SCHOOL OF THE FUTURE (Q4829717): Difference between revisions

LA SCUOLA PRIMARIA DI QUESTA ISTITUZIONE SCOLASTICA FREQUENTATA DA 530 ALUNNI ORGANIZZATI IN 24 CLASSI ABBASTANZA NUMEROSE. IL PLESSO DOTATO DI UN LABORATORIO MULTIMEDIALE E UN LABORATORIO LINGUISTICO I CUI PC DELLE POSTAZIONI ALUNNI SONO OBSOLETI E PARECCHI NON FUNZIONANTI.LA SCUOLA DA TEMPO OFFRE AGLI ALUNNI LOPPORTUNIT DI ACQUISIRE LE COMPETENZE DIGITALI DI BASE ATTRAVERSO ATTIVIT SPECIFICHE NEI DUE LABORATORI. PER POTER CONTINUARE QUESTATTIVIT NECESSARIO SOSTITUIRE I PC DELLE POSTAZIONI ALUNNI. ATTRAVERSO QUESTO PROGETTO SI VUOLE SOSTITUIRE I PC DEL LABORATORIO LINGUISTICO E DOTARE DI BOX SICUREZZA N. 17 AULE DOTATE DI LIM PER CUSTODIRVI I NOTEBOOK DELLE STESSE.CI NECESSARIO PER CONTINUARE QUESTO PROCESSO DI INNOVAZIONE DIDATTICA E PER ULTERIORMENTE IMPLEMENTARLO E PER PROMUOVERE LE COMPETENZE DIGITALI DEGLI ALUNNI E DEI DOCENTI. (Italian)

0 references

В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ НА ТОВА УЧИЛИЩЕ ПРИСЪСТВАХА 530 УЧЕНИЦИ, ОРГАНИЗИРАНИ В 24 ДОСТА МНОГО КЛАСОВЕ. ПЛЕКСУСЪТ Е ОБОРУДВАН С МУЛТИМЕДИЙНА ЛАБОРАТОРИЯ И ЕЗИКОВА ЛАБОРАТОРИЯ, ЧИИТО КОМПЮТРИ НА УЧЕНИЧЕСКИТЕ РАБОТНИ СТАНЦИИ СА ОСТАРЕЛИ И НЯКОЛКО НЕ СА FUNZIONANTI.THE УЧИЛИЩЕ ОТДАВНА ПРЕДЛАГА НА LOPPORTUNIT УЧЕНИЦИ ДА ПРИДОБИЯТ ОСНОВНИ ЦИФРОВИ УМЕНИЯ ЧРЕЗ СПЕЦИФИЧНИ ДЕЙНОСТИ В ДВЕТЕ ЛАБОРАТОРИИ. ЗА ДА ПРОДЪЛЖИ ТОВА, Е НЕОБХОДИМО ДА СЕ ЗАМЕНЯТ КОМПЮТРИТЕ НА СТУДЕНТСКИТЕ СТАНЦИИ. ЧРЕЗ ТОЗИ ПРОЕКТ ИСКАМЕ ДА ЗАМЕНИМ КОМПЮТРИТЕ НА ЕЗИКОВАТА ЛАБОРАТОРИЯ И ДА ОБОРУДВАМЕ СЪС СЕЙФ 17 КЛАСНИ СТАИ, ОБОРУДВАНИ С LIM, ЗА ДА СЪХРАНЯВАМЕ ТЕТРАДКИТЕ НА STESSE.CI, НЕОБХОДИМИ ЗА ПРОДЪЛЖАВАНЕ НА ТОЗИ ПРОЦЕС НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНОВАЦИИ И ЗА ПО-НАТАТЪШНО ПРИЛАГАНЕ И НАСЪРЧАВАНЕ НА ЦИФРОВИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛИТЕ. (Bulgarian)

0 references

ZÁKLADNÍ ŠKOLA TÉTO ŠKOLY SE ZÚČASTNILO 530 ŽÁKŮ POŘÁDANÝCH VE 24 POMĚRNĚ ČETNÝCH TŘÍDÁCH. PLEXUS VYBAVENÝ MULTIMEDIÁLNÍ LABORATOŘÍ A JAZYKOVOU LABORATOŘÍ, JEJÍŽ KUSY PRACOVIŠŤ ŽÁKŮ JSOU ZASTARALÉ A NĚKOLIK NE FUNZIONANTI.THE ŠKOLA JIŽ DLOUHO NABÍZÍ LOPPORTUNIT ŽÁKŮM ZÍSKAT ZÁKLADNÍ DIGITÁLNÍ DOVEDNOSTI PROSTŘEDNICTVÍM SPECIFICKÝCH AKTIVIT V OBOU LABORATOŘÍCH. ABY BYLO MOŽNÉ POKRAČOVAT, JE NUTNÉ VYMĚNIT KUSY STUDENTSKÝCH STANIC. PROSTŘEDNICTVÍM TOHOTO PROJEKTU CHCEME NAHRADIT KUSY JAZYKOVÉ LABORATOŘE A VYBAVIT BEZPEČNOSTNÍ SCHRÁNKOU Č. 17 UČEBNAMI VYBAVENÝMI LIMEM PRO ULOŽENÍ NOTEBOOKŮ STESSE.CI, KTERÉ JSOU NEZBYTNÉ K POKRAČOVÁNÍ V TOMTO PROCESU VZDĚLÁVACÍCH INOVACÍ, K JEHO DALŠÍ IMPLEMENTACI A K PODPOŘE DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ ŽÁKŮ A UČITELŮ. (Czech)

0 references

GRUNDSKOLEN I DENNE SKOLE DELTOG AF 530 ELEVER ORGANISERET I 24 GANSKE TALRIGE KLASSER. PLEXUS UDSTYRET MED ET MULTIMEDIELABORATORIUM OG ET SPROGLABORATORIUM, HVIS PC'ER AF ELEVERNES ARBEJDSSTATIONER ER FORÆLDEDE OG FLERE IKKE FUNZIONANTI.DENNE SKOLE HAR LÆNGE TILBUDT LOPPORTUNIT-ELEVER AT ERHVERVE GRUNDLÆGGENDE DIGITALE FÆRDIGHEDER GENNEM SPECIFIKKE AKTIVITETER I DE TO LABORATORIER. FOR AT FORTSÆTTE DETTE, ER DET NØDVENDIGT AT ERSTATTE PC'ERNE PÅ DE STUDERENDE STATIONER. GENNEM DETTE PROJEKT ØNSKER VI AT ERSTATTE SPROGLABORATORIETS PC'ER OG UDSTYRE MED SIKKERHEDSBOKS 17 KLASSEVÆRELSER UDSTYRET MED LIM TIL AT GEMME DE NOTESBØGER I STESSE.CI, DER ER NØDVENDIGE FOR AT FORTSÆTTE DENNE PROCES MED UDDANNELSESMÆSSIG INNOVATION OG YDERLIGERE GENNEMFØRE DEN OG FREMME ELEVERNES OG LÆRERNES DIGITALE FÆRDIGHEDER. (Danish)

0 references

DIE GRUNDSCHULE DIESER SCHULE BESUCHTE 530 SCHÜLER IN 24 SEHR ZAHLREICHEN KLASSEN. DER PLEXUS IST MIT EINEM MULTIMEDIALABOR UND EINEM SPRACHLABOR AUSGESTATTET, DESSEN PCS DER SCHÜLERARBEITSPLÄTZE VERALTET SIND UND MEHRERE NICHT FUNZIONANTI.DIE SCHULE BIETET LOPPORTUNIT-SCHÜLERN SEIT LANGEM DURCH SPEZIFISCHE AKTIVITÄTEN IN DEN BEIDEN LABOREN GRUNDLEGENDE DIGITALE FÄHIGKEITEN AN. UM DIES FORTZUSETZEN, IST ES NOTWENDIG, DIE PCS DER STUDENTENSTATIONEN ZU ERSETZEN. DURCH DIESES PROJEKT WOLLEN WIR DIE PCS DES SPRACHLABORS ERSETZEN UND MIT EINER SICHERHEITSBOX Nr. 17 AUSGERÜSTETE KLASSENZIMMER MIT LIM AUSSTATTEN, UM DIE NOTIZBÜCHER DER STESSE.CI AUFZUBEWAHREN, UM DIESEN PROZESS DER PÄDAGOGISCHEN INNOVATION FORTZUSETZEN UND WEITER ZU IMPLEMENTIEREN UND DIE DIGITALEN FÄHIGKEITEN VON SCHÜLERN UND LEHRERN ZU FÖRDERN. (German)

0 references

ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΦΟΊΤΗΣΕ ΣΕ 530 ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΔΙΟΡΓΑΝΏΘΗΚΑΝ ΣΕ 24 ΑΡΚΕΤΆ ΠΟΛΥΆΡΙΘΜΕΣ ΤΆΞΕΙΣ. ΤΟ ΠΛΈΓΜΑ ΕΊΝΑΙ ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΟ ΜΕ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΤΟΥ ΟΠΟΊΟΥ ΤΑ ΤΕΜΆΧΙΑ ΤΩΝ ΣΤΑΘΜΏΝ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΕΊΝΑΙ ΠΑΡΩΧΗΜΈΝΑ ΚΑΙ ΑΡΚΕΤΆ ΌΧΙ FUNZIONANTI.ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΕΔΏ ΚΑΙ ΚΑΙΡΌ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ LOPPORTUNIT ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΒΑΣΙΚΈΣ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΜΈΣΩ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΑ ΔΎΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ. ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΕΧΙΣΤΕΊ ΑΥΤΌ, ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ Η ΑΝΤΙΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΤΕΜΑΧΊΩΝ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΙΚΏΝ ΣΤΑΘΜΏΝ. ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΑΝΤΙΚΑΤΑΣΤΉΣΟΥΜΕ ΤΑ ΤΕΜΆΧΙΑ ΤΟΥ ΓΛΩΣΣΙΚΟΎ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΕΞΟΠΛΊΣΟΥΜΕ ΜΕ ΚΟΥΤΊ ΑΣΦΑΛΕΊΑΣ 17 ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΕΣ ΜΕ LIM ΓΙΑ ΝΑ ΑΠΟΘΗΚΕΎΣΟΥΜΕ ΤΑ ΣΗΜΕΙΩΜΑΤΆΡΙΑ ΤΟΥ STESSE.CI ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΈΧΙΣΗ ΑΥΤΉΣ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΕΡΑΙΤΈΡΩ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ. (Greek)

0 references

THE PRIMARY SCHOOL OF THIS SCHOOL ATTENDED BY 530 PUPILS ORGANISED IN 24 QUITE NUMEROUS CLASSES. THE PLEXUS EQUIPPED WITH A MULTIMEDIA LABORATORY AND A LANGUAGE LABORATORY WHOSE PCS OF THE PUPIL WORKSTATIONS ARE OBSOLETE AND SEVERAL NOT FUNZIONANTI.THE SCHOOL HAS LONG BEEN OFFERING LOPPORTUNIT PUPILS TO ACQUIRE BASIC DIGITAL SKILLS THROUGH SPECIFIC ACTIVITIES IN THE TWO LABORATORIES. IN ORDER TO CONTINUE THIS, IT IS NECESSARY TO REPLACE THE PCS OF THE STUDENT STATIONS. THROUGH THIS PROJECT WE WANT TO REPLACE THE PCS OF THE LANGUAGE LABORATORY AND EQUIP WITH SAFETY BOX NO. 17 CLASSROOMS EQUIPPED WITH LIM TO STORE THE NOTEBOOKS OF THE STESSE.CI NECESSARY TO CONTINUE THIS PROCESS OF EDUCATIONAL INNOVATION AND TO FURTHER IMPLEMENT IT AND TO PROMOTE THE DIGITAL SKILLS OF PUPILS AND TEACHERS. (English)

readability score

0.0135117178903098

0 references

LA ESCUELA PRIMARIA DE ESTA ESCUELA ATENDIÓ A 530 ALUMNOS ORGANIZADOS EN 24 CLASES BASTANTE NUMEROSAS. EL PLEXO EQUIPADO CON UN LABORATORIO MULTIMEDIA Y UN LABORATORIO DE IDIOMAS CUYAS UNIDADES DE TRABAJO DE LOS ALUMNOS ESTÁN OBSOLETOS Y VARIOS NO FUNZIONANTI.THE ESCUELA HA ESTADO OFRECIENDO DURANTE MUCHO TIEMPO A LOS ALUMNOS DE LOPPORTUNIT PARA ADQUIRIR HABILIDADES DIGITALES BÁSICAS A TRAVÉS DE ACTIVIDADES ESPECÍFICAS EN LOS DOS LABORATORIOS. PARA CONTINUAR CON ESTO, ES NECESARIO REEMPLAZAR LAS PC DE LAS ESTACIONES DE ESTUDIANTES. A TRAVÉS DE ESTE PROYECTO QUEREMOS REEMPLAZAR LAS PIEZAS DEL LABORATORIO DE IDIOMAS Y EQUIPAR CON CAJA DE SEGURIDAD N.º 17 AULAS EQUIPADAS CON LIM PARA ALMACENAR LOS CUADERNOS DEL STESSE.CI NECESARIOS PARA CONTINUAR ESTE PROCESO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA Y PARA IMPLEMENTARLO AÚN MÁS Y PROMOVER LAS HABILIDADES DIGITALES DE ALUMNOS Y PROFESORES. (Spanish)

0 references

SELLE KOOLI ALGKOOLIS OSALES 530 ÕPILAST, KES KORRALDASID 24 ÜSNA ARVUKAID KLASSE. PLEXUS VARUSTATUD MULTIMEEDIA LABORI JA KEELELABOR, MILLE ARVUTID ÕPILASTE TÖÖJAAMAD ON VANANENUD JA MITMED MITTE FUNZIONANTI.THE KOOL ON JUBA PIKKA AEGA PAKKUNUD LOPPORTUNIT ÕPILASTELE OMANDADA PÕHILISI DIGITAALSEID OSKUSI LÄBI SPETSIAALSE TEGEVUSE KAHES LABORIS. SELLE JÄTKAMISEKS ON VAJA ASENDADA ÜLIÕPILASJAAMADE ARVUTID. SELLE PROJEKTI KAUDU TAHAME ASENDADA KEELELABORI ARVUTID JA VARUSTADA LIMIGA VARUSTATUD TURVAKARBIGA NR 17 KLASSIRUUMI, ET SALVESTADA STESSE.CI MÄRKMIKKE, MIS ON VAJALIKUD SELLE HARIDUSALASE INNOVATSIOONI PROTSESSI JÄTKAMISEKS JA SELLE EDASISEKS RAKENDAMISEKS NING ÕPILASTE JA ÕPETAJATE DIGIOSKUSTE EDENDAMISEKS. (Estonian)

0 references

TÄMÄN KOULUN PERUSKOULUUN OSALLISTUI 530 OPPILASTA, JOTKA JÄRJESTETTIIN 24: SSÄ VARSIN LUKUISISSA LUOKISSA. PLEKSI ON VARUSTETTU MULTIMEDIALABORATORIOLLA JA KIELILABORATORIOLLA, JONKA OSAT OPPILAAN TYÖASEMISTA OVAT VANHENTUNEITA JA USEAT EIVÄT OLE FUNZIONANTI.THE-KOULU ON JO PITKÄÄN TARJONNUT LOPPORTUNIT-OPPILAILLE DIGITAALISTEN PERUSTAITOJEN HANKKIMISTA NÄIDEN KAHDEN LABORATORION ERITYISTOIMINNALLA. TÄMÄN JATKAMISEKSI ON TARPEEN VAIHTAA OPISKELIJA-ASEMIEN KPL. TÄMÄN HANKKEEN AVULLA HALUAMME KORVATA KIELILABORATORION OSAT JA VARUSTAA TURVALAATIKON NRO 17 LIMILLÄ VARUSTETTUJA LUOKKAHUONEITA STESSE.CI: N MUISTIKIRJOJEN TALLENTAMISEKSI, JOTTA VOIDAAN JATKAA TÄTÄ KOULUTUSINNOVAATIOPROSESSIA JA JATKAA SEN TOTEUTTAMISTA JA EDISTÄÄ OPPILAIDEN JA OPETTAJIEN DIGITAALISIA TAITOJA. (Finnish)

0 references

L’ÉCOLE PRIMAIRE DE CETTE ÉCOLE FRÉQUENTÉE PAR 530 ÉLÈVES ORGANISÉS EN 24 CLASSES ASSEZ NOMBREUSES. LE PLEXUS ÉQUIPÉ D’UN LABORATOIRE MULTIMÉDIA ET D’UN LABORATOIRE DE LANGUES DONT LES PCS DES POSTES DE TRAVAIL DES ÉLÈVES SONT OBSOLÈTES ET PLUSIEURS NON FUNZIONANTI.THE ÉCOLE PROPOSE DEPUIS LONGTEMPS AUX ÉLÈVES DE LOPPORTUNIT D’ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES DE BASE À TRAVERS DES ACTIVITÉS SPÉCIFIQUES DANS LES DEUX LABORATOIRES. POUR CONTINUER CELA, IL EST NÉCESSAIRE DE REMPLACER LES PC DES STATIONS ÉTUDIANTES. A TRAVERS CE PROJET, NOUS VOULONS REMPLACER LES PCS DU LABORATOIRE DE LANGUE ET ÉQUIPER DE COFFRET DE SÉCURITÉ N°17 SALLES DE CLASSE ÉQUIPÉES DE LIM POUR STOCKER LES CAHIERS DE LA STESSE.CI NÉCESSAIRES POUR POURSUIVRE CE PROCESSUS D’INNOVATION ÉDUCATIVE ET POUR LE METTRE EN ŒUVRE ET PROMOUVOIR LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES DES ÉLÈVES ET DES ENSEIGNANTS. (French)

0 references

D’FHREASTAIL 530 DALTA AR BHUNSCOIL NA SCOILE SEO I 24 RANG GO LEOR. TÁ AN PLEXUS FEISTITHE LE SAOTHARLANN ILMHEÁN AGUS SAOTHARLANN TEANGA A BHFUIL A RÍOMHAIRÍ PEARSANTA DE NA STÁISIÚIN OIBRE DALTAÍ IMITHE I LÉIG AGUS TÁ ROINNT SCOIL NACH BHFUIL FUNZIONANTI.THE AG TAIRISCINT LE FADA DO DHALTAÍ LOPPORTUNIT BUNSCILEANNA DIGITEACHA A FHÁIL TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ SONRACHA SA DÁ SHAOTHARLANN. D’FHONN LEANÚINT AR AGHAIDH LEIS SEO, IS GÁ RÍOMHAIRÍ NA STÁISIÚN MAC LÉINN A ATHSHOLÁTHAR. TRÍD AN TIONSCADAL SEO, BA MHAITH LINN RÍOMHAIRÍ PEARSANTA NA SAOTHARLAINNE TEANGA A ATHSHOLÁTHAR AGUS BOSCA SÁBHÁILTEACHTA UIMH. 17 SEOMRA RANGA A FHEISTIÚ LE LIM CHUN LEABHAIR NÓTAÍ STESSE.CI A STÓRÁIL A BHÍ RIACHTANACH CHUN LEANÚINT LEIS AN BPRÓISEAS NUÁLAÍOCHTA OIDEACHAIS SEO AGUS CHUN É A CHUR CHUN FEIDHME TUILLEADH AGUS CHUN SCILEANNA DIGITEACHA NA NDALTAÍ AGUS NA MÚINTEOIRÍ A CHUR CHUN CINN. (Irish)

0 references

OSNOVNA ŠKOLA OVE ŠKOLE POHAĐALA JE 530 UČENIKA ORGANIZIRANIH U 24 VRLO BROJNA RAZREDA. PLEXUS OPREMLJEN MULTIMEDIJSKIM LABORATORIJEM I JEZIČNIM LABORATORIJEM ČIJI SU DIJELOVI RADNIH STANICA UČENIKA ZASTARJELI, A NEKOLIKO NE FUNZIONANTI.THE ŠKOLA ODAVNO NUDI UČENICIMA LOPPORTUNIT-A STJECANJE OSNOVNIH DIGITALNIH VJEŠTINA KROZ SPECIFIČNE AKTIVNOSTI U DVA LABORATORIJA. DA BI SE TO NASTAVILO, POTREBNO JE ZAMIJENITI KOMAD STUDENTSKIH STANICA. OVIM PROJEKTOM ŽELIMO ZAMIJENITI KOMADE JEZIČNOG LABORATORIJA I OPREMITI SE SIGURNOSNIM KUTIJAMA BR. 17 UČIONICA OPREMLJENIH LIMOM ZA POHRANU PRIJENOSNIH RAČUNALA STESSE.CI-JA POTREBNIH ZA NASTAVAK OVOG PROCESA OBRAZOVNIH INOVACIJA I DALJNJU IMPLEMENTACIJU TE PROMICANJE DIGITALNIH VJEŠTINA UČENIKA I NASTAVNIKA. (Croatian)

0 references

ENNEK AZ ISKOLÁNAK AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁJÁT 530 DIÁK VETT RÉSZT 24 OSZTÁLYBAN. A MULTIMÉDIÁS LABORATÓRIUMMAL ÉS EGY NYELVI LABORATÓRIUMMAL FELSZERELT PLEXUS, AMELYNEK A TANULÓI MUNKAÁLLOMÁSOK EGY RÉSZE ELAVULT, ÉS TÖBB NEM FUNZIONANTI.THE ISKOLA MÁR RÉGÓTA KÍNÁLJA A LOPPORTUNIT DIÁKOKNAK, HOGY A KÉT LABORATÓRIUMBAN MEGHATÁROZOTT TEVÉKENYSÉGEK RÉVÉN ALAPVETŐ DIGITÁLIS KÉSZSÉGEKET SZEREZZENEK. ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY EZ FOLYTATÓDJON, KI KELL CSERÉLNI A DIÁKÁLLOMÁSOK DARABJAIT. EZZEL A PROJEKTTEL SZERETNÉNK HELYETTESÍTENI A NYELVI LABORATÓRIUM PCS-JÉT, ÉS FELSZERELNI 17 LIM-ES TANTERMET A STESSE.CI JEGYZETFÜZETEINEK TÁROLÁSÁRA, AMELYEK SZÜKSÉGESEK AZ OKTATÁSI INNOVÁCIÓ EZEN FOLYAMATÁNAK FOLYTATÁSÁHOZ ÉS TOVÁBBFEJLESZTÉSÉHEZ, VALAMINT A TANULÓK ÉS TANÁROK DIGITÁLIS KÉSZSÉGEINEK ELŐMOZDÍTÁSÁHOZ. (Hungarian)

0 references

ŠIOS MOKYKLOS PRADINĖJE MOKYKLOJE DALYVAVO 530 MOKINIŲ, SUORGANIZUOTŲ 24 KLASĖSE. KOMPLEKSE ĮRENGTA MULTIMEDIJOS LABORATORIJA IR KALBŲ LABORATORIJA, KURIOS MOKINIŲ DARBO VIETŲ KOMPIUTERIAI YRA PASENĘ IR KELETAS NE FUNZIONANTI.THE MOKYKLA JAU SENIAI SIŪLO LOPPORTUNIT MOKSLEIVIAMS ĮGYTI PAGRINDINIŲ SKAITMENINIŲ ĮGŪDŽIŲ PER KONKREČIĄ VEIKLĄ DVIEJOSE LABORATORIJOSE. NORINT TAI TĘSTI, BŪTINA PAKEISTI STUDENTŲ STOČIŲ KOMPIUTERIUS. PER ŠĮ PROJEKTĄ NORIME PAKEISTI KALBOS LABORATORIJOS KOMPIUTERIUS IR APRŪPINTI SAUGOS DĖŽUTE NR. 17 KLASIŲ SU LIM SAUGOTI STESSE.CI NEŠIOJAMUOSIUS KOMPIUTERIUS, REIKALINGUS TĘSTI ŠĮ ŠVIETIMO INOVACIJŲ PROCESĄ IR TOLIAU JĮ ĮGYVENDINTI BEI SKATINTI MOKINIŲ IR MOKYTOJŲ SKAITMENINIUS ĮGŪDŽIUS. (Lithuanian)

0 references

ŠĪS SKOLAS PAMATSKOLĀ PIEDALĪJĀS 530 SKOLĒNI, KAS TIKA ORGANIZĒTI 24 DAŽĀDĀS KLASĒS. PŪKS, KAS APRĪKOTS AR MULTIMEDIJU LABORATORIJU UN VALODU LABORATORIJU, KURAS SKOLĒNU DARBSTACIJAS IR NOVECOJUŠAS UN VAIRĀKAS NAV FUNZIONANTI.THE SKOLA JAU SEN PIEDĀVĀ LOPPORTUNIT SKOLĒNIEM APGŪT DIGITĀLĀS PAMATPRASMES, VEICOT ĪPAŠUS PASĀKUMUS ABĀS LABORATORIJĀS. LAI TO TURPINĀTU, IR NEPIECIEŠAMS NOMAINĪT STUDENTU STACIJU GAB. AR ŠO PROJEKTU MĒS VĒLAMIES AIZSTĀT VALODAS LABORATORIJAS GAB. UN APRĪKOT AR DROŠĪBAS KASTI NR. 17 KLASĒM, KAS APRĪKOTAS AR LIM, LAI UZGLABĀTU STESSE.CI PIEZĪMJDATORUS, KAS NEPIECIEŠAMI, LAI TURPINĀTU ŠO IZGLĪTĪBAS INOVĀCIJU PROCESU UN TURPINĀTU TO ĪSTENOT UN VEICINĀTU SKOLĒNU UN SKOLOTĀJU DIGITĀLĀS PRASMES. (Latvian)

0 references

L-ISKOLA PRIMARJA TA’ DIN L-ISKOLA LI GĦALIHA ATTENDEW 530 STUDENT ORGANIZZAT F’24 KLASSI PJUTTOST NUMERUŻI. IL-PLEXUS MGĦAMMAR B’LABORATORJU MULTIMEDJALI U LABORATORJU TAL-LINGWA LI L-BIĊĊA TAL-POSTIJIET TAX-XOGĦOL TAL-ISTUDENTI TIEGĦU M’GĦADHOMX JINTUŻAW U DIVERSI MHUX FUNZIONANTI.L-ISKOLA ILHA TOFFRI LILL-ISTUDENTI LOPPORTUNIT BIEX JIKSBU ĦILIET DIĠITALI BAŻIĊI PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET SPEĊIFIĊI FIŻ-ŻEWĠ LABORATORJI. SABIEX TKOMPLI DAN, HUWA MEĦTIEĠ LI TISSOSTITWIXXI L-PCS TA ‘L-ISTAZZJONIJIET ISTUDENTI. PERMEZZ TA’ DAN IL-PROĠETT IRRIDU NIBDLU L-BIĊĊA TAL-LABORATORJU TAL-LINGWA U NGĦAMMRU B’KAXXA TAS-SIKUREZZA NRU 17-IL KLASSI MGĦAMMRA B’LIM BIEX NAĦŻNU N-NOTEBOOKS TAL-STESSE.CI MEĦTIEĠA BIEX JITKOMPLA DAN IL-PROĊESS TA’ INNOVAZZJONI EDUKATTIVA U BIEX JIĠI IMPLIMENTAT AKTAR U BIEX JIĠU PROMOSSI L-ĦILIET DIĠITALI TAL-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA. (Maltese)

0 references

DE BASISSCHOOL VAN DEZE SCHOOL BIJGEWOOND DOOR 530 LEERLINGEN GEORGANISEERD IN 24 VRIJ TAL VAN KLASSEN. DE PLEXUS DIE IS UITGERUST MET EEN MULTIMEDIALABORATORIUM EN EEN TAALLABORATORIUM WAARVAN DE PC’S VAN DE LEERLINGENWERKSTATIONS VEROUDERD ZIJN EN EEN AANTAL NIET FUNZIONANTI.DE SCHOOL BIEDT LOPPORTUNIT-LEERLINGEN AL LANG AAN OM VIA SPECIFIEKE ACTIVITEITEN IN DE TWEE LABORATORIA DIGITALE BASISVAARDIGHEDEN TE VERWERVEN. OM DIT VOORT TE ZETTEN, IS HET NOODZAKELIJK OM DE PC’S VAN DE STUDENTENSTATIONS TE VERVANGEN. DOOR DIT PROJECT WILLEN WE DE PC’S VAN HET TAALLABORATORIUM VERVANGEN EN UITRUSTEN MET VEILIGHEIDSBOX NR. 17 KLASLOKALEN UITGERUST MET LIM OM DE NOTEBOOKS VAN DE STESSE.CI OP TE SLAAN DIE NODIG ZIJN OM DIT PROCES VAN ONDERWIJSINNOVATIE VOORT TE ZETTEN EN HET VERDER UIT TE VOEREN EN DE DIGITALE VAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN EN DOCENTEN TE BEVORDEREN. (Dutch)

0 references

A ESCOLA PRIMÁRIA DESTA ESCOLA FREQUENTOU 530 ALUNOS ORGANIZADOS EM 24 BASTANTE NUMEROSAS CLASSES. O PLEXO EQUIPADO COM UM LABORATÓRIO MULTIMÍDIA E UM LABORATÓRIO DE LÍNGUAS CUJOS PCS DAS ESTAÇÕES DE TRABALHO DOS ALUNOS SÃO OBSOLETOS E VÁRIOS NÃO A FUNZIONANTI. A ESCOLA HÁ MUITO TEMPO OFERECE AOS ALUNOS LOPPORTUNIT PARA ADQUIRIR COMPETÊNCIAS DIGITAIS BÁSICAS ATRAVÉS DE ATIVIDADES ESPECÍFICAS NOS DOIS LABORATÓRIOS. PARA CONTINUAR ISSO, É NECESSÁRIO SUBSTITUIR OS PCS DAS ESTAÇÕES ESTUDANTIS. ATRAVÉS DESTE PROJETO QUEREMOS SUBSTITUIR OS PCS DO LABORATÓRIO DE IDIOMAS E EQUIPAR COM SALAS DE AULA DE CAIXA DE SEGURANÇA NO 17 EQUIPADAS COM LIM PARA ARMAZENAR OS CADERNOS DO STESSE.CI NECESSÁRIOS PARA CONTINUAR ESTE PROCESSO DE INOVAÇÃO EDUCACIONAL E PARA IMPLEMENTÁ-LO E PROMOVER AS HABILIDADES DIGITAIS DE ALUNOS E PROFESSORES. (Portuguese)

0 references

ȘCOALA PRIMARĂ A ACESTEI ȘCOLI, LA CARE AU PARTICIPAT 530 DE ELEVI, A ORGANIZAT ÎN 24 DE CLASE DESTUL DE NUMEROASE. PLEXUL ECHIPAT CU UN LABORATOR MULTIMEDIA ȘI UN LABORATOR LINGVISTIC ALE CĂRUI BUC ALE STAȚIILOR DE LUCRU PENTRU ELEVI SUNT ÎNVECHITE ȘI MAI MULTE NU FUNZIONANTI.ȘCOALA OFERĂ DE MULT TIMP ELEVILOR LOPPORTUNIT SĂ DOBÂNDEASCĂ COMPETENȚE DIGITALE DE BAZĂ PRIN ACTIVITĂȚI SPECIFICE ÎN CELE DOUĂ LABORATOARE. PENTRU A CONTINUA ACEST LUCRU, ESTE NECESAR SĂ SE ÎNLOCUIASCĂ PC-URILE STAȚIILOR STUDENȚEȘTI. PRIN ACEST PROIECT DORIM SĂ ÎNLOCUIM BUC-URILE LABORATORULUI LINGVISTIC ȘI SĂ DOTĂM CU CUTIA DE SIGURANȚĂ NR. 17 SĂLI DE CLASĂ ECHIPATE CU LIM PENTRU A STOCA CAIETELE STESSE.CI NECESARE PENTRU A CONTINUA ACEST PROCES DE INOVARE EDUCAȚIONALĂ ȘI PENTRU A-L IMPLEMENTA ÎN CONTINUARE ȘI PENTRU A PROMOVA COMPETENȚELE DIGITALE ALE ELEVILOR ȘI PROFESORILOR. (Romanian)

0 references

ZÁKLADNÁ ŠKOLA TEJTO ŠKOLY NAVŠTEVOVALA 530 ŽIAKOV ORGANIZOVANÝCH V 24 POMERNE POČETNÝCH TRIEDACH. PLEXUS VYBAVENÝ MULTIMEDIÁLNYM LABORATÓRIOM A JAZYKOVÝM LABORATÓRIOM, KTORÉHO KÔSTKY PRACOVÍSK ŽIAKOV SÚ ZASTARANÉ A NIEKOĽKO NIE FUNZIONANTI.THE ŠKOLA UŽ DLHO PONÚKA ŽIAKOM LOPPORTUNIT ZÍSKAŤ ZÁKLADNÉ DIGITÁLNE ZRUČNOSTI PROSTREDNÍCTVOM ŠPECIFICKÝCH AKTIVÍT V TÝCHTO DVOCH LABORATÓRIÁCH. ABY BOLO MOŽNÉ POKRAČOVAŤ, JE POTREBNÉ NAHRADIŤ KS ŠTUDENTSKÝCH STANÍC. PROSTREDNÍCTVOM TOHTO PROJEKTU CHCEME NAHRADIŤ KS JAZYKOVÉHO LABORATÓRIA A VYBAVIŤ HO BEZPEČNOSTNÝM BOXOM Č. 17 UČEBNÍ VYBAVENÝCH LIM NA ULOŽENIE NOTEBOOKOV STESSE.CI POTREBNÝCH NA POKRAČOVANIE V TOMTO PROCESE VZDELÁVACÍCH INOVÁCIÍ A NA JEHO ĎALŠIU REALIZÁCIU A NA PODPORU DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ ŽIAKOV A UČITEĽOV. (Slovak)

0 references

OSNOVNA ŠOLA TE ŠOLE, KI JO JE OBISKOVALO 530 UČENCEV, JE BILA ORGANIZIRANA V 24 RAZLIČNIH RAZREDIH. PLEKSUS OPREMLJEN Z MULTIMEDIJSKIM LABORATORIJEM IN JEZIKOVNIM LABORATORIJEM, KATEREGA KOSI DELOVNIH POSTAJ UČENCEV SO ZASTARELI IN VEČ NE FUNZIONANTI.THE ŠOLA ŽE DOLGO PONUJA LOPPORTUNIT UČENCEM, DA PRIDOBIJO OSNOVNA DIGITALNA ZNANJA S POSEBNIMI DEJAVNOSTMI V OBEH LABORATORIJIH. DA BI TO NADALJEVALI, JE TREBA ZAMENJATI KOSE ŠTUDENTSKIH POSTAJ. S TEM PROJEKTOM ŽELIMO ZAMENJATI RAČUNALNIKE JEZIKOVNEGA LABORATORIJA IN OPREMITI Z VARNOSTNO ŠKATLO ŠT. 17 UČILNIC, OPREMLJENIH Z LIMOM ZA SHRANJEVANJE ZVEZKOV STESSE.CI, POTREBNIH ZA NADALJEVANJE TEGA PROCESA IZOBRAŽEVALNIH INOVACIJ IN ZA NJEGOVO NADALJNJE IZVAJANJE TER ZA SPODBUJANJE DIGITALNIH SPRETNOSTI UČENCEV IN UČITELJEV. (Slovenian)

0 references

GRUNDSKOLAN I DENNA SKOLA DELTOG AV 530 ELEVER ORGANISERADE I 24 GANSKA MÅNGA KLASSER. PLEXUS UTRUSTAD MED ETT MULTIMEDIALABORATORIUM OCH ETT SPRÅKLABORATORIUM VARS PCS AV ELEVERNAS ARBETSSTATIONER ÄR FÖRÅLDRADE OCH FLERA INTE FUNZIONANTI.THE SKOLAN HAR LÄNGE ERBJUDIT LOPPORTUNIT ELEVER ATT FÖRVÄRVA GRUNDLÄGGANDE DIGITALA FÄRDIGHETER GENOM SPECIFIKA AKTIVITETER I DE TVÅ LABORATORIERNA. FÖR ATT FORTSÄTTA DETTA ÄR DET NÖDVÄNDIGT ATT ERSÄTTA DE DATORER AV STUDENTSTATIONERNA. GENOM DETTA PROJEKT VILL VI ERSÄTTA DATORERNA I SPRÅKLABORATORIET OCH UTRUSTA MED SÄKERHETSBOX NR 17 KLASSRUM UTRUSTADE MED LIM FÖR ATT LAGRA ANTECKNINGSBÖCKERNA I STESSE.CI SOM ÄR NÖDVÄNDIGA FÖR ATT FORTSÄTTA DENNA PROCESS FÖR PEDAGOGISK INNOVATION OCH FÖR ATT YTTERLIGARE GENOMFÖRA DEN OCH FRÄMJA ELEVERNAS OCH LÄRARNAS DIGITALA FÄRDIGHETER. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Castrovillari

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

CASTROVILLARI