Q114082 (Q114082): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created a new Item)
 
(‎Changed an Item)
Property / financed by
 
Property / financed by: European Union / rank
 
Normal rank
Property / intervention field
 
Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank
 
Normal rank

Revision as of 10:52, 31 January 2020

Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    372,937.5 zloty
    0 references
    89,505.0 Euro
    13 January 2020
    0 references
    438,750.0 zloty
    0 references
    105,300.0 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 July 2017
    0 references
    30 June 2019
    0 references
    GMINA WOJNICZ
    0 references
    Projekt ma na celu podniesienie u uczniów kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy, indywidualne podejście do uczniów o szczególnych potrzebach oraz podniesienie kompetencji w zakresie TIK kadry pedagogicznej szkół biorących udział w projekcie. Wsparciem objęte są 3 grupy docelowe: 1) uczniowie szkół podstawowych i gimnazjalnych uczestniczących w zajęciach dodatkowych (290 uczniów). 2) kadra pedagogiczna szkół biorących udział w projekcie, podnosząca swoje kwalifikacje z zakresu TIK (28 nauczycieli) 3) uczniowie szkół podstawowych i gimnazjalnych objęci pomocą stypendialną (30 uczniów). Główne zadania w projekcie to: 1) rekrutacja uczestników, indywidualna diagnoza oraz przypisanie uczniów do odpowiednich rodzajów zajęć, organizacja zajęć dodatkowych, 2) przeprowadzenie postępowania przetargowego na zakup wyposażenia do 1 pracowni międzyszkolnej w narzędzie TIK i niezbędne pomoce dydaktyczne w zakresie przyrody, biologii, chemii, fizyki, matematyki i geografii, 3) rekrutacja nauczycieli do szkoleń i ich organizacja, 4) stworzenie Regulaminu Programu Stypendialnego, przeprowadzenie rekrutacji oraz indywidualnych ścieżek rozwoju stypendysty, zarządzanie programem stypendialnym. Główne rezultaty projektu: 1)stworzenie 1 pracowni międzyszkolnej, 2) liczba uczniów którzy zakończą udział w projekcie 265 weryfikacja na podstawie list obecności (frekwencja 70 % na zajęciach), 3)podniesie umiejętności z zakresu j. obcego u 24 stypendystów (na podst. diagnozy indywidualnej zawarte efekty uczenia się), 4) ukończenie warsztatów przez 25 nauczycieli weryfikacja na pod. dokumentu (certyfikat ukończenia kursu, szkolenia, dyplom, zaświadczenie), 5) liczba godzin zajęć dodatkowych zrealizowanych w ramach projektu 2520 godzin dydaktycznych. Projekt "Kompetencje kluczowe - kluczem do rozwoju uczniów w Gminie Wojnicz" zakłada realizację celów w sposób kompletny, odpowiadający na wszystkie zapotrzebowania naszych uczniów i odzwierciedlający rzeczywiste (Polish)
    0 references

    Identifiers

    RPMP.10.01.03-12-0337/16
    0 references