Q114086 (Q114086): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created a new Item)
 
(‎Changed an Item)
Property / financed by
 
Property / financed by: European Union / rank
 
Normal rank
Property / intervention field
 
Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank
 
Normal rank

Revision as of 10:52, 31 January 2020

Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    3,006,677.29 zloty
    0 references
    721,602.5496 Euro
    13 January 2020
    0 references
    3,537,267.41 zloty
    0 references
    848,944.1784 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 February 2017
    0 references
    31 January 2019
    0 references
    GMINA ŁĄCKO
    0 references
    Celem głównym projektu jest podniesienie dostępności i jakości edukacji dzieci i młodzieży w zakresie kształcenia ogólnego uczęszczających do 5 szkół podstawowych i 3 trzech gimnazjów podległych pod Gminę Łącko w okresie od II kw. 2017 do IV kw. 2018r. Działania: Zajęcia dla uczniów szkół podstawowych i gimn. w zakresie matematyki, przedmiotów przyrodniczych,kompetencji informatycznych; Zakup wyposażenia do Międzyszkolnych pracowni przyrodniczych; Zakup wyposażenia do pracowni informatycznej dla szkół; Rozwój kompetencji zawodowych kadr. Rezultaty: L. nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje: 70os; L. uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe: 900os; Liczba szkół i placówek systemu oświaty wykorzystujących sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych:8; Liczba szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych:8. (Polish)
    0 references

    Identifiers

    RPMP.10.01.03-12-0345/16
    0 references