Q110577 (Q110577): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created a new Item)
 
(‎Changed an Item)
Property / financed by
 
Property / financed by: European Union / rank
 
Normal rank
Property / intervention field
 
Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank
 
Normal rank

Revision as of 10:12, 31 January 2020

Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    794,909.0 zloty
    0 references
    190,778.16 Euro
    13 January 2020
    0 references
    993,636.25 zloty
    0 references
    238,472.69999999998 Euro
    13 January 2020
    0 references
    80.0 percent
    0 references
    1 September 2018
    0 references
    30 November 2019
    0 references
    GMINA GLINOJECK
    0 references
    Głównym celem projektu jest kształcenie kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy oraz właściwych postaw i umiejętności u uczniów ze SP położonych na terenie Gminy Glinojeck w roku szkolnym 2018/2019. W projekcie weźmie udział ze SP im. M. Konopnickiej w Glinojecku - 273 uczniów (145K i 128M), SP w Woli Młockiej - 38ucz. (18K i 20M) oraz z SP Ościsłowo 90ucz.(43K i 47M)- łącznie 401ucz (206K i 195M).Planuje się realizację dodatk. zajęć dydaktyczno-wyrówn. służących wyrównywaniu dysproporcji edu. w trakcie procesu kształcenia dla uczniów mających trudności w spełnianiu wymagań edu., wynikających z podstawy programowej kształcenia ogólnego. Realizację różnych form rozwijających uzdolnienia w dziedzinie kompetencji kluczowym, tj. realizację zajęć rozwijających kompetencje matematyczno-przyrodnicze i językowe. Realizację różnych form rozwijających uzdolnienia oraz uczące kreatywności, innowacyjności, przedsiębiorczości i pracy w grupie. Planuje się także doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych nauczycieli ze SP w Glinojecku - 9K i 3M, SP w Woli Młockiej 10K i 2M, SP Ościsłowo 18K i 1M - łącznie 43(37K i 6M) nauczycieli w zakresie stosowania metod oraz form organizacyjnych sprzyjających kształtowaniu i rozwijaniu u uczniów kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy oraz właściwych postaw.Dodatkowo jedna nauczycielka ukończy studia podyplomowe z integracji sensorycznej, a dwie wezmą udział w kursie.Nastąpi rozwijanie kompetencji informatycznych poprzez dodatkowe zajęcia z informatyki oraz wyposażenie szkoły w pomoce dydaktyczne oraz narzędzia TIK niezbędne do realizacji programów nauczania w szkole, w tym zapewnienie odpowiedniej infrastruktury sieciowo-usługowej.Przewidziano również zajęcia z uczniem ze SPE (w tym niepełnosprawnymi) oraz doposażenie szkoły w pomoce dydaktyczne oraz specjalistyczny sprzęt do rozpoznawania potrzeb rozwojowych, edukacyjnych i możliwości psychofizycznych oraz wspomagania rozwoju i prowadzenia terapii uczniów ze SPE. (Polish)
    0 references

    Identifiers

    RPMA.10.01.01-14-A390/18
    0 references