFIZIEREN SIE INTERESSEN UND EINSTELLUNGEN, UM DAS POTENZIAL ZU ERKENNEN, DIE ORTE UND MENSCHEN DER TERRITORIALEN ARBEITSWIRKLICHKEIT DIREKT ZU KENNEN, BEREITEN SIE SICH AUF DIE SEKUNDARSCHULE DES ZWEITEN GRADES MIT VERTIEFTEN KURSEN VOR. (German)
0 references
ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΣΤΕ ΤΑ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΣΤΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗ ΤΗΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑΣ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΆΜΕΣΑ ΤΟΥΣ ΤΌΠΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΑΝΘΡΏΠΟΥΣ ΤΗΣ ΕΔΑΦΙΚΉΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΡΟΕΤΟΙΜΆΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΟΥ ΔΕΎΤΕΡΟΥ ΒΑΘΜΟΎ ΜΕ ΣΕ ΒΆΘΟΣ ΜΑΘΉΜΑΤΑ. (Greek)
0 references
IDENTIFY INTERESTS AND ATTITUDES TO RECOGNISE POTENTIAL TO KNOW DIRECTLY THE PLACES AND PEOPLE OF THE TERRITORIAL WORK REALITY PREPARE FOR SECONDARY SCHOOL OF SECOND DEGREE WITH IN-DEPTH COURSES. (English)
0.0002513414458526
0 references
IDENTIFICAR INTERESES Y ACTITUDES PARA RECONOCER EL POTENCIAL DE CONOCER DIRECTAMENTE LOS LUGARES Y PERSONAS DE LA REALIDAD LABORAL TERRITORIAL SE PREPARAN PARA LA ESCUELA SECUNDARIA DE SEGUNDO GRADO CON CURSOS EN PROFUNDIDAD. (Spanish)
0 references
TUVASTAGE HUVID JA HOIAKUD, ET TUNNUSTADA POTENTSIAALI OTSESELT TEADA TERRITORIAALSE TÖÖ REAALSUSE KOHTI JA INIMESI, VALMISTUGE TEISE ASTME KESKKOOLIKS PÕHJALIKE KURSUSTEGA. (Estonian)
0 references
TUNNISTAA KIINNOSTUKSEN KOHTEITA JA ASENTEITA TUNNISTAA MAHDOLLISUUDET TIETÄÄ SUORAAN PAIKKOJA JA IHMISIÄ ALUEELLISEN TYÖN TODELLISUUS VALMISTAUTUA TOISEN ASTEEN LUKIOON SYVÄLLISIÄ KURSSEJA. (Finnish)
0 references
IDENTIFIER LES INTÉRÊTS ET LES ATTITUDES POUR RECONNAÎTRE LE POTENTIEL DE CONNAÎTRE DIRECTEMENT LES LIEUX ET LES PERSONNES DE LA RÉALITÉ DU TRAVAIL TERRITORIAL PRÉPARER À L’ÉCOLE SECONDAIRE DE DEUXIÈME DEGRÉ AVEC DES COURS APPROFONDIS. (French)
0 references
LEASANNA AGUS DEARCTHAÍ A AITHINT CHUN GO N-AITHNEOFAÍ GO DÍREACH NA HÁITEANNA AGUS NA DAOINE ATÁ AG ULLMHÚ DO MHEÁNSCOIL DARA CÉIM LE CÚRSAÍ DOIMHNE. (Irish)
0 references
UTVRĐIVANJE INTERESA I STAVOVA KAKO BI SE PREPOZNAO POTENCIJAL DA SE IZRAVNO UPOZNAJU MJESTA I LJUDI TERITORIJALNE RADNE STVARNOSTI PRIPREMAJU SE ZA SREDNJU ŠKOLU DRUGOG STUPNJA S DETALJNIM TEČAJEVIMA. (Croatian)
0 references
HATÁROZZA MEG AZ ÉRDEKEKET ÉS ATTITŰDÖKET, HOGY FELISMERJE A TERÜLETI MUNKA HELYÉT ÉS EMBEREIT KÖZVETLENÜL ISMERŐ POTENCIÁLT, MÉLYREHATÓ KURZUSOKKAL KÉSZÜLJÖN FEL A MÁSODFOKÚ KÖZÉPISKOLÁRA. (Hungarian)
0 references
NUSTATYKITE INTERESUS IR POŽIŪRIUS, KAD ATPAŽINTŲ POTENCIALĄ TIESIOGIAI PAŽINTI TERITORINIO DARBO REALYBĖS VIETAS IR ŽMONES PASIRENGTI VIDURINEI ANTROJO LAIPSNIO MOKYKLAI SU IŠSAMIAIS KURSAIS. (Lithuanian)
0 references
APZINĀT INTERESES UN ATTIEKSMI, LAI ATPAZĪTU POTENCIĀLU TIEŠI ZINĀT TERITORIĀLĀS DARBA REALITĀTES VIETAS UN CILVĒKUS SAGATAVOTIES OTRĀS PAKĀPES VIDUSSKOLAI AR PADZIĻINĀTIEM KURSIEM. (Latvian)
0 references
JIDENTIFIKAW INTERESSI U ATTITUDNIJIET BIEX JIRRIKONOXXU L-POTENZJAL LI JKUNU JAFU DIRETTAMENT IL-POSTIJIET U L-PERSUNI TAR-REALTÀ TAX-XOGĦOL TERRITORJALI JIPPREPARAW GĦALL-ISKOLA SEKONDARJA TAT-TIENI GRAD B’KORSIJIET FIL-FOND. (Maltese)
0 references
IDENTIFICEER INTERESSES EN ATTITUDES OM HET POTENTIEEL TE HERKENNEN OM DIRECT DE PLAATSEN EN MENSEN VAN DE TERRITORIALE WERK REALITEIT VOOR TE BEREIDEN OP DE MIDDELBARE SCHOOL VAN TWEEDE GRAAD MET DIEPGAANDE CURSUSSEN. (Dutch)
0 references
IDENTIFICAR INTERESSES E ATITUDES PARA RECONHECER O POTENCIAL DE CONHECER DIRETAMENTE OS LUGARES E AS PESSOAS DA REALIDADE DE TRABALHO TERRITORIAL SE PREPARAR PARA O ENSINO SECUNDÁRIO DE SEGUNDO GRAU COM CURSOS APROFUNDADOS. (Portuguese)
0 references
IDENTIFICAREA INTERESELOR ȘI ATITUDINILOR DE RECUNOAȘTERE A POTENȚIALULUI DE A CUNOAȘTE DIRECT LOCURILE ȘI PERSOANELE DIN REALITATEA MUNCII TERITORIALE SE PREGĂTESC PENTRU ȘCOALA SECUNDARĂ DE GRADUL DOI CU CURSURI APROFUNDATE. (Romanian)
0 references
IDENTIFIKOVAŤ ZÁUJMY A POSTOJE S CIEĽOM ROZPOZNAŤ POTENCIÁL PRIAMO POZNAŤ MIESTA A ĽUDÍ TERITORIÁLNEJ PRÁCE, PRIPRAVIŤ SA NA STREDNÚ ŠKOLU DRUHÉHO STUPŇA S HĹBKOVÝMI KURZAMI. (Slovak)
0 references
OPREDELITI INTERESE IN STALIŠČA, DA BI PREPOZNALI POTENCIAL ZA NEPOSREDNO POZNAVANJE KRAJEV IN LJUDI TERITORIALNE DELOVNE REALNOSTI, KI SE PRIPRAVLJAJO NA SREDNJO ŠOLO DRUGE STOPNJE S POGLOBLJENIMI TEČAJI. (Slovenian)
0 references
IDENTIFIERA INTRESSEN OCH ATTITYDER FÖR ATT KÄNNA IGEN POTENTIALEN ATT DIREKT KÄNNA TILL PLATSER OCH MÄNNISKOR I DEN TERRITORIELLA ARBETSVERKLIGHETEN FÖRBEREDER SIG FÖR GYMNASIESKOLAN I ANDRA GRADEN MED FÖRDJUPADE KURSER. (Swedish)
0 references
NOGARA
0 references
10 April 2023
0 references