MECHANIAK CLOSER TO THE LABOUR MARKET (Q116632): Difference between revisions

Podst.proj. ZSM CKP Nr 2-Tech.Mechaniczne i Zasadnicza Szk. Zaw., są zdiag. problemy i potrzeby ucz./nic z kier.: tech. poj.samochod.(TS); tech.mechatronik(TM); tech.mech.(T);elektromechanik poj.sam.(EM); mechanik poj.sam.(MS), blacharz lakiernik(BL) oraz n- li przedm.zawod.(zatwier. przez organ prowadzący). Gł.CEL: nabycie kwalif. zawod. i wzrost umiejęt. związ. z zawod. dostos. do potrzeb regional. rynku pracy z branży mechanicznej,mechatronicznej i mechaniki pojazd. 165(0K) ucz. ZSM CKP Nr 2 oraz podniesienie kompet.34(1K) n-li kształ. zawod. we współ.z pracodawcami w 17 m-cy. ZAKRES WSPARCIA W PROJ.UZUPEŁNI DZIAŁANIA SZKOŁY PRZED ROZPOCZĘCIEM PROJEKTU, A SKALA DZIAŁAŃ PROWADZONYCH PRZED ROZPOCZĘCIEM PROJ.PRZEZ SZKOŁĘ (NAKŁADY ŚRODKÓW NA ICH REALIZACJE) NIE ULEGNIE ZMNIEJSZENIU W STOSUNKU DO SKALI DZIAŁ.(NAKŁADÓW) PROWADZ. W OKRESIE 12M-CY POPRZEDZAJĄCYCH ZŁOŻENIE WNIOSKU O DOFIN. (ŚREDNIOMIESIĘCZNIE) ŚRODKI TRWAŁE NABYTE W RAMACH PROJ. PO ZAKOŃCZ. JEGO REALIZ. ZOSTANĄ WYKORZYSTANE NA DZIAŁALNOŚĆ STATUTOWĄ ZSM CKP NR2 (TRWAŁOŚCI PROJEKTU) Gł. DZIAŁANIA/REZULTATY: 1.Wdrożenie kształ. dualnego w Tech. Mechanicznym-TS i Zasadniczej Szk. Zaw.-MS/16ucz.(0K) 2.Uzyskanie dod. kwalif. zawod. i uprawnień/32ucz. (0K) 3.Rozwijanie kompet.klucz. z j. ang. technicznego i matematyki/75ucz.(0K) 4.Specjalistyczne zaj.podnoszące umiej.związ. z zawodem tech.poj. sam.prowadzone przez pracodawców /15ucz.(0K) 5.Koła zainteresowań: Blacharsko-lakiernicze i IT w motoryzacji/16ucz.(0K) 6.Wyrównywanie dysproporcji edukacyjnych z mat., fizyki, umiej. komun. w j. ojczystym i ang./20ucz.(0K) 7.Specjalistyczne szkol. dla n-li realiz.we współ.z pracod.i /22nl(0K) 8.Szkol.n-li przedm. zawod. w zakr. umiejęt.społecznych, interpersonalnych oraz podejścia biznesowego do rynku pracy/34n-li(1K) 9.Branżowe Studia Podyplomowe przygot. do wykonywania zawodu n-la przedm. zawod./2n-li(1K) 10.Doposażenie pracowni kszt. zawod. w ZSM. i stworzenie stanowisk odzwierciedlających warunki pracy. (Polish)

0 references

It’s a subst. project. ZSM CKP No. 2-Tech.Mechanical and Basic Glass. S.O., there are problems and needs learn. tech. voivodship car.(TS); tech.mechatronic(TM); tech.mech.(T);electromechanik po.sam.(EM); mechanic, alone (MS), tin varnisher (BL) and n-li before the profession. Mr Cel: acquisition of Quwalif. profession. and growth of skills. association with profession. adapt to regional needs. the labour market of the mechanical, mechatronic and vehicle mechanics industry. 165(0K) teach. ZSM CKP No. 2 and increase of competence.34(1K) professional in cooperation with employers in 17 months. THE SCOPE OF SUPPORT IN THE PROJECT WILL BE COMPLETED BEFORE THE START OF THE PROJECT, AND THE SCALE OF ACTIVITIES CARRIED OUT BEFORE THE START OF THE PROJECT.BY THE SCHOOL (EXPENDITURES FOR THEIR IMPLEMENTATION) WILL NOT DECREASE COMPARED TO THE SCALE OF THE DEPARTMENTS. IN THE PERIOD 12M PRECEDING THE SUBMISSION OF THE DOFIN APPLICATION. (MEAN-MONTHLY) FIXED ASSETS ACQUIRED UNDER THE PROJECT. AFTER YOU FINISH IT. IT’S HIS REALISATION. Will be used for the statutory action of the CKP NR2 (Project TEC) GUI. ACTIONS/RESULTS: 1. Implementation of dual education in Tech. Mechanical-TS and Basic Glass. Zaw.-MS/16Teach.(0K) 2.Acquirement of Qualifications and Qualifications/32Learn. (0K) 3.Development of competence.key with technical and mathematics/75Teach.(0K) 4.Specialistic knowledge raising skills related to the profession of tech.poj.self-led by employers/15K(0K) 5.Interesting circles: 6.(0K) 6. Equalisation of educational disparities with mat., physics, knowledge of communion in the home country and 20K(0K) 7.Specialistic schools for n-li realiz.we co-work from workod.i/22nl(0K) 8.Szkol.n-li. (English)

point in time

20 October 2020

readability score

0.0163865058806592

0 references

Podst.proj. ZSM CKP No 2-Tech.Verre mécanique et de base Au-dessus, il y a des problèmes et a besoin d’apprendre./rien du cœur: Tech.j.car.(TS); Tech.mechatronik(TM); tech.mech.(T); électromécanique poj.sam.(EM); mécanicien (MS), peintre de peinture (BL) et n-li prem.professionnel (approuvé par l’organe directeur). Chef d’objectif: L’acquisition de qualifications et l’augmentation des compétences associées à la profession. adaptation aux besoins du marché du travail régional dans les secteurs de la mécanique, de la mécatronique et de la mécanique du véhicule. 165(0K) apprendre. ZSM CKP no 2 et rehausser la compétence 34(1K) n-li. profession. en collaboration avec les employeurs en 17 mois. LA PORTÉE DU SOUTIEN DANS LE PROJ.UZ COMPLÈTE LES ACTIVITÉS DE L’ÉCOLE AVANT LE DÉBUT DU PROJET, ET L’AMPLEUR DES ACTIVITÉS RÉALISÉES AVANT LE DÉMARRAGE DE L’ÉCOLE PROJ.BY (LES DÉPENSES DE LEUR MISE EN ŒUVRE) NE SERA PAS RÉDUITE PAR RAPPORT À L’ÉCHELLE DE L’UNITÉ. AU COURS DE LA PÉRIODE DE 12 MILLIONS PRÉCÉDANT LE DÉPÔT DE LA DEMANDE DOFIN. (EN MOYENNE) LES IMMOBILISATIONS ACQUISES DANS LE CADRE DU PROJET. QUAND TU AURAS FINI. C’EST EN TRAIN DE RÉALISER. Ils seront utilisés pour l’activité statutaire du ZSM CKP NR2 (force du projet) ACTIONS/RÉSULTATS: 1.Mise en œuvre de l’éducation double en technologie. Champ d’application mécanique et de base. Zaw.-MS/16lec.(0K) 2.Acquisition des qualifications et des autorisations/32éducation. (0K) 3.Développement des compétences techniques et mathématiques/75éducation(0K) 4.Travaux spéciaux qui augmentent la capacité de se rapporter à la profession tech.poj. elle-même. menée par les employeurs/15ech.(0K) 5.Accès aux intérêts: (0K) 6.Equalisation des disproportions éducatives par rapport aux mathématiques, à la physique, aux communes dans la langue maternelle et en anglais (0K) 7.Ecoles spécialisées. pour n-li realiz.we co. avec workod.i/22nl(0K) 8.School.n-li profession. dans les compétences sociales, interpersonnelles et de l’approche commerciale du marché du travail/34n-li(1K) 9.Branżowe Études postuniversitaires préparant à la profession n-la profession./2n-li(1K) 10.Addition d’ateliers de profession en ZSM et création de postes reflétant les conditions de travail./2n-li(1K) 10.Addition d’ateliers de profession en ZSM et création de postes reflétant les conditions de travail./2n-li(1K) 10.Addition d’ateliers de profession en ZSM et création de postes reflétant les conditions de travail./2n-li(1K) 10.Add.A.A. (French)

point in time

1 December 2021

0 references

Podst.proj. ZSM CKP Nr. 2-Tech.Mechanisches und Basisglas Oben gibt es Probleme und muss lernen./Nichts aus dem Herzen: tech.j.car.(TS); tech.mechatronik(TM); tech.mech.(T);elektromechanisch poj.sam.(EM); Mechaniker (MS), Maler (BL) und n-li prem.professional.(vom Leitungsorgan genehmigt). Head of Purpose: der Erwerb von Qualifikationen und die Zunahme der mit dem Beruf verbundenen Fähigkeiten. Anpassung an die Bedürfnisse des regionalen Arbeitsmarktes in den Bereichen Mechanik, Mechatronik und Mechanik des Fahrzeugs. 165(0K) lernen. ZSM CKP Nr. 2 und Erhöhung der Kompetenz 34(1K) n-li. Beruf in Zusammenarbeit mit Arbeitgebern in 17 Monaten. DER UMFANG DER UNTERSTÜTZUNG IM PROJ.UZ SCHLIESST DIE AKTIVITÄTEN DER SCHULE VOR PROJEKTBEGINN AB, UND DER UMFANG DER AKTIVITÄTEN, DIE VOR BEGINN DER PROJ.BY-SCHULE DURCHGEFÜHRT WURDEN (DIE AUSGABEN FÜR IHRE DURCHFÜHRUNG) WERDEN NICHT IN BEZUG AUF DEN UMFANG DER EINHEIT REDUZIERT. WÄHREND DES ZEITRAUMS VON 12 MILLIONEN VOR DER EINREICHUNG DES DOFIN-ANTRAGS. (IM DURCHSCHNITT) ANLAGEGÜTER, DIE IM RAHMEN DES PROJEKTS ERWORBEN WURDEN. NACHDEM DU FERTIG BIST. ES WIRD REALISIERT. Sie werden für die gesetzliche Tätigkeit des ZSM CKP NR2 (Projektstärke) verwendet. AKTIONEN/ERGEBNISSE: 1.Implementierung der dualen Ausbildung in Tech. Mechanical-TS und Basic Scope. Zaw.-MS/16lec.(0K) 2.Erwerb von Qualifikationen und Berechtigungen/32Bildung. (0K) 3.Kompetenzentwicklung der Technik und Mathematik/75Education(0K) 4.Spezialistische Berufe, die die Fähigkeit erhöhen, sich auf den Beruf tech.poj. selbst zu beziehen. durchgeführt von Arbeitgebern/15ech.(0K) 5.Zugang von Interessen: (0K) 6.Ausgleich von Bildungsunproportionen mit Mathematik, Physik, Gemeinden in der Muttersprache und der englischen Sprache (0K) 7.Fachschulen. für n-li realiz.we co. with workod.i/22nl(0K) 8.School.n-li Beruf. in sozialen Fähigkeiten, zwischenmenschlichen und geschäftlichen Ansatz zum Arbeitsmarkt/34n-li(1K) 9.Branżowe Postgraduiertenstudium Vorbereitung auf den Beruf von n-la vorm. Beruf./2n-li(1K) 10.Addition von Berufsworkshops in ZSM und Schaffung von Positionen reflektieren Arbeitsbedingungen. (German)

point in time

7 December 2021

0 references

Podst.proj. ZSM CKP nr. 2-Tech.Mechanisch en basisglas Hierboven zijn er problemen en behoeften om te leren./niets vanuit het hart: tech.j.car.(TS); tech.mechatronik(TM); tech.mech.(T);electromechanic poj.sam.(EM); mechanica (MS), verfschilder(BL) en n-li prem.professioneel.(goedgekeurd door het bestuursorgaan). Hoofd van het doel: de verwerving van kwalificaties en de toename van vaardigheden in verband met het beroep. aanpassing aan de behoeften van de regionale arbeidsmarkt in de mechanische, mechatronica- en mechanicasector van het voertuig. 165 (0K) leren. ZSM CKP nr. 2 en het verhogen van de competentie 34(1K) n-li. in samenwerking met werkgevers in 17 maanden. DE OMVANG VAN DE STEUN IN DE PROJ.UZ VOLTOOIT DE ACTIVITEITEN VAN DE SCHOOL VÓÓR DE START VAN HET PROJECT, EN DE OMVANG VAN DE ACTIVITEITEN DIE VÓÓR DE START VAN DE PROJ.BY-SCHOOL (DE UITGAVEN VOOR DE UITVOERING ERVAN) ZIJN UITGEVOERD, ZAL NIET WORDEN VERMINDERD TEN OPZICHTE VAN DE OMVANG VAN DE EENHEID. GEDURENDE DE PERIODE VAN 12 MILJOEN VOORAFGAAND AAN DE INDIENING VAN DE DOFIN-AANVRAAG. (GEMIDDELD) IN HET KADER VAN HET PROJECT VERWORVEN VASTE ACTIVA. ALS JE KLAAR BENT. HET REALISEERT ZICH. Ze zullen worden gebruikt voor de wettelijke activiteit van de ZSM CKP NR2 (projectsterkte) ACTIES/RESULTATEN: 1. Implementatie van duale opleiding in Tech. Mechanisch-TS en Basic Scope. Zaw.-MS/16lec.(0K) 2. Verwerving van kwalificaties en machtigingen/32educatie. (0K) 3.Competentieontwikkeling van technische en wiskunde/75educatie(0K) 4.Specialistische beroepen die het vermogen om zich te verhouden tot het beroep tech.poj. zelf. uitgevoerd door werkgevers/15ech.(0K) 5.Toegang van belangen: (0K) 6.Equalisatie van onderwijsdisproporties met wiskunde, fysica, gemeenten in de moedertaal en de Engelse taal (0K) 7.Specialistische scholen. voor n-li realiz.we co. met workod.i/22nl(0K) 8.School.n-li beroep. in sociale vaardigheden, interpersoonlijke en zakelijke benadering van de arbeidsmarkt/34n-li(1K) 9.Branżowe Postgraduate Studies voor te bereiden op het beroep van n-la vóórm. beroep./2n-li(1K) 10.Aanvulling van workshops van beroep in ZSM en het creëren van posities die de arbeidsomstandigheden weerspiegelen. (Dutch)

point in time

17 December 2021

0 references

Podst.proj. ZSM CKP No. 2-Tech.Vetro meccanico e di base Sopra, ci sono problemi e ha bisogno di imparare./niente dal cuore: tech.j.car.(TS); Tech.mechatronik (TM); tech.mech.(T);Poj.sam elettromeccanico (EM); meccanico (MS), pittore di pittura (BL) e n-li prem.professional. (approvato dall'organo di governo). Capo dello scopo: L'acquisizione di qualificazioni e l'aumento delle competenze associate alla professione. adattamento alle esigenze del mercato del lavoro regionale nei settori meccanico, meccatronica e meccanica del veicolo. 165(0K) impara. ZSM CKP n. 2 e aumento della competenza 34(1K) n-li. professione. in co. con i datori di lavoro in 17 mesi. LA PORTATA DEL SOSTEGNO NEL PROJ.UZ COMPLETA LE ATTIVITÀ DELLA SCUOLA PRIMA DELL'INIZIO DEL PROGETTO E LA PORTATA DELLE ATTIVITÀ SVOLTE PRIMA DELL'INIZIO DELLA SCUOLA PROJ.BY (LA SPESA PER LA LORO ATTUAZIONE) NON SARÀ RIDOTTA IN RELAZIONE ALLA SCALA DELL'UNITÀ. DURANTE IL PERIODO DI 12 MILIONI CHE PRECEDE LA PRESENTAZIONE DELLA DOMANDA DOFIN. (IN MEDIA) IMMOBILIZZAZIONI ACQUISITE NELL'AMBITO DEL PROGETTO. DOPO AVER FINITO. SI STA RENDENDO CONTO. Saranno utilizzati per l'attività statutaria dello ZSM CKP NR2 (forza del progetto) AZIONI/RISULTATI: 1.Implementazione dell'educazione duale nella tecnologia. Meccanica-TS e portata di base. Zaw.-MS/16lec.(0K) 2.Acquisizione delle qualificazioni e delle autorizzazioni/32education. (0K) 3.Sviluppo della competenza tecnica e matematica/75education(0K) 4.Occupazioni speciali che aumentano la capacità di relazionarsi alla professione tech.poj. stessa condotta dai datori di lavoro/15ech.(0K) 5.Accessione degli interessi: (0K) 6.Qualizzazione delle sproporzioni educative con matematica, fisica, comuni nella lingua madre e nella lingua inglese (0K) 7.School.n-li. nelle competenze sociali, nell'approccio interpersonale e commerciale al mercato del lavoro/34n-li(1K) 9.Branżowe Studi post-laurea in preparazione per la professione di n-la beforem. professione./2n-li(1K) 10.Addizione di laboratori di professione in ZSM e creazione di posizioni che riflettono le condizioni di lavoro. (Italian)

point in time

15 January 2022

0 references

Podst.proj. ZSM CKP N.º 2-Tech.Mecánico y Vidrio Básico Arriba, hay problemas y necesidades de aprender./nada del corazón: tech.j.car.(TS); tech.mechatronik(TM); tech.mech.(T);electromechanic poj.sam.(EM); mecánico (MS), pintor de pintura (BL) y n-li prem.professional. (aprobado por el órgano rector). Jefe de Propósito: la adquisición de calificadores y el aumento de las competencias asociadas a la profesión. adaptación a las necesidades del mercado laboral regional en los sectores mecánico, mecatrónico y mecánico del vehículo. 165 (0K) aprender. ZSM CKP N.º 2 y aumento de la competencia 34(1K) n-li. profesión en colaboración con los empleadores en 17 meses. EL ALCANCE DEL APOYO EN EL PROJ.UZ COMPLETA LAS ACTIVIDADES DE LA ESCUELA ANTES DEL INICIO DEL PROYECTO, Y LA ESCALA DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS ANTES DEL INICIO DE LA ESCUELA PROJ.BY (EL GASTO EN SU IMPLEMENTACIÓN) NO SE REDUCIRÁ EN RELACIÓN CON LA ESCALA DE LA UNIDAD. DURANTE EL PERÍODO 12M ANTERIOR A LA PRESENTACIÓN DE LA SOLICITUD DOFIN. (EN PROMEDIO) LOS ACTIVOS FIJOS ADQUIRIDOS EN EL MARCO DEL PROYECTO. DESPUÉS DE QUE TERMINES. SE ESTÁ DANDO CUENTA. Se utilizarán para la actividad estatutaria del ZSM CKP NR2 (fuerza del proyecto) ACCIONES/RESULTADOS: 1.Implementación de la educación dual en tecnología. Mecánica-TS y Alcance Básico. Zaw.-MS/16lec.(0K) 2. Adquisición de calificadores y permisos/32educación. (0K) 3.Desarrollo de competencias técnicas y matemáticas/75educación(0K) 4.Ocupaciones especializadas que aumentan la capacidad de relacionarse con la profesión propiamente dicha tech.poj. llevada a cabo por los empleadores/15ech.(0K) 5.Adcesión de intereses: (0K) 6.Ecalización de las desproporciones educativas con las matemáticas, la física, las comunas en la lengua materna y la lengua inglesa (0K). 7.Escuelas especializadas. para n-li realiz.we co. con workod.i/22nl(0K) 8.School.n-li profession. en habilidades sociales, enfoque interpersonal y empresarial para el mercado laboral/34n-li(1K) 9.Branżowe Postgrado Estudios que preparan para la profesión de n-la antesm. profesión./2n-li(1K) 10.Agregación de talleres de profesión en ZSM y creación de puestos que reflejen las condiciones de trabajo. (Spanish)

point in time

18 January 2022

0 references

Det er Podst.proj. ZSM CKP No. 2-Tech.Mekanisk og grundlæggende glas Ovenfor er der problemer og behov for at lære./Intet fra hjertet: tech.j.car.(TS) tech.mechatronik(TM); tech.mech.(T);electromechanic poj.sam.(EM) mekaniker (MS), maler (BL) og n-li prem.professional.(godkendt af ledelsesorganet). Leder af formål: erhvervelse af kvalifikationer og forøgelse af de færdigheder, der er forbundet med erhvervet, tilpasning til behovene på det regionale arbejdsmarked inden for køretøjernes maskin-, mekatronik- og mekaniksektorer. 165(0K) lære. ZSM CKP nr. 2 og forøgelse af kompetencen 34(1K) n-li. profession. i samarbejde med arbejdsgivere i 17 måneder. OMFANGET AF STØTTEN I PROJ.UZ AFSLUTTER SKOLENS AKTIVITETER INDEN PROJEKTETS START, OG OMFANGET AF DE AKTIVITETER, DER UDFØRES FØR STARTEN AF PROJ.BY-SKOLEN (UDGIFTERNE TIL DERES GENNEMFØRELSE), VIL IKKE BLIVE REDUCERET I FORHOLD TIL ENHEDENS STØRRELSE. I DEN 12M-PERIODE, DER GÅR FORUD FOR INDGIVELSEN AF DOFIN-ANSØGNINGEN. (I GENNEMSNIT) ANLÆGSAKTIVER ERHVERVET UNDER PROJEKTET. NÅR DU ER FÆRDIG. DET GÅR OP FOR MIG. De vil blive anvendt til den lovpligtige aktivitet i ZSM CKP NR2 (projektstyrke) AKTIONER/RESULTATER: 1.Gennemførelse af dual uddannelse i Tech. Mekanisk-TS og grundlæggende rækkevidde. Zaw.-MS/16lec.(0K) 2.Erhvervelse af kvalifikationer og tilladelser/32uddannelse. (0K) 3. Kompetenceudvikling af teknisk og matematik/75uddannelse(0K) 4.Specialistiske erhverv, der øger evnen til at relatere til erhvervet tech.poj. selv. udført af arbejdsgivere/15ech.(0K) 5.Tildragelse af interesser: (0K) 6.Ligestilling af uddannelsesmæssige skævheder med matematik, fysik, kommuner på modersmålet og det engelske sprog (0K) 7.Specialistiske skoler. for n-li realiz.vi co. med workod.i/22nl(0K) 8.School.nli profession. inden for sociale færdigheder, interpersonelle og forretningsmæssige tilgang til arbejdsmarkedet/34n-li(1K) 9.Branżowe Postgraduate Studies forberedelse til erhvervet som n-la før. profession./2n-li(1K) 10.Tilføjelse af workshopper i ZSM og oprettelse af stillinger, der afspejler arbejdsvilkår. (Danish)

point in time

2 July 2022

0 references

Το Podst.proj. ZSM CKP αριθ. 2-Tech.Mechanical και βασικό γυαλί Πάνω, υπάρχουν προβλήματα και χρειάζεται να μάθουν./τίποτα από την καρδιά: tech.j.car.(TS)· tech.mechatronik (TM) tech.mech.(T) ηλεκτρομηχανικός poj.sam. (EM) μηχανικός (MS), ζωγράφος ζωγραφικής (BL) και n-li prem.professional.(εγκεκριμένος από το διοικητικό όργανο). Επικεφαλής του Σκοπού: η απόκτηση προσόντων και η αύξηση των δεξιοτήτων που συνδέονται με το επάγγελμα. προσαρμογή στις ανάγκες της περιφερειακής αγοράς εργασίας στους τομείς της μηχανικής, της μηχανικής και της μηχανικής του οχήματος. 165 (0K) μαθαίνουμε. ZSM CKP αριθ. 2 και αύξηση της ικανότητας 34(1K) n-li. επάγγελμα. σε συνεργασία με τους εργοδότες σε 17 μήνες. ΤΟ ΠΕΔΊΟ ΣΤΉΡΙΞΗΣ ΣΤΟ PROJ.UZ ΟΛΟΚΛΗΡΏΝΕΙ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΡΙΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΈΝΑΡΞΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΚΑΙ Η ΚΛΊΜΑΚΑ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΘΗΚΑΝ ΠΡΙΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΈΝΑΡΞΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ PROJ.BY (ΟΙ ΔΑΠΆΝΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΟΥΣ) ΔΕΝ ΘΑ ΜΕΙΩΘΕΊ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΚΛΊΜΑΚΑ ΤΗΣ ΜΟΝΆΔΑΣ. ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΠΕΡΙΌΔΟΥ 12Μ ΠΟΥ ΠΡΟΗΓΕΊΤΑΙ ΤΗΣ ΥΠΟΒΟΛΉΣ ΤΗΣ ΑΊΤΗΣΗΣ DOFIN. (ΚΑΤΆ ΜΈΣΟ ΌΡΟ) ΠΆΓΙΑ ΠΕΡΙΟΥΣΙΑΚΆ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΑΝ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ. ΑΦΟΎ ΤΕΛΕΙΏΣΕΙΣ. ΤΟ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΕΊ. Θα χρησιμοποιηθούν για τη νόμιμη δραστηριότητα του ZSM CKP NR2 (ισχύς του έργου) ΔΡΆΣΕΙΣ/ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ: 1.Εφαρμογή της διπλής εκπαίδευσης στην τεχνολογία. Μηχανικό-TS και βασικό πεδίο εφαρμογής. Zaw.-MS/16lec.(0K) 2.Απόκτηση προσόντων και αδειών/32education. (0K) 3.Ανάπτυξη ικανοτήτων των τεχνικών και μαθηματικών/75εκπαίδευση(0K) 4.Ειδικά επαγγέλματα που αυξάνουν την ικανότητα να σχετίζονται με το ίδιο το επάγγελμα tech.poj. που διεξάγεται από τους εργοδότες/15ech.(0K) 5.Πρόσβαση συμφερόντων: (0K) 6.Ικανοποίηση των εκπαιδευτικών δυσαναλογιών με τα μαθηματικά, τη φυσική, τις κοινότητες στη μητρική γλώσσα και την αγγλική γλώσσα (0K) 7.Ειδικές σχολές. για n-li realiz.we co. με workod.i/22nl(0K) 8.School.n-li επάγγελμα. στις κοινωνικές δεξιότητες, διαπροσωπική και επιχειρηματική προσέγγιση στην αγορά εργασίας/34n-li(1K) 9.Branżowe Μεταπτυχιακές Σπουδές προετοιμασία για το επάγγελμα του n-la πριν. (Greek)

point in time

2 July 2022

0 references

Podst.proj. ZSM CKP br. 2-Tech.Mehaničko i osnovno staklo Gore, postoje problemi i treba naučiti./Ništa iz srca: tech.j.car. (TS); tech.mechatronik (TM); tech.mech.(T);electromechanic poj.sam.(EM); mehaničar (MS), slikar boja(BL) i n-li prem.professional.(odobreno od strane upravljačkog tijela). Voditeljica svrhe: stjecanje kvalifikacija i povećanje vještina povezanih sa strukom, prilagodba potrebama regionalnog tržišta rada u mehaničkom, mehatroničkom i mehaničkom sektoru vozila. 165(0K) učiti. ZSM CKP br. 2 i podizanje kompetencija 34 (1K) n-li. struke. u suradnji s poslodavcima u 17 mjeseci. OPSEG POTPORE U PROJ.UZ DOVRŠAVA AKTIVNOSTI ŠKOLE PRIJE POČETKA PROJEKTA, A OPSEG AKTIVNOSTI KOJE SE PROVODE PRIJE POČETKA PROJ-A.BY ŠKOLA (TROŠKOVI ZA NJIHOVU PROVEDBU) NEĆE SE SMANJITI U ODNOSU NA OPSEG JEDINICE. TIJEKOM RAZDOBLJA OD 12 MJESECI KOJE PRETHODI PODNOŠENJU ZAHTJEVA ZA DOFIN. (U PROSJEKU) DUGOTRAJNA IMOVINA STEČENA U OKVIRU PROJEKTA. NAKON ŠTO ZAVRŠIŠ. TO JE SHVAĆANJE. Koristit će se za statutarnu djelatnost ZSM CKP NR2 (snaga projekta) MJERE/REZULTATI: 1.Implementacija dualnog obrazovanja u tehnološkom sektoru. Mehanički-TS i osnovni opseg. Zaw.-MS/16lec.(0K) 2. Pribavljanje kvalifikacija i dopuštenja/32obrazovanje. (0K) 3.Kompetencijski razvoj tehničke i matematike/75obrazovanje(0K) 4.Specijalistička zanimanja koja povećavaju sposobnost povezivanja s profesijom tech.poj. koju provode poslodavci/15ech.(0K) 5. Pristupanje interesa: (0K) 6.Izjednačavanje obrazovnih nesrazmjera s matematikom, fizikom, komunama na materinskom i engleskom jeziku (0K) 7.Specijalističke škole. za n-li realiz.we co. s workod.i/22nl(0K) 8.School.n-li strukom. u socijalnim vještinama, međuljudskim i poslovnim pristupom tržištu rada/34n-li(1K) 9.Branżowe Poslijediplomski studij priprema za profesiju n-la prijem. profesiju./2n-li(1K) 10. Dodavanje radionica struke u ZSM-u i stvaranje radnih mjesta. (Croatian)

point in time

2 July 2022

0 references

Podst.proj. ZSM CKP Nr. 2-Tech.Sticlă mecanică și de bază Mai sus, există probleme și trebuie să învețe./nimic din inimă: tech.j.car.(TS); tech.mechatronik(TM); tech.mech.(T);electromechanic poj.sam.(EM); mecanic (MS), pictor de vopsea (BL) și n-li prem.professional. (aprobat de organul de conducere). Șeful Scopului: dobândirea de calificări și creșterea competențelor asociate profesiei. adaptarea la nevoile pieței regionale a forței de muncă în sectoarele mecanic, mecatronic și mecanic al vehiculului. 165(0K) învață. ZSM CKP nr. 2 și creșterea competenței 34(1K) n-li. profesie. în co. cu angajatorii în 17 luni. DOMENIUL DE APLICARE AL SPRIJINULUI ÎN CADRUL PROJ.UZ FINALIZEAZĂ ACTIVITĂȚILE ȘCOLII ÎNAINTE DE ÎNCEPEREA PROIECTULUI, IAR AMPLOAREA ACTIVITĂȚILOR DESFĂȘURATE ÎNAINTE DE ÎNCEPEREA ȘCOLII PROJ.BY (CHELTUIELILE PENTRU PUNEREA LOR ÎN APLICARE) NU VA FI REDUSĂ ÎN RAPORT CU SCARA UNITĂȚII. ÎN PERIOADA DE 12 MILIOANE CARE PRECEDĂ DEPUNEREA CERERII DOFIN. (ÎN MEDIE) ACTIVELE FIXE ACHIZIȚIONATE ÎN CADRUL PROIECTULUI. DUPĂ CE TERMINI. ÎMI DAU SEAMA. Acestea vor fi utilizate pentru activitatea statutară a ZSM CKP NR2 (rezistența proiectului) ACȚIUNI/REZULTATE: 1.Implementarea educației duale în tehnologie. Mecanic-TS și domeniul de aplicare de bază. Zaw.-MS/16lec.(0K) 2.Achiziția de calificări și permisiuni/32education. (0K) 3.Dezvoltarea competențelor tehnice și matematice/75educație(0K) 4.Ocupații speciale care sporesc capacitatea de a se raporta la profesia tech.poj. în sine. efectuate de angajatori/15ech.(0K) 5.Aderarea intereselor: (0K) 6.Egalizarea disproporțiilor educaționale cu matematica, fizica, comunele în limba maternă și limba engleză (0K) 7. Școli speciale. pentru n-li realiz.we co. cu workod.i/22nl(0K) 8.School.n-li profesiunea în domeniul competențelor sociale, interpersonale și de afaceri pe piața muncii/34n-li(1K) 9.Branżowe Studii postuniversitare de pregătire pentru profesia de n-la priorm. profesie./2n-li(1K) 10.Adăugarea atelierelor de profesie în ZSM și crearea de poziții care reflectă condițiile de muncă. (Romanian)

point in time

2 July 2022

0 references

Podst.proj. ZSM CKP č. 2-Tech.Mechanické a základné sklo Hore sú problémy a treba sa učiť./Nič zo srdca: tech.j.car.(TS); tech.mechatronik(TM); tech.mech.(T); elektromechanický poj.sam.(EM); mechanik (MS), maliar (BL) a n-li prem.professional. (schválený riadiacim orgánom). Vedúci účelu: nadobúdanie kvalifikácie a zvyšovanie zručností spojených s profesiou, prispôsobenie sa potrebám regionálneho trhu práce v odvetví strojárstva, mechatroniky a mechaniky vozidiel. 165 (0K) učiť sa. ZSM CKP č. 2 a zvýšenie spôsobilosti 34(1K) n-li. profesie. v spolupráci so zamestnávateľmi za 17 mesiacov. ROZSAH PODPORY V PROJ.UZ DOKONČUJE AKTIVITY ŠKOLY PRED ZAČIATKOM PROJEKTU A ROZSAH ČINNOSTÍ VYKONÁVANÝCH PRED ZAČIATKOM ŠKOLY PROJ.BY (VÝDAVKY NA ICH REALIZÁCIU) SA NEZNIŽUJE VO VZŤAHU K ROZSAHU JEDNOTKY. POČAS OBDOBIA 12M, KTORÉ PREDCHÁDZALO PODANIU ŽIADOSTI DOFIN. (V PRIEMERE) DLHODOBÝ MAJETOK NADOBUDNUTÝ V RÁMCI PROJEKTU. POTOM, ČO SKONČÍŠ. JE TO REALITA. Budú použité pre štatutárnu činnosť ZSM CKP NR2 (úroveň projektu) AKCIE/VÝSLEDKY: 1.Implementácia duálneho vzdelávania v Tech. Mechanický-TS a základný rozsah. Zaw.-MS/16lec.(0K) 2.Získanie kvalifikátorov a povolení/32vzdelávanie. (0K) 3.Kompetenčný rozvoj technickej a matematiky/75vzdelávania(0K) 4.Špecialistické povolania, ktoré zvyšujú schopnosť súvisieť s profesiou tech.poj. sama. vykonávaná zamestnávateľmi/15ech.(0K) 5.Prístup záujmov: (0K) 6.Equalizácia vzdelávacích disproporcií s matematikou, fyzikou, komunitami v materinskom jazyku a anglickom jazyku (0K) 7.Špecialistické školy. pre n-li realiz.we co. s workod.i/22nl(0K) 8.School.n-li profesiou. v sociálnych zručnostiach, interpersonálnom a obchodnom prístupe na trh práce/34n-li(1K) 9.Branżowe postgraduálne štúdium prípravy na profesiu n-la priorm./2n-li(1K) 10.Dodanie odborných seminárov v ZSM a vytvorenie pozícií odrážajúcich pracovné podmienky. (Slovak)

point in time

2 July 2022

0 references

Podst.proj. ZSM CKP Nru 2-Tech.Mekkanika u Bażika tal-ħġieġ Hawn fuq, hemm problemi u jeħtieġ li jitgħallmu./xejn mill-qalb: tech.j.car.(TS); Tech.mechatronik(TM); Tech.mech.(T); poj.sam elettromekkaniku(EM); mekkanik (MS), pittur taż-żebgħa (BL) u n-li prem.professjonali (approvati mill-korp governattiv). Kap tal-Għan: l-akkwist ta’ kwalifikaturi u ż-żieda fil-ħiliet assoċjati mal-professjoni. l-adattament għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol reġjonali fis-setturi mekkaniċi, mekatroniċi u mekkaniċi tal-vettura. 165(0K) jitgħallmu. ZSM CKP Nru 2 u jgħollu l-kompetenza 34(1K) n-li. professjoni. flimkien ma ‘impjegaturi fi 17-il xahar. L-AMBITU TAL-APPOĠĠ FIL-PROJ.UZ JIKKOMPLETA L-ATTIVITAJIET TAL-ISKOLA QABEL IL-BIDU TAL-PROĠETT, U L-ISKALA TAL-ATTIVITAJIET IMWETTQA QABEL IL-BIDU TAL-ISKOLA PROJ.BY (IN-NEFQA FUQ L-IMPLIMENTAZZJONI TAGĦHOM) MHUX SE TITNAQQAS FIR-RIGWARD TAL-ISKALA TAL-UNITÀ. MATUL IL-PERJODU 12M QABEL IS-SOTTOMISSJONI TAL-APPLIKAZZJONI DOFIN. (BĦALA MEDJA) ASSI FISSI AKKWISTATI TAĦT IL-PROĠETT. WARA LI TISPIĊĊA. HUWA JIRREALIZZAW. Dawn se jintużaw għall-attività statutorja taż-ZSM CKP NR2 (saħħa tal-proġett) AZZJONIJIET/RIŻULTATI: 1.Implimentazzjoni tal-edukazzjoni doppja fit-Teknoloġija. Mekkanika-TS u Kamp ta’ Applikazzjoni Bażiku. Zaw.-MS/16lec.(0K) 2.Akkwist ta ‘kwalifikaturi u permessi/32education. (0K) 3.L-iżvilupp tal-kompetenza ta ‘teknika u matematika/75edukazzjoni(0K) 4. okkupazzjonijiet speċjalizzati li jżidu l-abbiltà li jirrelataw mal-professjoni tech.poj. innifsu. immexxija minn min iħaddem/15ech.(0K) 5.Adeżjoni ta ‘interessi: (0K) 6.Ekwalizzazzjoni ta ‘sproportions edukattivi ma’ matematika, fiżika, komuni fil-lingwa materna u l-lingwa Ingliża (0K) 7. Skejjel speċjalizzati. għall n-li realiz.we ko. ma workod.i/22nl(0K) 8.School.n-li professjoni. fil-ħiliet soċjali, approċċ interpersonali u tan-negozju għas-suq tax-xogħol/34n-li(1K) 9.Branżowe Postgraduate Studji preparazzjoni għall-professjoni ta ‘n-la priorm. professjoni./2n-li(1K) 10. Żieda ta ‘workshops tal-professjoni fil ZSM u l-ħolqien ta’ pożizzjonijiet li jirriflettu kundizzjonijiet tax-xogħol. (Maltese)

point in time

2 July 2022

0 references

Podst.proj. ZSM CKP N.º 2-Tech. Vidro mecânico e básico Acima, há problemas e precisa aprender./nada do coração: tech.j.car.(TS); tech.mechatronik(TM); tech.mech.(T); Eletromecânico poj.sam.(EM); mecânico (MS), pintor de tintas (BL) e n-li prem.profissional. (aprovado pelo órgão diretivo). Chefe de Propósito: a aquisição de qualificações e o aumento das competências associadas à profissão. adaptação às necessidades do mercado de trabalho regional nos setores mecânico, mecânico e mecânico do veículo. 165(0K) aprender. ZSM CKP N.º 2 e aumentando a competência 34 (1K) n-li. profissão. em co. com empregadores em 17 meses. O ÂMBITO DO APOIO NO PROJ.UZ COMPLETA AS ATIVIDADES DA ESCOLA ANTES DO INÍCIO DO PROJETO, E A ESCALA DAS ATIVIDADES REALIZADAS ANTES DO INÍCIO DA ESCOLA PROJ.BY (AS DESPESAS COM A SUA IMPLEMENTAÇÃO) NÃO SERÁ REDUZIDA EM RELAÇÃO À ESCALA DA UNIDADE. DURANTE O PERÍODO DE 12 MILHÕES QUE PRECEDEU A APRESENTAÇÃO DO PEDIDO DOFIN. (EM MÉDIA) ATIVOS FIXOS ADQUIRIDOS NO ÂMBITO DO PROJETO. DEPOIS DE TERMINARES. ESTÁ A PERCEBER-SE. Serão utilizados para a atividade estatutária do ZSM CKP NR2 (força do projeto) AÇÕES/RESULTADOS: 1.Implementação da educação dual em Tecnologia. Mecânica-TS e Escopo Básico. Zaw.-MS/16lec.(0K) 2.Aquisição de qualificadores e permissões/32educação. (0K) 3.Desenvolvimento de competências técnicas e matemática/75educação(0K) 4. Profissões especializadas que aumentam a capacidade de se relacionar com a própria profissão tech.poj. realizado por empregadores/15ech.(0K) 5.Adesão de interesses: 7.Equalização de desproporções pedagógicas com matemática, física, comunas na língua materna e na língua inglesa (0K) 7.Escolas especializadas. para n-li realiz.we co. com workod.i/22nl(0K) 8.School.n-li profissão em competências sociais, abordagem interpessoal e empresarial do mercado de trabalho/34n-li(1K) 9.Branżowe Estudos de pós-graduação preparando-se para a profissão de n-la antesm./2n-li(1K) 10.Adição de oficinas de profissão na ZSM e criação de posições que reflitam as condições de trabalho. (Portuguese)

point in time

2 July 2022

0 references

Podst.proj. ZSM CKP nro 2-Tech.Mekaaninen ja peruslasi Edellä on ongelmia ja täytyy oppia./Ei mitään sydämestä: tech.j.car.(TS); tech.mechatronik(TM); tech.mech.(T);electromechanic poj.sam.(EM); mekaanikko (MS), maalimaalari (BL) ja n-li prem.professional. (hallinnollisen elimen hyväksymä). Päätarkoituksena: ammattipätevyyden hankkiminen ja ammattiin liittyvien taitojen lisääminen, mukautuminen alueellisten työmarkkinoiden tarpeisiin ajoneuvon mekaniikka-, mekatroniikka- ja mekaniikka-aloilla. 165 (0K) oppii. ZSM CKP nro 2 ja osaamisen nostaminen 34(1K) n-li. ammatti. yhteistyössä työnantajien kanssa 17 kuukaudessa. PROJ.UZ:N TUEN LAAJUUS TÄYDENTÄÄ KOULUN TOIMINTAA ENNEN HANKKEEN ALKUA, EIKÄ ENNEN PROJ.BY-KOULUN ALKUA TOTEUTETTUJEN TOIMIEN LAAJUUTTA (TOTEUTTAMISESTA AIHEUTUVIA MENOJA) VÄHENNETÄ SUHTEESSA YKSIKÖN LAAJUUTEEN. DOFIN-HAKEMUKSEN JÄTTÄMISTÄ EDELTÄNEEN 12M:N JAKSON AIKANA. (KESKIMÄÄRIN) HANKKEEN YHTEYDESSÄ HANKITTU KÄYTTÖOMAISUUS. KUN OLET VALMIS. SE TAJUAA. Niitä käytetään ZSM CKP NR2:n lakisääteiseen toimintaan (hankkeen vahvuus) TOIMET/TULOKSET: 1.Implementation of dual education in Tech. Mekaaninen-TS ja Basic Scope. Zaw.-MS/16lec.(0K) 2.Acquisition of karsinnat ja käyttöoikeudet/32 koulutus. (0K) 3.Teknologian ja matematiikan/75koulutuksen osaamisen kehittäminen(0K) 4.Erityisammatit, jotka lisäävät kykyä liittyä ammattiin tech.poj., jota työnantajat toteuttavat/15ech.(0K) 5.Intressien liittyminen: (0K) 6.Erityisoppilaitosten epäsuhta matematiikassa, fysiikassa, kommuuneissa äidinkielessä ja englannin kielessä (0K) 7.Erityiskoulut. n-li realiz.we co. kanssa workod.i/22nl(0K) 8.School.n-li-amma. sosiaalisissa taidoissa, ihmissuhteissa ja liike-elämän lähestymistavassa työmarkkinoilla/34n-li(1K) 9.Branżowe Jatko-opinnot valmistautuvat n-la ennen ammattiin./2n-li(1K) 10.Ammattityöpajojen lisääminen ZSM: ssä ja työoloja heijastavien paikkojen luominen. (Finnish)

point in time

2 July 2022

0 references

V Podst.proj. ZSM CKP št. 2-Tech.Mehansko in osnovno steklo Zgoraj, obstajajo težave in se je treba naučiti./Nič od srca: tech.j.car.(TS); tech.mechatronik(TM); tech.mech.(T);elektromechanic poj.sam.(EM); mehanik (MS), slikar barv (BL) in n-li prem.professional. (ki ga je odobril upravni organ). Glavni namen: pridobivanje kvalifikacij in povečanje znanj in spretnosti, povezanih s tem poklicem, prilagajanje potrebam regionalnega trga dela v mehaniki, mehatroniki in mehaniki vozil. 165 (0K) se uči. ZSM CKP št. 2 in povečanje usposobljenosti 34(1K) n-li. poklic. v sodelovanju z delodajalci v 17 mesecih. OBSEG PODPORE V PROJ.UZ DOPOLNJUJE DEJAVNOSTI ŠOLE PRED ZAČETKOM PROJEKTA, OBSEG AKTIVNOSTI, KI SO BILE IZVEDENE PRED ZAČETKOM ŠOLE PROJ.BY (IZDATKI ZA NJIHOVO IZVAJANJE), PA SE NE BO ZMANJŠAL GLEDE NA OBSEG ENOTE. V OBDOBJU 12M PRED VLOŽITVIJO VLOGE DOFIN. (V POVPREČJU) OSNOVNA SREDSTVA, PRIDOBLJENA V OKVIRU PROJEKTA. KO KONČAŠ. TO SE JE URESNIČILO. Uporabljali se bodo za zakonsko dejavnost ZSM CKP NR2 (moč projekta) UKREPI/REZULTATI: 1.Izvajanje dualnega izobraževanja v tehnologiji. Mehansko-TS in osnovni obseg. Zaw.-MS/16lec.(0K) 2.Pridobivanje kvalifikacij in dovoljenj/32eizobraževanje. (0K) 3.Razvoj kompetenc za tehnično in matematiko/75eizobraževanje(0K) 4.Posebni poklici, ki povečujejo sposobnost, da se nanašajo na sam poklic tech.poj., ki ga izvajajo delodajalci/15ech.(0K) 5.Dostop interesov: (0K) 6.Izenačitev izobraževalnih nesorazmerij z matematiko, fiziko, občinami v maternem jeziku in angleškem jeziku (0K) 7.Specialistične šole. za n-li realiz.we co. z workod.i/22nl(0K) 8.School.n-li poklic. iz socialnih veščin, medosebnega in poslovnega pristopa k trgu dela/34n-li(1K) 9.Branżowe podiplomski študij, ki se pripravlja na poklic n-la predm. poklica./2n-li(1K) 10.Dodajanje strokovnih delavnic v ZSM in oblikovanje položajev, ki odražajo delovne pogoje. (Slovenian)

point in time

2 July 2022

0 references

Podst.proj. ZSM CKP č. 2-Tech.Mechanické a základní sklo Nahoře jsou problémy a je třeba se učit./Nic od srdce: tech.j.car.(TS); tech.mechatronik (TM); tech.mech.(T);elektromechanický poj.sam.(EM); mechanický (MS), malíř (BL) a n-li prem.profesionální (schváleno řídícím orgánem). Vedoucí účelu: získávání kvalifikací a zvyšování dovedností spojených s profesi. přizpůsobení se potřebám regionálního trhu práce v oblasti mechaniky, mechatroniky a mechaniky vozidla. 165(0K) Učte se. ZSM CKP č. 2 a zvýšení kompetence 34(1K) n-li. povolání. ve spolupráci se zaměstnavateli za 17 měsíců. ROZSAH PODPORY V PROJ.UZ DOPLŇUJE ČINNOST ŠKOLY PŘED ZAHÁJENÍM PROJEKTU A ROZSAH ČINNOSTÍ PROVÁDĚNÝCH PŘED ZAHÁJENÍM ŠKOLY PROJ.BY (VÝDAJE NA JEJICH REALIZACI) NEBUDE VE VZTAHU K ROZSAHU JEDNOTKY SNÍŽEN. BĚHEM OBDOBÍ 12M PŘED PODÁNÍM ŽÁDOSTI DOFIN. (V PRŮMĚRU) DLOUHODOBÁ AKTIVA NABYTÁ V RÁMCI PROJEKTU. AŽ SKONČÍŠ. UVĚDOMUJE SI TO. Budou použity pro zákonnou činnost ZSM CKP NR2 (silnost projektu) AKCE/VÝSLEDKY: 1.Provádění duálního vzdělávání v technice. Mechanické-TS a základní rozsah. Zaw.-MS/16lec.(0K) 2.Pořízení kvalifikací a oprávnění/32education. (0K) 3.Vývoj kompetencí v technické a matematice/75vzdělávání(0K) 4.Specialistická povolání, která zvyšují schopnost vztahovat se k povolání tech.poj. sám. provádí zaměstnavatelé/15ech.(0K) 5.Přistoupení zájmů: (0K) 6.Vyrovnávání vzdělávacích disproporcí s matematikou, fyzikou, obcemi v mateřském jazyce a v anglickém jazyce (0K) 7.Specialistické školy. pro n-li realiz.we co. s workod.i/22nl(0K) 8.School.n-li profese. v sociálních dovednostech, interpersonálním a obchodním přístupu k trhu práce/34n-li(1K)(1K) 9.Branżowe Postgraduate Studies připravuje na profesi n-la prem. profese./2n-li(1K) 10.Přidání dílen povolání v ZSM a vytváření pozic odrážejících pracovní podmínky. (Czech)

point in time

2 July 2022

0 references

Podst.proj. ZSM CKP Nr. 2-Tech.Mechaninis ir bazinis stiklas Aukščiau, yra problemų ir reikia mokytis./Nieko iš širdies: tech.j.car.(TS); tech.mechatronik(TM); tech.mech.(T); elektromechaninis poj.sam.(EM); mechanikas (MS), tapytojas (BL) ir n-li prem.profesional. (patvirtinta valdymo organo). Tikslo vadovas: kvalifikacijos įgijimas ir su profesija susijusių įgūdžių didinimas. prisitaikymas prie regioninės darbo rinkos poreikių transporto priemonės mechaniniuose, mechatronikos ir mechanikos sektoriuose. 165(0K) mokytis. ZSM CKP Nr. 2 ir kompetencijos 34(1K) n-li. profesijos kėlimas kartu su darbdaviais per 17 mėnesių. PROJ.UZ PARAMOS APIMTIS UŽBAIGIAMA MOKYKLOS VEIKLA IKI PROJEKTO PRADŽIOS, O VEIKLOS, VYKDOMOS IKI PROJ.BY MOKYKLOS PRADŽIOS, MASTAS (JŲ ĮGYVENDINIMO IŠLAIDOS) NEBUS SUMAŽINTAS ATSIŽVELGIANT Į VIENETO MASTĄ. 12M LAIKOTARPIU IKI DOFIN PARAIŠKOS PATEIKIMO. (VIDUTINIŠKAI) ĮGYVENDINANT PROJEKTĄ ĮSIGYTAS ILGALAIKIS TURTAS. PO TO, KAI BAIGSI. TAI REALU. Jie bus naudojami ZSM CKP NR2 įstatuose numatytai veiklai (projekto stiprumas) VEIKSMAI/REZULTATAI: 1. dualinio švietimo technologijų srityje įgyvendinimas. Mechaninis-TS ir pagrindinis taikymo sritis. Zaw.-MS/16lec.(0K) 2.Kvalifikacijų ir leidimų įgijimas/32 švietimas. (0K) 3. Kompetencijos plėtra techninio ir matematikos/75education(0K) 4.Specialistinių profesijų, kurios padidina gebėjimą susieti su profesija tech.poj. pati. vykdoma darbdavių/15ech.(0K) 5.Priėjimas interesų: (0K) 6.Sulyginimas švietimo disproporcijos matematikos, fizikos, komunų gimtąja kalba ir anglų kalba (0K) 7. Specialistinių mokyklų. už n-li realiz.we co. su workod.i/22nl(0K) 8.School.n-li profesija. socialinių įgūdžių, tarpasmeninis ir verslo požiūris į darbo rinką/34n-li(1K) 9.Branżowe antrosios pakopos studijos ruošiasi n-la iki tol. profesija profesija./2n-li(1K) 10.Pridėti profesijos seminarus ZSM ir darbo sąlygas atspindinčių pozicijų kūrimas. (Lithuanian)

point in time

2 July 2022

0 references

Laika ziņas Podst.proj. ZSM CKP Nr. 2-Tech.Mehāniskais un pamata stikls Virs, ir problēmas un ir nepieciešams mācīties./Nekas no sirds: tech.j.car.(TS); tech.mechatronik(TM); tech.mech.(T);elektromehāniskā poj.sam.(EM); mehāniķis (MS), krāsu gleznotājs(BL) un n-li prem.professional.(apstiprinājusi pārvaldes iestāde). Mērķa vadītājs: kvalifikācijas kvalifikatoru apgūšana un ar profesiju saistīto prasmju palielināšana, pielāgošanās reģionālā darba tirgus vajadzībām transportlīdzekļa mehāniskajā, mehatronikas un mehānikas nozarē. 165(0K) mācīties. ZSM CKP Nr. 2 un kompetences paaugstināšana 34(1K) n-li. profesijā. kopā ar darba devējiem 17 mēnešu laikā. ATBALSTA APJOMS PROJ.UZ PABEIDZ SKOLAS AKTIVITĀTES PIRMS PROJEKTA SĀKUMA, UN TO PASĀKUMU MĒROGS, KAS VEIKTI PIRMS PROJ.BY SKOLAS SĀKUMA (TO ĪSTENOŠANAS IZDEVUMI), NETIKS SAMAZINĀTS ATTIECĪBĀ PRET VIENĪBAS MĒROGU. 12M PERIODĀ PIRMS DOFIN PIETEIKUMA IESNIEGŠANAS. (VIDĒJI) PAMATLĪDZEKĻI, KAS IEGĀDĀTI PROJEKTA IETVAROS. PĒC TAM, KAD ESAT PABEIDZIS. TAS IR REALIZĒTS. Tie tiks izmantoti ZSM CKP NR2 likumā noteiktajai darbībai (projekta stiprums) DARBĪBAS/REZULTĀTI: 1.Dualās izglītības īstenošana tehnikā. Mehāniskās-TS un pamata darbības joma. Zaw.-MS/16lec.(0K) 2.kvalifikatoru un atļauju iegāde/32.izglītība. (0K) 3.Tehnisko un matemātikas kompetenču attīstība/75education(0K) 4.Specialistiskas profesijas, kas palielina spēju saistīties ar pašu profesiju tech.poj., ko veic darba devēji/15ech.(0K) 5.Interešu piesaiste: (0K) 6.Izglītojošo disproporciju pielīdzināšana matemātikai, fizikai, komūnām dzimtajā valodā un angļu valodā (0K) 7.Specialistiskās skolas. n-li realiz.we co. with workod.i/22nl(0K) 8.School.n-li profession. sociālajās prasmēs, starppersonu un biznesa pieejā darba tirgum/34n-li(1K) 9.Branżowe pēcdiploma studijas, gatavojoties profesijai n-la pirmsm. profesijai. (Latvian)

point in time

2 July 2022

0 references

Podst.proj. ZSM CKP № 2-Tech.Механично и основно стъкло По-горе, има проблеми и трябва да се научи./нищо от сърцето: tech.j.car.(TS); tech.mechatronik (TM); tech.mech.(T);electromechanic poj.sam.(EM); механик (MS), бояджия (BL) и n-li prem.professional (одобрен от управителния орган). Ръководител на предназначението: придобиване на квалификации и повишаване на уменията, свързани с професията. адаптиране към нуждите на регионалния пазар на труда в машиностроенето, мехатрониката и механиката на превозното средство. 165 (0K) се учи. ZSM CKP № 2 и повишаване на компетентността 34(1K) n-li. в сътрудничество с работодатели след 17 месеца. ОБХВАТЪТ НА ПОДКРЕПАТА В PROJ.UZ ЗАВЪРШВА ДЕЙНОСТИТЕ НА УЧИЛИЩЕТО ПРЕДИ НАЧАЛОТО НА ПРОЕКТА, А МАЩАБЪТ НА ДЕЙНОСТИТЕ, ИЗВЪРШЕНИ ПРЕДИ НАЧАЛОТО НА PROJ.BY УЧИЛИЩЕ (РАЗХОДИТЕ ЗА ТЯХНОТО ИЗПЪЛНЕНИЕ) НЯМА ДА БЪДЕ НАМАЛЕН СПРЯМО МАЩАБА НА ОТДЕЛА. ПРЕЗ ПЕРИОДА 12M, ПРЕДХОЖДАЩ ПОДАВАНЕТО НА ЗАЯВЛЕНИЕТО DOFIN. (СРЕДНО) ДЪЛГОТРАЙНИ АКТИВИ, ПРИДОБИТИ ПО ПРОЕКТА. СЛЕД КАТО СВЪРШИШ. ТОВА Е ОСЪЗНАВАНЕ. Те ще бъдат използвани за законоустановената дейност на ЗММ CKP NR2 (състояние на проекта) ДЕЙСТВИЯ/РЕЗУЛТАТИ: 1.Изпълнение на дуално образование в областта на технологиите. Механично-TS и основен обхват. Zaw.-MS/16lec.(0K) 2.Придобиване на квалификации и разрешения/32образование. (0K) 3.Компетентност развитие на техническата и математиката/75образование(0K) 4.Специалистически професии, които увеличават способността да се отнасят към професията tech.poj. самата. проведено от работодатели/15ech.(0K) 5.Присъединяване на интереси: (0K) 6. Изравняване на образователни диспропорции с математика, физика, комуни на майчиния език и английски език (0K) 7.Специалистически училища. за n-li realiz.we co. с workod.i/22nl(0K) 8.School.n-li професия. в социални умения, междуличностен и бизнес подход към пазара на труда/34n-li(1K) 9.Branżowe следдипломна квалификация подготовка за професията n-la предим. (Bulgarian)

point in time

2 July 2022

0 references

A Podst.proj. ZSM CKP No. 2-Tech.Mechanikus és Alapüveg Fent vannak problémák, és meg kell tanulni./Semmit a szívből: tech.j.car.(TS); tech.mechatronik(TM); tech.mech.(T);electromechanic poj.sam.(EM); mechanikus (MS), festő (BL) és n-li prem.professional.(jóváhagyta az irányító testület). A cél feje: a képesítés megszerzése és a szakmához kapcsolódó készségek növelése. alkalmazkodás a regionális munkaerőpiac igényeihez a jármű mechanikai, mechatronikai és mechanikai ágazatában. 165(0K) Tanulmány. ZSM CKP No. 2 és növeli a kompetencia 34(1K) n-li. szakma. együtt a munkáltatók 17 hónap. A PROJ.UZ TÁMOGATÁSI KÖRE A PROJEKT MEGKEZDÉSE ELŐTT BEFEJEZI AZ ISKOLA TEVÉKENYSÉGEIT, ÉS A PROJ.BY ISKOLA MEGKEZDÉSE ELŐTT VÉGZETT TEVÉKENYSÉGEK (A VÉGREHAJTÁSUKKAL KAPCSOLATOS KIADÁSOK) MÉRTÉKE NEM CSÖKKEN AZ EGYSÉG MÉRETÉHEZ KÉPEST. A DOFIN-KÉRELEM BENYÚJTÁSÁT MEGELŐZŐ 12M IDŐSZAKBAN. (ÁTLAGOSAN) A PROJEKT KERETÉBEN BESZERZETT BEFEKTETETT ESZKÖZÖK. MIUTÁN BEFEJEZTED. EZ MÁR ÉSZREVEHETŐ. Ezeket a ZSM CKP NR2 törvényben előírt tevékenységéhez használják (projekterősség) CSELEKVÉSEK/EREDMÉNYEK: 1.A duális oktatás megvalósítása a Technológiában. Mechanikus-TS és Basic Scope. Zaw.-MS/16lec.(0K) 2. Minősítők és engedélyek megszerzése/32education. (0K) 3.A műszaki és matematikai kompetenciák fejlesztése/75education(0K) 4. Szakmai foglalkozások, amelyek növelik a tech.poj. szakmához való kapcsolódás képességét. a munkaadók/15ech.(0K) 5. Az érdekekhez való csatlakozás: (0K) 6.Az oktatási egyenlőtlenségek kiegyenlítése a matematikával, a fizikával, a településekkel az anyanyelven és az angol nyelven (0K) 7.Specialista iskolák. n-li realiz.we co. workod.i/22nl(0K) 8.School.n-li szakma. szociális készségek, interperszonális és üzleti megközelítés a munkaerőpiacon/34n-li(1K) 9.Branżowe Postgraduate Studies készül a szakma n-la beforem. szakma./2n-li(1K) 10.Addition workshops szakma ZSM és pozíciókat tükröző munkakörülmények. (Hungarian)

point in time

2 July 2022

0 references

Podst.proj. ZSM CKP Uimh. 2-Tech. Meicniúil agus Bunúsach Gloine Thuas, tá fadhbanna agus riachtanais a fhoghlaim./rud ar bith ó chroí: Tech.j.car.(TS); Tech.mechatronik (TM); Tech.mech. (T); poj.sam leictrimheicniúla.(EM); Meicneoir (MS), péintéir péinte (BL) agus n-li prem. professional.(cheadaithe ag an gcomhlacht rialaithe). Ceann an chuspóra: cáilitheoirí a fháil agus an méadú ar scileanna a bhaineann leis an ngairm. oiriúnú do riachtanais an mhargaidh saothair réigiúnaigh in earnálacha meicniúla, meicneolaíocha agus meicnic na feithicle. 165(0K) foghlaim. ZSM CKP Uimh. 2 agus inniúlacht 34(1K) n-li. gairm a ardú i gcomhar le fostóirí i 17 mí. CRÍOCHNAÍONN RAON FEIDHME NA TACAÍOCHTA SA PROJ.UZ GNÍOMHAÍOCHTAÍ NA SCOILE ROIMH THÚS AN TIONSCADAIL, AGUS NÍ LAGHDÓFAR SCÁLA NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ A RINNEADH ROIMH THÚS NA SCOILE PROJ.BY (AN CAITEACHAS AR A GCUR I BHFEIDHM) I NDÁIL LE SCÁLA AN AONAID. LE LINN NA TRÉIMHSE 12M ROIMH AN IARRATAS A CHUR ISTEACH. (AR AN MEÁN) SÓCMHAINNÍ SEASTA ARNA BHFÁIL FAOIN TIONSCADAL. TAR ÉIS DUIT CRÍOCHNÚ. TÁ SÉ Á BHAINT AMACH. Úsáidfear iad le haghaidh gníomhaíocht reachtúil ZSM CKP NR2 (neart tionscadail) GNÍOMHAÍOCHTAÍ/TORTHAÍ: 1. Cur i bhfeidhm dé-oideachais i Tech. Meicniúil-TS agus Raon feidhme Bunúsach. Zaw.-MS/16lec.(0K) 2.Fáil cáilitheoirí agus ceadanna/32oideachas. (0K) 3.Forbairt inniúlachta na teicneolaíochta agus na matamaitice/75education(0K) 4.Gairmeacha speisialta a mhéadaíonn an cumas baint a bheith acu leis an ngairm tech.poj. féin. arna seoladh ag fostóirí/15ech.(0K) 5.Raontacht leasanna: Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. (Irish)

point in time

2 July 2022

0 references

Följ oss på Podst.proj. ZSM CKP No. 2-Tech.Mekaniska och grundläggande glas Ovan finns det problem och behöver lära sig./inget från hjärtat: tech.j.car. (TS); Tech.mechatronik(TM). Tech.mech.(T);elektromekanisk poj.sam.(EM). mekaniker (MS), målare (BL) och n-li prem.professional.(godkänd av styrande organ). Huvud för ändamålet: förvärv av kvalifikationer och den ökade kompetens som är förknippad med yrket. anpassning till behoven på den regionala arbetsmarknaden inom fordonsmekanik, mekatronik och mekanik. 165 (0K) lär dig. ZSM CKP nr 2 och höja kompetensen 34(1K) n-li. yrke. i samarbete med arbetsgivare inom 17 månader. OMFATTNINGEN AV STÖDET I PROJ.UZ AVSLUTAR SKOLANS VERKSAMHET INNAN PROJEKTET INLEDS, OCH OMFATTNINGEN AV DEN VERKSAMHET SOM BEDRIVS FÖRE STARTEN AV PROJ.BY-SKOLAN (UTGIFTERNA FÖR DERAS GENOMFÖRANDE) KOMMER INTE ATT MINSKAS I FÖRHÅLLANDE TILL ENHETENS OMFATTNING. UNDER DEN TOLVMÅNADERSPERIOD SOM FÖREGÅR INLÄMNANDET AV DOFIN-ANSÖKAN. (I GENOMSNITT) ANLÄGGNINGSTILLGÅNGAR SOM FÖRVÄRVATS INOM RAMEN FÖR PROJEKTET. NÄR DU ÄR KLAR. DET ÄR FÖRSTÅELIGT. De kommer att användas för den lagstadgade verksamheten för ZSM CKP NR2 (projektstyrka). ÅTGÄRDER/RESULTAT: 1.Genomförande av varvad utbildning i teknik. Mekanisk-TS och Basic Scope. Zaw.-MS/16lec.(0K) 2.Förvärv av kvalificeringar och behörigheter/32utbildning. (0K) 3.Kompetensutveckling av teknisk och matematik/75utbildning(0K) 4.Specialistiska yrken som ökar förmågan att relatera till yrket tech.poj. själv. som utförs av arbetsgivare/15ech.(0K) 5.Tillträde av intressen: (0K) 6.Utjämning av utbildningsdisproportioner med matematik, fysik, kommuner på modersmålet och det engelska språket (0K) 7.Specialistiska skolor. för n-li realiz.we co. with workod.i/22nl(0K) 8.School.n-li profession. i social kompetens, interpersonell och affärsmässig inställning till arbetsmarknaden/34n-li(1K) 9.Branżowe Postgraduate Studies förbereder sig för yrket n-la förem. (Swedish)

point in time

2 July 2022

0 references

Podst.proj. ZSM CKP nr 2-Tech.Mehaaniline ja põhiklaas Siin on probleeme ja on vaja õppida./Mitte midagi südamest: tech.j.car.(TS); tech.mechatronik(TM); tech.mech.(T);elektromehaanika poj.sam.(EM); mehaanik (MS), maalikunstnik (BL) ja n-li prem. professional. (heakskiidetud juhtorgani poolt). Eesmärgi juht: kvalifikatsioonide omandamine ja kutsealaga seotud oskuste suurendamine. Kohandamine piirkondliku tööturu vajadustega sõiduki mehaanika-, mehhatroonika- ja mehaanikasektoris. 165 (0K) õpib. ZSM CKP nr 2 ja pädevuse suurendamine 34(1K) n-li. elukutse. koos tööandjatega 17 kuu jooksul. TOETUSE ULATUS PROJ.UZ-IS LÕPETAB KOOLI TEGEVUSE ENNE PROJEKTI ALGUST NING ENNE PROJ.BY KOOLI ALGUST TEOSTATUD TEGEVUSTE ULATUST (NENDE RAKENDAMISE KULUD) EI VÄHENDATA VÕRRELDES ÜKSUSE SUURUSEGA. DOFIN-TAOTLUSE ESITAMISELE EELNEVAL 12M PERIOODIL. (KESKMISELT) PROJEKTI RAAMES OMANDATUD PÕHIVARA. KUI SA LÕPETAD. SEE ON ARU SAAMAS. Neid kasutatakse ZSM CKP NR2 seadusjärgseks tegevuseks (projekti tugevus) MEETMED/TULEMUSED: Duaalse hariduse rakendamine tehnoloogias. Mehaaniline-TS ja Basic Scope. Zaw.-MS/16lec.(0K) 2.Kvalifikatsioonide ja lubade omandamine/32haridus. (0K) 3.Tehnilise ja matemaatika/75edationi kompetentsuse arendamine(0K) 4.Erilised ametid, mis suurendavad võimet olla seotud elukutsega tech.poj. ise. poolt läbi viidud tööandjate/15ech.(0K) 5. Huvide ühinemine: (0K) 6.Hariduste ebaproportsionaalsus matemaatika, füüsika, kommuunide emakeeles ja inglise keeles (0K) 7.Erikoolid. jaoks n-li realiz.we co. koos workod.i/22nl(0K) 8.School.n-li elukutsega. sotsiaalsetes oskustes, inimestevahelises ja ärilises lähenemises tööturule/34n-li(1K) 9.Branżowe kraadiõppe uuringud, mis valmistavad ette n-la prem. elukutse kutseala./2n-li(1K) 10.K.Töötubade täiendamine ZSMis ja töötingimusi kajastavate ametikohtade loomine. (Estonian)

point in time

2 July 2022

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

WOJ.: PODLASKIE, POW.: Białystok

0 references

priority axis