I know more – developing competences of key students of PZS 2 (Q97497): Difference between revisions

PROBLEM: Niskie wyniki nauczania oraz uzyskane przez uczniów na egzaminach zewnętrznych /Baza szkół niedostosowana do potrzeb nowoczesnego procesudydaktycznego/ Niskie umiejętności n-li w zakresie organizacji procesu dydaktycznego z udziałem metod aktywizujących oraz różnorodnych narzędzi TIKCEL: Poprawa jakości procesu kształcenia w kontekscie kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych na rynku pracy.GRUPA: Projekt obejmuje wsparciem 93. uczennice i91 uczniów i .20 n-li (16K)w Technikum w PZS nr 2 w TrzebnicyZADANIA: Cel zostanie osiągnięty poprzez: -organizację zajęć dydaktyczno- wyrównawczych służących wyrównaniu dysproporcji w procesie kształcenia -organizacjękółek zainteresowań rozwijających uzdolnienia uczniów i przyczyniających się do rozwoju kompetencji kluczowych -organizację zajęć pozaszkolnych rozwijającychkompetencje kluczowe uczniów -wyposażenie i doposażenie bazy dydaktycznej szkół/zgodnie z rekomendacjami MEN/w sprzęt i materiały niezbędne do prowadzeniazajęć przyczyniających się do rozwoju kompetencji kluczowych -podniesienie poziomu kwalifikacji nauczycieli w zakresie wykorzystania narzędzi cyfrowych w nauczaniuprzedmiotowym. Zaplanowano także stypendia dla najzdolniejszych uczniów, aby zmotywować ich do zajeć dodatkowych.Projekt: Zakłada się wsparcie Technikum w PZS nr w Trzebnicy, poprzez organziację zajeć dodatkowych(takze poza szkolnych), doposażenie szkół(sallekcyjnych), szkolenia i kursy dla nauczycieli.REZULTATY: Efektem projektu będzie nabycie przez uczniów i nauczycieli pożądanych kompetencji i kwalifikacji oraz podniesienie jakości kształcenia w szkołachbiorących udział w projekcie. Uczniowie podniosą swoje kompetencje kluczowe i uniwersalne umiejętności na rynku pracy co jest zgodne z SZOOP(dla woj.dolnoślaskiego ), precyzującym cele poddziałania 10.2.2 ZIT WroF. (Polish)

0 references

THE PROBLEM IS: Low teaching results and obtained by pupils on external examinations/Schoolbase not suited to the needs of modern learning process/Low n-li skills in the organisation of the teaching process involving activation methods and various TIKCEL tools: Improving the quality of education in the context of key competences and universal skills in the labour market. The project is supported by 93 pupils and 91 students and.20 n-li (16K)in Technique in PZS No 2 in TrzebnicaDANIA: The objective will be achieved by: —organisation of teaching and compensatory classes to compensate for disparities in the education process – organising circles of interest developing pupils‘abilities and contributing to the development of key competences – organising non-school activities developing key pupils’ skills – equipping and equipping the teaching base of schools/according to the recommendations of MEN/in the equipment and materials necessary for conducting activities contributing to the development of key competences -improving the level of digital skills of teachers. Scholarships for the most talented pupils are also planned to motivate them to take additional classes. It is assumed to support Technikm in PZS No. in Trzebnica, through the organisation of additional activities (also outside school), retrofitting schools (sallections), trainings and courses for teachers.REZULTATY: The project will result in students and teachers acquiring the desired competences and qualifications and improving the quality of education in schools participating in the project. Pupils will increase their key competences and universal skills in the labour market, which is consistent with the SZOOP(for the Lower Silesian Voivodeship), which clarifies the objectives of sub-measure 10.2.2 of the WroF. (English)

point in time

15 October 2020

readability score

0.0272800063497722

0 references

LE PROBLÈME EST: Faibles résultats pédagogiques obtenus par les élèves aux examens externes/Base scolaire non adaptée aux besoins du processus didactique moderne/compétences faibles dans le domaine de l’organisation du processus didactique avec la participation de méthodes d’activation et de divers outils TICCEL: Améliorer la qualité du processus éducatif dans le contexte des compétences clés et des compétences universelles sur le marché du travail.GRUPA: Le projet comprend le soutien de 93 étudiants et 91 étudiants et de.20 n-li (16K) à Technikum en PZS no 2 à TrzebnicaDANIA: L’objectif sera atteint par: —organisation de classes didactiques et compensatoires pour compenser les disparités dans le processus éducatif -organisation de cercles d’intérêt développant les talents des élèves et contribuant au développement des compétences clés -organisation d’activités extrascolaires développant les compétences clés des élèves — équipement et adaptation de la base d’enseignement des écoles/conformément aux recommandations du MEN/avec les équipements et matériels nécessaires à la conduite d’activités contribuant au développement des compétences clés — augmentation du niveau de qualification des enseignants dans l’utilisation des outils numériques dans l’enseignement subjectif. Des bourses sont également prévues pour les étudiants les plus talentueux pour les motiver à faire des activités supplémentaires. Il est supposé soutenir le Technikum du PZS No de Trzebnica, par l’organisation d’activités supplémentaires (également en dehors de l’école), la modernisation des écoles (allectionnaire), la formation et des cours pour les enseignants. Le projet permettra aux étudiants et aux enseignants d’acquérir les compétences et les qualifications souhaitées et d’améliorer la qualité de l’éducation dans les écoles participant au projet. Les étudiants amélioreront leurs compétences clés et universelles sur le marché du travail, ce qui est conforme au SZOOP (pour la région dedolnoślaskie), qui précise les objectifs de la sous-mesure 10.2.2 de l’IIT WrOF. (French)

point in time

1 December 2021

0 references

DAS PROBLEM IST: Niedrige Lehrergebnisse und von Schülern in externen Prüfungen/Schulbasis nicht an die Bedürfnisse des modernen didaktischen Prozesses angepasst/Low n-li Fähigkeiten im Bereich der Organisation des didaktischen Prozesses unter Beteiligung von Aktivierungsmethoden und verschiedenen ICTCEL-Tools: Verbesserung der Qualität des Bildungsprozesses im Zusammenhang mit Schlüsselkompetenzen und universellen Kompetenzen auf dem Arbeitsmarkt.GRUPA: Das Projekt umfasst die Unterstützung von 93 Studierenden und 91 Studierenden und.20 n-li (16K) im Technikum im PZS Nr. 2 in TrzebnicaDANIA: Das Ziel wird erreicht durch: —Organisation von didaktischen und kompensatorischen Klassen zum Ausgleich von Disparitäten im Bildungsprozess – Organisation von Interessenkreisen, die die Talente der Schüler fördern und zur Entwicklung von Schlüsselkompetenzen beitragen – Organisation von außerschulischen Aktivitäten zur Entwicklung von Schlüsselkompetenzen – Ausstattung und Nachrüstung der Unterrichtsbasis von Schulen/gemäß den Empfehlungen der MEN/mit Ausrüstung und Materialien, die für die Durchführung von Tätigkeiten erforderlich sind, die zur Entwicklung von Schlüsselkompetenzen beitragen – Erhöhung des Qualifikationsniveaus von Lehrkräften für den Einsatz digitaler Instrumente in der subjektiven Lehre. Stipendien sind auch für die talentiertesten Studenten geplant, um sie zu zusätzlichen Aktivitäten zu motivieren. Es wird angenommen, dass das Technikum in der PZS-Nr. in Trzebnica durch die Organisation zusätzlicher Aktivitäten (auch außerhalb der Schule), Nachrüstung von Schulen (Ausbildungen), Schulungen und Lehrveranstaltungen unterstützt wird. Das Projekt führt dazu, dass Schüler und Lehrer die gewünschten Kompetenzen und Qualifikationen erwerben und die Qualität der Bildung in den am Projekt teilnehmenden Schulen verbessern. Die Studierenden werden ihre Schlüssel- und Universalfähigkeiten auf dem Arbeitsmarkt verbessern, was im Einklang mit dem SZOOP (für die Regiondolnoślaskie) steht, in dem die Ziele der Teilmaßnahme 10.2.2 des IIT WrOF festgelegt sind. (German)

point in time

7 December 2021

0 references

HET PROBLEEM IS: Lage onderwijsresultaten en verkregen door leerlingen in externe examens/Schoolbasis niet aangepast aan de behoeften van het moderne didactische proces/Low n-li vaardigheden op het gebied van de organisatie van het didactische proces met de deelname van activeringsmethoden en verschillende ICTCEL-tools: Verbetering van de kwaliteit van het onderwijsproces in de context van sleutelcompetenties en universele vaardigheden op de arbeidsmarkt.GRUPA: Het project omvat ondersteuning van 93 studenten en 91 studenten en.20 n-li (16K) in Technikum in PZS nr. 2 in TrzebnicaDANIA: De doelstelling zal worden bereikt door: —organisatie van didactische en compenserende klassen ter compensatie van verschillen in het onderwijsproces — organisatie van belangenkringen die talenten van leerlingen ontwikkelen en bijdragen tot de ontwikkeling van sleutelcompetenties — organisatie van buitenschoolse activiteiten die de sleutelcompetenties van studenten ontwikkelen — uitrusting en aanpassing van de onderwijsbasis van scholen/volgens de aanbevelingen van het MEN/met apparatuur en materiaal die nodig zijn voor het uitvoeren van activiteiten die bijdragen tot de ontwikkeling van sleutelcompetenties — verhoging van het kwalificatieniveau van leerkrachten in het gebruik van digitale instrumenten in subjectief onderwijs. Beurzen zijn ook gepland voor de meest getalenteerde studenten om hen te motiveren om extra activiteiten te doen. Er wordt aangenomen dat het Technikum in PZS No. in Trzebnica wordt ondersteund door het organiseren van aanvullende activiteiten (ook buiten de school), de aanpassing van scholen (allectionary), opleidingen en cursussen voor leraren. Het project zal resulteren in het verwerven van de gewenste competenties en kwalificaties en het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs op scholen die aan het project deelnemen. Studenten zullen hun sleutel- en universele vaardigheden op de arbeidsmarkt verbeteren, wat in overeenstemming is met de SZOOP (voor de regiodolnoślaskie), waarin de doelstellingen van submaatregel 10.2.2 van de IIT-WrOF worden gespecificeerd. (Dutch)

point in time

16 December 2021

0 references

IL PROBLEMA È: Bassi risultati didattici e ottenuti dagli alunni in esami esterni/base scolastica non adattati alle esigenze dei moderni processi didattici/Bassa n-li competenze nel campo dell'organizzazione del processo didattico con la partecipazione di metodi di attivazione e vari strumenti ICTCEL: Migliorare la qualità del processo di istruzione nel contesto delle competenze chiave e delle competenze universali nel mercato del lavoro.GRUPA: Il progetto prevede il supporto di 93 studenti e 91 studenti e 20 n-li (16K) a Technikum in PZS n. 2 a TrzebnicaDANIA: L'obiettivo sarà raggiunto mediante: —organizzazione di classi didattiche e compensative per compensare le disparità nel processo educativo — organizzazione dei circoli di interesse che sviluppano i talenti degli alunni e contribuire allo sviluppo di competenze chiave — organizzazione di attività extrascolastiche sviluppando le competenze chiave degli studenti -attrezzature e retrofitting della base didattica delle scuole/secondo le raccomandazioni dell'MEN/con le attrezzature e i materiali necessari per condurre attività che contribuiscono allo sviluppo di competenze chiave — innalzando il livello delle qualifiche degli insegnanti nell'uso degli strumenti digitali nell'insegnamento soggettivo. Sono inoltre previste borse di studio per gli studenti più talentuosi per motivarli a svolgere attività aggiuntive. Si presume che sostenga il Technikum in PZS No. a Trzebnica, attraverso l'organizzazione di attività aggiuntive (anche al di fuori della scuola), l'ammodernamento delle scuole (allectionary), la formazione e i corsi per gli insegnanti. Il progetto porterà gli studenti e gli insegnanti ad acquisire le competenze e le qualifiche desiderate e a migliorare la qualità dell'istruzione nelle scuole partecipanti al progetto. Gli studenti miglioreranno le loro competenze chiave e universali nel mercato del lavoro, che è in linea con la SZOOP (per la regione didolnoślaskie), che specifica gli obiettivi della sottomisura 10.2.2 del WrOF IIT. (Italian)

point in time

16 January 2022

0 references

EL PROBLEMA ES: Resultados pedagógicos bajos y obtenidos por alumnos en exámenes externos/base escolar no adaptadas a las necesidades del proceso didáctico moderno/Bajas habilidades n-li en el campo de la organización del proceso didáctico con la participación de métodos de activación y diversas herramientas ICTCEL: Mejora de la calidad del proceso educativo en el contexto de competencias clave y competencias universales en el mercado laboral.GRUPA: El proyecto incluye el apoyo de 93 estudiantes y 91 estudiantes y.20 n-li (16K) en Technikum en PZS N.º 2 en TrzebnicaDANIA: El objetivo se alcanzará mediante: —organización de clases didácticas y compensatorias para compensar las disparidades en el proceso educativo -organización de círculos de interés que desarrollan el talento de los alumnos y contribuyen al desarrollo de competencias clave -organización de actividades extraescolares que desarrollan las competencias clave de los estudiantes -equipamiento y readaptación de la base docente de las escuelas/según las recomendaciones del MEN/con los equipos y materiales necesarios para la realización de actividades que contribuyan al desarrollo de competencias clave- elevando el nivel de cualificación de los profesores en el uso de herramientas digitales en la enseñanza subjetiva. También se planean becas para que los estudiantes más talentosos los motiven a realizar actividades adicionales. Se supone que apoyará al Technikum en PZS N.º en Trzebnica, a través de la organización de actividades adicionales (también fuera de la escuela), readaptación de escuelas (alleccionarias), capacitación y cursos para profesores. El proyecto dará como resultado que los estudiantes y profesores adquieran las competencias y calificaciones deseadas y mejoren la calidad de la educación en las escuelas que participan en el proyecto. Los estudiantes mejorarán sus habilidades clave y universales en el mercado laboral, que está en línea con el SZOOP (para la región dedolnoślaskie), que especifica los objetivos de la submedida 10.2.2 del IIT WrOF. (Spanish)

point in time

20 January 2022

0 references

PROBLEMET ER: Lave undervisningsresultater og opnået af elever i eksterne eksamener/Skolebase ikke tilpasset behovene i moderne didaktisk proces/Lav n-li færdigheder inden for tilrettelæggelse af den didaktiske proces med deltagelse af aktiveringsmetoder og forskellige ICTCEL-værktøjer: Forbedring af kvaliteten af uddannelsesprocessen i forbindelse med nøglekompetencer og universelle færdigheder på arbejdsmarkedet.GRUPA: Projektet omfatter støtte til 93 studerende og 91 studerende og.20 n-li (16K) i Technikum i PZS nr. 2 i TrzebnicaDANIA: Målet vil blive nået ved at: —organisering af didaktiske og kompenserende klasser for at kompensere for forskelle i uddannelsesprocessen — organisering af interessekredse, der udvikler elevernes talenter og bidrager til udviklingen af nøglekompetencer — organisering af aktiviteter uden for skolen, der udvikler elevernes nøglekompetencer — udstyr og eftermontering af skolernes undervisningsgrundlag/i henhold til anbefalingerne fra MEN/med udstyr og materialer, der er nødvendige for at gennemføre aktiviteter, der bidrager til udviklingen af nøglekompetencer — højnelse af lærernes kvalifikationer i brugen af digitale værktøjer i subjektiv undervisning. Stipendier er også planlagt for de mest talentfulde studerende til at motivere dem til at gøre yderligere aktiviteter. Det antages at støtte Technikum i PZS nr. i Trzebnica gennem tilrettelæggelse af yderligere aktiviteter (også uden for skolen), eftermontering af skoler (allektion), uddannelse og kurser for lærere. Projektet vil resultere i, at studerende og lærere erhverver de ønskede kompetencer og kvalifikationer og forbedrer kvaliteten af undervisningen i de skoler, der deltager i projektet. Studerende vil forbedre deres centrale og universelle færdigheder på arbejdsmarkedet, hvilket er i overensstemmelse med SZOOP (for regionendolnoślaskie), som specificerer målene for delforanstaltning 10.2.2 i IIT WrOF. (Danish)

point in time

26 July 2022

0 references

ΤΟ ΠΡΌΒΛΗΜΑ ΕΊΝΑΙ: Χαμηλά αποτελέσματα διδασκαλίας και απόκτηση από μαθητές σε εξωτερικές εξετάσεις/Σχολική βάση που δεν είναι προσαρμοσμένες στις ανάγκες της σύγχρονης διδακτικής διαδικασίας/Χαμηλές δεξιότητες n-li στον τομέα της οργάνωσης της διδακτικής διαδικασίας με τη συμμετοχή μεθόδων ενεργοποίησης και διαφόρων εργαλείων ICTCEL: Βελτίωση της ποιότητας της εκπαιδευτικής διαδικασίας στο πλαίσιο των βασικών ικανοτήτων και των καθολικών δεξιοτήτων στην αγορά εργασίας.GRUPA: Το έργο περιλαμβάνει την υποστήριξη 93 φοιτητών και 91 φοιτητών και.20 n-li (16K) στο Technikum στο PZS Νο 2 στην TrzebnicaDANIA: Ο στόχος θα επιτευχθεί με: —οργάνωση διδακτικών και αντισταθμιστικών τάξεων για την αντιστάθμιση των ανισοτήτων στην εκπαιδευτική διαδικασία — οργάνωση κύκλων ενδιαφέροντος για την ανάπτυξη των ταλέντων των μαθητών και συμβολή στην ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων — οργάνωση εξωσχολικών δραστηριοτήτων ανάπτυξης βασικών ικανοτήτων των μαθητών — εξοπλισμός και μετασκευή της διδακτικής βάσης των σχολείων/σύμφωνα με τις συστάσεις των MEN/με εξοπλισμό και υλικό που είναι απαραίτητο για τη διεξαγωγή δραστηριοτήτων που συμβάλλουν στην ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων — αύξηση του επιπέδου προσόντων των εκπαιδευτικών στη χρήση ψηφιακών εργαλείων στην υποκειμενική διδασκαλία. Επίσης, προγραμματίζονται υποτροφίες για τους πιο ταλαντούχους φοιτητές για να τους παρακινήσουν να κάνουν πρόσθετες δραστηριότητες. Θεωρείται ότι υποστηρίζει το Technikum στο PZS αριθ. στην Trzebnica, μέσω της διοργάνωσης πρόσθετων δραστηριοτήτων (επίσης εκτός του σχολείου), της μετασκευής σχολείων (λογικού), της κατάρτισης και των μαθημάτων για εκπαιδευτικούς. Το έργο θα έχει ως αποτέλεσμα οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί να αποκτήσουν τις επιθυμητές ικανότητες και προσόντα και να βελτιώσουν την ποιότητα της εκπαίδευσης στα σχολεία που συμμετέχουν στο έργο. Οι φοιτητές θα βελτιώσουν τις βασικές και καθολικές δεξιότητές τους στην αγορά εργασίας, η οποία είναι σύμφωνη με το SZOOP (για την περιφέρεια ofdolnoślaskie), το οποίο καθορίζει τους στόχους του επιμέρους μέτρου 10.2.2 του IIT WrOF. (Greek)

point in time

26 July 2022

0 references

PROBLEM JE: Niski rezultati nastave i dobiveni od strane učenika na vanjskim ispitima/Školska baza nije prilagođena potrebama modernog didaktičkog procesa/Low n-li vještine u području organizacije didaktičkog procesa uz sudjelovanje metoda aktivacije i različitih ICTCEL alata: Poboljšanje kvalitete obrazovnog procesa u kontekstu ključnih kompetencija i univerzalnih vještina na tržištu rada.GRUPA: Projekt uključuje potporu 93 studenta i 91 studenta i.20 n-li (16K) u Technikumu u PZS broj 2 u TrzebnicaDANIA: Cilj će se postići: —organizacija didaktičkih i kompenzacijskih tečajeva kako bi se nadoknadile razlike u obrazovnom procesu – organiziranje interesnih krugova u razvoju talenata učenika i doprinos razvoju ključnih kompetencija – organiziranje izvanškolskih aktivnosti za razvoj ključnih kompetencija učenika – opremanje i preuređenje nastavne baze škola/prema preporukama MEN-a/opreme i materijala potrebnih za provođenje aktivnosti koje doprinose razvoju ključnih kompetencija – podizanje razine kvalifikacija nastavnika u korištenju digitalnih alata u subjektivnoj nastavi. Stipendije su također planirane za najtalentiranije studente kako bi ih motivirali na dodatne aktivnosti. Pretpostavlja se da će se tehnikum podupirati u PZS br. u Trzebnici, kroz organizaciju dodatnih aktivnosti (i izvan škole), naknadno opremanje škola (obavezni rad), obuku i tečajeve za nastavnike. Projekt će rezultirati time da učenici i nastavnici steknu željene kompetencije i kvalifikacije te poboljšaju kvalitetu obrazovanja u školama koje sudjeluju u projektu. Studenti će poboljšati svoje ključne i univerzalne vještine na tržištu rada, što je u skladu sa SZOOP-om (za regiju ofdolnoślaskie), koji određuje ciljeve podmjere 10.2.2. IIT WrOF-a. (Croatian)

point in time

26 July 2022

0 references

PROBLEMA ESTE: Rezultate slabe ale predării și obținute de elevi la examene externe/bază școlară neadaptată la nevoile procesului didactic modern/competențe reduse n-li în domeniul organizării procesului didactic cu participarea metodelor de activare și a diverselor instrumente ICTCEL: Îmbunătățirea calității procesului educațional în contextul competențelor-cheie și al aptitudinilor universale pe piața forței de muncă.GRUPA: Proiectul include sprijinul a 93 de studenți și 91 de studenți și.20 n-li (16K) în Technikum în PZS nr. 2 din TrzebnicaDANIA: Obiectivul va fi atins prin: —organizarea claselor didactice și compensatorii pentru a compensa disparitățile în procesul educațional – organizarea cercurilor de interes care dezvoltă talentele elevilor și contribuie la dezvoltarea competențelor-cheie – organizarea activităților extrașcolare de dezvoltare a competențelor-cheie ale elevilor – dotarea și modernizarea bazei didactice a școlilor/în conformitate cu recomandările MEN/cu echipamente și materiale necesare desfășurării activităților care contribuie la dezvoltarea competențelor-cheie – creșterea nivelului calificărilor cadrelor didactice în utilizarea instrumentelor digitale în predarea subiectivă. Bursele sunt, de asemenea, planificate pentru cei mai talentați studenți pentru a-i motiva să facă activități suplimentare. Se presupune că va sprijini Technikum în PZS nr. din Trzebnica, prin organizarea de activități suplimentare (de asemenea, în afara școlii), modernizarea școlilor (allecționar), formare și cursuri pentru profesori. Proiectul va avea ca rezultat dobândirea competențelor și calificărilor dorite de elevi și profesori și îmbunătățirea calității educației în școlile participante la proiect. Elevii își vor îmbunătăți competențele cheie și universale pe piața muncii, care este în conformitate cu SZOOP (pentru regiuneadolnoślaskie), care specifică obiectivele submăsurii 10.2.2 a IIT WrOF. (Romanian)

point in time

26 July 2022

0 references

PROBLÉMOM JE: Nízke výsledky výučby a získané žiakmi v externých skúškach/Školská základňa nie je prispôsobená potrebám moderného didaktického procesu/nízke n-li zručnosti v oblasti organizácie didaktického procesu s účasťou aktivačných metód a rôznych nástrojov ICTCEL: Zlepšenie kvality vzdelávacieho procesu v kontexte kľúčových kompetencií a univerzálnych zručností na trhu práce.GRUPA: Projekt zahŕňa podporu 93 študentov a 91 študentov a.20 n-li (16K) v Techniku v PZS č. 2 v TrzebnicaDANIA: Cieľ sa dosiahne prostredníctvom: —organizácia didaktických a kompenzačných tried s cieľom kompenzovať rozdiely vo vzdelávacom procese – organizácia záujmových kruhov rozvíjajúcich talent žiakov a prispievanie k rozvoju kľúčových kompetencií – organizácia mimoškolských aktivít rozvíjajúcich kľúčové kompetencie študentov – vybavenie a dodatočné vybavenie učebnej základne škôl/podľa odporúčaní MEN/s vybavením a materiálmi potrebnými na vykonávanie činností prispievajúcich k rozvoju kľúčových kompetencií – zvyšovanie úrovne kvalifikácie učiteľov pri používaní digitálnych nástrojov v subjektívnej výučbe. Štipendiá sú tiež plánované pre najtalentovanejších študentov, aby ich motivovali k ďalším aktivitám. Predpokladá sa, že bude podporovať Technikum v PZS č. v Trzebnici prostredníctvom organizovania ďalších aktivít (aj mimo školy), dodatočného vybavenia škôl (allektár), školení a kurzov pre učiteľov. Výsledkom projektu budú študenti a učitelia získať požadované kompetencie a kvalifikácie a zlepšiť kvalitu vzdelávania v školách, ktoré sa zúčastňujú na projekte. Študenti zlepšia svoje kľúčové a univerzálne zručnosti na trhu práce, čo je v súlade s SZOOP (pre regióndolnoślaskie), v ktorom sa stanovujú ciele čiastkového opatrenia 10.2.2 IIT WrOF. (Slovak)

point in time

26 July 2022

0 references

IL-PROBLEMA HIJA: Riżultati baxxi tat-tagħlim u miksuba mill-istudenti f’eżamijiet esterni/Bażi tal-iskola mhux adattata għall-ħtiġijiet tal-proċess didattiku modern/ħiliet baxxi n-li fil-qasam tal-organizzazzjoni tal-proċess didattiku bil-parteċipazzjoni ta’ metodi ta’ attivazzjoni u diversi għodod tal-ICTCEL: It-titjib tal-kwalità tal-proċess tal-edukazzjoni fil-kuntest tal-kompetenzi ewlenin u l-ħiliet universali fis-suq tax-xogħol.GRUPA: Il-proġett jinkludi appoġġ ta’ 93 student u 91 student u.20 n-li (16K) f’Technikum f’PZS Nru 2 fi TrzebnicaDANIA: L-għan se jintlaħaq permezz ta’: —l-organizzazzjoni ta’ klassijiet didattiċi u kumpensatorji biex jikkumpensaw għad-disparitajiet fil-proċess edukattiv — l-organizzazzjoni ta’ ċrieki ta’ interess li jiżviluppaw it-talenti tal-istudenti u jikkontribwixxu għall-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin — l-organizzazzjoni ta’ attivitajiet barra mill-iskola li jiżviluppaw il-kompetenzi ewlenin tal-istudenti — tagħmir u tagħmir mill-ġdid tal-bażi tat-tagħlim tal-iskejjel/skont ir-rakkomandazzjonijiet tal-MEN/b’tagħmir u materjali meħtieġa għat-twettiq ta’ attivitajiet li jikkontribwixxu għall-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin — żieda fil-livell ta’ kwalifiki tal-għalliema fl-użu ta’ għodod diġitali fit-tagħlim suġġettiv. Il-boroż ta’ studju huma ppjanati wkoll għall-istudenti bl-akbar talent biex jimmotivawhom biex jagħmlu attivitajiet addizzjonali. Huwa preżunt li jingħata appoġġ lit-Technikum fil-PZS No. fi Trzebnica, permezz tal-organizzazzjoni ta’ attivitajiet addizzjonali (ukoll barra mill-iskola), tagħmir mill-ġdid tal-iskejjel (allectionary), taħriġ u korsijiet għall-għalliema. Il-proġett se jirriżulta f’li l-istudenti u l-għalliema jiksbu l-kompetenzi u l-kwalifiki mixtieqa u jtejbu l-kwalità tal-edukazzjoni fl-iskejjel li jipparteċipaw fil-proġett. L-istudenti se jtejbu l-ħiliet ewlenin u universali tagħhom fis-suq tax-xogħol, li huwa konformi mal-SZOOP (għar-reġjun ta’dolnoślaskie), li tispeċifika l-objettivi tas-sottomiżura 10.2.2 tal-IIT WrOF. (Maltese)

point in time

26 July 2022

0 references

O PROBLEMA É: Baixos resultados de ensino e obtidos por alunos em exames externos/base escolar não adaptados às necessidades do processo didático moderno/Baixas habilidades n-li no campo da organização do processo didático com a participação de métodos de ativação e várias ferramentas ICTCEL: Melhorar a qualidade do processo educativo no contexto das competências essenciais e das competências universais no mercado de trabalho.GRUPA: O projeto inclui o apoio de 93 estudantes e 91 estudantes e.20 n-li (16K) em Technikum em PZS N.º 2 em TrzebnicaDANIA: O objetivo será alcançado através de: —organização de aulas didáticas e compensatórias para compensar as disparidades no processo educativo — organização de círculos de interesse que desenvolvam os talentos dos alunos e contribuam para o desenvolvimento de competências essenciais — organização de atividades extraescolares que desenvolvam competências-chave dos alunos -equipamento e adaptação da base de ensino das escolas/de acordo com as recomendações do MEN/com equipamentos e materiais necessários para a realização de atividades que contribuam para o desenvolvimento de competências essenciais — aumento do nível de qualificações dos professores na utilização de ferramentas digitais no ensino subjetivo. Malas de estudo também estão planejadas para os alunos mais talentosos para motivá-los a fazer atividades adicionais. Assume-se que apoia o Technikum na PZS n.º em Trzebnica, através da organização de atividades adicionais (também fora da escola), da adaptação das escolas (allectionary), da formação e de cursos para professores. O projeto permitirá que os estudantes e professores adquiram as competências e qualificações desejadas e melhorem a qualidade do ensino nas escolas participantes no projeto. Os alunos irão melhorar as suas competências fundamentais e universais no mercado de trabalho, o que está em consonância com o SZOOP (para a região de dolnoślaskie), que especifica os objetivos da submedida 10.2.2 do IIT WrOF. (Portuguese)

point in time

26 July 2022

0 references

ONGELMANA ON: Alhaiset opetustulokset, jotka oppilaat ovat saavuttaneet ulkoisissa tenteissä/koulupohjassa, jota ei ole mukautettu nykyaikaisen didaktisen prosessin tarpeisiin/Low n-li -taitoja didaktisen prosessin organisoinnin alalla, johon osallistuu aktivointimenetelmiä ja erilaisia ICTCEL-työkaluja: Koulutusprosessin laadun parantaminen avaintaitojen ja yleisten taitojen yhteydessä työmarkkinoilla.GRUPA: Hanke sisältää tukea 93 opiskelijalle ja 91 opiskelijalle ja.20 n-li (16K) Technikumissa PZS: ssä nro 2 TrzebnicaDANIAssa: Tavoite saavutetaan seuraavin keinoin: didaktisten ja korvaavien luokkien järjestäminen koulutusprosessissa esiintyvien erojen kompensoimiseksi – oppilaiden kykyjä kehittävien etupiirien organisointi ja avaintaitojen kehittäminen – koulun ulkopuolisen toiminnan järjestäminen opiskelijoiden avaintaitoja kehittävän toiminnan järjestämiseksi – koulujen opetuspohjan laitteiden ja jälkiasennus/MEN:n suositusten mukaisesti/avaintaitojen kehittämiseen tarvittavilla välineillä ja materiaaleilla – opettajien pätevyyden lisääminen subjektiivisen opetuksen digitaalisten välineiden käytössä. Stipendejä suunnitellaan myös lahjakkaimmille opiskelijoille motivoimaan heitä tekemään lisätoimintoja. Sen oletetaan tukevan Technikumia PZS-nrossa Trzebnicassa järjestämällä lisätoimintoja (myös koulun ulkopuolella), tekemällä koulujen jälkiasennuksia, kouluttamalla ja järjestämällä opettajille suunnattuja kursseja. Hankkeen tuloksena opiskelijat ja opettajat hankkivat halutun osaamisen ja pätevyyden sekä parantavat hankkeeseen osallistuvien koulujen koulutuksen laatua. Opiskelijat parantavat keskeisiä ja yleismaailmallisia taitojaan työmarkkinoilla, mikä on linjassa SZOOPin kanssa (dolnoślaskien alueella), jossa määritellään IIT WrOF: n alatoimenpiteen 10.2.2 tavoitteet. (Finnish)

point in time

26 July 2022

0 references

TEŽAVA JE V: Nizki rezultati poučevanja, ki so jih učenci pridobili na zunanjih izpitih/šolski bazi, ki ni prilagojena potrebam sodobnega didaktičnega procesa/nizkih n-li spretnosti na področju organizacije didaktičnega procesa s sodelovanjem z aktivacijskimi metodami in različnimi orodji ICTCEL: Izboljšanje kakovosti izobraževalnega procesa v okviru ključnih kompetenc in splošnih znanj in spretnosti na trgu dela.GRUPA: Projekt vključuje podporo 93 študentov in 91 študentov ter.20 n-li (16K) v Technikum v PZS št. 2 v TrzebnicaDANIA: Cilj bo dosežen z: —organizacija didaktičnih in kompenzacijskih razredov za izravnavo razlik v izobraževalnem procesu – organizacija interesnih krogov, ki razvijajo talente učencev in prispevajo k razvoju ključnih kompetenc – organiziranje izvenšolskih dejavnosti za razvoj ključnih kompetenc učencev – oprema in naknadno opremljanje učne baze šol/v skladu s priporočili MEN/z opremo in gradivom, potrebnim za izvajanje dejavnosti, ki prispevajo k razvoju ključnih kompetenc – dvig ravni kvalifikacij učiteljev pri uporabi digitalnih orodij pri subjektivnem poučevanju. Štipendije so načrtovane tudi za najbolj nadarjene študente, da jih motivirajo za dodatne dejavnosti. Predvideva se, da bo podpiral Technikum v PZS št. v Trzebnici, in sicer z organizacijo dodatnih dejavnosti (tudi zunaj šole), naknadnim opremljanjem šol (allekcionar), usposabljanjem in tečaji za učitelje. S projektom bodo učenci in učitelji pridobili želene kompetence in kvalifikacije ter izboljšali kakovost izobraževanja v šolah, ki sodelujejo v projektu. Študenti bodo izboljšali svoje ključne in splošne spretnosti na trgu dela, kar je v skladu s SZOOP (za regijodolnoślaskie), ki določa cilje podukrepa 10.2.2 IIT WrOF. (Slovenian)

point in time

26 July 2022

0 references

PROBLÉM JE V TOM, ŽE: Nízké výukové výsledky a získané žáky v externích zkouškách/školní základně nepřizpůsobené potřebám moderního didaktického procesu/Nízké n-li dovednosti v oblasti organizace didaktického procesu za účasti aktivačních metod a různých nástrojů ICTCEL: Zlepšení kvality vzdělávacího procesu v souvislosti s klíčovými kompetencemi a univerzálními dovednostmi na trhu práce.GRUPA: Projekt zahrnuje podporu 93 studentů a 91 studentů a.20 n-li (16K) v Technikum v PZS č. 2 v TrzebnicaDANIA: Cíle bude dosaženo: —organizace didaktických a kompenzačních tříd s cílem kompenzovat rozdíly ve vzdělávacím procesu – organizace zájmových kruhů, které rozvíjejí talent žáků a přispívají k rozvoji klíčových kompetencí – organizace mimoškolních činností rozvíjejících klíčové kompetence studentů – vybavení a dovybavení výukové základny škol/podle doporučení MEN/s vybavením a materiály nezbytnými pro provádění činností přispívajících k rozvoji klíčových kompetencí – zvýšení úrovně kvalifikace učitelů při využívání digitálních nástrojů v subjektivní výuce. Stipendia jsou také plánována pro nejtalentovanější studenty, aby je motivovali k dalším aktivitám. Předpokládá se, že bude podporovat Technikum v PZS č. v Trzebnici organizováním dodatečných aktivit (i mimo školu), dovybavením škol (allectionary), školením a kurzy pro učitele. Výsledkem projektu budou studenti a učitelé získat požadované kompetence a kvalifikace a zlepšit kvalitu vzdělávání ve školách účastnících se projektu. Studenti zlepší své klíčové a univerzální dovednosti na trhu práce, což je v souladu se SZOOP (pro regiondolnoślaskie), který specifikuje cíle dílčího opatření 10.2.2 IIT WrOF. (Czech)

point in time

26 July 2022

0 references

PROBLEMA YRA TOKIA: Prasti mokymo rezultatai, kuriuos mokiniai gauna per išorinius egzaminus/mokyklos bazę, kuri nėra pritaikyta šiuolaikinio didaktinio proceso poreikiams/maži įgūdžiai didaktinio proceso organizavimo srityje, dalyvaujant aktyvinimo metodams ir įvairioms ICTCEL priemonėms: Švietimo proceso kokybės gerinimas atsižvelgiant į bendruosius gebėjimus ir universalius įgūdžius darbo rinkoje.GRUPA: Projektas apima paramą 93 studentams ir 91 studentams ir.20 n-li (16K) Technikum PZS Nr. 2 TrzebnicaDANIA: Tikslas bus pasiektas: –didaktinių ir kompensacinių klasių organizavimas siekiant kompensuoti švietimo proceso skirtumus – interesų grupių, ugdančių mokinių talentus ir prisidedančių prie bendrųjų kompetencijų ugdymo, organizavimas, nemokyklinės veiklos, kuria ugdomos mokinių bendrosios kompetencijos, organizavimas, mokyklų mokymo bazės įranga ir modifikavimas/pagal MEN rekomendacijas/įranga ir medžiaga, reikalinga veiklai, kuria prisidedama prie bendrųjų gebėjimų ugdymo, vykdyti – mokytojų kvalifikacijos lygio didinimas naudojant skaitmenines priemones subjektyviame mokyme. Stipendijos taip pat planuojamos talentingiausiems studentams motyvuoti juos užsiimti papildoma veikla. Daroma prielaida, kad bus remiamas Trzebnicos PZS Nr. Technikum organizuojant papildomą veiklą (taip pat ir už mokyklos ribų), modernizuojant mokyklas (allectionary), mokant ir mokant mokytojus. Projektas padės studentams ir mokytojams įgyti pageidaujamas kompetencijas ir kvalifikaciją bei pagerinti švietimo kokybę projekte dalyvaujančiose mokyklose. Studentai tobulins savo pagrindinius ir universalius įgūdžius darbo rinkoje, kuri atitinka SZOOP (dolnoślaskie regiono), kuriame nurodomi IIT WrOF 10.2.2 priemonės tikslai. (Lithuanian)

point in time

26 July 2022

0 references

PROBLĒMA IR ŠĀDA: Slikti mācību rezultāti, ko skolēni ieguvuši ārējos eksāmenos/Skolas bāzē, kas nav pielāgota mūsdienu didaktiskā procesa vajadzībām/zemas n-li prasmes didaktiskā procesa organizēšanas jomā, piedaloties aktivizācijas metodēm un dažādiem ICTCEL rīkiem: Izglītības procesa kvalitātes uzlabošana saistībā ar pamatprasmēm un vispārējām prasmēm darba tirgū.GRUPA: Projekts ietver atbalstu 93 studentiem un 91 studentam un.20 n-li (16K) Technikum 2. PZS Nr. 2 TrzebnicaDANIA: Mērķis tiks sasniegts, veicot šādus pasākumus: didaktisko un kompensējošo klašu organizēšana, lai kompensētu atšķirības izglītības procesā — tādu interešu loka organizēšana, kas attīsta skolēnu talantus un veicina pamatprasmju attīstību — ārpusskolas aktivitāšu organizēšana, attīstot skolēnu pamatprasmes -aprīkojums un mācību bāzes modernizācija skolās/saskaņā ar MEN ieteikumiem/ar aprīkojumu un materiāliem, kas nepieciešami, lai veiktu darbības, kas veicina pamatprasmju attīstību, — skolotāju kvalifikācijas līmeņa paaugstināšana digitālo rīku izmantošanā subjektīvajā mācīšanā. Stipendijas tiek plānotas arī talantīgākajiem studentiem, lai motivētu viņus veikt papildu aktivitātes. Tiek pieņemts, ka tas atbalstīs Technikum PZS Nr. Trzebnica, organizējot papildu pasākumus (arī ārpus skolas), modernizējot skolas (alekcijas), apmācību un kursus skolotājiem. Projekta rezultātā studenti un skolotāji iegūs vēlamās kompetences un kvalifikācijas un uzlabos izglītības kvalitāti skolās, kas piedalās projektā. Studenti pilnveidos savas galvenās un universālās prasmes darba tirgū, kas atbilst SZOOP (dolnoślaskie reģionam), kas nosaka IIT WrOF 10.2.2. apakšpasākuma mērķus. (Latvian)

point in time

26 July 2022

0 references

ПРОБЛЕМЪТ Е: Ниски резултати от преподаването и получени от учениците на външни изпити/Училищна база, която не е адаптирана към нуждите на съвременния дидактичен процес/Ниско n-li умения в областта на организацията на дидактичния процес с участието на методи за активиране и различни инструменти на ICTCEL: Подобряване на качеството на образователния процес в контекста на ключовите компетентности и универсалните умения на пазара на труда. Проектът включва подкрепа на 93 студенти и 91 студенти и.20 n-li (16K) в Technikum в PZS № 2 в TrzebnicaDANIA: Целта ще бъде постигната чрез: организиране на дидактични и компенсаторни занятия с цел компенсиране на различията в образователния процес — организиране на кръгове по интереси, които развиват талантите на учениците и допринасят за развитието на ключови компетентности — организиране на извънучилищни дейности за развиване на ключовите компетентности на учениците — оборудване и преоборудване на учебната база на училищата/съгласно препоръките на МОН/със оборудване и материали, необходими за провеждане на дейности, допринасящи за развитието на ключови компетентности — повишаване на нивото на квалификация на учителите при използването на цифрови инструменти в субективното преподаване. Предвидени са и стипендии за най-талантливите студенти, които да ги мотивират да извършват допълнителни дейности. Предполага се, че се подпомага Technikum в PZS № в Trzebnica чрез организиране на допълнителни дейности (също и извън училището), преоборудване на училища (алектор), обучение и курсове за учители. Проектът ще доведе до това учениците и учителите да придобият желаните компетентности и квалификации и да подобрят качеството на образованието в училищата, участващи в проекта. Студентите ще подобрят своите ключови и универсални умения на пазара на труда, което е в съответствие с SZOOP (за региона ofdolnoślaskie), който определя целите на подмярка 10.2.2 на IIT WrOF. (Bulgarian)

point in time

26 July 2022

0 references

A PROBLÉMA A KÖVETKEZŐ: Alacsony oktatási eredmények és a diákok által a külső vizsgákon/Oktatási alap nem alkalmazkodott az igényekhez modern didaktikai folyamat/Alacsony n-li készségek szervezése területén a didaktikai folyamat részvételével aktiválási módszerek és különböző ICTCEL eszközök: Az oktatási folyamat minőségének javítása a kulcskompetenciákkal és az egyetemes készségekkel összefüggésben a munkaerőpiacon.GRUPA: A projekt 93 diák és 91 hallgató támogatását foglalja magában, valamint.20 n-li (16K) Technikumot a 2. PZS-ben TrzebnicaDANIA-ban: A célkitűzés a következők révén érhető el: didaktikus és kompenzációs osztályok szervezése az oktatási folyamat egyenlőtlenségeinek ellensúlyozására – a tanulók tehetségét fejlesztő és a kulcskompetenciák fejlesztéséhez hozzájáruló érdekkörök szervezése – a diákok kulcskompetenciáinak fejlesztését célzó, iskolán kívüli tevékenységek szervezése – az iskolák oktatási bázisának felszerelése és utólagos felszerelése/a MEN ajánlásainak megfelelően/a kulcskompetenciák fejlesztéséhez hozzájáruló tevékenységek elvégzéséhez szükséges felszereléssel és anyagokkal – a tanárok képzettségének növelése a szubjektív oktatás digitális eszközeinek használata terén. Ösztöndíjakat is terveznek a legtehetségesebb diákok számára, hogy motiválják őket további tevékenységekre. Feltételezhető, hogy a Trzebnicai PZS No. Technikumot további (az iskolán kívüli) tevékenységek szervezésével, az iskolák utólagos felszerelésével (allectionary), a tanárok képzésével és tanfolyamaival támogatja. A projekt eredményeként a diákok és a tanárok megszerzik a kívánt kompetenciákat és képesítéseket, és javítják az oktatás minőségét a projektben részt vevő iskolákban. A hallgatók javítják kulcsfontosságú és egyetemes készségeiket a munkaerőpiacon, ami összhangban van a SZOOP-val (dolnoślaskie régió esetében), amely meghatározza az IIT WrOF 10.2.2 alintézkedésének célkitűzéseit. (Hungarian)

point in time

26 July 2022

0 references

IS É AN FHADHB NÁ: Torthaí ísle teagaisc a fhaigheann daltaí i scrúduithe seachtracha/bunáit scoile nach bhfuil curtha in oiriúint do riachtanais an phróisis teagaisc nua-aimseartha/Scileanna ísle n-li i réimse eagrúcháin an phróisis teagascaigh le rannpháirtíocht modhanna gníomhachtaithe agus uirlisí éagsúla ICTCEL: Cáilíocht an phróisis oideachais a fheabhsú i gcomhthéacs príomhinniúlachtaí agus scileanna uilíocha i margadh an tsaothair.GRUPA: Áirítear leis an tionscadal tacaíocht ó 93 mac léinn agus 91 mac léinn agus.20 n-li (16K) i Technikum i PZS Uimh. 2 i TrzebnicaDANIA: Bainfear an cuspóir amach tríd an méid seo a leanas a dhéanamh: —ranganna teagaisc agus cúiteacha a eagrú chun cúiteamh a dhéanamh ar éagothromaíochtaí sa phróiseas oideachais — ciorcail spéise a eagrú lena bhforbraítear buanna daltaí agus lena gcuirtear le forbairt príomhinniúlachtaí — gníomhaíochtaí lasmuigh den scoil a eagrú lena bhforbraítear príomhinniúlachtaí na mac léinn — bunteagasc agus iarfheistiú bhunáit teagaisc scoileanna a fhorbairt/de réir mholtaí MEN/le trealamh agus ábhair atá riachtanach chun gníomhaíochtaí a dhéanamh a chuireann le forbairt príomhinniúlachtaí — leibhéal cáilíochtaí múinteoirí a ardú maidir le huirlisí digiteacha a úsáid i dteagasc suibiachtúil. Tá scoláireachtaí beartaithe freisin do na mic léinn is cumasaí chun iad a spreagadh chun gníomhaíochtaí breise a dhéanamh. Glactar leis chun tacú leis an Technikum i PZS Uimh. i Trzebnica, trí eagrú gníomhaíochtaí breise (chomh maith taobh amuigh den scoil), iarfheistiú na scoileanna (comhaimseartha), oiliúint agus cúrsaí do mhúinteoirí. Is é an toradh a bheidh ar an tionscadal go sealbhóidh na daltaí agus na múinteoirí na hinniúlachtaí agus na cáilíochtaí inmhianaithe agus go bhfeabhsófar cáilíocht an oideachais i scoileanna atá rannpháirteach sa tionscadal. Feabhsóidh na mic léinn a bpríomhscileanna agus a scileanna uilíocha i margadh an tsaothair, atá i gcomhréir le SZOOP (do réigiúndolnoślaskie), ina sonraítear cuspóirí fobheart 10.2.2 de IIT WrOF. (Irish)

point in time

26 July 2022

0 references

PROBLEMET ÄR: Låga undervisningsresultat och erhållna av elever i externa tentor/Skolbas som inte är anpassade till behoven i modern didaktisk process/Låg n-li färdigheter inom området för organisation av den didaktiska processen med deltagande av aktiveringsmetoder och olika ICTCEL-verktyg: Förbättring av utbildningsprocessens kvalitet inom ramen för nyckelkompetenser och universella färdigheter på arbetsmarknaden.GRUPA: Projektet omfattar stöd av 93 studenter och 91 studenter och.20 n-li (16K) i Technikum i PZS nr 2 i TrzebnicaDANIA: Målet kommer att uppnås genom att organisation av didaktiska och kompensatoriska klasser för att kompensera för skillnader i utbildningsprocessen – organisation av intressekretsar som utvecklar elevernas talanger och som bidrar till utvecklingen av nyckelkompetenser – organisering av verksamhet utanför skolan som utvecklar elevernas nyckelkompetenser – utrustning och eftermontering av undervisningsbasen i skolorna/enligt rekommendationerna från MEN/med utrustning och material som behövs för att bedriva verksamhet som bidrar till utvecklingen av nyckelkompetenser – höja lärarnas kvalifikationer i användningen av digitala verktyg i subjektiv undervisning. Stipendier planeras också för de mest begåvade studenterna för att motivera dem att göra ytterligare aktiviteter. Det antas stödja Technikum i PZS No. i Trzebnica, genom att organisera ytterligare aktiviteter (även utanför skolan), eftermontering av skolor (allectionary), utbildning och kurser för lärare. Projektet kommer att resultera i att studenter och lärare förvärvar önskade kompetenser och kvalifikationer och förbättrar kvaliteten på utbildningen i de skolor som deltar i projektet. Studenterna kommer att förbättra sina viktigaste och universella färdigheter på arbetsmarknaden, vilket är i linje med SZOOP (för regionendolnoślaskie), som anger målen för delåtgärd 10.2.2 i IIT WrOF. (Swedish)

point in time

26 July 2022

0 references

PROBLEEM ON SELLES: Madalad õpetamistulemused, mille õpilased on saanud väliseksamitel/koolibaasil, mis ei ole kohandatud kaasaegse didaktilise protsessi vajadustele/väikeste n-li oskustega didaktilise protsessi korraldamise valdkonnas, kus osalevad aktiveerimismeetodid ja mitmesugused ICTCEL vahendid: Haridusprotsessi kvaliteedi parandamine võtmepädevuste ja universaalsete oskuste kontekstis tööturul.GRUPA: Projekt sisaldab toetust 93 üliõpilasele ja 91 üliõpilasele ning 20 n-li (16K) Technikumis PZS nr 2 TrzebnicaDANIA: Eesmärk saavutatakse järgmiste meetmete abil: didaktiliste ja kompenseerivate klasside korraldamine, et kompenseerida erinevusi haridusprotsessis – huviringide organiseerimine õpilaste andeid arendavate ja võtmepädevuste arendamisele kaasaaitamine – õpilaste võtmepädevusi arendavate kooliväliste tegevuste korraldamine – koolide õppebaasi varustamine ja moderniseerimine/MENi soovituste kohaselt seadmete ja materjalidega, mis on vajalikud võtmepädevuste arendamisele kaasaaitamiseks – õpetajate kvalifikatsiooni tõstmine digitaalsete vahendite kasutamisel subjektiivses õppes. Stipendiumid on kavandatud ka kõige andekamatele õpilastele, et motiveerida neid tegema täiendavaid tegevusi. Eeldatakse, et see toetab Trzebnica PZSi nr Technikumi, korraldades lisategevusi (ka väljaspool kooli), ajakohastades koole (allektuur), koolitusi ja kursusi õpetajatele. Projekti tulemusena omandavad õpilased ja õpetajad soovitud pädevuse ja kvalifikatsiooni ning parandavad projektis osalevates koolides hariduse kvaliteeti. Õpilased parandavad oma võtme- ja universaaloskusi tööturul, mis on kooskõlas SZOOPiga (dolnoślaskie piirkonnas), milles täpsustatakse IIT WrOFi alameetme 10.2.2 eesmärgid. (Estonian)

point in time

26 July 2022

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

WOJ.: DOLNOŚLĄSKIE, POW.: trzebnicki

0 references

priority axis