TOWARDS A SCHOOL 2.0 (Q4829148): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(BatchIngestion) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0065853212255111) |
||||||
| Property / summary: WE WANT TO CREATE 3 CLASSROOMS 2.0UNA FOR THE KINDERGARTEN ONE FOR THE PRIMARY AND ONE FOR THE SECONDARY DEGREE CAN BE USED BY ALL THE CLASSES OF THE INSTITUTE THAT ALLOW TO FOCUS THE TEACHING ON A TOTAL COLLABORATION BETWEEN THE STUDENTS AND THE TEACHER AND OFFER THE POSSIBILITY OF RESEARCH AND DEVELOPMENT OF THE STUDENTS’ KNOWLEDGE IN A DIRECT AND SIMPLIFIED WAY. (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.0065853212255111
| |||||||
Revision as of 14:18, 20 March 2024
Project Q4829148 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TOWARDS A SCHOOL 2.0 |
Project Q4829148 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
5 April 2016
0 references
16 February 2017
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - TEVEROLA CENTRO -D.D.-
0 references
SI VOGLIONO REALIZZARE 3 AULE 2.0UNA PER LA SCUOLA DELLINFANZIA UNA PER LA PRIMARIA ED UNA PER LA SECONDARIA DI PRIMO GRADO UTILIZZABILI DA TUTTE LE CLASSI DELLISTITUTO CHE PERMETTANO DI FOCALIZZARE LA DIDATTICA SU UNA COLLABORAZIONE TOTALE TRA GLI ALLIEVI ED IL DOCENTE ED OFFRIRE LA POSSIBILIT DI RICERCA E SVILUPPO DELLE CONOSCENZE DEGLI ALLIEVI IN MODO DIRETTO E SEMPLIFICATO. (Italian)
0 references
ИСКАМЕ ДА СЪЗДАДЕМ 3 КЛАСНИ СТАИ 2.0UNA ЗА ДЕТСКАТА ГРАДИНА ЕДИН ЗА ПЪРВИЧНАТА И ЕДНА ЗА ВТОРИЧНА СТЕПЕН МОЖЕ ДА СЕ ИЗПОЛЗВА ОТ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ НА ИНСТИТУТА, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ ДА СЕ СЪСРЕДОТОЧИ ПРЕПОДАВАНЕТО ВЪРХУ ПЪЛНО СЪТРУДНИЧЕСТВО МЕЖДУ УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛЯ И ПРЕДЛАГА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ИЗСЛЕДВАНЕ И РАЗВИТИЕ НА ЗНАНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ ПО ПРЯК И ОПРОСТЕН НАЧИН. (Bulgarian)
0 references
CHCEME VYTVOŘIT 3 UČEBNY 2.0UNA PRO MATEŘSKOU ŠKOLU JEDNU PRO PRIMÁRNÍ A JEDNU PRO SEKUNDÁRNÍ STUPEŇ MOHOU BÝT POUŽITY VŠEMI TŘÍDAMI ÚSTAVU, KTERÉ UMOŽŇUJÍ ZAMĚŘIT VÝUKU NA CELKOVOU SPOLUPRÁCI MEZI STUDENTY A UČITELEM A NABÍDNOUT MOŽNOST VÝZKUMU A ROZVOJE ZNALOSTÍ STUDENTŮ PŘÍMÝM A ZJEDNODUŠENÝM ZPŮSOBEM. (Czech)
0 references
VI ØNSKER AT SKABE 3 KLASSEVÆRELSER 2.0UNA TIL BØRNEHAVEN ET FOR DEN PRIMÆRE OG EN FOR DEN SEKUNDÆRE GRAD KAN BRUGES AF ALLE KLASSER AF INSTITUTTET, DER GIVER MULIGHED FOR AT FOKUSERE UNDERVISNINGEN PÅ ET SAMLET SAMARBEJDE MELLEM DE STUDERENDE OG LÆREREN OG GIVER MULIGHED FOR FORSKNING OG UDVIKLING AF DE STUDERENDES VIDEN PÅ EN DIREKTE OG FORENKLET MÅDE. (Danish)
0 references
WIR WOLLEN 3 KLASSENRÄUME 2.0UNA FÜR DEN KINDERGARTEN EINES FÜR DEN PRIMARBEREICH UND EINEN FÜR DEN SEKUNDARBEREICH SCHAFFEN, DER VON ALLEN KLASSEN DES INSTITUTS GENUTZT WERDEN KANN, DIE ES ERMÖGLICHEN, DEN UNTERRICHT AUF EINE TOTALE ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN DEN SCHÜLERN UND DEM LEHRER ZU KONZENTRIEREN UND DIE MÖGLICHKEIT DER FORSCHUNG UND ENTWICKLUNG DES WISSENS DER SCHÜLER AUF EINE DIREKTE UND VEREINFACHTE ART UND WEISE ZU BIETEN. (German)
0 references
ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΜΕ 3 ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ 2.0UNA ΓΙΑ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ ΜΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑ ΚΑΙ ΜΊΑ ΓΙΑ ΤΟ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΟ ΠΤΥΧΊΟ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΕΊ ΑΠΌ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΝΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΕΊ Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΣΕ ΜΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΉ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΔΑΣΚΆΛΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΆΜΕΣΟ ΚΑΙ ΑΠΛΟΠΟΙΗΜΈΝΟ ΤΡΌΠΟ. (Greek)
0 references
WE WANT TO CREATE 3 CLASSROOMS 2.0UNA FOR THE KINDERGARTEN ONE FOR THE PRIMARY AND ONE FOR THE SECONDARY DEGREE CAN BE USED BY ALL THE CLASSES OF THE INSTITUTE THAT ALLOW TO FOCUS THE TEACHING ON A TOTAL COLLABORATION BETWEEN THE STUDENTS AND THE TEACHER AND OFFER THE POSSIBILITY OF RESEARCH AND DEVELOPMENT OF THE STUDENTS’ KNOWLEDGE IN A DIRECT AND SIMPLIFIED WAY. (English)
0.0065853212255111
0 references
QUEREMOS CREAR 3 AULAS 2.0UNA PARA EL JARDÍN DE INFANTES UNO PARA LA PRIMARIA Y OTRA PARA EL GRADO SECUNDARIO PUEDE SER UTILIZADO POR TODAS LAS CLASES DEL INSTITUTO QUE PERMITEN ENFOCAR LA ENSEÑANZA EN UNA COLABORACIÓN TOTAL ENTRE LOS ESTUDIANTES Y EL PROFESOR Y OFRECER LA POSIBILIDAD DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DE LOS CONOCIMIENTOS DE LOS ESTUDIANTES DE UNA MANERA DIRECTA Y SIMPLIFICADA. (Spanish)
0 references
ME TAHAME LUUA 3 KLASSIRUUMI 2.0UNA LASTEAIA ÜKS ESMANE JA ÜKS SEKUNDAARSE KRAADI SAAB KASUTADA KÕIK KLASSID INSTITUUT, MIS VÕIMALDAB KESKENDUDA ÕPETAMISE TÄIELIK KOOSTÖÖ ÕPILASTE JA ÕPETAJA NING PAKKUDA VÕIMALUST TEADUS- JA ARENDUSTEGEVUSE ÕPILASTE TEADMISI OTSE JA LIHTSUSTATUD VIISIL. (Estonian)
0 references
HALUAMME LUODA 3 LUOKKAHUONETTA 2.0UNA PÄIVÄKOTI YKSI ENSISIJAINEN JA YKSI TOISEN ASTEEN VOIDAAN KÄYTTÄÄ KAIKKI LUOKAT INSTITUUTIN, JOIDEN AVULLA VOIDAAN KESKITTYÄ OPETUKSEN TÄYDELLISEEN YHTEISTYÖHÖN OPISKELIJOIDEN JA OPETTAJAN JA TARJOTA MAHDOLLISUUDEN TUTKIMUKSEEN JA KEHITTÄMISEEN OPISKELIJOIDEN TIETÄMYKSEN SUORAAN JA YKSINKERTAISTETTU TAVALLA. (Finnish)
0 references
NOUS VOULONS CRÉER 3 SALLES DE CLASSE 2.0UNA POUR LA MATERNELLE, UNE POUR LE PRIMAIRE ET UNE POUR LE SECONDAIRE PEUT ÊTRE UTILISÉE PAR TOUTES LES CLASSES DE L’INSTITUT QUI PERMETTENT DE CONCENTRER L’ENSEIGNEMENT SUR UNE COLLABORATION TOTALE ENTRE LES ÉLÈVES ET L’ENSEIGNANT ET OFFRENT LA POSSIBILITÉ DE RECHERCHE ET DE DÉVELOPPEMENT DES CONNAISSANCES DES ÉLÈVES DE MANIÈRE DIRECTE ET SIMPLIFIÉE. (French)
0 references
BA MHAITH LINN 3 SHEOMRA RANGA 2.0UNA A CHRUTHÚ DON KINDERGARTEN AMHÁIN DON BHUNSCOIL AGUS CEANN DON DARA CÉIM IS FÉIDIR LEIS NA RANGANNA AR FAD SAN INSTITIÚID A ÚSÁID CHUN DÍRIÚ AR AN TEAGASC AR CHOMHOIBRIÚ IOMLÁN IDIR NA MIC LÉINN AGUS AN MÚINTEOIR AGUS A THAIRISCINT AN FHÉIDEARTHACHT TAIGHDE AGUS FORBAIRT AR EOLAS NA SCOLÁIRÍ AR BHEALACH DÍREACH AGUS SIMPLITHE. (Irish)
0 references
ŽELIMO STVORITI 3 UČIONICE 2.0UNA ZA VRTIĆ JEDNU ZA OSNOVNU I DRUGU ZA SREDNJU ŠKOLU MOGU KORISTITI SVI RAZREDI INSTITUTA KOJI OMOGUĆUJU USMJERAVANJE NASTAVE NA POTPUNU SURADNJU UČENIKA I NASTAVNIKA TE NUDE MOGUĆNOST ISTRAŽIVANJA I RAZVOJA ZNANJA UČENIKA NA IZRAVAN I POJEDNOSTAVLJEN NAČIN. (Croatian)
0 references
AZT SZERETNÉNK, HOGY HOZZON LÉTRE 3 TANTERMEK 2.0UNA AZ ÓVODÁBAN EGY AZ ELSŐDLEGES ÉS EGY A KÖZÉPFOKÚ FOKOZATOT LEHET HASZNÁLNI AZ ÖSSZES OSZTÁLY AZ INTÉZET, AMELY LEHETŐVÉ TESZI, HOGY ÖSSZPONTOSÍTSON A TANÍTÁS A TELJES EGYÜTTMŰKÖDÉS A DIÁKOK ÉS A TANÁR, ÉS A LEHETŐSÉGET A KUTATÁS ÉS FEJLESZTÉS A DIÁKOK TUDÁSÁT EGY KÖZVETLEN ÉS EGYSZERŰSÍTETT MÓDON. (Hungarian)
0 references
MES NORIME SUKURTI 3 KLASES 2.0UNA VAIKŲ DARŽELYJE VIENĄ PIRMINIAM IR VIENĄ ANTRINIAM LAIPSNIUI GALI NAUDOTI VISOS INSTITUTO KLASĖS, KURIOS LEIDŽIA SUTELKTI MOKYMĄ Į VISIŠKĄ STUDENTŲ IR MOKYTOJO BENDRADARBIAVIMĄ IR SIŪLO GALIMYBĘ TIESIOGIAI IR SUPAPRASTINTAI TIRTI IR PLĖTOTI STUDENTŲ ŽINIAS. (Lithuanian)
0 references
MĒS VĒLAMIES IZVEIDOT 3 KLASES 2.0UNA BĒRNUDĀRZĀ VIENU PRIMĀRO UN VIENU VIDUSSKOLAS GRĀDU VAR IZMANTOT VISĀS INSTITŪTA KLASĒS, KAS ĻAUJ KONCENTRĒT MĀCĪŠANU UZ PILNĪGU SADARBĪBU STARP STUDENTIEM UN SKOLOTĀJU UN PIEDĀVĀ IESPĒJU TIEŠI UN VIENKĀRŠOTI PĒTĪT UN ATTĪSTĪT STUDENTU ZINĀŠANAS. (Latvian)
0 references
IRRIDU LI JOĦOLQU 3 KLASSIJIET 2.0UNA GĦALL-KINDERGARTEN WAĦDA GĦALL-PRIMARJA U WAĦDA GĦALL-GRAD SEKONDARJU JISTGĦU JINTUŻAW MILL-KLASSIJIET KOLLHA TAL-ISTITUT LI JIPPERMETTU LI TIFFOKA L-TAGĦLIM FUQ KOLLABORAZZJONI TOTALI BEJN L-ISTUDENTI U L-GĦALLIEM U JOFFRU L-POSSIBBILTÀ TA ‘RIĊERKA U L-IŻVILUPP TA’ GĦARFIEN TAL-ISTUDENTI’ B’MOD DIRETT U SIMPLIFIKAT. (Maltese)
0 references
WE WILLEN 3 KLASLOKALEN 2.0UNA CREËREN VOOR DE KLEUTERSCHOOL EEN VOOR DE PRIMAIRE EN EEN VOOR DE SECUNDAIRE GRAAD KAN WORDEN GEBRUIKT DOOR ALLE KLASSEN VAN HET INSTITUUT DIE HET MOGELIJK MAKEN OM HET ONDERWIJS TE RICHTEN OP EEN TOTALE SAMENWERKING TUSSEN DE STUDENTEN EN DE LERAAR EN BIEDEN DE MOGELIJKHEID VAN ONDERZOEK EN ONTWIKKELING VAN DE KENNIS VAN DE STUDENTEN OP EEN DIRECTE EN VEREENVOUDIGDE MANIER. (Dutch)
0 references
QUEREMOS CRIAR 3 SALAS DE AULA 2.0UNA PARA O JARDIM DE INFÂNCIA UM PARA O PRIMÁRIO E UM PARA O GRAU SECUNDÁRIO PODE SER USADO POR TODAS AS CLASSES DO INSTITUTO QUE PERMITEM CONCENTRAR O ENSINO EM UMA COLABORAÇÃO TOTAL ENTRE OS ALUNOS E O PROFESSOR E OFERECER A POSSIBILIDADE DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO DOS ALUNOS DE FORMA DIRETA E SIMPLIFICADA. (Portuguese)
0 references
DORIM SĂ CREĂM 3 SĂLI DE CLASĂ 2.0UNA PENTRU GRĂDINIȚĂ, UNA PENTRU GRADUL PRIMAR ȘI UNA PENTRU GRADUL SECUNDAR, CARE SĂ PERMITĂ CONCENTRAREA PREDĂRII PE O COLABORARE TOTALĂ ÎNTRE STUDENȚI ȘI PROFESOR ȘI SĂ OFERE POSIBILITATEA CERCETĂRII ȘI DEZVOLTĂRII CUNOȘTINȚELOR ELEVILOR ÎNTR-UN MOD DIRECT ȘI SIMPLIFICAT. (Romanian)
0 references
CHCEME VYTVORIŤ 3 UČEBNE 2.0UNA PRE MATERSKÚ ŠKOLU JEDNU PRE PRIMÁRNE A JEDNU PRE STREDOŠKOLSKÝ TITUL MÔŽU BYŤ POUŽITÉ VŠETKÝMI TRIEDAMI INŠTITÚTU, KTORÉ UMOŽŇUJÚ ZAMERAŤ VÝUČBU NA ÚPLNÚ SPOLUPRÁCU MEDZI ŠTUDENTMI A UČITEĽOM A PONÚKNUŤ MOŽNOSŤ VÝSKUMU A VÝVOJA VEDOMOSTÍ ŠTUDENTOV PRIAMYM A ZJEDNODUŠENÝM SPÔSOBOM. (Slovak)
0 references
ŽELIMO USTVARITI 3 UČILNICE 2.0UNA ZA VRTEC ENO ZA OSNOVNOŠOLSKO IN ENO ZA SEKUNDARNO DIPLOMO LAHKO UPORABLJAJO VSI RAZREDI INŠTITUTA, KI OMOGOČAJO, DA SE POUČEVANJE OSREDOTOČI NA POPOLNO SODELOVANJE MED UČENCI IN UČITELJEM IN PONUJAJO MOŽNOST RAZISKOVANJA IN RAZVOJA ZNANJA ŠTUDENTOV NA NEPOSREDEN IN POENOSTAVLJEN NAČIN. (Slovenian)
0 references
VI VILL SKAPA 3 KLASSRUM 2.0UNA FÖR DAGIS EN FÖR PRIMÄR OCH EN FÖR SEKUNDÄR EXAMEN KAN ANVÄNDAS AV ALLA KLASSER AV INSTITUTET SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT FOKUSERA UNDERVISNINGEN PÅ ETT TOTALT SAMARBETE MELLAN ELEVERNA OCH LÄRAREN OCH ERBJUDA MÖJLIGHET TILL FORSKNING OCH UTVECKLING AV ELEVERNAS KUNSKAPER PÅ ETT DIREKT OCH FÖRENKLAT SÄTT. (Swedish)
0 references
TEVEROLA
0 references
10 April 2023
0 references