Q114268 (Q114268): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created a new Item)
 
(‎Changed an Item)
Property / financed by
 
Property / financed by: European Union / rank
 
Normal rank
Property / intervention field
 
Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank
 
Normal rank

Revision as of 10:54, 31 January 2020

Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    761,124.85 zloty
    0 references
    182,669.96399999998 Euro
    13 January 2020
    0 references
    895,441.0 zloty
    0 references
    214,905.84 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 May 2019
    0 references
    31 July 2022
    0 references
    GMINA KONIUSZA
    0 references
    Skróty: SPszkoła podstawowa, SPKSzkoła Podstawowa w Koniuszy, SPBSzkoła Podstawowa w Biórkowie Wielkim, SPNSzkoła Podstawowa w Niegardowie, SPRSzkoła Podstawowa w Rzędowicach, SPI pierwszy etap edukacyjny uczniowie klas VVI SP, SPII drugi etap edukacyjny uczniowie klas VVIII SP, GKGmina Koniusza, dziewczynki K, chłopcy MCel projektu :Podniesienie u uczniów kompetencji kluczowych oraz właściwych postaw niezbędnych na rynku pracy oraz indywidualizacja podejścia w szczególności do uczniów o szczególnych potrzebach w szkołach podstawowych prowadzonych przez Gminę Koniusza w okresie od 01.09.2019r do 30.06.2022 r.Grupa docelowa:5 szkół podstawowych w Gminie Koniusza i 160 uczniów tych szkółGłówne zadania: utworzenie Centrum Wsparcia Uczniów Zdolnych w Gminie Koniusza realizacja zajęć pozalekcyjnych rozwijających kompetencje kluczowe w tym: a matematyczne i naukowotechniczneb język angielskic informatyczned przedsiębiorczośćedodatkowo dla każdej grupy kluczowe kompetencje ponadprzedmiotoweGłówne rezultaty:160 uczniów objętych wsparciem w zakresie kompetencji kluczowych144 uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe lub umiejętności uniwersalne72 uczniów objętych szkoleniami w zakresie kompetencji cyfrowych5 szkół podstawowych wykorzystujących technologie informacyjnokomunikacyjne (Polish)
    0 references

    Identifiers

    RPMP.10.01.05-12-0219/18
    0 references