By improving the technical status of the professional classroom and the school library, we will contribute to increasing the knowledge and knowledge of primary school pupils. (Q3104966): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(BatchIngestion) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.1096555514114065) |
||||||
| Property / summary: The overall objective of the present project is to create conditions for quality education and development of competences of pupils to apply them to the knowledge society. The project is processed in accordance with thematic objective No. 10 and Investment Priority IROP Investing in education through the development of educational infrastructure. It intervenes in the need to improve young people’s access to the labour market and to create a space for pupils to look at their abilities and future opportunities. Equipping the elementary school as the final recipient of assistance with professional classrooms, their reconstruction or modernisation, retrofitting with modern didactic and teaching tools will allow a wider use of modern teaching methods for the development of key competences of pupils, their skills and abilities.The project’s translator is the town of Holíč, where there are three primary schools. This project concerns the elementary school of Školská 2 with 411 pupils and the IIU index 29,99. The place of implementation is RIÚS Trnavský kraj/, okres Skalica, town of Holíč. The reason for the project plan is that the school does not have technical and material possibilities to meet the current challenges of primary education and feels the need to improve conditions for harmonious development of pupils as well as to the subject of science and professional skills. The status of professional classrooms corresponds to their time of establishment, teaching aids have not undergone any major systemic renewal. There is no connection to current textbooks. Through 3 main activities, the renewal of ICT classrooms, the renewal of the school library to extend pupil education and construction-assembly work and reconstruction related to the renewal of ICT classroom and school library are implemented. Construction-assembly works are designed to the minimum extent necessary to adapt the school’s existing premises to the functionality of professional classrooms and form part of the main activities concerned. Successful implementation of the activities will fulfil the specific objectives of the project: improvement of technical equipment- ICT classrooms,- school library. The objectives of the project are in line with the expected results of IROP support Projects are addressed to 4 measurable indicators. The modernisation of equipment and equipment will respect inclusive education needs. Measurable variables collected under projektu:P0069 Capacity of supported school infrastructureP0297 Number of libraries supportedP0319 Number of ICT classrooms supportedP0327 Number of primary schools supported (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.1096555514114065
| |||||||
Revision as of 13:27, 12 March 2024
Project Q3104966 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | By improving the technical status of the professional classroom and the school library, we will contribute to increasing the knowledge and knowledge of primary school pupils. |
Project Q3104966 in Slovakia |
Statements
30,039.8 Euro
0 references
35,340.94 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
7 January 2021
0 references
9 January 2022
0 references
Mesto Holíč
0 references
48°48'37.62"N, 17°9'38.45"E
0 references
Celkovým cieľom predkladaného projektu je Vytvoriť podmienky pre kvalitné vzdelávanie a rozvoj spôsobilostí žiakov k ich uplatneniu sa vo vedomostnej spoločnosti.Projekt je spracovaný v súlade s Tematickým cieľom č. 10 a Investičnou prioritou IROP Investovanie do vzdelania cez vývoj vzdelávacej infraštruktúry. Intervenuje potreby zlepšenia prístupu mladých ľudí na trh práce a vytvorenia priestoru pre rozhľad žiaka o jeho schopnostiach a budúcich možnostiach. Vybavenie základnej školy ako konečného prijímateľa pomoci odbornými učebňami, ich rekonštrukciou, resp. modernizáciou, dovybavenie modernými didaktickými a učebnými pomôckami umožní širšie využívanie moderných vyučovacích metód pre rozvoj kľúčových spôsobilostí žiakov, ich zručností a schopností.Predkladateľom projektu je mesto Holíč, kde sa nachádzajú tri základné škôly. Tento projekt sa týka Základnej školy Školská 2 s počtom žiakov 411a indexom IIÚ 29,99. Miestom realizácie je teda RIÚS Trnavského kraja/, okres Skalica, mesto Holíč. Dôvodom spracovania projektového zámeru je, že škola nedisponuje technickými a materiálnymi možnosťami čeliť aktuálnym výzvam primárneho vzdelávania a cíti potrebu zlepšiť podmienky pre harmonický vývoj žiakov aj ku prírodovedným predmetom a odborným zručnostiam. Stav odborných učební odpovedá ich času zriadenia, učebné pomôcky neprešli žiadnou väčšou systémovou obnovou. Prepojenosť na aktuálne učebnice absentuje.Prostredníctvom 3 hlavných aktivít sa realizuje obnova IKT učebne, obnova školskej knižnice pre rozšírenie vzdelávania žiakov a stavebno – montážne práce a rekonštrukcia súvisiaca s obnovou IKT učebne a školskej knižnice. Stavebno-montážne práce sú navrhnuté v minimálnom rozsahu potrebnom pre úpravu stávajúcich priestorov školy na funkčnosť odborných učební a tvoria súčasť dotknutých hlavných aktivít. Úspešnou realizáciou aktivít sa naplnia špecifické ciele projektu : zlepšenie technického vybavenia- IKT učebne,- školskej knižnice.Ciele projektu sú v súlade s očakávanými výsledkami podpory IROP Projektom je adresovaných 4 merateľných ukazovateľov. Modernizácia materiálno-technického vybavenia bude rešpektovať potreby inkluzívneho vzdelávania. Sledované merateľné ukazovatele v rámci projektu :P0069 Kapacita podporenej školskej infraštruktúryP0297 Počet podporených knižnícP0319 Počet podporených učební IKTP0327 Počet podporených základných škôl (Slovak)
0 references
The overall objective of the present project is to create conditions for quality education and development of competences of pupils to apply them to the knowledge society. The project is processed in accordance with thematic objective No. 10 and Investment Priority IROP Investing in education through the development of educational infrastructure. It intervenes in the need to improve young people’s access to the labour market and to create a space for pupils to look at their abilities and future opportunities. Equipping the elementary school as the final recipient of assistance with professional classrooms, their reconstruction or modernisation, retrofitting with modern didactic and teaching tools will allow a wider use of modern teaching methods for the development of key competences of pupils, their skills and abilities.The project’s translator is the town of Holíč, where there are three primary schools. This project concerns the elementary school of Školská 2 with 411 pupils and the IIU index 29,99. The place of implementation is RIÚS Trnavský kraj/, okres Skalica, town of Holíč. The reason for the project plan is that the school does not have technical and material possibilities to meet the current challenges of primary education and feels the need to improve conditions for harmonious development of pupils as well as to the subject of science and professional skills. The status of professional classrooms corresponds to their time of establishment, teaching aids have not undergone any major systemic renewal. There is no connection to current textbooks. Through 3 main activities, the renewal of ICT classrooms, the renewal of the school library to extend pupil education and construction-assembly work and reconstruction related to the renewal of ICT classroom and school library are implemented. Construction-assembly works are designed to the minimum extent necessary to adapt the school’s existing premises to the functionality of professional classrooms and form part of the main activities concerned. Successful implementation of the activities will fulfil the specific objectives of the project: improvement of technical equipment- ICT classrooms,- school library. The objectives of the project are in line with the expected results of IROP support Projects are addressed to 4 measurable indicators. The modernisation of equipment and equipment will respect inclusive education needs. Measurable variables collected under projektu:P0069 Capacity of supported school infrastructureP0297 Number of libraries supportedP0319 Number of ICT classrooms supportedP0327 Number of primary schools supported (English)
28 September 2021
0.1096555514114065
0 references
L’objectif général du présent projet est de créer les conditions d’une éducation de qualité et du développement des compétences des élèves pour les appliquer à la société de la connaissance. Le projet est traité conformément à l’objectif thématique no 10 et à la priorité d’investissement IROP Investir dans l’éducation par le développement des infrastructures éducatives. Il intervient dans la nécessité d’améliorer l’accès des jeunes au marché du travail et de créer un espace permettant aux élèves d’examiner leurs capacités et leurs possibilités futures. L’équipement de l’école primaire en tant que bénéficiaire final de l’assistance en classe professionnelle, leur reconstruction ou leur modernisation, la mise à niveau d’outils didactiques et pédagogiques modernes permettront une utilisation plus large des méthodes d’enseignement modernes pour le développement des compétences clés des élèves, de leurs compétences et de leurs capacités.Le traducteur du projet est la ville de Holíč, où il y a trois écoles primaires. Ce projet concerne l’école primaire de Školská 2 avec 411 élèves et l’indice de l’IIU 29,99. Le lieu de mise en œuvre est RIÚS Trnavský kraj/, okres Skalica, ville de Holíč. Le plan de projet s’explique par le fait que l’école ne dispose pas de possibilités techniques et matérielles pour relever les défis actuels de l’enseignement primaire et ressent la nécessité d’améliorer les conditions d’un développement harmonieux des élèves ainsi que la question des compétences scientifiques et professionnelles. Le statut des salles de classe professionnelles correspond à leur temps d’établissement, les aides pédagogiques n’ont pas connu de renouvellement systémique majeur. Il n’y a aucun lien avec les manuels scolaires actuels: grâce à trois activités principales, le renouvellement des salles de classe des TIC, le renouvellement de la bibliothèque scolaire afin d’étendre l’éducation des élèves et les travaux de construction-assemblage et de reconstruction liés au renouvellement des salles de classe et des bibliothèques scolaires dans le domaine des TIC sont mis en œuvre. Les travaux de construction-assemblage sont conçus au minimum nécessaire pour adapter les locaux existants de l’école à la fonctionnalité des salles de classe professionnelles et faire partie des principales activités concernées. La mise en œuvre réussie des activités permettra d’atteindre les objectifs spécifiques du projet: amélioration de l’équipement technique- salles de classe TIC,- bibliothèque scolaire. Les objectifs du projet sont conformes aux résultats attendus des projets d’appui au PIRO. La modernisation de l’équipement et de l’équipement respectera les besoins éducatifs inclusifs. Variables mesurables recueillies sous projektu:P0069 Capacité des infrastructures scolaires bénéficiant d’un soutienP0297 Nombre de bibliothèques soutenuesP0319 Nombre de salles de classe TIC soutenuesP0327 Nombre d’écoles primaires bénéficiant d’un soutien (French)
27 November 2021
0 references
Übergeordnetes Ziel des vorliegenden Projekts ist es, Bedingungen für eine qualitativ hochwertige Bildung und die Entwicklung von Kompetenzen der Schüler zu schaffen, um sie auf die Wissensgesellschaft anzuwenden. Das Projekt wird gemäß dem thematischen Ziel Nr. 10 und dem Investitionsschwerpunkt IROP „Investitionen in Bildung“ durch den Ausbau der Bildungsinfrastruktur bearbeitet. Sie greift in die Notwendigkeit ein, den Zugang junger Menschen zum Arbeitsmarkt zu verbessern und den Schülern Raum zu schaffen, ihre Fähigkeiten und künftigen Möglichkeiten zu prüfen. Die Grundschule als Endempfängerin mit professionellen Klassenzimmern auszustatten, deren Rekonstruktion oder Modernisierung, Nachrüstung mit modernen didaktischen und pädagogischen Instrumenten wird eine breitere Nutzung moderner Lehrmethoden zur Entwicklung von Schlüsselkompetenzen der Schüler, ihrer Fähigkeiten und Fähigkeiten ermöglichen.Der Übersetzer des Projekts ist die Stadt Holíč, in der es drei Grundschulen gibt. Dieses Projekt betrifft die Grundschule von Školská 2 mit 411 Schülern und den IIU-Index 29,99. Ort der Umsetzung ist RIÚS Trnavský kraj/, okres Skalica, Stadt Holíč. Der Grund für den Projektplan ist, dass die Schule nicht über technische und materielle Möglichkeiten verfügt, um den aktuellen Herausforderungen der Grundschulbildung gerecht zu werden, und sieht die Notwendigkeit, die Voraussetzungen für eine harmonische Entwicklung der Schüler sowie für das Thema Wissenschaft und berufliche Fähigkeiten zu verbessern. Der Status der berufsmäßigen Klassenräume entspricht der Zeit ihrer Einrichtung, die Lehrhilfen wurden keiner größeren systemischen Erneuerung unterzogen. Es gibt keine Verbindung zu aktuellen Lehrbüchern. Durch drei Hauptaktivitäten, die Erneuerung der IKT-Klassen, die Erneuerung der Schulbibliothek zur Erweiterung der Schülerausbildung und Bau- und Bauarbeiten sowie die Rekonstruktion im Zusammenhang mit der Erneuerung des IKT-Kurses und der Schulbibliothek werden durchgeführt. Die Bauarbeiten sind so konzipiert, dass die bestehenden Räumlichkeiten der Schule so weit wie möglich an die Funktionalität professioneller Klassenräume angepasst werden können, und sind Teil der wichtigsten betreffenden Tätigkeiten. Die erfolgreiche Durchführung der Maßnahmen wird die spezifischen Ziele des Projekts erfüllen: Verbesserung der technischen Ausstattung- IKT-Schulen,- Schulbibliothek. Die Ziele des Projekts stehen im Einklang mit den erwarteten Ergebnissen der IROP-Unterstützung Projekte sind an vier messbare Indikatoren gerichtet. Bei der Modernisierung von Ausrüstung und Ausrüstung wird der inklusive Bildungsbedarf berücksichtigt. Messbare Variablen gesammelt unter projektu:P0069 Kapazität der unterstützten SchulinfrastrukturP0297 Anzahl der unterstützten BibliothekenP0319 Anzahl der unterstützten IKT-SchulenP0327 Anzahl der unterstützten Grundschulen (German)
29 November 2021
0 references
De algemene doelstelling van dit project is het scheppen van voorwaarden voor hoogwaardig onderwijs en de ontwikkeling van competenties van leerlingen om ze toe te passen op de kennismaatschappij. Het project wordt verwerkt in overeenstemming met thematische doelstelling nr. 10 en investeringsprioriteit IROP Investeren in onderwijs door de ontwikkeling van onderwijsinfrastructuur. Het gaat erom de toegang van jongeren tot de arbeidsmarkt te verbeteren en leerlingen een ruimte te bieden om naar hun vaardigheden en toekomstige kansen te kijken. Door de basisschool als eindontvanger van de bijstand uit te rusten met professionele klaslokalen, de reconstructie of modernisering ervan, de aanpassing van moderne didactische en onderwijsmiddelen, zal een breder gebruik van moderne onderwijsmethoden mogelijk zijn voor de ontwikkeling van sleutelcompetenties van leerlingen, hun vaardigheden en vaardigheden.Het project is de vertaler van Holíč, waar drie basisscholen bestaan. Dit project betreft de basisschool van Školská 2 met 411 leerlingen en de IIU-index 29,99. De plaats van uitvoering is RIÚS Trnavský kraj/, okres Skalica, stad Holíč. De reden voor het projectplan is dat de school niet over technische en materiële mogelijkheden beschikt om de huidige uitdagingen van het basisonderwijs het hoofd te bieden en dat de voorwaarden voor een harmonieuze ontwikkeling van leerlingen en het onderwerp wetenschap en beroepsvaardigheden moeten worden verbeterd. De status van professionele klaslokalen komt overeen met hun tijd van vestiging, onderwijshulpmiddelen hebben geen grote systemische vernieuwing ondergaan. Er is geen verband met de huidige leerboeken. Door middel van 3 hoofdactiviteiten worden de vernieuwing van ICT-lokalen, de vernieuwing van de schoolbibliotheek om het scholierenonderwijs en bouw-assemblagewerk uit te breiden en de wederopbouw in verband met de vernieuwing van ICT-klaslokaal en schoolbibliotheek geïmplementeerd. Bouwwerken zijn zo ontworpen dat de bestaande gebouwen van de school zo weinig mogelijk worden aangepast aan de functionaliteit van de professionele klaslokalen en maken deel uit van de betrokken hoofdactiviteiten. De succesvolle uitvoering van de activiteiten zal voldoen aan de specifieke doelstellingen van het project: verbetering van technische apparatuur- ICT klaslokalen,- schoolbibliotheek. De doelstellingen van het project zijn in overeenstemming met de verwachte resultaten van IROP-ondersteuningsprojecten zijn gericht op 4 meetbare indicatoren. Bij de modernisering van apparatuur en uitrusting zal rekening worden gehouden met de behoeften op het gebied van inclusief onderwijs. Meetbare variabelen verzameld onder projektu:P0069 Capaciteit van ondersteunde schoolinfrastructuurP0297 Aantal ondersteunde bibliothekenP0319 Aantal ondersteunde ICT-lokalenP0327 Aantal ondersteunde basisscholen (Dutch)
4 December 2021
0 references
L'obiettivo generale del presente progetto è quello di creare le condizioni per un'istruzione di qualità e lo sviluppo delle competenze degli alunni per applicarle alla società della conoscenza. Il progetto è elaborato in conformità con l'obiettivo tematico n. 10 e priorità di investimento IROP Investire nell'istruzione attraverso lo sviluppo di infrastrutture educative. Essa interviene nella necessità di migliorare l'accesso dei giovani al mercato del lavoro e di creare uno spazio per gli alunni per esaminare le loro capacità e le loro opportunità future. Dotare la scuola elementare come destinatario finale dell'assistenza con le aule professionali, la loro ricostruzione o modernizzazione, l'adeguamento con strumenti didattici e didattici moderni consentirà un uso più ampio dei metodi di insegnamento moderni per lo sviluppo delle competenze chiave degli alunni, le loro capacità e capacità.Il traduttore del progetto è la città di Holíč, dove ci sono tre scuole elementari. Questo progetto riguarda la scuola elementare di Školská 2 con 411 alunni e l'indice IIU 29,99. Il luogo di attuazione è RIÚS Trnavský kraj/, okres Skalica, città di Holíč. La ragione del piano di progetto è che la scuola non dispone di possibilità tecniche e materiali per affrontare le attuali sfide dell'istruzione primaria e sente la necessità di migliorare le condizioni per uno sviluppo armonioso degli alunni, nonché il tema della scienza e delle competenze professionali. Lo status delle aule professionali corrisponde al loro momento di stabilimento, gli ausili didattici non hanno subito alcun rinnovamento sistemico importante. Non vi è alcun collegamento con i libri di testo attuali. Attraverso 3 attività principali, il rinnovo delle aule ICT, il rinnovo della biblioteca scolastica per estendere l'istruzione degli alunni e il lavoro di montaggio-costruzione e la ricostruzione relativa al rinnovamento delle aule ICT e della biblioteca scolastica. I lavori di montaggio delle costruzioni sono concepiti nella misura minima necessaria per adeguare i locali esistenti della scuola alla funzionalità delle aule professionali e fanno parte delle principali attività in questione. L'attuazione efficace delle attività risponderà agli obiettivi specifici del progetto: miglioramento delle attrezzature tecniche — aule TIC,- biblioteca scolastica. Gli obiettivi del progetto sono in linea con i risultati attesi dei progetti di sostegno IROP sono indirizzati a 4 indicatori misurabili. L'ammodernamento delle attrezzature e delle attrezzature rispetterà le esigenze educative inclusive. Variabili misurabili raccolte nell'ambito di projektu:P0069 Capacità dell'infrastruttura scolastica supportataP0297 Numero di biblioteche supportateP0319 Numero di aule TIC supportateP0327 Numero di scuole primarie sostenute (Italian)
12 January 2022
0 references
El objetivo general del presente proyecto es crear las condiciones para una educación de calidad y el desarrollo de competencias de los alumnos para aplicarlas a la sociedad del conocimiento. El proyecto se procesa de acuerdo con el objetivo temático n.º 10 y la prioridad de inversión IROP Invertir en la educación a través del desarrollo de infraestructuras educativas. Interviene en la necesidad de mejorar el acceso de los jóvenes al mercado laboral y de crear un espacio para que los alumnos examinen sus capacidades y oportunidades futuras. Equipar a la escuela primaria como destinatario final de la asistencia con las aulas profesionales, su reconstrucción o modernización, la adaptación con herramientas didácticas y pedagógicas modernas permitirá un uso más amplio de los métodos de enseñanza modernos para el desarrollo de las competencias clave de los alumnos, sus habilidades y habilidades.El traductor del proyecto es la ciudad de Holíč, donde hay tres escuelas primarias. Este proyecto se refiere a la escuela primaria de Školská 2, con 411 alumnos y al índice IIU 29,99. El lugar de aplicación es RIÚS Trnavský kraj/, okres Skalica, ciudad de Holíč. La razón del plan del proyecto es que la escuela no tiene posibilidades técnicas y materiales para hacer frente a los desafíos actuales de la educación primaria y siente la necesidad de mejorar las condiciones para el desarrollo armonioso de los alumnos, así como el tema de la ciencia y las competencias profesionales. El estatus de las aulas profesionales corresponde a su tiempo de establecimiento, los materiales pedagógicos no han sido objeto de ninguna renovación sistémica importante. No hay conexión con los libros de texto actuales: mediante 3 actividades principales, la renovación de las aulas de TIC, la renovación de la biblioteca escolar para ampliar la educación de los alumnos y los trabajos de construcción y montaje y la reconstrucción relacionada con la renovación de las aulas y bibliotecas escolares de TIC. Las obras de construcción y montaje están diseñadas en la medida mínima necesaria para adaptar las instalaciones existentes de la escuela a la funcionalidad de las aulas profesionales y forman parte de las principales actividades en cuestión. El éxito de la ejecución de las actividades cumplirá los objetivos específicos del proyecto: mejora del equipo técnico — aulas de TIC, biblioteca escolar. Los objetivos del proyecto están en consonancia con los resultados esperados de los proyectos de apoyo al IROP se dirigen a 4 indicadores mensurables. La modernización de equipos y equipos respetará las necesidades de educación inclusiva. Variables mensurables recogidas en projektu:P0069 Capacidad de infraestructura escolar subvencionadaP0297 Número de bibliotecas subvencionadasP0319 Número de aulas de TIC subvencionadasP0327 Número de escuelas primarias subvencionadas (Spanish)
13 January 2022
0 references
Käesoleva projekti üldeesmärk on luua tingimused kvaliteetseks hariduseks ja õpilaste pädevuste arendamiseks, et rakendada neid teadmistepõhises ühiskonnas. Projekti menetletakse vastavalt temaatilisele eesmärgile nr 10 ja investeerimisprioriteedile „Investeerimine haridusse haridusse hariduse infrastruktuuri arendamise kaudu“. See sekkub vajadusesse parandada noorte juurdepääsu tööturule ning luua võimalus, et õpilased saaksid vaadata oma võimeid ja tulevasi võimalusi. Algkooli varustamine abi lõppsaajana professionaalsete klassiruumidega, nende rekonstrueerimine või moderniseerimine, moderniseerimine kaasaegsete didaktiliste ja õpetamisvahenditega võimaldab kaasaegsete õpetamismeetodite laialdasemat kasutamist õpilaste võtmepädevuste, nende oskuste ja võimete arendamiseks.Projekti tõlkija on Holíči linn, kus on kolm algkooli. Projekt hõlmab 411 õpilasega Školská 2 algkooli ja IIU indeksit 29,99. Rakendamise koht on Holíči linn RIÚS Trnavský kraj/, okres Skalica. Projektikava põhjuseks on asjaolu, et koolil puuduvad tehnilised ja materiaalsed võimalused alghariduse praeguste probleemide lahendamiseks ning et on vaja parandada tingimusi õpilaste harmooniliseks arenguks, samuti teaduse ja kutseoskuste valdkonnas. Kutseklasside staatus vastab nende asutamise ajale, õppevahendeid ei ole oluliselt uuendatud. Puudub seos praeguste õpikutega. Kolme põhitegevuse kaudu uuendatakse IKT klassiruume, uuendatakse kooliraamatukogu, et laiendada õpilasharidust ning ehitatakse kokku ja rekonstrueeritakse IKT klassiruumi ja kooliraamatukogu uuendamisega seotud tööd. Ehitustööd on projekteeritud minimaalselt vajalikul määral, et kohandada kooli olemasolevaid ruume professionaalsete klassiruumide funktsionaalsusega, ning need moodustavad osa asjaomasest põhitegevusest. Tegevuste edukas rakendamine täidab projekti konkreetsed eesmärgid: tehniliste seadmete täiustamine- IKT klassiruumid, kooli raamatukogu. Projekti eesmärgid on kooskõlas IROPi toetusprojektide oodatavate tulemustega, mis on suunatud neljale mõõdetavale näitajale. Seadmete ja varustuse ajakohastamisel võetakse arvesse kaasavaid haridusvajadusi. Mõõdetavad muutujad, mis on kogutud aadressil projektu:P0069 Toetatud koolitaristu mahtP0297 Toetatud raamatukogude arvP0319 Toetatud IKT klassiruumide arvP0327 Toetatud algkoolide arv (Estonian)
4 August 2022
0 references
Bendras šio projekto tikslas – sudaryti sąlygas kokybiškam ugdymui ir mokinių kompetencijų ugdymui, kad jie galėtų juos pritaikyti žinių visuomenėje. Projektas vykdomas pagal teminį tikslą Nr. 10 ir Investicinio prioriteto IROP Investicijos į švietimą plėtojant švietimo infrastruktūrą. Jis prisideda prie būtinybės gerinti jaunimo galimybes patekti į darbo rinką ir sukurti erdvę mokiniams pažvelgti į jų gebėjimus ir ateities galimybes. Įrengus pradinę mokyklą kaip galutinį pagalbos gavėją profesionalioms klasėms, jų rekonstrukcijai ar modernizavimui, modernizuojant modernias didaktikos ir mokymo priemones, bus galima plačiau naudoti šiuolaikinius mokymo metodus moksleiviams bendrųjų kompetencijų, jų įgūdžių ir gebėjimų ugdymui. Projekto vertėjas yra Holíč miestas, kuriame yra trys pradinės mokyklos. Šis projektas susijęs su Školskį 2 pradine mokykla, kurioje dalyvauja 411 mokinių, ir IIU indeksu 29,99. Įgyvendinimo vieta yra RIÚS Trnavský kraj/, okres Skalica, Holíč miestas. Projekto plano priežastis ta, kad mokykla neturi techninių ir materialinių galimybių spręsti dabartinius pradinio ugdymo uždavinius ir mano, kad reikia gerinti sąlygas darniam mokinių vystymuisi, taip pat mokslo ir profesinių įgūdžių temai. Profesinių klasių statusas atitinka jų įsikūrimo laiką, mokymo priemonės nebuvo iš esmės nuolat atnaujinamos. Nėra jokio ryšio su dabartiniais vadovėliais. Vykdant 3 pagrindines veiklas, atnaujinant IRT klases, atnaujinant mokyklos biblioteką, siekiant išplėsti mokinių švietimą ir statybos-surinkimo darbus, taip pat rekonstrukcijas, susijusias su IRT klasės ir mokyklos bibliotekos atnaujinimu. Statybos-surinkimo darbai projektuojami taip, kad būtų galima pritaikyti esamas mokyklos patalpas prie profesionalių klasių funkcionalumo, ir yra pagrindinės susijusios veiklos dalis. Sėkmingai įgyvendinus veiklą bus pasiekti konkretūs projekto tikslai: techninės įrangos tobulinimas – IRT klasės, mokyklos biblioteka. Projekto tikslai atitinka numatomus IROP paramos projektų rezultatus, atsižvelgiant į 4 išmatuojamus rodiklius. Modernizuojant įrangą ir įrangą bus atsižvelgiama į įtraukiojo švietimo poreikius. Išmatuojami kintamieji, surinkti pagal projektu:P0069 Palaikomos mokyklų infrastruktūros pajėgumaiP0297 Palaikomų bibliotekų skaičiusP0319 Palaikomų IRT klasių skaičiusP0327 Palaikomų pradinių mokyklų skaičius (Lithuanian)
4 August 2022
0 references
Opći cilj ovog projekta je stvaranje uvjeta za kvalitetno obrazovanje i razvoj kompetencija učenika kako bi ih primijenili na društvo znanja. Projekt se obrađuje u skladu s tematskim ciljem br. 10 i Investicijski prioritet IROP Ulaganje u obrazovanje kroz razvoj obrazovne infrastrukture. Intervenira u potrebu za poboljšanjem pristupa mladih tržištu rada i stvaranjem prostora za učenike kako bi razmotrili svoje sposobnosti i buduće mogućnosti. Opremanje osnovne škole kao krajnjeg primatelja pomoći stručnim učionicama, njihova rekonstrukcija ili modernizacija, opremanje modernim didaktičkim i nastavnim alatima omogućit će širu primjenu suvremenih metoda poučavanja za razvoj ključnih kompetencija učenika, njihovih vještina i sposobnosti. Prevoditelj projekta je grad Holíč, gdje postoje tri osnovne škole. Ovaj se projekt odnosi na osnovnu školu Školská 2 s 411 učenika i indeksom IIU 29.99. Mjesto provedbe je RIÚS Trnavský kraj/, okres Skalica, grad Holíč. Razlog za plan projekta je da škola nema tehničke i materijalne mogućnosti za suočavanje s aktualnim izazovima osnovnoškolskog obrazovanja i osjeća potrebu za poboljšanjem uvjeta za skladan razvoj učenika, kao i za temu znanosti i stručnih vještina. Status stručnih učionica odgovara vremenu njihova osnivanja, nastavna pomagala nisu bila podvrgnuta nikakvoj većoj sistemskoj obnovi. Nema veze s aktualnim udžbenicima. Kroz 3 glavne aktivnosti provode se obnova učionica u području IKT-a, obnova školske knjižnice radi proširenja obrazovanja učenika i građevinskih radova te rekonstrukcija povezanih s obnovom učionice IKT-a i školske knjižnice. Građevinski radovi projektirani su u najmanjoj mjeri potrebnoj da se postojeći prostori škole prilagode funkcionalnosti stručnih učionica i čine dio glavnih djelatnosti o kojima je riječ. Uspješna provedba aktivnosti ispunit će specifične ciljeve projekta: poboljšanje tehničke opreme – učionice IKT-a,- školska knjižnica. Ciljevi projekta u skladu su s očekivanim rezultatima projekata potpore IROP-a usmjereni su na četiri mjerljiva pokazatelja. Modernizacijom opreme i opreme poštovat će se uključive obrazovne potrebe. Mjerljive varijable prikupljene na temelju projektu:P0069 Kapacitet školske infrastrukture za koju je dodijeljena potporaP0297 Broj podržanih knjižnicaP0319 Broj učionica IKT-a s potporomP0327 Broj podržanih osnovnih škola (Croatian)
4 August 2022
0 references
Ο γενικός στόχος του παρόντος σχεδίου είναι η δημιουργία συνθηκών για ποιοτική εκπαίδευση και ανάπτυξη ικανοτήτων των μαθητών για την εφαρμογή τους στην κοινωνία της γνώσης. Το έργο διεκπεραιώνεται σύμφωνα με τον θεματικό στόχο αριθ. 10 και την επενδυτική προτεραιότητα IROP Επενδύοντας στην εκπαίδευση μέσω της ανάπτυξης εκπαιδευτικών υποδομών. Παρεμβαίνει στην ανάγκη να βελτιωθεί η πρόσβαση των νέων στην αγορά εργασίας και να δημιουργηθεί ένας χώρος για τους μαθητές να εξετάζουν τις ικανότητές τους και τις μελλοντικές τους ευκαιρίες. Ο εξοπλισμός του δημοτικού σχολείου ως τελικού αποδέκτη της βοήθειας με επαγγελματικές αίθουσες διδασκαλίας, την ανακατασκευή ή τον εκσυγχρονισμό τους, τη μετασκευή με σύγχρονα διδακτικά και διδακτικά εργαλεία θα επιτρέψει την ευρύτερη χρήση σύγχρονων μεθόδων διδασκαλίας για την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων των μαθητών, των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων τους. Ο μεταφραστής του έργου είναι η πόλη Holíč, όπου υπάρχουν τρία σχολεία πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Το έργο αυτό αφορά το δημοτικό σχολείο του Školská 2 με 411 μαθητές και τον δείκτη IIU 29,99. Ο τόπος εφαρμογής είναι το RIÚS Trnavský kraj/, okres Skalica, πόλη Holíč. Ο λόγος για το σχέδιο του σχεδίου είναι ότι το σχολείο δεν έχει τεχνικές και υλικές δυνατότητες για να ανταποκριθεί στις τρέχουσες προκλήσεις της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και αισθάνεται την ανάγκη να βελτιωθούν οι συνθήκες για την αρμονική ανάπτυξη των μαθητών, καθώς και για το θέμα των επιστημονικών και επαγγελματικών δεξιοτήτων. Το καθεστώς των επαγγελματικών αιθουσών αντιστοιχεί στον χρόνο εγκατάστασής τους, τα βοηθήματα διδασκαλίας δεν έχουν υποστεί καμία σημαντική συστημική ανανέωση. Δεν υπάρχει σύνδεση με τα τρέχοντα εγχειρίδια. Μέσω 3 βασικών δραστηριοτήτων, υλοποιείται η ανανέωση των αιθουσών διδασκαλίας ΤΠΕ, η ανανέωση της σχολικής βιβλιοθήκης για την επέκταση των εργασιών εκπαίδευσης και συναρμολόγησης μαθητών και κατασκευών και η ανακατασκευή που σχετίζονται με την ανανέωση της σχολικής αίθουσας και της σχολικής βιβλιοθήκης ΤΠΕ. Οι εργασίες κατασκευής-συναρμολόγησης σχεδιάζονται στον ελάχιστο αναγκαίο βαθμό για την προσαρμογή των υφιστάμενων χώρων του σχολείου στη λειτουργικότητα των επαγγελματικών αιθουσών διδασκαλίας και αποτελούν μέρος των κύριων σχετικών δραστηριοτήτων. Η επιτυχής υλοποίηση των δραστηριοτήτων θα εκπληρώσει τους ειδικούς στόχους του σχεδίου: βελτίωση του τεχνικού εξοπλισμού — αίθουσες διδασκαλίας ΤΠΕ,- σχολική βιβλιοθήκη. Οι στόχοι του έργου είναι σύμφωνοι με τα αναμενόμενα αποτελέσματα των έργων στήριξης του IROP σε 4 μετρήσιμους δείκτες. Ο εκσυγχρονισμός του εξοπλισμού και του εξοπλισμού θα σέβεται τις εκπαιδευτικές ανάγκες χωρίς αποκλεισμούς. Μετρήσιμες μεταβλητές που συλλέγονται στο πλαίσιο projektu:P0069 Ικανότητα των υποστηριζόμενων σχολικών υποδομών P0297 Αριθμός υποστηριζόμενων βιβλιοθηκώνΡ0319 Αριθμός ενισχυόμενων αιθουσών ΤΠΕΡ0327 Αριθμός ενισχυόμενων σχολείων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης (Greek)
4 August 2022
0 references
Tämän hankkeen yleisenä tavoitteena on luoda edellytykset laadukkaalle koulutukselle ja oppilaiden taitojen kehittämiselle, jotta niitä voidaan soveltaa osaamisyhteiskuntaan. Hanke käsitellään temaattisen tavoitteen nro 10 ja investointiprioriteetin IROP mukaisesti investoimalla koulutukseen kehittämällä koulutusinfrastruktuuria. Sillä puututaan tarpeeseen parantaa nuorten pääsyä työmarkkinoille ja luoda oppilaille mahdollisuus tarkastella kykyjään ja tulevia mahdollisuuksiaan. Peruskoulun varustaminen tuen lopulliseksi vastaanottajaksi ammattiluokkahuoneilla, niiden jälleenrakentamisella tai nykyaikaistamisella sekä nykyaikaisten opetus- ja opetusvälineiden jälkiasennuksella mahdollistaa nykyaikaisten opetusmenetelmien laajemman käytön oppilaiden avaintaitojen, taitojen ja kykyjen kehittämisessä. Hankkeen kääntäjä on Holíčin kaupunki, jossa on kolme peruskoulua. Hanke koskee Školská 2:n peruskoulua, jossa on 411 oppilasta, ja IIU:n lukua 29,99. Toteutuspaikka on RIÚS Trnavský kraj/, okres Skalica, Holíčin kaupunki. Hankesuunnitelman syynä on se, että koululla ei ole teknisiä ja aineellisia mahdollisuuksia vastata perusasteen koulutuksen nykyisiin haasteisiin ja että on tarpeen parantaa oppilaiden sopusointuisen kehityksen edellytyksiä sekä tieteen ja ammatillisen osaamisen aihealuetta. Ammatillisten luokkahuoneiden asema vastaa niiden sijoittautumisajankohtaa, opetusapuvälineitä ei ole uudistettu merkittävästi järjestelmällisesti. Ei ole yhteyttä nykyisiin oppikirjoihin. Tieto- ja viestintätekniikan luokkahuoneiden uusiminen, koulukirjaston uudistaminen oppilaskoulutuksen laajentamiseksi ja rakennustyöt sekä tieto- ja viestintätekniikan luokka- ja koulukirjaston uudistamiseen liittyvä jälleenrakentaminen toteutetaan kolmen päätoiminnon kautta. Rakennustyöt on suunniteltu niin paljon kuin on tarpeen koulun olemassa olevien tilojen mukauttamiseksi ammattiluokkahuoneiden toimivuuteen, ja ne ovat osa kyseessä olevia päätoimintoja. Toimien onnistunut toteuttaminen täyttää hankkeen erityistavoitteet: teknisten laitteiden parantaminen- Tieto- ja viestintätekniikan luokkahuoneet,- koulukirjasto. Hankkeen tavoitteet vastaavat IROP-tukihankkeiden odotettuja tuloksia, ja ne kohdistetaan neljään mitattavissa olevaan indikaattoriin. Laitteiden ja laitteiden nykyaikaistaminen vastaa osallistavia koulutustarpeita. Mitattavissa olevat muuttujat, jotka on kerätty osoitteesta projektu:P0069 Tuetun kouluinfrastruktuurin kapasiteettiP0297 Tuettujen kirjastojen lukumääräP0319 Tuetut tieto- ja viestintätekniikan luokkahuoneetP0327 Tuettujen peruskoulujen lukumäärä (Finnish)
4 August 2022
0 references
Ogólnym celem niniejszego projektu jest stworzenie warunków dla wysokiej jakości edukacji i rozwoju kompetencji uczniów w celu zastosowania ich w społeczeństwie opartym na wiedzy. Projekt jest realizowany zgodnie z celem tematycznym nr 10 oraz Priorytetem inwestycyjnym ZPORR Inwestowanie w edukację poprzez rozwój infrastruktury edukacyjnej. Ingeruje ona w potrzebę poprawy dostępu młodych ludzi do rynku pracy oraz stworzenia przestrzeni dla uczniów, aby mogli spojrzeć na ich zdolności i możliwości w przyszłości. Wyposażenie szkoły podstawowej jako końcowego odbiorcy pomocy w profesjonalne sale lekcyjne, ich przebudowę lub modernizację, doposażenie w nowoczesne narzędzia dydaktyczne i dydaktyczne pozwoli na szersze wykorzystanie nowoczesnych metod nauczania dla rozwoju kluczowych kompetencji uczniów, ich umiejętności i umiejętności. Tłumaczem projektu jest miasto Holíč, w którym znajdują się trzy szkoły podstawowe. Projekt ten dotyczy szkoły podstawowej Školská 2 z 411 uczniami i wskaźnika IIU 29,99. Miejscem realizacji jest RIÚS Trnavský kraj/, okres Skalica, miasto Holíč. Powodem planu projektu jest to, że szkoła nie ma możliwości technicznych i materialnych, aby sprostać obecnym wyzwaniom szkolnictwa podstawowego i czuje potrzebę poprawy warunków harmonijnego rozwoju uczniów, a także przedmiotu nauki i umiejętności zawodowych. Status zawodowych sal lekcyjnych odpowiada okresowi ich prowadzenia, a pomoce dydaktyczne nie zostały poddane żadnej istotnej odnowie systemowej. Nie ma połączenia z aktualnymi podręcznikami. Poprzez trzy główne działania realizowane są odnowa klas ICT, odnowienie biblioteki szkolnej w celu rozszerzenia zakresu kształcenia uczniów i prac budowlanych oraz rekonstrukcja związana z odnową klasy ICT i biblioteki szkolnej. Prace budowlano-montażowe są projektowane w minimalnym stopniu niezbędnym do dostosowania istniejących pomieszczeń szkoły do funkcjonalności profesjonalnych sal lekcyjnych i stanowią część głównych działań, których to dotyczy. Pomyślna realizacja działań przyczyni się do osiągnięcia celów szczegółowych projektu: poprawa wyposażenia technicznego – klasy ICT,- biblioteka szkolna. Cele projektu są zgodne z oczekiwanymi wynikami projektów wspierających ZPORR, skierowanych do 4 wymiernych wskaźników. Modernizacja sprzętu i sprzętu będzie zgodna z potrzebami edukacji włączającej. Mierzalne zmienne zebrane w ramach projektu:P0069 Zdolność wspieranej infrastruktury szkolnejP0297 Liczba obsługiwanych bibliotekP0319 Liczba wspieranych klas ICTP0327 Liczba wspieranych szkół podstawowych (Polish)
4 August 2022
0 references
E projekt átfogó célja, hogy megteremtse a minőségi oktatás feltételeit és a tanulók kompetenciáinak fejlesztését a tudásalapú társadalomra való alkalmazása érdekében. A projekt feldolgozása az 10. tematikus célkitűzéssel és az IROP beruházási prioritással összhangban történik, az oktatási infrastruktúra fejlesztése révén. Hozzájárul ahhoz, hogy javítani kell a fiatalok munkaerőpiachoz való hozzáférését, és teret kell teremteni a tanulók számára képességeik és jövőbeli lehetőségeik megismeréséhez. A projekt fordítója Holíč városa, ahol három általános iskola működik. A projekt fordítója Holíč városa, ahol három általános iskola működik. Ez a projekt a Školská 2 411 tanulóval működő általános iskoláját és az IU 29,99 indexet érinti. A megvalósítás helye: RIÚS Trnavský kraj/, okres Skalica, Holíč város. A projekttervnek az az oka, hogy az iskola nem rendelkezik technikai és anyagi lehetőségekkel az alapfokú oktatás jelenlegi kihívásainak való megfeleléshez, és úgy érzi, javítani kell a tanulók harmonikus fejlődéséhez, valamint a tudomány és a szakmai készségek témájához szükséges feltételeket. A szakmai osztálytermek státusza megfelel a letelepedés idejének, a tanítási segédeszközök nem mentek át jelentős rendszerszintű megújuláson. Nincs kapcsolat a jelenlegi tankönyvekkel. 3 fő tevékenységen keresztül megvalósul az IKT tantermek felújítása, az iskolai könyvtár megújítása a tanulók oktatásának bővítése érdekében, valamint az IKT tantermek és iskolai könyvtár megújításához kapcsolódó építési-összeszerelési munkák. Az építési munkákat a lehető legkisebb mértékben tervezik meg ahhoz, hogy az iskola meglévő helyiségeit a professzionális tantermek funkcionalitásához igazítsák, és az érintett fő tevékenységek részét képezik. A tevékenységek sikeres végrehajtása megfelel a projekt konkrét célkitűzéseinek: műszaki berendezések javítása – IKT tantermek,- iskolai könyvtár. A projekt célkitűzései összhangban vannak az IROP támogatási projektek várt eredményeivel, amelyek 4 mérhető mutatóra vonatkoznak. A berendezések és felszerelések korszerűsítése tiszteletben tartja az inkluzív oktatási igényeket. Mérhető változók gyűjtöttek össze projektu:P0069 A támogatott iskolai infrastruktúra kapacitásaP0297 A támogatott könyvtárak számaP0319 A támogatott IKT tantermek számaP0327 A támogatott általános iskolák száma (Hungarian)
4 August 2022
0 references
Celkovým cílem tohoto projektu je vytvořit podmínky pro kvalitní vzdělávání a rozvoj kompetencí žáků, aby je mohli aplikovat na znalostní společnost. Projekt je zpracováván v souladu s tematickým cílem č. 10 a investiční prioritou IROP Investice do vzdělávání prostřednictvím rozvoje vzdělávací infrastruktury. Zasahuje do potřeby zlepšit přístup mladých lidí na trh práce a vytvořit prostor pro žáky, aby se mohli zabývat jejich schopnostmi a budoucími příležitostmi. Vybavení základní školy jako konečného příjemce pomoci odbornými učebnami, jejich rekonstrukcí či modernizací, dovybavením moderních didaktických a výukových nástrojů umožní širší využití moderních výukových metod pro rozvoj klíčových kompetencí žáků, jejich dovedností a schopností.Překladatelem projektu je město Holíč, kde jsou tři základní školy. Tento projekt se týká základní školy Školské 2 se 411 žáky a indexem IIU 29,99. Místem realizace je RIÚS Trnavský kraj/, okres Skalica, město Holíč. Důvodem pro projektový plán je to, že škola nemá technické a materiální možnosti k řešení současných výzev základního vzdělávání a cítí potřebu zlepšit podmínky pro harmonický rozvoj žáků, stejně jako pro téma přírodních a odborných dovedností. Postavení odborných tříd odpovídá době jejich založení, učební pomůcky neprošly žádnou zásadní systémovou obměnou. Neexistuje žádné spojení s aktuálními učebnicemi. Prostřednictvím 3 hlavních činností se provádí obnova učeben IKT, obnova školní knihovny za účelem rozšíření vzdělávání žáků a stavebních prací a rekonstrukce související s obnovou učebny IKT a školní knihovny. Stavební práce jsou navrženy v minimálním rozsahu nezbytném pro přizpůsobení stávajících prostor školy funkčnosti odborných učeben a jsou součástí hlavních činností. Úspěšná realizace činností splní specifické cíle projektu: zlepšení technického vybavení – učebny informačních a komunikačních technologií,- školní knihovna. Cíle projektu jsou v souladu s očekávanými výsledky projektů podpory IROP, které jsou zaměřeny na 4 měřitelné ukazatele. Modernizace vybavení a vybavení bude respektovat potřeby inkluzivního vzdělávání. Měřitelné proměnné shromážděné v rámci projektu:P0069 Kapacita podporované školní infrastrukturyP0297 Počet podporovaných knihovenP0319 Počet podporovaných učeben IKTP0327 Počet podporovaných základních škol (Czech)
4 August 2022
0 references
Šī projekta vispārējais mērķis ir radīt apstākļus kvalitatīvai izglītībai un skolēnu kompetenču attīstīšanai, lai tos piemērotu zināšanu sabiedrībā. Projekts tiek apstrādāts atbilstoši tematiskajam mērķim Nr. 10 un Investīciju prioritātei IROP Ieguldījumi izglītībā, attīstot izglītības infrastruktūru. Tas ir saistīts ar nepieciešamību uzlabot jauniešu piekļuvi darba tirgum un radīt iespēju skolēniem iepazīties ar savām spējām un nākotnes iespējām. Pamatskolas kā palīdzības galasaņēmēja aprīkošana ar profesionālajām klasēm, to rekonstrukcija vai modernizācija, modernizēšana ar mūsdienīgiem didaktikas un mācību līdzekļiem ļaus plašāk izmantot modernas mācīšanas metodes skolēnu pamatprasmju, viņu prasmju un spēju attīstībai. Projekta tulkotājs ir Holičas pilsēta, kurā ir trīs pamatskolas. Šis projekts attiecas uz Školská 2 pamatskolu ar 411 skolēniem un IIU indeksu 29,99. Īstenošanas vieta ir RIÚS Trnavský kraj/, okres Skalica, Holičas pilsēta. Projekta plāna iemesls ir tas, ka skolai nav tehnisku un materiālu iespēju, lai risinātu pašreizējās pamatizglītības problēmas, un uzskata, ka ir jāuzlabo apstākļi skolēnu harmoniskai attīstībai, kā arī zinātnes un profesionālo iemaņu tematikai. Profesionālo klašu statuss atbilst to izveidošanas laikam, un mācību līdzekļiem nav veiktas būtiskas sistēmiskas atjaunošanas. Nav savienojuma ar pašreizējām mācību grāmatām. Īstenojot 3 galvenos pasākumus, tiek veikta IKT klašu atjaunošana, skolas bibliotēkas atjaunošana, lai paplašinātu skolēnu izglītību, celtniecības-montāžas darbi un rekonstrukcija saistībā ar IKT klases un skolas bibliotēkas atjaunošanu. Celtniecības-montāžas darbi ir paredzēti minimāli nepieciešamajam līmenim, lai skolas esošās telpas pielāgotu profesionālo klašu funkcionalitātei, un tie ir daļa no galvenajām darbībām. Veiksmīga pasākumu īstenošana izpildīs projekta konkrētos mērķus: tehniskā aprīkojuma uzlabošana — IKT klases,- skolas bibliotēka. Projekta mērķi atbilst IROP atbalsta projektu gaidāmajiem rezultātiem, un tie attiecas uz četriem izmērāmiem rādītājiem. Modernizējot aprīkojumu un aprīkojumu, tiks ievērotas iekļaujošas izglītības vajadzības. Izmērāmi mainīgie lielumi, kas savākti saskaņā ar projektu:P0069 Atbalstītās skolu infrastruktūras kapacitāteP0297 Atbalstīto bibliotēku skaitsP0319 Atbalstīto IKT klašu skaitsP0327Atbalstīto pamatskolu skaits (Latvian)
4 August 2022
0 references
Is é cuspóir foriomlán an tionscadail seo coinníollacha a chruthú d’oideachas agus d’fhorbairt ar ardchaighdeán na ndaltaí chun iad a chur i bhfeidhm ar an tsochaí eolais. Déantar an tionscadal a phróiseáil i gcomhréir le cuspóir téamach Uimh. 10 agus le Tosaíocht Infheistíochta IROP Infheistiú san oideachas trí bhonneagar oideachais a fhorbairt. Déanann sé idirghabháil sa ghá le feabhas a chur ar an rochtain atá ag daoine óga ar an margadh saothair agus spás a chruthú do dhaltaí chun breathnú ar a gcumas agus ar na deiseanna a bheidh acu amach anseo. Ach an bhunscoil a fheistiú mar an té a fhaigheann cúnamh le seomraí ranga gairmiúla, a n-atógáil nó a nuachóiriú, a n-iarfheistiú le huirlisí teagaisc nua-aimseartha agus uirlisí teagaisc nua-aimseartha, beifear in ann modhanna teagaisc nua-aimseartha a úsáid ar bhonn níos leithne chun príomhinniúlachtaí daltaí, a scileanna agus a gcumas a fhorbairt.Is é an t-aistritheoir an tionscadal baile Holíč, áit a bhfuil trí bhunscoil ann. Baineann an tionscadal seo le bunscoil Školská 2 le 411 dalta agus innéacs IIU 29,99. Is é RIÚS Trnavský kraj/, okres Skalica, baile Holíč an áit cur i bhfeidhm. Is é an chúis atá leis an bplean tionscadail ná nach bhfuil féidearthachtaí teicniúla agus ábhartha ag an scoil chun aghaidh a thabhairt ar dhúshláin reatha an bhunoideachais agus go mbraitheann sí gur gá feabhas a chur ar choinníollacha d’fhorbairt chomhchuí na ndaltaí chomh maith le hábhar na heolaíochta agus scileanna gairmiúla. Is ionann stádas na seomraí ranga gairmiúla agus an t-am a bunaíodh iad, níl aon athnuachan chórasach mór déanta ar áiseanna teagaisc. Níl aon cheangal le téacsleabhair reatha. Trí 3 phríomhghníomhaíocht, cuirtear i bhfeidhm athnuachan seomraí ranga TFC, athnuachan leabharlann na scoile chun cur le hoideachas daltaí agus obair thógála agus atógáil a bhaineann le hathnuachan seomra ranga TFC agus leabharlann scoile. Dearadh oibreacha cóimeála a mhéid is féidir chun áitribh reatha na scoile a chur in oiriúint d’fheidhmiú na seomraí ranga gairmiúla agus is cuid de na príomhghníomhaíochtaí atá i gceist iad. Comhlíonfaidh cur chun feidhme rathúil na ngníomhaíochtaí cuspóirí sonracha an tionscadail: trealamh teicniúil a fheabhsú — seomraí ranga TFC, leabharlann scoile. Tá cuspóirí an tionscadail i gcomhréir leis na torthaí a bhfuiltear ag súil leo ó Thionscadail Tacaíochta IROP, tugtar aghaidh ar 4 tháscaire intomhaiste. Agus nuachóiriú á dhéanamh ar threalamh agus ar threalamh, urramófar riachtanais an oideachais ionchuimsithigh. Athróga intomhaiste arna mbailiú faoi projektu:P0069 Acmhainneacht an bhonneagair scoile dá dtugtar tacaíochtP0297 Líon na leabharlann ar tacaíodh leoP0319 Líon na seomraí ranga TFC lenar tacaíodhP0327 Líon na mbunscoileanna a fhaigheann tacaíocht (Irish)
4 August 2022
0 references
Splošni cilj tega projekta je ustvariti pogoje za kakovostno izobraževanje in razvoj kompetenc učencev za njihovo uporabo v družbi znanja. Projekt se obdeluje v skladu s tematskim ciljem št. 10 in naložbeno prednostno nalogo IROP Vlaganje v izobraževanje z razvojem izobraževalne infrastrukture. Posega v potrebo po izboljšanju dostopa mladih do trga dela in ustvarjanju prostora, v katerem bodo učenci lahko preučili svoje sposobnosti in prihodnje priložnosti. Opremljanje osnovne šole kot končni prejemnik pomoči s strokovnimi učilnicami, njihova rekonstrukcija ali posodobitev, nadgradnja sodobnih didaktičnih in pedagoških orodij bo omogočila širšo uporabo sodobnih metod poučevanja za razvoj ključnih kompetenc učencev, njihovih spretnosti in sposobnosti. Prevajalec projekta je mesto Holíč, kjer so tri osnovne šole. Projekt se nanaša na osnovno šolo Školská 2 s 411 učenci in indeks IIU 29,99. Kraj izvajanja je RIÚS Trnavský kraj/, okres Skalica, mesto Holíč. Razlog za projektni načrt je, da šola nima tehničnih in materialnih možnosti za soočanje s trenutnimi izzivi osnovnega izobraževanja in meni, da je treba izboljšati pogoje za skladen razvoj učencev ter naravoslovje in strokovno znanje. Status strokovnih učilnic ustreza času njihove ustanovitve, pedagoški pripomočki pa niso bili deležni večje sistemske prenove. Ni povezave s trenutnimi učbeniki. S tremi glavnimi dejavnostmi se izvajajo prenova učilnic IKT, prenova šolske knjižnice za razširitev izobraževanja učencev ter gradbena dela in rekonstrukcija v zvezi s prenovo učilnice IKT in šolske knjižnice. Gradbena dela so zasnovana v minimalnem obsegu, ki je potreben za prilagoditev obstoječih prostorov šole funkcionalnosti strokovnih učilnic in so del glavnih zadevnih dejavnosti. Uspešno izvajanje aktivnosti bo izpolnilo specifične cilje projekta: izboljšanje tehnične opreme – učilnice IKT,- šolska knjižnica. Cilji projekta so v skladu s pričakovanimi rezultati projektov podpore IROP, ki so namenjeni 4 merljivim kazalnikom. Pri posodobitvi opreme in opreme bodo upoštevane vključujoče izobraževalne potrebe. Merljive spremenljivke, zbrane pod projektu:P0069 Kapaciteta podprte šolske infrastruktureP0297 Število podprtih knjižnicP0319 Število podprtih učilnic IKTP0327 Število podprtih osnovnih šol (Slovenian)
4 August 2022
0 references
Общата цел на настоящия проект е да се създадат условия за качествено образование и развитие на компетентностите на учениците, които да ги прилагат към обществото на знанието. Проектът се обработва в съответствие с тематична цел № 10 и инвестиционен приоритет IROP Инвестиране в образованието чрез развитие на образователна инфраструктура. Той се намесва в необходимостта от подобряване на достъпа на младите хора до пазара на труда и от създаване на пространство за учениците да разгледат техните способности и бъдещи възможности. Оборудването на началното училище като краен получател на помощ с професионални класни стаи, тяхното преустройство или модернизация, модернизирането с модерни дидактически и учебни инструменти ще позволи по-широко използване на съвременни методи на преподаване за развитието на ключови компетентности на учениците, техните умения и способности. Преводачът на проекта е град Холич, където има три начални училища. Този проект се отнася до началното училище Školská 2 с 411 ученици и индекса на IIU 29,99. Мястото на изпълнение е RIÚS Trnavský kraj/, okres Skalica, град Holíč. Причината за проекта е, че училището не разполага с технически и материални възможности за посрещане на настоящите предизвикателства на началното образование и смята, че е необходимо да се подобрят условията за хармонично развитие на учениците, както и на науката и професионалните умения. Статутът на професионалните класни стаи съответства на времето на тяхното установяване, учебните помагала не са преминали през съществено системно обновяване. Няма връзка с настоящите учебници. Чрез 3 основни дейности се осъществяват обновяването на класните стаи по ИКТ, обновяването на училищната библиотека с цел разширяване на образованието на учениците и строителните дейности, както и реконструкцията, свързана с обновяването на класната стая и училищната библиотека по ИКТ. Строителните работи са проектирани в минималната степен, необходима за адаптиране на съществуващите помещения на училището към функционалността на професионалните класни стаи и са част от съответните основни дейности. Успешното изпълнение на дейностите ще изпълни специфичните цели на проекта: подобряване на техническото оборудване — ИКТ класни стаи, училищна библиотека. Целите на проекта са в съответствие с очакваните резултати от проектите за подкрепа на IROP са насочени към 4 измерими показателя. Модернизирането на оборудването и оборудването ще отговаря на потребностите от приобщаващо образование. Измерими променливи, събрани по projektu:P0069 Капацитет на подкрепяната училищна инфраструктураР0297 Брой на подкрепените библиотекиР0319 Брой на подкрепените класни стаи по ИКТР0327 Брой на подкрепените начални училища (Bulgarian)
4 August 2022
0 references
L-għan ġenerali ta’ dan il-proġett huwa li jinħolqu kundizzjonijiet għal edukazzjoni ta’ kwalità u żvilupp ta’ kompetenzi ta’ l-istudenti biex japplikawhom għas-soċjetà ta’ l-għarfien. Il-proġett huwa pproċessat skont l-objettiv tematiku Nru 10 u Investiment Prijorità IROP Ninvestu fl-edukazzjoni permezz tal-iżvilupp ta ‘infrastruttura edukattiva. Hija tintervjeni fil-ħtieġa li jittejjeb l-aċċess taż-żgħażagħ għas-suq tax-xogħol u li jinħoloq spazju għall-istudenti biex iħarsu lejn il-kapaċitajiet u l-opportunitajiet futuri tagħhom. It-tagħmir tal-iskola elementari bħala r-riċevitur finali tal-assistenza bi klassijiet professjonali, ir-rikostruzzjoni jew il-modernizzazzjoni tagħhom, it-tagħmir mill-ġdid b’għodod didattiċi u ta’ tagħlim moderni se jippermettu użu usa’ ta’ metodi moderni ta’ tagħlim għall-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin tal-istudenti, il-ħiliet u l-kapaċitajiet tagħhom. It-traduttur tal-proġett huwa l-belt ta’ Holíč, fejn hemm tliet skejjel primarji. Dan il-proġett jikkonċerna l-iskola elementari ta’ Školská 2 b’411-il student u l-indiċi IIU 29,99. Il-post tal-implimentazzjoni huwa RIÚS Trnavský kraj/, okres Skalica, il-belt ta’ Holíč. Ir-raġuni għall-pjan tal-proġett hija li l-iskola m’għandhiex possibbiltajiet tekniċi u materjali biex tilqa’ għall-isfidi attwali tal-edukazzjoni primarja u tħoss il-ħtieġa li jittejbu l-kundizzjonijiet għall-iżvilupp armonjuż tal-istudenti kif ukoll għas-suġġett tal-ħiliet xjentifiċi u professjonali. L-istatus tal-klassijiet professjonali jikkorrispondi għall-ħin tal-istabbiliment tagħhom, l-għajnuniet għat-tagħlim ma għaddew mill-ebda tiġdid sistemiku maġġuri. M’hemm l-ebda konnessjoni għall-kotba kurrenti. Permezz ta’ 3 attivitajiet ewlenin, jiġu implimentati t-tiġdid tal-klassijiet tal-ICT, it-tiġdid tal-librerija tal-iskejjel biex jiġu estiżi l-edukazzjoni tal-istudenti u x-xogħol tal-assemblaġġ tal-kostruzzjoni u r-rikostruzzjoni relatata mat-tiġdid tal-klassijiet tal-ICT u l-librerija tal-iskejjel. Ix-xogħlijiet ta’ assemblaġġ tal-kostruzzjoni huma mfassla sal-limitu minimu meħtieġ biex jadattaw il-bini eżistenti tal-iskola għall-funzjonalità tal-klassijiet professjonali u jiffurmaw parti mill-attivitajiet ewlenin ikkonċernati. L-implimentazzjoni b’suċċess tal-attivitajiet se tissodisfa l-objettivi speċifiċi tal-proġett: titjib tat-tagħmir tekniku — klassijiet tal-ICT, — librerija tal-iskejjel. L-għanijiet tal-proġett huma konformi mar-riżultati mistennija tal-Proġetti ta’ appoġġ tal-IROP huma indirizzati lil 4 indikaturi li jistgħu jitkejlu. Il-modernizzazzjoni tat-tagħmir u t-tagħmir se tirrispetta l-ħtiġijiet tal-edukazzjoni inklużiva. Varjabbli li jistgħu jitkejlu miġbura taħt projektu:P0069 Kapaċità ta’ infrastruttura tal-iskejjel appoġġataP0297 Numru ta’ libreriji appoġġjatiP0319 Numru ta’ klassijiet tal-ICT appoġġatiP0327 Għadd ta’ skejjel primarji appoġġati (Maltese)
4 August 2022
0 references
O objetivo geral do presente projeto é criar condições para uma educação de qualidade e para o desenvolvimento de competências dos alunos, a fim de as aplicar à sociedade do conhecimento. O projeto é processado de acordo com o objetivo temático n.º 10 e a Prioridade de Investimento IROP Investindo na educação através do desenvolvimento de infraestruturas educativas. Intervém na necessidade de melhorar o acesso dos jovens ao mercado de trabalho e de criar um espaço para os alunos analisarem as suas capacidades e oportunidades futuras. Equipar a escola primária como destinatário final da assistência com salas de aula profissionais, a sua reconstrução ou modernização, a adaptação com ferramentas didáticas e pedagógicas modernas permitirá uma utilização mais ampla de métodos de ensino modernos para o desenvolvimento de competências essenciais dos alunos, as suas aptidões e capacidades.O tradutor do projeto é a cidade de Holíč, onde existem três escolas primárias. Este projeto diz respeito à escola primária de Školská 2 com 411 alunos e ao índice IIU 29,99. O lugar de implementação é RIÚS Trnavský kraj/, okres Skalica, cidade de Holíč. A razão para o plano do projeto é que a escola não tem possibilidades técnicas e materiais para enfrentar os desafios atuais do ensino primário e sente a necessidade de melhorar as condições para o desenvolvimento harmonioso dos alunos, bem como para o tema da ciência e habilidades profissionais. O status das salas de aula profissionais corresponde ao seu tempo de estabelecimento, os auxiliares de ensino não sofreram grande renovação sistêmica. Não há conexão com livros didáticos atuais. Através de 3 atividades principais, a renovação das salas de aula de TIC, a renovação da biblioteca escolar para alargar o ensino dos alunos e o trabalho de construção-montagem e reconstrução relacionados com a renovação da sala de aula de TIC e da biblioteca escolar são implementadas. As obras de construção e montagem são concebidas na medida do necessário para adaptar as instalações existentes da escola à funcionalidade das salas de aula profissionais e fazem parte das principais atividades em causa. A execução bem sucedida das atividades cumprirá os objetivos específicos do projeto: melhoria do equipamento técnico — salas de aula de TIC,- biblioteca escolar. Os objetivos do projeto estão em consonância com os resultados esperados dos projetos de apoio ao IROP são abordados em 4 indicadores mensuráveis. A modernização do equipamento e do equipamento respeitará as necessidades educativas inclusivas. Variáveis mensuráveis recolhidas em projektu:P0069 Capacidade da infraestrutura escolar apoiadaP0297 Número de bibliotecas apoiadasP0319 Número de salas de aula de TIC apoiadasP0327 Número de escolas primárias apoiadas (Portuguese)
4 August 2022
0 references
Det overordnede mål med dette projekt er at skabe betingelser for kvalitetsuddannelse og udvikling af elevernes kompetencer til at anvende dem i vidensamfundet. Projektet behandles i overensstemmelse med tematisk målsætning nr. 10 og investeringsprioritet IROP Investering i uddannelse gennem udvikling af uddannelsesinfrastruktur. Det griber ind i behovet for at forbedre unges adgang til arbejdsmarkedet og skabe et rum, hvor eleverne kan se på deres evner og fremtidige muligheder. At udstyre grundskolen som den endelige modtager af bistand med professionelle klasseværelser, deres genopbygning eller modernisering, eftermontering med moderne didaktik og undervisningsværktøjer vil give mulighed for en bredere anvendelse af moderne undervisningsmetoder til udvikling af elevers nøglekompetencer, deres færdigheder og evner. Projektets oversætter er byen Holíč, hvor der er tre grundskoler. Dette projekt vedrører folkeskolen i Školská 2 med 411 elever og IIU-indekset 29,99. Gennemførelsesstedet er RIÚS Trnavský kraj/, okres Skalica, byen Holíč. Årsagen til projektplanen er, at skolen ikke har tekniske og materielle muligheder for at imødegå de aktuelle udfordringer i grundskolen, og at der er behov for at forbedre vilkårene for en harmonisk udvikling af eleverne samt for emnet videnskab og faglige færdigheder. De faglige klasselokalers status svarer til deres etableringstid, og undervisningshjælpemidler har ikke gennemgået nogen større systemisk fornyelse. Der er ingen forbindelse til nuværende lærebøger. Gennem tre hovedaktiviteter gennemføres fornyelsen af ikt-klasselokalerne, fornyelsen af skolebiblioteket med henblik på at udvide elevuddannelsen og bygge- og anlægsarbejde samt genopbygning i forbindelse med fornyelsen af ikt-klasseværelset og skolebiblioteket. Bygge- og anlægsarbejder er udformet i det omfang, det er nødvendigt for at tilpasse skolens eksisterende lokaler til de professionelle klasselokalers funktionalitet og udgør en del af de pågældende hovedaktiviteter. En vellykket gennemførelse af aktiviteterne vil opfylde projektets specifikke mål: forbedring af teknisk udstyr- IKT klasseværelser,- skolebibliotek. Projektets mål er i overensstemmelse med de forventede resultater af IROP-støtteprojekterne er rettet mod fire målbare indikatorer. Moderniseringen af udstyr og udstyr vil respektere inklusive uddannelsesbehov. Målbare variabler indsamlet under projektu:P0069 Kapacitet i støttet skoleinfrastrukturP0297 Antal biblioteker, der støttesP0319 Antal ikt-klasselokaler, der støttesP0327 Antal støttede grundskoler (Danish)
4 August 2022
0 references
Obiectivul general al prezentului proiect este de a crea condiții pentru o educație de calitate și dezvoltarea competențelor elevilor pentru a le aplica societății cunoașterii. Proiectul este procesat în conformitate cu obiectivul tematic nr. 10 și cu prioritatea de investiții IROP Investind în educație prin dezvoltarea infrastructurii educaționale. Aceasta intervine în necesitatea de a îmbunătăți accesul tinerilor la piața forței de muncă și de a crea un spațiu pentru ca elevii să își poată analiza abilitățile și oportunitățile viitoare. Echiparea școlii elementare ca beneficiar final al asistenței cu sălile de clasă profesionale, reconstrucția sau modernizarea acestora, postechiparea cu instrumente didactice și didactice moderne vor permite o utilizare mai largă a metodelor moderne de predare pentru dezvoltarea competențelor-cheie ale elevilor, a abilităților și abilităților acestora. Traducătorul proiectului este orașul Holíč, unde există trei școli primare. Acest proiect se referă la școala primară din Školská 2 cu 411 elevi și indicele IIU 29,99. Locul punerii în aplicare este RIÚS Trnavský kraj/, okres Skalica, orașul Holíč. Motivul planului de proiect este că școala nu dispune de posibilități tehnice și materiale pentru a face față provocărilor actuale ale învățământului primar și consideră că este necesar să se îmbunătățească condițiile pentru dezvoltarea armonioasă a elevilor, precum și subiectul competențelor științifice și profesionale. Statutul sălilor de clasă profesionale corespunde momentului de stabilire, asistența didactică nu a fost supusă niciunei reînnoiri sistemice majore. Nu există nicio legătură cu manualele curente. Prin intermediul a 3 activități principale, reînnoirea sălilor de clasă TIC, reînnoirea bibliotecii școlare pentru a extinde educația elevilor și lucrările de construcție-montaj și reconstrucția legate de reînnoirea clasei TIC și a bibliotecii școlare sunt puse în aplicare. Lucrările de construcții-montaj sunt concepute în măsura minimă necesară pentru a adapta spațiile existente ale școlii la funcționalitatea sălilor de clasă profesionale și fac parte din principalele activități în cauză. Implementarea cu succes a activităților va îndeplini obiectivele specifice ale proiectului: îmbunătățirea echipamentelor tehnice – sălile de clasă TIC,- biblioteca școlii. Obiectivele proiectului sunt în concordanță cu rezultatele preconizate ale sprijinului acordat de IROP. Proiectele se adresează unui număr de 4 indicatori măsurabili. Modernizarea echipamentelor și echipamentelor va respecta nevoile educaționale favorabile incluziunii. Variabile măsurabile colectate în cadrul projektu:P0069 Capacitatea infrastructurii școlare sprijiniteP0297 Număr de biblioteci acceptateP0319 Număr de săli de clasă TIC acceptateP0327 Număr de școli primare sprijinite (Romanian)
4 August 2022
0 references
Det övergripande målet med detta projekt är att skapa förutsättningar för utbildning av god kvalitet och utveckling av elevernas kompetens så att de kan tillämpas i kunskapssamhället. Projektet behandlas i enlighet med tematiskt mål nr 10 och Investeringsprioriterad IROP Investering i utbildning genom utveckling av utbildningsinfrastruktur. Den ingriper i behovet av att förbättra ungdomars tillträde till arbetsmarknaden och att skapa ett utrymme för eleverna att se på sin förmåga och sina framtida möjligheter. Att utrusta grundskolan som slutmottagare av stöd till professionella klassrum, ombyggnad eller modernisering av dessa, eftermontering med moderna didaktiska verktyg och undervisningsverktyg kommer att göra det möjligt att i större utsträckning använda moderna undervisningsmetoder för att utveckla elevernas nyckelkompetenser, deras färdigheter och förmågor. Projektets översättare är staden Holíč, där det finns tre grundskolor. Detta projekt gäller grundskolan Školská 2 med 411 elever och IIU index 29,99. Platsen för genomförandet är RIÚS Trnavský kraj/, okres Skalica, staden Holíč. Anledningen till projektplanen är att skolan inte har tekniska och materiella möjligheter att möta de aktuella utmaningarna inom primärutbildningen och känner behovet av att förbättra förutsättningarna för en harmonisk utveckling av eleverna samt ämnet naturvetenskap och yrkesskicklighet. Statusen för professionella klassrum motsvarar deras etableringstid, undervisningshjälpmedel har inte genomgått någon större systemisk förnyelse. Det finns ingen anslutning till aktuella läroböcker. Genom tre huvudsakliga aktiviteter genomförs förnyelse av IKT-klassrum, förnyelse av skolbiblioteket för att utöka elevutbildningen och bygg- och anläggningsarbetet samt återuppbyggnaden i samband med förnyelsen av IKT-klassrummet och skolbiblioteket. Bygg- och anläggningsarbeten är utformade i den utsträckning som krävs för att anpassa skolans befintliga lokaler till funktionaliteten i klassrummen och utgör en del av de viktigaste verksamheterna i fråga. Ett framgångsrikt genomförande av verksamheten kommer att uppfylla projektets särskilda mål: förbättring av teknisk utrustning – IKT-klassrum,- skolbibliotek. Projektets mål ligger i linje med de förväntade resultaten av IROP-stödprojekten riktar sig till fyra mätbara indikatorer. Moderniseringen av utrustning och utrustning kommer att respektera inkluderande utbildningsbehov. Mätbara variabler som samlats in under projektu:P0069 Kapacitet av stödd skolinfrastrukturP0297 Antal bibliotek som får stödP0319 Antal IKT-klassrum som stödsP0327 Antal grundskolor som får stöd (Swedish)
4 August 2022
0 references
Identifiers
302021I834
0 references