A SCHOOL THAT HELPS GROW (Q4803206): Difference between revisions

LINTENTO DEL PROGETTO CHE SI PROPONE DI COSTITUIRE AMBIENTI EDUCATIVI ACCOGLIENTI CHE POSSANO FAVORIRE CON METODOLOGIE INNOVATIVE LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE IN TUTTI I DISCENTITENENDO CONTO DELLE LORO POTENZIALIT NONCH AGEVOLARE LINCLUSIONE SCOLASTICA E SOCIALE.SI PUNTER SULLA MOTIVAZIONE E SULLINTERESSE PER UN COINVOLGIMENTO ATTIVO IN PARTICOLARE DEGLI ALUNNI CHE PRESENTANO SITUAZIONI DI SVANTAGGIO SOCIOECONOMICO E CULTURALE DA CUI RISULTANO NEGATIVAMENTE CONDIZIONATI NELLACQUISIZIONE DELLE COMPETENZE DI BASE NECESSARIE PER UNA FORMAZIONE ADEGUATA. SI VOGLIONO REALIZZARE QUEI PREREQUISITI INDISPENSABILI PER ATTREZZARE IL FUTURO UOMO E CITTADINO DI UNA SOCIET FORTEMENTE TECNOLOGIZZATA.OVVIAMENTE GLI ALUNNI CHE SI VOGLIONO INCENTIVARE GUARDANDO AL LORO FUTURODOVRANNO INTERAGIRE IN GRUPPI DI LAVORO MISTI IN CUI PROPORRE MODELLI POSITIVI DI AZIONI E DI COMPORTAMENTI. LINTENTO DI FAR LEVA SUL COINVOLGIMENTO E SULLENTUSIASMO DEGLIALLIEVI PROPONENDO ATTIVIT PARTICOLARMENTE MOTIVANTI CON (Italian)

0 references

НАМЕРЕНИЕТО НА ПРОЕКТА, КОЙТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЪЗДАДЕ ГОСТОПРИЕМНА ОБРАЗОВАТЕЛНА СРЕДА, КОЯТО МОЖЕ ДА НАСЪРЧИ С ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ РАЗВИТИЕТО НА УМЕНИЯ ВЪВ ВСИЧКИ ОПИСАНИЯ НА ТЕХНИЯ ПОТЕНЦИАЛ, КАКТО И УЛЕСНЯВАНЕ НА ВКЛЮЧВАНЕТО В УЧИЛИЩЕ И SOCIALE.SI ЩЕ СЕ СЪСРЕДОТОЧИ ВЪРХУ МОТИВАЦИЯТА И ИНТЕРЕСА ЗА АКТИВНО УЧАСТИЕ, ПО-СПЕЦИАЛНО НА УЧЕНИЦИ, КОИТО ИМАТ СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИ И КУЛТУРНИ НЕДОСТАТЪЦИ, ОТ КОИТО СА НЕГАТИВНО ОБУСЛОВЕНИ ОТ ПРИДОБИВАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, НЕОБХОДИМИ ЗА АДЕКВАТНО ОБУЧЕНИЕ. ИСКАМЕ ДА РЕАЛИЗИРАМЕ ТЕЗИ ПРЕДПОСТАВКИ, КОИТО СА ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ, ЗА ДА ПОДГОТВИМ БЪДЕЩИЯ ЧОВЕК И ГРАЖДАНИН НА СИЛНО ТЕХНОЛОГИЗИРАНО ОБЩЕСТВО. ОВВЕ УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО ИСКАТ ДА СТИМУЛИРАТ ПОГЛЕДА КЪМ БЪДЕЩЕТО СИ, ЩЕ СИ ВЗАИМОДЕЙСТВАТ В СМЕСЕНИ РАБОТНИ ГРУПИ, В КОИТО ДА ПРЕДЛОЖАТ ПОЛОЖИТЕЛНИ МОДЕЛИ НА ДЕЙСТВИЯ И ПОВЕДЕНИЕ. НАМЕРЕНИЕТО ДА СЕ МОБИЛИЗИРА УЧАСТИЕТО И SULLENTUSIASMO НА УЧЕНИЦИТЕ, ПРЕДЛАГАЩИ ОСОБЕНО МОТИВИРАЩИ ДЕЙНОСТИ С (Bulgarian)

0 references

ZÁMĚR PROJEKTU, JEHOŽ CÍLEM JE VYTVOŘIT VSTŘÍCNÉ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ, KTERÉ MŮŽE INOVATIVNÍMI METODIKAMI PODPOROVAT ROZVOJ DOVEDNOSTÍ VE VŠECH POPISECH JEJICH POTENCIÁLU, JAKOŽ I USNADNĚNÍ ZAČLENĚNÍ DO ŠKOL A SOCIALE.SI, SE ZAMĚŘÍ NA MOTIVACI A ZÁJEM O AKTIVNÍ ZAPOJENÍ ZEJMÉNA ŽÁKŮ, KTEŘÍ MAJÍ SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÉ A KULTURNÍ NEVÝHODY, Z NICHŽ JSOU NEGATIVNĚ PODMÍNĚNI ZÍSKÁNÍM ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ NEZBYTNÝCH PRO ODPOVÍDAJÍCÍ ODBORNOU PŘÍPRAVU. CHCEME REALIZOVAT TYTO PŘEDPOKLADY NEZBYTNÉ PRO VYBAVENÍ BUDOUCÍHO ČLOVĚKA A OBČANA SILNĚ TECHNOLOGYED SOCIETY.OVVENLY ŽÁCI, KTEŘÍ CHTĚJÍ MOTIVOVAT K POHLEDU NA SVOU BUDOUCNOST, BUDOU INTERAGOVAT VE SMÍŠENÝCH PRACOVNÍCH SKUPINÁCH, VE KTERÝCH BUDOU NAVRHOVAT POZITIVNÍ MODELY AKCÍ A CHOVÁNÍ. ZÁMĚR ZVÝŠIT ZAPOJENÍ A SULLENTUSIASMO ŽÁKŮ, KTEŘÍ NAVRHUJÍ ZVLÁŠTĚ MOTIVUJÍCÍ AKTIVITY S (Czech)

0 references

FORMÅLET MED PROJEKTET, DER HAR TIL FORMÅL AT SKABE INDBYDENDE UDDANNELSESMILJØER, DER MED INNOVATIVE METODER KAN FREMME UDVIKLINGEN AF FÆRDIGHEDER I ALLE BESKRIVELSER AF DERES POTENTIALE SAMT LETTE SKOLEINTEGRATIONEN OG SOCIALE.SI VIL FOKUSERE PÅ MOTIVATION OG INTERESSE FOR AKTIV INDDRAGELSE, NAVNLIG AF ELEVER, DER HAR SOCIOØKONOMISKE OG KULTURELLE ULEMPER, SOM DE ER NEGATIVT BETINGET AF I ERHVERVELSEN AF DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR TILSTRÆKKELIG UDDANNELSE. VI ØNSKER AT REALISERE DISSE FORUDSÆTNINGER AFGØRENDE FOR AT UDSTYRE DEN FREMTIDIGE MAND OG BORGER I EN STÆRKT TEKNOLOGYISED SOCIETY.OVVENLY DE ELEVER, DER ØNSKER AT TILSKYNDE TIL AT SE PÅ DERES FREMTID VIL INTERAGERE I BLANDEDE ARBEJDSGRUPPER, HVOR AT FORESLÅ POSITIVE MODELLER FOR HANDLINGER OG ADFÆRD. HENSIGTEN OM AT UDNYTTE INDDRAGELSEN OG SULLENTUSIASMO AF DE ELEVER, DER FORESLÅR SÆRLIGT MOTIVERENDE AKTIVITETER MED (Danish)

0 references

DIE ABSICHT DES PROJEKTS, EIN EINLADENDES BILDUNGSUMFELD ZU SCHAFFEN, DAS MIT INNOVATIVEN METHODEN DIE ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN IN ALLEN BESCHREIBUNGEN IHRES POTENZIALS FÖRDERN UND DIE INKLUSION IN DER SCHULE ERLEICHTERN KANN, WIRD SICH AUF DIE MOTIVATION UND DAS INTERESSE AN EINER AKTIVEN BETEILIGUNG INSBESONDERE VON SCHÜLERN KONZENTRIEREN, DIE SOZIOÖKONOMISCHE UND KULTURELLE NACHTEILE HABEN, VON DENEN SIE BEIM ERWERB DER FÜR EINE ANGEMESSENE AUSBILDUNG ERFORDERLICHEN GRUNDKOMPETENZEN NEGATIV KONDITIONIERT SIND. WIR WOLLEN DIESE VORAUSSETZUNGEN VERWIRKLICHEN, DIE NOTWENDIG SIND, UM DEN ZUKÜNFTIGEN MENSCHEN UND BÜRGER EINER STARK TECHNOLOGYISED SOCIETY AUSZUSTATTEN.OVVENLY WERDEN DIE SCHÜLER, DIE ANREIZE FÜR IHRE ZUKUNFT SCHAFFEN WOLLEN, IN GEMISCHTEN ARBEITSGRUPPEN INTERAGIEREN, IN DENEN POSITIVE HANDLUNGS- UND VERHALTENSMODELLE VORGESCHLAGEN WERDEN. DIE ABSICHT, DIE BETEILIGUNG UND SULLENTUSIASMO DER SCHÜLER ZU NUTZEN, DIE BESONDERS MOTIVIERENDE AKTIVITÄTEN MIT (German)

0 references

Η ΠΡΌΘΕΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΦΙΛΌΞΕΝΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΟΥΝ ΜΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΠΕΡΙΓΡΑΦΈΣ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥΣ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΕΥΚΌΛΥΝΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΟ SOCIALE.SI ΘΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΕΊ ΣΤΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΚΑΙ ΤΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΙΔΊΩΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΆ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ ΑΠΌ ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΕΞΑΡΤΏΝΤΑΙ ΑΡΝΗΤΙΚΆ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΑΡΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ. ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΟΥΜΕ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΠΡΟΫΠΟΘΈΣΕΙΣ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΞΟΠΛΊΣΟΥΜΕ ΤΟΝ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΌ ΆΝΘΡΩΠΟ ΚΑΙ ΠΟΛΊΤΗ ΜΙΑΣ ΈΝΤΟΝΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ.ΕΎΚΟΛΑ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΘΈΛΟΥΝ ΝΑ ΔΏΣΟΥΝ ΚΊΝΗΤΡΑ ΓΙΑ ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΤΟΥΣ ΘΑ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΟΎΝ ΣΕ ΜΙΚΤΈΣ ΟΜΆΔΕΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΟΥΝ ΘΕΤΙΚΆ ΜΟΝΤΈΛΑ ΔΡΆΣΕΩΝ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΏΝ. Η ΠΡΌΘΕΣΗ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΗΘΕΊ Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΚΑΙ ΤΟ SULLENTUSIASMO ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΟΥΝ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΓΙΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ (Greek)

0 references

THE INTENTION OF THE PROJECT THAT AIMS TO CREATE WELCOMING EDUCATIONAL ENVIRONMENTS THAT CAN PROMOTE WITH INNOVATIVE METHODOLOGIES THE DEVELOPMENT OF SKILLS IN ALL DESCRIPTIONING THEIR POTENTIAL AS WELL AS FACILITATING SCHOOL INCLUSION AND SOCIALE.SI WILL FOCUS ON MOTIVATION AND INTEREST FOR ACTIVE INVOLVEMENT IN PARTICULAR OF PUPILS WHO HAVE SOCIO-ECONOMIC AND CULTURAL DISADVANTAGES FROM WHICH THEY ARE NEGATIVELY CONDITIONED IN THE ACQUISITION OF THE BASIC SKILLS NECESSARY FOR ADEQUATE TRAINING. WE WANT TO REALISE THOSE PREREQUISITES ESSENTIAL TO EQUIP THE FUTURE MAN AND CITIZEN OF A STRONGLY TECHNOLOGYISED SOCIETY.OVVENLY THE PUPILS WHO WANT TO INCENTIVISE LOOKING AT THEIR FUTURE WILL INTERACT IN MIXED WORKING GROUPS IN WHICH TO PROPOSE POSITIVE MODELS OF ACTIONS AND BEHAVIORS. THE INTENT TO LEVERAGE THE INVOLVEMENT AND SULLENTUSIASMO OF THE PUPILS PROPOSING PARTICULARLY MOTIVATING ACTIVITIES WITH (English)

readability score

0.0370560577146878

0 references

LA INTENCIÓN DEL PROYECTO QUE TIENE COMO OBJETIVO CREAR ENTORNOS EDUCATIVOS ACOGEDORES QUE PUEDAN PROMOVER CON METODOLOGÍAS INNOVADORAS EL DESARROLLO DE HABILIDADES EN TODAS LAS DESCRIPCIONES DE SU POTENCIAL, ASÍ COMO FACILITAR LA INCLUSIÓN ESCOLAR Y SOCIALE.SI SE CENTRARÁ EN LA MOTIVACIÓN Y EL INTERÉS POR LA PARTICIPACIÓN ACTIVA EN PARTICULAR DE LOS ALUMNOS QUE TIENEN DESVENTAJAS SOCIOECONÓMICAS Y CULTURALES DE LAS QUE ESTÁN CONDICIONADOS NEGATIVAMENTE EN LA ADQUISICIÓN DE LAS HABILIDADES BÁSICAS NECESARIAS PARA UNA FORMACIÓN ADECUADA. QUEREMOS REALIZAR AQUELLOS REQUISITOS PREVIOS ESENCIALES PARA EQUIPAR AL FUTURO HOMBRE Y CIUDADANO DE UNA SOCIEDAD FUERTEMENTE TECNOLÓGICA.OVVENMENTE LOS ALUMNOS QUE QUIERAN INCENTIVAR LA MIRADA A SU FUTURO INTERACTUARÁN EN GRUPOS DE TRABAJO MIXTOS EN LOS QUE PROPONER MODELOS POSITIVOS DE ACCIONES Y COMPORTAMIENTOS. LA INTENCIÓN DE APROVECHAR LA IMPLICACIÓN Y SULLENTUSIASMO DE LOS ALUMNOS PROPONIENDO ACTIVIDADES PARTICULARMENTE MOTIVADORAS CON (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON LUUA TERVITAVAD HARIDUSKESKKONNAD, MIS VÕIVAD UUENDUSLIKE MEETODITE ABIL EDENDADA OSKUSTE ARENDAMIST KÕIGIS NENDE POTENTSIAALI KIRJELDAMISEL NING HÕLBUSTADA KOOLIDE KAASAMIST, NING SOCIALE.SI KESKENDUB MOTIVATSIOONILE JA HUVILE AKTIIVSE OSALEMISE VASTU, EELKÕIGE SELLISTE ÕPILASTE AKTIIVSE KAASAMISE VASTU, KELLEL ON SOTSIAAL-MAJANDUSLIKUD JA KULTUURILISED PUUDUSED, MILLEST NAD ON NEGATIIVSELT MÕJUTATUD PIISAVAKS KOOLITUSEKS VAJALIKE PÕHIOSKUSTE OMANDAMISEL. ME TAHAME REALISEERIDA NEID EELDUSI, MIS ON OLULISED SELLEKS, ET VARUSTADA TULEVAST INIMEST JA KODANIKKU TUGEVALT TECHNOLOGYISED SOCIETY.OVVENLY ÕPILASED, KES SOOVIVAD STIMULEERIDA OMA TULEVIKKU, SUHTLEVAD SEGATÖÖGRUPPIDES, KUS PAKKUDA VÄLJA POSITIIVSEID TEGEVUS- JA KÄITUMISMUDELEID. KAVATSUS VÕIMENDADA NENDE ÕPILASTE OSALEMIST JA SULLENTUSIASMO, KES PAKUVAD VÄLJA ERITI MOTIVEERIVAID TEGEVUSI, (Estonian)

0 references

HANKKEEN TARKOITUKSENA ON LUODA VASTAANOTTAVAISIA KOULUTUSYMPÄRISTÖJÄ, JOTKA VOIVAT EDISTÄÄ INNOVATIIVISILLA MENETELMILLÄ TAITOJEN KEHITTÄMISTÄ KAIKESSA KUVAUKSESSAAN JA HELPOTTAA KOULUJEN OSALLISUUTTA JA SOCIALE.SI KESKITTYY MOTIVAATIOON JA KIINNOSTUKSEEN AKTIIVISEEN OSALLISTUMISEEN ERITYISESTI SELLAISTEN OPPILAIDEN OSALTA, JOILLA ON SOSIOEKONOMISIA JA KULTTUURISIA HAITTOJA, JOISTA HE OVAT EPÄEDULLISESSA ASEMASSA ASIANMUKAISEN KOULUTUKSEN EDELLYTTÄMIEN PERUSTAITOJEN HANKKIMISESSA. HALUAMME TOTEUTTAA NE EDELLYTYKSET, JOTKA OVAT VÄLTTÄMÄTTÖMIÄ, JOTTA TULEVALLE IHMISELLE JA KANSALAISELLE VOIDAAN ANTAA VAHVA TECHNOLOGYISED SOCIETY.OVVENLY OPPILAAT, JOTKA HALUAVAT KANNUSTAA TARKASTELEMAAN TULEVAISUUTTAAN, OVAT VUOROVAIKUTUKSESSA SEKATYÖRYHMISSÄ, JOISSA EHDOTETAAN POSITIIVISIA TOIMINTAMALLEJA JA KÄYTTÄYTYMISMALLEJA. TARKOITUKSENA ON EDISTÄÄ NIIDEN OPPILAIDEN OSALLISTUMISTA JA SULLENTUSIASMOA, JOTKA EHDOTTAVAT ERITYISEN MOTIVOIVAA TOIMINTAA (Finnish)

0 references

L’INTENTION DU PROJET QUI VISE À CRÉER DES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS ACCUEILLANTS QUI PEUVENT PROMOUVOIR AVEC DES MÉTHODOLOGIES INNOVANTES LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DANS TOUTES LES DESCRIPTIONS DE LEUR POTENTIEL AINSI QUE LA FACILITATION DE L’INCLUSION SCOLAIRE ET SOCIALE.SI SE CONCENTRERA SUR LA MOTIVATION ET L’INTÉRÊT POUR UNE PARTICIPATION ACTIVE EN PARTICULIER DES ÉLÈVES QUI ONT DES DÉSAVANTAGES SOCIO-ÉCONOMIQUES ET CULTURELS DONT ILS SONT NÉGATIVEMENT CONDITIONNÉS À L’ACQUISITION DES COMPÉTENCES DE BASE NÉCESSAIRES À UNE FORMATION ADÉQUATE. NOUS VOULONS RÉALISER CES PRÉREQUIS ESSENTIELS POUR ÉQUIPER LE FUTUR HOMME ET CITOYEN D’UNE SOCIÉTÉ FORTEMENT TECHNOLOGYÉE.OVVENEMENT, LES ÉLÈVES QUI VEULENT INCITER À REGARDER LEUR AVENIR INTERAGIRONT EN GROUPES DE TRAVAIL MIXTES POUR PROPOSER DES MODÈLES POSITIFS D’ACTIONS ET DE COMPORTEMENTS. L’INTENTION DE TIRER PARTI DE L’IMPLICATION ET SULLENTUSIASMO DES ÉLÈVES PROPOSANT DES ACTIVITÉS PARTICULIÈREMENT MOTIVANTES AVEC (French)

0 references

TÁ SÉ I GCEIST AG AN TIONSCADAL A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AIGE TIMPEALLACHTAÍ OIDEACHASÚLA FÁILTEACHA A CHRUTHÚ AR FÉIDIR LEO FORBAIRT SCILEANNA A CHUR CHUN CINN LE MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA I NGACH DHÉANAMH LENA N-ACMHAINNEACHT A ÉASCÚ CHOMH MAITH LE CUIMSIÚ SCOILE AGUS SOCIALE A ÉASCÚ. BA MHAITH LINN NA RÉAMHRIACHTANAIS SIN A BHAINT AMACH, AR RÉAMHRIACHTANAIS IAD ATÁ RIACHTANACH CHUN GO MBEIDH AN FEAR AGUS AN SAORÁNACH A BHEIDH ANN AMACH ANSEO AG FEIDHMIÚ GO LÁIDIR I NGRÚPAÍ OIBRE CHUN SAMHLACHA DEARFACHA GNÍOMHARTHA AGUS IOMPRAÍOCHTAÍ A MHOLADH. AN RÚN CHUN LEAS A BHAINT AS RANNPHÁIRTÍOCHT AGUS SULLENTUSIASMO NA NDALTAÍ AG MOLADH GNÍOMHAÍOCHTAÍ A SPREAGADH GO HÁIRITHE LE (Irish)

0 references

NAMJERA PROJEKTA KOJI IMA ZA CILJ STVORITI GOSTOLJUBIVO OBRAZOVNO OKRUŽENJE KOJE INOVATIVNIM METODOLOGIJAMA MOŽE PROMICATI RAZVOJ VJEŠTINA U SVIM OPISIMA NJIHOVIH POTENCIJALA, KAO I OLAKŠATI UKLJUČIVANJE ŠKOLA I SOCIALE.SI ĆE SE USREDOTOČITI NA MOTIVACIJU I INTERES ZA AKTIVNO UKLJUČIVANJE POSEBNO UČENIKA KOJI IMAJU SOCIOEKONOMSKI I KULTURNI NEPOVOLJAN POLOŽAJ OD KOJIH SU NEGATIVNO UVJETOVANI U STJECANJU OSNOVNIH VJEŠTINA POTREBNIH ZA ODGOVARAJUĆE OSPOSOBLJAVANJE. ŽELIMO REALIZIRATI ONE PREDUVJETE NUŽNE ZA OPREMANJE BUDUĆEG ČOVJEKA I GRAĐANINA SNAŽNO TEHNOLOGIJAZIH DRUŠTVA.OVVENLY UČENICI KOJI ŽELE POTAKNUTI GLEDANJE NA SVOJU BUDUĆNOST ĆE KOMUNICIRATI U MJEŠOVITIM RADNIM GRUPAMA U KOJIMA ĆE PREDLOŽITI POZITIVNE MODELE DJELOVANJA I PONAŠANJA. NAMJERA DA SE ISKORISTI UKLJUČENOST I SULLENTUSIASMO UČENIKA KOJI PREDLAŽU POSEBNO MOTIVIRAJUĆE AKTIVNOSTI S (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA, HOGY OLYAN BEFOGADÓ OKTATÁSI KÖRNYEZETET HOZZON LÉTRE, AMELY INNOVATÍV MÓDSZEREKKEL ELŐMOZDÍTHATJA A KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT A BENNÜK REJLŐ LEHETŐSÉGEK LEÍRÁSÁBAN, VALAMINT AZ ISKOLAI INTEGRÁCIÓ ELŐSEGÍTÉSÉT, VALAMINT A SOCIALE.SI ÖSSZPONTOSÍT A MOTIVÁCIÓRA ÉS AZ AKTÍV RÉSZVÉTEL IRÁNTI ÉRDEKLŐDÉSRE, KÜLÖNÖSEN A TÁRSADALMI-GAZDASÁGI ÉS KULTURÁLIS HÁTRÁNYOKKAL RENDELKEZŐ TANULÓK KÖRÉBEN, AMELYEKTŐL NEGATÍVAN BEFOLYÁSOLJÁK A MEGFELELŐ KÉPZÉSHEZ SZÜKSÉGES ALAPKÉSZSÉGEK MEGSZERZÉSÉT. SZERETNÉNK MEGVALÓSÍTANI AZOKAT AZ ELŐFELTÉTELEKET, AMELYEK ELENGEDHETETLENEK AHHOZ, HOGY FELKÉSZÍTSÉK A JÖVŐ EMBERÉT ÉS POLGÁRÁT EGY ERŐSEN TECHNOLOGYISED SZOCIETY.OVVENLY A DIÁKOK, AKIK SZERETNÉK ÖSZTÖNÖZNI A JÖVŐJÜKET, KÖLCSÖNHATÁSBA LÉPNEK A VEGYES MUNKACSOPORTOKBAN, AMELYEKBEN POZITÍV CSELEKVÉSI ÉS VISELKEDÉSI MODELLEKET JAVASOLNAK. A KÜLÖNÖSEN MOTIVÁLÓ TEVÉKENYSÉGEKET JAVASLÓ TANULÓK RÉSZVÉTELÉNEK ÉS SULLENTUSIASMO-JÁNAK A SZÁNDÉKA (Hungarian)

0 references

PROJEKTO, KURIO TIKSLAS – SUKURTI PALANKIĄ ŠVIETIMO APLINKĄ, KURIOJE TAIKANT NOVATORIŠKAS METODIKAS BŪTŲ GALIMA SKATINTI ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ VISAIS JŲ POTENCIALO APIBŪDINIMAIS, TAIP PAT SUDARYTI PALANKESNES SĄLYGAS MOKYKLŲ ĮTRAUKČIAI IR SOCIALE.SI, DAUGIAUSIA DĖMESIO BUS SKIRIAMA MOTYVACIJAI IR SUSIDOMĖJIMUI AKTYVIAI DALYVAUTI VISŲ PIRMA MOKSLEIVIAMS, KURIE TURI SOCIALINIŲ, EKONOMINIŲ IR KULTŪRINIŲ TRŪKUMŲ, DĖL KURIŲ JIE YRA NEIGIAMAI PRIKLAUSOMI NUO PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ, BŪTINŲ TINKAMAM MOKYMUI, ĮGIJIMO. NORIME REALIZUOTI TAS PRIELAIDAS, KURIOS BŪTINOS SIEKIANT APRŪPINTI BŪSIMĄ ŽMOGŲ IR PILIETĮ STIPRIOS TECHNOLOGIJOS SOCIETIJOS.OVVENLY MOKINIAI, KURIE NORI PASKATINTI ŽVELGTI Į SAVO ATEITĮ, BENDRAUS MIŠRIOSE DARBO GRUPĖSE, KURIOSE SIŪLYS TEIGIAMUS VEIKSMŲ IR ELGESIO MODELIUS. KETINIMAS SKATINTI MOKINIŲ, SIŪLANČIŲ YPAČ MOTYVUOJANČIĄ VEIKLĄ, DALYVAVIMĄ IR SULLENTUSIASMO (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA NODOMS, KURA MĒRĶIS IR RADĪT LABVĒLĪGU IZGLĪTĪBAS VIDI, KAS AR INOVATĪVĀM METODĒM VAR VEICINĀT PRASMJU ATTĪSTĪBU, APRAKSTOT SAVU POTENCIĀLU, KĀ ARĪ VEICINĀT IEKĻAUŠANU SKOLĀ, UN SOCIALE.SI KONCENTRĒSIES UZ MOTIVĀCIJU UN INTERESI PAR AKTĪVU LĪDZDALĪBU, JO ĪPAŠI ATTIECĪBĀ UZ SKOLĒNIEM, KURIEM IR SOCIĀLEKONOMISKI UN KULTŪRAS TRŪKUMI, NO KURIEM VIŅI IR NEGATĪVI PAKĻAUTI PIENĀCĪGAI APMĀCĪBAI NEPIECIEŠAMO PAMATPRASMJU APGŪŠANĀ. MĒS VĒLAMIES REALIZĒT TOS PRIEKŠNOTEIKUMUS, KAS IR BŪTISKI, LAI NODROŠINĀTU NĀKOTNES CILVĒKU UN IEDZĪVOTĀJU SPĒCĪGI TECHNOLOGYIZED SOCIETY.OVVENLY SKOLĒNI, KURI VĒLAS STIMULĒT SKATOTIES UZ SAVU NĀKOTNI, MIJIEDARBOSIES JAUKTĀS DARBA GRUPĀS, KURĀS PIEDĀVĀT POZITĪVUS MODEĻUS RĪCĪBU UN UZVEDĪBU. NODOMS IESAISTĪT UN SULLENTUSIASMO IESAISTĪT SKOLĒNUS, KAS PIEDĀVĀ ĪPAŠI MOTIVĒJOŠUS PASĀKUMUS AR (Latvian)

0 references

L-INTENZJONI TAL-PROĠETT LI GĦANDU L-GĦAN LI JOĦLOQ AMBJENTI EDUKATTIVI AKKOLJENTI LI JISTGĦU JIPPROMWOVU B’METODOLOĠIJI INNOVATTIVI L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET F’KULL DESKRIZZJONI TAL-POTENZJAL TAGĦHOM KIF UKOLL L-IFFAĊILITAR TAL-INKLUŻJONI FL-ISKEJJEL U SOCIALE.SI SER JIFFOKA FUQ IL-MOTIVAZZJONI U L-INTERESS GĦAL INVOLVIMENT ATTIV B’MOD PARTIKOLARI TA’ STUDENTI LI GĦANDHOM ŻVANTAĠĠI SOĊJOEKONOMIĊI U KULTURALI LI MINNHOM HUMA KKUNDIZZJONATI B’MOD NEGATTIV FL-AKKWIST TAL-ĦILIET BAŻIĊI MEĦTIEĠA GĦAL TAĦRIĠ ADEGWAT. IRRIDU NIRREALIZZAW DAWK IL-PREREKWIŻITI ESSENZJALI BIEX INĦEJJU LILL-BNIEDEM U LIĊ-ĊITTADIN FUTUR TA’ SOĊJETÀ TEKNOLOĠIXXI BIL-QAWWA. OVVENZA L-ISTUDENTI LI JIXTIEQU JINĊENTIVAW LI JĦARSU LEJN IL-FUTUR TAGĦHOM SE JINTERAĠIXXU FI GRUPPI TA’ ĦIDMA MĦALLTA LI FIHOM JIPPROPONU MUDELLI POŻITTIVI TA’ AZZJONIJIET U MĠIBA. L-INTENZJONI LI JIĠI SFRUTTAT L-INVOLVIMENT U SULLENTUSIASMO TA’ L-ISTUDENTI LI JIPPROPONU ATTIVITAJIET LI JIMMOTIVAW B’MOD PARTIKOLARI (Maltese)

0 references

HET DOEL VAN HET PROJECT, DAT GERICHT IS OP HET CREËREN VAN WELKOME ONDERWIJSOMGEVINGEN DIE MET INNOVATIEVE METHODOLOGIEËN DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN KUNNEN BEVORDEREN BIJ ALLE BESCHRIJVINGEN VAN HUN POTENTIEEL, EN HET FACILITEREN VAN DE INCLUSIE VAN SCHOLEN EN SOCIALE.SI ZAL ZICH RICHTEN OP MOTIVATIE EN INTERESSE VOOR ACTIEVE BETROKKENHEID, MET NAME VAN LEERLINGEN MET SOCIAAL-ECONOMISCHE EN CULTURELE NADELEN WAARVAN ZIJ NEGATIEF ZIJN GECONDITIONEERD BIJ HET VERWERVEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN DIE NODIG ZIJN VOOR EEN ADEQUATE OPLEIDING. WE WILLEN DIE VOORWAARDEN REALISEREN DIE ESSENTIEEL ZIJN OM DE TOEKOMSTIGE MENS EN BURGER UIT TE RUSTEN VAN EEN STERK TECHNOLOGYISED SOCIETY.OVVENLY DE LEERLINGEN DIE WILLEN STIMULEREN OM NAAR HUN TOEKOMST TE KIJKEN, ZULLEN INTERAGEREN IN GEMENGDE WERKGROEPEN WAARIN POSITIEVE MODELLEN VAN ACTIES EN GEDRAGINGEN WORDEN VOORGESTELD. DE BEDOELING OM GEBRUIK TE MAKEN VAN DE BETROKKENHEID EN SULLENTUSIASMO VAN DE LEERLINGEN DIE BIJZONDER MOTIVERENDE ACTIVITEITEN VOORSTELLEN (Dutch)

0 references

A INTENÇÃO DO PROJETO QUE VISA CRIAR AMBIENTES EDUCATIVOS ACOLHEDORES QUE POSSAM PROMOVER, COM METODOLOGIAS INOVADORAS, O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS EM TODOS OS DESCRIÇÃO DO SEU POTENCIAL, BEM COMO FACILITAR A INCLUSÃO ESCOLAR E SOCIALE.SI CENTRAR-SE-Á NA MOTIVAÇÃO E INTERESSE PELO ENVOLVIMENTO ATIVO, EM PARTICULAR DOS ALUNOS COM DESVANTAGENS SOCIOECONÓMICAS E CULTURAIS DAS QUAIS ESTÃO NEGATIVAMENTE CONDICIONADOS NA AQUISIÇÃO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS NECESSÁRIAS PARA UMA FORMAÇÃO ADEQUADA. QUEREMOS REALIZAR ESSES PRÉ-REQUISITOS ESSENCIAIS PARA EQUIPAR O FUTURO HOMEM E CIDADÃO DE UMA SOCIETIA FORTEMENTE TECNOLOGIA.OVENLY OS ALUNOS QUE QUEREM INCENTIVAR OLHAR PARA O SEU FUTURO INTERAGIRÃO EM GRUPOS DE TRABALHO MISTOS PARA PROPOR MODELOS POSITIVOS DE AÇÕES E COMPORTAMENTOS. A INTENÇÃO DE ALAVANCAR O ENVOLVIMENTO E SULLENTUSIASMO DOS ALUNOS QUE PROPÕEM ATIVIDADES PARTICULARMENTE MOTIVADORAS COM (Portuguese)

0 references

INTENȚIA PROIECTULUI CARE ÎȘI PROPUNE SĂ CREEZE MEDII EDUCAȚIONALE PRIMITOARE CARE SĂ POATĂ PROMOVA CU METODOLOGII INOVATOARE DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR ÎN TOATE DESCRIERILE POTENȚIALULUI LOR, PRECUM ȘI FACILITAREA INCLUZIUNII ȘCOLARE ȘI SOCIALE.SI SE VA CONCENTRA PE MOTIVAȚIA ȘI INTERESUL PENTRU IMPLICAREA ACTIVĂ ÎN SPECIAL A ELEVILOR CARE AU DEZAVANTAJE SOCIO-ECONOMICE ȘI CULTURALE DE CARE SUNT CONDIȚIONAȚI NEGATIV ÎN DOBÂNDIREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ NECESARE PENTRU O FORMARE ADECVATĂ. DORIM SĂ REALIZĂM ACELE CONDIȚII PREALABILE ESENȚIALE PENTRU DOTAREA VIITORULUI OM ȘI CETĂȚEAN AL UNEI SOCIETĂȚI PUTERNIC TEHNOLOGYISED.OVINĂ ELEVII CARE DORESC SĂ STIMULEZE PRIVIREA LA VIITORUL LOR VOR INTERACȚIONA ÎN GRUPURI DE LUCRU MIXTE ÎN CARE SĂ PROPUNĂ MODELE POZITIVE DE ACȚIUNI ȘI COMPORTAMENTE. INTENȚIA DE A MOBILIZA IMPLICAREA ȘI SULLENTUSIASMO A ELEVILOR CARE PROPUN ACTIVITĂȚI DEOSEBIT DE MOTIVANTE CU (Romanian)

0 references

ZÁMER PROJEKTU, KTORÉHO CIEĽOM JE VYTVORIŤ PRÍJEMNÉ VZDELÁVACIE PROSTREDIE, KTORÉ MÔŽE INOVATÍVNYMI METÓDAMI PODPOROVAŤ ROZVOJ ZRUČNOSTÍ VO VŠETKÝCH OPISOCH ICH POTENCIÁLU, AKO AJ UĽAHČENIE ZAČLEŇOVANIA DO ŠKOLY A SOCIALE.SI, SA ZAMERIA NA MOTIVÁCIU A ZÁUJEM O AKTÍVNE ZAPOJENIE NAJMÄ ŽIAKOV SO SOCIÁLNO-EKONOMICKÝMI A KULTÚRNYMI NEVÝHODAMI, OD KTORÝCH SÚ NEGATÍVNE PODMIENENÍ NADOBÚDANÍM ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ POTREBNÝCH NA PRIMERANÚ ODBORNÚ PRÍPRAVU. CHCEME REALIZOVAŤ TIETO PREDPOKLADY NEVYHNUTNÉ NA VYBAVENIE BUDÚCEHO ČLOVEKA A OBČANA SILNE TECHNOLOGYISED SOCIETY.OVVENNE ŽIACI, KTORÍ CHCÚ STIMULOVAŤ POHĽAD NA SVOJU BUDÚCNOSŤ, BUDÚ INTERAGOVAŤ V ZMIEŠANÝCH PRACOVNÝCH SKUPINÁCH, V KTORÝCH NAVRHNÚ POZITÍVNE MODELY AKCIÍ A SPRÁVANIA. ZÁMER VYUŽIŤ ZAPOJENIE A SULLENTUSIASMO ŽIAKOV, KTORÍ NAVRHUJÚ OBZVLÁŠŤ MOTIVAČNÉ AKTIVITY S (Slovak)

0 references

NAMEN PROJEKTA, KATEREGA CILJ JE USTVARITI GOSTOLJUBNA IZOBRAŽEVALNA OKOLJA, KI LAHKO Z INOVATIVNIMI METODOLOGIJAMI SPODBUJAJO RAZVOJ ZNANJ IN SPRETNOSTI V VSEH OPISIH NJIHOVEGA POTENCIALA TER OLAJŠAJO VKLJUČEVANJE V ŠOLE IN SOCIALE.SI, SE BODO OSREDOTOČILI NA MOTIVACIJO IN ZANIMANJE ZA AKTIVNO UDELEŽBO ZLASTI UČENCEV, KI IMAJO SOCIALNO-EKONOMSKE IN KULTURNE POMANJKLJIVOSTI, IZ KATERIH SO NEGATIVNO POGOJENI PRI PRIDOBIVANJU OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, POTREBNIH ZA USTREZNO USPOSABLJANJE. ŽELIMO URESNIČITI TISTE PREDPOGOJE, KI SO BISTVENI ZA OPREMLJANJE BODOČEGA ČLOVEKA IN DRŽAVLJANA ZA MOČNO TEHNOLOGYSKO DRUŽBO.OVVENLY BODO UČENCI, KI ŽELIJO SPODBUDITI POGLED NA SVOJO PRIHODNOST, SODELOVALI V MEŠANIH DELOVNIH SKUPINAH, V KATERIH BODO PREDLAGALI POZITIVNE MODELE DEJANJ IN VEDENJA. NAMEN VZVODA SODELOVANJA IN SULLENTUSIASMO UČENCEV, KI PREDLAGAJO POSEBEJ MOTIVIRANE DEJAVNOSTI Z (Slovenian)

0 references

AVSIKTEN MED PROJEKTET SOM SYFTAR TILL ATT SKAPA VÄLKOMNANDE UTBILDNINGSMILJÖER SOM MED INNOVATIVA METODER KAN FRÄMJA KOMPETENSUTVECKLING I ALLA BESKRIVNINGAR AV DERAS POTENTIAL SAMT UNDERLÄTTA SKOLINTEGRATION OCH SOCIALE.SI KOMMER ATT FOKUSERA PÅ MOTIVATION OCH INTRESSE FÖR AKTIVT DELTAGANDE, SÄRSKILT FÖR ELEVER SOM HAR SOCIOEKONOMISKA OCH KULTURELLA NACKDELAR SOM DE ÄR NEGATIVT BETINGADE AV VID FÖRVÄRV AV DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR LÄMPLIG UTBILDNING. VI VILL FÖRVERKLIGA DE FÖRUTSÄTTNINGAR SOM ÄR NÖDVÄNDIGA FÖR ATT UTRUSTA DEN FRAMTIDA MÄNNISKAN OCH MEDBORGAREN I EN STARKT TEKNOLOGYISKT SOCIETY.OVENLY DE ELEVER SOM VILL UPPMUNTRA ATT TITTA PÅ SIN FRAMTID KOMMER ATT INTERAGERA I BLANDADE ARBETSGRUPPER FÖR ATT FÖRESLÅ POSITIVA MODELLER AV ÅTGÄRDER OCH BETEENDEN. AVSIKTEN ATT UTNYTTJA ELEVERNAS DELTAGANDE OCH SULLENTUSIASMO SOM FÖRESLÅR SÄRSKILT MOTIVERANDE AKTIVITETER MED (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

CAPURSO