Q113967 (Q113967): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item) |
||
| Property / financed by | |||
| Property / financed by: European Union / rank | |||
Normal rank | |||
| Property / intervention field | |||
| Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 10:51, 31 January 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
569,325.0 zloty
0 references
677,325.0 zloty
0 references
84.05 percent
0 references
1 September 2017
0 references
31 August 2019
0 references
OŚRODEK EDUKACJI DLA DZIECI S.C. EDYTA TARGOSZ, AGATA CIEJKA
0 references
Cel: Upowszechnienie edukacji przedszkolnej wśród dzieci w wieku od 2,5 do 6 lat ze szczególnym uwzględnieniem dzieci niepełnosprawnych, dzięki stworzeniu nowego oddziału przedszkola dla 45 dzieci (28K/17M) oraz podniesienie ich szans edukacyjnych poprzez realizacje zajęć rozwijających kompetencje kluczowe oraz wyrównujące stwierdzone deficyty w okresie od 1 IX 2017 r do 30 IV 2019 r. Projekt przyczyni się do osiągnięcia celu szczeg. RPO WM także dzięki objęciu wsparciem w zakresie podnoszenia kompetencji do pracy z dziećmi o specjalnych potrzeba edukacyjnych min. 8 nauczycieli przedszkola „Pomysłowy Przedszkolak” (którzy zgodnie z zapisami SzOOP RPO WM stanowią grupę docelową w Poddziałaniu 10.1.1). Zadania w projekcie: - Przeprowadzenie prac adaptacyjnych w lokalu nowego oddziału przedszkola wraz ze stworzeniem placu zabaw; - Zakup pomocy dydaktycznych; - Szkolenia dla nauczycieli z zakresu pracy z dzieckiem o specjalnych potrzebach edukacyjnych; - Zajęcia dodatkowe dla dzieci w wieku od 2,5 do 6 lat wyrównujące stwierdzone deficyty edukacyjne oraz podnoszące kompetencje językowe i cyfrowe. Główne rezultaty: - stworzenie nowego oddziału integracyjnego (zwiększenie o 70% miejsc w przedszkolu); - wyposażenie nowego oddziału w nowoczesne pomoce naukowe i zabawki; - nabycie przez nauczycieli kompetencji niezbędnych do pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych ze szczególnym uwzględnieniem dzieci niepełnoprawnych; - rozszerzenie oferty przedszkola o zajęcia dodatkowe podnoszące szanse edukacyjne dzieci poprzez zajęcia wspomagające profilaktykę i niwelowanie deficytów oraz rozwijające kompetencje kluczowe. (Polish)
0 references
Identifiers
RPMP.10.01.01-12-0075/17
0 references