Equation of Opportunities (Q99612): Difference between revisions

W chwili obecnej w strukturze oddziałów przedszkolnych przy Szkole Podstawowej w Wielkim Komorsku i w bazie lokalowej, którą dysponujemy (dwie sale pełnowymiarowe z zapleczem sanitarnym wraz z szatniami) są zapewnione miejsca dla 50 dzieci (2 grupy). Sale powstały w ramach działania komplementarnego - rozbudowy oddziału przedszkolnego przy Szkole Podstawowej w Wielkim Komorsku w ramach konkursu z EFRR nr RPKP.06.03.01-IZ.00-04-031/16 - projekt zakończony. Zapotrzebowanie podyktowane jest obserwowanym od kilku lat wzrostem świadomości wśród rodziców w zakresie rozumienia rangi wcześnie rozpoczętej edukacji przedszkolnej w wyrównywaniu deficytów rozwojowych i zwiększeniu szansy sukcesów w późniejszych etapach edukacji. W tym celu w ramach Strategii ORSG Powiatu Świeckiego działania PI 10i cel szczegółowy 2 realizowane będą różne działania. W okresie od stycznia do czerwca 2018 r. planuje się zorganizowanie zajęć dodatkowych dla dzieci 2 grup przedszkolnych (łącznie 48 dzieci, 26 ch/22 dz), w tym 18 nowych miejsc przedszkolnych, uczęszczających do Oddziału Przedszkolnego przy Szkole Podstawowej w Wielkim Komorsku: zajęcia logopedyczne i gimnastyka korekcyjna oraz w ramach podstawy programowej - zajęcia z rytmiki, z wykorzystaniem nowych poznanych w trakcie szkoleń metod nauczania. Ponadto w ramach projektu planowane jest zatrudnienie pomocy nauczyciela-opiekuna wspomagającego (1 osoba) oraz przeszkolenie 2 nauczycieli wychowania przedszkolnego w zakresie muzykoterapii metodą Rudolfa Labana i Carla Orffa oraz pracę z dziećmi metodą ruchu rozwijającego Weroniki Sherborne. W ramach projektu przewiduje się także zakup niezbędnych materiałów i pomocy dydaktycznych do realizacji ww. zajęć dodatkowych i podstawowych. Wszystkie realizowane działania są wynikiem przeprowadzonej przez Szkołę w Wielkim Komorsku diagnozy i stanowią uzupełnienie prowadzonych działań przez oddział przed rozpoczęciem projektu. (Polish)

0 references

Currently, in the structure of preschool branches at the Primary School in Wielki Komorsk and in the local base, which we have (two full-size rooms with sanitary facilities and locker rooms) there are spaces for 50 children (2 groups). The rooms were created as part of a complementary action – expansion of the preschool branch at the Primary School in Wielki Komorsk as part of the competition from ERDF no. RPKP.06.03.01-IZ.00-04-031/16 – the project completed. Demand is dictated by the growing awareness among parents of understanding the rank of early preschool education in compensating development deficits and increasing the chances of success in later stages of education. To this end, within the framework of the ORSG Strategy of the Secular District of PI 10 and the specific objective 2 various activities will be implemented. In the period from January to June 2018, it is planned to organise additional activities for children of 2 preschool groups (total 48 children, 26 ch/22 dz), including 18 new kindergarten places attending the Preschool Division at the Primary School in Wielki Komorsk: speech therapy classes and corrective gymnastics, as well as within the framework of the curriculum – rhythmic classes, using new teaching methods learned during training. In addition, the project plans to employ assisting teachers (1 person) and training 2 preschool teachers in the field of Rudolf Laban and Carl Orff music therapy and working with children with the method of developing Veronica Sherborne. The project also provides for the purchase of the necessary materials and teaching aids for the realisation of the above-mentioned additional and basic activities. All the activities carried out are the result of the diagnosis carried out by the School in Great Komorsk and complemented the activities carried out by the branch before the start of the project. (English)

point in time

17 October 2020

readability score

0.1887780742985018

0 references

À l’heure actuelle, dans la structure des branches préscolaires de l’école primaire de Wielki Komorsk et dans la base des locaux, dont nous disposons (deux chambres pleines avec des sanitaires et des vestiaires), il y a des places pour 50 enfants (2 groupes). Les salles ont été créées dans le cadre d’une activité complémentaire — l’extension de la branche préscolaire de l’école primaire de Grand Komorsk dans le cadre du concours FEDER no RPKP.06.03.01-IZ.00-04-031/16 — projet achevé. La demande est dictée par l’augmentation de la sensibilisation des parents à l’importance de l’éducation préscolaire dans la compensation des déficits de développement et l’augmentation des chances de réussite à des stades ultérieurs de l’éducation. À cette fin, diverses actions seront mises en œuvre dans le cadre de la stratégie ORSG du district d’action laïque PI 10 et de l’objectif spécifique 2. Au cours de la période allant de janvier à juin 2018, il est prévu d’organiser des cours supplémentaires pour les enfants de 2 groupes préscolaires (au total 48 enfants, 26 ch/22 dz), dont 18 nouvelles places préscolaires, fréquentant la branche préscolaire de l’école primaire de Wielki Komorsk: cours d’orthophonie et de gymnastique corrective ainsi qu’au cœur du programme — cours de rythme, en utilisant de nouvelles méthodes d’enseignement apprises pendant l’entraînement. En outre, le projet prévoit d’employer l’aide d’un enseignant de soutien (1 personne) et de former 2 enseignants de l’éducation préscolaire dans le domaine de la musicothérapie en utilisant la méthode de Rudolf Laban et Carl Orff, et de travailler avec les enfants en utilisant le mouvement de développement de Weronika Sherborne. Le projet prévoit également l’achat du matériel et des supports pédagogiques nécessaires à la mise en œuvre des cours complémentaires et de base susmentionnés. Toutes les activités réalisées sont le résultat d’un diagnostic effectué par l’École des Grands Comores et sont complémentaires aux activités menées par la branche avant le début du projet. (French)

point in time

1 December 2021

0 references

Derzeit gibt es in der Struktur der Vorschulzweige an der Grundschule in Wielki Komorsk und in den Räumlichkeiten, die wir haben (zwei vollwertige Räume mit sanitären Einrichtungen zusammen mit Garderoben) Platz für 50 Kinder (2 Gruppen). Die Räume entstanden im Rahmen einer ergänzenden Tätigkeit – der Erweiterung des Vorschulbereichs an der Grundschule in Grand Komorsk im Rahmen des EFRE-Wettbewerbs Nr. RPKP.06.03.01-IZ.00-04-031/16 – Projekt abgeschlossen. Die Nachfrage wird durch das zunehmende Bewusstsein der Eltern für die Bedeutung der frühen Vorschulbildung für den Ausgleich von Entwicklungsdefiziten und die Erhöhung der Erfolgschancen in späteren Bildungsstadien diktiert. Zu diesem Zweck werden verschiedene Maßnahmen im Rahmen der ORSG-Strategie des Secular District of Action PI 10 und des spezifischen Ziels 2 durchgeführt. In der Zeit von Januar bis Juni 2018 ist geplant, zusätzliche Klassen für Kinder von 2 Vorschulgruppen (insgesamt 48 Kinder, 26 ch/22 dz) zu organisieren, darunter 18 neue Vorschulplätze, die die Vorschulabteilung an der Grundschule in Wielki Komorsk besuchen: Sprachtherapie- und Korrektivgymnastikkurse sowie im Kern des Programms – Rhythmusunterricht mit neuen Lehrmethoden, die während des Trainings erlernt werden. Darüber hinaus plant das Projekt, Hilfe von einem unterstützenden Lehrer (1 Person) einzusetzen und 2 Lehrer der Vorschulbildung im Bereich der Musiktherapie mit der Methode von Rudolf Laban und Carl Orff auszubilden und mit Kindern mit der Entwicklungsbewegung von Weronika Sherborne zu arbeiten. Das Projekt sieht auch die Anschaffung der notwendigen Materialien und Lehrmittel für die Durchführung der oben genannten Zusatz- und Grundklassen vor. Alle durchgeführten Aktivitäten sind das Ergebnis einer Diagnose, die von der Schule in den Großen Komoren durchgeführt wird und ergänzen die Aktivitäten der Zweigniederlassung vor Beginn des Projekts. (German)

point in time

7 December 2021

0 references

Op dit moment, in de structuur van voorschoolse vestigingen aan de basisschool in Wielki Komorsk en in het pand, die we hebben (twee full-size kamers met sanitaire voorzieningen samen met garderobes) zijn er plaatsen voor 50 kinderen (2 groepen). De zalen werden gecreëerd als onderdeel van een aanvullende activiteit — de uitbreiding van de kleuterschool aan de basisschool in Grand Komorsk als onderdeel van het EFRO-competitie nr. RPKP.06.03.01-IZ.00-04-031/16 — voltooid. De vraag wordt bepaald door de toenemende bewustwording onder ouders over het belang van voorschoolse educatie bij het compenseren van ontwikkelingstekorten en het vergroten van de kans op succes in latere stadia van het onderwijs. Daartoe zullen verschillende acties worden uitgevoerd in het kader van de ORSG-strategie van het seculiere actiegebied PI 10 en specifieke doelstelling 2. In de periode van januari tot juni 2018 is het de bedoeling om extra lessen te organiseren voor kinderen van 2 kleutergroepen (in totaal 48 kinderen, 26 ch/22 dz), inclusief 18 nieuwe voorschoolse plaatsen, het bijwonen van de Preschool Branch op de Primary School in Wielki Komorsk: logopedie en correctieve gymnastieklessen, evenals binnen de kern van het programma — ritmelessen, met behulp van nieuwe onderwijsmethoden geleerd tijdens de training. Daarnaast is het project van plan om hulp van een ondersteunende leraar (1 persoon) in dienst te nemen en om 2 leraren van voorschools onderwijs op het gebied van muziektherapie op te leiden met behulp van de methode van Rudolf Laban en Carl Orff, en met kinderen te werken met behulp van de ontwikkelingsbeweging van Weronika Sherborne. Het project voorziet ook in de aankoop van de benodigde materialen en onderwijshulpmiddelen voor de uitvoering van de bovengenoemde aanvullende en basislessen. Alle uitgevoerde activiteiten zijn het resultaat van een diagnose die door de School in de Grote Comoren is uitgevoerd en vormen een aanvulling op de activiteiten die door de tak worden uitgevoerd voordat het project begint. (Dutch)

point in time

17 December 2021

0 references

Al momento, nella struttura dei rami prescolari presso la Scuola Primaria di Wielki Komorsk e nella base dei locali, che abbiamo (due camere full-size con servizi igienici e guardaroba) ci sono posti per 50 bambini (2 gruppi). Le sale sono state create nell'ambito di un'attività complementare — l'ampliamento del ramo prescolare presso la Scuola Primaria di Grand Komorsk nell'ambito del concorso FESR n. RPKP.06.03.01-IZ.00-04-031/16 — progetto completato. La domanda è dettata dall'aumento della consapevolezza tra i genitori circa l'importanza dell'istruzione prescolare precoce per compensare i deficit di sviluppo e aumentare le possibilità di successo nelle fasi successive dell'istruzione. A tal fine, varie azioni saranno attuate nel quadro della strategia ORSG del distretto secolare dell'azione PI 10 e dell'obiettivo specifico 2. Nel periodo da gennaio a giugno 2018, si prevede di organizzare ulteriori classi per bambini di 2 gruppi prescolari (in totale 48 bambini, 26 ch/22 dz), tra cui 18 nuovi posti prescolari, frequentando il ramo prescolare della scuola primaria di Wielki Komorsk: lezioni di logopedia e ginnastica correttiva, nonché all'interno del nucleo del programma — lezioni di ritmo, utilizzando nuovi metodi di insegnamento appresi durante l'allenamento. Inoltre, il progetto prevede di impiegare l'aiuto di un insegnante di supporto (1 persona) e di formare 2 insegnanti di educazione prescolare nel campo della musicoterapia utilizzando il metodo di Rudolf Laban e Carl Orff, e lavorare con i bambini utilizzando il movimento di sviluppo di Weronika Sherborne. Il progetto prevede inoltre l'acquisto dei materiali e degli ausili didattici necessari per l'attuazione delle suddette classi aggiuntive e di base. Tutte le attività svolte sono il risultato di una diagnosi effettuata dalla Scuola nelle Grandi Comore e sono complementari alle attività svolte dalla filiale prima dell'inizio del progetto. (Italian)

point in time

16 January 2022

0 references

Por el momento, en la estructura de las ramas preescolares en la Escuela Primaria de Wielki Komorsk y en la base del local, que tenemos (dos habitaciones de tamaño completo con instalaciones sanitarias junto con guardarropas) hay plazas para 50 niños (2 grupos). Las salas se crearon como parte de una actividad complementaria — la ampliación de la rama preescolar en la Escuela Primaria de Grand Komorsk como parte del concurso FEDER n.º RPKP.06.03.01-IZ.00-04-031/16 — proyecto finalizado. La demanda está dictada por el aumento de la conciencia entre los padres sobre la importancia de la educación preescolar temprana para compensar los déficits de desarrollo y aumentar las posibilidades de éxito en las etapas posteriores de la educación. Para ello, se llevarán a cabo diversas acciones en el marco de la Estrategia ORSG del Distrito Secular de Acción PI 10 y del Objetivo Específico 2. En el período de enero a junio de 2018, se prevé organizar clases adicionales para niños de 2 grupos preescolares (en total 48 niños, 26 ch/22 dz), incluidos 18 nuevos lugares preescolares, que asisten a la Subdivisión de Preescolares en la Escuela Primaria de Wielki Komorsk: terapia del habla y clases correctivas de gimnasia, así como dentro del núcleo del programa — clases de ritmo, utilizando nuevos métodos de enseñanza aprendidos durante el entrenamiento. Además, el proyecto planea emplear la ayuda de un maestro de apoyo (1 persona) y capacitar a 2 maestros de educación preescolar en el campo de la musicoterapia utilizando el método de Rudolf Laban y Carl Orff, y trabajar con niños utilizando el movimiento de desarrollo de Weronika Sherborne. El proyecto también prevé la adquisición de los materiales y material didáctico necesarios para la ejecución de las clases adicionales y básicas antes mencionadas. Todas las actividades realizadas son el resultado de un diagnóstico realizado por la Escuela en las Grandes Comoras y son complementarias a las actividades realizadas por la rama antes de que comience el proyecto. (Spanish)

point in time

20 January 2022

0 references

I øjeblikket, i strukturen af førskolegrene på Primary School i Wielki Komorsk og i lokalbasen, som vi har (to fuld størrelse værelser med sanitære faciliteter sammen med garderobe) er der plads til 50 børn (2 grupper). Lokalerne blev oprettet som led i en supplerende aktivitet — udvidelsen af førskoleafdelingen på Primary School i Grand Komorsk som led i EFRU-konkurrencen RPKP.06.03.01-IZ.00-04-031/16 — afsluttet. Efterspørgslen dikteres af den øgede bevidsthed blandt forældrene om betydningen af tidlig førskoleundervisning for at udligne udviklingsunderskud og øge chancen for succes i de senere stadier af uddannelse. Med henblik herpå vil der blive gennemført forskellige foranstaltninger inden for rammerne af ORSG-strategien for det sekulære aktionsområde PI 10 og specifikt mål 2. I perioden fra januar til juni 2018 er det planlagt at arrangere yderligere klasser for børn i 2 førskolegrupper (i alt 48 børn, 26 ch/22 dz), herunder 18 nye førskolepladser, der deltager i førskoleafdelingen på Primary School i Wielki Komorsk: taleterapi og korrigerende gymnastik klasser samt inden for kernen af programmet — rytme klasser, ved hjælp af nye undervisningsmetoder lært under træning. Derudover planlægger projektet at ansætte hjælp fra en støttende lærer (1 person) og at uddanne 2 lærere i førskoleundervisning inden for musikterapi ved hjælp af Rudolf Laban og Carl Orffs metode og arbejde med børn ved hjælp af Weronika Sherbornes udviklingsbevægelse. Projektet indeholder også bestemmelser om indkøb af de nødvendige materialer og undervisningsmidler til gennemførelse af ovennævnte tillægs- og grundklasser. Alle aktiviteter, der udføres, er resultatet af en diagnose foretaget af skolen i De Store Comorer og supplerer de aktiviteter, der udføres af afdelingen, inden projektet påbegyndes. (Danish)

point in time

26 July 2022

0 references

Αυτή τη στιγμή, στη δομή των προσχολικών κλάδων του Δημοτικού Σχολείου στο Βιέλκι Κομόρσκ και στη βάση των εγκαταστάσεων, που έχουμε (δύο αίθουσες πλήρους μεγέθους με εγκαταστάσεις υγιεινής μαζί με βεστιάριο) υπάρχουν θέσεις για 50 παιδιά (2 ομάδες). Οι αίθουσες δημιουργήθηκαν στο πλαίσιο συμπληρωματικής δραστηριότητας — της επέκτασης του προσχολικού κλάδου του Δημοτικού Σχολείου του Grand Komorsk στο πλαίσιο του διαγωνισμού ΕΤΠΑ αριθ. RPKP.06.03.01-IZ.00-04-031/16 — ολοκληρώθηκε το έργο. Η ζήτηση υπαγορεύεται από την αύξηση της ευαισθητοποίησης των γονέων σχετικά με τη σημασία της προσχολικής εκπαίδευσης για την αντιστάθμιση των αναπτυξιακών ελλειμμάτων και την αύξηση της πιθανότητας επιτυχίας σε μεταγενέστερα στάδια της εκπαίδευσης. Για τον σκοπό αυτό, θα υλοποιηθούν διάφορες δράσεις στο πλαίσιο της στρατηγικής ORSG της κοσμικής περιφέρειας δράσης PI 10 και του ειδικού στόχου 2. Κατά την περίοδο από τον Ιανουάριο έως τον Ιούνιο του 2018, προβλέπεται η διοργάνωση πρόσθετων μαθημάτων για παιδιά 2 προσχολικών ομάδων (συνολικά 48 παιδιά, 26 ch/22 dz), συμπεριλαμβανομένων 18 νέων θέσεων προσχολικής ηλικίας, που θα παρακολουθούν το νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο Wielki Komorsk: λογοθεραπεία και διορθωτική γυμναστική, καθώς και μέσα στον πυρήνα του προγράμματος — μαθήματα ρυθμού, χρησιμοποιώντας νέες μεθόδους διδασκαλίας που μαθαίνονται κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης. Επιπλέον, το έργο σχεδιάζει να απασχολήσει βοήθεια από έναν υποστηρικτικό δάσκαλο (1 άτομο) και να εκπαιδεύσει 2 εκπαιδευτικούς προσχολικής εκπαίδευσης στον τομέα της μουσικοθεραπείας χρησιμοποιώντας τη μέθοδο Rudolf Laban και Carl Orff, και να συνεργαστεί με τα παιδιά χρησιμοποιώντας το αναπτυξιακό κίνημα της Weronika Sherborne. Το έργο προβλέπει επίσης την αγορά των απαραίτητων υλικών και διδακτικών βοηθημάτων για την υλοποίηση των προαναφερθέντων πρόσθετων και βασικών τάξεων. Όλες οι δραστηριότητες που πραγματοποιούνται είναι αποτέλεσμα διάγνωσης που πραγματοποιείται από τη Σχολή των Μεγάλων Κομορών και είναι συμπληρωματικές των δραστηριοτήτων που πραγματοποιούνται από το υποκατάστημα πριν από την έναρξη του έργου. (Greek)

point in time

26 July 2022

0 references

Trenutno, u strukturi predškolskih grana u Osnovnoj školi u Wielki Komorsk i u prostorijama baze, koje imamo (dvije sobe pune veličine sa sanitarnim čvorovima zajedno sa garderobama) postoje mjesta za 50 djece (2 grupe). Prostorije su stvorene u sklopu komplementarne aktivnosti – proširenje predškolske grane u OŠ Grand Komorsk u sklopu EFRR natječaja br. RPKP.06.03.01-IZ.00 – 04 – 031/16 – završen projekt. Potražnja je diktirana povećanjem svijesti roditelja o važnosti ranog predškolskog obrazovanja u kompenzaciji razvojnih deficita i povećanju izgleda za uspjeh u kasnijim fazama obrazovanja. U tu svrhu provest će se razne aktivnosti u okviru strategije ORSG-a Sekularnog okruga djelovanja PI 10 i posebnog cilja br. 2. U razdoblju od siječnja do lipnja 2018. godine planira se organizirati dodatne nastave za djecu od 2 predškolske skupine (ukupno 48 djece, 26 ch/22 dz), uključujući 18 novih predškolskih mjesta, pohađajući Predškolsku granu u Osnovnoj školi u Wielki Komorsku: govorna terapija i korekcijska gimnastika, kao i unutar jezgre programa – klase ritma, koristeći nove metode naučene tijekom treninga. Osim toga, projektom se planira zaposliti pomoć učitelja podrške (1 osoba) i osposobiti 2 učitelja predškolskog obrazovanja iz područja muzičke terapije metodom Rudolfa Labana i Carl Orffa, te raditi s djecom koristeći razvojni pokret Weronike Sherborne. Projektom je predviđena i kupnja potrebnih materijala i nastavnih pomagala za provedbu navedenih dodatnih i osnovnih nastave. Sve aktivnosti koje se provode rezultat su dijagnoze koju je provela Škola u Velikim Komorima i komplementarne su aktivnostima koje je podružnica provodila prije početka projekta. (Croatian)

point in time

26 July 2022

0 references

În prezent, în structura ramurilor preșcolare ale Școlii Primare din Wielki Komorsk și în baza spațiilor, pe care le avem (două camere de dimensiuni mari cu instalații sanitare împreună cu vestiare) există locuri pentru 50 de copii (2 grupe). Sălile au fost create în cadrul unei activități complementare – extinderea filialei preșcolare a Școlii Primare din Grand Komorsk în cadrul concursului FEDR nr. RPKP.06.03.01-IZ.00-04-031/16 – proiect finalizat. Cererea este dictată de creșterea gradului de conștientizare în rândul părinților cu privire la importanța educației preșcolare timpurii în compensarea deficitelor de dezvoltare și creșterea șanselor de succes în etapele ulterioare ale educației. În acest scop, vor fi puse în aplicare diverse acțiuni în cadrul Strategiei ORSG a districtului de acțiune secular PI 10 și al obiectivului specific 2. În perioada ianuarie-iunie 2018, se preconizează organizarea de cursuri suplimentare pentru copiii din 2 grupuri preșcolare (în total 48 de copii, 26 ch/22 dz), inclusiv 18 noi locuri preșcolare, care frecventează Filiala Preșcolară a Școlii Primare din Wielki Komorsk: cursuri de terapie de vorbire și gimnastică corectivă, precum și în cadrul nucleului programului – clase de ritm, folosind noi metode de predare învățate în timpul antrenamentului. În plus, proiectul intenționează să angajeze ajutor din partea unui profesor de susținere (1 persoană) și să instruiască 2 profesori de educație preșcolară în domeniul terapiei prin muzică folosind metoda lui Rudolf Laban și Carl Orff, și să lucreze cu copiii folosind mișcarea de dezvoltare a Weronika Sherborne. Proiectul prevede, de asemenea, achiziționarea materialelor și a mijloacelor didactice necesare pentru punerea în aplicare a claselor suplimentare și de bază menționate mai sus. Toate activitățile desfășurate sunt rezultatul unui diagnostic efectuat de Școala din Marile Comore și sunt complementare activităților desfășurate de ramură înainte de începerea proiectului. (Romanian)

point in time

26 July 2022

0 references

V súčasnosti, v štruktúre predškolských pobočiek na základnej škole vo Wielki Komorsk a v priestoroch základne, ktoré máme (dve plnohodnotné izby so sociálnym zariadením spolu so šatňami) sú miesta pre 50 detí (2 skupiny). Priestory boli vytvorené ako súčasť doplnkovej činnosti – rozšírenie predškolskej pobočky na základnej škole vo veľkom Komorsku ako súčasť súťaže EFRR č. RPKP.06.03.01-IZ.00 – 04 – 03/16 – dokončený projekt. Dopyt je podmienený zvýšením povedomia rodičov o význame predškolského vzdelávania pri vyrovnávaní rozvojových deficitov a zvyšovaní šance na úspech v neskorších fázach vzdelávania. Na tento účel sa budú vykonávať rôzne opatrenia v rámci stratégie ORSG pre sekulárnu oblasť činnosti PI 10 a špecifického cieľa 2. V období od januára do júna 2018 sa plánuje zorganizovať ďalšie kurzy pre deti 2 predškolských skupín (celkovo 48 detí, 26 CH/22 dz), vrátane 18 nových predškolských miest, navštevujúcich predškolskú pobočku na základnej škole vo Wielki Komorsk: rečová terapia a korekčná gymnastika, ako aj v jadre programu – rytmické triedy, využívajúce nové vyučovacie metódy, ktoré sa naučili počas tréningu. Okrem toho projekt plánuje využiť pomoc od podporného učiteľa (1 osoba) a vyškoliť 2 učiteľov predškolského vzdelávania v oblasti hudobnej terapie pomocou metódy Rudolfa Labana a Carla Orffa a pracovať s deťmi pomocou vývojového hnutia Weronika Sherborne. Projekt tiež zabezpečuje nákup potrebných materiálov a učebných pomôcok na realizáciu vyššie uvedených doplnkových a základných tried. Všetky vykonávané činnosti sú výsledkom diagnózy vykonanej školou na Veľkých Komorách a dopĺňajú činnosti vykonávané pobočkou pred začatím projektu. (Slovak)

point in time

26 July 2022

0 references

Bħalissa, fl-istruttura tal-fergħat ta ‘qabel l-iskola fl-Iskola Primarja f’Wielki Komorsk u fil-bażi tal-bini, li għandna (żewġ kmamar ta’ daqs sħiħ b’faċilitajiet sanitarji flimkien ma ‘kleru) hemm postijiet għal 50 tifel u tifla (2 gruppi). Il-kmamar inħolqu bħala parti minn attività komplementari — l-estensjoni tal-fergħa ta’ qabel l-iskola fl-Iskola Primarja fi Grand Komorsk bħala parti mill-kompetizzjoni tal-FEŻR nru RPKP.06.03.01-IZ.00–04–031/16 — proġett komplut. Id-domanda hija ddettata miż-żieda fl-għarfien fost il-ġenituri dwar l-importanza tal-edukazzjoni preprimarja bikrija biex jiġu kkumpensati d-defiċits tal-iżvilupp u tiżdied il-possibbiltà ta’ suċċess fi stadji aktar tard tal-edukazzjoni. Għal dan il-għan, se jiġu implimentati diversi azzjonijiet fil-qafas tal-Istrateġija ORSG tad-Distrett Sekulari ta’ Azzjoni PI 10 u l-Objettiv Speċifiku 2. Fil-perjodu minn Jannar sa Ġunju 2018, huwa ppjanat li jiġu organizzati klassijiet addizzjonali għat-tfal ta’ 2 gruppi ta’ qabel l-iskola (b’kollox 48 tifel u tifla, 26 ch/22 dz), inklużi 18-il post preprimarju ġdid, li jattendu l-Fergħa tal-Preprimarja fl-Iskola Primarja f’Wielki Komorsk: terapija tad-diskors u klassijiet tal-ġinnastika korrettiva kif ukoll fil-qalba tal-programm — klassijiet tar-ritmu, bl-użu ta’ metodi ġodda ta’ tagħlim li tgħallmu matul it-taħriġ. Barra minn hekk, il-proġett qed jippjana li jimpjega għajnuna minn għalliem ta’ appoġġ (persuna waħda) u li jħarreġ 2 għalliema tal-edukazzjoni preprimarja fil-qasam tat-terapija tal-mużika bl-użu tal-metodu ta’ Rudolf Laban u Carl Orff, u jaħdem mat-tfal bl-użu tal-moviment tal-iżvilupp ta’ Weronika Sherborne. Il-proġett jipprovdi wkoll għax-xiri tal-materjali u l-għajnuniet għat-tagħlim meħtieġa għall-implimentazzjoni tal-klassijiet addizzjonali u bażiċi msemmija hawn fuq. L-attivitajiet kollha mwettqa huma r-riżultat ta’ dijanjożi mwettqa mill-Iskola fil-Komoros il-Kbar u huma komplementari għall-attivitajiet imwettqa mill-fergħa qabel ma jibda l-proġett. (Maltese)

point in time

26 July 2022

0 references

No momento, na estrutura dos ramos pré-escolares na Escola Primária de Wielki Komorsk e na base de instalações, que temos (duas salas de tamanho completo com instalações sanitárias juntamente com balneários) existem lugares para 50 crianças (2 grupos). Os quartos foram criados como parte de uma atividade complementar — a extensão do ramo pré-escolar na Escola Primária em Grand Komorsk como parte do concurso FEDER n.º RPKP.06.03.01-IZ.00-04-031/16 — projeto concluído. A necessidade é ditada pelo aumento da conscientização entre os pais sobre a importância da educação pré-escolar precoce para compensar os déficits de desenvolvimento e aumentar as hipóteses de sucesso em fases posteriores da educação. Para o efeito, serão implementadas várias ações no âmbito da Estratégia ORSG do Distrito Secular de Ação PI 10 e do Objetivo Específico n.º 2. No período de janeiro a junho de 2018, está prevista a organização de aulas adicionais para crianças de 2 grupos pré-escolares (no total, 48 crianças, 26 ch/22 dz), incluindo 18 novos locais pré-escolares, frequentando a Secção Pré-Escola da Escola Primária de Wielki Komorsk: aulas de fonoaudiologia e ginástica corretiva, bem como dentro do núcleo do programa — aulas de ritmo, usando novos métodos de ensino aprendidos durante o treinamento. Além disso, o projeto planeja empregar ajuda de um professor de apoio (1 pessoa) e treinar 2 professores de educação pré-escolar no campo da musicoterapia usando o método de Rudolf Laban e Carl Orff, e trabalhar com crianças usando o movimento de desenvolvimento de Weronika Sherborne. O projeto prevê ainda a aquisição dos materiais e apoios pedagógicos necessários para a implementação das aulas adicionais e básicas acima mencionadas. Todas as atividades realizadas são o resultado de um diagnóstico realizado pela Escola nas Grandes Comores e são complementares às atividades realizadas pelo ramo antes do início do projeto. (Portuguese)

point in time

26 July 2022

0 references

Tällä hetkellä Wielki Komorskin esikoulun oksojen rakenteessa ja toimitilojen tukikohdassa (kaksi täysikokoista huonetta, joissa on saniteettitilat yhdessä vaatehuoneiden kanssa) on paikkoja 50 lapselle (2 ryhmää). Tilat luotiin osana täydentävää toimintaa – esikoulun laajennus Grand Komorskissa osana EAKR-kilpailua nro RPKP.06.03.01-IZ.00–04–031/16 – hanke saatiin päätökseen. Kysyntää sanelee vanhempien lisääntynyt tietoisuus varhaisen esiopetuksen merkityksestä kehitysvajeiden korjaamisessa ja onnistumismahdollisuuksien lisäämisessä koulutuksen myöhemmissä vaiheissa. Tätä varten toteutetaan useita toimia ORSG-strategian puitteissa (PI 10 -ohjelman sekulaarialue) ja erityistavoitteessa 2. Tammikuusta kesäkuuhun 2018 on tarkoitus järjestää lisäkursseja kahden esikouluryhmän lapsille (yhteensä 48 lasta, 26 ch/22 dz), mukaan lukien 18 uutta esikoulupaikkaa, jotka osallistuvat esikouluosastoon Wielki Komorskissa: puheterapia ja korjaava voimistelu luokat sekä ohjelman ytimessä – rytmiluokat, käyttäen uusia opetusmenetelmiä koulutuksen aikana. Lisäksi hankkeen tarkoituksena on palkata tukea antavan opettajan (1 henkilö) apua ja kouluttaa kaksi esiopetuksen opettajaa musiikkiterapian alalla Rudolf Labanin ja Carl Orffin menetelmällä sekä työskennellä lasten kanssa Weronika Sherbornen kehitysliikkeen avulla. Hankkeessa hankitaan myös tarvittavat materiaalit ja opetusvälineet edellä mainittujen lisä- ja perusluokkien toteuttamiseksi. Kaikki toteutetut toimet ovat tulosta Komoreiden koulun tekemästä diagnoosista, ja ne täydentävät toimialan ennen hankkeen alkua toteuttamia toimia. (Finnish)

point in time

26 July 2022

0 references

Trenutno v strukturi predšolskih vej na Osnovni šoli v Wielki Komorsku in v bazi prostorov, ki jih imamo (dve polni sobi s sanitarnimi prostori skupaj z garderobami), so prostori za 50 otrok (2 skupini). Sobe so nastale v okviru dopolnilne dejavnosti – razširitve predšolske veje na Osnovni šoli v Grand Komorsku v okviru natečaja ESRR št. RPKP.06.03.01-IZ.00–04–031/16 – zaključen projekt. Povpraševanje narekuje povečanje ozaveščenosti staršev o pomenu predšolske vzgoje pri izravnavi razvojnih primanjkljajev in povečanju možnosti za uspeh v poznejših fazah izobraževanja. V ta namen se bodo v okviru strategije ORSG za posvetno območje ukrepanja PI 10 in specifičnega cilja 2 izvajali različni ukrepi. V obdobju od januarja do junija 2018 se načrtuje organizacija dodatnih pouka za otroke iz 2 predšolskih skupin (skupaj 48 otrok, 26 ch/22 dz), vključno z 18 novimi predšolskimi mesti, ki obiskujejo predšolsko vejo na Osnovni šoli v Wielki Komorsku: govorna terapija in tečaji korektivne gimnastike, kot tudi v jedru programa – ritmični tečaji, z uporabo novih metod poučevanja, pridobljenih med treningom. Poleg tega namerava projekt zaposliti pomoč podpornega učitelja (1 oseba) in usposobiti dva učitelja predšolske vzgoje na področju glasbene terapije po metodi Rudolfa Labana in Karla Orffa ter delati z otroki z uporabo razvojnega gibanja Weronika Sherborne. Projekt predvideva tudi nakup potrebnih gradiv in učnih pripomočkov za izvedbo zgoraj navedenih dodatnih in osnovnih razredov. Vse aktivnosti, ki se izvajajo, so rezultat diagnoze, ki jo izvaja Šola na Velikih Komorih in dopolnjujejo aktivnosti, ki jih je podružnica izvajala pred začetkom projekta. (Slovenian)

point in time

26 July 2022

0 references

V současné době, ve struktuře předškolních větví na základní škole ve Wielki Komorsk a v areálu základny, kterou máme (dvě plnohodnotné místnosti se sociálním zařízením spolu s šatnou) jsou místa pro 50 dětí (2 skupiny). Prostory byly vytvořeny jako součást doplňkové činnosti – rozšíření předškolního oboru na základní škole v Grand Komorsku v rámci soutěže EFRR č. RPKP.06.03.01-IZ.00–04–031/16 – dokončený projekt. Poptávka je dána zvýšením povědomí rodičů o významu předškolního vzdělávání při vyrovnávání rozvojových deficitů a zvyšování šance na úspěch v pozdějších fázích vzdělávání. Za tímto účelem budou v rámci strategie ORSG pro sekulární akční oblast č. 10 a specifického cíle č. 2 prováděny různé akce. V období od ledna do června 2018 je plánováno uspořádání dalších tříd pro děti 2 předškolních skupin (celkem 48 dětí, 26 ch/22 dz), včetně 18 nových předškolních míst, které navštěvují pobočku předškolního vzdělávání na základní škole ve Wielki Komorsk: řečová terapie a korekční gymnastika třídy, stejně jako v jádru programu – rytmické třídy, pomocí nových výukových metod naučených během tréninku. Kromě toho projekt plánuje zaměstnat pomoc od podpůrného učitele (1 osoba) a vyškolit 2 učitele předškolního vzdělávání v oblasti muzikoterapie metodou Rudolfa Labana a Carla Orffa a pracovat s dětmi pomocí vývojového hnutí Weroniky Sherborne. Projekt rovněž zajišťuje nákup potřebných materiálů a výukových pomůcek pro realizaci výše uvedených doplňkových a základních tříd. Všechny prováděné činnosti jsou výsledkem diagnózy provedené školou ve Velkých Komorách a doplňují činnosti vykonávané pobočkou před zahájením projektu. (Czech)

point in time

26 July 2022

0 references

Šiuo metu Wielki Komorsk pradinės mokyklos ikimokyklinio skyriaus struktūroje ir patalpų bazėje, kurią turime (du pilno dydžio kambariai su sanitarinėmis patalpomis kartu su rūbinėmis) yra vietos 50 vaikų (2 grupės). Kambariai buvo sukurti kaip papildomos veiklos dalis – ikimokyklinio ugdymo skyriaus plėtra Grand Komorsk pradinėje mokykloje pagal ERPF konkursą Nr. RPKP.06.03.01-IZ.00–04–031/16 – baigtas projektas. Šią paklausą lemia padidėjęs tėvų informuotumas apie ankstyvojo ikimokyklinio ugdymo svarbą kompensuojant vystymosi trūkumus ir didinant sėkmės vėlesniuose švietimo etapuose tikimybę. Šiuo tikslu įvairūs veiksmai bus įgyvendinami pagal pasaulietinio veiklos rajono ORSG strategiją PI 10 ir 2 konkretų tikslą. 2018 m. sausio-birželio mėn. planuojama surengti papildomas klases 2 ikimokyklinio ugdymo grupių vaikams (iš viso 48 vaikams, 26 ch/22 dz), įskaitant 18 naujų ikimokyklinio ugdymo vietų, lankančių Wielki Komorsk pradinės mokyklos ikimokyklinio ugdymo skyrių: kalbos terapija ir korekcinės gimnastikos klasės, taip pat programos šerdyje – ritmo klasės, naudojant naujus mokymo metodus, išmoktus mokymo metu. Be to, projekte planuojama pasitelkti palaikomojo mokytojo pagalbą (1 asmuo) ir mokyti 2 ikimokyklinio ugdymo mokytojus muzikos terapijos srityje Rudolf Laban ir Carl Orff metodu, dirbti su vaikais Weronikos Šerbornės vystymosi judesiu. Projekte taip pat numatyta įsigyti reikalingą medžiagą ir mokymo priemones pirmiau minėtoms papildomoms ir bazinėms klasėms įgyvendinti. Visa vykdoma veikla yra Didžiųjų Komorų mokyklos atliktos diagnozės rezultatas ir papildo filialo veiklą iki projekto pradžios. (Lithuanian)

point in time

26 July 2022

0 references

Šobrīd pirmsskolas filiāļu struktūrā Wielki Komorsk pamatskolā un telpu bāzē, kas mums ir (divas pilna izmēra istabas ar sanitārajām telpām kopā ar garderobes telpām), ir vietas 50 bērniem (2 grupas). Telpas tika izveidotas kā daļa no papilddarbības — pirmsskolas filiāles paplašināšana Grand Komorsk pamatskolā ERAF konkursā Nr. RPKP.06.03.01-IZ.00–04–031/16 — pabeigts projekts. Pieprasījumu nosaka vecāku informētības palielināšanās par agrīnās pirmsskolas izglītības nozīmi, lai kompensētu attīstības deficītu un palielinātu izredzes gūt panākumus vēlākos izglītības posmos. Lai to panāktu, tiks īstenotas dažādas darbības saistībā ar laicīgās rīcības apgabalu ORSG stratēģiju PI 10 un konkrēto mērķi Nr. 2. No 2018. gada janvāra līdz jūnijam plānots organizēt papildu nodarbības 2 pirmsskolas grupu bērniem (kopā 48 bērni, 26 ch/22 dz), tai skaitā 18 jaunas pirmsskolas vietas, apmeklējot Pirmsskolas nodaļu Vielki Komorskā: runas terapija un koriģējošās vingrošanas nodarbības, kā arī programmas kodolā — ritma nodarbības, izmantojot jaunas mācību metodes, kas apgūtas apmācības laikā. Turklāt projektā paredzēts nodarbināt atbalstošu skolotāju (1 persona) un apmācīt 2 pirmsskolas izglītības skolotājus mūzikas terapijas jomā, izmantojot Rūdolfa Labana un Kārļa Orfa metodi, kā arī strādāt ar bērniem, izmantojot Weronika Sherborne attīstības kustību. Projekts paredz arī nepieciešamo materiālu un mācību līdzekļu iegādi iepriekš minēto papildnodarbību un pamatnodarbību īstenošanai. Visas veiktās darbības ir Diagnostikas rezultāts, ko veic Lielā Komoru Salu skola, un tās papildina darbības, ko filiāle veic pirms projekta uzsākšanas. (Latvian)

point in time

26 July 2022

0 references

В момента, в структурата на предучилищните клонове в ОУ във Wielki Komorsk и в базата на помещенията, която имаме (две пълни помещения със санитарни възли и гардероби) има места за 50 деца (2 групи). Стаите са създадени като част от допълваща дейност — разширяване на предучилищния клон в ОУ „Гранд Коморск“ като част от конкурса по ЕФРР № RPKP.06.03.01-IZ.00—04—031/16 — завършен проект. Търсенето се диктува от повишаването на осведомеността сред родителите за значението на ранното предучилищно образование за компенсиране на дефицитите в развитието и увеличаване на шансовете за успех в по-късните етапи на образованието. За тази цел ще бъдат изпълнени различни действия в рамките на стратегията на ORSG на Секуларния район на действие PI 10 и специфична цел 2. В периода януари — юни 2018 г. се планира да се организират допълнителни класове за деца от 2 предучилищни групи (общо 48 деца, 26 ч/22 dz), включително 18 нови предучилищни места, посещаващи Предучилищния клон в ОУ във Wielki Komorsk: речева терапия и курсове по корективна гимнастика, както и в ядрото на програмата — ритъм класове, използвайки нови методи на преподаване, научени по време на обучението. Освен това проектът планира да наеме помощ от подкрепящ учител (1 човек) и да обучи 2 учители по предучилищно образование в областта на музикалната терапия по метода на Рудолф Лабан и Карл Орф, както и да работи с деца, използвайки движението за развитие на Вероника Шерборн. Проектът предвижда и закупуване на необходимите материали и учебни средства за изпълнение на горепосочените допълнителни и основни класове. Всички извършени дейности са резултат от диагноза, извършена от Школата във Великите Коморски острови и допълват дейностите, извършвани от бранша преди началото на проекта. (Bulgarian)

point in time

26 July 2022

0 references

Jelenleg a Wielki Komorsk Általános Iskola óvodai ágainak szerkezetében és a telephelyi bázison (két teljes méretű, mosdóval ellátott szoba és ruhatár) van 50 gyermek részére (2 csoport). A termeket kiegészítő tevékenység keretében alakították ki – a Grand Komorski Általános Iskola óvodai ágának bővítése az ERFA RPKP.06.03.01-IZ.00–04–031/16. sz. ERFA versenyvizsga keretében – lezárult a projekt. A keresletet az indokolja, hogy a szülők egyre inkább tudatában vannak annak, hogy a korai iskola előtti nevelés fontos szerepet játszik a fejlődési deficit ellensúlyozásában, és növeli a siker esélyét az oktatás későbbi szakaszaiban. E célból különböző fellépéseket hajtanak végre a PI 10 szekuláris cselekvési körzet ORSG stratégiájának és a 2. egyedi célkitűzésnek megfelelően. A 2018 januárja és júniusa közötti időszakban a tervek szerint további órákat szerveznek 2 óvodai csoport gyermekei számára (összesen 48 gyermek, 26 ch/22 dz), beleértve 18 új óvodai helyet, a Wielki Komorsk Általános Iskolában az óvodai ágon: beszédterápia és korrekciós gimnasztika osztályok, valamint a program magján belül – ritmusórák, a képzés során megtanult új tanítási módszerek alkalmazásával. Emellett a projekt egy támogató tanár segítségét (1 fő) és két óvodai tanár képzését tervezi a zeneterápia területén Rudolf Laban és Carl Orff módszerével, valamint a Weronika Sherborne fejlesztési mozgalmát használó gyermekekkel való munka. A projekt a fent említett kiegészítő és alaposztályok megvalósításához szükséges anyagok és oktatási segédanyagok beszerzését is biztosítja. Minden elvégzett tevékenység az iskola által a Comore-szigeteken végzett diagnózis eredménye, és kiegészíti a fióktelep által a projekt megkezdése előtt végzett tevékenységeket. (Hungarian)

point in time

26 July 2022

0 references

I láthair na huaire, i struchtúr na mbrainsí réamhscoile ag an mBunscoil i Wielki Komorsk agus sa bhunáit áitribh, atá againn (dhá sheomra lánmhéide le háiseanna sláintíochta mar aon le seomraí cótaí) tá áiteanna ann do 50 leanbh (2 ghrúpa). Cruthaíodh na seomraí mar chuid de ghníomhaíocht chomhlántach — leathnú an bhrainse réamhscoile ag an mBunscoil i Grand Komorsk mar chuid de chomórtas CFRE uimh. RPKP.06.03.01-IZ.00-04-031/16 — tionscadal curtha i gcrích. Tá an t-éileamh leagtha amach ag an méadú ar an bhfeasacht i measc tuismitheoirí maidir leis an tábhacht a bhaineann le luathoideachas réamhscoile maidir le heasnaimh forbartha a fhritháireamh agus cur leis an seans go n-éireoidh leo i gcéimeanna níos déanaí den oideachas. Chun na críche sin, cuirfear gníomhaíochtaí éagsúla chun feidhme faoi chuimsiú Straitéis ORSG i gCeantar Gníomhaíochta Seular PI 10 agus faoi chuimsiú Chuspóir Sonrach 2. Sa tréimhse ó Eanáir go Meitheamh 2018, tá sé beartaithe ranganna breise a eagrú do pháistí ó 2 ghrúpa réamhscoile (san iomlán 48 leanbh, 26 ch/22 dz), lena n-áirítear 18 n-áit nua réamhscoile, ag freastal ar an mBrainse Réamhscoile ag an mBunscoil i Wielki Komorsk: teiripe urlabhra agus ranganna gleacaíochta ceartaitheacha chomh maith le laistigh de chroílár an chláir — ranganna rithim, ag baint úsáide as modhanna teagaisc nua a foghlaimíodh le linn oiliúna. Ina theannta sin, tá sé beartaithe ag an tionscadal cabhair a fhostú ó mhúinteoir tacaíochta (1 duine) agus oiliúint a chur ar mhúinteoirí oideachais réamhscoile 2 i réimse na teiripe ceoil ag baint úsáide as modh Rudolf Laban agus Carl Orff, agus oibriú le leanaí ag baint úsáide as gluaiseacht forbartha Weronika Sherborne. Forálann an tionscadal freisin do cheannach na n-ábhar agus na n-áiseanna teagaisc is gá chun na ranganna breise agus na bunranganna thuasluaite a chur i bhfeidhm. Tá na gníomhaíochtaí go léir a dhéantar mar thoradh ar diagnóis a rinne an Scoil i gComóra Móra agus tá siad comhlántach leis na gníomhaíochtaí a rinne an brainse sula dtosaíonn an tionscadal. (Irish)

point in time

26 July 2022

0 references

Just nu, i strukturen av förskolegrenar på grundskolan i Wielki Komorsk och i lokalbasen, som vi har (två fullstora rum med sanitära faciliteter tillsammans med garderober) finns det platser för 50 barn (2 grupper). Rummen skapades som en del av en kompletterande verksamhet – utbyggnaden av förskolan vid grundskolan i Grand Komorsk som en del av ERUF-tävlingen nr RPKP.06.03.01-IZ.00–04–031/16 – projektet avslutats. Efterfrågan styrs av den ökade medvetenheten bland föräldrar om vikten av tidig förskoleutbildning för att kompensera utvecklingsunderskott och öka chanserna till framgång i senare skeden av utbildningen. För detta ändamål kommer olika åtgärder att genomföras inom ramen för ORSG:s strategi för det sekulära åtgärdsdistriktet PI 10 och särskilt mål 2. Under perioden januari-juni 2018 är det planerat att anordna ytterligare klasser för barn i 2 förskolegrupper (totalt 48 barn, 26 ch/22 dz), varav 18 nya förskoleplatser, som deltar i förskoleavdelningen på grundskolan i Wielki Komorsk: talterapi och korrigerande gymnastik klasser samt inom kärnan av programmet – rytm klasser, med hjälp av nya undervisningsmetoder som lärs under träning. Dessutom planerar projektet att anställa hjälp från en stödjande lärare (1 person) och utbilda 2 lärare i förskoleutbildning inom musikterapi med hjälp av Rudolf Laban och Carl Orff, och arbeta med barn med hjälp av Weronika Sherbornes utvecklingsrörelse. Projektet omfattar också inköp av nödvändiga material och undervisningshjälpmedel för genomförandet av ovannämnda tilläggs- och grundklasser. All verksamhet som bedrivs är resultatet av en diagnos som utförs av skolan i Stora Komorerna och kompletterar den verksamhet som bedrivs av grenen innan projektet inleds. (Swedish)

point in time

26 July 2022

0 references

Praegu on Wielki Komorski algkooli koolieelsete filiaalide struktuuris ja ruumide baasis (kaks täissuuruses tuba sanitaarruumidega koos garderoobidega) kohti 50 lapsele (2 rühma). Ruumid loodi osana täiendavast tegevusest – Grand Komorski algkooli koolieelse haru laiendamine ERFi konkursi nr RPKP.06.03.01-IZ.00–04–031/16 – projekti raames. Nõudluse tingib vanemate suurem teadlikkus varajase koolieelse hariduse tähtsusest arengupuudujäägi korvamisel ja eduvõimaluste suurendamisel hilisemates haridusetappides. Sel eesmärgil rakendatakse erinevaid meetmeid meetme PI 10 ilmaliku piirkonna äärepoolseimate piirkondade strateegia ja erieesmärgi nr 2 raames. 2018. aasta jaanuarist juunini on kavas korraldada lisatunde kahele eelkooliealistele lastele (kokku 48 last, 26 ch/22 dz), sealhulgas 18 uut eelkoolikohta, mis käivad Wielki Komorski algkoolis koolieelses harus: kõneteraapia ja korrigeeriv võimlemine klassid, samuti keskmes programm – rütmi klassid, kasutades uusi õpetamismeetodeid õppinud koolituse ajal. Lisaks on projektis kavas kasutada toetava õpetaja abi (1 inimene) ja koolitada 2 koolieelse hariduse õpetajat muusikateraapia valdkonnas Rudolf Laban’i ja Carl Orffi meetodil ning töötada lastega Weronika Sherborne’i arendusliikumist kasutades. Projektiga nähakse ette ka eespool nimetatud lisa- ja põhiklasside rakendamiseks vajalike materjalide ja õppevahendite ostmine. Kõik tegevused on suur Komooride kooli poolt läbi viidud diagnoosi tulemus ja need täiendavad filiaali tegevust enne projekti algust. (Estonian)

point in time

26 July 2022

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

WOJ.: KUJAWSKO-POMORSKIE, POW.: świecki

0 references

priority axis