EXTENSION OF COMPETENCES (Q4792596): Difference between revisions

IL PROGETTO AMPLIAMENTO DELLE COMPETENZE MIRA A MIGLIORARE IL LIVELLO DI ACQUISIZIONE DELLE CONOSCENZE ABILIT E COMPETENZE IN ITALIANO E MATEMATICA DA PARTE DEGLI ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI I. TALE FINALIT COSTITUISCE UNA PRIORIT L I.C. E. FIERAMOSCACHE COME EMERSO DAL RAPPORTO DI AUTOVALUTAZIONE E SCATURISCE DAI RISULTATI DEGLI ALUNNI NELLE PROVE STANDARDIZZATE NAZIONALI.LESITO DEI RISULTATI INVALSI INFATTI OVVERO IL POSSESSO DELLE COMPETENZE CHIAVE LINGUISTICHE E MATEMATICOLOGICHE STATO RILEVATO COME LA MAGGIOR CRITICIT DELLISTITUTO. IL PROGETTO PERTANTO AFFIANCANDOSI ALLE ATTIVIT POSTE IN ESSE NEL PIANO DI MIGLIORAMENTO DI ISTITUO INTENDE OFFRIRE UNA ULTERIORE OPPORTUNIT PER MIGLIORARE LE COMPETENZE DEGLI ALUNNI CHE RISULTANO MAGGIORMENTE DEFICITARIE METTENDO IN ATTO UN PERCORSO CHE COINVOLGA TUTTE LE CLASSI E TUTTI GLI ALUNNI CON MODALIT PERSONALIZZATE E SPECIFICHE PROPRIO CON LOBIETTIVO DI AVVICINARE I RISULTATI DELLE PROVE STAN (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ НИВОТО НА ПРИДОБИВАНЕ НА УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНТНОСТИ ПО ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК И МАТЕМАТИКА ОТ УЧЕНИЦИТЕ ОТ НАЧАЛНОТО И СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ НА I. ТАЗИ ОКОНЧАТЕЛНОСТ ПРЕДСТАВЛЯВА ПРИОРИТЕТЕН I.C. E. FIERAMOSCACHE, КАКТО СТАНА ЯСНО ОТ ДОКЛАДА ЗА САМООЦЕНКА И ПРОИЗТИЧА ОТ РЕЗУЛТАТИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ СТАНДАРТИЗИРАНИТЕ ТЕСТОВЕ NATIONAL.LESITO НА INVALSI, В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ ПРИТЕЖАВАНЕТО НА КЛЮЧОВИ ЕЗИКОВИ И MATEMATICOLOGICAL КОМПЕТЕНЦИИ Е ОПРЕДЕЛЕНО КАТО НАЙ-КРИТИЧНОТО НА ИНСТИТУТА. ПОРАДИ ТОВА ПРОЕКТЪТ, НАРЕД С ДЕЙНОСТИТЕ, ВКЛЮЧЕНИ В ПЛАНА ЗА ПОДОБРЕНИЕ НА ISTITUO, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ ДОПЪЛНИТЕЛНА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА УМЕНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО СА НАЙ-НЕДОСТАТЪЧНИ, КАТО СЕ ВЪВЕДЕ ПЪТ, КОЙТО ВКЛЮЧВА ВСИЧКИ КЛАСОВЕ И ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ С ПЕРСОНАЛИЗИРАНИ И СПЕЦИФИЧНИ УСЛОВИЯ, ИМЕННО С ЦЕЛ ДА СЕ СБЛИЖАТ РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ТЕСТОВЕТЕ STAN. (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU JE ZLEPŠIT ÚROVEŇ ZÍSKÁVÁNÍ DOVEDNOSTÍ A KOMPETENCÍ V ITALŠTINĚ A MATEMATICE ŽÁKY ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLY I. TATO KONEČNOST JE PRIORITOU I.C. E. FIERAMOSCACHE, JAK VYPLÝVÁ ZE ZPRÁVY O SEBEHODNOCENÍ A VYPLÝVÁ Z VÝSLEDKŮ ŽÁKŮ VE STANDARDIZOVANÝCH TESTECH NATIONAL.LESITO INVALSI VÝSLEDKY VE SKUTEČNOSTI DRŽENÍ KLÍČOVÝCH JAZYKOVÝCH A MATEMATIKOLOGICAL KOMPETENCÍ BYLO OZNAČENO ZA NEJKRITIČTĚJŠÍ Z ÚSTAVU. CÍLEM PROJEKTU JE PROTO SPOLU S ČINNOSTMI, KTERÉ JSOU V NICH UVEDENY V PLÁNU ZLEPŠENÍ ISTITUO, NABÍDNOUT DALŠÍ PŘÍLEŽITOST KE ZLEPŠENÍ DOVEDNOSTÍ ŽÁKŮ, KTEŘÍ MAJÍ NEJVĚTŠÍ NEDOSTATEK, A TO ZAVEDENÍM CESTY, KTERÁ ZAHRNUJE VŠECHNY TŘÍDY A VŠECHNY ŽÁKY S INDIVIDUÁLNÍMI A SPECIFICKÝMI ZPŮSOBY PRÁVĚ S CÍLEM SBLÍŽIT VÝSLEDKY STANOVÝCH TESTŮ. (Czech)

0 references

PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE GRADEN AF ERHVERVELSE AF FÆRDIGHEDER OG KOMPETENCER I ITALIENSK OG MATEMATIK FOR ELEVER I GRUNDSKOLEN OG GYMNASIET I I. DENNE FINALITET UDGØR EN PRIORITET I.C. E. FIERAMOSCACHE, SOM DET FREMGÅR AF SELVEVALUERINGSRAPPORTEN, OG STAMMER FRA ELEVERNES RESULTATER I DE STANDARDISEREDE PRØVER NATIONAL.LESITO AF INVALSI RESULTERER FAKTISK I BESIDDELSEN AF CENTRALE SPROGLIGE OG MATEMATISKE KOMPETENCER ER BLEVET IDENTIFICERET SOM DEN MEST KRITISKE AF INSTITUTTET. PROJEKTET HAR DERFOR SAMMEN MED DE AKTIVITETER, DER ER SAT I DEM I ISTITUO-FORBEDRINGSPLANEN, TIL FORMÅL AT GIVE EN YDERLIGERE MULIGHED FOR AT FORBEDRE FÆRDIGHEDERNE HOS DE ELEVER, DER ER MEST MANGELFULDE, VED AT ETABLERE EN VEJ, DER INVOLVERER ALLE KLASSER OG ALLE ELEVER MED INDIVIDUALISEREDE OG SPECIFIKKE MODALITETER, NETOP MED DET FORMÅL AT BRINGE RESULTATERNE AF STAN-TESTENE TÆTTERE SAMMEN. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN ERWERB VON FÄHIGKEITEN UND KOMPETENZEN IN ITALIENISCH UND MATHEMATIK DURCH DIE SCHÜLER DER PRIMAR- UND SEKUNDARSTUFE I ZU VERBESSERN. DIESE ENDGÜLTIGKEIT STELLT EINE PRIORITÄT I.C. E. FIERAMOSCACHE DAR, WIE SIE AUS DEM SELBSTBEWERTUNGSBERICHT HERVORGEHT UND AUS DEN ERGEBNISSEN DER SCHÜLER IN DEN STANDARDISIERTEN TESTS NATIONAL.LESITO VON INVALSI RESULTIERT, DASS DER BESITZ WICHTIGER SPRACHLICHER UND MATEMATICOLOGISCHER KOMPETENZEN ALS DIE KRITISCHSTE DES INSTITUTS IDENTIFIZIERT WURDE. DAS PROJEKT ZIELT DAHER NEBEN DEN AKTIVITÄTEN IM ISTITUO-VERBESSERUNGSPLAN DARAUF AB, EINE WEITERE GELEGENHEIT ZU BIETEN, DIE FÄHIGKEITEN DER AM STÄRKSTEN MANGELHAFTEN SCHÜLER ZU VERBESSERN, INDEM EIN WEG GESCHAFFEN WIRD, DER ALLE KLASSEN UND ALLE SCHÜLER MIT PERSONALISIERTEN UND SPEZIFISCHEN MODALITÄTEN EINSCHLIESST, UM DIE ERGEBNISSE DER STAN-TESTS NÄHER ZUSAMMENZUBRINGEN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙ ΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΑΠΌΚΤΗΣΗΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΣΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΟΥ Ι. ΑΥΤΉ Η ΟΡΙΣΤΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑ I.C. E. FIERAMOSCACHE ΌΠΩΣ ΠΡΟΈΚΥΨΕ ΑΠΌ ΤΗΝ ΈΚΘΕΣΗ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΡΡΈΕΙ ΑΠΌ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΙΣ ΤΥΠΟΠΟΙΗΜΈΝΕΣ ΔΟΚΙΜΑΣΊΕΣ NATIONAL.LESITO ΤΗΣ INVALSI ΈΧΕΙ ΩΣ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ Η ΚΑΤΟΧΉ ΒΑΣΙΚΏΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΚΑΙ ΜΑΤΕΜΑΤΙΚΟΛΟΓΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΈΧΕΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΤΕΊ ΩΣ Η ΠΙΟ ΚΡΊΣΙΜΗ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ. ΤΟ ΈΡΓΟ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΠΑΡΆΛΛΗΛΑ ΜΕ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΟΥ ISTITUO, ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΜΙΑ ΠΕΡΑΙΤΈΡΩ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΠΙΟ ΑΝΕΠΑΡΚΕΊΣ ΜΕ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΙΑΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ ΠΟΥ ΘΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΚΑΙ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΈΝΕΣ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΈΣ ΛΕΠΤΟΜΈΡΕΙΕΣ ΑΚΡΙΒΏΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΦΈΡΟΥΝ ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΕΞΕΤΆΣΕΩΝ STAN. (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMS TO IMPROVE THE LEVEL OF ACQUISITION OF SKILLS AND COMPETENCES IN ITALIAN AND MATHEMATICS BY THE PUPILS OF PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL OF I. THIS FINALITY CONSTITUTES A PRIORITY I.C. E. FIERAMOSCACHE AS EMERGED FROM THE SELF-ASSESSMENT REPORT AND STEMS FROM THE RESULTS OF THE PUPILS IN THE STANDARDISED TESTS NATIONAL.LESITO OF INVALSI RESULTS IN FACT THE POSSESSION OF KEY LINGUISTIC AND MATEMATICOLOGICAL COMPETENCES HAS BEEN IDENTIFIED AS THE MOST CRITICAL OF THE INSTITUTE. THE PROJECT, THEREFORE, ALONGSIDE THE ACTIVITIES PUT IN THEM IN THE ISTITUO IMPROVEMENT PLAN AIMS TO OFFER A FURTHER OPPORTUNITY TO IMPROVE THE SKILLS OF THE PUPILS WHO ARE MOST DEFICIENT BY PUTTING IN PLACE A PATH THAT INVOLVES ALL CLASSES AND ALL PUPILS WITH PERSONALISED AND SPECIFIC MODALITIES PRECISELY WITH THE AIM OF BRINGING THE RESULTS OF THE STAN TESTS CLOSER TOGETHER. (English)

readability score

0.0358953104511432

0 references

EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR EL NIVEL DE ADQUISICIÓN DE HABILIDADES Y COMPETENCIAS EN ITALIANO Y MATEMÁTICAS POR PARTE DE LOS ALUMNOS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA DE I. ESTA FINALIDAD CONSTITUYE UNA PRIORIDAD I.C. E. FIERAMOSCACHE COMO RESULTADO DEL INFORME DE AUTOEVALUACIÓN Y SE DERIVA DE LOS RESULTADOS DE LOS ALUMNOS EN LAS PRUEBAS ESTANDARIZADAS NATIONAL.LESITO DE INVALSI RESULTA DE HECHO LA POSESIÓN DE COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS CLAVE Y MATEMATICOLOGICAL HA SIDO IDENTIFICADA COMO LA MÁS CRÍTICA DEL INSTITUTO. EL PROYECTO, POR LO TANTO, JUNTO CON LAS ACTIVIDADES QUE SE LLEVAN A CABO EN EL PLAN DE MEJORA DEL ISTITUO TIENE COMO OBJETIVO OFRECER UNA OPORTUNIDAD ADICIONAL PARA MEJORAR LAS HABILIDADES DE LOS ALUMNOS QUE SON MÁS DEFICIENTES MEDIANTE LA PUESTA EN MARCHA DE UN CAMINO QUE INVOLUCRA A TODAS LAS CLASES Y A TODOS LOS ALUMNOS CON MODALIDADES PERSONALIZADAS Y ESPECÍFICAS PRECISAMENTE CON EL OBJETIVO DE ACERCAR LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS STAN. (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON PARANDADA I ALG- JA KESKKOOLI ÕPILASTE OSKUSTE JA PÄDEVUSTE OMANDAMIST ITAALIA JA MATEMAATIKA VALDKONNAS. SEE LÕPPTULEMUS ON I.C. E. FIERAMOSCACHE PRIORITEET, MIS TULENES ENESEHINDAMISE ARUANDEST JA TULENEB INVALSI STANDARDITUD TESTIDE NATIONAL.LESITO ÕPILASTE TULEMUSTEST. SEETÕTTU ON PROJEKTI EESMÄRK LISAKS ISTITUO ARENGUKAVAS SISALDUVATELE TEGEVUSTELE PAKKUDA TÄIENDAVAT VÕIMALUST PARANDADA KÕIGE PUUDULIKUMATE ÕPILASTE OSKUSI, LUUES TEE, MIS HÕLMAB KÕIKI KLASSE JA KÕIKI ÕPILASI, KELLEL ON ISIKUPÄRASTATUD JA SPETSIIFILISED MEETODID JUST EESMÄRGIGA LÄHENDADA STENDITESTIDE TULEMUSI. (Estonian)

0 references

HANKKEEN TAVOITTEENA ON PARANTAA I.C. E. FIERAMOSCACHE -OPPILAITOKSEN OPPILAIDEN ITALIAN- JA MATEMATIIKASSA HANKKIMIEN TAITOJEN JA PÄTEVYYKSIEN TASOA. LOPULLISUUS ON ENSISIJAINEN I.C. E. FIERAMOSCACHE, KUTEN ITSEARVIOINTIRAPORTISTA KÄY ILMI, JA SE PERUSTUU OPPILAIDEN TULOKSIIN STANDARDOIDUISSA TESTEISSÄ NATIONAL.LESITO INVALSIN TULOKSENA ITSE ASIASSA KESKEISTEN KIELI- JA MATEMATICOLOGICAL-TAITOJEN HALLUSSAPITO ON INSTITUUTIN KRIITTISIN. NÄIN OLLEN HANKKEEN TAVOITTEENA ON ISTITUO-PARANNUSSUUNNITELMASSA ESITETTYJEN TOIMIEN OHELLA TARJOTA LISÄMAHDOLLISUUS PARANTAA KAIKKEIN PUUTTEELLISIMPIEN OPPILAIDEN TAITOJA OTTAMALLA KÄYTTÖÖN POLKU, JOHON OSALLISTUVAT KAIKKI LUOKAT JA KAIKKI OPPILAAT, JOILLA ON YKSILÖLLISIÄ JA ERITYISIÄ YKSITYISKOHTIA JUURI STAN-TESTIEN TULOSTEN LÄHENTÄMISEKSI. (Finnish)

0 references

LE PROJET VISE À AMÉLIORER LE NIVEAU D’ACQUISITION D’APTITUDES ET DE COMPÉTENCES EN ITALIEN ET EN MATHÉMATIQUES PAR LES ÉLÈVES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ET SECONDAIRE DE I. CETTE FINALITÉ CONSTITUE UNE PRIORITÉ I.C. E. FIERAMOSCACHE TELLE QU’ELLE RESSORT DU RAPPORT D’AUTO-ÉVALUATION ET DÉCOULE DES RÉSULTATS DES ÉLÈVES LORS DES TESTS STANDARDISÉS NATIONAL.LESITO D’INVALSI, EN FAIT, LA POSSESSION DE COMPÉTENCES LINGUISTIQUES CLÉS ET MATEMATICOLOGIQUES A ÉTÉ IDENTIFIÉE COMME LA PLUS CRITIQUE DE L’INSTITUT. LE PROJET, AINSI QUE LES ACTIVITÉS QUI Y SONT MISES EN PLACE DANS LE PLAN D’AMÉLIORATION ISTITUO, VISE À OFFRIR UNE POSSIBILITÉ SUPPLÉMENTAIRE D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DES ÉLÈVES LES PLUS DÉFICIENTS EN METTANT EN PLACE UN PARCOURS QUI IMPLIQUE TOUTES LES CLASSES ET TOUS LES ÉLÈVES AVEC DES MODALITÉS PERSONNALISÉES ET SPÉCIFIQUES PRÉCISÉMENT DANS LE BUT DE RAPPROCHER LES RÉSULTATS DES TESTS STAN. (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FEABHAS A CHUR AR LEIBHÉAL SEALBHAITHE SCILEANNA AGUS INNIÚLACHTAÍ SAN IODÁILIS AGUS SA MHATAMAITIC AG DALTAÍ BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILE I. IS TOSAÍOCHT Í AN CHRÍOCHNAITHEACH SIN I.C. E. FIERAMOSCACHE MAR A THÁINIG CHUN CINN SA TUARASCÁIL FÉINMHEASÚNAITHE AGUS EASCRAÍONN SÉ AS TORTHAÍ NA NDALTAÍ SNA TÁSTÁLACHA CAIGHDEÁNAITHE NATIONAL.LESITO Ó INVALSI, TÁ SÉ AITHEANTA GURB IAD INNIÚLACHTAÍ TÁBHACHTACHA TEANGEOLAÍOCHA AGUS MATEMATICOLOGICAL NA PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ TEANGA AGUS MATEMATICOLOGICAL. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL, DÁ BHRÍ SIN, IN ÉINEACHT LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A CHUIRTEAR IONTU I BPLEAN FEABHSÚCHÁIN ISTITUO, DEIS EILE A THAIRISCINT CHUN SCILEANNA NA NDALTAÍ IS EASNAMHAÍ A FHEABHSÚ TRÍ CHONAIR A CHUR I BHFEIDHM A CHUIMSÍONN GACH RANG AGUS GACH DALTA LE RIALACHA MIONSONRAITHE PEARSANTAITHE AGUS SONRACHA GO BEACHT AGUS É MAR AIDHM AIGE TORTHAÍ THÁSTÁLACHA STAN A THABHAIRT NÍOS GAIRE DÁ CHÉILE. (Irish)

0 references

CILJ PROJEKTA JE POBOLJŠATI RAZINU STJECANJA VJEŠTINA I KOMPETENCIJA NA TALIJANSKOM I MATEMATICI OD STRANE UČENIKA OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA I. OVA FINALNOST PREDSTAVLJA PRIORITET I.C. E. FIERAMOSCACHE KAO ŠTO JE PROIZAŠLO IZ IZVJEŠĆA O SAMOPROCJENI I PROIZLAZI IZ REZULTATA UČENIKA NA STANDARDIZIRANIM TESTOVIMA NATIONAL.LESITO INVALSI-JA ZAPRAVO REZULTIRA POSJEDOVANJEM KLJUČNIH JEZIČNIH I MATEMATIKOLOGICALNIH KOMPETENCIJA KAO NAJKRITIČNIJIH U INSTITUTU. PROJEKT STOGA, UZ AKTIVNOSTI KOJE SU U NJIMA SADRŽANE U PLANU POBOLJŠANJA ISTITUA, IMA ZA CILJ PRUŽITI DODATNU PRILIKU ZA POBOLJŠANJE VJEŠTINA UČENIKA KOJI SU NAJNEDOSTATNIJI USPOSTAVOM PUTA KOJI UKLJUČUJE SVE RAZREDE I SVE UČENIKE S PERSONALIZIRANIM I SPECIFIČNIM MODALITETIMA UPRAVO S CILJEM ZBLIŽAVANJA REZULTATA STANOVIH TESTOVA. (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA, HOGY JAVÍTSA AZ OLASZ ÉS A MATEMATIKA KÉSZSÉGEK ÉS KOMPETENCIÁK ELSAJÁTÍTÁSÁNAK SZINTJÉT AZ I. ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLAI TANULÓK SZÁMÁRA. EZ A VÉGLEGESSÉG KIEMELT FONTOSSÁGÚ I.C. E. FIERAMOSCACHE, AMINT AZ AZ ÖNÉRTÉKELÉSI JELENTÉSBŐL KIDERÜL, ÉS AZ INVALSI NATIONAL.LESITO SZABVÁNYOSÍTOTT TESZTJEIBEN A TANULÓK EREDMÉNYEIBŐL ERED, VALÓJÁBAN A KULCSFONTOSSÁGÚ NYELVI ÉS MATEMATICOLOGICAL KOMPETENCIÁK MEGLÉTÉT AZONOSÍTOTTÁK AZ INTÉZET LEGKRITIKUSABBJAKÉNT. EZÉRT A PROJEKT AZ ISTITUO FEJLESZTÉSI TERVBEN SZEREPLŐ TEVÉKENYSÉGEK MELLETT TOVÁBBI LEHETŐSÉGET KÍVÁN KÍNÁLNI A LEGHIÁNYOSABB TANULÓK KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSÉRE AZÁLTAL, HOGY OLYAN UTAT ALAKÍT KI, AMELY MINDEN OSZTÁLYT ÉS MINDEN TANULÓT MAGÁBAN FOGLAL, PONTOSAN A STAN-TESZTEK EREDMÉNYEINEK KÖZELEBB HOZÁSA ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)

0 references

PROJEKTO TIKSLAS – PAGERINTI I I PRADINĖS IR VIDURINĖS MOKYKLOS MOKINIŲ ITALŲ IR MATEMATIKOS ĮGŪDŽIŲ IR GEBĖJIMŲ ĮGIJIMO LYGĮ. ŠIS BAIGTUMAS YRA PRIORITETAS I.C. E. FIERAMOSCACHE, KAIP NUSTATYTA ĮSIVERTINIMO ATASKAITOJE, IR REMIASI MOKINIŲ REZULTATAIS, GAUTAIS ATLIEKANT STANDARTINIUS INVALSI NATIONAL.LESITO TESTUS, IŠ TIKRŲJŲ PAGRINDINIŲ KALBINIŲ IR MATEMATICOLOGICINIŲ GEBĖJIMŲ TURĖJIMAS BUVO PRIPAŽINTAS KRITIŠKIAUSIU IŠ INSTITUTO. TODĖL PROJEKTU, KARTU SU ISTITUO TOBULINIMO PLANE NUMATYTA VEIKLA, SIEKIAMA SUTEIKTI DAR VIENĄ GALIMYBĘ TOBULINTI LABIAUSIAI STOKOJANČIŲ MOKINIŲ ĮGŪDŽIUS, NUSTATANT KELIĄ, KURIS APIMTŲ VISAS KLASES IR VISUS MOKINIUS, TURINČIUS INDIVIDUALIAS IR SPECIFINES SĄLYGAS, BŪTENT SIEKIANT SUARTINTI STAN TESTŲ REZULTATUS. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR UZLABOT I PAMATSKOLAS UN VIDUSSKOLAS SKOLĒNU PRASMJU UN KOMPETENČU APGUVES LĪMENI ITĀĻU VALODĀ UN MATEMĀTIKĀ. ŠIS FINĀLS IR PRIORITĀTE I.C. E. FIERAMOSCACHE, KAS IZRIET NO PAŠNOVĒRTĒJUMA ZIŅOJUMA UN IZRIET NO SKOLĒNU REZULTĀTIEM STANDARTIZĒTAJOS TESTOS NATIONAL.LESITO NO INVALSI REZULTĀTIEM FAKTISKI IR GALVENĀS VALODU UN MATEMATICOLOGICAL KOMPETENCES. TĀPĒC LĪDZĀS ISTITUO UZLABOŠANAS PLĀNĀ IEKĻAUTAJĀM AKTIVITĀTĒM PROJEKTA MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT VĒL VIENU IESPĒJU UZLABOT TO SKOLĒNU PRASMES, KURI IR VISNEPILNĪGĀKIE, IZVEIDOJOT CEĻU, KAS IETVER VISAS KLASES UN VISUS SKOLĒNUS AR PERSONALIZĒTU UN SPECIFISKU KĀRTĪBU, TIEŠI LAI TUVINĀTU STAN TESTU REZULTĀTUS. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB IL-LIVELL TA’ KISBA TA’ ĦILIET U KOMPETENZI FIT-TALJAN U L-MATEMATIKA MILL-ISTUDENTI TAL-ISKOLA PRIMARJA U SEKONDARJA TA’ I. DIN IL-FINALITÀ TIKKOSTITWIXXI PRIJORITÀ I.C. E. FIERAMOSCACHE KIF ĦAREĠ MIR-RAPPORT TA’ AWTOVALUTAZZJONI U TOĦROĠ MIR-RIŻULTATI TAL-ISTUDENTI FIT-TESTIJIET STANDARDIZZATI NATIONAL.LESITO TAR-RIŻULTATI TAL-INVALSI FIL-FATT IL-PUSSESS TA’ KOMPETENZI LINGWISTIĊI EWLENIN U MATEMATICOLOGICAL ĠIE IDENTIFIKAT BĦALA L-AKTAR KRITIKU TAL-ISTITUT. IL-PROĠETT, GĦALHEKK, FLIMKIEN MAL-ATTIVITAJIET IMPOĠĠIJA FIHOM FIL-PJAN TA’ TITJIB TAL-ISTITUO GĦANDU L-GĦAN LI JOFFRI OPPORTUNITÀ ULTERJURI BIEX JITTEJBU L-ĦILIET TAL-ISTUDENTI LI HUMA L-AKTAR DEFIĊJENTI BILLI TIĠI STABBILITA TRIQ LI TINVOLVI L-KLASSIJIET KOLLHA U L-ISTUDENTI KOLLHA B’MODALITAJIET PERSONALIZZATI U SPEĊIFIĊI PREĊIŻAMENT BIL-GĦAN LI JITQARRBU R-RIŻULTATI TAT-TESTIJIET STAN. (Maltese)

0 references

HET PROJECT IS GERICHT OP HET VERBETEREN VAN HET NIVEAU VAN VERWERVING VAN VAARDIGHEDEN EN COMPETENTIES IN HET ITALIAANS EN WISKUNDE DOOR DE LEERLINGEN VAN DE BASIS- EN MIDDELBARE SCHOOL VAN I. DEZE FINALITEIT IS EEN PRIORITEIT I.C. E. FIERAMOSCACHE ZOALS BLIJKT UIT HET ZELFBEOORDELINGSRAPPORT EN KOMT VOORT UIT DE RESULTATEN VAN DE LEERLINGEN IN DE GESTANDAARDISEERDE TESTS NATIONAL.LESITO VAN INVALSI RESULTATEN IN FEITE HET BEZIT VAN BELANGRIJKE TAALKUNDIGE EN MATEMATICOLOGICAL COMPETENTIES IS GEÏDENTIFICEERD ALS DE MEEST KRITISCHE VAN HET INSTITUUT. HET PROJECT HEEFT DAAROM, NAAST DE ACTIVITEITEN DIE IN HET ISTITUO-VERBETERINGSPLAN ZIJN OPGENOMEN, TOT DOEL EEN VERDERE MOGELIJKHEID TE BIEDEN OM DE VAARDIGHEDEN VAN DE LEERLINGEN DIE HET MEEST TEKORTSCHIETEN, TE VERBETEREN DOOR EEN PAD IN TE STELLEN DAT ALLE KLASSEN EN ALLE LEERLINGEN MET GEPERSONALISEERDE EN SPECIFIEKE MODALITEITEN OMVAT, PRECIES OM DE RESULTATEN VAN DE STAN-TESTS DICHTER BIJ ELKAAR TE BRENGEN. (Dutch)

0 references

O PROJETO VISA MELHORAR O NÍVEL DE AQUISIÇÃO DE APTIDÕES E COMPETÊNCIAS EM ITALIANO E MATEMÁTICA PELOS ALUNOS DO ENSINO PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO DE I. ESTA FINALIDADE CONSTITUI UMA PRIORIDADE I.C. E. FIERAMOSCACHE, TAL COMO EMERGIU DO RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO E DECORRE DOS RESULTADOS DOS ALUNOS NOS TESTES PADRONIZADOS NATIONAL.LESITO DO INVALSI RESULTA, DE FACTO, QUE A POSSE DE COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS E MATEMATICOLOGIAS FUNDAMENTAIS TEM SIDO IDENTIFICADA COMO A MAIS CRÍTICA DO INSTITUTO. POR CONSEGUINTE, O PROJETO, JUNTAMENTE COM AS ATIVIDADES NELES IMPLEMENTADAS NO PLANO DE MELHORAMENTO DO ISTITUO, VISA OFERECER UMA NOVA OPORTUNIDADE PARA MELHORAR AS COMPETÊNCIAS DOS ALUNOS MAIS DEFICIENTES, ATRAVÉS DA CRIAÇÃO DE UM CAMINHO QUE ENVOLVA TODAS AS MALTAS E TODOS OS ALUNOS COM MODALIDADES PERSONALIZADAS E ESPECÍFICAS, PRECISAMENTE COM O OBJETIVO DE APROXIMAR OS RESULTADOS DOS TESTES STAN. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ NIVELUL DE DOBÂNDIRE A APTITUDINILOR ȘI COMPETENȚELOR ÎN LIMBA ITALIANĂ ȘI MATEMATICĂ DE CĂTRE ELEVII DIN ȘCOALA PRIMARĂ ȘI GIMNAZIALĂ DIN I. ACEASTĂ FINALITATE CONSTITUIE O PRIORITATE I.C. E. FIERAMOSCACHE, ASTFEL CUM A REIEȘIT DIN RAPORTUL DE AUTOEVALUARE ȘI REZULTĂ DIN REZULTATELE ELEVILOR DIN TESTELE STANDARDIZATE NATIONAL.LESITO ALE INVALSI REZULTĂ, DE FAPT, CĂ DEȚINEREA DE COMPETENȚE LINGVISTICE ȘI MATEMATICOLOGICALE CHEIE A FOST IDENTIFICATĂ CA FIIND CEA MAI CRITICĂ A INSTITUTULUI. PROIECTUL, PRIN URMARE, ALĂTURI DE ACTIVITĂȚILE PUSE ÎN APLICARE ÎN PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A ISTITUO ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE O OPORTUNITATE SUPLIMENTARĂ DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A COMPETENȚELOR ELEVILOR CARE SUNT CEI MAI DEFICITARI PRIN PUNEREA ÎN PRACTICĂ A UNEI CĂI CARE SĂ IMPLICE TOATE CLASELE ȘI TOȚI ELEVII CU MODALITĂȚI PERSONALIZATE ȘI SPECIFICE TOCMAI CU SCOPUL DE A APROPIA REZULTATELE TESTELOR STAN. (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU JE ZLEPŠIŤ ÚROVEŇ ZÍSKAVANIA ZRUČNOSTÍ A KOMPETENCIÍ V TALIANČINE A MATEMATIKE ŽIAKMI ZÁKLADNEJ A STREDNEJ ŠKOLY I. TÁTO FINALITA PREDSTAVUJE PRIORITU I.C. E. FIERAMOSCACHE, KTORÁ VYPLÝVA ZO SPRÁVY O SEBAHODNOTENÍ A VYCHÁDZA Z VÝSLEDKOV ŽIAKOV V ŠTANDARDIZOVANÝCH TESTOCH NATIONAL.LESITO VÝSLEDKOV INVALSI V SKUTOČNOSTI BOLO IDENTIFIKOVANÉ AKO NAJKRITICKEJŠIE PRE INŠTITÚT KĽÚČOVÉ JAZYKOVÉ A MATEMATICOLOGICAL KOMPETENCIE. CIEĽOM PROJEKTU JE PRETO SPOLU S AKTIVITAMI UVEDENÝMI V PLÁNE ZLEPŠENIA ISTITUO PONÚKNUŤ ĎALŠIU PRÍLEŽITOSŤ NA ZLEPŠENIE ZRUČNOSTÍ ŽIAKOV, KTORÍ MAJÚ NAJVÄČŠIE NEDOSTATKY, A TO ZAVEDENÍM CESTY, KTORÁ ZAHŔŇA VŠETKY TRIEDY A VŠETKÝCH ŽIAKOV S PERSONALIZOVANÝMI A ŠPECIFICKÝMI SPÔSOBMI PRESNE S CIEĽOM ZBLÍŽIŤ VÝSLEDKY TESTOV STAN. (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE IZBOLJŠATI RAVEN PRIDOBIVANJA SPRETNOSTI IN KOMPETENC V ITALIJANŠČINI IN MATEMATIKI S STRANI UČENCEV OSNOVNE IN SREDNJE ŠOLE I. TA DOKONČNOST PREDSTAVLJA PREDNOSTNO NALOGO I.C. E. FIERAMOSCACHE, KOT IZHAJA IZ POROČILA O SAMOOCENJEVANJU IN IZHAJA IZ REZULTATOV UČENCEV V STANDARDIZIRANIH TESTIH NATIONAL.LESI IZ INVALSI REZULTATOV V RESNICI JE BILO UGOTOVLJENO, DA SO KLJUČNE JEZIKOVNE IN MATEMATICOLOGICALNE KOMPETENCE OPREDELJENE KOT NAJBOLJ KRITIČNE NA INŠTITUTU. CILJ PROJEKTA JE TOREJ POLEG AKTIVNOSTI, KI SO BILE VKLJUČENE V NAČRT ZA IZBOLJŠANJE ISTITUO, PONUDITI DODATNO PRILOŽNOST ZA IZBOLJŠANJE SPRETNOSTI NAJBOLJ POMANJKLJIVIH UČENCEV Z VZPOSTAVITVIJO POTI, KI VKLJUČUJE VSE RAZREDE IN VSE UČENCE S PRILAGOJENIMI IN SPECIFIČNIMI MODALITETAMI PRAV Z NAMENOM ZBLIŽEVANJA REZULTATOV STANOVIH TESTOV. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA GRADEN AV FÖRVÄRV AV FÄRDIGHETER OCH KOMPETENSER I ITALIENSKA OCH MATEMATIK HOS ELEVERNA I GRUNDSKOLAN OCH GYMNASIET I I. DENNA FINALITET UTGÖR EN PRIORITERAD IC E FIERAMOSCACHE SOM FRAMGÅR AV SJÄLVBEDÖMNINGSRAPPORTEN OCH HÄRRÖR FRÅN ELEVERNAS RESULTAT I DE STANDARDISERADE TESTERNA NATIONAL.LESITO OF INVALSI RESULTERAR I ATT INNEHAV AV VIKTIGA SPRÅKLIGA OCH MATEMATICOLOGICAL KOMPETENS HAR IDENTIFIERATS SOM DEN MEST KRITISKA AV INSTITUTET. PROJEKTET SYFTAR DÄRFÖR, VID SIDAN AV DE AKTIVITETER SOM INGÅR I DEM I FÖRBÄTTRINGSPLANEN FÖR ISTITUO, TILL ATT ERBJUDA YTTERLIGARE EN MÖJLIGHET ATT FÖRBÄTTRA FÄRDIGHETERNA HOS DE ELEVER SOM ÄR MEST BRISTFÄLLIGA GENOM ATT INFÖRA EN VÄG SOM OMFATTAR ALLA KLASSER OCH ALLA ELEVER MED INDIVIDANPASSADE OCH SPECIFIKA METODER JUST I SYFTE ATT FÖRA RESULTATEN AV STAN-PROVEN NÄRMARE VARANDRA. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

ROCCAMONFINA