I GET READY WITH A CLICK (Q4791003): Difference between revisions

LA LINGUA IN TUTTE LE SUE FUNZIONI E FORME UNO STRUMENTO ESSENZIALE PER COMUNICARE E CONOSCERE PER RENDERE VIA VIA PI COMPLESSO E MEGLIO DEFINITO IL PROPRIO PENSIERO... INDICAZIONI NAZIONALI 2012.ANCHE SE NON SANNO ANCORA LEGGERE E SCRIVERE I BAMBINI VIVONO CIRCONDATI DA SCRITTE DI OGNI GENERE. SAPER LEGGERE E SCRIVERE SIGNIFICA DIVENTARE GRANDI IMPOSSESSARSI DEI SEGRETI DI UN CODICE CHE GLI ADULTI PADRONEGGIANO. IN QUESTO PARTICOLARE PERIODO EVOLUTIVO SI VUOLE SOSTENERE LO SPONTANEO INTERESSE DEI BAMBINI E PREDISPORLI AI FUTURI APPRENDIMENTI. IL BAMBINO SI AVVICINA ALLA LINGUA SCRITTA ESPLORA E SPERIMENTA LE PRIME FORME DI COMUNICAZIONE ATTRAVERSO LA SCRITTURA INCONTRANDO ANCHE LE TECNOLOGIE DIGITALI E I NUOVI MEDIA I.N.2012.NELLA PIENA CONSAPEVOLEZZA DELLIMPORTANZA DELLE NUOVE TECNOLOGIE NEI PROCESSI DI APPRENDIMENTO IL PROGETTO PROPONE DI AVVIARE IL BAMBINO ALL ESPLORAZIONE DELLA LINGUA SCRITTA E ALLO SVILUPPO DELLE CAPACIT LOGICOMATEMATICHE INTERAGENDO ATTIVAMENTE CON QUESTI MEZZI (Italian)

0 references

ЕЗИКЪТ ВЪВ ВСИЧКИТЕ МУ ФУНКЦИИ И ФОРМИ Е ОСНОВЕН ИНСТРУМЕНТ ЗА КОМУНИКАЦИЯ И ПОЗНАВАНЕ, ЗА ДА СЕ НАПРАВИ ПОСТЕПЕННО ПО-СЛОЖНА И ПО-ДОБРЕ ДЕФИНИРАНА НЕЧИЯ МИСЪЛ. НАЦИОНАЛНИ ИНДИКАЦИИ 2012.ALSO, АКО ТЕ ВСЕ ОЩЕ НЕ ЗНАЯТ КАК ДА ЧЕТАТ И ПИШАТ ДЕЦА ЖИВЕЯТ ЗАОБИКОЛЕНИ ОТ ВСИЧКИ ВИДОВЕ ПИСАНИЯ. ДА ЗНАЕШ КАК ДА ЧЕТЕШ И ПИШЕШ ОЗНАЧАВА ДА СТАНЕШ ВЕЛИК, ЗА ДА СЕ СДОБИЕШ С ТАЙНИТЕ НА КОДА, КОЙТО ВЪЗРАСТНИТЕ ОВЛАДЯВАТ. В ТОЗИ КОНКРЕТЕН ЕВОЛЮЦИОНЕН ПЕРИОД ИСКАМЕ ДА ПОДКРЕПИМ СПОНТАННИЯ ИНТЕРЕС НА ДЕЦАТА И ДА ГИ ПОДГОТВИМ ЗА БЪДЕЩО УЧЕНЕ. ДЕТЕТО ПОДХОЖДА КЪМ ПИСМЕНИЯ ЕЗИК ИЗСЛЕДВА И ПРЕЖИВЯВА ПЪРВИТЕ ФОРМИ НА КОМУНИКАЦИЯ ЧРЕЗ ПИСАНЕ, СЪЩО ТАКА СРЕЩА ДИГИТАЛНИ ТЕХНОЛОГИИ И НОВИ МЕДИИ I.N.2012.IN ПЪЛНО ОСЪЗНАВАНЕ НА ЗНАЧЕНИЕТО НА НОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ В УЧЕБНИТЕ ПРОЦЕСИ, ПРОЕКТЪТ ПРЕДЛАГА ДА СЕ ИНИЦИИРА ДЕТЕТО ДА ИЗСЛЕДВА ПИСМЕНИЯ ЕЗИК И РАЗВИТИЕТО НА LOGICOMATEMATIC УМЕНИЯ ЧРЕЗ АКТИВНО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ТЕЗИ СРЕДСТВА. (Bulgarian)

0 references

JAZYK VE VŠECH JEHO FUNKCÍCH A FORMÁCH JE ZÁKLADNÍM NÁSTROJEM PRO KOMUNIKACI A POZNÁNÍ, ABY SE POSTUPNĚ SLOŽITĚJŠÍ A LÉPE DEFINOVANÉ MYŠLENÍ. NÁRODNÍ INDIKACE 2012.ALSO, POKUD JEŠTĚ NEVĚDÍ, JAK ČÍST A PSÁT DĚTI ŽIJÍ OBKLOPENI VŠEMI DRUHY SPISŮ. VĚDĚT, JAK ČÍST A PSÁT, ZNAMENÁ STÁT SE SKVĚLÝM UCHOPIT TAJEMSTVÍ KÓDU, KTERÝ DOSPĚLÍ OVLÁDAJÍ. V TOMTO KONKRÉTNÍM EVOLUČNÍM OBDOBÍ CHCEME PODPOŘIT SPONTÁNNÍ ZÁJEM DĚTÍ A PŘIPRAVIT JE NA BUDOUCÍ UČENÍ. DÍTĚ PŘISTUPUJE K PÍSEMNÉMU JAZYKU ZKOUMÁ A ZAŽÍVÁ PRVNÍ FORMY KOMUNIKACE PROSTŘEDNICTVÍM PSANÍ, TAKÉ SETKÁVÁNÍ S DIGITÁLNÍMI TECHNOLOGIEMI A NOVÝMI MÉDII I.N.2012.V PLNÉM POVĚDOMÍ O VÝZNAMU NOVÝCH TECHNOLOGIÍ VE VZDĚLÁVACÍCH PROCESECH, PROJEKT NAVRHUJE INICIOVAT DÍTĚ PROZKOUMAT PÍSEMNÝ JAZYK A ROZVÍJET DOVEDNOSTI LOGICOMATEMATIC AKTIVNÍ INTERAKCI S TĚMITO PROSTŘEDKY. (Czech)

0 references

SPROG I ALLE DETS FUNKTIONER OG FORMER ER ET VIGTIGT REDSKAB TIL AT KOMMUNIKERE OG VIDE AT GØRE GRADVIST MERE KOMPLEKS OG BEDRE DEFINERET ENS TANKE. NATIONALE INDIKATIONER 2012.ALSO HVIS DE ENDNU IKKE VED, HVORDAN MAN LÆSER OG SKRIVER BØRN BOR OMGIVET AF ALLE SLAGS SKRIFTER. AT VIDE, HVORDAN MAN LÆSER OG SKRIVER BETYDER AT BLIVE STOR AT TAGE I BESIDDELSE AF HEMMELIGHEDERNE I EN KODE, SOM VOKSNE MESTRER. I DENNE SÆRLIGE UDVIKLINGSPERIODE ØNSKER VI AT STØTTE BØRNS SPONTANE INTERESSE OG FORBEREDE DEM PÅ FREMTIDIG LÆRING. BARNET NÆRMER SIG DET SKRIFTLIGE SPROG UDFORSKER OG OPLEVER DE FØRSTE FORMER FOR KOMMUNIKATION GENNEM SKRIVNING, OGSÅ STØDER PÅ DIGITALE TEKNOLOGIER OG NYE MEDIER I.N.2012.I FULD BEVIDSTHED OM BETYDNINGEN AF NYE TEKNOLOGIER I LÆRINGSPROCESSER, PROJEKTET FORESLÅR AT INDLEDE BARNET TIL AT UDFORSKE DET SKRIFTLIGE SPROG OG TIL UDVIKLINGEN AF LOGICOMATEMATIC FÆRDIGHEDER VED AKTIVT AT INTERAGERE MED DISSE MIDLER. (Danish)

0 references

SPRACHE IN ALL IHREN FUNKTIONEN UND FORMEN IST EIN WESENTLICHES WERKZEUG, UM ZU KOMMUNIZIEREN UND ZU WISSEN, UM ALLMÄHLICH KOMPLEXERE UND BESSER DEFINIERTE GEDANKEN ZU MACHEN. NATIONALE INDIKATIONEN 2012.ALSO, WENN SIE NOCH NICHT WISSEN, WIE KINDER LESEN UND SCHREIBEN KÖNNEN, LEBEN UMGEBEN VON ALLERLEI SCHRIFTEN. ZU WISSEN, WIE MAN LIEST UND SCHREIBT, BEDEUTET, GROSS ZU WERDEN, UM DIE GEHEIMNISSE EINES CODES IN BESITZ ZU NEHMEN, DEN ERWACHSENE BEHERRSCHEN. IN DIESER BESONDEREN EVOLUTIONSPERIODE WOLLEN WIR DAS SPONTANE INTERESSE DER KINDER UNTERSTÜTZEN UND SIE AUF ZUKÜNFTIGES LERNEN VORBEREITEN. DAS KIND NÄHERT SICH DER SCHRIFTSPRACHE UND ERKUNDET DIE ERSTEN FORMEN DER KOMMUNIKATION DURCH SCHREIBEN, AUCH MIT DIGITALEN TECHNOLOGIEN UND NEUEN MEDIEN I.N.2012.IN VOLLEM BEWUSSTSEIN FÜR DIE BEDEUTUNG NEUER TECHNOLOGIEN IN LERNPROZESSEN SCHLÄGT DAS PROJEKT VOR, DAS KIND ZU INITIIEREN, DIE SCHRIFTLICHE SPRACHE ZU ERFORSCHEN UND DIE ENTWICKLUNG VON LOGICOMATEMATIC FÄHIGKEITEN DURCH AKTIVE INTERAKTION MIT DIESEN MITTELN. (German)

0 references

Η ΓΛΏΣΣΑ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΜΟΡΦΈΣ ΤΗΣ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΝΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΕΊ ΚΑΙ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΕΙ ΓΙΑ ΝΑ ΚΆΝΕΙ ΣΤΑΔΙΑΚΆ ΠΙΟ ΠΕΡΊΠΛΟΚΗ ΚΑΙ ΚΑΛΎΤΕΡΑ ΚΑΘΟΡΙΣΜΈΝΗ ΣΚΈΨΗ ΚΆΠΟΙΟΥ. ΕΘΝΙΚΈΣ ΕΝΔΕΊΞΕΙΣ 2012.ALSO ΑΝ ΔΕΝ ΞΈΡΟΥΝ ΑΚΌΜΑ ΠΏΣ ΝΑ ΔΙΑΒΆΖΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΓΡΆΦΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΖΟΥΝ ΠΕΡΙΤΡΙΓΥΡΙΣΜΈΝΑ ΑΠΌ ΚΆΘΕ ΕΊΔΟΥΣ ΓΡΑΠΤΆ. ΤΟ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΕΙΣ ΠΏΣ ΝΑ ΔΙΑΒΆΖΕΙΣ ΚΑΙ ΝΑ ΓΡΆΦΕΙΣ ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΝΑ ΓΊΝΕΙΣ ΜΕΓΆΛΟΣ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΤΑΛΆΒΕΙΣ ΤΑ ΜΥΣΤΙΚΆ ΕΝΌΣ ΚΏΔΙΚΑ ΠΟΥ ΟΙ ΕΝΉΛΙΚΕΣ ΚΑΤΈΧΟΥΝ. ΣΕ ΑΥΤΉ ΤΗ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΗ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΉ ΠΕΡΊΟΔΟ ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΣΤΗΡΊΞΟΥΜΕ ΤΟ ΑΥΘΌΡΜΗΤΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΤΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΆΣΟΥΜΕ ΓΙΑ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ. ΤΟ ΠΑΙΔΊ ΠΡΟΣΕΓΓΊΖΕΙ ΤΗ ΓΡΑΠΤΉ ΓΛΏΣΣΑ ΔΙΕΡΕΥΝΆ ΚΑΙ ΒΙΏΝΕΙ ΤΙΣ ΠΡΏΤΕΣ ΜΟΡΦΈΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΓΡΑΦΉΣ, ΣΥΝΑΝΤΏΝΤΑΣ ΕΠΊΣΗΣ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΝΈΑ ΜΈΣΑ I.N.2012.IN ΠΛΉΡΗ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΤΗΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΣΤΙΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΝΑ ΞΕΚΙΝΉΣΕΙ ΤΟ ΠΑΙΔΊ ΝΑ ΔΙΕΡΕΥΝΉΣΕΙ ΤΗ ΓΡΑΠΤΉ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ LOGICOMATEMATIC ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗΣ ΜΕ ΑΥΤΆ ΤΑ ΜΈΣΑ. (Greek)

0 references

LANGUAGE IN ALL ITS FUNCTIONS AND FORMS IS AN ESSENTIAL TOOL TO COMMUNICATE AND KNOW TO MAKE GRADUALLY MORE COMPLEX AND BETTER DEFINED ONE’S THOUGHT... NATIONAL INDICATIONS 2012.ALSO IF THEY DO NOT YET KNOW HOW TO READ AND WRITE CHILDREN LIVE SURROUNDED BY ALL KINDS OF WRITINGS. KNOWING HOW TO READ AND WRITE MEANS BECOMING GREAT TO TAKE POSSESSION OF THE SECRETS OF A CODE THAT ADULTS MASTER. IN THIS PARTICULAR EVOLUTIONARY PERIOD WE WANT TO SUPPORT THE SPONTANEOUS INTEREST OF CHILDREN AND PREPARE THEM FOR FUTURE LEARNING. THE CHILD APPROACHES THE WRITTEN LANGUAGE EXPLORES AND EXPERIENCES THE FIRST FORMS OF COMMUNICATION THROUGH WRITING, ALSO ENCOUNTERING DIGITAL TECHNOLOGIES AND NEW MEDIA I.N.2012.IN FULL AWARENESS OF THE IMPORTANCE OF NEW TECHNOLOGIES IN LEARNING PROCESSES, THE PROJECT PROPOSES TO INITIATE THE CHILD TO EXPLORE THE WRITTEN LANGUAGE AND TO THE DEVELOPMENT OF LOGICOMATEMATIC SKILLS BY ACTIVELY INTERACTING WITH THESE MEANS. (English)

readability score

0.0212995036095939

0 references

EL LENGUAJE EN TODAS SUS FUNCIONES Y FORMAS ES UNA HERRAMIENTA ESENCIAL PARA COMUNICARSE Y SABER PARA HACER GRADUALMENTE MÁS COMPLEJO Y MEJOR DEFINIDO EL PENSAMIENTO DE UNO... INDICACIONES NACIONALES 2012.ALSO SI AÚN NO SABEN LEER Y ESCRIBIR NIÑOS VIVEN RODEADOS DE TODO TIPO DE ESCRITOS. SABER LEER Y ESCRIBIR SIGNIFICA HACERSE GRANDE PARA TOMAR POSESIÓN DE LOS SECRETOS DE UN CÓDIGO QUE LOS ADULTOS DOMINAN. EN ESTE PERÍODO EVOLUTIVO PARTICULAR QUEREMOS APOYAR EL INTERÉS ESPONTÁNEO DE LOS NIÑOS Y PREPARARLOS PARA EL APRENDIZAJE FUTURO. EL NIÑO ABORDA EL LENGUAJE ESCRITO EXPLORA Y EXPERIMENTA LAS PRIMERAS FORMAS DE COMUNICACIÓN A TRAVÉS DE LA ESCRITURA, ENCONTRANDO TAMBIÉN TECNOLOGÍAS DIGITALES Y NUEVOS MEDIOS I.N.2012.EN PLENA CONCIENCIA DE LA IMPORTANCIA DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE, EL PROYECTO PROPONE INICIAR AL NIÑO A EXPLORAR EL LENGUAJE ESCRITO Y AL DESARROLLO DE HABILIDADES LOGICOMATEMATIC INTERACTUANDO ACTIVAMENTE CON ESTOS MEDIOS. (Spanish)

0 references

KEEL KÕIGIS SELLE FUNKTSIOONIDES JA VORMIDES ON OLULINE VAHEND SUHTLEMISEKS JA TUNDMAÕPPIMISEKS, ET MUUTA JÄRK-JÄRGULT KEERUKAMAKS JA PAREMINI MÄÄRATLETUD MÕTTEVIIS... RIIKLIKUD NÄITAJAD 2012.ALSO, KUI NAD VEEL EI TEA, KUIDAS LAPSI LUGEDA JA KIRJUTADA, ELAVAD ÜMBRITSETUNA IGASUGUSTEST KIRJUTISTEST. TEADMINE, KUIDAS LUGEDA JA KIRJUTADA TÄHENDAB MUUTUMAS SUUREKS, ET VÕTTA OMA VALDUSSE KOODI SALADUSED, MIDA TÄISKASVANUD VALDAVAD. PRAEGUSEL ARENGUPERIOODIL SOOVIME TOETADA LASTE SPONTAANSET HUVI JA VALMISTADA NEID ETTE EDASISEKS ÕPPIMISEKS. LAPS LÄHENEB KIRJALIKULE KEELELE JA KOGEB ESIMESI SUHTLUSVORME KIRJUTAMISE KAUDU, PUUTUDES KOKKU KA DIGITEHNOLOOGIATE JA UUE MEEDIAGA I.N.2012.IN TÄIELIK TEADLIKKUS UUTE TEHNOLOOGIATE TÄHTSUSEST ÕPPEPROTSESSIDES, PROJEKTIS TEHAKSE ETTEPANEK ALGATADA LAPS KIRJALIKU KEELE UURIMISEKS JA LOGICOMATEMATICI OSKUSTE ARENDAMISEKS, SUHELDES AKTIIVSELT NENDE VAHENDITEGA. (Estonian)

0 references

KIELI KAIKISSA TOIMINNOISSAAN JA MUODOISSAAN ON OLENNAINEN VÄLINE KOMMUNIKOIDA JA TIETÄÄ, JOTTA VÄHITELLEN MONIMUTKAISEMPI JA PAREMMIN MÄÄRITELTY AJATUS... KANSALLISET MERKINNÄT 2012.ALSO, JOS HE EIVÄT VIELÄ OSAA LUKEA JA KIRJOITTAA LAPSIA ELÄÄ KAIKENLAISTEN KIRJOITUSTEN YMPÄRÖIMÄNÄ. TIETÄMINEN, MITEN LUKEA JA KIRJOITTAA, TARKOITTAA SITÄ, ETTÄ TULEE SUUREKSI OTTAA HALTUUNSA AIKUISTEN HALLITSEMAN KOODIN SALAISUUDET. TÄLLÄ KEHITYSKAUDELLA HALUAMME TUKEA LASTEN SPONTAANIA KIINNOSTUSTA JA VALMISTAA HEITÄ TULEVAAN OPPIMISEEN. LAPSI LÄHESTYY KIRJALLISTA KIELTÄ JA KOKEE ENSIMMÄISET VIESTINNÄN MUODOT KIRJOITTAMALLA, MYÖS KOHTAAMALLA DIGITAALISIA TEKNOLOGIOITA JA UUTTA MEDIAA I.N.2012.IN TÄYSI TIETOISUUS UUSIEN TEKNOLOGIOIDEN TÄRKEYDESTÄ OPPIMISPROSESSEISSA, HANKE EHDOTTAA LAPSEN KÄYNNISTÄMISTÄ TUTKIMAAN KIRJOITETTUA KIELTÄ JA KEHITTÄMÄÄN LOGICOMATEMATIC-TAITOJA AKTIIVISESTI VUOROVAIKUTUKSESSA NÄIDEN KEINOJEN KANSSA. (Finnish)

0 references

LE LANGAGE DANS TOUTES SES FONCTIONS ET FORMES EST UN OUTIL ESSENTIEL POUR COMMUNIQUER ET SAVOIR POUR RENDRE PROGRESSIVEMENT PLUS COMPLEXE ET MIEUX DÉFINI SA PENSÉE... INDICATIONS NATIONALES 2012.ALSO S’ILS NE SAVENT PAS ENCORE LIRE ET ÉCRIRE LES ENFANTS VIVENT ENTOURÉS DE TOUTES SORTES D’ÉCRITS. SAVOIR LIRE ET ÉCRIRE SIGNIFIE DEVENIR GRAND POUR PRENDRE POSSESSION DES SECRETS D’UN CODE QUE LES ADULTES MAÎTRISENT. EN CETTE PÉRIODE ÉVOLUTIVE PARTICULIÈRE, NOUS VOULONS SOUTENIR L’INTÉRÊT SPONTANÉ DES ENFANTS ET LES PRÉPARER À L’APPRENTISSAGE FUTUR. L’ENFANT ABORDE LE LANGAGE ÉCRIT EXPLORE ET EXPÉRIMENTE LES PREMIÈRES FORMES DE COMMUNICATION PAR L’ÉCRITURE, RENCONTRANT ÉGALEMENT LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES ET LES NOUVEAUX MÉDIAS I.N.2012.IN PLEINEMENT CONSCIENTS DE L’IMPORTANCE DES NOUVELLES TECHNOLOGIES DANS LES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE, LE PROJET PROPOSE D’INITIER L’ENFANT À EXPLORER LA LANGUE ÉCRITE ET AU DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES LOGICOMATEMATIC EN INTERAGISSANT ACTIVEMENT AVEC CES MOYENS. (French)

0 references

IS UIRLIS RIACHTANACH Í AN TEANGA INA CUID FEIDHMEANNA AGUS FOIRMEACHA GO LÉIR CHUN CUMARSÁID A DHÉANAMH AGUS A FHIOS A DHÉANAMH DE RÉIR A CHÉILE NÍOS CASTA AGUS NÍOS FEARR SMAOINIMH... TÁSCA NÁISIÚNTA 2012.ALSO MÁS RUD É NACH BHFUIL A FHIOS ACU GO FÓILL CONAS A LÉAMH AGUS A SCRÍOBH LEANAÍ BEO TIMPEALLAITHE AG GACH CINEÁL SCRÍBHINNÍ. CIALLAÍONN A FHIOS AGAM CONAS A LÉAMH AGUS A SCRÍOBH AG ÉIRÍ GO HIONTACH SEILBH A GHLACADH AR RÚIN CÓD A MHÁISTIR DO DHAOINE FÁSTA. SA TRÉIMHSE ÉABHLÓIDEACH ÁIRITHE SEO, BA MHAITH LINN TACÚ LE SPÉIS SPONTÁINEACH LEANAÍ AGUS IAD A ULLMHÚ DON FHOGHLAIM AMACH ANSEO. TÉANN AN PÁISTE I DTEAGMHÁIL LEIS AN TEANGA SCRÍOFA AGUS DÉANANN SÉ INIÚCHADH AGUS TAITHÍ AR NA CHÉAD CHINEÁLACHA CUMARSÁIDE TRÍ SCRÍBHNEOIREACHT, CHOMH MAITH LE TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA AGUS MEÁIN NUA I.N.2012.IN FEASACH IOMLÁN AR THÁBHACHT NA DTEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA I BPRÓISIS FOGHLAMA, TÁ SÉ I GCEIST AG AN TIONSCADAL TÚS A CHUR LEIS AN BPÁISTE CHUN AN TEANGA SCRÍOFA A INIÚCHADH AGUS SCILEANNA LOGICOMATEMATIC A FHORBAIRT TRÍ IDIRGHNÍOMHÚ GO GNÍOMHACH LEIS NA MODHANNA SIN. (Irish)

0 references

JEZIK U SVIM SVOJIM FUNKCIJAMA I OBLICIMA JE BITAN ALAT ZA KOMUNIKACIJU I ZNANJE KAKO BI POSTUPNO POSTAO SLOŽENIJI I BOLJE DEFINIRAN. NACIONALNE INDIKACIJE 2012.ALSO AKO JOŠ NE ZNAJU ČITATI I PISATI DJECU ŽIVE OKRUŽENE SVIM VRSTAMA SPISA. ZNATI KAKO ČITATI I PISATI ZNAČI POSTATI VELIK DA SE ZAPOSJEDNE TAJNE KODA KOJI ODRASLI SVLADAVAJU. U OVOM EVOLUCIJSKOM RAZDOBLJU ŽELIMO PODRŽATI SPONTANI INTERES DJECE I PRIPREMITI IH ZA BUDUĆE UČENJE. DIJETE PRISTUPA PISANOM JEZIKU ISTRAŽUJE I DOŽIVLJAVA PRVE OBLIKE KOMUNIKACIJE KROZ PISANJE, TAKOĐER SUSREĆUĆI DIGITALNE TEHNOLOGIJE I NOVE MEDIJE I.N.2012.U PUNOJ SVIJESTI O VAŽNOSTI NOVIH TEHNOLOGIJA U PROCESIMA UČENJA, PROJEKT PREDLAŽE POKRETANJE DJETETA ZA ISTRAŽIVANJE PISANOG JEZIKA I RAZVOJ LOGICOMATEMATIC VJEŠTINA AKTIVNIM INTERAKCIJOM S TIM SREDSTVIMA. (Croatian)

0 references

A NYELV MINDEN FUNKCIÓJÁBAN ÉS FORMÁJÁBAN ALAPVETŐ ESZKÖZE A KOMMUNIKÁCIÓNAK ÉS A TUDÁSNAK, HOGY FOKOZATOSAN ÖSSZETETTEBBÉ ÉS JOBBAN MEGHATÁROZOTTÁ TEGYE A GONDOLKODÁST. NEMZETI JELZÉSEK 2012.ALSO, HA MÉG NEM TUDJÁK, HOGYAN KELL OLVASNI ÉS ÍRNI A GYERMEKEKET, MINDENFÉLE ÍRÁSSAL KÖRÜLVÉVE. TUDNI, HOGYAN KELL OLVASNI ÉS ÍRNI AZT JELENTI, HOGY NAGYSZERŰVÉ VÁLIK, HOGY BIRTOKÁBA VEGYE EGY OLYAN KÓD TITKAIT, AMELYET A FELNŐTTEK ELSAJÁTÍTANAK. EBBEN A SAJÁTOS EVOLÚCIÓS IDŐSZAKBAN SZERETNÉNK TÁMOGATNI A GYERMEKEK SPONTÁN ÉRDEKLŐDÉSÉT, ÉS FELKÉSZÍTENI ŐKET A JÖVŐBELI TANULÁSRA. A GYERMEK MEGKÖZELÍTI AZ ÍROTT NYELVET, FELTÁRJA ÉS MEGTAPASZTALJA A KOMMUNIKÁCIÓ ELSŐ FORMÁIT ÍRÁSBAN, A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁKKAL ÉS AZ ÚJ MÉDIÁVAL IS TALÁLKOZVA I.N.2012.IN TELJES MÉRTÉKBEN TUDATÁBAN VAN AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK FONTOSSÁGÁNAK A TANULÁSI FOLYAMATOKBAN, A PROJEKT AZT JAVASOLJA, HOGY A GYERMEK KEZDEMÉNYEZZE AZ ÍROTT NYELV FELTÁRÁSÁT ÉS A LOGICOMATEMATIC KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT AZÁLTAL, HOGY AKTÍVAN KÖLCSÖNHATÁSBA LÉP EZEKKEL AZ ESZKÖZÖKKEL. (Hungarian)

0 references

KALBA VISOSE SAVO FUNKCIJOSE IR FORMOSE YRA ESMINĖ BENDRAVIMO IR ŽINIŲ PRIEMONĖ, KAD PALAIPSNIUI TAPTŲ SUDĖTINGESNĖ IR GERIAU APIBRĖŽTA MINTIS. NACIONALINĖS NUORODOS 2012.ALSO, JEI JIE DAR NEŽINO, KAIP SKAITYTI IR RAŠYTI VAIKUS, GYVENA APSUPTAS VISŲ RŪŠIŲ RAŠTŲ. ŽINANT, KAIP SKAITYTI IR RAŠYTI, REIŠKIA TAPTI PUIKIU PERIMTI KODEKSO, KURĮ SUAUGUSIEJI VALDO, PASLAPTIS. ŠIUO KONKREČIU EVOLIUCIJOS LAIKOTARPIU NORIME PAREMTI SPONTANIŠKĄ VAIKŲ SUSIDOMĖJIMĄ IR PARUOŠTI JUOS BŪSIMAM MOKYMUISI. VAIKAS PRIE RAŠYTINĖS KALBOS TYRINĖJA IR PATIRIA PIRMĄSIAS BENDRAVIMO FORMAS RAŠYMO BŪDU, TAIP PAT SUSIDURIA SU SKAITMENINĖMIS TECHNOLOGIJOMIS IR NAUJOMIS MEDIJOMIS I.N.2012.IN VISIŠKAI SUVOKDAMAS NAUJŲ TECHNOLOGIJŲ SVARBĄ MOKYMOSI PROCESUOSE, PROJEKTE SIŪLOMA INICIJUOTI VAIKĄ IŠTIRTI RAŠYTINĘ KALBĄ IR PLĖTOTI LOGICOMATEMATIC ĮGŪDŽIUS AKTYVIAI BENDRAUJANT SU ŠIOMIS PRIEMONĖMIS. (Lithuanian)

0 references

VALODA VISĀS TĀS FUNKCIJĀS UN FORMĀS IR BŪTISKS LĪDZEKLIS, LAI SAZINĀTOS UN ZINĀTU, LAI PAKĀPENISKI PADARĪTU SAREŽĢĪTĀKU UN PRECĪZĀK DEFINĒTU SAVU DOMU... VALSTS NORĀDES 2012.ALSO JA VIŅI VĒL NEZINA, KĀ LASĪT UN RAKSTĪT BĒRNUS DZĪVO AP VISU VEIDU RAKSTIEM. ZINOT, KĀ LASĪT UN RAKSTĪT NOZĪMĒ KĻŪT LIELS, LAI PĀRŅEMTU NOSLĒPUMUS KODU, KA PIEAUGUŠAJIEM MEISTARS. ŠAJĀ KONKRĒTAJĀ EVOLŪCIJAS PERIODĀ MĒS VĒLAMIES ATBALSTĪT BĒRNU SPONTĀNU INTERESI UN SAGATAVOT VIŅUS TURPMĀKĀM MĀCĪBĀM. BĒRNA PIEEJA RAKSTU VALODAI PĒTA UN PIEDZĪVO PIRMĀS SAZIŅAS FORMAS RAKSTĪŠANAS CEĻĀ, SASKAROTIES ARĪ AR DIGITĀLAJĀM TEHNOLOĢIJĀM UN JAUNAJIEM MEDIJIEM I.N.2012.IN PILNĪGU IZPRATNI PAR JAUNO TEHNOLOĢIJU NOZĪMI MĀCĪBU PROCESOS, PROJEKTĀ IEROSINĀTS IEROSINĀT BĒRNAM PĒTĪT RAKSTU VALODU UN ATTĪSTĪT LOGICOMATEMATIC PRASMES, AKTĪVI MIJIEDARBOJOTIES AR ŠIEM LĪDZEKĻIEM. (Latvian)

0 references

IL-LINGWA FIL-FUNZJONIJIET U L-FOROM KOLLHA TAGĦHA HIJA GĦODDA ESSENZJALI GĦALL-KOMUNIKAZZJONI U L-GĦARFIEN BIEX GRADWALMENT ISSIR AKTAR KUMPLESSA U DEFINITA AĦJAR... INDIKAZZJONIJIET NAZZJONALI 2012.ALSO JEKK GĦADHOM MA JAFUX KIF JAQRAW U JIKTBU T-TFAL JGĦIXU MDAWRA B’KULL TIP TA’ KITBIET. JAFU KIF JAQRAW U JIKTBU JFISSER LI JSIRU KBAR BIEX JIEĦDU PUSSESS TAS-SIGRIETI TA ‘KODIĊI LI ADULTI KAPTAN. F’DAN IL-PERJODU EVOLUZZJONARJU PARTIKOLARI RRIDU NAPPOĠĠAW L-INTERESS SPONTANJU TAT-TFAL U NĦEJJUHOM GĦAL TAGĦLIM FUTUR. IT-TFAL JERSQU LEJN IL-LINGWA MIKTUBA JESPLORAW U JESPERJENZAW L-EWWEL FOROM TA’ KOMUNIKAZZJONI PERMEZZ TAL-KITBA, U JILTAQGĦU WKOLL MA’ TEKNOLOĠIJI DIĠITALI U MIDJA ĠDIDA I.N.2012.IN GĦARFIEN SĦIĦ TAL-IMPORTANZA TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA FIL-PROĊESSI TA’ TAGĦLIM, IL-PROĠETT JIPPROPONI LI T-TFAL JIBDEW JESPLORAW IL-LINGWA MIKTUBA U L-IŻVILUPP TAL-ĦILIET LOGICOMATEMATIC BILLI JINTERAĠIXXU B’MOD ATTIV MA’ DAWN IL-MEZZI. (Maltese)

0 references

TAAL IN AL ZIJN FUNCTIES EN VORMEN IS EEN ESSENTIEEL HULPMIDDEL OM TE COMMUNICEREN EN TE WETEN OM GELEIDELIJK COMPLEXER EN BETER GEDEFINIEERDE GEDACHTEN TE MAKEN. NATIONALE AANDUIDINGEN 2012.ALSO ALS ZE NOG NIET WETEN HOE ZE KINDEREN MOETEN LEZEN EN SCHRIJVEN, LEVEN OMRINGD DOOR ALLERLEI GESCHRIFTEN. WETEN HOE JE MOET LEZEN EN SCHRIJVEN BETEKENT DAT JE GEWELDIG WORDT OM DE GEHEIMEN VAN EEN CODE DIE VOLWASSENEN BEHEERSEN, IN BEZIT TE NEMEN. IN DEZE SPECIFIEKE EVOLUTIONAIRE PERIODE WILLEN WE DE SPONTANE INTERESSE VAN KINDEREN ONDERSTEUNEN EN HEN VOORBEREIDEN OP TOEKOMSTIG LEREN. HET KIND BENADERT DE GESCHREVEN TAAL VERKENT EN ERVAART DE EERSTE VORMEN VAN COMMUNICATIE DOOR TE SCHRIJVEN, OOK GECONFRONTEERD MET DIGITALE TECHNOLOGIEËN EN NIEUWE MEDIA I.N.2012.IN VOLLEDIG BEWUST VAN HET BELANG VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN IN LEERPROCESSEN, HET PROJECT STELT VOOR OM HET KIND TE INITIËREN OM DE GESCHREVEN TAAL TE VERKENNEN EN DE ONTWIKKELING VAN LOGICOMATEMATIC VAARDIGHEDEN DOOR ACTIEF TE COMMUNICEREN MET DEZE MIDDELEN. (Dutch)

0 references

A LINGUAGEM EM TODAS AS SUAS FUNÇÕES E FORMAS É UMA FERRAMENTA ESSENCIAL PARA SE COMUNICAR E SABER TORNAR GRADUALMENTE MAIS COMPLEXO E MELHOR DEFINIDO O PENSAMENTO... INDICAÇÕES NACIONAIS 2012.ALSO SE ELES AINDA NÃO SABEM LER E ESCREVER CRIANÇAS VIVEM CERCADOS POR TODOS OS TIPOS DE ESCRITOS. SABER LER E ESCREVER SIGNIFICA TORNAR-SE GRANDE PARA TOMAR POSSE DOS SEGREDOS DE UM CÓDIGO QUE OS ADULTOS DOMINAM. NESTE PERÍODO EVOLUTIVO ESPECÍFICO, QUEREMOS APOIAR O INTERESSE ESPONTÂNEO DAS CRIANÇAS E PREPARÁ-LAS PARA A APRENDIZAGEM FUTURA. A CRIANÇA ABORDA A LINGUAGEM ESCRITA EXPLORA E VIVENCIA AS PRIMEIRAS FORMAS DE COMUNICAÇÃO ATRAVÉS DA ESCRITA, TAMBÉM ENCONTRANDO TECNOLOGIAS DIGITAIS E NOVAS MÍDIAS I.N.2012.IN PLENA CONSCIÊNCIA DA IMPORTÂNCIA DAS NOVAS TECNOLOGIAS NOS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM, O PROJETO PROPÕE INICIAR A CRIANÇA PARA EXPLORAR A LINGUAGEM ESCRITA E PARA O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES LOGICOMATEMATIC INTERAGINDO ATIVAMENTE COM ESSES MEIOS. (Portuguese)

0 references

LIMBAJUL ÎN TOATE FUNCȚIILE ȘI FORMELE SALE ESTE UN INSTRUMENT ESENȚIAL PENTRU A COMUNICA ȘI A ȘTI PENTRU A FACE TREPTAT MAI COMPLEXĂ ȘI MAI BINE DEFINITĂ GÂNDIREA CUIVA. INDICAȚII NAȚIONALE 2012.ALSO ÎN CAZUL ÎN CARE NU ȘTIU ÎNCĂ CUM SĂ CITEASCĂ ȘI SĂ SCRIE COPII TRĂIESC ÎNCONJURAT DE TOT FELUL DE SCRIERI. A ȘTI CUM SĂ CITEȘTI ȘI SĂ SCRII ÎNSEAMNĂ SĂ DEVII MINUNAT SĂ IEI ÎN POSESIE SECRETELE UNUI COD PE CARE ADULȚII ÎL STĂPÂNESC. ÎN ACEASTĂ PERIOADĂ EVOLUTIVĂ, DORIM SĂ SUSȚINEM INTERESUL SPONTAN AL COPIILOR ȘI SĂ-I PREGĂTIM PENTRU ÎNVĂȚAREA VIITOARE. COPILUL ABORDEAZĂ LIMBAJUL SCRIS EXPLOREAZĂ ȘI EXPERIMENTEAZĂ PRIMELE FORME DE COMUNICARE PRIN SCRIS, ÎNTÂLNIND, DE ASEMENEA, TEHNOLOGIILE DIGITALE ȘI NOILE MEDIA I.N.2012.ÎN DEPLINA CONȘTIENTIZARE A IMPORTANȚEI NOILOR TEHNOLOGII ÎN PROCESELE DE ÎNVĂȚARE, PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ INIȚIEZE COPILUL SĂ EXPLOREZE LIMBAJUL SCRIS ȘI SĂ DEZVOLTE ABILITĂȚILE LOGICOMATEMATIC PRIN INTERACȚIUNEA ACTIVĂ CU ACESTE MIJLOACE. (Romanian)

0 references

JAZYK VO VŠETKÝCH SVOJICH FUNKCIÁCH A FORMÁCH JE ZÁKLADNÝM NÁSTROJOM NA KOMUNIKÁCIU A POZNANIE, ABY SA POSTUPNE KOMPLEXNEJŠIE A LEPŠIE DEFINOVANÉ MYSLENIE ČLOVEKA. NÁRODNÉ INDIKÁCIE 2012.ALSO, AK EŠTE NEVEDIA, AKO ČÍTAŤ A PÍSAŤ DETI, ŽIJÚ OBKLOPENÉ VŠETKÝMI DRUHMI SPISOV. VEDIEŤ, AKO ČÍTAŤ A PÍSAŤ, ZNAMENÁ STAŤ SA VEĽKÝM, ABY PREVZALO TAJOMSTVO KÓDU, KTORÝ DOSPELÍ MAJSTRA. V TOMTO KONKRÉTNOM EVOLUČNOM OBDOBÍ CHCEME PODPORIŤ SPONTÁNNY ZÁUJEM DETÍ A PRIPRAVIŤ ICH NA BUDÚCE VZDELÁVANIE. DIEŤA PRISTUPUJE K PÍSANÉMU JAZYKU, SKÚMA A ZAŽÍVA PRVÉ FORMY KOMUNIKÁCIE PROSTREDNÍCTVOM PÍSANIA, STRETÁVA SA S DIGITÁLNYMI TECHNOLÓGIAMI A NOVÝMI MÉDIAMI I.N.2012.IN PLNÉ POVEDOMIE O VÝZNAME NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ VO VZDELÁVACÍCH PROCESOCH, PROJEKT NAVRHUJE INICIOVAŤ DIEŤA NA SKÚMANIE PÍSOMNÉHO JAZYKA A NA ROZVOJ LOGICOMATEMATIC ZRUČNOSTÍ AKTÍVNOU INTERAKCIOU S TÝMITO PROSTRIEDKAMI. (Slovak)

0 references

JEZIK V VSEH SVOJIH FUNKCIJAH IN OBLIKAH JE BISTVENO ORODJE ZA KOMUNIKACIJO IN ZNANJE, DA BI POSTOPOMA POSTALI BOLJ ZAPLETENI IN BOLJE OPREDELJENI. NACIONALNI PODATKI 2012.ALSO, ČE ŠE NE ZNAJO BRATI IN PISATI OTROK, ŽIVIJO OBKROŽENI Z VSEMI VRSTAMI PISANJ. VEDETI, KAKO BRATI IN PISATI POMENI POSTATI VELIK, DA PREVZAMETE SKRIVNOSTI KODE, KI JO ODRASLI OBVLADAJO. V TEM POSEBNEM EVOLUCIJSKEM OBDOBJU ŽELIMO PODPRETI SPONTANO ZANIMANJE OTROK IN JIH PRIPRAVITI NA PRIHODNJE UČENJE. OTROK SE PRIBLIŽUJE PISNEMU JEZIKU RAZISKUJE IN DOŽIVLJA PRVE OBLIKE SPORAZUMEVANJA S PISANJEM, HKRATI PA SE SREČUJE Z DIGITALNIMI TEHNOLOGIJAMI IN NOVIMI MEDIJI I.N.2012.V POLNEM ZAVEDANJU POMENA NOVIH TEHNOLOGIJ V UČNIH PROCESIH PROJEKT PREDLAGA, DA SE OTROKA SPODBUDI K RAZISKOVANJU PISNEGA JEZIKA IN RAZVOJU LOGICOMATEMATIC SPRETNOSTI Z AKTIVNO INTERAKCIJO S TEMI SREDSTVI. (Slovenian)

0 references

SPRÅK I ALLA DESS FUNKTIONER OCH FORMER ÄR ETT VIKTIGT VERKTYG FÖR ATT KOMMUNICERA OCH VETA FÖR ATT GÖRA GRADVIS MER KOMPLEXA OCH BÄTTRE DEFINIERADE ENS TÄNKANDE. NATIONELLA INDIKATIONER 2012.ALSO OM DE ÄNNU INTE VET HUR MAN LÄSER OCH SKRIVER BARN LEVER OMGIVNA AV ALLA TYPER AV SKRIFTER. ATT VETA HUR MAN LÄSER OCH SKRIVER INNEBÄR ATT BLI BRA ATT TA I BESITTNING HEMLIGHETERNA I EN KOD SOM VUXNA BEHÄRSKAR. I DENNA SPECIELLA EVOLUTIONÄRA PERIOD VILL VI STÖDJA BARNENS SPONTANA INTRESSE OCH FÖRBEREDA DEM FÖR FRAMTIDA LÄRANDE. BARNET NÄRMAR SIG DET SKRIFTLIGA SPRÅKET UTFORSKAR OCH UPPLEVER DE FÖRSTA FORMERNA AV KOMMUNIKATION GENOM ATT SKRIVA, ÄVEN MÖTA DIGITAL TEKNIK OCH NYA MEDIER I.N.2012.I FULL MEDVETENHET OM VIKTEN AV NY TEKNIK I INLÄRNINGSPROCESSER, FÖRESLÅR PROJEKTET ATT INITIERA BARNET ATT UTFORSKA DET SKRIFTLIGA SPRÅKET OCH UTVECKLA LOGICOMATEMATIC FÄRDIGHETER GENOM ATT AKTIVT INTERAGERA MED DESSA MEDEL. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

SANTERAMO IN COLLE