Q110695 (Q110695): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created a new Item)
 
(‎Changed an Item)
Property / financed by
 
Property / financed by: European Union / rank
 
Normal rank
Property / intervention field
 
Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank
 
Normal rank

Revision as of 10:14, 31 January 2020

Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    1,403,500.61 zloty
    0 references
    336,840.1464 Euro
    13 January 2020
    0 references
    1,754,375.76 zloty
    0 references
    421,050.1824 Euro
    13 January 2020
    0 references
    80.0 percent
    0 references
    1 September 2019
    0 references
    30 June 2021
    0 references
    GRUPA SZKOLENIOWO DORADCZA EUROPLUS SP. Z O. O.
    0 references
    Celem projektu jest podniesienie kompetencji kluczowych i cyfr. oraz umiejętności i postaw przydatnych i ułatwiających funkcjonowanie w przyszłości na rynku przez 418 uczn. (200 dz./ 218 ch.) z 3 szkół podstawowych (SP) z obszaru Gminy Stanisławów, poprzez realizację do VI.2021 r. kompleksowego programu wsparcia obejmującego realizację dodatk. zajęć pozalekcyjnych, kursów dla nauczycieli, a także doposażenie szkół w nowoczesne narzędzia do nauki przedmiotów matemat.-przyrod. oraz narzędzia TIK. Projekt obejmie 439 uczniów (210dz./229ch.): - Szkoły Podstawowej im. K.K. Baczyńskiego w Ładzyniu (dalej zwana SPŁ - ul. Szkolna 4, Ładzyń, 05-304 Stanisławów), - SP im. H. Sienkiewicza w Stanisławowie (SPS, ul. Szkolna 4, 05-304 Stanisławów), - SP im. Armii Krajowej w Pustelniku (SPP, ul. Szkolna 16, Pustelnik, 05-304 Stanisławów). Projekt odpowiada na zdiagnozowane potrzeby ww szkół (obejmie wszystkie SP publiczne w Gminie), które zostały ujęte w przeprowadzonych (X-XI.2018) przez dyrekcje szkół diagnozach pozwalających na ocenę zasadności wsparcia (z uwzgl. inwent. sprzętu oraz oceną stanu tech.). Diagnozy (opr. na pdst. akt.danych z 2018) zostały zatwierdzone przez organ prowadzący (Gm. Stanisławów-Partner) przed złożeniem wniosku (narzędzia: ankiety, rozmowy z rodzicami/naucz., analiza danych: egz.zewn., analiza losów absolw.). Diagnozy wykazały, że podst. problemem ww szkół są dużo gorsze możliwości kształcenia młodzieży wiejskiej, które wynikają zarówno z niższych możliwości wiejskich gosp.dom. (niższa zasobność, wykszt. oraz aktywność mieszk. wsi/rodziców), jak i uwarunkowań funkcjonowania ww szkół (uboższa oferta eduk). Diagnozy wykazały, że we wszystkich ww szkołach istnieje potrzeba poszerzenia/uakt. oferty eduk. w odpowiedzi na rosnące oczekiwania rodziców, a także wymogi stawiane szkołom przez dzisiejszy rozwój cywilizacyjny (w tym rynek pracy). Wsparcie realizowane w ramach projektu będzie w pełni zgodne z wszystkimi wymogami wynikającymi z Reg. Konkurs (Polish)
    0 references

    Identifiers

    RPMA.10.01.01-14-B964/18
    0 references