EURO CITIZENS (Q4954464): Difference between revisions

IL PROGETTO EUROCITTADINI MIRA A SVILUPPARE E AD ACCRESCERE IL LIVELLO DI CONSAPEVOLEZZA DEGLI STUDENTI SULLUNIONE EUROPEA PROMUOVENDO LA CONOSCENZA SUL SUO FUNZIONAMENTO E SULLE OPPORTUNITA CHE OFFRE. NEL PROGETTO VI SONO DUE ELEMENTI PRINCIPALI CARATTERIZZANTI LAPPROFONDIMENTO DEL CONCETTO E DELLA PRASSI DELLA CITTADINANZA EUROPEA E LEDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA EUROPEA SIA IN TEORIA SIA IN PRATICA. AL CONTEMPO GLI ELEMENTI DEL PROGETTO SVILUPPERANNO UN DIRETTO COLLEGAMENTO CON LA PERCEZIONE CHE I GIOVANI HANNO DEL LORO STATUS DI CITTADINI EUROPEI CI AVVERRA MEDIANTE IL LORO COINVOLGIMENTO IN UNA RICERCAAZIONE CHE HA LA FINALITA DI RAPPRESENTARE UN PUNTO DI PARTENZA SUL QUALE STIMOLARE LA RIFLESSIONE DEI GIOVANI SUI TEMI DELLA PARTECIPAZIONE ATTIVA.INOLTRE PER ACCRESCERE LE COMPETENZE TRASVERSALI CHE AIUTANO I GIOVANI A INSERIRSI POSITIVAMENTE ALLINTERNO DELLA COMPLESSA SOCIETA CONTEMPORANEA CONTRIBUENDO ATTIVAMENTE ALLA SUA CONTINUA COSTRUZIONE VERRA ATTIVATO UN LABORATORIO CON LA F (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ „ЕВРО-ГРАЖДАНИ“ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЕ И ПОВИШИ ОСВЕДОМЕНОСТТА НА СТУДЕНТИТЕ ЗА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА ЗНАНИЯТА ЗА НЕГОВОТО ФУНКЦИОНИРАНЕ И ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, КОИТО ПРЕДЛАГА. В ПРОЕКТА ИМА ДВА ОСНОВНИ ЕЛЕМЕНТА, ХАРАКТЕРИЗИРАЩИ ЗАДЪЛБОЧАВАНЕТО НА КОНЦЕПЦИЯТА И ПРАКТИКАТА НА ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО И ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО КАКТО НА ТЕОРИЯ, ТАКА И НА ПРАКТИКА. В СЪЩОТО ВРЕМЕ ЕЛЕМЕНТИТЕ НА ПРОЕКТА ЩЕ РАЗВИЯТ ПРЯКА ВРЪЗКА С УСЕЩАНЕТО, ЧЕ МЛАДИТЕ ХОРА ИМАТ СТАТУТ НА ЕВРОПЕЙСКИ ГРАЖДАНИ ЧРЕЗ УЧАСТИЕТО СИ В ИЗСЛЕДВАНЕ, КОЕТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДСТАВИ ОТПРАВНА ТОЧКА, ВЪРХУ КОЯТО ДА СЕ СТИМУЛИРА ОТРАЗЯВАНЕТО НА МЛАДИТЕ ХОРА ПО ТЕМИТЕ ЗА УЧАСТИЕ ATTIVA.INOLTRE ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ТРАНСВЕРСАЛНИТЕ УМЕНИЯ, КОИТО ПОМАГАТ НА МЛАДИТЕ ХОРА ДА ВЛЯЗАТ ПОЛОЖИТЕЛНО В СЛОЖНОТО СЪВРЕМЕННО ОБЩЕСТВО, КАТО АКТИВНО ДОПРИНАСЯТ ЗА НЕПРЕКЪСНАТОТО МУ ИЗГРАЖДАНЕ, ЩЕ БЪДЕ АКТИВИРАН СЕМИНАР С F (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU EUROOBČANÉ JE ROZVÍJET A ZVYŠOVAT POVĚDOMÍ STUDENTŮ O EVROPSKÉ UNII PODPOROU ZNALOSTÍ O JEJÍM FUNGOVÁNÍ A O PŘÍLEŽITOSTECH, KTERÉ NABÍZÍ. V PROJEKTU JSOU DVA HLAVNÍ PRVKY, KTERÉ CHARAKTERIZUJÍ PROHLOUBENÍ KONCEPCE A PRAXE EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ A VZDĚLÁVÁNÍ PRO EVROPSKÉ OBČANSTVÍ JAK V TEORII, TAK V PRAXI. SOUČASNĚ BUDOU PRVKY PROJEKTU ROZVÍJET PŘÍMOU SOUVISLOST S VNÍMÁNÍM TOHO, ŽE MLADÍ LIDÉ MAJÍ POSTAVENÍ EVROPSKÝCH OBČANŮ, A TO PROSTŘEDNICTVÍM JEJICH ZAPOJENÍ DO VÝZKUMU, JEHOŽ CÍLEM JE PŘEDSTAVOVAT VÝCHOZÍ BOD, NA JEHOŽ ZÁKLADĚ BUDE STIMULOVÁNA REFLEXE MLADÝCH LIDÍ NA TÉMATA ÚČASTI ATTIVA.INOLTRE S CÍLEM ZVÝŠIT PRŮŘEZOVÉ DOVEDNOSTI, KTERÉ POMÁHAJÍ MLADÝM LIDEM POZITIVNĚ VSTOUPIT DO SLOŽITÉ SOUČASNÉ SPOLEČNOSTI TÍM, ŽE AKTIVNĚ PŘISPÍVAJÍ K JEJÍ TRVALÉ VÝSTAVBĚ, BUDE AKTIVOVÁN WORKSHOP S F. (Czech)

0 references

EURO-BORGERNES PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE OG ØGE DE STUDERENDES BEVIDSTHED OM DEN EUROPÆISKE UNION VED AT FREMME VIDEN OM DETS FUNKTION OG DE MULIGHEDER, DET GIVER. I PROJEKTET ER DER TO HOVEDELEMENTER, DER KENDETEGNER UDDYBNINGEN AF BEGREBET OG PRAKSIS FOR EUROPÆISK MEDBORGERSKAB OG UDDANNELSE FOR UNIONSBORGERSKAB BÅDE I TEORIEN OG I PRAKSIS. SAMTIDIG VIL ELEMENTERNE I PROJEKTET UDVIKLE EN DIREKTE FORBINDELSE TIL DEN OPFATTELSE, AT UNGE HAR AF DERES STATUS SOM EUROPÆISKE BORGERE GENNEM DERES DELTAGELSE I EN FORSKNING, DER HAR TIL FORMÅL AT UDGØRE ET UDGANGSPUNKT FOR AT STIMULERE UNGES REFLEKSION OVER TEMAERNE DELTAGELSE ATTIVA.INOLTRE FOR AT ØGE DE TVÆRFAGLIGE FÆRDIGHEDER, DER HJÆLPER UNGE MED AT KOMME POSITIVT IND I DET KOMPLEKSE MODERNE SAMFUND VED AKTIVT AT BIDRAGE TIL DETS LØBENDE OPFØRELSE, VIL BLIVE AKTIVERET EN WORKSHOP MED F (Danish)

0 references

DAS EURO-CITIZENS-PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS BEWUSSTSEIN DER STUDIERENDEN FÜR DIE EUROPÄISCHE UNION ZU ENTWICKELN UND ZU SCHÄRFEN, INDEM DAS WISSEN ÜBER DIE FUNKTIONSWEISE UND DIE MÖGLICHKEITEN, DIE ES BIETET, GEFÖRDERT WIRD. IN DEM PROJEKT GIBT ES ZWEI HAUPTELEMENTE, DIE DIE VERTIEFUNG DES KONZEPTS UND DER PRAXIS DER EUROPÄISCHEN STAATSBÜRGERSCHAFT UND BILDUNG FÜR DIE EUROPÄISCHE STAATSBÜRGERSCHAFT SOWOHL IN DER THEORIE ALS AUCH IN DER PRAXIS KENNZEICHNEN. GLEICHZEITIG WERDEN DIE ELEMENTE DES PROJEKTS EINEN DIREKTEN ZUSAMMENHANG MIT DER WAHRNEHMUNG ENTWICKELN, DASS JUNGE MENSCHEN IHREN STATUS ALS EUROPÄISCHE BÜRGER HABEN, INDEM SIE SICH AN EINER FORSCHUNG BETEILIGEN, DIE EINEN AUSGANGSPUNKT DARSTELLEN SOLL, UM DIE REFLEXION JUNGER MENSCHEN ÜBER DIE THEMEN DER PARTIZIPATION ZU STIMULIEREN ATTIVA.INOLTRE ZUR STEIGERUNG DER TRANSVERSALEN FÄHIGKEITEN, DIE JUNGEN MENSCHEN HELFEN, POSITIV IN DIE KOMPLEXE ZEITGENÖSSISCHE GESELLSCHAFT EINZUTRETEN, INDEM SIE AKTIV ZU IHREM KONTINUIERLICHEN AUFBAU BEITRAGEN, WIRD EIN WORKSHOP MIT F AKTIVIERT WERDEN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΈΝΩΣΗ, ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ ΤΗΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ. ΣΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΔΎΟ ΒΑΣΙΚΆ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΥΝ ΤΗΝ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗ ΤΗΣ ΈΝΝΟΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΤΌΣΟ ΣΤΗ ΘΕΩΡΊΑ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΆΞΗ. ΠΑΡΆΛΛΗΛΑ, ΤΑ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΘΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΜΙΑ ΆΜΕΣΗ ΣΎΝΔΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΤΊΛΗΨΗ ΌΤΙ ΟΙ ΝΈΟΙ ΈΧΟΥΝ ΤΗΝ ΙΔΙΌΤΗΤΆ ΤΟΥΣ ΩΣ ΕΥΡΩΠΑΊΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΟΥΣ ΣΕ ΜΙΑ ΈΡΕΥΝΑ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΝΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΕΙ ΈΝΑ ΣΗΜΕΊΟ ΕΚΚΊΝΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΎ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΑ ΘΈΜΑΤΑ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ATTIVA.INOLTRE ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΒΟΗΘΟΎΝ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΝΑ ΕΙΣΈΛΘΟΥΝ ΘΕΤΙΚΆ ΣΤΗ ΣΎΝΘΕΤΗ ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΣΥΜΒΆΛΛΟΝΤΑΣ ΕΝΕΡΓΆ ΣΤΗ ΣΥΝΕΧΉ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΤΗΣ, ΘΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΗΘΕΊ ΈΝΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΜΕ ΤΗΝ F. (Greek)

0 references

THE EURO-CITIZENS PROJECT AIMS TO DEVELOP AND RAISE STUDENTS’ AWARENESS OF THE EUROPEAN UNION BY PROMOTING KNOWLEDGE ABOUT ITS FUNCTIONING AND THE OPPORTUNITIES IT OFFERS. IN THE PROJECT THERE ARE TWO MAIN ELEMENTS CHARACTERISING THE DEEPENING OF THE CONCEPT AND PRACTICE OF EUROPEAN CITIZENSHIP AND EDUCATION FOR EUROPEAN CITIZENSHIP BOTH IN THEORY AND IN PRACTICE. AT THE SAME TIME, THE ELEMENTS OF THE PROJECT WILL DEVELOP A DIRECT LINK WITH THE PERCEPTION THAT YOUNG PEOPLE HAVE OF THEIR STATUS AS EUROPEAN CITIZENS THROUGH THEIR INVOLVEMENT IN A RESEARCH THAT AIMS TO REPRESENT A STARTING POINT ON WHICH TO STIMULATE THE REFLECTION OF YOUNG PEOPLE ON THE THEMES OF PARTICIPATION ATTIVA.INOLTRE TO INCREASE THE TRANSVERSAL SKILLS THAT HELP YOUNG PEOPLE TO ENTER POSITIVELY WITHIN THE COMPLEX CONTEMPORARY SOCIETY BY ACTIVELY CONTRIBUTING TO ITS CONTINUOUS CONSTRUCTION WILL BE ACTIVATED A WORKSHOP WITH F (English)

readability score

0.5991509578094727

0 references

EL PROYECTO EURO-CIUDADANOS TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR Y SENSIBILIZAR A LOS ESTUDIANTES SOBRE LA UNIÓN EUROPEA PROMOVIENDO EL CONOCIMIENTO SOBRE SU FUNCIONAMIENTO Y LAS OPORTUNIDADES QUE OFRECE. EN EL PROYECTO HAY DOS ELEMENTOS PRINCIPALES QUE CARACTERIZAN LA PROFUNDIZACIÓN DEL CONCEPTO Y LA PRÁCTICA DE LA CIUDADANÍA EUROPEA Y LA EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA EUROPEA, TANTO EN LA TEORÍA COMO EN LA PRÁCTICA. AL MISMO TIEMPO, LOS ELEMENTOS DEL PROYECTO DESARROLLARÁN UN VÍNCULO DIRECTO CON LA PERCEPCIÓN QUE TIENEN LOS JÓVENES DE SU CONDICIÓN DE CIUDADANOS EUROPEOS A TRAVÉS DE SU PARTICIPACIÓN EN UNA INVESTIGACIÓN QUE PRETENDE REPRESENTAR UN PUNTO DE PARTIDA SOBRE EL QUE ESTIMULAR LA REFLEXIÓN DE LOS JÓVENES SOBRE LOS TEMAS DE PARTICIPACIÓN ATTIVA.INOLTRE PARA AUMENTAR LAS COMPETENCIAS TRANSVERSALES QUE AYUDAN A LOS JÓVENES A ENTRAR POSITIVAMENTE DENTRO DE LA COMPLEJA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA CONTRIBUYENDO ACTIVAMENTE A SU CONSTRUCCIÓN CONTINUA SE ACTIVARÁ UN TALLER CON F (Spanish)

0 references

EURO-KODANIKE PROJEKTI EESMÄRK ON ARENDADA JA TÕSTA ÕPILASTE TEADLIKKUST EUROOPA LIIDUST, EDENDADES TEADMISI SELLE TOIMIMISEST JA PAKUTAVATEST VÕIMALUSTEST. PROJEKTIS ON KAKS PÕHIELEMENTI, MIS ISELOOMUSTAVAD EUROOPA KODAKONDSUSE JA EUROOPA KODAKONDSUSE HARIDUSE KONTSEPTSIOONI JA PRAKTIKA SÜVENDAMIST NII TEOORIAS KUI KA PRAKTIKAS. SAMAL AJAL LOOVAD PROJEKTI ELEMENDID OTSESE SEOSE ARUSAAMAGA, ET NOORED ON OMA EUROOPA KODANIKU STAATUSES, OSALEDES TEADUSTÖÖS, MILLE EESMÄRK ON OLLA LÄHTEPUNKTIKS, MILLE EESMÄRK ON ERGUTADA NOORTE MÕTTEVAHETUST OSALEMISE TEEMADEL ATTIVA.INOLTRE, ET SUURENDADA VALDKONNAÜLESEID OSKUSI, MIS AITAVAD NOORTEL SISENEDA POSITIIVSELT KEERUKASSE KAASAEGSESSE ÜHISKONDA, AIDATES AKTIIVSELT KAASA SELLE PIDEVALE EHITAMISELE, KÄIVITATAKSE F-GA SEMINAR. (Estonian)

0 references

EUROKANSALAISTEN HANKKEEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ JA LISÄTÄ OPISKELIJOIDEN TIETOISUUTTA EUROOPAN UNIONISTA EDISTÄMÄLLÄ TIETÄMYSTÄ SEN TOIMINNASTA JA SEN TARJOAMISTA MAHDOLLISUUKSISTA. HANKKEESSA ON KAKSI KESKEISTÄ TEKIJÄÄ, JOTKA KUVAAVAT EUROOPAN KANSALAISUUDEN KÄSITTEEN JA KÄYTÄNNÖN SYVENTÄMISTÄ SEKÄ TEORIASSA ETTÄ KÄYTÄNNÖSSÄ. SAMALLA HANKKEEN OSATEKIJÖILLÄ LUODAAN SUORA YHTEYS SIIHEN KÄSITYKSEEN, ETTÄ NUORILLA ON EUROOPAN KANSALAISEN ASEMA OSALLISTUMALLA TUTKIMUKSEEN, JONKA TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ NUORTEN POHDINTAA OSALLISTUMISEN TEEMOISTA ATTIVA.INOLTRE, JOTTA VOIDAAN LISÄTÄ MONIALAISIA TAITOJA, JOTKA AUTTAVAT NUORIA PÄÄSEMÄÄN POSITIIVISESTI MONIMUTKAISEEN NYKY-YHTEISKUNTAAN OSALLISTUMALLA AKTIIVISESTI SEN JATKUVAAN RAKENTAMISEEN, KÄYNNISTETÄÄN TYÖPAJA F:N KANSSA. (Finnish)

0 references

LE PROJET EURO-CITOYENS VISE À DÉVELOPPER ET À SENSIBILISER LES ÉTUDIANTS À L’UNION EUROPÉENNE EN PROMOUVANT LA CONNAISSANCE DE SON FONCTIONNEMENT ET DES OPPORTUNITÉS QU’ELLE OFFRE. LE PROJET COMPORTE DEUX ÉLÉMENTS PRINCIPAUX CARACTÉRISANT L’APPROFONDISSEMENT DU CONCEPT ET DE LA PRATIQUE DE LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE ET DE L’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE, TANT EN THÉORIE QUE DANS LA PRATIQUE. DANS LE MÊME TEMPS, LES ÉLÉMENTS DU PROJET DÉVELOPPERONT UN LIEN DIRECT AVEC LA PERCEPTION QUE LES JEUNES ONT DE LEUR STATUT DE CITOYENS EUROPÉENS À TRAVERS LEUR IMPLICATION DANS UNE RECHERCHE QUI VISE À CONSTITUER UN POINT DE DÉPART POUR STIMULER LA RÉFLEXION DES JEUNES SUR LES THÈMES DE LA PARTICIPATION ATTIVA.INOLTRE AFIN D’ACCROÎTRE LES COMPÉTENCES TRANSVERSALES QUI AIDENT LES JEUNES À ENTRER POSITIVEMENT DANS LA SOCIÉTÉ CONTEMPORAINE COMPLEXE EN CONTRIBUANT ACTIVEMENT À SA CONSTRUCTION CONTINUE. (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL EURO-SAORÁNAIGH FEASACHT NA MAC LÉINN AR AN AONTAS EORPACH A FHORBAIRT AGUS A ARDÚ TRÍ EOLAS A CHUR CHUN CINN FAOINA FHEIDHMIÚ AGUS FAOI NA DEISEANNA A CHUIREANN SÉ AR FÁIL. TÁ DHÁ PHRÍOMHGHNÉ SA TIONSCADAL A LÉIRÍONN DOIMHNIÚ CHOINCHEAP AGUS CHLEACHTAS NA SAORÁNACHTA EORPAÍ AGUS AN OIDEACHAIS DON TSAORÁNACHT EORPACH GO TEOIRICIÚIL AGUS GO PRAITICIÚIL. AG AN AM CÉANNA, FORBRÓIDH GNÉITHE AN TIONSCADAIL NASC DÍREACH LEIS AN TUAIRIM GO BHFUIL STÁDAS AG DAOINE ÓGA MAR SHAORÁNAIGH EORPACHA TRÍNA RANNPHÁIRTÍOCHT I DTAIGHDE A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AIGE TÚSPHOINTE A LÉIRIÚ AR AR FÉIDIR MACHNAMH DAOINE ÓGA A SPREAGADH AR THÉAMAÍ NA RANNPHÁIRTÍOCHTA ATTIVA.INOLTRE CHUN CUR LEIS NA SCILEANNA IDIRDHISCIPLÍNEACHA A CHUIDÍONN LE DAOINE ÓGA DUL ISTEACH GO DEARFACH LAISTIGH DEN TSOCHAÍ CHASTA CHOMHAIMSEARTHA TRÍ RANNCHUIDIÚ GO GNÍOMHACH LENA THÓGÁIL LEANÚNACH. (Irish)

0 references

CILJ JE PROJEKTA EURO-GRAĐANI RAZVITI I PODIĆI SVIJEST UČENIKA O EUROPSKOJ UNIJI PROMICANJEM ZNANJA O NJEZINU FUNKCIONIRANJU I MOGUĆNOSTIMA KOJE ONA NUDI. U PROJEKTU POSTOJE DVA GLAVNA ELEMENTA KOJI KARAKTERIZIRAJU PRODUBLJIVANJE KONCEPTA I PRAKSE EUROPSKOG GRAĐANSTVA I OBRAZOVANJA ZA EUROPSKO GRAĐANSTVO, KAKO U TEORIJI TAKO I U PRAKSI. ISTOVREMENO, ELEMENTI PROJEKTA ĆE RAZVITI IZRAVNU VEZU S PERCEPCIJOM DA MLADI LJUDI IMAJU SVOJ STATUS EUROPSKIH GRAĐANA KROZ NJIHOVO UKLJUČIVANJE U ISTRAŽIVANJE KOJE IMA ZA CILJ DA SE POTAKNE REFLEKSIJA MLADIH NA TEME SUDJELOVANJA ATTIVA.INOLTRE KAKO BI SE POVEĆALE TRANSVERZALNE VJEŠTINE KOJE POMAŽU MLADIMA DA POZITIVNO UĐU U SLOŽENO SUVREMENO DRUŠTVO AKTIVNIM DOPRINOSOM NJEGOVOJ KONTINUIRANOJ IZGRADNJI, BIT ĆE AKTIVIRANA RADIONICA S F. (Croatian)

0 references

AZ EURO-POLGÁROK PROJEKT CÉLJA, HOGY FEJLESSZE ÉS FELHÍVJA A DIÁKOK FIGYELMÉT AZ EURÓPAI UNIÓ MŰKÖDÉSÉRE ÉS AZ ÁLTALA KÍNÁLT LEHETŐSÉGEKRE VONATKOZÓ ISMERETEK TERJESZTÉSÉVEL. A PROJEKTBEN KÉT FŐ ELEM JELLEMZI AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG KONCEPCIÓJÁNAK ÉS GYAKORLATÁNAK ELMÉLYÍTÉSÉT, VALAMINT AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG OKTATÁSÁT ELMÉLETI ÉS GYAKORLATI SZEMPONTBÓL EGYARÁNT. UGYANAKKOR A PROJEKT ELEMEI KÖZVETLEN KAPCSOLATOT ALAKÍTANAK KI AZZAL A FELFOGÁSSAL, HOGY A FIATALOK EURÓPAI POLGÁRI JOGÁLLÁSSAL RENDELKEZNEK EGY OLYAN KUTATÁSBAN VALÓ RÉSZVÉTELÜK RÉVÉN, AMELY KIINDULÓPONTOT JELENT A FIATALOKNAK A RÉSZVÉTEL TÉMÁIRÓL VALÓ GONDOLKODÁSÁNAK ÖSZTÖNZÉSÉHEZ.INOLTRE, HOGY NÖVELJE AZOKAT A TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEKET, AMELYEK SEGÍTIK A FIATALOKAT ABBAN, HOGY POZITÍVAN LÉPJENEK BE A KOMPLEX KORTÁRS TÁRSADALOMBA AZÁLTAL, HOGY AKTÍVAN HOZZÁJÁRULNAK ANNAK FOLYAMATOS FELÉPÍTÉSÉHEZ. (Hungarian)

0 references

EUROPOS PILIEČIŲ PROJEKTU SIEKIAMA UGDYTI IR DIDINTI STUDENTŲ INFORMUOTUMĄ APIE EUROPOS SĄJUNGĄ, SKLEIDŽIANT ŽINIAS APIE JOS VEIKIMĄ IR JOS TEIKIAMAS GALIMYBES. PROJEKTE YRA DU PAGRINDINIAI ELEMENTAI, APIBŪDINANTYS EUROPOS PILIETIŠKUMO IR EUROPOS PILIETIŠKUMO UGDYMO KONCEPCIJOS IR PRAKTIKOS GILINIMĄ TIEK TEORIŠKAI, TIEK PRAKTIKOJE. TUO PAČIU METU PROJEKTO ELEMENTAI SUKURS TIESIOGINĮ RYŠĮ SU SUVOKIMU, KAD JAUNIMAS TURI SAVO, KAIP EUROPOS PILIEČIŲ, STATUSĄ, DALYVAUDAMAS TYRIME, KURIUO SIEKIAMA PASKATINTI JAUNIMĄ APMĄSTYTI DALYVAVIMO TEMAS ATTIVA.INOLTRE, KAD BŪTŲ STIPRINAMI UNIVERSALŪS ĮGŪDŽIAI, PADEDANTYS JAUNIMUI POZITYVIAI ĮSITRAUKTI Į SUDĖTINGĄ ŠIUOLAIKINĘ VISUOMENĘ AKTYVIAI PRISIDEDANT PRIE JOS NUOLATINĖS STATYBOS, BUS AKTYVUOTAS PRAKTINIS SEMINARAS SU F. (Lithuanian)

0 references

EURO PILSOŅU PROJEKTA MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT UN VAIROT STUDENTU IZPRATNI PAR EIROPAS SAVIENĪBU, VEICINOT ZINĀŠANAS PAR TĀS DARBĪBU UN TĀS PIEDĀVĀTAJĀM IESPĒJĀM. PROJEKTĀ IR DIVI GALVENIE ELEMENTI, KAS RAKSTURO EIROPAS PILSONĪBAS UN EIROPAS PILSONĪBAS IZGLĪTĪBAS KONCEPCIJAS UN PRAKSES PADZIĻINĀŠANU GAN TEORĒTISKI, GAN PRAKSĒ. TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ PROJEKTA ELEMENTI ATTĪSTĪS TIEŠU SAIKNI AR TO, KA JAUNIEŠIEM IR EIROPAS PILSOŅU STATUSS, IESAISTOTIES PĒTNIECĪBĀ, KURAS MĒRĶIS IR VEICINĀT JAUNIEŠU PĀRDOMAS PAR LĪDZDALĪBAS TĒMĀM ATTIVA.INOLTRE, LAI PALIELINĀTU TRANSVERSĀLĀS PRASMES, KAS PALĪDZ JAUNIEŠIEM POZITĪVI IEKĻAUTIES SAREŽĢĪTAJĀ MŪSDIENU SABIEDRĪBĀ, AKTĪVI VEICINOT TĀS NEPĀRTRAUKTO BŪVNIECĪBU, TIKS AKTIVIZĒTS SEMINĀRS AR F (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT EWRO-ĊITTADINI GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA U JŻID L-GĦARFIEN TAL-ISTUDENTI DWAR L-UNJONI EWROPEA BILLI JIPPROMWOVI L-GĦARFIEN DWAR IL-FUNZJONAMENT TIEGĦU U L-OPPORTUNITAJIET LI JOFFRI. FIL-PROĠETT HEMM ŻEWĠ ELEMENTI EWLENIN LI JIKKARATTERIZZAW L-APPROFONDIMENT TAL-KUNĊETT U L-PRATTIKA TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA U L-EDUKAZZJONI GĦAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA KEMM FIT-TEORIJA KIF UKOLL FIL-PRATTIKA. FL-ISTESS ĦIN, L-ELEMENTI TAL-PROĠETT SE JIŻVILUPPAW RABTA DIRETTA MAL-PERĊEZZJONI LI Ż-ŻGĦAŻAGĦ GĦANDHOM TAL-ISTATUS TAGĦHOM BĦALA ĊITTADINI EWROPEJ PERMEZZ TAL-INVOLVIMENT TAGĦHOM F’RIĊERKA LI GĦANDHA L-GĦAN LI TIRRAPPREŻENTA PUNT TAT-TLUQ LI FUQU TISTA’ TIĠI STIMULATA R-RIFLESSJONI TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ DWAR IT-TEMI TAL-PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA.INOLTRE BIEX JIŻDIEDU L-ĦILIET TRASVERSALI LI JGĦINU LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ JIDĦLU B’MOD POŻITTIV FI ĦDAN IS-SOĊJETÀ KONTEMPORANJA KUMPLESSA BILLI JIKKONTRIBWIXXU B’MOD ATTIV GĦALL-KOSTRUZZJONI KONTINWA TIEGĦU SE JIĠI ATTIVAT WORKSHOP MA’ F. (Maltese)

0 references

HET EURO-BURGERPROJECT IS BEDOELD OM STUDENTEN BEWUST TE MAKEN EN BEWUST TE MAKEN VAN DE EUROPESE UNIE DOOR KENNIS OVER HAAR WERKING EN DE KANSEN DIE HET BIEDT TE BEVORDEREN. IN HET PROJECT ZIJN ER TWEE HOOFDELEMENTEN DIE KENMERKEND ZIJN VOOR DE VERDIEPING VAN HET CONCEPT EN DE PRAKTIJK VAN HET EUROPEES BURGERSCHAP EN HET EUROPEES BURGERSCHAP, ZOWEL IN THEORIE ALS IN DE PRAKTIJK. TEGELIJKERTIJD ZULLEN DE ELEMENTEN VAN HET PROJECT EEN RECHTSTREEKS VERBAND ONTWIKKELEN MET DE PERCEPTIE DAT JONGEREN HUN STATUS ALS EUROPESE BURGER HEBBEN DOOR HUN BETROKKENHEID BIJ EEN ONDERZOEK DAT TOT DOEL HEEFT EEN STARTPUNT TE VORMEN OM DE REFLECTIE VAN JONGEREN OVER DE THEMA’S PARTICIPATIE ATTIVA.INOLTRE TE STIMULEREN OM DE TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN TE VERGROTEN DIE JONGEREN HELPEN OM POSITIEF IN DE COMPLEXE HEDENDAAGSE SAMENLEVING TE KOMEN DOOR ACTIEF BIJ TE DRAGEN AAN DE CONTINUE BOUW ERVAN, ZAL EEN WORKSHOP MET F WORDEN GEACTIVEERD. (Dutch)

0 references

O PROJETO «EUROCIDADÃOS» VISA DESENVOLVER E SENSIBILIZAR OS ESTUDANTES PARA A UNIÃO EUROPEIA, PROMOVENDO CONHECIMENTOS SOBRE O SEU FUNCIONAMENTO E AS OPORTUNIDADES QUE OFERECE. NO PROJETO, HÁ DOIS ELEMENTOS PRINCIPAIS QUE CARACTERIZAM O APROFUNDAMENTO DO CONCEITO E DA PRÁTICA DA CIDADANIA EUROPEIA E DA EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA EUROPEIA, TANTO NA TEORIA COMO NA PRÁTICA. AO MESMO TEMPO, OS ELEMENTOS DO PROJETO DESENVOLVERÃO UMA LIGAÇÃO DIRETA COM A PERCEÇÃO DE QUE OS JOVENS TÊM O SEU ESTATUTO DE CIDADÃOS EUROPEUS ATRAVÉS DO SEU ENVOLVIMENTO NUMA INVESTIGAÇÃO QUE VISA REPRESENTAR UM PONTO DE PARTIDA PARA ESTIMULAR A REFLEXÃO DOS JOVENS SOBRE OS TEMAS DE PARTICIPAÇÃO ATTIVA.INOLTRE AUMENTAR AS COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS QUE AJUDAM OS JOVENS A ENTRAR POSITIVAMENTE NA COMPLEXA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA, CONTRIBUINDO ATIVAMENTE PARA A SUA CONSTRUÇÃO CONTÍNUA, SERÁ ATIVADO UM WORKSHOP COM F (Portuguese)

0 references

PROIECTUL EURO-CETĂȚENI ÎȘI PROPUNE SĂ DEZVOLTE ȘI SĂ SENSIBILIZEZE ELEVII CU PRIVIRE LA UNIUNEA EUROPEANĂ PRIN PROMOVAREA CUNOȘTINȚELOR PRIVIND FUNCȚIONAREA ACESTEIA ȘI OPORTUNITĂȚILE PE CARE LE OFERĂ. ÎN CADRUL PROIECTULUI EXISTĂ DOUĂ ELEMENTE PRINCIPALE CARE CARACTERIZEAZĂ APROFUNDAREA CONCEPTULUI ȘI PRACTICII CETĂȚENIEI EUROPENE ȘI A EDUCAȚIEI PENTRU CETĂȚENIA EUROPEANĂ, ATÂT ÎN TEORIE, CÂT ȘI ÎN PRACTICĂ. ÎN ACELAȘI TIMP, ELEMENTELE PROIECTULUI VOR DEZVOLTA O LEGĂTURĂ DIRECTĂ CU PERCEPȚIA PE CARE TINERII O AU ASUPRA STATUTULUI LOR DE CETĂȚENI EUROPENI PRIN IMPLICAREA LOR ÎNTR-O CERCETARE CARE ÎȘI PROPUNE SĂ REPREZINTE UN PUNCT DE PLECARE PENTRU A STIMULA REFLECȚIA TINERILOR PE TEMELE PARTICIPĂRII ATTIVA.INOLTRE PENTRU A SPORI ABILITĂȚILE TRANSVERSALE CARE ÎI AJUTĂ PE TINERI SĂ INTRE POZITIV ÎN SOCIETATEA CONTEMPORANĂ COMPLEXĂ PRIN CONTRIBUȚIA ACTIVĂ LA CONSTRUCȚIA SA CONTINUĂ VA FI ACTIVAT UN ATELIER CU F (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU EURO-OBČANIA JE ROZVÍJAŤ A ZVYŠOVAŤ POVEDOMIE ŠTUDENTOV O EURÓPSKEJ ÚNII PODPOROVANÍM POZNATKOV O JEJ FUNGOVANÍ A MOŽNOSTIACH, KTORÉ PONÚKA. V PROJEKTE SÚ DVA HLAVNÉ PRVKY, KTORÉ CHARAKTERIZUJÚ PREHĹBENIE KONCEPCIE A PRAXE EURÓPSKEHO OBČIANSTVA A VZDELÁVANIA PRE EURÓPSKE OBČIANSTVO TAK TEORETICKY, AKO AJ V PRAXI. PRVKY PROJEKTU ZÁROVEŇ VYTVORIA PRIAMU SÚVISLOSŤ S VNÍMANÍM POSTAVENIA EURÓPSKYCH OBČANOV MLADÝMI ĽUĎMI PROSTREDNÍCTVOM ICH ZAPOJENIA DO VÝSKUMU, KTORÉHO CIEĽOM JE PODNIETIŤ REFLEXIU MLADÝCH ĽUDÍ O TÉMACH ÚČASTI ATTIVA.INOLTRE S CIEĽOM ZVÝŠIŤ PRIEREZOVÉ ZRUČNOSTI, KTORÉ POMÁHAJÚ MLADÝM ĽUĎOM POZITÍVNE VSTÚPIŤ DO KOMPLEXNEJ SÚČASNEJ SPOLOČNOSTI TÝM, ŽE AKTÍVNE PRISPEJÚ K JEJ NEUSTÁLEJ VÝSTAVBE, SA AKTIVUJÚ NA SEMINÁRI S F. F. (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA EVRO-DRŽAVLJANOV JE RAZVIJATI IN OZAVEŠČATI ŠTUDENTE O EVROPSKI UNIJI S SPODBUJANJEM ZNANJA O NJENEM DELOVANJU IN PRILOŽNOSTIH, KI JIH PONUJA. PROJEKT VKLJUČUJE DVA GLAVNA ELEMENTA, KI OPREDELJUJETA POGLABLJANJE KONCEPTA IN PRAKSE EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA IN IZOBRAŽEVANJA ZA EVROPSKO DRŽAVLJANSTVO TAKO V TEORIJI KOT V PRAKSI. HKRATI BODO ELEMENTI PROJEKTA RAZVILI NEPOSREDNO POVEZAVO Z DOJEMANJEM, DA IMAJO MLADI STATUS EVROPSKIH DRŽAVLJANOV, IN SICER Z VKLJUČEVANJEM V RAZISKAVO, KATERE CILJ JE PREDSTAVLJATI IZHODIŠČE ZA SPODBUJANJE RAZMIŠLJANJA MLADIH O TEMAH PARTICIPACIJE ATTIVA.INOLTRE ZA POVEČANJE PREČNIH SPRETNOSTI, KI MLADIM POMAGAJO, DA POZITIVNO VSTOPIJO V KOMPLEKSNO SODOBNO DRUŽBO Z AKTIVNIM PRISPEVANJEM K NJENI STALNI IZGRADNJI, SE BO ZAČELA DELAVNICA S F (Slovenian)

0 references

EUROMEDBORGARPROJEKTET SYFTAR TILL ATT UTVECKLA OCH ÖKA ELEVERNAS MEDVETENHET OM EUROPEISKA UNIONEN GENOM ATT FRÄMJA KUNSKAP OM DESS FUNKTION OCH DE MÖJLIGHETER DET ERBJUDER. I PROJEKTET FINNS TVÅ HUVUDELEMENT SOM KÄNNETECKNAR FÖRDJUPNINGEN AV BEGREPPET OCH PRAKTIKEN AV EUROPEISKT MEDBORGARSKAP OCH UTBILDNING FÖR EUROPEISKT MEDBORGARSKAP BÅDE I TEORIN OCH I PRAKTIKEN. SAMTIDIGT KOMMER ELEMENTEN I PROJEKTET ATT UTVECKLA EN DIREKT KOPPLING TILL UPPFATTNINGEN ATT UNGDOMAR HAR SIN STATUS SOM EU-MEDBORGARE GENOM SITT DELTAGANDE I EN FORSKNING SOM SYFTAR TILL ATT UTGÖRA EN UTGÅNGSPUNKT FÖR ATT STIMULERA UNGDOMARS REFLEKTION ÖVER DELTAGARTEMAN ATTIVA.INOLTRE FÖR ATT ÖKA DE ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER SOM HJÄLPER UNGA MÄNNISKOR ATT KOMMA IN POSITIVT I DET KOMPLEXA SAMTIDA SAMHÄLLET GENOM ATT AKTIVT BIDRA TILL DESS KONTINUERLIGA UPPBYGGNAD KOMMER ATT AKTIVERAS EN WORKSHOP MED F (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

LERCARA FRIDDI