Q110443 (Q110443): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item) |
||
| Property / financed by | |||
| Property / financed by: European Union / rank | |||
Normal rank | |||
| Property / intervention field | |||
| Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 10:11, 31 January 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
301,734.68 zloty
0 references
377,168.35 zloty
0 references
80.0 percent
0 references
1 August 2016
0 references
30 June 2018
0 references
CERTES SP. Z O.O.
0 references
Cel główny: Podniesienie u uczniów Gimnazjum i Liceum Ogólnokształcącego im.Polskiej Macierzy Szkolnej w Mińsku Mazowieckim (dalej:GiLO) kompetencji kluczowych,właściwych postaw i umiejętności niezbędnych na rynku pracy poprzez organizację zajęć dodatkowych dla 260 uczniów (144 dziewcząt,116 chłopców),doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych 20 nauczycieli (18 kobiet,2 mężczyzn),tworzenie warunków do nauczania opartego na metodzie eksperymentu i wykorzystaniu TIK do dnia 30.06.2018 r. Grupa docelowa: 260 uczniów i 20 nauczycieli Gimnazjum i Liceum Ogólnokształcącego im.Polskiej Macierzy Szkolnej w Mińsku Mazowieckim (GiLO)– szkoły prowadzącej kształcenie ogólne. Zadania: doskonalenie umiejętności nauczycieli, rozwój kompetencji kluczowych uczniów, rozwój kompetencji uczniów w zakresie przedmiotów przyrodniczych i matematyki, zakup wyposażenia pracowni przyrodniczych i matematycznych. Okres realizacji: 01.08.2016 - 30.06.2018 r. Wskaźniki: Liczba szkół i placówek systemu oświaty wykorzystujących sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych: 2 Liczba szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych:2 Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu:180 Liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu: 20 Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje w zakresie przedmiotów przyrodniczych po opuszczeniu programu:80 (Polish)
0 references
Identifiers
RPMA.10.01.01-14-3820/15
0 references