Education, a chance for the Jiu Valley! (Q3097286): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(BatchIngestion) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.5897161977448051) |
||||||
| Property / summary: The general objective of the project is to enhance the opportunities for the development of the society at local and regional level through an up-to-date and diversified educational offer, developed in close correlation with regional and national strategic priorities, accompanied by a package of measures to attract young people to study, accompanied by actions to increase the competences of the teaching staff and, together, to contribute to maximising employment opportunities for future graduates from third, university and non-university technical education. The mix of project components – training of teaching staff, improvement/development and piloting of the educational offer, counselling and financial support of people from vulnerable groups – materialised in the project activities, represents all the directions through which the specific objective of the program can be achieved, namely the development of human resources by increasing access to a quality education and training system, stimulating employment, reducing social exclusion. The project responds to the goal expressed through O.S. 6.7 of the call, offering an attractive educational environment, both through financial incentives directed to those belonging to vulnerable groups, as well as through a set of group-related activities (exchanges of experience, meetings with potential employers, workshops on IT&C) dedicated to the wide group of students and students. Regarding the achievement of O.S. 6.9, we aim to increase the level of training of the teaching staff included in the target group by improving the specific professional competences with the help of professional specialisation courses, namely a postgraduate specialisation program on computer assisted training and online educational platforms and a complementary course aimed at organising and providing online courses/applications and promoting new learning environments. In order to diversify the educational offer (O.S. 6.10) we will act on 2 levels: (a) setting up a technical college with the specialisation “programme analyst” (according to VET letter 647/19.02.2018) for which we will develop a new study program that will include about 12 subjects with innovative content; (B) providing a set of 6 complementary courses with an important applicative component, in partnership with the private sector, addressed to students from the last year of studies from the bachelor/master from the profiles and specialisations in OMEN 5376/2017, where the development of key skills for the professional environment in which the future graduates will begin will be pursued: creativity, communication, project management, technological entrepreneurship. In the long term, the project will generate a number of positive effects: — Increasing interest in continuing education from those who have completed secondary education with/without a dipl (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.5897161977448051
| |||||||
Revision as of 18:51, 7 March 2024
Project Q3097286 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Education, a chance for the Jiu Valley! |
Project Q3097286 in Romania |
Statements
3,439,921.2 Romanian Leu
0 references
687,984.25 Euro
0 references
4,125,166.5 Romanian Leu
0 references
825,033.3 Euro
0 references
83.3886632212299900 percent
0 references
3 December 2018
0 references
2 June 2021
0 references
UNIVERSITATEA DIN PETROSANI
0 references
44°26'10.10"N, 26°6'9.79"E
0 references
45°24'51.80"N, 23°22'26.72"E
0 references
Obiectivul general al proiectului este potentarea oportunitatilor de dezvoltare a societatii la nivel local si regional prin intermediul unei oferte educationale actualizata si diversificata, dezvoltata in stransa corelare cu prioritatile strategice regionale si nationale, insotita de un pachet de masuri de atragere a tinerilor catre studiu, acompaniata de actiuni de crestere a competentelor personalului didactic si care, impreuna, sa contribuie la maximizarea sanselor de angajare pentru viitorii absolventi din invatamantul tertiar, universitar si non-universitar tehnic. Mixul de componente ale proiectului - formarea personalului didactic, imbunatatirea/dezvoltarea si pilotarea ofertei educationale, consilierea si sprijinirea financiara a persoanelor din grupuri vulnerabile – materializat in activitatile proiectului, reprezinta tot atatea directii prin care poate fi atins obiectivul specific al programului, respectiv dezoltarea resurselor umane prin cresterea accesului la un sistem de educatie si formare profesionala de calitate, stimularea ocuparii, reducerea excluziunii sociale. Proiectul raspunde dezideratului exprimat prin O.S. 6.7 al apelului, oferind un mediu educational atractiv, atat cu ajutorul unor stimulente financiare directionate catre cei care apartin grupurilor vulnerabile, cat si prin intermediul unui set de activitati de relationare intre grupuri (schimburi de experienta, intalniri cu potentiali angajatori, workshop-uri pe teme IT&C) dedicate grupului largit de cursanti si studenti. In ceea ce priveste realizarea O.S. 6.9, ne propunem sa crestem nivelul de pregatire al personalului didactic inclus in grupul tinta prin imbunatatirea competentelor profesionale specifice cu ajutorul unor cursuri de specializare profesionala, respectiv un program de specializare postuniversitar pe tema instruirii asistata de calculator si platforme educationale on-line si un curs complementar care vizeaza organizarea si furnizarea in medii online a cursurilor/aplicatiilor si promovarea de medii noi de invatare. Pentru diversificarea ofertei educationale (O.S. 6.10) vom actiona pe 2 paliere: (a) infiintarea un colegiu tehnic cu specializarea “analist programator” (conform adresei VET 647/19.02.2018) pentru care vom dezvolta un program nou de studii ce va include aproximativ 12 discipline cu continut inovator ; (b) furnizarea unui set de 6 cursuri complementare cu o importanta componenta aplicativa, in parteneriat cu mediul privat, adresate studentilor din ultimul an de studii de la licenta/master de la profilurile si specializarile din OMEN 5376/2017, in cadrul carora se va urmari dezvoltarea unor compente cheie pentru mediul profesional in care vor debuta viitorii absolventi: creativitate, comunicare, managementul proiectelor, antreprenoriat tehnologic. Pe termen lung proiectul va genera o serie de efecte pozitive: - Cresterea interesului pentru continuarea studiilor din partea celor care au incheiat ciclul secundar de invatamant cu/fara o dipl (Romanian)
0 references
The general objective of the project is to enhance the opportunities for the development of the society at local and regional level through an up-to-date and diversified educational offer, developed in close correlation with regional and national strategic priorities, accompanied by a package of measures to attract young people to study, accompanied by actions to increase the competences of the teaching staff and, together, to contribute to maximising employment opportunities for future graduates from third, university and non-university technical education. The mix of project components – training of teaching staff, improvement/development and piloting of the educational offer, counselling and financial support of people from vulnerable groups – materialised in the project activities, represents all the directions through which the specific objective of the program can be achieved, namely the development of human resources by increasing access to a quality education and training system, stimulating employment, reducing social exclusion. The project responds to the goal expressed through O.S. 6.7 of the call, offering an attractive educational environment, both through financial incentives directed to those belonging to vulnerable groups, as well as through a set of group-related activities (exchanges of experience, meetings with potential employers, workshops on IT&C) dedicated to the wide group of students and students. Regarding the achievement of O.S. 6.9, we aim to increase the level of training of the teaching staff included in the target group by improving the specific professional competences with the help of professional specialisation courses, namely a postgraduate specialisation program on computer assisted training and online educational platforms and a complementary course aimed at organising and providing online courses/applications and promoting new learning environments. In order to diversify the educational offer (O.S. 6.10) we will act on 2 levels: (a) setting up a technical college with the specialisation “programme analyst” (according to VET letter 647/19.02.2018) for which we will develop a new study program that will include about 12 subjects with innovative content; (B) providing a set of 6 complementary courses with an important applicative component, in partnership with the private sector, addressed to students from the last year of studies from the bachelor/master from the profiles and specialisations in OMEN 5376/2017, where the development of key skills for the professional environment in which the future graduates will begin will be pursued: creativity, communication, project management, technological entrepreneurship. In the long term, the project will generate a number of positive effects: — Increasing interest in continuing education from those who have completed secondary education with/without a dipl (English)
16 September 2021
0.5897161977448051
0 references
L’objectif général du projet est d’accroître les possibilités de développement de la société au niveau local et régional grâce à une offre éducative actualisée et diversifiée, développée en étroite corrélation avec les priorités stratégiques régionales et nationales, accompagnée d’un ensemble de mesures visant à attirer les jeunes à l’étude, accompagnée d’actions visant à accroître les compétences du personnel enseignant et, ensemble, à contribuer à maximiser les possibilités d’emploi pour les futurs diplômés de l’enseignement technique troisième, universitaire et non universitaire. La combinaison des composantes du projet — formation du personnel enseignant, amélioration/développement et pilotage de l’offre éducative, conseil et soutien financier des personnes issues de groupes vulnérables — matérialisées dans les activités du projet, représente toutes les orientations permettant d’atteindre l’objectif spécifique du programme, à savoir le développement des ressources humaines en améliorant l’accès à un système d’éducation et de formation de qualité, en stimulant l’emploi et en réduisant l’exclusion sociale. Le projet répond à l’objectif exprimé par l’OS 6.7 de l’appel, offrant un environnement éducatif attrayant, à la fois par des incitations financières destinées aux personnes appartenant à des groupes vulnérables, ainsi que par un ensemble d’activités liées au groupe (échanges d’expériences, rencontres avec des employeurs potentiels, ateliers sur IT&C) consacrés au vaste groupe d’étudiants et d’étudiants. En ce qui concerne la réalisation de l’OS 6.9, nous visons à augmenter le niveau de formation du personnel enseignant inclus dans le groupe cible en améliorant les compétences professionnelles spécifiques à l’aide de cours de spécialisation professionnelle, à savoir un programme de spécialisation postuniversitaire sur la formation assistée par ordinateur et les plateformes éducatives en ligne et un cours complémentaire visant à organiser et à fournir des cours/applications en ligne et à promouvoir de nouveaux environnements d’apprentissage. Afin de diversifier l’offre éducative (O.S. 6.10), nous agirons sur 2 niveaux: (a) la mise en place d’un collège technique avec la spécialisation «analyste de programme» (conformément à la lettre d’EFP 647/19.02.2018) pour lequel nous allons développer un nouveau programme d’études qui comprendra environ 12 matières avec un contenu innovant; (B) fournir un ensemble de 6 cours complémentaires avec une composante applicative importante, en partenariat avec le secteur privé, s’adressant aux étudiants de la dernière année d’études du baccalauréat/maître des profils et spécialisations de OMEN 5376/2017, où le développement des compétences clés pour l’environnement professionnel dans lequel les futurs diplômés commenceront sera poursuivi: créativité, communication, gestion de projet, entrepreneuriat technologique. À long terme, le projet produira un certain nombre d’effets positifs: — Intérêt croissant pour la formation continue de la part de ceux qui ont terminé leurs études secondaires avec/sans diplôme (French)
27 November 2021
0 references
Allgemeines Ziel des Projekts ist es, die Chancen für die Entwicklung der Gesellschaft auf lokaler und regionaler Ebene durch ein aktuelles und diversifiziertes Bildungsangebot zu verbessern, das in engem Zusammenhang mit regionalen und nationalen strategischen Prioritäten entwickelt wird, begleitet von einem Maßnahmenpaket zur Anziehung junger Menschen zum Studium, begleitet von Maßnahmen zur Erweiterung der Kompetenzen des Lehrpersonals und gemeinsam zur Maximierung der Beschäftigungsmöglichkeiten für künftige Absolventen der dritten, universitären und außeruniversitären technischen Bildung. Die Kombination von Projektkomponenten – Ausbildung von Lehrkräften, Verbesserung/Entwicklung und Pilotierung des Bildungsangebots, Beratung und finanzielle Unterstützung von Menschen aus gefährdeten Gruppen – die in den Projektaktivitäten verwirklicht werden, stellt alle Richtungen dar, durch die das spezifische Ziel des Programms erreicht werden kann, nämlich die Entwicklung der Humanressourcen durch die Verbesserung des Zugangs zu einem qualitativ hochwertigen System der allgemeinen und beruflichen Bildung, die Förderung der Beschäftigung und die Verringerung der sozialen Ausgrenzung. Das Projekt entspricht dem durch O.S. 6.7 der Aufforderung zum Ausdruck gebrachten Ziel und bietet ein attraktives Bildungsumfeld, sowohl durch finanzielle Anreize für schutzbedürftige Gruppen als auch durch eine Reihe von gruppenbezogenen Aktivitäten (Austausch von Erfahrungen, Treffen mit potenziellen Arbeitgebern, Workshops zu IT&C), die der breiten Gruppe von Studierenden und Studierenden gewidmet sind. Im Hinblick auf das Erreichen von O.S. 6.9 wollen wir das Ausbildungsniveau der in die Zielgruppe einbezogenen Lehrkräfte erhöhen, indem wir die spezifischen beruflichen Kompetenzen mit Hilfe von Fachkursen verbessern, nämlich ein postgraduales Spezialisierungsprogramm für computergestützte Schulungen und Online-Bildungsplattformen sowie einen ergänzenden Kurs zur Organisation und Bereitstellung von Online-Kursen/Anwendungen und zur Förderung neuer Lernumgebungen. Um das Bildungsangebot (O.S. 6.10) zu diversifizieren, werden wir auf 2 Ebenen handeln: a) Einrichtung eines Fachkollegiums mit der Spezialisierung „Programmanalytiker“ (gemäß VET-Schreiben 647/19.02.2018), für das wir ein neues Studienprogramm entwickeln werden, das etwa 12 Themen mit innovativen Inhalten umfasst; B) Bereitstellung einer Reihe von sechs komplementären Kursen mit einer wichtigen Anwendungskomponente in Partnerschaft mit dem Privatsektor, die an Studierende aus dem letzten Studienjahr des Bachelor/Meisters aus den Profilen und Spezialisierungen in OMEN 5376/2017 gerichtet sind, in denen die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen für das berufliche Umfeld, in dem die künftigen Absolventen beginnen, verfolgt wird: Kreativität, Kommunikation, Projektmanagement, technologisches Unternehmertum. Langfristig wird das Projekt eine Reihe positiver Effekte hervorrufen: — Zunehmendes Interesse an der Weiterbildung von Personen, die einen Sekundarschulabschluss mit/ohne Dipl abgeschlossen haben (German)
1 December 2021
0 references
De algemene doelstelling van het project is het vergroten van de kansen voor de ontwikkeling van de samenleving op lokaal en regionaal niveau door middel van een actueel en gediversifieerd onderwijsaanbod, ontwikkeld in nauwe samenhang met regionale en nationale strategische prioriteiten, vergezeld van een pakket maatregelen om jongeren aan te trekken om te studeren, vergezeld van acties om de competenties van het onderwijzend personeel te vergroten en samen bij te dragen aan het maximaliseren van de arbeidskansen voor toekomstige afgestudeerden uit het derde, universitaire en niet-universitair technisch onderwijs. De mix van projectcomponenten — opleiding van onderwijzend personeel, verbetering/ontwikkeling en proefprojecten van het onderwijsaanbod, advisering en financiële ondersteuning van mensen uit kwetsbare groepen — die in de projectactiviteiten tot stand zijn gebracht, vormt alle richtingen die de specifieke doelstelling van het programma kunnen bereiken, namelijk de ontwikkeling van het menselijk potentieel door de toegang tot een kwalitatief hoogstaand onderwijs- en opleidingssysteem te verbeteren, de werkgelegenheid te stimuleren en sociale uitsluiting te verminderen. Het project beantwoordt aan het doel dat via O.S. 6.7 van de oproep tot uitdrukking is gebracht en biedt een aantrekkelijke onderwijsomgeving, zowel door middel van financiële prikkels voor mensen die tot kwetsbare groepen behoren, als door middel van een reeks groepsgerelateerde activiteiten (uitwisselingen van ervaringen, ontmoetingen met potentiële werkgevers, workshops over IT&C) die gewijd zijn aan de brede groep studenten en studenten. Wat de verwezenlijking van O.S. 6.9 betreft, streven we ernaar het opleidingsniveau van het onderwijzend personeel dat deel uitmaakt van de doelgroep te verhogen door de specifieke beroepscompetenties te verbeteren met behulp van professionele specialisatiecursussen, namelijk een postdoctorale specialisatieprogramma voor computerondersteunde opleidingen en online onderwijsplatforms en een aanvullende cursus gericht op het organiseren en aanbieden van online cursussen/applicaties en het bevorderen van nieuwe leeromgevingen. Om het onderwijsaanbod te diversifiëren (O.S. 6.10) zullen we handelen op 2 niveaus: (a) het opzetten van een technisch college met de specialisatie „programma analist” (volgens VET brief 647/19.02.2018) waarvoor we een nieuw studieprogramma zullen ontwikkelen met ongeveer 12 vakken met innovatieve inhoud; B) het aanbieden van een reeks van 6 complementaire opleidingen met een belangrijk toepasbare component, in samenwerking met de particuliere sector, gericht aan studenten uit het laatste jaar van studie van de bachelor/master van de profielen en specialisaties in OMEN 5376/2017, waar de ontwikkeling van sleutelvaardigheden voor de professionele omgeving waarin de toekomstige afgestudeerden zullen beginnen, zal worden voortgezet: creativiteit, communicatie, projectmanagement, technologisch ondernemerschap. Op lange termijn zal het project een aantal positieve effecten hebben: — Toenemende belangstelling voor voortgezet onderwijs van degenen die het middelbaar onderwijs hebben voltooid met/zonder een dipl (Dutch)
5 December 2021
0 references
L'obiettivo generale del progetto è quello di valorizzare le opportunità di sviluppo della società a livello locale e regionale attraverso un'offerta formativa aggiornata e diversificata, sviluppata in stretta correlazione con le priorità strategiche regionali e nazionali, accompagnata da un pacchetto di misure per attirare i giovani allo studio, accompagnate da azioni volte ad accrescere le competenze del personale docente e, insieme, a contribuire a massimizzare le opportunità di lavoro per i futuri laureati dell'istruzione tecnica terza, universitaria e non universitaria. Il mix di componenti del progetto — formazione del personale docente, miglioramento/sviluppo e sperimentazione dell'offerta formativa, consulenza e sostegno finanziario di persone appartenenti a gruppi vulnerabili — concretizzati nelle attività del progetto, rappresenta tutte le direzioni attraverso le quali si può raggiungere l'obiettivo specifico del programma, vale a dire lo sviluppo delle risorse umane aumentando l'accesso a un sistema di istruzione e formazione di qualità, stimolando l'occupazione, riducendo l'esclusione sociale. Il progetto risponde all'obiettivo espresso attraverso l'O.S. 6.7 del bando, offrendo un ambiente educativo attraente, sia attraverso incentivi finanziari rivolti a coloro che appartengono a gruppi vulnerabili, sia attraverso una serie di attività di gruppo (scambi di esperienze, incontri con potenziali datori di lavoro, workshop su IT&C) dedicati all'ampio gruppo di studenti e studenti. Per quanto riguarda il raggiungimento dell'O.S. 6.9, miriamo ad aumentare il livello di formazione del personale docente incluso nel gruppo target migliorando le competenze professionali specifiche con l'ausilio di corsi di specializzazione professionale, vale a dire un programma di specializzazione post-laurea sulla formazione assistita informatica e piattaforme didattiche online e un corso complementare finalizzato all'organizzazione e alla fornitura di corsi/applicazioni online e alla promozione di nuovi ambienti di apprendimento. Al fine di diversificare l'offerta formativa (O.S. 6.10) agiremo su 2 livelli: (a) istituire un collegio tecnico con la specializzazione "analista del programma" (secondo la lettera IFP 647/19.02.2018) per il quale svilupperemo un nuovo programma di studio che comprenderà circa 12 soggetti con contenuti innovativi; (B) fornire una serie di 6 corsi complementari con un'importante componente applicativa, in collaborazione con il settore privato, rivolti agli studenti dell'ultimo anno di studi del bachelor/master dei profili e delle specializzazioni in OMEN 5376/2017, dove sarà perseguito lo sviluppo di competenze chiave per l'ambiente professionale in cui inizieranno i futuri laureati: creatività, comunicazione, project management, imprenditorialità tecnologica. A lungo termine, il progetto produrrà una serie di effetti positivi: — Crescente interesse per la formazione continua da parte di coloro che hanno completato l'istruzione secondaria con/senza un dipl (Italian)
12 January 2022
0 references
El objetivo general del proyecto es mejorar las oportunidades de desarrollo de la sociedad a nivel local y regional a través de una oferta educativa actualizada y diversificada, desarrollada en estrecha correlación con las prioridades estratégicas regionales y nacionales, acompañada de un paquete de medidas para atraer a los jóvenes a estudiar, acompañada de acciones para aumentar las competencias del personal docente y, en conjunto, contribuir a maximizar las oportunidades de empleo para futuros graduados de la educación técnica universitaria y no universitaria. La combinación de componentes del proyecto -formación del personal docente, mejora/desarrollo y puesta a prueba de la oferta educativa, asesoramiento y apoyo financiero de las personas de grupos vulnerables- se materializa en las actividades del proyecto, representa todas las direcciones a través de las cuales se puede alcanzar el objetivo específico del programa, a saber, el desarrollo de los recursos humanos mediante el aumento del acceso a un sistema de educación y formación de calidad, el estímulo del empleo y la reducción de la exclusión social. El proyecto responde al objetivo expresado a través de O.S. 6.7 de la convocatoria, ofreciendo un entorno educativo atractivo, tanto a través de incentivos financieros dirigidos a los que pertenecen a grupos vulnerables, como a través de un conjunto de actividades relacionadas con grupos (intercambios de experiencia, reuniones con potenciales empleadores, talleres sobre IT&C) dedicados al amplio grupo de estudiantes y estudiantes. En cuanto a la consecución de O.S. 6.9, nuestro objetivo es aumentar el nivel de formación del personal docente incluido en el grupo destinatario mejorando las competencias profesionales específicas con la ayuda de cursos de especialización profesional, a saber, un programa de especialización de postgrado en formación asistida por ordenador y plataformas educativas en línea y un curso complementario destinado a organizar y ofrecer cursos/aplicaciones en línea y promover nuevos entornos de aprendizaje. Para diversificar la oferta educativa (O.S. 6.10) actuaremos en 2 niveles: a) la creación de un colegio técnico con la especialización «analista de programas» (según la carta de FP 647/19.2.2018) para el que desarrollaremos un nuevo programa de estudios que incluirá unas 12 asignaturas con contenido innovador; B) Proporcionar un conjunto de 6 cursos complementarios con un importante componente de aplicación, en colaboración con el sector privado, dirigidos a los estudiantes del último año de estudios del bachillerato/máster de los perfiles y especializaciones en OMEN 5376/2017, donde se continuará el desarrollo de habilidades clave para el entorno profesional en el que comenzarán los futuros graduados: creatividad, comunicación, gestión de proyectos, emprendimiento tecnológico. A largo plazo, el proyecto generará una serie de efectos positivos: — Aumento del interés por la educación continua de aquellos que han completado la enseñanza secundaria con/sin dipl (Spanish)
13 January 2022
0 references
Projekti üldeesmärk on suurendada ühiskonna arenguvõimalusi kohalikul ja piirkondlikul tasandil ajakohase ja mitmekesise hariduspakkumise kaudu, mis on välja töötatud tihedas kooskõlas piirkondlike ja riiklike strateegiliste prioriteetidega ning millega kaasneb meetmete pakett noorte ligimeelitamiseks õppimisele, millega kaasnevad meetmed õppejõudude pädevuse suurendamiseks ning koos panustavad töövõimaluste maksimeerimisse kolmandate riikide, ülikoolide ja mitteülikoolide tehnilise hariduse lõpetanute jaoks. Projekti tegevustes elluviidav projektiosade kombinatsioon – õpetajate koolitamine, hariduspakkumise parandamine/arendamine ja katsetamine, nõustamine ja rahaline toetus – kujutab endast kõiki suundi, mille kaudu programmi erieesmärki on võimalik saavutada, nimelt inimressursside arendamine, parandades juurdepääsu kvaliteetsele haridus- ja koolitussüsteemile, stimuleerides tööhõivet ja vähendades sotsiaalset tõrjutust. Projekt vastab konkursikutse O.S. 6.7 kaudu väljendatud eesmärgile, pakkudes atraktiivset hariduskeskkonda nii haavatavatesse rühmadesse kuuluvatele isikutele suunatud rahaliste stiimulite kui ka rühmaga seotud tegevuste kaudu (kogemuste vahetamine, kohtumised võimalike tööandjatega, IT&C-teemalised seminarid), mis on pühendatud paljudele üliõpilastele ja üliõpilastele. Seoses O.S. 6.9 saavutamisega püüame suurendada sihtrühma kuuluvate õppejõudude koolituse taset, parandades erialase spetsialiseerumise kursuste abil spetsiifilisi ametialaseid pädevusi, nimelt arvutipõhise koolituse ja veebipõhiste haridusplatvormide kraadiõppe spetsialiseerumise programmi ning täiendavat kursust, mille eesmärk on korraldada ja pakkuda veebipõhiseid kursusi/rakendusi ning edendada uusi õpikeskkondi. Hariduspakkumise mitmekesistamiseks (O.S. 6.10) tegutseme kahel tasandil: a) tehnilise kolledži loomine spetsialiseerunud programmianalüütikuga (vastavalt kutsehariduse ja -koolituse kirjale 647/19.02.2018), mille jaoks töötame välja uue õppeprogrammi, mis hõlmab umbes 12 uuendusliku sisuga õppeainet; B) pakkudes 6 täiendavat kursust, millel on oluline rakenduslik komponent, koostöös erasektoriga, mis on suunatud üliõpilastele alates viimasest õppeaastast bakalaureuse-/magistri profiile ja erialasid OMEN 5376/2017, kus arendatakse põhioskusi töökeskkonnas, kus tulevased lõpetajad alustavad: loovus, kommunikatsioon, projektijuhtimine, tehnoloogiline ettevõtlus. Pikemas perspektiivis on projektil mitmeid positiivseid mõjusid: – Huvi täiendõppe vastu nende seas, kes on omandanud keskhariduse dipliga või ilma selleta (Estonian)
3 August 2022
0 references
Bendras projekto tikslas – didinti visuomenės vystymosi galimybes vietos ir regionų lygmeniu teikiant naujausią ir įvairią švietimo pasiūlą, kuri būtų parengta glaudžiai atsižvelgiant į regioninius ir nacionalinius strateginius prioritetus, kartu pateikiant priemonių rinkinį, kuriuo siekiama pritraukti jaunimą studijuoti, kartu imantis veiksmų, kuriais didinamos dėstytojų kompetencijos ir kartu prisidedama prie geresnių užimtumo galimybių būsimiems absolventams iš trečiojo, universitetinio ir neuniversitetinio techninio mokymo. Projektų sudedamųjų dalių – mokymo personalo mokymo, švietimo pasiūlos tobulinimo ir (arba) vystymo ir bandomųjų projektų, konsultavimo ir finansinės paramos pažeidžiamiems asmenims – derinys – tai visos kryptys, kuriomis galima pasiekti konkretų programos tikslą, t. y. žmogiškųjų išteklių plėtojimas didinant galimybes naudotis kokybiškomis švietimo ir mokymo sistemomis, skatinant užimtumą, mažinant socialinę atskirtį. Projektas atitinka tikslą, išreikštą kvietimo O.S. 6.7 punkte, siūlant patrauklią švietimo aplinką, teikiant finansines paskatas tiems, kurie priklauso pažeidžiamoms grupėms, taip pat vykdant su grupe susijusią veiklą (keitimasis patirtimi, susitikimai su potencialiais darbdaviais, seminarai IT &C), skirti plačiai studentų ir studentų grupei. Kalbant apie O.S. 6.9 pasiekimą, mes siekiame padidinti į tikslinę grupę įtrauktų dėstytojų mokymo lygį, gerindami specifines profesines kompetencijas, pasitelkdami profesinės specializacijos kursus, t. y. magistrantūros specializacijos programą, skirtą mokymui kompiuteriu ir internetinėse švietimo platformose, ir papildomus kursus, kuriais siekiama organizuoti ir teikti internetinius kursus ir (arba) programas bei skatinti naują mokymosi aplinką. Siekdami įvairinti švietimo pasiūlą (O.S. 6.10) mes veiksime dviem lygiais: (a) įsteigti technikos kolegiją su specializacija „programų analitikas“ (pagal PRM laišką 647/19.02.2018), kuriam mes parengsime naują studijų programą, kuri apims apie 12 dalykų su naujoviško turinio; B) bendradarbiaujant su privačiuoju sektoriumi rengti 6 papildomus kursus su svarbiu taikomuoju komponentu, skirtus studentams iš paskutinių studijų metų bakalauro/magistro iš OMEN 5376/2017 profilių ir specializacijų, kurių metu bus siekiama ugdyti pagrindinius profesinės aplinkos, kurioje prasidės būsimi absolventai, įgūdžius: kūrybiškumas, komunikacija, projektų valdymas, technologinis verslumas. Ilgalaikėje perspektyvoje projektas duos tam tikrą teigiamą poveikį: – Didėjantis asmenų, baigusių vidurinį išsilavinimą su arba be jo, susidomėjimas tęstiniu mokslu (Lithuanian)
3 August 2022
0 references
Opći cilj projekta je poboljšanje mogućnosti za razvoj društva na lokalnoj i regionalnoj razini kroz modernu i raznoliku obrazovnu ponudu, razvijenu u bliskoj korelaciji s regionalnim i nacionalnim strateškim prioritetima, popraćenu paketom mjera za privlačenje mladih na studij, zajedno s mjerama za povećanje kompetencija nastavnog osoblja i, zajedno, doprinos povećanju mogućnosti zapošljavanja budućih diplomanata iz trećeg, sveučilišnog i nesveučilišnog tehničkog obrazovanja. Kombinacija projektnih komponenti – obuka nastavnog osoblja, poboljšanje/razvoj i pilotiranje obrazovne ponude, savjetovanje i financijska potpora osobama iz ranjivih skupina – materijalizirana je u projektnim aktivnostima, predstavlja sve smjerove kroz koje se može ostvariti specifični cilj programa, odnosno razvoj ljudskih resursa povećanjem pristupa kvalitetnom sustavu obrazovanja i osposobljavanja, poticanjem zapošljavanja, smanjenjem socijalne isključenosti. Projekt odgovara na cilj izražen putem O.S. 6.7 poziva, nudeći atraktivno obrazovno okruženje, kako kroz financijske poticaje usmjerene na one koji pripadaju ranjivim skupinama, tako i kroz skup grupnih aktivnosti (razmjene iskustva, sastanci s potencijalnim poslodavcima, radionice o IT&C) posvećene širokoj skupini studenata i studenata. Kad je riječ o postignuću O.S. 6.9, cilj nam je povećati razinu osposobljavanja nastavnog osoblja uključenog u ciljnu skupinu poboljšanjem posebnih stručnih kompetencija uz pomoć tečajeva stručne specijalizacije, odnosno poslijediplomskog programa specijalizacije na računalno potpomognutom osposobljavanju i internetskim obrazovnim platformama te komplementarnog tečaja namijenjenog organiziranju i pružanju internetskih tečajeva/aplikacija te promicanju novih okruženja za učenje. Kako bismo diversificirali obrazovnu ponudu (O.S. 6.10), djelovat ćemo na 2 razine: (a) osnivanje tehničkog fakulteta sa specijalizacijom „programski analitičar” (prema pismu VET 647/19.02.2018) za koji ćemo razviti novi studijski program koji će uključivati oko 12 predmeta s inovativnim sadržajem; (B) pružanje skupa od šest komplementarnih tečajeva s važnom aplikativnom komplementarnom komponentom, u partnerstvu s privatnim sektorom, namijenjenih studentima iz posljednje godine studija od prvostupnika/mastera s profila i specijalizacija u OMEN 5376/2017, gdje će se nastaviti razvijati ključne vještine za profesionalno okruženje u kojem će započeti budući diplomanti: kreativnost, komunikacija, upravljanje projektima, tehnološko poduzetništvo. Dugoročno, projektom će se ostvariti niz pozitivnih učinaka: — Sve veći interes za nastavak obrazovanja od onih koji su završili srednjoškolsko obrazovanje sa/bez dipl (Croatian)
3 August 2022
0 references
Γενικός στόχος του σχεδίου είναι η ενίσχυση των ευκαιριών για την ανάπτυξη της κοινωνίας σε τοπικό και περιφερειακό επίπεδο μέσω μιας επικαιροποιημένης και διαφοροποιημένης εκπαιδευτικής προσφοράς, η οποία αναπτύσσεται σε στενή σχέση με τις περιφερειακές και εθνικές στρατηγικές προτεραιότητες, συνοδευόμενη από δέσμη μέτρων για την προσέλκυση των νέων σε σπουδές, συνοδευόμενη από δράσεις για την αύξηση των ικανοτήτων του διδακτικού προσωπικού και, από κοινού, για τη μεγιστοποίηση των ευκαιριών απασχόλησης για τους μελλοντικούς αποφοίτους της τεχνικής εκπαίδευσης τριτοβάθμιας και μη πανεπιστημιακής εκπαίδευσης. Ο συνδυασμός των συνιστωσών του έργου — κατάρτιση διδακτικού προσωπικού, βελτίωση/ανάπτυξη και πιλοτική εφαρμογή της εκπαιδευτικής προσφοράς, συμβουλευτική και οικονομική στήριξη ατόμων από ευάλωτες ομάδες — υλοποιείται στις δραστηριότητες του έργου, αντιπροσωπεύει όλες τις κατευθύνσεις μέσω των οποίων μπορεί να επιτευχθεί ο συγκεκριμένος στόχος του προγράμματος, δηλαδή η ανάπτυξη του ανθρώπινου δυναμικού με την αύξηση της πρόσβασης σε ένα ποιοτικό σύστημα εκπαίδευσης και κατάρτισης, την τόνωση της απασχόλησης, τη μείωση του κοινωνικού αποκλεισμού. Το έργο ανταποκρίνεται στον στόχο που εκφράζεται μέσω του Π.Σ. 6.7 της πρόσκλησης, προσφέροντας ένα ελκυστικό εκπαιδευτικό περιβάλλον, τόσο μέσω οικονομικών κινήτρων που απευθύνονται σε άτομα που ανήκουν σε ευάλωτες ομάδες, όσο και μέσω μιας σειράς δραστηριοτήτων που σχετίζονται με ομάδες (ανταλλαγές εμπειριών, συναντήσεις με δυνητικούς εργοδότες, εργαστήρια για την IT&C) αφιερωμένα στην ευρεία ομάδα φοιτητών και φοιτητών. Όσον αφορά την επίτευξη του Σ. 6.9, στόχος μας είναι να αυξήσουμε το επίπεδο κατάρτισης του διδακτικού προσωπικού της ομάδας-στόχου με τη βελτίωση των ειδικών επαγγελματικών ικανοτήτων με τη βοήθεια μαθημάτων επαγγελματικής εξειδίκευσης, δηλαδή ενός μεταπτυχιακού προγράμματος εξειδίκευσης σε προγράμματα κατάρτισης με τη βοήθεια ηλεκτρονικών υπολογιστών και διαδικτυακών εκπαιδευτικών πλατφορμών και ενός συμπληρωματικού κύκλου μαθημάτων με στόχο την οργάνωση και την παροχή διαδικτυακών μαθημάτων/εφαρμογών και την προώθηση νέων μαθησιακών περιβαλλόντων. Για να διαφοροποιήσουμε την εκπαιδευτική προσφορά (Ο.Σ. 6.10) θα δράσουμε σε 2 επίπεδα: (α) σύσταση τεχνικού σώματος με την εξειδίκευση «αναλυτή προγράμματος» (σύμφωνα με την επιστολή 647/19.02.2018 ΕΕΚ) για την οποία θα αναπτύξουμε ένα νέο πρόγραμμα σπουδών που θα περιλαμβάνει περίπου 12 μαθήματα με καινοτόμο περιεχόμενο. Β) Παρέχοντας ένα σύνολο 6 συμπληρωματικών μαθημάτων με σημαντική εφαρμοστική συνιστώσα, σε συνεργασία με τον ιδιωτικό τομέα, που απευθύνονται σε φοιτητές από το τελευταίο έτος σπουδών του bachelor/master από τα προφίλ και τις ειδικότητες του OMEN 5376/2017, όπου θα επιδιωχθεί η ανάπτυξη βασικών δεξιοτήτων για το επαγγελματικό περιβάλλον στο οποίο θα ξεκινήσουν οι μελλοντικοί πτυχιούχοι: δημιουργικότητα, επικοινωνία, διαχείριση έργων, τεχνολογική επιχειρηματικότητα. Μακροπρόθεσμα, το σχέδιο θα έχει ορισμένα θετικά αποτελέσματα: — Αυξανόμενο ενδιαφέρον για συνεχή εκπαίδευση από όσους έχουν ολοκληρώσει τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση με/χωρίς διπλασιασμό (Greek)
3 August 2022
0 references
Všeobecným cieľom projektu je zlepšiť príležitosti na rozvoj spoločnosti na miestnej a regionálnej úrovni prostredníctvom aktuálnej a diverzifikovanej ponuky vzdelávania, vypracovanej v úzkej súčinnosti s regionálnymi a národnými strategickými prioritami, spolu s balíkom opatrení na prilákanie mladých ľudí, aby študovali, spolu s akciami na zvýšenie kompetencií pedagogických pracovníkov a spoločne prispieť k maximalizácii pracovných príležitostí pre budúcich absolventov tretieho, univerzitného a neuniverzitného technického vzdelávania. Kombinácia zložiek projektu – odborná príprava pedagogických pracovníkov, zlepšenie/rozvoj a pilotná realizácia ponuky vzdelávania, poradenstvo a finančná podpora ľudí zo zraniteľných skupín – realizovaná v projektových činnostiach predstavuje všetky smery, ktorými možno dosiahnuť konkrétny cieľ programu, a to rozvoj ľudských zdrojov zlepšením prístupu ku kvalitnému systému vzdelávania a odbornej prípravy, stimuláciou zamestnanosti, znižovaním sociálneho vylúčenia. Projekt reaguje na cieľ vyjadrený prostredníctvom Ú.S. 6.7 výzvy, ktorý ponúka atraktívne vzdelávacie prostredie, a to prostredníctvom finančných stimulov zameraných na osoby patriace k zraniteľným skupinám, ako aj prostredníctvom súboru činností súvisiacich so skupinami (výmena skúseností, stretnutia s potenciálnymi zamestnávateľmi, semináre o IT&C) venovaných širokej skupine študentov a študentov. Pokiaľ ide o dosiahnutie programu O.S. 6.9, naším cieľom je zvýšiť úroveň odbornej prípravy pedagogických pracovníkov zaradených do cieľovej skupiny zlepšením špecifických odborných kompetencií pomocou odborných špecializačných kurzov, a to postgraduálneho špecializačného programu v oblasti počítačovej asistovanej odbornej prípravy a online vzdelávacích platforiem a doplnkového kurzu zameraného na organizovanie a poskytovanie online kurzov/aplikácií a podporu nových vzdelávacích prostredí. S cieľom diverzifikovať ponuku vzdelávania (Ú.S. 6.10) budeme konať na 2 úrovniach: a) zriadenie technickej akadémie so špecializáciou „analytik programu“ (podľa listu OVP 647/19.02.2018), pre ktorú vypracujeme nový študijný program, ktorý bude zahŕňať približne 12 predmetov s inovatívnym obsahom; B) poskytovanie súboru 6 doplnkových kurzov s dôležitou aplikatívnou zložkou v spolupráci so súkromným sektorom, ktoré sú určené študentom z posledného ročníka štúdia bakalárskeho/magisterského štúdia z profilov a špecializácií v OMEN 5376/2017, kde sa bude pokračovať v rozvoji kľúčových zručností pre profesionálne prostredie, v ktorom budú budúci absolventi začať: tvorivosť, komunikácia, projektový manažment, technologické podnikanie. Z dlhodobého hľadiska bude mať projekt niekoľko pozitívnych účinkov: Zvyšujúci sa záujem o ďalšie vzdelávanie zo strany tých, ktorí ukončili stredoškolské vzdelanie s diplom alebo bez neho (Slovak)
3 August 2022
0 references
Hankkeen yleisenä tavoitteena on parantaa mahdollisuuksia yhteiskunnan kehittämiseen paikallis- ja aluetasolla ajantasaisen ja monipuolisen koulutustarjonnan avulla, joka on tiiviissä yhteydessä alueellisiin ja kansallisiin strategisiin painopisteisiin ja johon liittyy toimenpidepaketti nuorten houkuttelemiseksi opiskelemaan, sekä toimet, joilla lisätään opetushenkilöstön osaamista ja joilla pyritään yhdessä maksimoimaan tulevien korkeakoulututkinnon suorittaneiden työllistymismahdollisuudet kolmannesta, yliopistollisesta ja muusta kuin yliopisto-opinnoista. Hankkeen eri osa-alueet – opetushenkilöstön koulutus, koulutustarjonnan parantaminen/kehittäminen ja pilotointi, heikossa asemassa oleviin ryhmiin kuuluvien henkilöiden neuvonta ja taloudellinen tuki – ovat osa hankkeen toimintaa, ja ne ovat kaikki ne suuntaviivat, joilla ohjelman erityistavoite voidaan saavuttaa, eli inhimillisten voimavarojen kehittäminen parantamalla pääsyä laadukkaaseen koulutusjärjestelmään, kannustamalla työllisyyttä ja vähentämällä sosiaalista syrjäytymistä. Hanke vastaa ehdotuspyynnön O.S. 6.7:n kautta ilmaistua tavoitetta, joka tarjoaa houkuttelevan koulutusympäristön sekä heikossa asemassa oleviin ryhmiin kuuluville suunnatuilla taloudellisilla kannustimilla että ryhmäkohtaisilla toimilla (kokemusten vaihto, tapaamiset mahdollisten työnantajien kanssa, IT&C-työpajat), jotka on omistettu laajalle opiskelija- ja opiskelijaryhmälle. O.S. 6.9 -ohjelman saavuttamisen osalta tavoitteenamme on lisätä kohderyhmään kuuluvan opetushenkilöstön koulutustasoa parantamalla erityisosaamista ammatillisten erikoistumiskurssien avulla eli tietokoneavusteiseen koulutukseen ja verkkokoulutusalustoihin liittyvän jatko-opiskelun erikoistumisohjelman avulla sekä täydentävän kurssin, jonka tarkoituksena on järjestää ja tarjota verkkokursseja ja -sovelluksia sekä edistää uusia oppimisympäristöjä. Monipuolistaaksemme koulutustarjontaa (O.S. 6.10) toimimme kahdella tasolla: a) perustetaan tekninen kollegio, jonka erikoisalana on ”ohjelmaanalyytikko” (ammatillisen koulutuksen kirjeen 647/19.02.2018 mukaisesti), jota varten kehitämme uuden opinto-ohjelman, johon kuuluu noin 12 innovatiivisen sisällön omaavaa oppiainetta; B) tarjota kuusi täydentävää kurssia yhdessä yksityisen sektorin kanssa yhdessä yksityisen sektorin kanssa OMEN 5376/2017 -profiileista ja erikoisalojen kandidaatin/masterin viimeisen opintovuoden opiskelijoille, joissa kehitetään avaintaitoja siinä ammatillisessa ympäristössä, jossa tulevat valmistuneet alkavat: luovuus, viestintä, projektinhallinta, teknologinen yrittäjyys. Pitkällä aikavälillä hankkeella on useita myönteisiä vaikutuksia: — Keskiasteen koulutuksen suorittaneiden kiinnostus jatkokoulutukseen lisääntyy (Finnish)
3 August 2022
0 references
Ogólnym celem projektu jest zwiększenie możliwości rozwoju społeczeństwa na szczeblu lokalnym i regionalnym poprzez uaktualnioną i zdywersyfikowaną ofertę edukacyjną, rozwijaną w ścisłej zgodności z regionalnymi i krajowymi priorytetami strategicznymi, wraz z pakietem środków mających na celu przyciągnięcie młodych ludzi do nauki, wraz z działaniami mającymi na celu zwiększenie kompetencji kadry dydaktycznej oraz, łącznie, przyczynienie się do maksymalizacji możliwości zatrudnienia przyszłych absolwentów trzeciego, uniwersyteckiego i pozauniwersyteckiego kształcenia technicznego. Połączenie elementów projektu – szkolenie kadry dydaktycznej, doskonalenie/rozwój i pilotaż oferty edukacyjnej, doradztwo i wsparcie finansowe osób z grup szczególnie wrażliwych – urzeczywistnione w działaniach projektowych, reprezentuje wszystkie kierunki, dzięki którym można osiągnąć cel szczegółowy programu, a mianowicie rozwój zasobów ludzkich poprzez zwiększenie dostępu do wysokiej jakości systemu kształcenia i szkolenia, stymulowanie zatrudnienia, ograniczanie wykluczenia społecznego. Projekt odpowiada celowi wyrażonemu w O.S. 6.7 zaproszenia, oferując atrakcyjne środowisko edukacyjne, zarówno poprzez zachęty finansowe skierowane do osób należących do słabszych grup społecznych, jak i poprzez szereg działań grupowych (wymiana doświadczeń, spotkania z potencjalnymi pracodawcami, warsztaty na temat IT &C) poświęcone szerokiej grupie studentów i studentów. Jeśli chodzi o osiągnięcie O.S. 6.9, dążymy do podniesienia poziomu szkolenia kadry dydaktycznej należącej do grupy docelowej poprzez poprawę konkretnych kompetencji zawodowych przy pomocy kursów specjalizacji zawodowych, a mianowicie programu specjalizacji podyplomowej w zakresie wspomaganych komputerowo platform szkoleniowych i internetowych platform edukacyjnych oraz uzupełniającego kursu mającego na celu organizację i zapewnienie kursów/aplikacji online oraz promowanie nowych środowisk edukacyjnych. W celu dywersyfikacji oferty edukacyjnej (O.S. 6.10) będziemy działać na dwóch poziomach: utworzenie kolegium technicznego ze specjalizacją „Analityk programowy” (zgodnie z pismem VET 647/19.02.2018), dla którego opracujemy nowy program studiów obejmujący około 12 tematów o innowacyjnej treści; Zapewnienie, we współpracy z sektorem prywatnym, zestawu 6 dodatkowych kursów z ważnym komponentem aplikacyjnym, skierowanych do studentów z ostatniego roku studiów licencjackich/masterów z profili i specjalizacji w OMEN 5376/2017, w ramach których prowadzone będzie rozwijanie kluczowych umiejętności w środowisku zawodowym, w którym rozpoczną się przyszli absolwenci: kreatywność, komunikacja, zarządzanie projektami, przedsiębiorczość technologiczna. W perspektywie długoterminowej projekt przyniesie szereg pozytywnych efektów: — Rosnące zainteresowanie ustawicznym kształceniem osób, które ukończyły szkołę średnią z/bez dipl (Polish)
3 August 2022
0 references
A projekt általános célkitűzése, hogy helyi és regionális szinten javítsa a társadalom fejlődési lehetőségeit egy naprakész és diverzifikált oktatási kínálat révén, amelyet a regionális és nemzeti stratégiai prioritásokkal szoros összefüggésben fejlesztettek ki, és amelyet a fiatalok tanulásra való vonzására irányuló intézkedéscsomag kísér, valamint az oktatók kompetenciáinak növelését célzó intézkedések, valamint a harmadik, egyetemi és nem egyetemi műszaki oktatásban részt vevő jövőbeli diplomások foglalkoztatási lehetőségeinek maximalizálása. A projekt alkotórészeinek kombinációja – az oktatók képzése, az oktatási kínálat javítása/fejlesztése és tesztelése, a veszélyeztetett csoportokból származó személyek tanácsadása és pénzügyi támogatása – a projekt tevékenységeiben testesült meg, minden olyan irányt képvisel, amelyen keresztül a program konkrét célkitűzése elérhető, nevezetesen az emberi erőforrások fejlesztése a minőségi oktatási és képzési rendszerhez való hozzáférés növelésével, a foglalkoztatás ösztönzésével, a társadalmi kirekesztés csökkentésével. A projekt a pályázati felhívás O.S. 6.7 keretében megfogalmazott célra reagál, vonzó oktatási környezetet kínál egyrészt a kiszolgáltatott csoportokhoz tartozók számára nyújtott pénzügyi ösztönzők, másrészt a csoportokkal kapcsolatos tevékenységek (a tapasztalatok cseréje, a potenciális munkáltatókkal való találkozók, az IT-ről szóló workshopok) révén, amelyek a diákok és hallgatók széles körének szentelődnek. Ami az O.S. 6.9 elérését illeti, célunk, hogy növelje a célcsoportba tartozó oktatók képzésének szintjét azáltal, hogy szakmai specializációs kurzusok segítségével fejleszti a speciális szakmai kompetenciákat, nevezetesen a számítógépes képzéssel és online oktatási platformokkal kapcsolatos posztgraduális szakosodási programot, valamint egy kiegészítő tanfolyamot, amelynek célja online tanfolyamok/alkalmazások szervezése és biztosítása, valamint az új tanulási környezetek előmozdítása. Az oktatási kínálat diverzifikálása érdekében (O.S. 6.10) 2 szinten járunk el: (a) a „programelemző” szakosodással rendelkező műszaki főiskola létrehozása (a VET 647/19.02.2018. számú levele szerint), amelyre egy új tanulmányi programot dolgozunk ki, amely körülbelül 12, innovatív tartalommal rendelkező tantárgyat foglal magában; A magánszektorral partnerségben 6 kiegészítő tanfolyamot biztosít, amelyek fontos összetevője az OMEN 5376/2017 profiljaiból és szakirányaiból származó tanulmányok utolsó évének hallgatói, ahol a jövőbeli diplomások kezdő szakmai környezetéhez szükséges kulcskészségek fejlesztése valósul meg: kreativitás, kommunikáció, projektmenedzsment, technológiai vállalkozás. A projekt hosszú távon számos pozitív hatást fog kiváltani: – A továbbképzés iránti érdeklődés növelése azok körében, akik középiskolai tanulmányokat végeztek/dipl nélkül (Hungarian)
3 August 2022
0 references
Obecným cílem projektu je zvýšit příležitosti pro rozvoj společnosti na místní a regionální úrovni prostřednictvím aktuální a diverzifikované vzdělávací nabídky, která bude vypracována v úzkém vztahu s regionálními a národními strategickými prioritami, doprovázená souborem opatření, která přilákají mladé lidi ke studiu, doprovázená opatřeními na zvýšení kompetencí pedagogických pracovníků a společně s cílem přispět k maximalizaci pracovních příležitostí pro budoucí absolventy třetího, univerzitního a neuniverzitního technického vzdělávání. Kombinace projektových složek – školení pedagogických pracovníků, zlepšení/rozvoj a pilotní realizace vzdělávací nabídky, poradenství a finanční podpora osob ze zranitelných skupin – realizované v rámci projektových aktivit, představuje všechny směry, kterými lze dosáhnout specifického cíle programu, a sice rozvoje lidských zdrojů zlepšením přístupu ke kvalitnímu systému vzdělávání a odborné přípravy, podporou zaměstnanosti, snížením sociálního vyloučení. Projekt reaguje na cíl vyjádřený prostřednictvím O.S. 6.7 výzvy a nabízí atraktivní vzdělávací prostředí, a to jak prostřednictvím finančních pobídek zaměřených na osoby patřící ke zranitelným skupinám, tak prostřednictvím souboru skupinových aktivit (výměna zkušeností, setkání s potenciálními zaměstnavateli, workshopů o IT&C) věnovaných široké skupině studentů a studentů. Pokud jde o dosažení O.S. 6.9, usilujeme o zvýšení úrovně vzdělávání pedagogických pracovníků zahrnutých do cílové skupiny zlepšením specifických odborných kompetencí s pomocí odborných specializačních kurzů, a to postgraduálního specializačního programu na počítačové asistované vzdělávání a on-line vzdělávacích platforem a doplňkového kurzu zaměřeného na organizaci a poskytování on-line kurzů/aplikací a podporu nových vzdělávacích prostředí. Pro diverzifikaci vzdělávací nabídky (O.S. 6.10) budeme jednat na 2 úrovních: a) zřízení technické vysoké školy se specializací „analytika programu“ (podle dopisu OVP 647/19.02.2018), pro kterou vypracujeme nový studijní program, který bude zahrnovat přibližně 12 předmětů s inovativním obsahem; B) poskytnutí souboru 6 doplňkových kurzů s důležitou aplikační složkou, ve spolupráci se soukromým sektorem, určených studentům z posledního ročníku studia bakaláře/mistra z profilů a specializací v OMEN 5376/2017, kde bude pokračovat rozvoj klíčových dovedností pro odborné prostředí, v němž budou budoucí absolventi zahájeni: kreativita, komunikace, projektové řízení, technologické podnikání. V dlouhodobém horizontu bude mít projekt řadu pozitivních účinků: — Rostoucí zájem o další vzdělávání u těch, kteří dokončili středoškolské vzdělání s/bez dipl (Czech)
3 August 2022
0 references
Projekta vispārīgais mērķis ir uzlabot sabiedrības attīstības iespējas vietējā un reģionālajā līmenī, izmantojot atjauninātu un daudzveidīgu izglītības piedāvājumu, kas izstrādāts ciešā korelācijā ar reģionālajām un valsts stratēģiskajām prioritātēm, ko papildina pasākumu kopums, lai piesaistītu jauniešus studijām, kā arī pasākumi, lai palielinātu mācībspēku kompetences un kopā palīdzētu maksimāli palielināt nodarbinātības iespējas nākamajiem absolventiem no trešās, universitātes un neuniversitātes tehniskās izglītības. Projekta komponentu apvienojums — mācībspēku apmācība, izglītības piedāvājuma pilnveidošana/izstrāde un izmēģināšana, konsultācijas un finansiālais atbalsts cilvēkiem no neaizsargātām grupām -, kas īstenots projekta aktivitātēs, atspoguļo visus virzienus, ar kuriem var sasniegt programmas konkrēto mērķi, proti, cilvēkresursu attīstību, uzlabojot piekļuvi kvalitatīvai izglītības un apmācības sistēmai, stimulējot nodarbinātību, samazinot sociālo atstumtību. Projekts atbilst uzaicinājuma O.S. 6.7. punktā paustajam mērķim, piedāvājot pievilcīgu izglītības vidi gan ar finansiāliem stimuliem, kas paredzēti neaizsargātām grupām, gan ar grupu darbību kopumu (pieredzes apmaiņa, tikšanās ar potenciālajiem darba devējiem, darbsemināri par IT&C), kas veltīti plašai studentu un studentu grupai. Attiecībā uz O.S. 6.9 sasniegšanu, mūsu mērķis ir paaugstināt mērķa grupā iekļauto mācībspēku apmācības līmeni, uzlabojot specifiskās profesionālās kompetences ar profesionālās specializācijas kursu palīdzību, proti, pēcdiploma specializācijas programmu datorizētajās apmācībās un tiešsaistes izglītības platformās, kā arī papildu kursu, kura mērķis ir organizēt un nodrošināt tiešsaistes kursus/pieteikumus un veicināt jaunas mācību vides. Lai dažādotu izglītības piedāvājumu (O.S. 6.10), mēs rīkosimies 2 līmeņos: (a) izveidojot tehnisko koledžu ar specializācijas “programmas analītiķi” (saskaņā ar PIA vēstuli 647/19.02.2018), kurai mēs izstrādāsim jaunu studiju programmu, kas ietvers aptuveni 12 priekšmetus ar inovatīvu saturu; B) sadarbībā ar privāto sektoru nodrošinot 6 papildinošu kursu kopumu ar svarīgu pielietojuma komponentu, kas paredzēts studentiem no bakalaura/maģistra studiju pēdējā gada OMEN 5376/2017, kur tiks attīstītas pamatprasmes profesionālajai videi, kurā tiks sākti topošie absolventi: radošums, komunikācija, projektu vadība, tehnoloģiskā uzņēmējdarbība. Ilgtermiņā projekts radīs vairākus pozitīvus rezultātus: — Pieaugoša interese par tālākizglītību no tiem, kas ieguvuši vidējo izglītību ar/bez dipl (Latvian)
3 August 2022
0 references
Is é cuspóir ginearálta an tionscadail feabhas a chur ar na deiseanna chun an tsochaí a fhorbairt ar an leibhéal áitiúil agus réigiúnach trí thairiscint oideachais atá cothrom le dáta agus éagsúlaithe, a fhorbrófar i ndlúthghaol le tosaíochtaí straitéiseacha réigiúnacha agus náisiúnta, agus pacáiste beart a bheith ag gabháil leis chun daoine óga a mhealladh chun staidéir, maille le gníomhaíochtaí chun inniúlachtaí na foirne teagaisc a mhéadú agus, i dteannta a chéile, rannchuidiú leis an leas is fearr is féidir a bhaint as deiseanna fostaíochta do chéimithe amach anseo ón oideachas teicniúil tríú, ollscoile agus neamh-ollscoile. Léiríonn an meascán de chomhpháirteanna an tionscadail — oiliúint foirne teagaisc, feabhsú/forbairt agus píolótú na tairisceana oideachais, comhairleoireacht agus tacaíocht airgeadais do dhaoine ó ghrúpaí leochaileacha — a thagann chun cinn i ngníomhaíochtaí an tionscadail, na treoracha go léir trínar féidir cuspóir sonrach an chláir a bhaint amach, eadhon acmhainní daonna a fhorbairt trí rochtain ar chóras oideachais agus oiliúna d’ardchaighdeán a mhéadú, fostaíocht a spreagadh, eisiamh sóisialta a laghdú. Freagraíonn an tionscadal don sprioc a cuireadh in iúl le O.S. 6.7 den ghlao, lena gcuirtear timpeallacht oideachais tarraingteach ar fáil, trí dhreasachtaí airgeadais atá dírithe orthu siúd a bhaineann le grúpaí leochaileacha, agus trí shraith gníomhaíochtaí a bhaineann le grúpaí (malartuithe taithí, cruinnithe le fostóirí féideartha, ceardlanna ar TF & C) atá tiomnaithe don ghrúpa leathan mac léinn agus mac léinn. Maidir le gnóthú O.S. 6.9, tá sé mar aidhm againn leibhéal oiliúna na foirne teagaisc atá san áireamh sa spriocghrúpa a mhéadú trí na hinniúlachtaí gairmiúla sonracha a fheabhsú le cabhair ó chúrsaí gairmiúla speisialtóireachta, eadhon clár iarchéime speisialtóireachta ar oiliúint ríomhchuidithe agus ar ardáin oideachais ar líne agus cúrsa comhlántach atá dírithe ar chúrsaí/iarratais ar líne a eagrú agus a chur ar fáil agus timpeallachtaí foghlama nua a chur chun cinn. D’fhonn a éagsúlú ar an tairiscint oideachais (O.S. 6.10) beidh muid ag gníomhú ar 2 leibhéil: (a) coláiste teicniúil a bhunú leis an speisialtóireacht “anailísí cláir” (de réir litir VET 647/19.02.2018) a bhforbróimid clár staidéir nua a chuimseoidh thart ar 12 ábhar le hábhar nuálach; (B) sraith de 6 chúrsa chomhlántacha a bhfuil gné thábhachtach fheidhmeach ag baint leo a chur ar fáil, i gcomhpháirtíocht leis an earnáil phríobháideach, dírithe ar mhic léinn ón mbliain dheireanach de staidéar ón mbaitsiléir/máistir ó phróifílí agus speisialtóireachtaí OMEN 5376/2017, áit a saothrófar forbairt príomhscileanna don timpeallacht ghairmiúil ina dtosóidh na céimithe amach anseo: cruthaitheacht, cumarsáid, bainistiú tionscadal, fiontraíocht theicneolaíoch. San fhadtéarma, beidh roinnt éifeachtaí dearfacha ag an tionscadal: — Suim mhéadaithe in oideachas leanúnach ó dhaoine a bhfuil oideachas meánscoile críochnaithe acu le dipl/gan dipl (Irish)
3 August 2022
0 references
Splošni cilj projekta je povečati možnosti za razvoj družbe na lokalni in regionalni ravni s posodobljeno in raznoliko ponudbo izobraževanja, razvito v tesni povezavi z regionalnimi in nacionalnimi strateškimi prednostnimi nalogami, ki jo spremlja sveženj ukrepov za privabljanje mladih k študiju, ki ga spremljajo ukrepi za povečanje kompetenc učnega osebja in skupaj prispevajo k čim večjemu povečanju zaposlitvenih možnosti za prihodnje diplomante s tretjega, univerzitetnega in neuniverzitetnega tehničnega izobraževanja. Kombinacija projektnih komponent – usposabljanje pedagoškega osebja, izboljšanje/razvoj in pilotiranje izobraževalne ponudbe, svetovanje in finančna podpora ljudem iz ranljivih skupin -, ki se uresničuje v projektnih aktivnostih, predstavlja vse smeri, s katerimi je mogoče doseči specifični cilj programa, in sicer razvoj človeških virov s povečanjem dostopa do kakovostnega sistema izobraževanja in usposabljanja, spodbujanjem zaposlovanja, zmanjševanjem socialne izključenosti. Projekt se odziva na cilj, izražen v Uradnem listu 6.7 razpisa, ki ponuja privlačno izobraževalno okolje, tako s finančnimi spodbudami, namenjenimi ranljivim skupinam, kot tudi s sklopom dejavnosti, povezanih s skupino (izmenjava izkušenj, srečanja s potencialnimi delodajalci, delavnice o IT&C), namenjene široki skupini študentov in študentov. V zvezi z doseganjem O.S. 6.9 si prizadevamo povečati raven usposabljanja učnega osebja, vključenega v ciljno skupino, z izboljšanjem posebnih strokovnih kompetenc s pomočjo strokovnih specializacijskih tečajev, in sicer podiplomskega programa specializacije za računalniško podprto usposabljanje in spletnih izobraževalnih platform ter dopolnilnega tečaja, namenjenega organiziranju in zagotavljanju spletnih tečajev/prijav ter spodbujanju novih učnih okolij. Za diverzifikacijo izobraževalne ponudbe (O.S. 6.10) bomo delovali na dveh ravneh: (a) ustanovitev tehnične šole s specializacijo „programskega analitika“ (v skladu s pismom o poklicnem izobraževanju in usposabljanju 647/19.02.2018), za katero bomo razvili nov študijski program, ki bo vključeval približno 12 predmetov z inovativno vsebino; (B) zagotavljanje sklopa šestih dopolnilnih tečajev s pomembno aplikativno komponento v partnerstvu z zasebnim sektorjem, namenjenih študentom od zadnjega leta študija dodiplomskega/magistrskega študija iz profilov in specializacij v OMEN 5376/2017, kjer se bo nadaljeval razvoj ključnih znanj in spretnosti za poklicno okolje, v katerem se bodo začeli prihodnji diplomanti: ustvarjalnost, komunikacija, projektno vodenje, tehnološko podjetništvo. Dolgoročno bo projekt ustvaril številne pozitivne učinke: — Vse večje zanimanje za nadaljnje izobraževanje tistih, ki so zaključili srednješolsko izobraževanje z/brez dipl (Slovenian)
3 August 2022
0 references
Общата цел на проекта е да се увеличат възможностите за развитие на обществото на местно и регионално равнище чрез актуално и диверсифицирано образователно предложение, разработено в тясна връзка с регионалните и националните стратегически приоритети, придружено от пакет от мерки за привличане на младите хора да учат, придружен от действия за повишаване на компетентностите на преподавателския състав и заедно да допринесе за максимално увеличаване на възможностите за заетост на бъдещите завършили висше и извънуниверситетско техническо образование. Комбинацията от компоненти на проекта — обучение на преподавателския състав, усъвършенстване/развитие и пилотиране на образователната оферта, консултиране и финансова подкрепа на хора от уязвими групи — материализирана в дейностите по проекта, представлява всички направления, чрез които може да бъде постигната конкретната цел на програмата, а именно развитието на човешките ресурси чрез увеличаване на достъпа до качествена система за образование и обучение, стимулиране на заетостта, намаляване на социалното изключване. Проектът отговаря на целта, изразена чрез O.S. 6.7 на поканата, като предлага привлекателна образователна среда, както чрез финансови стимули, насочени към уязвимите групи, така и чрез набор от групови дейности (обмен на опит, срещи с потенциални работодатели, семинари по IT &C), посветени на широката група студенти и студенти. Що се отнася до постигането на O.S. 6.9, ние се стремим да повишим нивото на обучение на преподавателския състав, включен в целевата група, като подобрим специфичните професионални компетентности с помощта на курсове за професионална специализация, а именно следдипломна специализация в областта на компютърно подпомаганото обучение и онлайн образователните платформи и допълнителен курс, насочен към организиране и предоставяне на онлайн курсове/приложения и насърчаване на нови учебни среди. За да разнообразим образователната оферта (O.S. 6.10), ще действаме на 2 нива: а) създаване на технически колеж със специализация „програмен анализатор“ (съгласно писмо 647/19.02.2018 г. за ПОО), за което ще разработим нова учебна програма, която ще включва около 12 предмета с иновативно съдържание; Б) предоставяне на набор от 6 допълнителни курса с важен апликативен компонент, в партньорство с частния сектор, насочени към студенти от последната година на обучение от бакалавър/магистър от профилите и специализациите в OMEN 5376/2017, където ще се развива развитието на ключови умения за професионалната среда, в която ще започнат бъдещите завършили: творчество, комуникация, управление на проекти, технологично предприемачество. В дългосрочен план проектът ще доведе до редица положителни ефекти: — Нарастващ интерес към продължаване на образованието от тези, които са завършили средно образование със/без диплом (Bulgarian)
3 August 2022
0 references
L-objettiv ġenerali tal-proġett huwa li jtejjeb l-opportunitajiet għall-iżvilupp tas-soċjetà fil-livell lokali u reġjonali permezz ta’ offerta edukattiva aġġornata u diversifikata, żviluppata f’korrelazzjoni mill-qrib mal-prijoritajiet strateġiċi reġjonali u nazzjonali, flimkien ma’ pakkett ta’ miżuri biex jattiraw liż-żgħażagħ jistudjaw, flimkien ma’ azzjonijiet biex iżidu l-kompetenzi tal-persunal tat-tagħlim u, flimkien, biex jikkontribwixxu għall-massimizzazzjoni tal-opportunitajiet ta’ impjieg għal gradwati futuri mit-tielet edukazzjoni teknika, dik universitarja u dik mhux universitarja. It-taħlita ta’ komponenti tal-proġett — it-taħriġ tal-għalliema, it-titjib/l-iżvilupp u l-pilotaġġ tal-offerta edukattiva, il-konsulenza u l-appoġġ finanzjarju ta’ persuni minn gruppi vulnerabbli — immaterjalizzat fl-attivitajiet tal-proġett, tirrappreżenta d-direzzjonijiet kollha li permezz tagħhom jista’ jinkiseb l-objettiv speċifiku tal-programm, jiġifieri l-iżvilupp tar-riżorsi umani billi jiżdied l-aċċess għal sistema ta’ edukazzjoni u taħriġ ta’ kwalità, l-istimolu tal-impjiegi, it-tnaqqis tal-esklużjoni soċjali. Il-proġett iwieġeb għall-għan espress permezz ta’ O.S. 6.7 tas-sejħa, li joffri ambjent edukattiv attraenti, kemm permezz ta’ inċentivi finanzjarji diretti lejn dawk li jappartjenu għal gruppi vulnerabbli, kif ukoll permezz ta’ sett ta’ attivitajiet relatati mal-grupp (skambji ta’ esperjenza, laqgħat ma’ impjegaturi potenzjali, workshops dwar IT&C) iddedikati għall-grupp wiesa’ ta’ studenti u studenti. Fir-rigward tal-kisba tal-O.S. 6.9, għandna l-għan li nżidu l-livell ta’ taħriġ tal-għalliema inkluż fil-grupp fil-mira billi ntejbu l-kompetenzi professjonali speċifiċi bl-għajnuna ta’ korsijiet ta’ speċjalizzazzjoni professjonali, jiġifieri programm ta’ speċjalizzazzjoni postuniversitarju dwar it-taħriġ assistit mill-kompjuter u pjattaformi edukattivi online u kors komplementari mmirat lejn l-organizzazzjoni u l-forniment ta’ korsijiet/applikazzjonijiet online u l-promozzjoni ta’ ambjenti ġodda ta’ tagħlim. Sabiex niddiversifikaw l-offerta edukattiva (O.S. 6.10) se naġixxu fuq 2 livelli: (a) it-twaqqif ta’ kulleġġ tekniku bl-“analista tal-programm” ta’ speċjalizzazzjoni (skont l-ittra ETV 647/19.02.2018) li għalih se niżviluppaw programm ta’ studju ġdid li se jinkludi madwar 12-il suġġett b’kontenut innovattiv; (B) l-għoti ta’ sett ta’ 6 korsijiet komplementari b’komponent applikattiv importanti, bi sħubija mas-settur privat, indirizzat lill-istudenti mill-aħħar sena ta’ studji mill-baċellerat/il-kaptan mill-profili u l-ispeċjalizzazzjonijiet f’OMEN 5376/2017, fejn se jiġi segwit l-iżvilupp ta’ ħiliet ewlenin għall-ambjent professjonali li fih se jibdew il-gradwati futuri: il-kreattività, il-komunikazzjoni, il-ġestjoni tal-proġetti, l-intraprenditorija teknoloġika. Fuq medda twila ta’ żmien, il-proġett se jiġġenera għadd ta’ effetti pożittivi: — Żieda fl-interess fit-tkomplija tal-edukazzjoni minn dawk li temmew l-edukazzjoni sekondarja bi/mingħajr dipl (Maltese)
3 August 2022
0 references
O objetivo geral do projeto é reforçar as oportunidades de desenvolvimento da sociedade a nível local e regional através de uma oferta educativa atualizada e diversificada, desenvolvida em estreita correlação com as prioridades estratégicas regionais e nacionais, acompanhada de um pacote de medidas para atrair os jovens a estudar, acompanhado de ações destinadas a aumentar as competências do pessoal docente e, em conjunto, contribuir para maximizar as oportunidades de emprego para os futuros diplomados do ensino técnico terceiro, universitário e não universitário. A combinação de componentes do projeto — formação de docentes, melhoria/desenvolvimento e pilotagem da oferta educacional, aconselhamento e apoio financeiro de pessoas de grupos vulneráveis — materializada nas atividades do projeto, representa todas as direções através das quais o objetivo específico do programa pode ser alcançado, a saber, o desenvolvimento de recursos humanos, aumentando o acesso a um sistema de educação e formação de qualidade, estimulando o emprego, reduzindo a exclusão social. O projeto responde ao objetivo expresso através da O.S. 6.7 do convite, oferecendo um ambiente educativo atrativo, tanto através de incentivos financeiros dirigidos a pessoas pertencentes a grupos vulneráveis, como através de um conjunto de atividades relacionadas com o grupo (intercâmbios de experiência, reuniões com potenciais empregadores, workshops sobre TI&C) dedicados ao vasto grupo de estudantes e estudantes. No que diz respeito à realização da O.S. 6.9, pretendemos aumentar o nível de formação do pessoal docente incluído no grupo-alvo, melhorando as competências profissionais específicas com a ajuda de cursos de especialização profissional, nomeadamente um programa de especialização de pós-graduação em formação assistida por computador e plataformas educativas on-line e um curso complementar destinado a organizar e disponibilizar cursos/aplicações on-line e a promover novos ambientes de aprendizagem. A fim de diversificar a oferta educacional (O.S. 6.10) atuaremos em 2 níveis: a) Criar um colégio técnico com a especialização «analista de programas» (de acordo com a carta de EFP 647/19.02.2018) para o qual desenvolveremos um novo programa de estudos que incluirá cerca de 12 disciplinas com conteúdo inovador; (B) fornecendo um conjunto de 6 cursos complementares com uma importante componente aplicativa, em parceria com o setor privado, dirigidos a estudantes do último ano de estudos do bacharel/mestre dos perfis e especializações em OMEN 5376/2017, onde o desenvolvimento de habilidades-chave para o ambiente profissional em que os futuros graduados começarão será prosseguido: criatividade, comunicação, gestão de projetos, empreendedorismo tecnológico. A longo prazo, o projeto irá gerar uma série de efeitos positivos: — Interesse crescente na educação continuada por parte daqueles que concluíram o ensino secundário com/sem dipl (Portuguese)
3 August 2022
0 references
Projektets overordnede mål er at forbedre mulighederne for udvikling af samfundet på lokalt og regionalt plan gennem et ajourført og diversificeret uddannelsestilbud, der er udviklet i tæt sammenhæng med regionale og nationale strategiske prioriteter, ledsaget af en pakke af foranstaltninger, der skal tiltrække unge til at studere, ledsaget af foranstaltninger, der skal øge lærerpersonalets kompetencer og sammen bidrage til at maksimere beskæftigelsesmulighederne for fremtidige kandidater fra teknisk uddannelse på universitetsniveau og uden for universitetsuddannelserne. Blandingen af projektkomponenter — uddannelse af undervisningspersonale, forbedring/udvikling og afprøvning af uddannelsestilbud, rådgivning og økonomisk støtte til personer fra sårbare grupper — som er blevet konkretiseret i projektaktiviteterne, repræsenterer alle de retninger, hvorigennem programmets specifikke mål kan nås, nemlig udvikling af menneskelige ressourcer ved at øge adgangen til et uddannelsessystem af høj kvalitet, stimulere beskæftigelsen og mindske social udstødelse. Projektet opfylder det mål, der kommer til udtryk i indkaldelsens O.S. 6.7, og som tilbyder et attraktivt uddannelsesmiljø, både gennem økonomiske incitamenter rettet mod personer, der tilhører sårbare grupper, og gennem en række grupperelaterede aktiviteter (udveksling af erfaringer, møder med potentielle arbejdsgivere, workshopper om IT&C) dedikeret til den brede gruppe af studerende og studerende. Med hensyn til opfyldelsen af O.S. 6.9 sigter vi mod at øge uddannelsesniveauet for det undervisningspersonale, der indgår i målgruppen, ved at forbedre de specifikke faglige kompetencer ved hjælp af faglige specialiseringskurser, nemlig et ph.d.-specialiseringsprogram inden for computerstøttet uddannelse og onlineuddannelsesplatforme og et supplerende kursus, der har til formål at organisere og udbyde onlinekurser/ansøgninger og fremme nye læringsmiljøer. For at diversificere uddannelsestilbuddet (O.S. 6.10) vil vi handle på 2 niveauer: (a) oprettelse af et teknisk kollegium med speciale i "programanalytiker" (i henhold til erhvervsuddannelsesbrev 647/19.02.2018), hvor vi vil udvikle et nyt studieprogram, der vil omfatte omkring 12 fag med innovativt indhold Tilvejebringelse af et sæt på 6 supplerende kurser med en vigtig applikativ komponent i partnerskab med den private sektor rettet til studerende fra det sidste studieår fra bachelor/master fra profilerne og specialiseringerne i OMEN 5376/2017, hvor udviklingen af nøglekompetencer for det faglige miljø, hvor de fremtidige kandidater vil begynde, vil blive videreført: kreativitet, kommunikation, projektstyring, teknologisk iværksætteri. På lang sigt vil projektet skabe en række positive virkninger: — Stigende interesse for efter- og videreuddannelse fra personer, der har afsluttet en gymnasial uddannelse med/uden dipl (Danish)
3 August 2022
0 references
Projektets allmänna mål är att öka möjligheterna till samhällsutveckling på lokal och regional nivå genom ett uppdaterat och diversifierat utbildningsutbud som utvecklas i nära samband med regionala och nationella strategiska prioriteringar, åtföljt av ett åtgärdspaket för att locka ungdomar att studera, tillsammans med åtgärder för att öka lärarnas kompetens och tillsammans bidra till att maximera sysselsättningsmöjligheterna för framtida utexaminerade från teknisk utbildning, universitetsutbildning och annan utbildning. Den blandning av projektkomponenter – utbildning av lärare, förbättring/utveckling och pilotprojekt av utbildningsutbudet, rådgivning och ekonomiskt stöd till människor från utsatta grupper – som förverkligas i projektverksamheten, representerar alla de riktningar genom vilka programmets specifika mål kan uppnås, nämligen utveckling av mänskliga resurser genom att öka tillgången till ett högkvalitativt utbildningssystem, stimulera sysselsättning och minska social utslagning. Projektet svarar mot det mål som uttrycks genom O.S. 6.7 i utlysningen och erbjuder en attraktiv utbildningsmiljö, både genom ekonomiska incitament riktade till dem som tillhör utsatta grupper, samt genom en rad grupprelaterade aktiviteter (utbyte av erfarenheter, möten med potentiella arbetsgivare, workshoppar om IT&C) tillägnad den breda gruppen studenter och studenter. När det gäller uppnåendet av O.S. 6.9 strävar vi efter att höja utbildningsnivån för den lärare som ingår i målgruppen genom att förbättra den särskilda yrkeskompetensen med hjälp av yrkesspecialiseringskurser, nämligen ett specialiseringsprogram för forskarutbildning på datorstödd utbildning och utbildningsplattformar online och en kompletterande kurs som syftar till att organisera och tillhandahålla onlinekurser/applikationer och främja nya inlärningsmiljöer. För att diversifiera utbildningsutbudet (O.S. 6.10) kommer vi att agera på 2 nivåer: (a) inrätta en teknisk högskola med specialiseringen ”programanalytiker” (enligt yrkesutbildning brev 647/19.02.2018) för vilken vi kommer att utveckla ett nytt studieprogram som kommer att omfatta cirka 12 ämnen med innovativt innehåll; B) tillhandahålla en uppsättning med sex kompletterande kurser med en viktig applikativ komponent, i partnerskap med den privata sektorn, riktade till studenter från det senaste studieåret från kandidaten/mastern från profilerna och specialiseringarna i OMEN 5376/2017, där utvecklingen av nyckelfärdigheter för den yrkesmiljö där framtida utexaminerade kommer att påbörjas kommer att fortsätta: kreativitet, kommunikation, projektledning, tekniskt entreprenörskap. På lång sikt kommer projektet att generera ett antal positiva effekter: — Ökat intresse för vidareutbildning bland dem som har avslutat gymnasieutbildning med/utan dipl (Swedish)
3 August 2022
0 references
Municipiul Bucureşti, Romania
0 references
Municipiul Petroşani, Romania
0 references
Identifiers
122596
0 references