SCHOOL IN...FORMATI (Q4798738): Difference between revisions

IL PROGETTO BIENNALE RIVOLTO AGLI STUDENTI DEL PRIMO ANNO CHE HANNO OTTENUTO AL TERMINE DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO UNA VALUTAZIONE MEDIO BASSA SEI O SETTE DECIMI I QUALI MEDIAMENTE SONO IL 50 DELLE NUOVE ISCRIZIONI NEL NOSTRO ISTITUTO E AGLI STUDENTI DI LINGUA STRANIERA CHE NON HANNO PADRONANZA COMPLETA DELLA LINGUA ITALIANA. LA FINALIT PRINCIPALE QUELLA DI MIGLIORARE LE COMPETENZE DI BASE NELLA LETTURA NELLA SCRITTURA E NEL CALCOLO.GLI STUDENTI REALIZZERANNO INFOGRAFICHE DA PUBBLICARE IN UNO SPAZIO SPECIFICO DEL SITO DELLA SCUOLA E UNO STORYTELLING PER RIELABORARE ALCUNI CONTENUTI CURRICOLARI E PER APPROFONDIRE TEMATICHE DI ATTUALIT INERENTI ANCHE IL TERRITORIO DI APPARTENENZA.IL PROGETTO BIENNALE SI SVOLGER NEI PRIMI MESI DELLANNO SCOLASTICO SIA IN ORARIO ANTIMERIDIANO EXTRASCOLASTICO SFRUTTANDO I GIORNI IN CUI GLI ALUNNI DEL BIENNIO TERMINANO LE LEZIONI PRIMA RISPETTO A QUELLI DEL TRIENNIO CHE IN ORARIO POMERIDIANO. LA PROGETTAZIONE PREVEDE IL COINVOLGIMENTO DELLA COMU (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ BIENNALE Е НАСОЧЕН КЪМ СТУДЕНТИ ОТ ПЪРВА ГОДИНА, КОИТО В КРАЯ НА ПЪРВИ КЛАС СА ПОЛУЧИЛИ НИСКА СРЕДНА ОЦЕНКА ОТ ШЕСТ ИЛИ СЕДЕМ ДЕСЕТИ, ОТ КОИТО СРЕДНО 50 ОТ НОВИТЕ ЗАПИСВАНИЯ В НАШИЯ ИНСТИТУТ И ЧУЖДОЕЗИКОВИ СТУДЕНТИ, КОИТО НЯМАТ ПЪЛНО ВЛАДЕЕНЕ НА ИТАЛИАНСКИЯ ЕЗИК. ОСНОВНАТА ЦЕЛ Е ДА СЕ ПОДОБРЯТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЗА ЧЕТЕНЕ В ПИСМЕН ВИД И В CALCOLO.STUDENTS ЩЕ РЕАЛИЗИРАТ ИНФОГРАФИКИ, КОИТО ЩЕ БЪДАТ ПУБЛИКУВАНИ В ОПРЕДЕЛЕНО ПРОСТРАНСТВО НА УЧИЛИЩНИЯ САЙТ И РАЗКАЗВАНЕ НА ИСТОРИИ, ЗА ДА СЕ ПРЕРАБОТЯТ НЯКОИ УЧЕБНО СЪДЪРЖАНИЕ И ДА СЕ ЗАДЪЛБОЧАТ АКТУАЛНИ ВЪПРОСИ, СВЪРЗАНИ И С ТЕРИТОРИЯТА НА ПРОЕКТА APPARTENZA.THE BIENNALE ЩЕ СЕ ПРОВЕДЕ ПРЕЗ ПЪРВИТЕ МЕСЕЦИ НА УЧЕБНАТА ГОДИНА КАКТО В ИЗВЪНКЛАСНО ВРЕМЕ ANTIMERIDIANO, ТАКА И В ДНИТЕ, КОГАТО УЧЕНИЦИТЕ ОТ ДВУГОДИШНИЯ ПЕРИОД ЗАВЪРШВАТ УРОЦИТЕ ПРЕДИ ТЕЗИ НА ТРИГОДИШНИЯ ПЕРИОД, КОЙТО СЛЕДОБЕД. ДИЗАЙНЪТ ВКЛЮЧВА УЧАСТИЕТО НА COMU (Bulgarian)

0 references

PROJEKT BIENNALE BYL ZAMĚŘEN NA STUDENTY PRVNÍHO ROČNÍKU, KTEŘÍ NA KONCI PRVNÍ TŘÍDY STŘEDNÍ ŠKOLY ZÍSKALI NÍZKÉ PRŮMĚRNÉ HODNOCENÍ ŠESTI AŽ SEDMI DESETIN, Z NICHŽ V PRŮMĚRU JE 50 NOVÝCH ZÁPISŮ DO NAŠEHO ÚSTAVU A STUDENTŮ CIZÍCH JAZYKŮ, KTEŘÍ NEMAJÍ ÚPLNÉ ZVLÁDNUTÍ ITALSKÉHO JAZYKA. HLAVNÍM CÍLEM JE ZDOKONALIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI V PÍSEMNÉM ČTENÍ A V CALCOLO.STUDENTS BUDOU REALIZOVAT INFOGRAFIKY, KTERÉ BUDOU ZVEŘEJNĚNY V KONKRÉTNÍM PROSTORU ŠKOLNÍHO MÍSTA A VYPRÁVĚNÍ PŘÍBĚH PŘEPRACOVAT NĚJAKÝ KURIKULÁRNÍ OBSAH A PROHLOUBIT AKTUÁLNÍ OTÁZKY TAKÉ SOUVISEJÍCÍ S ÚZEMÍM APPARTENENZA.THE BIENNALE PROJEKTU SE USKUTEČNÍ V PRVNÍCH MĚSÍCÍCH ŠKOLNÍHO ROKU, A TO JAK V ANTIMERIDIANO MIMOŠKOLNÍ DOBU, S VYUŽITÍM DNŮ, KDY STUDENTI DVOULETÉHO OBDOBÍ DOKONČIT LEKCE PŘED TĚMI Z TŘÍLETÉHO OBDOBÍ, KTERÉ V ODPOLEDNÍCH HODINÁCH. NÁVRH ZAHRNUJE ZAPOJENÍ COMU (Czech)

0 references

BIENNALEN PROJEKT RETTET MOD FØRSTEÅRSSTUDERENDE, DER HAR OPNÅET I SLUTNINGEN AF FØRSTE KLASSE GYMNASIET EN LAV GENNEMSNITLIG VURDERING PÅ SEKS ELLER SYV TIENDEDELE, HVORAF I GENNEMSNIT 50 AF DE NYE TILMELDINGER I VORES INSTITUT OG FREMMEDSPROG STUDERENDE, DER IKKE HAR FULDSTÆNDIG BEHERSKELSE AF DET ITALIENSKE SPROG. HOVEDFORMÅLET ER AT FORBEDRE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I AT LÆSE SKRIFTLIGT OG I CALCOLO.STUDENTS VIL REALISERE INFOGRAFIK, DER SKAL OFFENTLIGGØRES I ET BESTEMT RUM PÅ SKOLENS WEBSTED OG EN STORYTELLING TIL AT OMARBEJDE NOGLE LÆSEPLANER OG UDDYBE AKTUELLE SPØRGSMÅL OGSÅ RELATERET TIL DET OMRÅDE AF APPARTENZA.THE BIENNALEN PROJEKT VIL FINDE STED I DE FØRSTE MÅNEDER AF SKOLEÅRET BÅDE I ANTIMERIDIANO EKSTRACURRICULAR TID, UDNYTTE DE DAGE, HVOR DE STUDERENDE I DEN TOÅRIGE PERIODE AFSLUTTE LEKTIONERNE FØR DE TREÅRIGE PERIODE, DER OM EFTERMIDDAGEN. DESIGNET INDEBÆRER INDDRAGELSE AF COMU (Danish)

0 references

DAS BIENNALE-PROJEKT RICHTETE SICH AN STUDIERENDE IM ERSTEN JAHR, DIE AM ENDE DER SEKUNDARSTUFE 1. KLASSE EINE GERINGE DURCHSCHNITTLICHE BEWERTUNG VON SECHS ODER SIEBEN ZEHNTELN ERHALTEN HABEN, VON DENEN DURCHSCHNITTLICH 50 DER NEUEN EINSCHREIBUNGEN IN UNSEREM INSTITUT UND FREMDSPRACHENSTUDENTEN, DIE KEINE VOLLSTÄNDIGE BEHERRSCHUNG DER ITALIENISCHEN SPRACHE HABEN. DAS HAUPTZIEL BESTEHT DARIN, DIE GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN IM SCHRIFTLICHEN LESEN UND IN DER CALCOLO ZU VERBESSERN.STUDENTS REALISIERT INFOGRAFIKEN, DIE IN EINEM BESTIMMTEN RAUM DER SCHULE VERÖFFENTLICHT WERDEN, UND EIN STORYTELLING, UM EINIGE LEHRINHALTE ZU ÜBERARBEITEN UND AKTUELLE THEMEN ZU VERTIEFEN, DIE AUCH MIT DEM GEBIET VON APPARTENENZA ZUSAMMENHÄNGEN.THE BIENNALE-PROJEKT FINDET IN DEN ERSTEN MONATEN DES SCHULJAHRES SOWOHL IN ANTIMERIDIANO AUSSERSCHULISCHER ZEIT STATT, UNTER AUSNUTZUNG DER TAGE, AN DENEN DIE SCHÜLER DES ZWEIJAHRESZEITRAUMS DEN UNTERRICHT VOR DENEN DES DREIJAHRESZEITRAUMS AM NACHMITTAG BEENDEN. DAS DESIGN BEINHALTET DIE BETEILIGUNG DES COMU (German)

0 references

ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ BIENNALE ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΠΡΩΤΟΕΤΕΊΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΛΆΒΕΙ ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΧΑΜΗΛΌ ΜΈΣΟ ΌΡΟ ΈΞΙ Ή ΕΠΤΆ ΔΈΚΑΤΑ ΕΚ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΚΑΤΆ ΜΈΣΟ ΌΡΟ ΕΊΝΑΙ 50 ΑΠΌ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΕΓΓΡΑΦΈΣ ΣΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΚΑΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΠΟΥ ΔΕΝ ΈΧΟΥΝ ΠΛΉΡΗ ΓΝΏΣΗ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ. Ο ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗΝ ΑΝΆΓΝΩΣΗ ΓΡΑΠΤΏΣ ΚΑΙ ΣΤΟ CALCOLO.STUDENTS ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΕΙ INFOGRAPHICS ΠΟΥ ΘΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΘΟΎΝ ΣΕ ΈΝΑ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟ ΧΏΡΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΧΏΡΟΥ ΚΑΙ ΜΙΑ ΑΦΉΓΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΑΝΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΑ ΚΆΠΟΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΕΜΒΑΘΎΝΕΙ ΤΑ ΕΠΊΚΑΙΡΑ ΘΈΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΜΕ ΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ APPARTENENZA.THE BIENNALE ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΤΟΥΣ ΠΡΏΤΟΥΣ ΜΉΝΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΈΤΟΥΣ ΤΌΣΟ ΣΕ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΌ ΧΡΌΝΟ ANTIMERIDIANO, ΑΞΙΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΙΣ ΗΜΈΡΕΣ ΚΑΤΆ ΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΔΙΕΤΟΎΣ ΠΕΡΙΌΔΟΥ ΟΛΟΚΛΗΡΏΝΟΥΝ ΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΠΡΙΝ ΑΠΌ ΑΥΤΆ ΤΗΣ ΤΡΙΕΤΟΎΣ ΠΕΡΙΌΔΟΥ ΠΟΥ ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ. Ο ΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΟΥ COMU (Greek)

0 references

THE BIENNALE PROJECT AIMED AT FIRST-YEAR STUDENTS WHO HAVE OBTAINED AT THE END OF THE FIRST GRADE SECONDARY SCHOOL A LOW AVERAGE ASSESSMENT OF SIX OR SEVEN TENTHS OF WHICH ON AVERAGE ARE 50 OF THE NEW ENROLLMENTS IN OUR INSTITUTE AND FOREIGN LANGUAGE STUDENTS WHO DO NOT HAVE COMPLETE MASTERY OF THE ITALIAN LANGUAGE. THE MAIN AIM IS TO IMPROVE THE BASIC SKILLS IN READING IN WRITING AND IN THE CALCOLO.STUDENTS WILL REALISE INFOGRAPHICS TO BE PUBLISHED IN A SPECIFIC SPACE OF THE SCHOOL SITE AND A STORYTELLING TO REWORK SOME CURRICULAR CONTENT AND TO DEEPEN TOPICAL ISSUES ALSO RELATED TO THE TERRITORY OF APPARTENENZA.THE BIENNALE PROJECT WILL TAKE PLACE IN THE FIRST MONTHS OF THE SCHOOL YEAR BOTH IN ANTIMERIDIANO EXTRACURRICULAR TIME, TAKING ADVANTAGE OF THE DAYS WHEN THE STUDENTS OF THE TWO-YEAR PERIOD FINISH THE LESSONS BEFORE THOSE OF THE THREE-YEAR PERIOD THAT IN THE AFTERNOON. THE DESIGN INVOLVES THE INVOLVEMENT OF THE COMU (English)

readability score

0.0459907614892021

0 references

EL PROYECTO BIENAL TUVO COMO OBJETIVO A LOS ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO QUE HAYAN OBTENIDO AL FINAL DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE PRIMER GRADO UNA EVALUACIÓN MEDIA BAJA DE SEIS O SIETE DÉCIMAS DE LOS CUALES EN PROMEDIO SON 50 DE LAS NUEVAS INSCRIPCIONES EN NUESTRO INSTITUTO Y ESTUDIANTES DE IDIOMAS EXTRANJEROS QUE NO TIENEN UN DOMINIO COMPLETO DE LA LENGUA ITALIANA. EL OBJETIVO PRINCIPAL ES MEJORAR LAS HABILIDADES BÁSICAS EN LECTURA POR ESCRITO Y EN CALCOLO.STUDENTS REALIZARÁN INFOGRAFÍAS QUE SE PUBLICARÁN EN UN ESPACIO ESPECÍFICO DEL SITIO ESCOLAR Y UNA NARRACIÓN PARA REELABORAR ALGUNOS CONTENIDOS CURRICULARES Y PROFUNDIZAR EN TEMAS DE ACTUALIDAD TAMBIÉN RELACIONADOS CON EL TERRITORIO DE APPARTENENZA. EL PROYECTO BIENAL SE LLEVARÁ A CABO EN LOS PRIMEROS MESES DEL AÑO ESCOLAR TANTO EN TIEMPO EXTRACURRICULAR ANTIMERIDIANO, APROVECHANDO LOS DÍAS EN QUE LOS ESTUDIANTES DEL PERÍODO DE DOS AÑOS TERMINEN LAS LECCIONES ANTES DE LOS DEL PERÍODO DE TRES AÑOS QUE POR LA TARDE. EL DISEÑO IMPLICA LA PARTICIPACIÓN DEL COMU (Spanish)

0 references

BIENNALE PROJEKTI EESMÄRK ON ESIMESE AASTA ÕPILASED, KES ON SAANUD LÕPUS ESIMESE KLASSI KESKKOOLI MADAL KESKMINE HINNANG KUUS VÕI SEITSE KÜMNENDIKKU, MILLEST KESKMISELT ON 50 UUTE REGISTREERUMISTE MEIE INSTITUUT JA VÕÕRKEELE ÕPILASED, KES EI OLE TÄIELIK MEISTERLIKKUST ITAALIA KEELES. PEAMINE EESMÄRK ON PARANDADA PÕHIOSKUSI LUGEMISE KIRJALIKULT JA CALCOLO.STUDENTS REALISEERIDA INFOGRAAFIKA AVALDATAKSE KONKREETSES RUUMIS KOOLI SAIDI JA LUGU JUTUSTAMINE ÜMBER TÖÖTADA MÕNED ÕPPEKAVA SISU JA SÜVENDADA AKTUAALSEID KÜSIMUSI, MIS ON SEOTUD KA TERRITOORIUMI APPARTENENZA.THE BIENNALE PROJEKTI TOIMUB ESIMESTEL KUUDEL KOOLIAASTA NII ANTIMERIDIANO VÄLJASPOOL ÕPPEKAVA, KASUTADES ÄRA PÄEVI, MIL KAHEAASTASE PERIOODI ÕPILASED LÕPETAVAD ÕPPETUNNID ENNE KOLME AASTA JOOKSUL, ET PÄRASTLÕUNAL. PROJEKT HÕLMAB KOMISJONI KAASATUST. (Estonian)

0 references

BIENNALE-HANKE OLI SUUNNATTU ENSIMMÄISEN VUODEN OPISKELIJOILLE, JOTKA OVAT SAANEET ENSIMMÄISEN LUOKAN LUKION LOPUSSA ALHAISEN KESKIMÄÄRÄISEN ARVION KUUDESTA TAI SEITSEMÄSTÄ KYMMENESOSASTA, JOISTA KESKIMÄÄRIN 50 ON INSTITUUTIN UUSISTA ILMOITTAUTUMISISTA JA VIERAIDEN KIELTEN OPISKELIJOILLE, JOILLA EI OLE TÄYDELLISTÄ ITALIAN KIELEN HALLINTAA. PÄÄTAVOITTEENA ON PARANTAA PERUSTAITOJA LUKEMISESSA KIRJALLISESTI JA CALCOLO.STUDENTS TOTEUTTAA INFOGRAFIIKKA JULKAISTAAN TIETYSSÄ TILASSA KOULUN SIVUSTON JA TARINANKERRONTAA UUDELLEEN JOITAKIN OPETUSSUUNNITELMAN SISÄLTÖÄ JA SYVENTÄÄ AJANKOHTAISIA KYSYMYKSIÄ, JOTKA LIITTYVÄT MYÖS APPARTENENZA.THE BIENNALE HANKE TAPAHTUU ENSIMMÄISTEN KUUKAUSIEN LUKUVUODEN SEKÄ ANTIMERIDIANO OPETUSSUUNNITELMAN, HYÖDYNTÄEN PÄIVIÄ, JOLLOIN OPISKELIJAT KAHDEN VUODEN JAKSON LOPPUUN OPPITUNTEJA ENNEN KUIN KOLME VUOTTA JAKSO, ETTÄ ILTAPÄIVÄLLÄ. MALLIIN KUULUU COMUN OSALLISTUMINEN. (Finnish)

0 references

LE PROJET BIENNALE VISAIT LES ÉLÈVES DE PREMIÈRE ANNÉE QUI ONT OBTENU À LA FIN DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DE PREMIÈRE ANNÉE UNE ÉVALUATION MOYENNE FAIBLE DE SIX OU SEPT DIXIÈMES, DONT EN MOYENNE 50 DES NOUVEAUX INSCRITS À NOTRE INSTITUT ET DES ÉTUDIANTS EN LANGUES ÉTRANGÈRES QUI N’ONT PAS UNE MAÎTRISE COMPLÈTE DE LA LANGUE ITALIENNE. L’OBJECTIF PRINCIPAL EST D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE EN LECTURE ÉCRITE ET DANS LE CALCOLO.STUDENTS RÉALISERONT DES INFOGRAPHIES À PUBLIER DANS UN ESPACE SPÉCIFIQUE DU SITE DE L’ÉCOLE ET UN STORYTELLING POUR RETRAVAILLER CERTAINS CONTENUS SCOLAIRES ET APPROFONDIR DES QUESTIONS D’ACTUALITÉ LIÉES ÉGALEMENT AU TERRITOIRE D’APPARTENENZA.THE BIENNALE AURA LIEU DANS LES PREMIERS MOIS DE L’ANNÉE SCOLAIRE À LA FOIS DANS LE TEMPS EXTRASCOLAIRE ANTIMERIDIANO, EN PROFITANT DES JOURS OÙ LES ÉTUDIANTS DE LA PÉRIODE DE DEUX ANS TERMINENT LES COURS AVANT CEUX DE LA PÉRIODE DE TROIS ANS QUE L’APRÈS-MIDI. LA CONCEPTION IMPLIQUE L’IMPLICATION DU COMU (French)

0 references

AN TIONSCADAL BIENNALE DÍRITHE AR MHIC LÉINN CHÉAD BHLIAIN A FUAIR AG DEIREADH NA MEÁNSCOILE CHÉAD GHRÁD MEASÚNÚ MEÁN ÍSEAL DE SHÉ NÓ SEACHT DEICHIÚ ACU AR AN MEÁN 50 DE NA ROLLUITHE NUA INÁR N-INSTITIÚID AGUS MIC LÉINN TEANGA IASACHTA NACH BHFUIL MÁISTREACHT IOMLÁN AR AN TEANGA IODÁILIS. IS Í AN PHRÍOMHAIDHM NÁ FEABHAS A CHUR AR NA BUNSCILEANNA LÉITHEOIREACHTA I SCRÍBHINN AGUS SA CALCOLO.STUDENENTS BAINFIDH SIAD AMACH GRAFAICÍ FAISNÉISE ATÁ LE FOILSIÚ I SPÁS SONRACH DE SHUÍOMH NA SCOILE AGUS SCÉALAÍOCHT CHUN ROINNT ÁBHAR CURACLAIM A ATHOIBRIÚ AGUS CHUN SAINCHEISTEANNA TRÁTHÚLA A BHAINEANN LE CRÍOCH APPARTENENZA.THE BIENNALE A DHOIMHNIÚ FREISIN SNA CHÉAD MHÍONNA DEN SCOILBHLIAIN IN AM BREISE ANTIMERIDIANO, AG BAINT LEASA AS NA LAETHANTA NUAIR A CHRÍOCHNAÍONN MIC LÉINN NA TRÉIMHSE DHÁ BHLIAIN NA CEACHTANNA ROIMH NA CEACHTANNA SA TRÉIMHSE TRÍ BLIANA ATÁ SAN IARNÓIN. IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN DEARADH NÁ RANNPHÁIRTÍOCHT COMU (Irish)

0 references

PROJEKT BIENNALE USMJEREN JE NA UČENIKE PRVE GODINE KOJI SU NA KRAJU PRVOG RAZREDA SREDNJE ŠKOLE STEKLI NISKU PROSJEČNU PROCJENU OD ŠEST ILI SEDAM DESETINA OD KOJIH U PROSJEKU IZNOSI 50 NOVIH UPISA U NAŠ INSTITUT I STUDENTE STRANIH JEZIKA KOJI NEMAJU POTPUNO ZNANJE TALIJANSKOG JEZIKA. GLAVNI CILJ JE UNAPRIJEDITI OSNOVNE VJEŠTINE ČITANJA U PISANOM OBLIKU I U CALCOLO.STUDENTS ĆE REALIZIRATI INFOGRAFIKE KOJE ĆE SE OBJAVITI U ODREĐENOM PROSTORU ŠKOLSKOG GRADILIŠTA I PRIPOVIJEDANJE KAKO BI SE PRERADIO NEKI NASTAVNI SADRŽAJ I PRODUBILA TEMATSKA PITANJA KOJA SE TAKOĐER ODNOSE NA PODRUČJE PROJEKTA APPARTENZA.THE BIENNALE ODRŽAT ĆE SE U PRVIM MJESECIMA ŠKOLSKE GODINE KAKO U ANTIMERIDIANO IZVANNASTAVNOM VREMENU, ISKORIŠTAVAJUĆI DANE KADA UČENICI DVOGODIŠNJEG RAZDOBLJA ZAVRŠAVAJU LEKCIJE PRIJE ONIH U TROGODIŠNJEM RAZDOBLJU KOJE U POSLIJEPODNEVNIM SATIMA. DIZAJN UKLJUČUJE SUDJELOVANJE COMUA (Croatian)

0 references

A BIENNALE PROJEKT CÉLJA AZ ELSŐÉVES DIÁKOK, AKIK MEGSZEREZTÉK A VÉGÉN AZ ELSŐ OSZTÁLYOS KÖZÉPISKOLA ALACSONY ÁTLAGOS ÉRTÉKELÉSE HAT VAGY HÉTTIZED, AMELYEK ÁTLAGOSAN 50 AZ ÚJ BEIRATKOZÁSOK INTÉZETÜNKBEN ÉS IDEGEN NYELVŰ DIÁKOK, AKIK NEM TELJES MÉRTÉKBEN ELSAJÁTÍTANI AZ OLASZ NYELVET. A FŐ CÉL AZ, HOGY JAVÍTSA AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEKET AZ OLVASÁS ÍRÁSBAN ÉS A CALCOLO.STUDENTS MEGVALÓSÍTJA INFOGRAFIKÁK KÖZZÉ KELL TENNI EGY ADOTT HELYEN AZ ISKOLA HONLAPJÁN, ÉS EGY TÖRTÉNETMESÉLÉS ÁTDOLGOZNI NÉHÁNY TANANYAGOT, ÉS ELMÉLYÍTENI A HELYI KÉRDÉSEKET IS KAPCSOLATOS TERÜLET APPARTENENZA.THE BIENNALE PROJEKT KERÜL SOR AZ ELSŐ HÓNAPOKBAN A TANÉV MIND AZ ANTIMERIDIANO TANÓRÁN KÍVÜLI IDŐBEN, KIHASZNÁLVA AZOKAT A NAPOKAT, AMIKOR A DIÁKOK A KÉTÉVES IDŐSZAK ELŐTT BEFEJEZI AZ ÓRÁK ELŐTT, HOGY A HÁROM ÉVES IDŐSZAK, HOGY A DÉLUTÁN. A TERV MAGÁBAN FOGLALJA A COMU BEVONÁSÁT (Hungarian)

0 references

BIENALĖS PROJEKTAS BUVO SKIRTAS PIRMOJO KURSO STUDENTAMS, KURIE PIRMOS KLASĖS VIDURINĖS MOKYKLOS PABAIGOJE GAVO MAŽĄ VIDUTINĮ ŠEŠIŲ AR SEPTYNIŲ DEŠIMTŲJŲ ĮVERTINIMĄ, IŠ KURIŲ VIDUTINIŠKAI 50 NAUJŲ STUDENTŲ MŪSŲ INSTITUTE IR UŽSIENIO KALBŲ STUDENTAMS, NETURINTIEMS VISIŠKO ITALŲ KALBOS MOKĖJIMO. PAGRINDINIS TIKSLAS – PAGERINTI PAGRINDINIUS SKAITYMO ĮGŪDŽIUS RAŠTU IR CALCOLO.STUDENTS REALIZUOS INFOGRAFIKĄ, KURI BUS PASKELBTA KONKREČIOJE MOKYKLOS SVETAINĖS ERDVĖJE, IR PASAKOJIMĄ, KAD BŪTŲ GALIMA PERDARYTI KAI KURIUOS MOKYMO PROGRAMŲ TURINĮ IR GILINTI AKTUALIUS KLAUSIMUS, TAIP PAT SUSIJUSIUS SU APPARTENENZA TERITORIJA. DIZAINAS APIMA KOMU DALYVAVIMĄ (Lithuanian)

0 references

BIENNĀLES PROJEKTS BIJA VĒRSTS UZ PIRMĀ KURSA STUDENTIEM, KURI PIRMĀS KLASES VIDUSSKOLAS BEIGĀS IEGUVUŠI ZEMU VIDĒJO VĒRTĒJUMU, PROTI, SEŠAS VAI SEPTIŅAS DESMITDAĻAS, NO KURĀM VIDĒJI 50 NO JAUNAJĀM STUDIJĀM INSTITŪTĀ UN SVEŠVALODU STUDENTI, KURIEM NAV PILNĪGAS ITĀĻU VALODAS MEISTARĪBAS. GALVENAIS MĒRĶIS IR PILNVEIDOT PAMATPRASMES LASĪŠANĀ RAKSTVEIDĀ UN CALCOLO.STUDENTS REALIZĒS INFOGRAFIKAS, KAS TIKS PUBLICĒTAS KONKRĒTĀ SKOLAS VIETNES TELPĀ, UN STĀSTU STĀSTĪJUMU, LAI PĀRSTRĀDĀTU MĀCĪBU PROGRAMMU SATURU UN PADZIĻINĀTU AKTUĀLUS JAUTĀJUMUS, KAS SAISTĪTI ARĪ AR APPARTENENZA.THE BIENNALE PROJEKTA TERITORIJU, KAS NOTIKS MĀCĪBU GADA PIRMAJOS MĒNEŠOS GAN ANTIMERIDIANO ĀRPUSSKOLAS LAIKĀ, IZMANTOJOT DIENAS, KAD DIVU GADU PERIODA STUDENTI PABEIDZ NODARBĪBAS PIRMS TRĪS GADU PERIODA, KAS IR PĒCPUSDIENĀ. DIZAINS IETVER COMU IESAISTĪŠANOS (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT BIENNALE MMIRATI LEJN STUDENTI TA ‘L-EWWEL SENA LI KISBU FL-AĦĦAR TA’ L-EWWEL GRAD L-ISKOLA SEKONDARJA VALUTAZZJONI MEDJA BAXXA TA ‘SITT JEW SEBA’ GĦAXRA MINNHOM BĦALA MEDJA HUMA 50 MILL-REĠISTRAZZJONIJIET ĠODDA FL-ISTITUT TAGĦNA U STUDENTI TAL-LINGWI BARRANIN LI MA JKOLLHOMX ĦAKMA SĦIĦA TAL-LINGWA TALJANA. L-GĦAN EWLIENI HUWA LI JITTEJBU L-ĦILIET BAŻIĊI FIL-QARI BIL-MIKTUB U FIL-CALCOLO.STUDENTS SE JIRREALIZZAW L-INFOGRAFIKA LI GĦANDHA TIĠI PPUBBLIKATA FI SPAZJU SPEĊIFIKU TAS-SIT TAL-ISKOLA U RAKKONTI TA’ STEJJER BIEX JERĠA’ JAĦDEM XI KONTENUT KURRIKULARI U BIEX JIĠU APPROFONDITI KWISTJONIJIET TOPIĊI RELATATI WKOLL MAT-TERRITORJU TA’ APPARTENENZA.IL-PROĠETT BIENNALE SE JSIR FL-EWWEL XHUR TAS-SENA SKOLASTIKA KEMM FI ŻMIEN EXTRAKURRIKULARI ANTIMERIDIANO, FILWAQT LI JIEĦU VANTAĠĠ MILL-ĠRANET META L-ISTUDENTI TAL-PERJODU TA’ SENTEJN JISPIĊĊAW IL-LEZZJONIJIET QABEL DAWK TAL-PERJODU TA’ TLIET SNIN LI GĦADDA WARA NOFSINHAR. ID-DISINN JINVOLVI L-INVOLVIMENT TAL-COMU (Maltese)

0 references

HET BIËNNALE-PROJECT WAS GERICHT OP EERSTEJAARSSTUDENTEN DIE AAN HET EINDE VAN DE MIDDELBARE SCHOOL EEN LAGE GEMIDDELDE BEOORDELING VAN ZES OF ZEVEN TIENDEN HEBBEN BEHAALD, WAARVAN GEMIDDELD 50 VAN DE NIEUWE INSCHRIJVINGEN IN ONS INSTITUUT EN STUDENTEN IN VREEMDE TALEN DIE NIET VOLLEDIG BEHEERSING VAN DE ITALIAANSE TAAL HEBBEN. HET BELANGRIJKSTE DOEL IS HET VERBETEREN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN IN HET LEZEN IN HET SCHRIJVEN EN IN DE CALCOLO.STUDENTS ZAL HET REALISEREN VAN INFOGRAPHICS DIE WORDEN GEPUBLICEERD IN EEN SPECIFIEKE RUIMTE VAN DE SCHOOLSITE EN EEN VERHAAL VERTELLEN OM EEN AANTAL CURRICULAIRE INHOUD TE HERWERKEN EN OM ACTUELE KWESTIES DIE OOK VERBAND HOUDEN MET HET GRONDGEBIED VAN APPARTENENZA TE VERDIEPEN.THE BIENNALE-PROJECT ZAL PLAATSVINDEN IN DE EERSTE MAANDEN VAN HET SCHOOLJAAR, ZOWEL IN ANTIMERIDIANO BUITENSCHOOLSE TIJD, WAARBIJ GEBRUIK WORDT GEMAAKT VAN DE DAGEN WAAROP DE STUDENTEN VAN DE PERIODE VAN TWEE JAAR EINDIGEN DE LESSEN VÓÓR DIE VAN DE PERIODE VAN DRIE JAAR DIE IN DE MIDDAG. HET ONTWERP OMVAT DE BETROKKENHEID VAN DE COMU (Dutch)

0 references

O PROJETO BIENAL DESTINAVA-SE A ESTUDANTES DO PRIMEIRO ANO QUE, NO FINAL DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO SECUNDÁRIO, OBTIVERAM UMA AVALIAÇÃO MÉDIA BAIXA DE SEIS OU SETE DÉCIMOS DOS QUAIS, EM MÉDIA, SÃO 50 DAS NOVAS MATRÍCULAS NO NOSSO INSTITUTO E OS ESTUDANTES DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS QUE NÃO TÊM DOMÍNIO COMPLETO DA LÍNGUA ITALIANA. O PRINCIPAL OBJETIVO É MELHORAR AS HABILIDADES BÁSICAS DE LEITURA POR ESCRITO E NO CALCOLO.STUDENTS REALIZARÁ INFOGRÁFICOS A SEREM PUBLICADOS EM UM ESPAÇO ESPECÍFICO DO SITE DA ESCOLA E UMA NARRATIVA PARA REFAZER ALGUNS CONTEÚDOS CURRICULARES E APROFUNDAR QUESTÕES TÓPICAS TAMBÉM RELACIONADAS AO TERRITÓRIO DO PROJETO APPARTENENZA.THE BIENAL ACONTECERÁ NOS PRIMEIROS MESES DO ANO LETIVO TANTO EM TEMPO EXTRACURRICULAR ANTIMERIDIANO, APROVEITANDO OS DIAS EM QUE OS ALUNOS DO PERÍODO DE DOIS ANOS TERMINAM AS AULAS ANTES DAS DO PERÍODO DE TRÊS ANOS QUE À TARDE. O PROJETO ENVOLVE O ENVOLVIMENTO DO COMU (Portuguese)

0 references

PROIECTUL BIENALA S-A ADRESAT ELEVILOR DIN PRIMUL AN CARE AU OBȚINUT LA SFÂRȘITUL PRIMEI CLASE SECUNDARE O EVALUARE MEDIE SCĂZUTĂ DE ȘASE SAU ȘAPTE ZECIMI DIN CARE, ÎN MEDIE, SUNT 50 DIN NOILE ÎNSCRIERI ÎN INSTITUTUL NOSTRU ȘI STUDENȚII DE LIMBI STRĂINE CARE NU AU O STĂPÂNIRE COMPLETĂ A LIMBII ITALIENE. SCOPUL PRINCIPAL ESTE DE A ÎMBUNĂTĂȚI ABILITĂȚILE DE BAZĂ ÎN CITIREA ÎN SCRIS ȘI ÎN CALCOLO.STUDENTS VOR REALIZA INFOGRAFICE CARE URMEAZĂ SĂ FIE PUBLICATE ÎNTR-UN SPAȚIU SPECIFIC AL SITE-ULUI ȘCOLII ȘI O POVESTIRE PENTRU A REFACE UN ANUMIT CONȚINUT CURRICULAR ȘI PENTRU A APROFUNDA PROBLEMELE DE ACTUALITATE LEGATE ȘI DE TERITORIUL APPARTENENZA.PROIECTUL BIENALEI VA AVEA LOC ÎN PRIMELE LUNI ALE ANULUI ȘCOLAR ATÂT ÎN TIMPUL EXTRACURRICULAR ANTIMERIDIANO, PROFITÂND DE ZILELE ÎN CARE ELEVII PERIOADEI DE DOI ANI TERMINĂ LECȚIILE ÎNAINTE DE CELE DIN PERIOADA DE TREI ANI CARE SE DESFĂȘOARĂ DUPĂ-AMIAZĂ. DESIGNUL IMPLICĂ IMPLICAREA COMU-ULUI. (Romanian)

0 references

PROJEKT BIENNALE BOL ZAMERANÝ NA ŠTUDENTOV PRVÉHO ROČNÍKA, KTORÍ NA KONCI PRVÉHO ROČNÍKA STREDNEJ ŠKOLY ZÍSKALI NÍZKE PRIEMERNÉ HODNOTENIE ŠIESTICH ALEBO SIEDMICH DESATÍN, Z KTORÝCH JE V PRIEMERE 50 NOVÝCH ZÁPISOV DO NÁŠHO INŠTITÚTU A ŠTUDENTOV CUDZÍCH JAZYKOV, KTORÍ NEMAJÚ ÚPLNÉ ZVLÁDNUTIE TALIANSKEHO JAZYKA. HLAVNÝM CIEĽOM JE ZLEPŠIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI V ČÍTANÍ V PÍSOMNEJ FORME A V CALCOLO.STUDENTS REALIZOVAŤ INFOGRAFIKY, KTORÉ BUDÚ PUBLIKOVANÉ V ŠPECIFICKOM PRIESTORE ŠKOLY, A ROZPRÁVANIE O PREPRACOVANIE NIEKTORÉHO KURIKULÁRNEHO OBSAHU A PREHĹBENIE AKTUÁLNYCH OTÁZOK SÚVISIACICH AJ S ÚZEMÍM PROJEKTU APPARTENENZA.THE BIENNALE SA USKUTOČNÍ V PRVÝCH MESIACOCH ŠKOLSKÉHO ROKA A TO V ANTIMERIDIANO MIMOŠKOLSKOM ČASE, PRIČOM VYUŽIJÚ DNI, KEĎ ŠTUDENTI DVOJROČNÉHO OBDOBIA DOKONČIA LEKCIE PRED HODINAMI TROJROČNÉHO OBDOBIA, KTORÉ SA KONAJÚ V POPOLUDŇAJŠÍCH HODINÁCH. NÁVRH ZAHŔŇA ZAPOJENIE COMU (Slovak)

0 references

PROJEKT BIENNALE JE BIL NAMENJEN ŠTUDENTOM PRVEGA LETNIKA, KI SO OB KONCU SREDNJE ŠOLE PRIDOBILI NIZKO POVPREČNO OCENO ŠESTIH ALI SEDMIH DESETIN, OD TEGA JE V POVPREČJU 50 NOVIH VPISOV NA NAŠ INŠTITUT IN ŠTUDENTOV TUJIH JEZIKOV, KI NIMAJO POPOLNEGA ZNANJA ITALIJANSKEGA JEZIKA. GLAVNI CILJ JE IZBOLJŠATI OSNOVNE SPRETNOSTI BRANJA V PISNI OBLIKI IN V CALCOLO.STUDENTS SE BODO URESNIČILE INFOGRAFIKE, KI BODO OBJAVLJENE V DOLOČENEM PROSTORU ŠOLSKE STRANI, IN PRIPOVEDOVANJE ZGODB ZA PREOBLIKOVANJE NEKATERIH KURIKULARNIH VSEBIN IN POGLOBITEV AKTUALNIH VPRAŠANJ, POVEZANIH TUDI Z OZEMLJEM APPARTENENZA.THE BIENNALE BO POTEKAL V PRVIH MESECIH ŠOLSKEGA LETA TAKO V ANTIMERIDIANO ZUNAJŠOLSKEM ČASU, PRI ČEMER BO IZKORISTIL DNEVE, KO BODO UČENCI DVOLETNEGA OBDOBJA ZAKLJUČILI POUK PRED TISTIMI V TRILETNEM OBDOBJU, KI JE POPOLDNE. PROJEKT VKLJUČUJE SODELOVANJE COMUJA (Slovenian)

0 references

BIENNALPROJEKTET SYFTADE TILL FÖRSTAÅRSSTUDENTER SOM I SLUTET AV FÖRSTA KLASS GYMNASIET HAR FÅTT EN LÅG GENOMSNITTLIG BEDÖMNING AV SEX ELLER SJU TIONDELAR, VARAV I GENOMSNITT 50 AV DE NYA INSKRIVNINGARNA I VÅRT INSTITUT OCH UTLÄNDSKA SPRÅKSTUDENTER SOM INTE HAR FULLSTÄNDIG BEHÄRSKNING AV DET ITALIENSKA SPRÅKET. HUVUDSYFTET ÄR ATT FÖRBÄTTRA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA I ATT LÄSA SKRIFTLIGT OCH I CALCOLO.STUDENTS KOMMER ATT FÖRVERKLIGA INFOGRAFIK SOM SKA PUBLICERAS I ETT VISST UTRYMME AV SKOLAN WEBBPLATS OCH ETT BERÄTTANDE FÖR ATT OMARBETA VISSA KURSPLANER INNEHÅLL OCH ATT FÖRDJUPA AKTUELLA FRÅGOR OCKSÅ RELATERADE TILL TERRITORIET APPARTENENZA.THE BIENNALE PROJEKTET KOMMER ATT ÄGA RUM UNDER DE FÖRSTA MÅNADERNA AV SKOLÅRET BÅDE I ANTIMERIDIANO EXTRACURRICULAR TID, MED FÖRDEL AV DE DAGAR DÅ ELEVERNA I TVÅÅRSPERIODEN AVSLUTAR LEKTIONERNA FÖRE DE TRE ÅREN SOM PÅ EFTERMIDDAGEN. DESIGNEN INNEBÄR MEDVERKAN AV COMU (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

ROMA