Q97448 (Q97448): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created a new Item)
 
(‎Changed an Item)
Property / financed by
 
Property / financed by: European Union / rank
 
Normal rank
Property / intervention field
 
Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank
 
Normal rank

Revision as of 10:36, 31 January 2020

Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    1,695,107.4 zloty
    0 references
    406,825.77599999995 Euro
    13 January 2020
    0 references
    1,994,244.0 zloty
    0 references
    478,618.56 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 October 2018
    0 references
    31 December 2019
    0 references
    GMINA MIEJSKA LUBIN
    0 references
    "Nowoczesne i twórcze Szkoły (…)" jest projektem wdrażanym w okresie X.2018r.-XII.2019r. dedykowanym 9 Szkołom Podstawowym działającym na terenie Gminy Miasta Lubin, który za cel główny stawia podniesienie jakości procesów kształcenia i rozbudowę oferty edukacyjnej w każdej z 9 szkół do końca XII.2019r., co stanowi odpowiedź na główny, zdefiniowany problem niezadowalającyh efektów nauczania w szkołach, ograniczonej oferty zajęć dodatkowych (wyrównawczych i rozwijających) dla uczniów i zaplecza technicznego szkół nieodpowiadającego standardom nowoczesnych szkół w zakresie TIK i nauki metodą eksperymentu. Cel zostanie osiągnięty dzięki osiągnięciu rezultatów (główne):nabyciu kompetencji kluczowych (matem–przyr/językowych (j.obce)/ICT/postaw/umiejętności na rynku pracy przez 465 uczniów (w tym 245 Dz), w tym także uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych dzięki udziałowi w dodatkowych zajęciach (II-XII.2019);podniesieniu kompetencji 88 nauczycieli (w tym 72K) poprzez udział w kursach/szkoleniach doskonalących w zakresie kompetencji ICT i metody eksperymentu (XI.2018-XII.2019);doposażeniu o uzupełniającycm charakterze do zajęć pracowni szkolnych przedm. matematyczno - przyrodniczych w sprzęt i pomoce dydaktyczne do prowadzenia zajęć metodą eksperymentu w 9 szkołach oraz doposażeniu 7 pracowni międzyszkolnych pod katem eksperymentów i 8 szkół niezbędny do prowadzenia sprzęt TIK (X.2018-II.2019r.).Proj.będzie realizowany poprze wdrożenie 4 zadań odpowiadających typom projektów:10.2.A: Zad.1 i Zad.2-kompetencje kluczowe/umiejętności oraz doposażenia szkół, 10.2.B:metoda eksperymentu, 10.2.G: wsparcie kompetencji N-li o uzupełniającym charakterze do wsparcia uczniów.Grupy docelowe: 9 szkół podstawowych, 520 uczniów, 96 nauczycieliW projekcie weźmie udział: 9 szkół, 520 uczniów (w tym 288 K) i 96 nauczycieli.Wartość projektu/1 uczestnika: 3.244,23plnKwota dofinansowania: 1 898 521,80 plnProjekt spełnia 7 kryteriów premiujących: 2, 4, 5, 7, 8, 9, 10. (Polish)
    0 references

    Identifiers

    RPDS.10.02.01-02-0080/18
    0 references