Mola B.V. (Q4007972): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(BatchIngestion) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.2440147983231925) |
||||||
| Property / summary: Mola B.V. has experienced a strong growth in recent years, which means that new employees need to be recruited on a continuous basis. Mola has invested quite a long time in adapting the organisation to this growth and looking for ways to adapt the organisation to and keep it in line with developments. For the coming year, a strong growth in the workforce is also expected, which in turn will require a lot of our current employees. In order to minimise the impact of this growth on both employees and the organisation, Mola would like to invest in creating a learning culture in which integral collaboration and learning from each other are central. A study is being carried out on how to optimally involve the employees, so that bottom-up can shape the desired, new learning culture and then an adequate advice is drawn up. The implementation will focus on getting management and employees on the move to proactively and passionately get to work and look for each other. In this way, the new learning culture will become visible in norms and values, attitudes and behaviour in daily work. Methodologies include interviews, desk research, personal conversations about motivations, talents and ambition, thematic meetings, individual coaching and guidance, guidance managers (coaching leadership) and team coaching. The result of this project is a way of working and interacting with each other that is much more appropriate to a learning culture. Employees mainly work passionately and proactively on their goals and tasks, dare to experiment and are productive. There is more connection with each other, feedback is given to each other in a good way and employees become more vulnerable. This creates an important foundation for better communication, alignment and cooperation. The managers set a good example and support and coach each other and their employees. This learning culture will have a positive impact on the growth of the organisation given the benefits of a learning culture in terms of flexibility, self-reliance and employee involvement. (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.2440147983231925
| |||||||
Revision as of 12:55, 20 March 2024
Project Q4007972 in Netherlands
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Mola B.V. |
Project Q4007972 in Netherlands |
Statements
10,000.0 Euro
0 references
20,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
2 March 2017
0 references
2 March 2018
0 references
Mola B.V.
0 references
51°40'3.76"N, 5°55'59.81"E
0 references
5835DZ
0 references
Mola B.V. maakt de laatste jaren een sterke groei door, waardoor continu nieuwe medewerkers geworven dienen te worden. Mola heeft al ruime tijd geïnvesteerd in het aanpassen van de organisatie op deze groei en te zoeken naar manieren om de organisatie aan te passen aan en in lijn te laten lopen met de ontwikkelingen. Voor het komende jaar wordt ook een sterke groei van het personeelsbestand verwacht, hetgeen weer veel zal vragen van onze huidige medewerkers. Om de impact van deze groei op zowel de medewerkers als de organisatie zo beperkt mogelijk te houden wil Mola graag investeren in het creëren van een leercultuur waarin integrale samenwerking en leren van elkaar centraal staan. Er wordt een onderzoek gedaan naar hoe de medewerkers optimaal te betrekken, zodat er bottom-up de gewenste, nieuwe leercultuur vormgegeven kan worden en vervolgens wordt een adequaat advies opgesteld. De implementatie zal gericht zijn op het in beweging krijgen van management en medewerkers om proactief en gedreven aan de slag te gaan en elkaar daarbij op te zoeken. Zo zal de nieuwe leercultuur in normen en waarden, houding en gedrag in het dagelijkse werk zichtbaar worden. Methodieken zijn interviews, deskresearch, persoonlijke gesprekken over drijfveren, talenten en ambitie, themabijeenkomsten, individuele coaching en begeleiding, begeleiding managers (coachend leiderschap) en teamcoaching. Het resultaat van dit project is een manier van werken en omgaan met elkaar die veel meer past bij een leercultuur. Medewerkers werken vooral gedreven en proactief aan hun doelen en taken, durven te experimenteren en zijn productief. Er is meer verbinding met elkaar, er wordt op een goede manier feedback aan elkaar gegeven en medewerkers stellen zich meer kwetsbaar op. Hierdoor wordt een belangrijk fundament gelegd om beter met elkaar te communiceren, af te stemmen en samen te werken. De managers geven het goede voorbeeld en ondersteunen en coachen elkaar en hun medewerkers. Deze leercultuur zal een positieve weerslag hebben op de groei van de organisatie gezien de voordelen die een leercultuur biedt op het gebied van flexibiliteit, zelfredzaamheid en betrokkenheid van medewerkers. (Dutch)
0 references
Mola B.V. has experienced a strong growth in recent years, which means that new employees need to be recruited on a continuous basis. Mola has invested quite a long time in adapting the organisation to this growth and looking for ways to adapt the organisation to and keep it in line with developments. For the coming year, a strong growth in the workforce is also expected, which in turn will require a lot of our current employees. In order to minimise the impact of this growth on both employees and the organisation, Mola would like to invest in creating a learning culture in which integral collaboration and learning from each other are central. A study is being carried out on how to optimally involve the employees, so that bottom-up can shape the desired, new learning culture and then an adequate advice is drawn up. The implementation will focus on getting management and employees on the move to proactively and passionately get to work and look for each other. In this way, the new learning culture will become visible in norms and values, attitudes and behaviour in daily work. Methodologies include interviews, desk research, personal conversations about motivations, talents and ambition, thematic meetings, individual coaching and guidance, guidance managers (coaching leadership) and team coaching. The result of this project is a way of working and interacting with each other that is much more appropriate to a learning culture. Employees mainly work passionately and proactively on their goals and tasks, dare to experiment and are productive. There is more connection with each other, feedback is given to each other in a good way and employees become more vulnerable. This creates an important foundation for better communication, alignment and cooperation. The managers set a good example and support and coach each other and their employees. This learning culture will have a positive impact on the growth of the organisation given the benefits of a learning culture in terms of flexibility, self-reliance and employee involvement. (English)
26 January 2022
0.2440147983231925
0 references
Mola B.V. a connu une forte croissance ces dernières années, ce qui signifie que les nouveaux employés doivent être recrutés sur une base continue. Mola a investi beaucoup de temps dans l’adaptation de l’organisation à cette croissance et dans la recherche de moyens d’adapter l’organisation à l’évolution et de la maintenir en phase avec celle-ci. Pour l’année à venir, une forte croissance de la main-d’œuvre est également attendue, ce qui nécessitera à son tour beaucoup de nos employés actuels. Afin de minimiser l’impact de cette croissance sur les employés et sur l’organisation, Mola aimerait investir dans la création d’une culture d’apprentissage dans laquelle la collaboration intégrale et l’apprentissage les uns des autres sont essentiels. Une étude est en cours sur la manière d’associer de manière optimale les salariés, afin que la base vers le haut puisse façonner la nouvelle culture d’apprentissage souhaitée, puis un conseil adéquat est élaboré. La mise en œuvre visera à amener la direction et les employés à se mettre au travail de façon proactive et passionnée et à se chercher mutuellement. De cette façon, la nouvelle culture de l’apprentissage deviendra visible dans les normes et les valeurs, les attitudes et les comportements dans le travail quotidien. Les méthodologies comprennent des entretiens, des recherches documentaires, des conversations personnelles sur les motivations, les talents et l’ambition, les réunions thématiques, le coaching individuel et l’orientation, les gestionnaires d’orientation (direction de l’encadrement) et le coaching d’équipe. Le résultat de ce projet est une façon de travailler et d’interagir les uns avec les autres qui est beaucoup plus adaptée à une culture d’apprentissage. Les employés travaillent principalement de manière passionnée et proactive sur leurs objectifs et leurs tâches, osent expérimenter et sont productifs. Il y a plus de liens les uns avec les autres, les retours d’information sont donnés de manière satisfaisante et les employés deviennent plus vulnérables, ce qui crée une base importante pour une meilleure communication, alignement et coopération. Les gestionnaires ont donné un bon exemple et se soutiennent et s’entraînent mutuellement et leurs employés. Cette culture d’apprentissage aura un impact positif sur la croissance de l’organisation étant donné les avantages d’une culture d’apprentissage en termes de flexibilité, d’autonomie et d’implication des employés. (French)
26 January 2022
0 references
Mola B.V. hat in den letzten Jahren ein starkes Wachstum erlebt, was bedeutet, dass neue Mitarbeiter kontinuierlich eingestellt werden müssen. Mola hat lange Zeit in die Anpassung der Organisation an dieses Wachstum investiert und nach Wegen gesucht, um die Organisation an die Entwicklungen anzupassen und mit ihnen Schritt zu halten. Für das kommende Jahr wird auch ein starkes Wachstum der Belegschaft erwartet, was wiederum eine Menge unserer derzeitigen Mitarbeiter erfordern wird. Um die Auswirkungen dieses Wachstums sowohl auf die Mitarbeiter als auch auf die Organisation zu minimieren, möchte Mola in die Schaffung einer Lernkultur investieren, in der die ganzheitliche Zusammenarbeit und das Lernen voneinander von zentraler Bedeutung sind. Es wird eine Studie durchgeführt, wie die Mitarbeiter optimal eingebunden werden können, damit Bottom-up die gewünschte, neue Lernkultur gestalten kann und dann eine angemessene Beratung erarbeitet wird. Die Umsetzung konzentriert sich darauf, dass Management und Mitarbeiter proaktiv und leidenschaftlich arbeiten und nacheinander suchen. Auf diese Weise wird die neue Lernkultur in Normen und Werten, Einstellungen und Verhalten in der täglichen Arbeit sichtbar. Methoden umfassen Interviews, Schreibtischforschung, persönliche Gespräche über Motivationen, Talente und Ehrgeiz, thematische Treffen, individuelles Coaching und Beratung, Führungskräfte (Coaching Leadership) und Teamcoaching. Das Ergebnis dieses Projekts ist eine Art, miteinander zu arbeiten und zu interagieren, die viel besser für eine Lernkultur geeignet ist. Mitarbeiter arbeiten vor allem leidenschaftlich und proaktiv an ihren Zielen und Aufgaben, wagen zu experimentieren und sind produktiv. Es gibt mehr Verbindung zueinander, Feedback wird auf eine gute Art und Weise gegeben und Mitarbeiter werden anfälliger. Dies schafft eine wichtige Grundlage für eine bessere Kommunikation, Ausrichtung und Zusammenarbeit. Die Manager setzen ein gutes Beispiel und unterstützen und trainieren einander und ihre Mitarbeiter. Diese Lernkultur wird sich aufgrund der Vorteile einer Lernkultur in Bezug auf Flexibilität, Eigenständigkeit und Mitarbeiterbeteiligung positiv auf das Wachstum der Organisation auswirken. (German)
26 January 2022
0 references
Negli ultimi anni Mola B.V. ha registrato una forte crescita, il che significa che i nuovi dipendenti devono essere assunti su base continuativa. Mola ha investito molto tempo nell'adattare l'organizzazione a questa crescita e nella ricerca di modi per adattare l'organizzazione e mantenerla in linea con gli sviluppi. Per il prossimo anno, si prevede anche una forte crescita della forza lavoro, che a sua volta richiederà molti dei nostri attuali dipendenti. Al fine di ridurre al minimo l'impatto di questa crescita sia sui dipendenti che sull'organizzazione, Mola desidera investire nella creazione di una cultura dell'apprendimento in cui la collaborazione integrale e l'apprendimento reciproco siano fondamentali. È in corso uno studio su come coinvolgere in modo ottimale i dipendenti, in modo che il bottom-up possa plasmare la nuova cultura dell'apprendimento desiderata e poi elaborare una consulenza adeguata. L'implementazione si concentrerà sul far sì che i dirigenti e i dipendenti si trasferiscano in modo proattivo e appassionato al lavoro e alla ricerca reciproca. In questo modo, la nuova cultura dell'apprendimento diventerà visibile nelle norme e nei valori, negli atteggiamenti e nei comportamenti nel lavoro quotidiano. Le metodologie includono interviste, ricerche documentali, conversazioni personali su motivazioni, talenti e ambizione, incontri tematici, coaching individuale e orientamento, manager di orientamento (leadership) e team coaching. Il risultato di questo progetto è un modo di lavorare e interagire l'uno con l'altro che è molto più appropriato per una cultura dell'apprendimento. I dipendenti lavorano principalmente con passione e proattiva sui loro obiettivi e compiti, osano sperimentare e sono produttivi. C'è una maggiore connessione tra loro, un feedback viene dato l'uno all'altro in modo positivo e i dipendenti diventano più vulnerabili. Ciò crea una base importante per una migliore comunicazione, allineamento e cooperazione. I dirigenti danno un buon esempio e si supportano e si allenano a vicenda e ai loro dipendenti. Questa cultura dell'apprendimento avrà un impatto positivo sulla crescita dell'organizzazione, dati i vantaggi di una cultura dell'apprendimento in termini di flessibilità, autonomia e coinvolgimento dei dipendenti. (Italian)
27 January 2022
0 references
Mola B.V. ha experimentado un fuerte crecimiento en los últimos años, lo que significa que los nuevos empleados deben ser contratados de forma continua. Mola ha invertido bastante tiempo en la adaptación de la organización a este crecimiento y en la búsqueda de formas de adaptar la organización y mantenerla en línea con los desarrollos. Para el próximo año, también se espera un fuerte crecimiento de la mano de obra, que a su vez requerirá muchos de nuestros empleados actuales. Con el fin de minimizar el impacto de este crecimiento tanto en los empleados como en la organización, Mola desea invertir en la creación de una cultura de aprendizaje en la que la colaboración integral y el aprendizaje mutuo sean fundamentales. Se está llevando a cabo un estudio sobre cómo implicar de forma óptima a los empleados, de manera que pueda dar forma a la cultura de aprendizaje deseada y nueva y, a continuación, se elabore un asesoramiento adecuado. La implementación se centrará en conseguir que la dirección y los empleados se muevan a trabajar de forma proactiva y apasionada y buscarse unos a otros. De esta manera, la nueva cultura del aprendizaje se hará visible en las normas y valores, actitudes y comportamientos en el trabajo diario. Las metodologías incluyen entrevistas, investigación documental, conversaciones personales sobre motivaciones, talentos y ambición, reuniones temáticas, coaching y orientación individuales, gerentes de orientación (dirigimiento de liderazgo) y coaching de equipos. El resultado de este proyecto es una forma de trabajar e interactuar entre sí que es mucho más apropiada para una cultura de aprendizaje. Los empleados trabajan principalmente con pasión y proactiva en sus objetivos y tareas, se atreven a experimentar y son productivos. Hay más conexión entre sí, la retroalimentación se da entre sí de una buena manera y los empleados se vuelven más vulnerables. Esto crea una base importante para una mejor comunicación, alineación y cooperación. Los gerentes dan un buen ejemplo y se apoyan y se entrenan unos a otros y a sus empleados. Esta cultura de aprendizaje tendrá un impacto positivo en el crecimiento de la organización, dados los beneficios de una cultura de aprendizaje en términos de flexibilidad, autosuficiencia y participación de los empleados. (Spanish)
27 January 2022
0 references
Η Mola B.V. γνώρισε έντονη ανάπτυξη τα τελευταία χρόνια, πράγμα που σημαίνει ότι οι νέοι εργαζόμενοι πρέπει να προσλαμβάνονται σε συνεχή βάση. Η Mola έχει επενδύσει αρκετά μεγάλο χρονικό διάστημα στην προσαρμογή του οργανισμού σε αυτή την ανάπτυξη και στην αναζήτηση τρόπων για να προσαρμόσει τον οργανισμό και να τον συμβαδίσει με τις εξελίξεις. Για το επόμενο έτος, αναμένεται επίσης ισχυρή αύξηση του εργατικού δυναμικού, η οποία με τη σειρά της θα απαιτήσει πολλούς από τους σημερινούς υπαλλήλους μας. Προκειμένου να ελαχιστοποιηθεί ο αντίκτυπος αυτής της ανάπτυξης τόσο στους εργαζόμενους όσο και στον οργανισμό, η Mola θα ήθελε να επενδύσει στη δημιουργία μιας μαθησιακής κουλτούρας στην οποία η ολοκληρωμένη συνεργασία και η αμοιβαία μάθηση αποτελούν κεντρικό στοιχείο. Διεξάγεται μελέτη σχετικά με τον βέλτιστο τρόπο συμμετοχής των εργαζομένων, έτσι ώστε να διαμορφωθεί από τη βάση προς την κορυφή η επιθυμητή, νέα μαθησιακή νοοτροπία και, στη συνέχεια, να εκπονηθούν κατάλληλες συμβουλές. Η εφαρμογή θα επικεντρωθεί στο να πάρει τη διοίκηση και τους εργαζομένους σε κίνηση προς προορατικά και με πάθος πάρει στην εργασία και να αναζητήσουν ο ένας τον άλλο. Κατ’ αυτόν τον τρόπο, η νέα νοοτροπία μάθησης θα γίνει ορατή στους κανόνες και τις αξίες, τις στάσεις και τη συμπεριφορά στην καθημερινή εργασία. Οι μεθοδολογίες περιλαμβάνουν συνεντεύξεις, έρευνα γραφείου, προσωπικές συζητήσεις σχετικά με κίνητρα, ταλέντα και φιλοδοξίες, θεματικές συναντήσεις, ατομική καθοδήγηση και καθοδήγηση, διευθυντές καθοδήγησης (προπονητική ηγεσία) και ομαδική καθοδήγηση. Το αποτέλεσμα αυτού του σχεδίου είναι ένας τρόπος εργασίας και αλληλεπίδρασης μεταξύ τους που είναι πολύ πιο κατάλληλος για μια κουλτούρα μάθησης. Οι εργαζόμενοι εργάζονται κυρίως με πάθος και προορατικά στους στόχους και τα καθήκοντά τους, τολμούν να πειραματιστούν και είναι παραγωγικοί. Υπάρχει μεγαλύτερη σύνδεση μεταξύ τους, η ανατροφοδότηση παρέχεται με καλό τρόπο και οι εργαζόμενοι γίνονται πιο ευάλωτοι. Αυτό δημιουργεί ένα σημαντικό θεμέλιο για καλύτερη επικοινωνία, ευθυγράμμιση και συνεργασία. Τα διευθυντικά στελέχη δίνουν ένα καλό παράδειγμα και υποστήριξη και προπονούν ο ένας τον άλλο και τους υπαλλήλους τους. Αυτή η μαθησιακή νοοτροπία θα έχει θετικό αντίκτυπο στην ανάπτυξη του οργανισμού, δεδομένων των οφελών μιας νοοτροπίας μάθησης όσον αφορά την ευελιξία, την αυτοδυναμία και τη συμμετοχή των εργαζομένων. (Greek)
21 August 2022
0 references
Mola B.V. har oplevet en stærk vækst i de seneste år, hvilket betyder, at nye medarbejdere skal ansættes løbende. Mola har investeret temmelig lang tid i at tilpasse organisationen til denne vækst og søge efter måder at tilpasse organisationen til og holde den i overensstemmelse med udviklingen. I det kommende år forventes der også en stærk vækst i arbejdsstyrken, hvilket igen vil kræve en masse af vores nuværende medarbejdere. For at minimere virkningen af denne vækst for både medarbejdere og organisationen, vil Mola gerne investere i at skabe en læringskultur, hvor integreret samarbejde og læring fra hinanden er centrale. Der er ved at blive gennemført en undersøgelse af, hvordan man optimalt inddrager medarbejderne, således at bottom-up kan forme den ønskede, nye læringskultur og derefter udarbejde en passende rådgivning. Implementeringen vil fokusere på at få ledelse og medarbejdere på farten til proaktivt og lidenskabeligt at komme i gang med at arbejde og lede efter hinanden. På denne måde vil den nye læringskultur blive synlig i normer og værdier, holdninger og adfærd i det daglige arbejde. Metoder omfatter interviews, skrivebordsundersøgelser, personlige samtaler om motivationer, talenter og ambitioner, tematiske møder, individuel coaching og vejledning, vejledningsledere (coaching leadership) og team coaching. Resultatet af dette projekt er en måde at arbejde og interagere med hinanden, der er langt mere passende for en læringskultur. Medarbejdere arbejder hovedsageligt lidenskabeligt og proaktivt på deres mål og opgaver, tør at eksperimentere og er produktive. Der er mere forbindelse til hinanden, feedback gives til hinanden på en god måde, og medarbejderne bliver mere sårbare. Dette skaber et vigtigt grundlag for bedre kommunikation, tilpasning og samarbejde. Lederne sætter et godt eksempel og støtter og træner hinanden og deres medarbejdere. Denne læringskultur vil have en positiv indvirkning på organisationens vækst i betragtning af fordelene ved en læringskultur i form af fleksibilitet, selvhjulpenhed og medarbejderindflydelse. (Danish)
21 August 2022
0 references
Mola B.V. on kasvanut voimakkaasti viime vuosina, mikä tarkoittaa, että uusia työntekijöitä on rekrytoitava jatkuvasti. Mola on panostanut melko pitkään organisaation mukauttamiseen tähän kasvuun ja keinojen etsimiseen organisaation mukauttamiseksi ja sen pitämiseksi kehityksen tasalla. Tulevana vuonna myös työvoiman odotetaan kasvavan voimakkaasti, mikä puolestaan vaatii paljon nykyisiä työntekijöitämme. Tämän kasvun vaikutuksen minimoimiseksi sekä työntekijöihin että organisaatioon Mola haluaisi investoida sellaisen oppimiskulttuurin luomiseen, jossa kiinteä yhteistyö ja toisiltaan oppiminen ovat keskeisessä asemassa. Parhaillaan tehdään tutkimus siitä, miten työntekijät saadaan mahdollisimman hyvin mukaan, jotta alhaalta ylöspäin voidaan muokata haluttua uutta oppimiskulttuuria ja sitten laaditaan asianmukainen neuvonta. Toteutuksessa keskitytään siihen, että johto ja työntekijät liikkuvat ennakoivasti ja intohimoisesti töihin ja etsivät toisiaan. Näin uusi oppimiskulttuuri tulee näkyväksi normeissa ja arvoissa, asenteissa ja käyttäytymisessä päivittäisessä työssä. Menetelmiä ovat haastattelut, asiakirjatutkimus, henkilökohtaiset keskustelut motivaatioista, kyvyistä ja kunnianhimosta, temaattiset kokoukset, yksilöllinen valmennus ja ohjaus, ohjausjohtajat (valmennusjohtajuus) ja tiimivalmennus. Hankkeen tulos on tapa työskennellä ja olla vuorovaikutuksessa toistensa kanssa, mikä on paljon sopivampi oppimiskulttuurin kannalta. Työntekijät työskentelevät pääasiassa intohimoisesti ja ennakoivasti tavoitteidensa ja tehtäviensä parissa, uskaltavat kokeilla ja ovat tuottavia. On enemmän yhteyksiä toisiinsa, palautetta annetaan toisilleen hyvällä tavalla ja työntekijät muuttuvat haavoittuvammiksi. Tämä luo tärkeän perustan viestinnän, yhteensovittamisen ja yhteistyön parantamiselle. Johtajat näyttävät hyvää esimerkkiä ja tukevat ja valmentavat toisiaan ja työntekijöitään. Tämä oppimiskulttuuri vaikuttaa myönteisesti organisaation kasvuun, kun otetaan huomioon oppimiskulttuurin edut joustavuuden, itseluottamuksen ja työntekijöiden osallistumisen muodossa. (Finnish)
21 August 2022
0 references
Mola B.V. esperjenzat tkabbir qawwi f’dawn l-aħħar snin, li jfisser li impjegati ġodda jeħtieġ li jiġu reklutati fuq bażi kontinwa. Mola investiet pjuttost żmien twil biex tadatta l-organizzazzjoni għal dan it-tkabbir u tfittex modi biex tadatta l-organizzazzjoni u żżommha konformi mal-iżviluppi. Għas-sena li ġejja, huwa mistenni wkoll tkabbir qawwi fil-forza tax-xogħol, li min-naħa tiegħu se jirrikjedi ħafna mill-impjegati attwali tagħna. Sabiex jiġi minimizzat l-impatt ta’ dan it-tkabbir kemm fuq l-impjegati kif ukoll fuq l-organizzazzjoni, Mola tixtieq tinvesti fil-ħolqien ta’ kultura ta’ tagħlim li fiha l-kollaborazzjoni integrali u t-tagħlim minn xulxin huma ċentrali. Qed isir studju dwar kif l-impjegati jistgħu jiġu involuti bl-aħjar mod, sabiex il-kultura minn isfel għal fuq tkun tista’ ssawwar il-kultura ta’ tagħlim il-ġdida mixtieqa u mbagħad jitfassal parir adegwat. L-implimentazzjoni se tiffoka fuq jkollna ġestjoni u l-impjegati fuq il-moviment lejn proattiv u passjonatment jiksbu biex jaħdmu u jfittxu għal xulxin. B’dan il-mod, il-kultura l-ġdida tat-tagħlim se ssir viżibbli fin-normi u l-valuri, l-attitudnijiet u l-imġiba fix-xogħol ta’ kuljum. Il-metodoloġiji jinkludu intervisti, riċerka dokumentarja, konversazzjonijiet personali dwar motivazzjonijiet, talenti u ambizzjoni, laqgħat tematiċi, ikkowċjar u gwida individwali, maniġers ta’ gwida (coaching leadership) u taħriġ f’tim. Ir-riżultat ta’ dan il-proġett huwa mod ta’ ħidma u interazzjoni ma’ xulxin li huwa ħafna aktar xieraq għal kultura ta’ tagħlim. Impjegati prinċipalment jaħdmu passjonat u proattiva fuq l-għanijiet tagħhom u l-kompiti, DARE għall-esperiment u huma produttivi. Hemm aktar konnessjoni ma’ xulxin, il-feedback jingħata lil xulxin b’mod tajjeb u l-impjegati jsiru aktar vulnerabbli. Dan joħloq pedament importanti għal komunikazzjoni, allinjament u kooperazzjoni aħjar. Il-maniġers jagħtu eżempju tajjeb u jappoġġjaw u jħarrġu lil xulxin u lill-impjegati tagħhom. Din il-kultura ta’ tagħlim se jkollha impatt pożittiv fuq it-tkabbir tal-organizzazzjoni minħabba l-benefiċċji ta’ kultura ta’ tagħlim f’termini ta’ flessibbiltà, awtodipendenza u involviment tal-impjegati. (Maltese)
21 August 2022
0 references
Mola B.V. pēdējos gados ir piedzīvojis spēcīgu izaugsmi, kas nozīmē, ka pastāvīgi jāpieņem darbā jauni darbinieki. Mola ir ieguldījusi diezgan ilgu laiku organizācijas pielāgošanā šai izaugsmei un meklē veidus, kā pielāgot organizāciju un saglabāt to atbilstoši norisēm. Nākamajā gadā gaidāms arī straujš darbaspēka pieaugums, kas savukārt prasīs daudz pašreizējo darbinieku. Lai līdz minimumam samazinātu šīs izaugsmes ietekmi gan uz darba ņēmējiem, gan uz organizāciju, Mola vēlētos ieguldīt tādas mācību kultūras radīšanā, kurā būtiska nozīme ir integrētai sadarbībai un savstarpējai mācīšanās. Tiek veikts pētījums par to, kā optimāli iesaistīt darbiniekus, lai augšupēji varētu veidot vēlamo, jaunu mācību kultūru un pēc tam izstrādāt atbilstošas konsultācijas. Īstenošana koncentrēsies uz to, lai vadība un darbinieki aktīvi un aizrautīgi nokļūtu darbā un meklētu viens otru. Tādējādi jaunā mācīšanās kultūra kļūs redzama normās un vērtībās, attieksmē un uzvedībā ikdienas darbā. Metodika ietver intervijas, dokumentu izpēti, personiskas sarunas par motivāciju, talantiem un ambīcijām, tematiskas sanāksmes, individuālu apmācību un vadību, vadošus vadītājus (treneru vadība) un komandu apmācību. Šī projekta rezultāts ir veids, kā strādāt un mijiedarboties savā starpā, kas ir daudz piemērotāks mācību kultūrai. Darbinieki galvenokārt strādā aizrautīgi un proaktīvi pie saviem mērķiem un uzdevumiem, uzdrošinās eksperimentēt un ir produktīvi. Ir lielāka savstarpējā saikne, atgriezeniskā saite tiek sniegta viens ar otru labā veidā un darbinieki kļūst neaizsargātāki. Tas rada svarīgu pamatu labākai saziņai, saskaņošanai un sadarbībai. Vadītāji rāda labu piemēru un atbalsta un trenē viens otru un viņu darbiniekus. Šai mācību kultūrai būs pozitīva ietekme uz organizācijas izaugsmi, ņemot vērā mācību kultūras priekšrocības elastīguma, pašpaļāvības un darbinieku iesaistīšanas ziņā. (Latvian)
21 August 2022
0 references
Mola B.V. zaznamenala v posledných rokoch výrazný rast, čo znamená, že je potrebné neustále prijímať nových zamestnancov. Mola investovala pomerne dlho do prispôsobenia organizácie tomuto rastu a do hľadania spôsobov, ako prispôsobiť organizáciu a udržať ju v súlade s vývojom. V nadchádzajúcom roku sa očakáva aj silný rast pracovnej sily, ktorý si následne vyžiada veľa našich súčasných zamestnancov. Aby sa minimalizoval vplyv tohto rastu na zamestnancov aj organizáciu, Mola by chcela investovať do vytvárania vzdelávacej kultúry, v ktorej je ústredná integrálna spolupráca a učenie sa od seba. Pripravuje sa štúdia o tom, ako optimálne zapojiť zamestnancov, aby zdola nahor mohla formovať želanú novú vzdelávaciu kultúru a potom sa vypracovalo primerané poradenstvo. Implementácia sa zameria na to, aby manažment a zamestnanci na cestách aktívne a zanietene sa dostali do práce a hľadali si jeden druhého. Takto sa nová vzdelávacia kultúra zviditeľní v normách a hodnotách, postojoch a správaní v každodennej práci. Medzi metodiky patria rozhovory, sekundárny výskum, osobné rozhovory o motiváciách, talentoch a ambíciách, tematické stretnutia, individuálne koučovanie a poradenstvo, manažéri poradenstva (koučingové vedenie) a tímový koučing. Výsledkom tohto projektu je spôsob práce a vzájomnej interakcie, ktorý je oveľa vhodnejší pre vzdelávaciu kultúru. Zamestnanci pracujú prevažne vášnivo a aktívne na svojich cieľoch a úlohách, odvážia sa experimentovať a sú produktívni. Existuje viac vzťahov medzi sebou, spätná väzba sa dáva medzi sebou dobrým spôsobom a zamestnanci sa stávajú zraniteľnejšími. To vytvára dôležitý základ pre lepšiu komunikáciu, zosúladenie a spoluprácu. Manažéri sú dobrým príkladom a podporujú a koučujú navzájom a svojich zamestnancov. Táto vzdelávacia kultúra bude mať pozitívny vplyv na rast organizácie vzhľadom na výhody vzdelávacej kultúry z hľadiska flexibility, sebestačnosti a zapojenia zamestnancov. (Slovak)
21 August 2022
0 references
Tá fás láidir tagtha ar Mola B.V. le blianta beaga anuas, rud a chiallaíonn gur gá fostaithe nua a earcú ar bhonn leanúnach. Tá infheistíocht déanta ag Mola ar feadh i bhfad chun an eagraíocht a chur in oiriúint don fhás seo agus ag lorg bealaí chun an eagraíocht a oiriúnú agus é a choinneáil ar aon dul le forbairtí. Don bhliain amach romhainn, táthar ag súil le fás láidir sa lucht saothair freisin, rud a éileoidh a lán dár bhfostaithe reatha. D’fhonn tionchar an fháis seo ar fhostaithe agus ar an eagraíocht araon a íoslaghdú, ba mhaith le Mola infheistíocht a dhéanamh i gcultúr foghlama a chruthú ina bhfuil comhoibriú agus foghlaim lárnach óna chéile lárnach. Tá staidéar á dhéanamh ar conas ról barrmhaith a thabhairt do na fostaithe, ionas gur féidir le bun aníos an cultúr foghlama nua atá ag teastáil a mhúnlú agus ansin déantar comhairle leordhóthanach a tharraingt suas. Díreoidh an cur i bhfeidhm ar bhainistíocht agus ar fhostaithe a fháil ar an aistriú go réamhghníomhach agus paiseanta a bheith ag obair agus ag lorg a chéile. Ar an mbealach seo, beidh an cultúr foghlama nua le feiceáil i noirm agus i luachanna, i ndearcthaí agus in iompar san obair laethúil. I measc na modheolaíochtaí tá agallaimh, taighde deisce, comhráite pearsanta maidir le hinspreagadh, buanna agus uaillmhian, cruinnithe téamacha, cóitseáil agus treoir aonair, bainisteoirí treorach (ceannaireacht chóitseála) agus cóitseáil foirne. Is é toradh an tionscadail seo ná bealach chun oibriú agus idirghníomhú lena chéile atá i bhfad níos oiriúnaí do chultúr foghlama. Oibríonn fostaithe den chuid is mó go paiseanta agus go réamhghníomhach ar a gcuid spriocanna agus tascanna, leomh chun turgnamh agus táirgiúil. Tá níos mó nasc lena chéile, tugtar aiseolas dá chéile ar bhealach maith agus bíonn fostaithe níos leochailí. Cruthaíonn sé sin bonn tábhachtach le haghaidh cumarsáid, ailíniú agus comhar níos fearr. Leagann na bainisteoirí dea-shampla agus tacaíocht agus cóiste dá chéile agus dá bhfostaithe. Beidh tionchar dearfach ag an gcultúr foghlama seo ar fhás na heagraíochta mar gheall ar na buntáistí a bhaineann le cultúr foghlama ó thaobh solúbthachta, féintuilleamaí agus rannpháirtíocht fostaithe de. (Irish)
21 August 2022
0 references
Mola B.V. zaznamenala v posledních letech silný růst, což znamená, že je třeba neustále přijímat nové zaměstnance. Mola investovala poměrně dlouhou dobu do přizpůsobení organizace tomuto růstu a hledání způsobů, jak organizaci přizpůsobit a udržet ji v souladu s vývojem. V nadcházejícím roce se očekává také silný růst pracovní síly, což bude vyžadovat mnoho našich současných zaměstnanců. Aby se minimalizoval dopad tohoto růstu na zaměstnance i na organizaci, Mola by ráda investovala do vytváření kultury učení, v níž je zásadní integrální spolupráce a vzájemné učení. Provádí se studie o tom, jak optimálně zapojit zaměstnance, aby zdola nahoru mohlo utvářet požadovanou, novou kulturu učení a poté je vypracováno odpovídající poradenství. Realizace se zaměří na to, aby vedení a zaměstnanci aktivně a vášnivě pracovali a hledali se navzájem. Nová kultura učení se tak zviditelní v normách a hodnotách, postojích a chování v každodenní práci. Metodiky zahrnují rozhovory, deskový výzkum, osobní rozhovory o motivaci, talentech a ambicích, tematická setkání, individuální koučování a vedení, manažery poradenství (coaching leadership) a týmový koučink. Výsledkem tohoto projektu je způsob práce a vzájemné interakce, který je mnohem vhodnější pro kulturu učení. Zaměstnanci pracují především vášnivě a aktivně na svých cílech a úkolech, odvažují se experimentovat a jsou produktivní. Existuje více vzájemných vazeb, zpětná vazba se dává navzájem dobrým způsobem a zaměstnanci se stávají zranitelnějšími. To vytváří důležitý základ pro lepší komunikaci, sladění a spolupráci. Manažeři jsou dobrým příkladem a podporují a koučí se navzájem a jejich zaměstnanci. Tato kultura učení bude mít pozitivní dopad na růst organizace vzhledem k přínosům kultury učení, pokud jde o flexibilitu, soběstačnost a zapojení zaměstnanců. (Czech)
21 August 2022
0 references
Mola B.V. experimentou um forte crescimento nos últimos anos, o que significa que novos funcionários precisam ser recrutados de forma contínua. A Mola investiu muito tempo na adaptação da organização a este crescimento e na procura de formas de adaptar a organização e mantê-la em linha com os desenvolvimentos. Para o próximo ano, também é esperado um forte crescimento da força de trabalho, o que, por sua vez, exigirá muitos dos nossos funcionários atuais. A fim de minimizar o impacto desse crescimento nos funcionários e na organização, a Mola gostaria de investir na criação de uma cultura de aprendizagem na qual a colaboração integral e a aprendizagem entre si sejam centrais. Está a ser realizado um estudo sobre a forma de envolver de forma otimizada os trabalhadores, de modo a que a base para o topo possa moldar a cultura de aprendizagem desejada e, em seguida, elaborar um aconselhamento adequado. A implementação se concentrará em fazer com que a gerência e os funcionários se mudem de forma proativa e apaixonada para trabalhar e procurar uns aos outros. Desta forma, a nova cultura de aprendizagem tornar-se-á visível em normas e valores, atitudes e comportamentos no trabalho quotidiano. As metodologias incluem entrevistas, pesquisa documental, conversas pessoais sobre motivações, talentos e ambição, reuniões temáticas, coaching e orientação individual, gerentes de orientação (liderança de treinamento) e coaching de equipa. O resultado deste projeto é uma forma de trabalhar e interagir uns com os outros que é muito mais apropriado para uma cultura de aprendizagem. Os funcionários trabalham principalmente de forma apaixonada e proativa em seus objetivos e tarefas, ousam experimentar e são produtivos. Há mais conexão uns com os outros, feedback é dado um ao outro de uma forma boa e os funcionários tornam-se mais vulneráveis. Isto cria uma base importante para uma melhor comunicação, alinhamento e cooperação. Os gerentes dão um bom exemplo e se apoiam e treinam uns aos outros e seus funcionários. Esta cultura de aprendizagem terá um impacto positivo no crescimento da organização, tendo em conta os benefícios de uma cultura de aprendizagem em termos de flexibilidade, autossuficiência e envolvimento dos trabalhadores. (Portuguese)
21 August 2022
0 references
Mola B.V. on viimastel aastatel tugevasti kasvanud, mis tähendab, et uusi töötajaid tuleb pidevalt tööle võtta. Mola on investeerinud üsna pikka aega, et kohandada organisatsiooni selle kasvuga ja otsida võimalusi organisatsiooni kohandamiseks ja selle arengutega vastavusse viimiseks. Tuleval aastal oodatakse ka tööjõu tugevat kasvu, mis omakorda nõuab palju meie praeguseid töötajaid. Et minimeerida selle kasvu mõju nii töötajatele kui ka organisatsioonile, soovib Mola investeerida sellise õppekultuuri loomisse, milles on kesksel kohal terviklik koostöö ja üksteiselt õppimine. Viiakse läbi uuring selle kohta, kuidas töötajaid optimaalselt kaasata, et alt-üles saaks kujundada soovitud uut õppekultuuri ja seejärel koostada asjakohased nõuanded. Rakendamine keskendub juhtkonna ja töötajate liikumisele ennetavalt ja kirglikult tööle ja üksteise otsimisele. Sel viisil muutub uus õppekultuur nähtavaks igapäevatöö normides ja väärtustes, hoiakutes ja käitumises. Metoodikate hulka kuuluvad intervjuud, dokumentide uurimine, isiklikud vestlused motivatsiooni, ande ja ambitsioonide teemal, temaatilised kohtumised, individuaalne juhendamine ja juhendamine, juhendamise juhid (juhid) ja meeskonna juhendamine. Selle projekti tulemus on töö- ja suhtlemisviis, mis on õppekultuuri jaoks palju sobivam. Töötajad töötavad peamiselt kirglikult ja proaktiivselt oma eesmärkide ja ülesannete täitmisel, julgevad katsetada ja on produktiivsed. Omavahel on rohkem seotud, üksteisele antakse head tagasisidet ja töötajad muutuvad haavatavamaks. See loob olulise aluse paremale teabevahetusele, kooskõlastamisele ja koostööle. Juhid on head eeskujuks ning toetavad ja juhendavad üksteist ja nende töötajaid. Sellel õppekultuuril on positiivne mõju organisatsiooni kasvule, arvestades õpikultuuri eeliseid paindlikkuse, enesekindluse ja töötajate kaasamise seisukohast. (Estonian)
21 August 2022
0 references
A Mola B.V. az elmúlt években erőteljes növekedést tapasztalt, ami azt jelenti, hogy új alkalmazottakat kell folyamatosan felvenni. Mola elég hosszú időt fektetett a szervezet e növekedéshez való igazításába, és kereste annak módját, hogy a szervezetet a fejleményekhez igazítsa, és azt a fejleményekhez igazítsa. A következő évben a munkaerő erőteljes növekedése is várható, ami sok jelenlegi alkalmazottat igényel. Annak érdekében, hogy ez a növekedés mind a munkavállalókra, mind pedig a szervezetre a lehető legkisebb hatást fejtse ki, a Mola be szeretne ruházni egy olyan tanulási kultúra kialakításába, amelyben az integrált együttműködés és az egymástól való tanulás központi szerepet játszik. Tanulmány készül arról, hogyan lehet optimálisan bevonni a munkavállalókat, hogy az alulról felfelé építkező tanulási kultúra formálja a kívánt, új tanulási kultúrát, majd megfelelő tanácsokat dolgozzon ki. A végrehajtás arra fog összpontosítani, hogy a vezetés és a munkavállalók proaktívan és szenvedélyesen munkába álljanak, és egymásra találjanak. Ily módon az új tanulási kultúra láthatóvá válik a normákban és értékekben, attitűdökben és a mindennapi munkában tanúsított magatartásban. A módszertanok magukban foglalják az interjúkat, az elméleti kutatásokat, a motivációkkal, a tehetségekkel és az ambíciókkal kapcsolatos személyes beszélgetéseket, a tematikus találkozókat, az egyéni coachingot és az útmutatást, az orientációs vezetőket (a coaching vezetést) és a csapat coachingot. Ennek a projektnek az eredménye olyan munka- és interakciós mód, amely sokkal alkalmasabb a tanulási kultúrára. Az alkalmazottak elsősorban szenvedélyesen és proaktívan dolgoznak a céljaikon és feladataikon, mernek kísérletezni és produktívak. Több kapcsolat van egymással, jó módon adnak visszajelzést egymásnak, és a munkavállalók sebezhetőbbé válnak. Ez fontos alapot teremt a kommunikáció, az összehangolás és az együttműködés javításához. A vezetők jó példát mutatnak és támogatják egymást és alkalmazottaikat. Ez a tanulási kultúra pozitív hatással lesz a szervezet növekedésére, tekintettel a tanulási kultúra előnyeire a rugalmasság, az önállóság és a munkavállalói részvétel szempontjából. (Hungarian)
21 August 2022
0 references
Mola B.V. отбеляза силен растеж през последните години, което означава, че новите служители трябва да бъдат наемани непрекъснато. Mola е инвестирала доста дълго време в адаптирането на организацията към този растеж и търси начини да адаптира организацията и да я поддържа в съответствие с развитието. За следващата година се очаква и силен ръст на работната сила, което от своя страна ще изисква много от настоящите ни служители. За да се сведе до минимум въздействието на този растеж както върху служителите, така и върху организацията, Мола би желала да инвестира в създаването на култура на учене, в която цялостното сътрудничество и взаимно учене са от основно значение. Провежда се проучване за оптималното включване на служителите, така че „отдолу-нагоре“ да може да оформи желаната нова култура на обучение и след това да се изготви подходящ съвет. Изпълнението ще се съсредоточи върху това ръководството и служителите да преминат проактивно и страстно да започнат работа и да се търсят взаимно. По този начин новата култура на обучение ще стане видима в нормите и ценностите, нагласите и поведението в ежедневната работа. Методологиите включват интервюта, проучване на документи, лични разговори за мотивация, таланти и амбиции, тематични срещи, индивидуални коучинг и насоки, мениджъри на насоки (ръководство в треньора) и екипно коучинг. Резултатът от този проект е начин на работа и взаимодействие помежду си, който е много по-подходящ за културата на учене. Служителите работят предимно страстно и проактивно по своите цели и задачи, смеят да експериментират и са продуктивни. Има повече връзка помежду си, обратната връзка се дава един на друг по добър начин и служителите стават по-уязвими. Това създава важна основа за по-добра комуникация, съгласуване и сътрудничество. Мениджърите дават добър пример и се подкрепят и обучават помежду си и техните служители. Тази култура на обучение ще има положително въздействие върху растежа на организацията, като се имат предвид ползите от културата на учене по отношение на гъвкавостта, самостоятелността и участието на служителите. (Bulgarian)
21 August 2022
0 references
Mola B.V. pastaraisiais metais sparčiai augo, o tai reiškia, kad nauji darbuotojai turi būti įdarbinami nuolat. Mola daug laiko investavo į organizacijos pritaikymą šiam augimui ir ieško būdų, kaip pritaikyti organizaciją ir išlaikyti ją prie pokyčių. Ateinančiais metais taip pat tikimasi didelio darbo jėgos augimo, o tai savo ruožtu pareikalaus daug mūsų dabartinių darbuotojų. Siekdama kuo labiau sumažinti šio augimo poveikį tiek darbuotojams, tiek organizacijai, Mola norėtų investuoti į mokymosi kultūros, kurioje pagrindinis vaidmuo tenka integruotam bendradarbiavimui ir mokymuisi, kūrimą. Atliekamas tyrimas, kaip optimaliai įtraukti darbuotojus, kad „iš apačios į viršų“ galėtų formuoti norimą, naują mokymosi kultūrą ir tada būtų parengtos tinkamos konsultacijos. Įgyvendinimas bus sutelktas į tai, kad vadovybė ir darbuotojai judėtų aktyviai ir aistringai dirbti ir ieškoti vienas kito. Tokiu būdu nauja mokymosi kultūra taps matoma pagal normas ir vertybes, požiūrį ir elgseną kasdieniame darbe. Metodologijos apima interviu, dokumentų tyrimą, asmeninius pokalbius apie motyvaciją, talentus ir užmojus, teminius susitikimus, individualų instruktavimą ir orientavimą, orientavimo vadovus (ugdo vadovavimą) ir komandinį instruktavimą. Šio projekto rezultatas – tai būdas dirbti ir bendrauti tarpusavyje, kuris yra daug tinkamesnis mokymosi kultūrai. Darbuotojai daugiausia aistringai ir aktyviai dirba savo tikslus ir užduotis, drįsta eksperimentuoti ir yra produktyvūs. Yra daugiau ryšių vienas su kitu, grįžtamasis ryšys pateikiamas vienas kitam geru būdu, o darbuotojai tampa labiau pažeidžiami. Taip sukuriamas svarbus geresnio bendravimo, derinimo ir bendradarbiavimo pagrindas. Vadovai nustato gerą pavyzdį ir paramą ir treniruoja vieni kitus ir jų darbuotojus. Ši mokymosi kultūra turės teigiamą poveikį organizacijos augimui, atsižvelgiant į mokymosi kultūros privalumus lankstumo, pasitikėjimo savimi ir darbuotojų dalyvavimo požiūriu. (Lithuanian)
21 August 2022
0 references
Mola B.V. posljednjih je godina doživjela snažan rast, što znači da se novi zaposlenici moraju stalno zapošljavati. Mola je uložila dosta dugo vremena u prilagodbu organizacije tom rastu i traženju načina da se organizacija prilagodi i održava u skladu s razvojem događaja. Za narednu godinu očekuje se i snažan rast radne snage, što će zahtijevati mnogo naših sadašnjih zaposlenika. Kako bi se utjecaj tog rasta na najmanju moguću mjeru sveo na zaposlenike i na organizaciju, Mola bi željela ulagati u stvaranje kulture učenja u kojoj su integralna suradnja i učenje jedni od drugih središnji. Provodi se studija o tome kako optimalno uključiti zaposlenike kako bi se odozdo prema gore moglo oblikovati željenu, novu kulturu učenja, a zatim se izradio odgovarajući savjet. Provedba će biti usmjerena na uključivanje uprave i zaposlenika na proaktivan i strastveni prijelaz na posao i traženje jedni druge. Na taj će način nova kultura učenja postati vidljiva u normama i vrijednostima, stavovima i ponašanju u svakodnevnom radu. Metodologije uključuju intervjue, uredsko istraživanje, osobne razgovore o motivacijama, talentima i ambicijama, tematske sastanke, individualno podučavanje i usmjeravanje, voditelje usmjeravanja (vodstvo u području treniranja) i timsko podučavanje. Rezultat ovog projekta je način rada i interakcije jedni s drugima koji je mnogo prikladniji za kulturu učenja. Zaposlenici uglavnom strastveno i proaktivno rade na svojim ciljevima i zadacima, usuđuju se eksperimentirati i produktivni. Postoji veća međusobna povezanost, povratne informacije daju se jedni drugima na dobar način, a zaposlenici postaju ranjiviji. Time se stvara važan temelj za bolju komunikaciju, usklađivanje i suradnju. Menadžeri daju dobar primjer i podršku i treniraju jedni druge i njihove zaposlenike. Ova kultura učenja pozitivno će utjecati na rast organizacije s obzirom na prednosti kulture učenja u smislu fleksibilnosti, samostalnosti i uključenosti zaposlenika. (Croatian)
21 August 2022
0 references
Mola B.V. har haft en stark tillväxt de senaste åren, vilket innebär att nya medarbetare måste rekryteras kontinuerligt. Mola har investerat ganska länge i att anpassa organisationen till denna tillväxt och leta efter sätt att anpassa organisationen till och hålla den i linje med utvecklingen. För det kommande året förväntas också en stark ökning av arbetskraften, vilket i sin tur kommer att kräva en hel del av våra nuvarande anställda. För att minimera effekterna av denna tillväxt på både medarbetare och organisation vill Mola satsa på att skapa en lärandekultur där integrerat samarbete och lärande av varandra är centralt. En studie genomförs om hur man på bästa sätt involverar medarbetarna, så att nedifrån och upp kan forma den önskade, nya inlärningskulturen och sedan utarbetas en lämplig rådgivning. Implementeringen kommer att fokusera på att få ledningen och medarbetarna på väg att proaktivt och passionerat komma till jobbet och leta efter varandra. På så sätt kommer den nya inlärningskulturen att synliggöras i normer och värderingar, attityder och beteenden i det dagliga arbetet. Metoder inkluderar intervjuer, skrivbordsforskning, personliga samtal om motivation, talanger och ambitioner, tematiska möten, individuell coachning och vägledning, vägledningschefer (coaching leadership) och teamcoaching. Resultatet av detta projekt är ett sätt att arbeta och interagera med varandra som är mycket lämpligare för en lärandekultur. Medarbetare arbetar främst passionerat och proaktivt med sina mål och uppgifter, vågar experimentera och är produktiva. Det finns mer koppling till varandra, återkoppling ges till varandra på ett bra sätt och anställda blir mer sårbara. Detta skapar en viktig grund för bättre kommunikation, anpassning och samarbete. Cheferna föregå med gott exempel och stötta och coacha varandra och deras anställda. Denna inlärningskultur kommer att ha en positiv inverkan på organisationens tillväxt med tanke på fördelarna med en lärandekultur i form av flexibilitet, självförtroende och arbetstagarinflytande. (Swedish)
21 August 2022
0 references
Mola B.V. a cunoscut o creștere puternică în ultimii ani, ceea ce înseamnă că noii angajați trebuie recrutați în mod continuu. Mola a investit destul de mult timp în adaptarea organizației la această creștere și în căutarea unor modalități de adaptare a organizației și de menținere a acesteia în concordanță cu evoluțiile. Pentru anul următor, se așteaptă, de asemenea, o creștere puternică a forței de muncă, care, la rândul său, va necesita mulți dintre angajații noștri actuali. Pentru a minimiza impactul acestei creșteri atât asupra angajaților, cât și asupra organizației, Mola ar dori să investească în crearea unei culturi a învățării în care colaborarea și învățarea reciprocă să fie esențiale. Se realizează un studiu cu privire la modul de implicare optimă a angajaților, astfel încât de jos în sus să se poată modela cultura de învățare nouă dorită și apoi să se elaboreze un sfat adecvat. Punerea în aplicare se va concentra pe obținerea conducerii și angajaților în mișcare pentru a ajunge proactiv și pasionat la locul de muncă și să se caute unii pe alții. În acest fel, noua cultură a învățării va deveni vizibilă în norme și valori, atitudini și comportamente în munca de zi cu zi. Metodologiile includ interviuri, cercetări documentare, conversații personale despre motivații, talente și ambiție, întâlniri tematice, îndrumare și orientare individuală, manageri de orientare (conducerea în echipă) și coaching în echipă. Rezultatul acestui proiect este un mod de a lucra și de a interacționa între ele, care este mult mai potrivit pentru o cultură a învățării. Angajații lucrează în principal cu pasiune și proactiv pe obiectivele și sarcinile lor, îndrăznesc să experimenteze și sunt productive. Există mai multă legătură între ele, feedback-ul este dat reciproc într-un mod bun, iar angajații devin mai vulnerabili. Acest lucru creează o bază importantă pentru o mai bună comunicare, aliniere și cooperare. Managerii dau un bun exemplu și se sprijină și se antrenează reciproc și angajații lor. Această cultură a învățării va avea un impact pozitiv asupra creșterii organizației, având în vedere beneficiile unei culturi de învățare în ceea ce privește flexibilitatea, autonomia și implicarea angajaților. (Romanian)
21 August 2022
0 references
Mola B.V. je v zadnjih letih doživela močno rast, kar pomeni, da je treba nove zaposlene stalno zaposliti. Mola je veliko časa vložila v prilagoditev organizacije tej rasti in iskala načine za prilagoditev organizacije in njeno ohranjanje v skladu z razvojem. V prihodnjem letu se pričakuje tudi močna rast delovne sile, kar bo zahtevalo veliko naših sedanjih zaposlenih. Da bi čim bolj zmanjšali vpliv te rasti na zaposlene in organizacijo, želi Mola vlagati v ustvarjanje kulture učenja, v kateri sta osrednjega pomena celovito sodelovanje in vzajemno učenje. Izvaja se študija o tem, kako optimalno vključiti zaposlene, tako da lahko od spodaj navzgor oblikujemo želeno, novo učno kulturo in nato pripravimo ustrezno svetovanje. Izvajanje bo osredotočeno na pridobivanje vodstva in zaposlenih na poti k proaktivnemu in strastnemu iskanju dela in drug drugega. Tako bo nova učna kultura postala prepoznavna v normah in vrednotah, odnosu in vedenju pri vsakodnevnem delu. Metodologije vključujejo intervjuje, teoretične raziskave, osebne pogovore o motivacijah, talentih in ambicijah, tematska srečanja, individualno inštruiranje in usmerjanje, vodje usmerjanja (vodstvo trenerja) in timsko coaching. Rezultat tega projekta je način dela in interakcije med seboj, ki je veliko bolj primeren za kulturo učenja. Zaposleni večinoma strastno in proaktivno delajo na svojih ciljih in nalogah, si upajo eksperimentirati in so produktivni. Obstaja več povezav med seboj, povratne informacije se dajejo drug drugemu na dober način in zaposleni postajajo bolj ranljivi. To ustvarja pomembne temelje za boljšo komunikacijo, usklajevanje in sodelovanje. Menedžerji dajejo dober zgled ter podpirajo in trenirajo drug drugega in njihove zaposlene. Ta učna kultura bo pozitivno vplivala na rast organizacije glede na prednosti učne kulture v smislu prožnosti, samozadostnosti in udeležbe zaposlenih. (Slovenian)
21 August 2022
0 references
Mola B.V. odnotowała silny wzrost w ostatnich latach, co oznacza, że nowi pracownicy muszą być zatrudniani w sposób ciągły. Mola zainwestowała dość dużo czasu w dostosowanie organizacji do tego wzrostu i poszukiwanie sposobów dostosowania organizacji do rozwoju i utrzymania jej w zgodzie z rozwojem. W nadchodzącym roku oczekuje się również silnego wzrostu siły roboczej, co z kolei będzie wymagało wielu naszych obecnych pracowników. W celu zminimalizowania wpływu tego wzrostu zarówno na pracowników, jak i na organizację, Mola chciałaby zainwestować w tworzenie kultury uczenia się, w której kluczowa jest integralna współpraca i uczenie się od siebie nawzajem. Prowadzone są badania na temat optymalnego zaangażowania pracowników, tak aby oddolne mogły kształtować pożądaną, nową kulturę uczenia się, a następnie sporządzane są odpowiednie porady. Wdrożenie skoncentruje się na pozyskiwaniu kadry zarządzającej i pracowników na drodze do proaktywnego i namiętnego podejmowania pracy i poszukiwania siebie nawzajem. W ten sposób nowa kultura uczenia się będzie widoczna w normach i wartościach, postawach i zachowaniu w codziennej pracy. Metody obejmują wywiady, badania źródeł wtórnych, osobiste rozmowy na temat motywacji, talentów i ambicji, spotkania tematyczne, indywidualne coaching i doradztwo, menedżerów poradnictwa (przywództwo trenerskie) i coaching zespołowy. Rezultatem tego projektu jest sposób pracy i interakcji między sobą, który jest o wiele bardziej odpowiedni dla kultury uczenia się. Pracownicy pracują głównie z pasją i proaktywnie nad swoimi celami i zadaniami, odważą się eksperymentować i są produktywni. Istnieje więcej powiązań między sobą, opinie są przekazywane sobie w dobry sposób, a pracownicy stają się bardziej podatni na zagrożenia. Tworzy to ważną podstawę lepszej komunikacji, dostosowania i współpracy. Menedżerowie dali dobry przykład i wsparcie i trenerzy siebie i ich pracowników. Ta kultura uczenia się będzie miała pozytywny wpływ na rozwój organizacji, biorąc pod uwagę korzyści płynące z kultury uczenia się pod względem elastyczności, samodzielności i zaangażowania pracowników. (Polish)
21 August 2022
0 references
Identifiers
2016EUSF2011860
0 references