A CURRENCY IS A STATE. EUROPE EURO. (Q4798744): Difference between revisions

LAZIONE PROGETTUALE 10.2.3 SOTTO AZIONI 10.2.3B E 10.2.3C STATA COSTRUITA COME UN VIAGGIO ALLA SCOPERTA DEL SENSO DI APPARTENENZA AL NOSTRO STATO E ALL EUROPA. IL PERCORSO PRENDE LAVVIO DALLA REALIZZAZIONE LEARNING BY DOING GBSS DI UN MODELLO SEMPLIFICATO DI STATO COMUNITA SOCIALE PER GIUNGERE A QUELLO DESUMIBILE DAI TRATTATI EUROPEI ATTRAVERSO IL COLLANTE DELLEURO.I PRESUPPOSTI SONO ACQUISIRE UNA CORRETTA CONOSCENZA PER EFFETTUARE SCELTE CONSAPEVOLI E ASSUNZIONE DI RUOLI RESPONSABILI E CONDIVISI ALLINTERNO DELLA SOCIETA RICONOSCERE LE DISTORTE ANALISI DELLA REALTA E LE SOLUZIONI POPULISTE VERIFICARE SE VI UNA CORRELAZIONE UNICA TRA ONDATE MIGRATORIE E CONSEGUENTI PROBLEMI DI ORDINE PUBBLICO DISOCCUPAZIONE INTERNA ELEVATA A CAUSA DEGLI STRANIERI MONETA UNICA E AUMENTO DEI PREZZI PERDITA DELLA SOVRANITA INTERNA DEL PAESE A FAVORE DELLUE. CON IL ROLE PLAYING GLI ALUNNI COSTRUIRANNO UN MODELLO DI COMUNITA SOCIALE E DEFINIRANNO I SUOI COMPITI. UTILIZZANDO IL BRAIN STORMING DELINEERANN (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ 10.2.3 ПО ДЕЙНОСТИ 10.2.3B И 10.2.3C Е ИЗГРАДЕН КАТО ПЪТЕШЕСТВИЕ ЗА ОТКРИВАНЕ НА ЧУВСТВОТО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ КЪМ НАШАТА ДЪРЖАВА И ЕВРОПА. ПЪТЯТ ЗАПОЧВА ОТ РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ОБУЧЕНИЕТО, КАТО СЕ ПРАВИ GBSS НА ОПРОСТЕН МОДЕЛ НА СОЦИАЛНО-ОБЩНОСТЕН СТАТУТ, ЗА ДА СЕ ДОСТИГНЕ ТОЗИ, ИЗВЕДЕН ОТ ЕВРОПЕЙСКИТЕ ДОГОВОРИ ЧРЕЗ ЛЕПИЛОТО НА THEEURO.THE ПРЕДПОСТАВКИТЕ СА ДА СЕ ПРИДОБИЕ ПРАВИЛНО ЗНАНИЕ, ЗА ДА СЕ НАПРАВИ ИНФОРМИРАН ИЗБОР И ДА СЕ ПОЕМАТ ОТГОВОРНИ И СПОДЕЛЕНИ РОЛИ В ОБЩЕСТВОТО, ЗА ДА СЕ ПРИЗНАЕ ИЗКРИВЕНИЯТ АНАЛИЗ НА РЕАЛНОСТТА И ПОПУЛИСТКИТЕ РЕШЕНИЯ, ЗА ДА СЕ ПРОВЕРИ ДАЛИ ИМА ЕДНА-ЕДИНСТВЕНА КОРЕЛАЦИЯ МЕЖДУ ВЪЛНИТЕ НА МИГРАЦИЯТА И ПРОИЗТИЧАЩИТЕ ОТ ТОВА ПРОБЛЕМИ НА ОБЩЕСТВЕНИЯ РЕД С ВИСОКА ВЪТРЕШНА БЕЗРАБОТИЦА, ДЪЛЖАЩА СЕ НА ЧУЖДЕСТРАННА ЕДИННА ВАЛУТА И УВЕЛИЧАВАНЕ НА ЗАГУБАТА НА ЦЕНИ НА ВЪТРЕШНИЯ СУВЕРЕН НА СТРАНАТА В ПОЛЗА НА ЕС. С РОЛЕВАТА ИГРА УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ ИЗГРАДЯТ МОДЕЛ НА СОЦИАЛНА ОБЩНОСТ И ЩЕ ОПРЕДЕЛЯТ СВОИТЕ ЗАДАЧИ. ИЗПОЛЗВАНЕ НА МОЗЪЧНА БУРЯ DELINEERANN (Bulgarian)

0 references

PROJEKT 10.2.3 V RÁMCI AKCÍ 10.2.3B A 10.2.3C BYL POSTAVEN JAKO CESTA K OBJEVENÍ POCITU SOUNÁLEŽITOSTI S NAŠÍM STÁTEM A EVROPOU. CESTA ZAČÍNÁ REALIZACÍ UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM GBSS ZJEDNODUŠENÉHO MODELU STATUSU SOCIÁLNÍHO SPOLEČENSTVÍ, ABY SE DOSÁHLO TOHO, KTERÝ VYPLÝVÁ Z EVROPSKÝCH SMLUV PROSTŘEDNICTVÍM LEPIDLA THEEURO.THE PŘEDPOKLADY JE ZÍSKAT SPRÁVNÉ ZNALOSTI PRO INFORMOVANÁ ROZHODNUTÍ A PŘEVZÍT ODPOVĚDNÉ A SDÍLENÉ ROLE VE SPOLEČNOSTI, ABY BYLO MOŽNÉ ROZPOZNAT ZKRESLENOU ANALÝZU REALITY A POPULISTICKÁ ŘEŠENÍ S CÍLEM OVĚŘIT, ZDA EXISTUJE JEDNOTNÁ KORELACE MEZI MIGRAČNÍMI VLNAMI A NÁSLEDNÝMI PROBLÉMY VEŘEJNÉHO POŘÁDKU VYSOKÉ VNITŘNÍ NEZAMĚSTNANOSTI V DŮSLEDKU CIZÍ JEDNOTNÉ MĚNY A ZVÝŠENÍM CENOVÉ ZTRÁTY VNITŘNÍHO SVRCHOVANÉHO STÁTU ZEMĚ VE PROSPĚCH EU. S HRANÍM ROLÍ SI ŽÁCI VYBUDUJÍ MODEL SOCIÁLNÍ KOMUNITY A DEFINUJÍ SVÉ ÚKOLY. POUŽITÍ MOZKOVÝCH BOUŘÍ DELINEERANN (Czech)

0 references

PROJEKTET 10.2.3 UNDER AKTION 10.2.3B OG 10.2.3C BLEV BYGGET SOM EN REJSE FOR AT OPDAGE FØLELSEN AF AT TILHØRE VORES STAT OG EUROPA. VEJEN STARTER FRA REALISERINGEN AF LÆRING VED AT GØRE GBSS AF EN FORENKLET MODEL FOR SOCIAL SAMFUND STATUS FOR AT NÅ DEN, DER UDLEDES AF DE EUROPÆISKE TRAKTATER GENNEM LIM AF THEEURO.DISSE FORUDSÆTNINGER ER AT ERHVERVE EN KORREKT VIDEN TIL AT TRÆFFE INFORMEREDE VALG OG PÅTAGE SIG ANSVARLIGE OG DELTE ROLLER I SAMFUNDET FOR AT ANERKENDE DEN FORDREJEDE ANALYSE AF VIRKELIGHEDEN OG POPULISTISKE LØSNINGER FOR AT KONTROLLERE, OM DER ER EN ENKELT SAMMENHÆNG MELLEM BØLGER AF MIGRATION OG DERAF FØLGENDE PROBLEMER MED DEN OFFENTLIGE ORDEN HØJ INTERN ARBEJDSLØSHED PÅ GRUND AF UDENLANDSK FÆLLES VALUTA OG STIGNING I PRISTAB AF LANDETS INTERNE SUVERÆNE TIL FORDEL FOR EU. MED ROLLESPILLET VIL ELEVERNE OPBYGGE EN MODEL FOR DET SOCIALE FÆLLESSKAB OG DEFINERE DERES OPGAVER. BRUG AF HJERNESTORMENDE DELINEERANN (Danish)

0 references

DAS PROJEKT 10.2.3 IM RAHMEN DER AKTIONEN 10.2.3B UND 10.2.3C WURDE ALS EINE REISE GEBAUT, UM DAS GEFÜHL DER ZUGEHÖRIGKEIT ZU UNSEREM STAAT UND EUROPA ZU ENTDECKEN. DER WEG BEGINNT MIT DER VERWIRKLICHUNG DES LERNENS DURCH DIE DURCHFÜHRUNG VON GBSS EINES VEREINFACHTEN MODELLS DES STATUS DER SOZIALEN GEMEINSCHAFT, UM DAS AUS DEN EUROPÄISCHEN VERTRÄGEN ABGELEITETE MODELL DURCH THEEURO ZU ERREICHEN.DIE VORAUSSETZUNGEN SIND, EIN RICHTIGES WISSEN ZU ERWERBEN, UM FUNDIERTE ENTSCHEIDUNGEN ZU TREFFEN UND VERANTWORTUNGSVOLLE UND GEMEINSAME ROLLEN INNERHALB DER GESELLSCHAFT ZU ÜBERNEHMEN, UM DIE VERZERRTE ANALYSE DER REALITÄT UND POPULISTISCHE LÖSUNGEN ZU ERKENNEN, UM ZU ÜBERPRÜFEN, OB ES EINE EINZIGE KORRELATION ZWISCHEN MIGRATIONSWELLEN UND DEN DARAUS RESULTIERENDEN PROBLEMEN DER ÖFFENTLICHEN ORDNUNG MIT HOHER INTERNER ARBEITSLOSIGKEIT AUFGRUND AUSLÄNDISCHER EINHEITLICHER WÄHRUNG UND STEIGENDER PREISVERLUSTE DES INTERNEN SOUVERÄNEN LANDES ZUGUNSTEN DER EU GIBT. MIT DEM ROLLENSPIEL WERDEN DIE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER EIN MODELL DER SOZIALEN GEMEINSCHAFT AUFBAUEN UND IHRE AUFGABEN DEFINIEREN. MIT BRAINSTORMING DELINEERANN (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ 10.2.3 ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ 10.2.3B ΚΑΙ 10.2.3C ΧΤΊΣΤΗΚΕ ΩΣ ΈΝΑ ΤΑΞΊΔΙ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ ΣΤΟ ΚΡΆΤΟΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΥΡΏΠΗ ΜΑΣ. Η ΠΟΡΕΊΑ ΞΕΚΙΝΆ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΆΝΟΝΤΑΣ GBSS ΕΝΌΣ ΑΠΛΟΥΣΤΕΥΜΈΝΟΥ ΜΟΝΤΈΛΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΦΤΆΣΕΙ ΣΕ ΑΥΤΌ ΠΟΥ ΣΥΝΆΓΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΈΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΚΌΛΛΑΣ ΤΟΥ THEEURO.ΟΙ ΠΡΟΫΠΟΘΈΣΕΙΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ ΜΙΑ ΣΩΣΤΉ ΓΝΏΣΗ ΓΙΑ ΝΑ ΚΆΝΕΙ ΣΥΝΕΙΔΗΤΈΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΛΆΒΕΙ ΥΠΕΎΘΥΝΟΥΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΟΎΣ ΡΌΛΟΥΣ ΜΈΣΑ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΓΝΩΡΊΣΕΙ ΤΗ ΔΙΑΣΤΡΕΒΛΩΜΈΝΗ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΛΑΪΚΙΣΤΙΚΈΣ ΛΎΣΕΙΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΠΑΛΗΘΕΎΣΕΙ ΑΝ ΥΠΆΡΧΕΙ ΕΝΙΑΊΑ ΣΥΣΧΈΤΙΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΤΙΚΏΝ ΚΥΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΠΑΚΌΛΟΥΘΩΝ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΤΗΣ ΔΗΜΌΣΙΑΣ ΤΆΞΗΣ ΥΨΗΛΉ ΕΣΩΤΕΡΙΚΉ ΑΝΕΡΓΊΑ ΛΌΓΩ ΤΟΥ ΞΈΝΟΥ ΕΝΙΑΊΟΥ ΝΟΜΊΣΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΤΙΜΏΝ ΑΠΏΛΕΙΑ ΤΗΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΉΣ ΚΥΡΙΑΡΧΊΑΣ ΤΗΣ ΧΏΡΑΣ ΥΠΈΡ ΤΗΣ ΕΕ. ΜΕ ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΡΌΛΩΝ, ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΟΙΚΟΔΟΜΉΣΟΥΝ ΈΝΑ ΜΟΝΤΈΛΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΘΑ ΚΑΘΟΡΊΣΟΥΝ ΤΑ ΚΑΘΉΚΟΝΤΆ ΤΟΥΣ. ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΕΓΚΕΦΑΛΙΚΉ ΚΑΤΑΙΓΊΔΑ DELINEERANN (Greek)

0 references

THE PROJECT 10.2.3 UNDER ACTIONS 10.2.3B AND 10.2.3C WAS BUILT AS A JOURNEY TO DISCOVER THE SENSE OF BELONGING TO OUR STATE AND EUROPE. THE PATH STARTS FROM THE REALISATION OF LEARNING BY DOING GBSS OF A SIMPLIFIED MODEL OF SOCIAL COMMUNITY STATUS TO REACH THE ONE INFERRED FROM THE EUROPEAN TREATIES THROUGH THE GLUE OF THEEURO.THE PREREQUISITES ARE TO ACQUIRE A CORRECT KNOWLEDGE TO MAKE INFORMED CHOICES AND ASSUME RESPONSIBLE AND SHARED ROLES WITHIN SOCIETY TO RECOGNISE THE DISTORTED ANALYSIS OF REALITY AND POPULIST SOLUTIONS TO VERIFY WHETHER THERE IS A SINGLE CORRELATION BETWEEN WAVES OF MIGRATION AND CONSEQUENT PROBLEMS OF PUBLIC ORDER HIGH INTERNAL UNEMPLOYMENT DUE TO FOREIGN SINGLE CURRENCY AND INCREASE IN PRICES LOSS OF THE COUNTRY’S INTERNAL SOVEREIGN IN FAVOR OF THE EU. WITH THE ROLE PLAYING, PUPILS WILL BUILD A MODEL OF SOCIAL COMMUNITY AND DEFINE THEIR TASKS. USING BRAIN STORMING DELINEERANN (English)

readability score

0.1232528706294705

0 references

EL PROYECTO 10.2.3 BAJO LAS ACCIONES 10.2.3B Y 10.2.3C FUE CONSTRUIDO COMO UN VIAJE PARA DESCUBRIR EL SENTIDO DE PERTENENCIA A NUESTRO ESTADO Y EUROPA. EL CAMINO PARTE DE LA REALIZACIÓN DEL APRENDIZAJE HACIENDO GBSS DE UN MODELO SIMPLIFICADO DE ESTATUS DE COMUNIDAD SOCIAL PARA ALCANZAR EL INFERIDO DE LOS TRATADOS EUROPEOS A TRAVÉS DEL PEGAMENTO DE THEEURO. LOS PRERREQUISITOS SON ADQUIRIR UN CONOCIMIENTO CORRECTO PARA TOMAR DECISIONES INFORMADAS Y ASUMIR ROLES RESPONSABLES Y COMPARTIDOS DENTRO DE LA SOCIEDAD PARA RECONOCER EL ANÁLISIS DISTORSIONADO DE LA REALIDAD Y LAS SOLUCIONES POPULISTAS PARA VERIFICAR SI EXISTE UNA SOLA CORRELACIÓN ENTRE LAS OLEADAS DE MIGRACIÓN Y LOS CONSIGUIENTES PROBLEMAS DE ALTO DESEMPLEO INTERNO DE ORDEN PÚBLICO DEBIDO A LA MONEDA ÚNICA EXTRANJERA Y EL AUMENTO DE LA PÉRDIDA DE PRECIOS DEL SOBERANO INTERNO DEL PAÍS A FAVOR DE LA UE. CON EL JUEGO DE ROLES, LOS ALUMNOS CONSTRUIRÁN UN MODELO DE COMUNIDAD SOCIAL Y DEFINIRÁN SUS TAREAS. USO DE LA TORMENTA CEREBRAL DELINEERANN (Spanish)

0 references

MEETMETE 10.2.3B JA 10.2.3C RAAMES ELLUVIIDAV PROJEKT 10.2.3 EHITATI TEEKONNANA, ET AVASTADA MEIE RIIKI JA EUROOPASSE KUULUMISE TUNNET. TEE ALGAB ÕPPIMISEST, TEHES GBSSI LIHTSUSTATUD SOTSIAALSE KOGUKONNA STAATUSE MUDELIST, ET JÕUDA EUROOPA ALUSLEPINGUTEST TULETATUD MUDELINI THEEURO.EELDUSEKS ON OMANDADA ÕIGED TEADMISED TEADLIKE VALIKUTE TEGEMISEKS NING VÕTTA ÜHISKONNAS VASTUTUSTUNDLIKUD JA JAGATUD ROLLID, ET TUNNUSTADA TEGELIKKUSE MOONUTATUD ANALÜÜSI JA POPULISTLIKKE LAHENDUSI, ET KONTROLLIDA, KAS ON OLEMAS ÜHTNE KORRELATSIOON RÄNDELAINETE JA SELLEST TULENEVATE AVALIKU KORRA PROBLEEMIDE VAHEL, MIS TULENEVAD ÜHISRAHAST JA RIIGI SISEMISE SUVERÄÄNSUSE HINNATÕUSUST ELI KASUKS. ROLLI MÄNGIDES LOOVAD ÕPILASED SOTSIAALSE KOGUKONNA MUDELI JA MÄÄRATLEVAD OMA ÜLESANDED. AJUTORMI KASUTAMINE DELINEERANN (Estonian)

0 references

HANKE 10.2.3 TOIMISSA 10.2.3B JA 10.2.3C RAKENNETTIIN MATKALLE, JONKA TARKOITUKSENA OLI LÖYTÄÄ TUNNETTA KUULUMISESTA VALTIOOMME JA EUROOPPAAN. POLKU ALKAA OPPIMISEN TOTEUTTAMISESTA TEKEMÄLLÄ YKSINKERTAISTETTUA SOSIAALISEN YHTEISÖN ASEMAN MALLIA, JOTTA SAAVUTETAAN EUROOPAN PERUSSOPIMUKSISTA JOHDETTU MALLI THEEURON LIIMAN AVULLA.THE: N ENNAKKOEDELLYTYKSIÄ ON HANKKIA OIKEA TIETÄMYS, JOTTA VOIDAAN TEHDÄ TIETOON PERUSTUVIA VALINTOJA JA OTTAA VASTUULLISIA JA JAETTUJA ROOLEJA YHTEISKUNNASSA, JOTTA VOIDAAN TUNNISTAA VÄÄRISTYNYT ANALYYSI TODELLISUUDESTA JA POPULISTISISTA RATKAISUISTA SEN VARMISTAMISEKSI, ETTÄ MAAHANMUUTTOAALTOJEN JA SIITÄ JOHTUVIEN YLEISEN JÄRJESTYKSEN KORKEAN SISÄISEN TYÖTTÖMYYDEN ONGELMIEN VÄLILLÄ ON YKSI KORRELAATIO, JOKA JOHTUU ULKOMAISESTA YHTENÄISVALUUTASTA JA MAAN SISÄISEN SUVEREENIN HINNANMENETYKSEN LISÄÄNTYMISESTÄ EU: N HYVÄKSI. ROOLIN AVULLA OPPILAAT RAKENTAVAT SOSIAALISEN YHTEISÖN MALLIN JA MÄÄRITTELEVÄT TEHTÄVÄNSÄ. KÄYTTÄMÄLLÄ AIVOMYRSKYÄ DELINEERANN (Finnish)

0 references

LE PROJET 10.2.3 DANS LE CADRE DES ACTIONS 10.2.3B ET 10.2.3C A ÉTÉ CONSTRUIT COMME UN VOYAGE POUR DÉCOUVRIR LE SENTIMENT D’APPARTENANCE À NOTRE ÉTAT ET À L’EUROPE. LE CHEMIN PART DE LA RÉALISATION DE L’APPRENTISSAGE EN FAISANT DU GBSS UN MODÈLE SIMPLIFIÉ DE STATUT DE COMMUNAUTÉ SOCIALE POUR ATTEINDRE CELUI DÉDUIT DES TRAITÉS EUROPÉENS À TRAVERS LA COLLE DE THEEURO.THE LES PRÉREQUIS SONT D’ACQUÉRIR UNE CONNAISSANCE CORRECTE POUR FAIRE DES CHOIX ÉCLAIRÉS ET ASSUMER DES RÔLES RESPONSABLES ET PARTAGÉS AU SEIN DE LA SOCIÉTÉ POUR RECONNAÎTRE L’ANALYSE FAUSSÉE DE LA RÉALITÉ ET DES SOLUTIONS POPULISTES POUR VÉRIFIER S’IL EXISTE UNE CORRÉLATION UNIQUE ENTRE LES VAGUES DE MIGRATION ET LES PROBLÈMES D’ORDRE PUBLIC D’UN CHÔMAGE INTERNE ÉLEVÉ DÛ À LA MONNAIE UNIQUE ÉTRANGÈRE ET DE L’AUGMENTATION DE LA PERTE DE PRIX DU SOUVERAIN INTERNE DU PAYS EN FAVEUR DE L’UE. AVEC LE JEU DE RÔLE, LES ÉLÈVES BÂTIRONT UN MODÈLE DE COMMUNAUTÉ SOCIALE ET DÉFINIRONT LEURS TÂCHES. UTILISATION DE L’ORAGE CÉRÉBRAL DELINEERANN (French)

0 references

TÓGADH AN TIONSCADAL 10.2.3 FAOI GHNÍOMHAÍOCHTAÍ 10.2.3B AGUS 10.2.3C MAR THURAS CHUN TUISCINT A FHÁIL AR AN MUINTEARAS LEIS AN STÁT AGUS LEIS AN EORAIP. TOSAÍONN AN BEALACH Ó RÉADÚ NA FOGHLAMA TRÍ MHÚNLA SIMPLITHE DE STÁDAS POBAIL SHÓISIALTA A DHÉANAMH GBSANNA CHUN AN CEANN A BHAINT AMACH ATÁ BUNAITHE AR NA CONARTHAÍ EORPACHA TRÍ GHLIÚ THEEURO.THE RÉAMHRIACHTANAIS CHUN EOLAS CEART A FHÁIL CHUN ROGHANNA EOLASACHA A DHÉANAMH AGUS RÓIL FHREAGRACHA AGUS CHOMHROINNTE A GHLACADH LAISTIGH DEN TSOCHAÍ CHUN AN ANAILÍS SAOFA AR RÉALTACHT AGUS AR RÉITIGH PHOBALACHA A AITHINT CHUN A FHÍORÚ AN BHFUIL COMHGHAOL AMHÁIN IDIR TONNTA IMIRCE AGUS FADHBANNA MAR THORADH AR DHÍFHOSTAÍOCHT INMHEÁNACH ARD ORDAITHE PHOIBLÍ MAR GHEALL AR AIRGEADRA AONAIR EACHTRACH AGUS MÉADÚ AR CHAILLTEANAS PRAGHSANNA DE FHLAITHIÚNAS INMHEÁNACH NA TÍRE I BHFABHAR AN AE. LEIS AN RÓLIMIRT, TÓGFAIDH NA DALTAÍ MÚNLA DE PHOBAL SÓISIALTA AGUS SAINEOIDH SIAD A DTASCANNA. AG BAINT ÚSÁIDE AS DELINEERANN STOIRME INCHINNE (Irish)

0 references

PROJEKT 10.2.3 U OKVIRU MJERA 10.2.3B I 10.2.3C IZGRAĐEN JE KAO PUTOVANJE ZA OTKRIVANJE OSJEĆAJA PRIPADNOSTI NAŠOJ DRŽAVI I EUROPI. PUT POČINJE OD REALIZACIJE UČENJA RADEĆI GBSS POJEDNOSTAVLJENOG MODELA STATUSA DRUŠTVENE ZAJEDNICE KAKO BI SE POSTIGAO ONAJ KOJI PROIZLAZI IZ EUROPSKIH UGOVORA KROZ LJEPILO THEEURO.DE PREDUVJETI SU STJECANJE ISPRAVNOG ZNANJA ZA DONOŠENJE INFORMIRANIH ODLUKA I PREUZIMANJE ODGOVORNIH I ZAJEDNIČKIH ULOGA UNUTAR DRUŠTVA KAKO BI SE PREPOZNALA ISKRIVLJENA ANALIZA STVARNOSTI I POPULISTIČKA RJEŠENJA KAKO BI SE PROVJERILO POSTOJI LI JEDINSTVENA KORELACIJA IZMEĐU VALOVA MIGRACIJA I POSLJEDIČNIH PROBLEMA JAVNOG REDA VISOKE UNUTARNJE NEZAPOSLENOSTI ZBOG JEDINSTVENE STRANE VALUTE I POVEĆANJA GUBITKA CIJENA UNUTARNJEG SUVERENA ZEMLJE U KORIST EU. UZ IGRU ULOGA UČENICI ĆE IZGRADITI MODEL DRUŠTVENE ZAJEDNICE I DEFINIRATI SVOJE ZADAĆE. KORIŠTENJE MOZGA OLUJA DELINEERANN (Croatian)

0 references

A 10.2.3. PROJEKT A 10.2.3B. ÉS 10.2.3C. CSELEKVÉSEK KERETÉBEN JÖTT LÉTRE, HOGY FELFEDEZZE AZ ÁLLAMUNKHOZ ÉS EURÓPÁHOZ VALÓ TARTOZÁS ÉRZÉSÉT. AZ ÚT A TANULÁS MEGVALÓSÍTÁSÁVAL KEZDŐDIK AZÁLTAL, HOGY A TÁRSADALMI KÖZÖSSÉGI STÁTUSZ EGYSZERŰSÍTETT MODELLJÉT VALÓSÍTJA MEG, HOGY ELÉRJE AZ EURÓPAI SZERZŐDÉSEKBŐL A THEEURO RAGASZTÓJÁN KERESZTÜL LEVEZETETT MODELLT.AZ ELŐFELTÉTELEK, HOGY MEGFELELŐ TUDÁST SZEREZZENEK A TÁJÉKOZOTT DÖNTÉSEK MEGHOZATALÁHOZ, ÉS FELELŐS ÉS KÖZÖS SZEREPET VÁLLALJANAK A TÁRSADALOMBAN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY FELISMERJÉK A VALÓSÁG TORZÍTOTT ELEMZÉSÉT ÉS A POPULISTA MEGOLDÁSOKAT ANNAK ELLENŐRZÉSÉRE, HOGY VAN-E EGYETLEN ÖSSZEFÜGGÉS A MIGRÁCIÓS HULLÁMOK ÉS AZ EBBŐL KÖVETKEZŐ, A KÖZREND MAGAS BELSŐ MUNKANÉLKÜLISÉGE ÉS AZ ORSZÁG BELSŐ SZUVERÉNJÉNEK AZ EU JAVÁRA TÖRTÉNŐ CSÖKKENÉSE MIATT FELMERÜLŐ PROBLÉMÁK KÖZÖTT. A SZEREPJÁTÉKKAL A TANULÓK FELÉPÍTIK A TÁRSADALMI KÖZÖSSÉG MODELLJÉT, ÉS MEGHATÁROZZÁK FELADATAIKAT. AGYI VIHAROK HASZNÁLATA DELINEERANN (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS 10.2.3 PAGAL 10.2.3B IR 10.2.3C VEIKSMUS BUVO PASTATYTAS SIEKIANT ATRASTI PRIKLAUSYMO MŪSŲ VALSTYBEI IR EUROPAI JAUSMĄ. KELIAS PRASIDEDA NUO MOKYMOSI ĮGYVENDINANT GBSS SUPAPRASTINTĄ SOCIALINĖS BENDRUOMENĖS STATUSO MODELĮ PASIEKTI TĄ, KURIS NUMANOMAS IŠ EUROPOS SUTARČIŲ PER THEEURO KLIJUS.PRIVALOMOS SĄLYGOS YRA ĮGYTI TEISINGAS ŽINIAS, KAD BŪTŲ GALIMA PRIIMTI INFORMACIJA PAGRĮSTUS SPRENDIMUS IR PRISIIMTI ATSAKINGUS BEI BENDRUS VAIDMENIS VISUOMENĖJE, KAD BŪTŲ PRIPAŽINTA IŠKREIPTA TIKROVĖS ANALIZĖ IR POPULISTINIAI SPRENDIMAI, SIEKIANT PATIKRINTI, AR YRA VIENA KORELIACIJA TARP MIGRACIJOS BANGŲ IR SU TUO SUSIJUSIŲ VIEŠOSIOS TVARKOS PROBLEMŲ, SUSIJUSIŲ SU AUKŠTU VIDAUS NEDARBU DĖL BENDROS UŽSIENIO VALIUTOS IR PADIDĖJUSIŲ ŠALIES VIDAUS SUVERENITETO KAINŲ PRARADIMO ES NAUDAI. SU VAIDMENIU MOKINIAI SUKURS SOCIALINĖS BENDRUOMENĖS MODELĮ IR APIBRĖŠ SAVO UŽDUOTIS. SMEGENŲ ŠTURMAS DELINEERANN (Lithuanian)

0 references

10.2.3. PASĀKUMA 10.2.3.B UN 10.2.3.C PROJEKTS TIKA UZBŪVĒTS KĀ CEĻOJUMS, LAI ATKLĀTU PIEDERĪBAS SAJŪTU MŪSU VALSTIJ UN EIROPAI. CEĻŠ SĀKAS NO MĀCĪŠANĀS ĪSTENOŠANAS, DAROT GBSS PAR VIENKĀRŠOTU SOCIĀLĀS KOPIENAS STATUSA MODELI, LAI SASNIEGTU TO, KAS IZRIET NO EIROPAS LĪGUMIEM, IZMANTOJOT THEEURO.THE PRIEKŠNOTEIKUMUS, IR IEGŪT PAREIZAS ZINĀŠANAS, LAI IZDARĪTU APZINĀTU IZVĒLI UN UZŅEMTIES ATBILDĪGU UN KOPĪGU LOMU SABIEDRĪBĀ, LAI ATZĪTU IZKROPĻOTO REALITĀTES ANALĪZI UN POPULISTISKUS RISINĀJUMUS, LAI PĀRBAUDĪTU, VAI PASTĀV VIENOTA KORELĀCIJA STARP MIGRĀCIJAS VIĻŅIEM UN NO TĀ IZRIETOŠAJĀM PROBLĒMĀM, KO RADA AUGSTS SABIEDRISKĀS KĀRTĪBAS IEKŠĒJAIS BEZDARBS ĀRVALSTU VIENOTĀS VALŪTAS DĒĻ UN VALSTS IEKŠĒJĀS SUVERĒNĀS VALSTS CENU ZUDUMA PALIELINĀŠANĀS ES LABĀ. SPĒLĒJOT LOMU, SKOLĒNI VEIDOS SOCIĀLĀS KOPIENAS MODELI UN NOTEIKS SAVUS UZDEVUMUS. IZMANTOJOT SMADZEŅU VĒTRAS DELINEERANN (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT 10.2.3 TAĦT L-AZZJONIJIET 10.2.3B U 10.2.3C INBENA BĦALA VJAĠĠ BIEX JIĠI SKOPERT IS-SENS TA’ APPARTENENZA GĦALL-ISTAT TAGĦNA U L-EWROPA. IT-TRIQ TIBDA MIT-TWETTIQ TAT-TAGĦLIM BILLI JSIR GBSS TA’ MUDELL SIMPLIFIKAT TA’ STATUS TA’ KOMUNITÀ SOĊJALI BIEX JINTLAĦAQ DAK INFERIT MIT-TRATTATI EWROPEJ PERMEZZ TAL-KOLLA TA’ THEEURO.THE PREREKWIŻITI HUMA LI JINKISEB GĦARFIEN KORRETT BIEX ISIRU GĦAŻLIET INFURMATI U JASSUMU RWOLI RESPONSABBLI U KONDIVIŻI FI ĦDAN IS-SOĊJETÀ BIEX TIĠI RIKONOXXUTA L-ANALIŻI DISTORTA TAR-REALTÀ U S-SOLUZZJONIJIET POPULISTI BIEX JIĠI VVERIFIKAT JEKK HEMMX KORRELAZZJONI WAĦDA BEJN IL-MEWĠIET TA’ MIGRAZZJONI U L-PROBLEMI KONSEGWENTI TA’ LIVELL GĦOLI TA’ QGĦAD INTERN TAL-ORDNI PUBBLIKU MINĦABBA MUNITA UNIKA BARRANIJA U ŻIEDA FIL-PREZZIJIET TAS-SOVRAN INTERN TAL-PAJJIŻ FAVUR L-UE. BIR-RWOL TAGĦHOM, L-ISTUDENTI SE JIBNU MUDELL TA’ KOMUNITÀ SOĊJALI U JIDDEFINIXXU L-KOMPITI TAGĦHOM. BL-UŻU TA’ STORMAR TAL-MOĦĦ DELINEERAN (Maltese)

0 references

HET PROJECT 10.2.3 IN HET KADER VAN DE ACTIES 10.2.3B EN 10.2.3C WERD GEBOUWD ALS EEN REIS OM HET GEVOEL VAN VERBONDENHEID MET ONZE STAAT EN EUROPA TE ONTDEKKEN. HET PAD BEGINT BIJ HET REALISEREN VAN LEREN DOOR GBSS TE DOEN VAN EEN VEREENVOUDIGD MODEL VAN DE SOCIALE GEMEENSCHAPSSTATUS OM HET UIT DE EUROPESE VERDRAGEN AFGELEIDE MODEL TE BEREIKEN VIA DE LIJM VAN THEEURO.THE VOORWAARDEN ZIJN OM EEN JUISTE KENNIS TE VERWERVEN OM GEÏNFORMEERDE KEUZES TE MAKEN EN VERANTWOORDE EN GEDEELDE ROLLEN BINNEN DE SAMENLEVING OP ZICH TE NEMEN OM DE VERTEKENDE ANALYSE VAN DE REALITEIT EN POPULISTISCHE OPLOSSINGEN TE ERKENNEN OM NA TE GAAN OF ER ÉÉN ENKELE CORRELATIE IS TUSSEN MIGRATIEGOLVEN EN DE DAARUIT VOORTVLOEIENDE PROBLEMEN VAN DE OPENBARE ORDE HOGE INTERNE WERKLOOSHEID ALS GEVOLG VAN DE BUITENLANDSE EENHEIDSMUNT EN EEN STIJGING VAN HET PRIJSVERLIES VAN DE INTERNE SOEVEREIN VAN HET LAND TEN GUNSTE VAN DE EU. MET HET ROLLENSPEL BOUWEN LEERLINGEN EEN MODEL VAN DE SOCIALE GEMEENSCHAP OP EN DEFINIËREN ZE HUN TAKEN. MET BEHULP VAN BRAIN STORMING DELINEERANN (Dutch)

0 references

O PROJETO 10.2.3 NO ÂMBITO DAS AÇÕES 10.2.3B E 10.2.3C FOI CONSTRUÍDO COMO UMA VIAGEM PARA DESCOBRIR O SENTIMENTO DE PERTENÇA AO NOSSO ESTADO E À EUROPA. O CAMINHO COMEÇA A PARTIR DA REALIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM FAZENDO GBSS DE UM MODELO SIMPLIFICADO DE STATUS SOCIAL COMUNITÁRIO PARA ALCANÇAR O INFERIDO DOS TRATADOS EUROPEUS ATRAVÉS DA COLA DO THEEURO. OS PRÉ-REQUISITOS SÃO ADQUIRIR UM CONHECIMENTO CORRETO PARA FAZER ESCOLHAS INFORMADAS E ASSUMIR PAPÉIS RESPONSÁVEIS E COMPARTILHADOS NA SOCIEDADE PARA RECONHECER A ANÁLISE DISTORCIDA DA REALIDADE E SOLUÇÕES POPULISTAS PARA VERIFICAR SE EXISTE UMA CORRELAÇÃO ÚNICA ENTRE ONDAS DE MIGRAÇÃO E CONSEQUENTES PROBLEMAS DE ALTA TAXA DE DESEMPREGO INTERNO DA ORDEM PÚBLICA DEVIDO À MOEDA ÚNICA ESTRANGEIRA E AUMENTO DE PREÇOS PERDA DE SOBERANIA INTERNA DO PAÍS EM FAVOR DA UE. COM O PAPEL DESEMPENHADO, OS ALUNOS CONSTRUIRÃO UM MODELO DE COMUNIDADE SOCIAL E DEFINIRÃO SUAS TAREFAS. USANDO ATAQUE CEREBRAL DELINEERANN (Portuguese)

0 references

PROIECTUL 10.2.3 DIN CADRUL ACȚIUNILOR 10.2.3B ȘI 10.2.3C A FOST CONSTRUIT CA O CĂLĂTORIE PENTRU A DESCOPERI SENTIMENTUL DE APARTENENȚĂ LA STATUL NOSTRU ȘI LA EUROPA. CALEA PORNEȘTE DE LA REALIZAREA ÎNVĂȚĂRII PRIN REALIZAREA GBSS A UNUI MODEL SIMPLIFICAT DE STATUT AL COMUNITĂȚII SOCIALE PENTRU A AJUNGE LA CEL DEDUS DIN TRATATELE EUROPENE PRIN LIPICIUL THEEURO.CONDIȚIILE SUNT DE A DOBÂNDI CUNOȘTINȚE CORECTE PENTRU A FACE ALEGERI ÎN CUNOȘTINȚĂ DE CAUZĂ ȘI DE A-ȘI ASUMA ROLURI RESPONSABILE ȘI COMUNE ÎN CADRUL SOCIETĂȚII PENTRU A RECUNOAȘTE ANALIZA DISTORSIONATĂ A REALITĂȚII ȘI SOLUȚIILE POPULISTE PENTRU A VERIFICA DACĂ EXISTĂ O CORELAȚIE UNICĂ ÎNTRE VALURILE DE MIGRAȚIE ȘI PROBLEMELE ULTERIOARE ALE ORDINII PUBLICE RIDICATE ALE ȘOMAJULUI INTERN DIN CAUZA MONEDEI UNICE STRĂINE ȘI A CREȘTERII PREȚURILOR SUVERANULUI INTERN AL ȚĂRII ÎN FAVOAREA UE. PRIN JOCUL DE ROL, ELEVII VOR CONSTRUI UN MODEL DE COMUNITATE SOCIALĂ ȘI ÎȘI VOR DEFINI SARCINILE. UTILIZAREA CU ASALT A CREIERULUI DELINEERANN (Romanian)

0 references

PROJEKT 10.2.3 V RÁMCI AKCIÍ 10.2.3B A 10.2.3C BOL POSTAVENÝ AKO CESTA K OBJAVENIU POCITU SPOLUPATRIČNOSTI K NÁŠMU ŠTÁTU A EURÓPE. CESTA VYCHÁDZA Z REALIZÁCIE UČENIA SA TÝM, ŽE ROBÍ GBSS ZJEDNODUŠENÉHO MODELU STATUSU SOCIÁLNEHO SPOLOČENSTVA DOSIAHNUŤ TEN, KTORÝ VYPLÝVA Z EURÓPSKYCH ZMLÚV PROSTREDNÍCTVOM LEPIDLA THEEURO.THE PREDPOKLADMI JE ZÍSKAŤ SPRÁVNE VEDOMOSTI PRE PRIJÍMANIE INFORMOVANÝCH ROZHODNUTÍ A PREVZIAŤ ZODPOVEDNÉ A SPOLOČNÉ ÚLOHY V SPOLOČNOSTI ROZPOZNAŤ SKRESLENÚ ANALÝZU REALITY A POPULISTICKÉ RIEŠENIA NA OVERENIE, ČI EXISTUJE JEDNOTNÁ SÚVISLOSŤ MEDZI VLNAMI MIGRÁCIE A NÁSLEDNÝMI PROBLÉMAMI VEREJNÉHO PORIADKU VYSOKÁ VNÚTORNÁ NEZAMESTNANOSŤ V DÔSLEDKU ZAHRANIČNEJ JEDNOTNEJ MENY A ZVÝŠENIE CENOVEJ STRATY VNÚTORNEJ ZVRCHOVANOSTI KRAJINY V PROSPECH EÚ. ŽIACI VYTVORIA MODEL SOCIÁLNEJ KOMUNITY A ZADEFINUJÚ SVOJE ÚLOHY. POUŽITIE MOZGU BÚRKA DELINEERANN (Slovak)

0 references

PROJEKT 10.2.3 V OKVIRU AKCIJ 10.2.3B IN 10.2.3C JE BIL ZGRAJEN KOT POTOVANJE ZA ODKRIVANJE OBČUTKA PRIPADNOSTI NAŠI DRŽAVI IN EVROPI. POT SE ZAČNE Z URESNIČITVIJO UČENJA S POMOČJO GBSS POENOSTAVLJENEGA MODELA STATUSA DRUŽBENE SKUPNOSTI, DA SE DOSEŽE MODEL, KI IZHAJA IZ EVROPSKIH POGODB Z LEPILOM THEEURO.THE PREDPOGOJI SO PRIDOBITEV PRAVILNEGA ZNANJA ZA SPREJEMANJE OZAVEŠČENIH ODLOČITEV TER PREVZEMANJE ODGOVORNIH IN SKUPNIH VLOG V DRUŽBI, DA BI PREPOZNALI IZKRIVLJENO ANALIZO REALNOSTI IN POPULISTIČNIH REŠITEV, DA BI PREVERILI, ALI OBSTAJA ENOTNA POVEZAVA MED VALOVI MIGRACIJ IN POSLEDIČNIMI PROBLEMI JAVNEGA REDA Z VISOKO NOTRANJO BREZPOSELNOSTJO ZARADI TUJE ENOTNE VALUTE IN POVEČANJEM IZGUBE CEN NOTRANJE SUVERENE DRŽAVE V KORIST EU. Z IGRANJEM VLOG BODO UČENCI GRADILI MODEL DRUŽBENE SKUPNOSTI IN OPREDELILI SVOJE NALOGE. UPORABA MOŽGANSKE NEVIHTE DELINEERANN (Slovenian)

0 references

PROJEKTET 10.2.3 INOM ÅTGÄRDERNA 10.2.3B OCH 10.2.3C BYGGDES SOM EN RESA FÖR ATT UPPTÄCKA KÄNSLAN AV TILLHÖRIGHET TILL VÅR STAT OCH EUROPA. VÄGEN BÖRJAR FRÅN FÖRVERKLIGANDET AV LÄRANDE GENOM ATT GÖRA GBSS AV EN FÖRENKLAD MODELL FÖR SOCIAL SAMHÄLLSSTATUS FÖR ATT NÅ DEN SOM FÖLJER AV EU-FÖRDRAGEN GENOM LIMMET AV THEEURO.THE FÖRUTSÄTTNINGAR ÄR ATT SKAFFA SIG EN KORREKT KUNSKAP FÖR ATT GÖRA VÄLGRUNDADE VAL OCH TA ANSVARSFULLA OCH DELADE ROLLER I SAMHÄLLET FÖR ATT ERKÄNNA DEN SNEDVRIDNA ANALYSEN AV VERKLIGHETEN OCH POPULISTISKA LÖSNINGAR FÖR ATT KONTROLLERA OM DET FINNS ETT ENDA SAMBAND MELLAN VÅGOR AV MIGRATION OCH DÄRMED PROBLEM MED DEN ALLMÄNNA ORDNINGEN HÖG INTERN ARBETSLÖSHET PÅ GRUND AV UTLÄNDSK GEMENSAM VALUTA OCH ÖKADE PRISER FÖRLUST AV LANDETS INRE STATSMAKT TILL FÖRMÅN FÖR EU. MED ROLLSPEL KOMMER ELEVERNA ATT BYGGA EN MODELL FÖR SOCIAL GEMENSKAP OCH DEFINIERA SINA UPPGIFTER. ANVÄNDA HJÄRNSTORMNING DELINEERANN (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

VITERBO