CITIZENS OF EUROPE (Q4794291): Difference between revisions

IL PROGETTO SI INSERISCE NEL QUADRO DELLE AZIONI FINALIZZATE ALLINNALZAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE DI CITTADINANZA EUROPEA. TALE INTERVENTO SI PROPONE DI SVILUPPARE TRE MODULI PER LAZIONE 10.2.2A CITTADINANZA EUROPEA DI CUI DUE MODULI PROPEDEUTICI ALLAZIONE 10.2.2 B E UN MODULO PROPEDEUTICO ALLAZIONE 10.2.3 C . LE COMPETENZE CHE SI INTENDONO SVILUPPARE SONO LEGATE ALLE COMPETENZE SOCIALI E CIVICHE DI STATUS DI CITTADINO EUROPEO DEI DIRITTI FONDAMENTALE DELLUNIONE EUROPEA DELLA LIBERA CIRCOLAZIONE DEI CITTADINI DELLA MOBILITA E DEI FLUSSI MIGRATORI ANCHE CON LA REALIZZAZIONE DI MOOT COURTS . GLI ALLIEVI AL FINE DI PARTECIPARE ALLE AZIONI SUCCESSIVE DOVRANNO FREQUENTARE I MODULI PREDISPOSTI DALTRO CANTO VOLONTA SIA DEL LEGISLATORE CHE DELLISTITUZIONE SCOLASTICA FORMARE CITTADINI EUROPEI RESPONSABILI E CONSAPEVOLI DELLE PROPRIE AZIONI IN UNA SOCIETA CHE SI EVOLVE SEMPRE PI . E INTERESSE DELLINTERA SOCIETA CIVILE CREARE UN CITTADINO DEL MONDO CHE PROVEN (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ Е ЧАСТ ОТ ДЕЙСТВИЯТА, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОВИШАВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ КОМПЕТЕНЦИИ НА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО. ЦЕЛТА НА ТАЗИ ИНТЕРВЕНЦИЯ Е ДА СЕ РАЗРАБОТЯТ ТРИ МОДУЛА ЗА ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО 10.2.2A, ОТ КОИТО ДВА ПОДГОТВИТЕЛНИ МОДУЛА 10.2.2 B И ЕДИН ПОДГОТВИТЕЛЕН МОДУЛ 10.2.3 C. КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ, КОИТО ТРЯБВА ДА БЪДАТ РАЗВИТИ, СА СВЪРЗАНИ СЪС СОЦИАЛНАТА И ГРАЖДАНСКАТА КОМПЕТЕНТНОСТ НА СТАТУТА НА ЕВРОПЕЙСКИТЕ ГРАЖДАНИ НА ОСНОВНИТЕ ПРАВА НА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ ПО ОТНОШЕНИЕ НА СВОБОДНОТО ДВИЖЕНИЕ НА ГРАЖДАНИТЕ НА МОБИЛИЗАЦИЯТА И МИГРАЦИОННИТЕ ПОТОЦИ И СЪС СЪЗДАВАНЕТО НА СЪДИЛИЩА. СТУДЕНТИТЕ, ЗА ДА УЧАСТВАТ В ПОСЛЕДВАЩИ ДЕЙСТВИЯ, ЩЕ ТРЯБВА ДА ПРИСЪСТВАТ НА МОДУЛИТЕ, ПОДГОТВЕНИ КАКТО ОТ ЗАКОНОДАТЕЛЯ, ТАКА И ОТ УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ, ЗА ДА СЕ ОБУЧАВАТ ОТГОВОРНИ И НАЯСНО С ДЕЙСТВИЯТА СИ В ОБЩЕСТВО, КОЕТО СЕ РАЗВИВА ВСЕ ПОВЕЧЕ И ПОВЕЧЕ. И ИНТЕРЕСЪТ НА ЦЯЛОТО ГРАЖДАНСКО ОБЩЕСТВО ДА СЪЗДАДЕ ГРАЖДАНИН НА СВЕТА, КОЙТО ДОКАЗА (Bulgarian)

0 references

PROJEKT JE SOUČÁSTÍ AKCÍ ZAMĚŘENÝCH NA ZVÝŠENÍ ZÁKLADNÍCH KOMPETENCÍ EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ. CÍLEM TÉTO INTERVENCE JE VYVINOUT TŘI MODULY PRO 10.2.2A EVROPSKÉ OBČANSTVÍ, Z TOHO DVA PŘÍPRAVNÉ MODULY 10.2.2 B A JEDEN PŘÍPRAVNÝ MODUL 10.2.3 C. PRAVOMOCI, KTERÉ MAJÍ BÝT ROZVÍJENY, SOUVISEJÍ SE SOCIÁLNÍMI A OBČANSKÝMI PRAVOMOCEMI STATUSU EVROPSKÉHO OBČANA ZÁKLADNÍCH PRÁV EVROPSKÉ UNIE S VOLNÝM POHYBEM OBČANŮ MOBILIZACE A MIGRAČNÍCH TOKŮ, A TO I SE ZŘÍZENÍM SOUDŮ. STUDENTI, ABY SE MOHLI PODÍLET NA NÁSLEDNÝCH AKCÍCH, SE BUDOU MUSET ZÚČASTNIT MODULŮ PŘIPRAVENÝCH ZÁKONODÁRCEM A ŠKOLSKOU INSTITUCÍ, ABY SE VYŠKOLILI ZODPOVĚDNÍ A VĚDOMI SI SVÝCH ČINNOSTÍ VE SPOLEČNOSTI, KTERÁ SE STÁLE VÍCE VYVÍJÍ. A ZÁJEM CELÉ OBČANSKÉ SPOLEČNOSTI VYTVOŘIT OBČANA SVĚTA, KTERÝ SE OSVĚDČIL (Czech)

0 references

PROJEKTET ER EN DEL AF DE FORANSTALTNINGER, DER HAR TIL FORMÅL AT ØGE UNIONSBORGERSKABETS GRUNDLÆGGENDE KOMPETENCER. FORMÅLET MED DENNE INTERVENTION ER AT UDVIKLE TRE MODULER TIL 10.2.2A UNIONSBORGERSKAB, HVORAF TO FORBEREDENDE MODULER 10.2.2 B OG ET FORBEREDENDE MODUL 10.2.3 C. DE KOMPETENCER, DER SKAL UDVIKLES, ER KNYTTET TIL DE SOCIALE OG MEDBORGERLIGE KOMPETENCER, DER ER KNYTTET TIL EU-BORGERNES GRUNDLÆGGENDE RETTIGHEDER TIL BORGERNES FRIE BEVÆGELIGHED AF MOBILISERINGS- OG MIGRATIONSSTRØMME, OGSÅ MED OPRETTELSEN AF MOOTDOMSTOLE. STUDERENDE FOR AT DELTAGE I EFTERFØLGENDE HANDLINGER BLIVER NØDT TIL AT DELTAGE I MODULERNE UDARBEJDET AF BÅDE LOVGIVER OG SKOLEINSTITUTIONEN FOR AT UDDANNE ANSVARLIGE OG BEVIDSTE OM DERES HANDLINGER I ET SAMFUND, DER UDVIKLER SIG MERE OG MERE. OG HELE CIVILSAMFUNDETS INTERESSE I AT SKABE EN VERDENSBORGER, DER BEVISTE (Danish)

0 references

DAS PROJEKT IST TEIL DER MASSNAHMEN ZUR STÄRKUNG DER GRUNDKOMPETENZEN DER UNIONSBÜRGERSCHAFT. ZIEL DIESER MASSNAHME IST DIE ENTWICKLUNG VON DREI MODULEN FÜR DIE 10.2.2A UNIONSBÜRGERSCHAFT, DAVON ZWEI VORBEREITUNGSMODULE 10.2.2 B UND EIN VORBEREITUNGSMODUL 10.2.3 C. DIE ZU ENTWICKELNDEN KOMPETENZEN HÄNGEN MIT DEN SOZIALEN UND BÜRGERLICHEN KOMPETENZEN DES STATUS EINES EUROPÄISCHEN BÜRGERS DER GRUNDRECHTE DER EUROPÄISCHEN UNION UND DER FREIZÜGIGKEIT DER BÜRGER DER MOBILISIERUNGS- UND MIGRATIONSSTRÖME ZUSAMMEN, AUCH MIT DER EINRICHTUNG VON GERICHTEN. UM AN NACHFOLGENDEN AKTIONEN TEILZUNEHMEN, MÜSSEN DIE SCHÜLER DIE MODULE BESUCHEN, DIE SOWOHL VOM GESETZGEBER ALS AUCH VON DER SCHULEINRICHTUNG VORBEREITET WERDEN, UM VERANTWORTUNGSBEWUSST UND BEWUSST IHRES HANDELNS IN EINER GESELLSCHAFT ZU TRAINIEREN, DIE SICH IMMER MEHR ENTWICKELT. UND DAS INTERESSE DER GESAMTEN ZIVILGESELLSCHAFT, EINEN WELTBÜRGER ZU SCHAFFEN, DER SICH BEWÄHRT HAT (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΈΡΟΣ ΤΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΑΡΜΟΔΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΉΣ ΤΗΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΡΙΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ 10.2.2A, ΕΚ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΔΎΟ ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ 10.2.2 B ΚΑΙ ΜΊΑ ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΉ ΕΝΌΤΗΤΑ 10.2.3 Γ. ΟΙ ΠΡΟΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΑΡΜΟΔΙΌΤΗΤΕΣ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΈΣ ΑΡΜΟΔΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΚΑΘΕΣΤΏΤΟΣ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΊΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΑ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΕΛΕΎΘΕΡΗ ΚΥΚΛΟΦΟΡΊΑ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΚΙΝΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΤΙΣ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΤΙΚΈΣ ΡΟΈΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΠΛΟΎΣΙΩΝ ΔΙΚΑΣΤΗΡΊΩΝ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΣΕ ΕΠΑΚΌΛΟΥΘΕΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΕΤΟΙΜΆΖΟΝΤΑΙ ΤΌΣΟ ΑΠΌ ΤΟΝ ΝΟΜΟΘΈΤΗ ΌΣΟ ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ ΓΙΑ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΟΥΝ ΥΠΕΎΘΥΝΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΉΜΕΡΟΥΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΝΈΡΓΕΙΈΣ ΤΟΥΣ ΣΕ ΜΙΑ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΠΟΥ ΕΞΕΛΊΣΣΕΤΑΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ. ΚΑΙ ΤΟ ΣΥΜΦΈΡΟΝ ΟΛΌΚΛΗΡΗΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΈΝΑΝ ΠΟΛΊΤΗ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΠΟΥ ΑΠΈΔΕΙΞΕ (Greek)

0 references

THE PROJECT IS PART OF THE ACTIONS AIMED AT RAISING THE BASIC COMPETENCES OF EUROPEAN CITIZENSHIP. THE AIM OF THIS INTERVENTION IS TO DEVELOP THREE MODULES FOR 10.2.2A EUROPEAN CITIZENSHIP, OF WHICH TWO PREPARATORY MODULES 10.2.2 B AND ONE PREPARATORY MODULE 10.2.3 C. THE COMPETENCES TO BE DEVELOPED ARE LINKED TO THE SOCIAL AND CIVIC COMPETENCES OF THE STATUS OF EUROPEAN CITIZEN OF THE FUNDAMENTAL RIGHTS OF THE EUROPEAN UNION TO THE FREE MOVEMENT OF CITIZENS OF THE MOBILISATION AND MIGRATION FLOWS ALSO WITH THE ESTABLISHMENT OF MOOT COURTS. STUDENTS IN ORDER TO PARTICIPATE IN SUBSEQUENT ACTIONS WILL HAVE TO ATTEND THE MODULES PREPARED BY BOTH THE LEGISLATOR AND THE SCHOOL INSTITUTION TO TRAIN RESPONSIBLE AND AWARE OF THEIR ACTIONS IN A SOCIETY THAT IS EVOLVING MORE AND MORE. AND THE INTEREST OF THE WHOLE CIVIL SOCIETY TO CREATE A CITIZEN OF THE WORLD THAT PROVEN (English)

readability score

0.1892078005953377

0 references

EL PROYECTO FORMA PARTE DE LAS ACCIONES DESTINADAS A ELEVAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LA CIUDADANÍA EUROPEA. EL OBJETIVO DE ESTA INTERVENCIÓN ES DESARROLLAR TRES MÓDULOS PARA LA CIUDADANÍA EUROPEA 10.2.2A, DE LOS CUALES DOS MÓDULOS PREPARATORIOS 10.2.2 B Y UN MÓDULO PREPARATORIO 10.2.3 C. LAS COMPETENCIAS A DESARROLLAR ESTÁN VINCULADAS A LAS COMPETENCIAS SOCIALES Y CÍVICAS DEL ESTATUTO DE CIUDADANO EUROPEO DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES DE LA UNIÓN EUROPEA A LA LIBRE CIRCULACIÓN DE LOS CIUDADANOS DE LOS FLUJOS DE MOVILIZACIÓN Y MIGRACIÓN TAMBIÉN CON LA CREACIÓN DE TRIBUNALES DISCUTIBLES. LOS ESTUDIANTES PARA PARTICIPAR EN ACCIONES POSTERIORES TENDRÁN QUE ASISTIR A LOS MÓDULOS PREPARADOS TANTO POR EL LEGISLADOR COMO POR LA INSTITUCIÓN ESCOLAR PARA FORMAR RESPONSABLES Y CONSCIENTES DE SUS ACCIONES EN UNA SOCIEDAD QUE ESTÁ EVOLUCIONANDO CADA VEZ MÁS. Y EL INTERÉS DE TODA LA SOCIEDAD CIVIL POR CREAR UN CIUDADANO DEL MUNDO QUE HAYA DEMOSTRADO (Spanish)

0 references

PROJEKT ON OSA MEETMETEST, MILLE EESMÄRK ON SUURENDADA EUROOPA KODAKONDSUSE PÕHIPÄDEVUSI. SELLE SEKKUMISE EESMÄRK ON TÖÖTADA VÄLJA KOLM MOODULIT 10.2.2A EUROOPA KODAKONDSUSE JAOKS, MILLEST KAKS ETTEVALMISTAVAT MOODULIT 10.2.2 B JA ÜKS ETTEVALMISTAV MOODUL 10.2.3 C. ARENDATAVAD PÄDEVUSED ON SEOTUD SOTSIAALSE JA KODANIKUPÄDEVUSEGA, MIS ON SEOTUD EUROOPA LIIDU PÕHIÕIGUSTE STAATUSE SOTSIAALSE JA KODANIKUPÄDEVUSEGA, MIS PUUDUTAB KODANIKE VABA LIIKUMIST SEOSES MOBILISEERIMISE JA RÄNDEVOOGUDEGA, SAMUTI MOOTKOHTUTE LOOMISEGA. EDASISES TEGEVUSES OSALEMISEKS PEAVAD ÕPILASED OSALEMA NII SEADUSANDJA KUI KA KOOLIASUTUSE POOLT ETTEVALMISTATUD MOODULITES, ET KOOLITADA VASTUTUSTUNDLIKKU JA TEADLIKKU OMA TEGEVUSEST ÜHISKONNAS, MIS ARENEB ÜHA ENAM. JA KOGU KODANIKUÜHISKONNA HUVI LUUA MAAILMA KODANIK, KES ON TÕESTANUD (Estonian)

0 references

HANKE ON OSA TOIMIA, JOILLA PYRITÄÄN LISÄÄMÄÄN EUROOPAN KANSALAISUUDEN PERUSOSAAMISTA. TÄMÄN TOIMEN TARKOITUKSENA ON KEHITTÄÄ KOLME MODUULIA 10.2.2A EUROOPAN KANSALAISUUTTA VARTEN, JOISTA KAKSI VALMISTELUMODUULIA 10.2.2 B JA YKSI VALMISTELUMODUULI 10.2.3 C. KEHITETTÄVÄT TOIMIVALTUUDET LIITTYVÄT SOSIAALISIIN JA KANSALAISTA KOSKEVIIN VALMIUKSIIN, JOTKA LIITTYVÄT EUROOPAN UNIONIN PERUSOIKEUKSIIN, JOTKA KOSKEVAT KANSALAISTEN VAPAATA LIIKKUVUUTTA MOOT- JA MUUTTOVIRROISSA, MYÖS PERUSTAMALLA MOOT-TUOMIOISTUIMIA. JOTTA OPISKELIJAT VOIVAT OSALLISTUA MYÖHEMPIIN TOIMIIN, ON OSALLISTUTTAVA SEKÄ LAINSÄÄTÄJÄN ETTÄ OPPILAITOKSEN VALMISTELEMIIN MODUULEIHIN KOULUTTAAKSEEN VASTUULLISIA JA TIETOISIA TOIMISTAAN YHTEISKUNNASSA, JOKA KEHITTYY YHÄ ENEMMÄN. JA KOKO KANSALAISYHTEISKUNNAN INTRESSI LUODA MAAILMAN KANSALAINEN, JOKA ON OSOITTANUT (Finnish)

0 references

LE PROJET S’INSCRIT DANS LE CADRE DES ACTIONS VISANT À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DE LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE. L’OBJECTIF DE CETTE INTERVENTION EST DE DÉVELOPPER TROIS MODULES POUR 10.2.2A CITOYENNETÉ EUROPÉENNE, DONT DEUX MODULES PRÉPARATOIRES 10.2.2 B ET UN MODULE PRÉPARATOIRE 10.2.3 C. LES COMPÉTENCES À DÉVELOPPER SONT LIÉES AUX COMPÉTENCES SOCIALES ET CIVIQUES DU STATUT DE CITOYEN EUROPÉEN DES DROITS FONDAMENTAUX DE L’UNION EUROPÉENNE À LA LIBRE CIRCULATION DES CITOYENS DES FLUX DE MOBILISATION ET DE MIGRATION, AINSI QU’À LA CRÉATION DE TRIBUNAUX ITINÉRANTS. POUR PARTICIPER À DES ACTIONS ULTÉRIEURES, LES ÉTUDIANTS DEVRONT ASSISTER AUX MODULES PRÉPARÉS PAR LE LÉGISLATEUR ET L’INSTITUTION SCOLAIRE POUR FORMER DES PERSONNES RESPONSABLES ET CONSCIENTES DE LEURS ACTIONS DANS UNE SOCIÉTÉ QUI ÉVOLUE DE PLUS EN PLUS. ET L’INTÉRÊT DE TOUTE LA SOCIÉTÉ CIVILE À CRÉER UN CITOYEN DU MONDE QUI A FAIT SES PREUVES (French)

0 references

TÁ AN TIONSCADAL MAR CHUID DE NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ DÍRITHE AR INNIÚLACHTAÍ BUNÚSACHA NA SAORÁNACHTA EORPAÍ A ARDÚ. IS É IS AIDHM DON IDIRGHABHÁIL SEO TRÍ MHODÚL A FHORBAIRT LE HAGHAIDH SAORÁNACHT EORPACH 10.2.2A, DHÁ MHODÚL ULLMHÚCHÁIN 10.2.2 B AGUS MODÚL ULLMHÚCHÁIN AMHÁIN 10.2.3 C. TÁ NA HINNIÚLACHTAÍ ATÁ LE FORBAIRT NASCTHA LEIS NA HINNIÚLACHTAÍ SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA ATÁ AG STÁDAS SHAORÁNAIGH NA HEORPA MAIDIR LE CEARTA BUNÚSACHA AN AONTAIS EORPAIGH MAIDIR LE SAORGHLUAISEACHT SAORÁNACH DE CHUID AN TSLÓGAIDH AGUS AN TSREAFA IMIRCE AGUS LE BUNÚ CÚIRTEANNA MÓNA FREISIN. CHUN PÁIRT A GHLACADH I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ INA DHIAIDH SIN, BEIDH AR DHALTAÍ FREASTAL AR NA MODÚIL A D’ULLMHAIGH AN REACHTÓIR AGUS AN INSTITIÚID SCOILE ARAON CHUN OILIÚINT FHREAGRACH AGUS EOLAS A CHUR AR A GCUID GNÍOMHAÍOCHTAÍ I SOCHAÍ ATÁ AG FORBAIRT NÍOS MÓ AGUS NÍOS MÓ. AGUS LEAS NA SOCHAÍ SIBHIALTA AR FAD CHUN SAORÁNACH DEN DOMHAN A CHRUTHÚ (Irish)

0 references

PROJEKT JE DIO AKCIJA USMJERENIH NA PODIZANJE OSNOVNIH KOMPETENCIJA EUROPSKOG GRAĐANSTVA. CILJ JE OVE INTERVENCIJE RAZVITI TRI MODULA ZA EUROPSKO GRAĐANSTVO 10.2.2A, OD KOJIH SU DVA PRIPREMNA MODULA 10.2.2. B I JEDAN PRIPREMNI MODUL 10.2.3. C. NADLEŽNOSTI KOJE JE POTREBNO RAZVITI POVEZANE SU SA SOCIJALNIM I GRAĐANSKIM KOMPETENCIJAMA STATUSA EUROPSKOG GRAĐANINA TEMELJNIH PRAVA EUROPSKE UNIJE SA SLOBODNIM KRETANJEM GRAĐANA MOBILIZACIJE I MIGRACIJSKIH TOKOVA, MEĐU OSTALIM I USPOSTAVOM MOOT SUDOVA. UČENICI KAKO BI SUDJELOVALI U NAKNADNIM AKCIJAMA MORAT ĆE PRISUSTVOVATI MODULIMA KOJE PRIPREMAJU ZAKONODAVAC I ŠKOLSKA USTANOVA KAKO BI OBUČAVALI ODGOVORNE I SVJESNE SVOJIH POSTUPAKA U DRUŠTVU KOJE SE SVE VIŠE RAZVIJA. I INTERES CIJELOG CIVILNOG DRUŠTVA DA STVORI GRAĐANINA SVIJETA KOJI JE DOKAZAO (Croatian)

0 references

A PROJEKT RÉSZE AZOKNAK A TEVÉKENYSÉGEKNEK, AMELYEK CÉLJA AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG ALAPVETŐ KOMPETENCIÁINAK FEJLESZTÉSE. ENNEK A BEAVATKOZÁSNAK AZ A CÉLJA, HOGY HÁROM MODULT DOLGOZZON KI A 10.2.2A EURÓPAI POLGÁRSÁG SZÁMÁRA, AMELYEK KÖZÜL KÉT ELŐKÉSZÍTŐ MODUL 10.2.2. B ÉS EGY ELŐKÉSZÍTŐ MODUL 10.2.3 C. A FEJLESZTENDŐ HATÁSKÖRÖK AZ EURÓPAI UNIÓS POLGÁR JOGÁLLÁSÁVAL KAPCSOLATOS SZOCIÁLIS ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KOMPETENCIÁKHOZ KAPCSOLÓDNAK AZ EURÓPAI UNIÓ POLGÁRAINAK A MOBILIZÁCIÓ ÉS A MIGRÁCIÓS ÁRAMLÁSOK SZABAD MOZGÁSÁHOZ VALÓ JOGÁVAL KAPCSOLATBAN, VALAMINT A FOLYAMATBAN LÉVŐ BÍRÓSÁGOK FELÁLLÍTÁSÁVAL. A HALLGATÓKNAK, HOGY RÉSZT VEGYENEK A KÉSŐBBI CSELEKVÉSEKBEN, RÉSZT KELL VENNIÜK A JOGALKOTÓ ÉS AZ ISKOLAI INTÉZMÉNY ÁLTAL KÉSZÍTETT MODULOKON, HOGY FELELŐSSÉGTELJESEN ÉS TUDATÁBAN LEGYENEK CSELEKEDETEIKNEK EGY OLYAN TÁRSADALOMBAN, AMELY EGYRE INKÁBB FEJLŐDIK. ÉS AZ EGÉSZ CIVIL TÁRSADALOM ÉRDEKE, HOGY EGY OLYAN VILÁGPOLGÁRT HOZZON LÉTRE, AMELY BIZONYÍTOTTA (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS YRA VEIKSMŲ, KURIAIS SIEKIAMA UGDYTI PAGRINDINES EUROPOS PILIETYBĖS KOMPETENCIJAS, DALIS. ŠIOS INTERVENCIJOS TIKSLAS – SUKURTI TRIS MODULIUS, SKIRTUS 10.2.2A EUROPOS PILIETYBEI, IŠ KURIŲ DU PARENGIAMIEJI MODULIAI 10.2.2 B IR VIENAS PARENGIAMASIS 10.2.3 C MODULIS. PLĖTOTINOS KOMPETENCIJOS YRA SUSIJUSIOS SU SOCIALINIAIS IR PILIETINIAIS GEBĖJIMAIS, SUSIJUSIAIS SU EUROPOS SĄJUNGOS PAGRINDINIŲ TEISIŲ Į LAISVĄ PILIEČIŲ MOBILIZAVIMO IR MIGRACIJOS SRAUTŲ JUDĖJIMĄ STATUSU, TAIP PAT SU JUDŽIŲ TEISMŲ STEIGIMU. STUDENTAI, NORĖDAMI DALYVAUTI VĖLESNIUOSE VEIKSMUOSE, TURĖS DALYVAUTI TIEK ĮSTATYMŲ LEIDĖJO, TIEK MOKYKLOS INSTITUCIJOS PARENGTUOSE MODULIUOSE, KAD MOKYTŲ ATSAKINGUS IR ŽINOTŲ APIE SAVO VEIKSMUS VISUOMENĖJE, KURI VIS LABIAU VYSTOSI. IR VISOS PILIETINĖS VISUOMENĖS INTERESAS SUKURTI PASAULIO PILIETĮ, KURIS ĮRODĖ (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS IR DAĻA NO DARBĪBĀM, KURU MĒRĶIS IR PAAUGSTINĀT EIROPAS PILSONĪBAS PAMATPRASMES. ŠĪS INTERVENCES MĒRĶIS IR IZSTRĀDĀT TRĪS MODUĻUS 10.2.2.A EIROPAS PILSONĪBAI, NO KURIEM DIVI SAGATAVOŠANAS MODUĻI 10.2.2.B UN VIENS SAGATAVOŠANAS MODULIS 10.2.3.C. ATTĪSTĀMĀS KOMPETENCES IR SAISTĪTAS AR EIROPAS PILSOŅA STATUSA SOCIĀLAJĀM UN PILSONISKAJĀM KOMPETENCĒM SAISTĪBĀ AR EIROPAS SAVIENĪBAS PAMATTIESĪBĀM UZ PILSOŅU BRĪVU PĀRVIETOŠANOS SAISTĪBĀ AR MOBILIZĀCIJAS UN MIGRĀCIJAS PLŪSMĀM, KĀ ARĪ AR TIESU IZSPĒĻU IZVEIDI. STUDENTIEM, LAI PIEDALĪTOS TURPMĀKAJĀS DARBĪBĀS, BŪS JĀAPMEKLĒ GAN LIKUMDEVĒJA, GAN SKOLAS IESTĀDES SAGATAVOTIE MODUĻI, LAI APMĀCĪTU ATBILDĪGU UN APZINĀTU SAVU RĪCĪBU SABIEDRĪBĀ, KAS ATTĪSTĀS ARVIEN VAIRĀK. UN VISAS PILSONISKĀS SABIEDRĪBAS INTERESES RADĪT TĀDU PASAULES PILSONI, KAS IR PIERĀDĪJIS (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT HUWA PARTI MILL-AZZJONIJIET IMMIRATI BIEX IŻIDU L-KOMPETENZI BAŻIĊI TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA. L-GĦAN TA’ DAN L-INTERVENT HUWA LI JIĠU ŻVILUPPATI TLIET MODULI GĦAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA 10.2.2A, LI MINNHOM ŻEWĠ MODULI PREPARATORJI 10.2.2 B U MODULU PREPARATORJU 10.2.3 C. IL-KOMPETENZI LI GĦANDHOM JIĠU ŻVILUPPATI HUMA MARBUTA MAL-KOMPETENZI SOĊJALI U ĊIVIĊI TAL-ISTATUS TA’ ĊITTADIN EWROPEW TAD-DRITTIJIET FUNDAMENTALI TAL-UNJONI EWROPEA GĦALL-MOVIMENT LIBERU TAĊ-ĊITTADINI TAL-MOBILIZZAZZJONI U L-FLUSSI MIGRATORJI WKOLL BIT-TWAQQIF TA’ QRATI EWLENIN. L-ISTUDENTI SABIEX JIPPARTEĊIPAW F’AZZJONIJIET SUSSEGWENTI SE JKOLLHOM JATTENDU L-MODULI MĦEJJIJA KEMM MIL-LEĠIŻLATUR KIF UKOLL MILL-ISTITUZZJONI TAL-ISKOLA BIEX JITĦARRĠU RESPONSABBLI U KONXJI TAL-AZZJONIJIET TAGĦHOM F’SOĊJETÀ LI QED TEVOLVI DEJJEM AKTAR. U L-INTERESS TAS-SOĊJETÀ ĊIVILI KOLLHA LI TOĦLOQ ĊITTADIN TAD-DINJA LI WERA (Maltese)

0 references

HET PROJECT MAAKT DEEL UIT VAN DE ACTIES OM DE BASISCOMPETENTIES VAN HET EUROPEES BURGERSCHAP TE VERGROTEN. HET DOEL VAN DEZE INTERVENTIE IS DE ONTWIKKELING VAN DRIE MODULES VOOR 10.2.2A EUROPEES BURGERSCHAP, WAARVAN TWEE VOORBEREIDENDE MODULES 10.2.2 B EN EEN VOORBEREIDENDE MODULE 10.2.3 C. DE TE ONTWIKKELEN BEVOEGDHEDEN ZIJN GEKOPPELD AAN DE SOCIALE EN MAATSCHAPPELIJKE BEVOEGDHEDEN VAN DE STATUS VAN EUROPESE BURGER VAN DE GRONDRECHTEN VAN DE EUROPESE UNIE OP HET VRIJE VERKEER VAN BURGERS VAN DE MOBILISATIE- EN MIGRATIESTROMEN, OOK MET DE OPRICHTING VAN MOOT-RECHTBANKEN. STUDENTEN OM DEEL TE NEMEN AAN VOLGENDE ACTIES MOETEN DE MODULES BIJWONEN DIE DOOR ZOWEL DE WETGEVER ALS DE SCHOOLINSTELLING ZIJN VOORBEREID OM VERANTWOORDELIJK EN BEWUST TE ZIJN VAN HUN ACTIES IN EEN SAMENLEVING DIE ZICH STEEDS MEER ONTWIKKELT. EN HET BELANG VAN HET HELE MAATSCHAPPELIJK MIDDENVELD OM EEN WERELDBURGER TE CREËREN DIE BEWEZEN HEEFT (Dutch)

0 references

O PROJETO FAZ PARTE DAS AÇÕES DESTINADAS A AUMENTAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DA CIDADANIA EUROPEIA. O OBJETIVO DESTA INTERVENÇÃO É DESENVOLVER TRÊS MÓDULOS PARA A CIDADANIA EUROPEIA 10.2.2A, DOS QUAIS DOIS MÓDULOS PREPARATÓRIOS 10.2.2 B E UM MÓDULO PREPARATÓRIO 10.2.3 C. AS COMPETÊNCIAS A DESENVOLVER ESTÃO LIGADAS ÀS COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CÍVICAS DO ESTATUTO DE CIDADÃO EUROPEU DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS DA UNIÃO EUROPEIA À LIVRE CIRCULAÇÃO DOS CIDADÃOS DA MOBILIZAÇÃO E DOS FLUXOS MIGRATÓRIOS, TAMBÉM COM A CRIAÇÃO DE TRIBUNAIS DISTRITAIS. OS ALUNOS PARA PARTICIPAR DE AÇÕES SUBSEQUENTES TERÃO QUE PARTICIPAR DOS MÓDULOS PREPARADOS PELO LEGISLADOR E PELA INSTITUIÇÃO ESCOLAR PARA FORMAR RESPONSÁVEIS E CONSCIENTES DE SUAS AÇÕES EM UMA SOCIEDADE QUE ESTÁ EVOLUINDO CADA VEZ MAIS. E O INTERESSE DE TODA A SOCIEDADE CIVIL EM CRIAR UM CIDADÃO DO MUNDO QUE PROVOU (Portuguese)

0 references

PROIECTUL FACE PARTE DIN ACȚIUNILE CARE VIZEAZĂ CREȘTEREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE CETĂȚENIEI EUROPENE. SCOPUL ACESTEI INTERVENȚII ESTE DE A DEZVOLTA TREI MODULE PENTRU 10.2.2A CETĂȚENIE EUROPEANĂ, DINTRE CARE DOUĂ MODULE PREGĂTITOARE 10.2.2 B ȘI UN MODUL PREGĂTITOR 10.2.3 C. COMPETENȚELE CARE URMEAZĂ SĂ FIE DEZVOLTATE SUNT LEGATE DE COMPETENȚELE SOCIALE ȘI CIVICE ALE STATUTULUI DE CETĂȚEAN EUROPEAN AL DREPTURILOR FUNDAMENTALE ALE UNIUNII EUROPENE LA LIBERA CIRCULAȚIE A CETĂȚENILOR DIN FLUXURILE DE MOBILIZARE ȘI MIGRAȚIE, DE ASEMENEA, PRIN INSTITUIREA UNOR INSTANȚE DE JUDECATĂ. ELEVII PENTRU A PARTICIPA LA ACȚIUNILE ULTERIOARE VOR TREBUI SĂ PARTICIPE LA MODULELE PREGĂTITE ATÂT DE LEGIUITOR, CÂT ȘI DE INSTITUȚIA ȘCOLARĂ PENTRU A INSTRUI RESPONSABIL ȘI CONȘTIENT DE ACȚIUNILE LOR ÎNTR-O SOCIETATE CARE EVOLUEAZĂ DIN CE ÎN CE MAI MULT. ȘI INTERESUL ÎNTREGII SOCIETĂȚI CIVILE DE A CREA UN CETĂȚEAN AL LUMII CARE S-A DOVEDIT (Romanian)

0 references

PROJEKT JE SÚČASŤOU AKCIÍ ZAMERANÝCH NA ZVYŠOVANIE ZÁKLADNÝCH KOMPETENCIÍ EURÓPSKEHO OBČIANSTVA. CIEĽOM TEJTO INTERVENCIE JE VYVINÚŤ TRI MODULY PRE EURÓPSKE OBČIANSTVO 10.2.2A, Z KTORÝCH DVA PRÍPRAVNÉ MODULY 10.2.2 B A JEDEN PRÍPRAVNÝ MODUL 10.2.3 C. PRÁVOMOCI, KTORÉ SA MAJÚ ROZVÍJAŤ, SÚVISIA SO SOCIÁLNYMI A OBČIANSKYMI KOMPETENCIAMI POSTAVENIA EURÓPSKEHO OBČANA ZÁKLADNÝCH PRÁV EURÓPSKEJ ÚNIE NA VOĽNÝ POHYB OBČANOV MOBILIZÁCIE A MIGRAČNÝCH TOKOV, A TO AJ SO ZRIADENÍM SÚDNYCH ORGÁNOV. ŠTUDENTI, ABY SA MOHLI ZÚČASTNIŤ NA NÁSLEDNÝCH AKCIÁCH, BUDÚ MUSIEŤ NAVŠTEVOVAŤ MODULY PRIPRAVENÉ ZÁKONODARCOM AJ ŠKOLSKOU INŠTITÚCIOU S CIEĽOM VYŠKOLIŤ ZODPOVEDNÉ A UVEDOMOVAŤ SI SVOJE ČINNOSTI V SPOLOČNOSTI, KTORÁ SA STÁLE VIAC A VIAC VYVÍJA. A ZÁUJEM CELEJ OBČIANSKEJ SPOLOČNOSTI O VYTVORENIE OBČANA SVETA, KTORÝ DOKÁZAL (Slovak)

0 references

PROJEKT JE DEL UKREPOV ZA DVIG TEMELJNIH KOMPETENC EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA. CILJ TEGA POSREDOVANJA JE RAZVITI TRI MODULE ZA 10.2.2A EVROPSKO DRŽAVLJANSTVO, OD TEGA DVA PRIPRAVLJALNA MODULA 10.2.2 B IN EN PRIPRAVLJALNI MODUL 10.2.3 C. PRISTOJNOSTI, KI JIH JE TREBA RAZVITI, SO POVEZANE S SOCIALNIMI IN DRŽAVLJANSKIMI KOMPETENCAMI STATUSA EVROPSKEGA DRŽAVLJANA DO TEMELJNIH PRAVIC EVROPSKE UNIJE DO PROSTEGA GIBANJA DRŽAVLJANOV DO MOBILIZACIJE IN MIGRACIJSKIH TOKOV, TUDI Z USTANOVITVIJO SODIŠČ BREZ MEJA. ZA SODELOVANJE V NADALJNJIH AKCIJAH SE BODO MORALI UDELEŽITI MODULOV, KI STA JIH PRIPRAVILA ZAKONODAJALEC IN ŠOLSKA USTANOVA, DA BI SE USPOSABLJALI ODGOVORNI IN SE ZAVEDALI SVOJIH DEJANJ V DRUŽBI, KI SE VSE BOLJ RAZVIJA. IN INTERES CELOTNE CIVILNE DRUŽBE, DA USTVARI DRŽAVLJANA SVETA, KI SE JE IZKAZAL (Slovenian)

0 references

PROJEKTET ÄR EN DEL AV DE ÅTGÄRDER SOM SYFTAR TILL ATT HÖJA DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPETS GRUNDLÄGGANDE KOMPETENS. SYFTET MED DENNA ÅTGÄRD ÄR ATT UTVECKLA TRE MODULER FÖR 10.2.2A EUROPEISKT MEDBORGARSKAP, VARAV TVÅ FÖRBEREDANDE MODULER 10.2.2 B OCH EN FÖRBEREDANDE MODUL 10.2.3 C. DE BEFOGENHETER SOM SKA UTVECKLAS ÄR KOPPLADE TILL DEN SOCIALA OCH MEDBORGERLIGA BEHÖRIGHETEN FÖR DEN EUROPEISKA MEDBORGARENS STÄLLNING SOM EU-MEDBORGARES GRUNDLÄGGANDE RÄTTIGHETER TILL FRI RÖRLIGHET FÖR MEDBORGARE I MOBILISERINGS- OCH MIGRATIONSSTRÖMMAR, ÄVEN MED INRÄTTANDET AV MOOTDOMSTOLAR. STUDENTER FÖR ATT DELTA I EFTERFÖLJANDE ÅTGÄRDER MÅSTE DELTA I DE MODULER SOM UTARBETATS AV BÅDE LAGSTIFTAREN OCH SKOLINSTITUTIONEN FÖR ATT UTBILDA ANSVARIGA OCH MEDVETNA OM SINA HANDLINGAR I ETT SAMHÄLLE SOM UTVECKLAS MER OCH MER. OCH HELA DET CIVILA SAMHÄLLETS INTRESSE FÖR ATT SKAPA EN VÄRLDSMEDBORGARE SOM BEVISADE (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

MARCIANISE