Q114243 (Q114243): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created a new Item)
 
(‎Changed an Item)
Property / financed by
 
Property / financed by: European Union / rank
 
Normal rank
Property / intervention field
 
Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank
 
Normal rank

Revision as of 10:54, 31 January 2020

Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    68,853.18 zloty
    0 references
    16,524.763199999998 Euro
    13 January 2020
    0 references
    81,003.75 zloty
    0 references
    19,440.899999999998 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 September 2017
    0 references
    31 August 2018
    0 references
    POWIAT NOWOSĄDECKI
    0 references
    Celem projektu jest rozwój kompetencji kluczowych uczniów techników szkół ponadgimnazjalnych z Powiatu Nowosądeckiego przy wykorzystaniu w procesie dydaktycznym nowoczesnych technik informacyjnokomunikacyjnych w okresie od 1.09.17 do 31.08.18r. Zgodnie z kryterium specyficzne warunki wstępne, projektem jest objęta szkoła, która dysponuje odpowiednim potencjałem technicznym i infrastrukturalnym w zakresie narzędzi TIK oraz dostępem do łącza internetowego umożliwiającego realizację projektu.Grupą docelową projektu jest 90 uczniów 48K, 42M technikum ZSP w Nawojowej, ZSP Stary Sącz, ZSZ Grybów i ZS Łącko, zainteresowanych udziałem w dodatkowych zajęciach pozalekcyjnych, którzy nie brali udziału w tożsamym wsparciu pod względem rodzaju i obszaru tematycznego w projekcie pilotażowym Małopolska Chmura Edukacyjna.W oparciu o dokonaną diagnozę sytuacji problemowej zatwierdzonej przez organ prowadzący szkołę, za cel główny przyjęto rozwój kompetencji kluczowych uczniów z zakresu obszarów tematycznych: informatyka, przedsiębiorczość, język angielski, matematyka i biologia. Rezultatem projektu jest nabycie kompetencji kluczowych z wybranych obszarów tematycznych oraz właściwych postaw na rynku pracy. Rozwijanie zainteresowań uczniów przy wsparciu pracowników naukowych uczelni wyższych, zwiększy również motywację uczniów do kontynuacji nauki i świadomego wyboru kierunków studiów. Zajęcia pozalekcyjne odbywać się będą w I i II semestrze 20172018 roku szkolnego. (Polish)
    0 references

    Identifiers

    RPMP.10.01.04-12-0426/17
    0 references