Digital Education in Institutions of the 2nd Degree in Macedonia (Q6842065): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item) |
||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): Groupement d Intérêt Public Formation Continue et Insertion Professionnelle / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Groupement d Intérêt Public Formation Continue et Insertion Professionnelle / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q3776760 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
Groupement d'Intérêt Public Formation Continue et Insertion Professionnelle | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): Groupement d'Intérêt Public Formation Continue et Insertion Professionnelle / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
Mayotte | |||||||||||||||
| Property / location (string): Mayotte / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Mayotte / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
12°50'35.02"S, 45°8'17.99"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 12°50'35.02"S, 45°8'17.99"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 12°50'35.02"S, 45°8'17.99"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
7 December 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 7 December 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Revision as of 12:13, 7 December 2023
Project PY0027322 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Digital Education in Institutions of the 2nd Degree in Macedonia |
Project PY0027322 in France |
Statements
810,689.5 Euro
0 references
1,424,011.1 Euro
0 references
56.93 percent
0 references
19 June 2020
0 references
31 December 2022
0 references
Groupement d'Intérêt Public Formation Continue et Insertion Professionnelle
0 references
Contexte : Jusqu à présent, le développement du "numérique éducatif "dans les établissements scolaires mahorais a été peu important à cause des infrastructures mal adaptées, du peu d équipement disponible et du débit internet trop bas. Le plan numérique pour l École a permis d équiper les collèges en tablettes et de commencer à réhabiliter les infrastructures des établissements. La mise en place actuelle de la fibre optique par le Conseil Départemental de Mayotte sur le territoire est une ouverture précieuse pour l Éducation Nationale. Objectif : Faire entrer l École mahoraise dans le numérique éducatif. Résultats attendus : Proposer aux communautés éducatives de Mayotte d entrer réellement dans l ère numérique. L accès au Très Haut Débit (THD) donne la possibilité de mettre en œuvre de nouveaux outils numériques qui nécessitent un débit de connexion à Internet plus stable et plus élevé. Les travaux qui seront menés en lien avec les achats d équipements permettront de proposer une autre approche de l enseignement en particulier en se basant sur l Espace Numérique de Travail (ENT). Ce projet apportera une réelle plus-value aux apprentissages des élèves en répondant aussi aux problématiques propres du territoire et permettra un travail plus régulier et plus soutenu des compétences numériques de tous les élèves du 2nd degré de Mayotte. (French)
0 references
Контекст: До момента развитието на „образователната дигитализация“ в училищата в Малави не е от голямо значение поради недостатъчната инфраструктура, ограниченото оборудване и ниската скорост на интернет. Цифровият план за училището даде възможност да се оборудват колежите с таблети и да се започне рехабилитация на инфраструктурата на училищата. Настоящото внедряване на оптични влакна от Департаментния съвет на Майот на територията е ценно отваряне за националното образование. Цел: Включете училището Mahoraise в образователната дигитализация. Очаквани резултати: Да предложим на образователните общности в Майот наистина да влязат в дигиталната ера. Достъпът до много висока скорост (THD) предоставя възможност за внедряване на нови цифрови инструменти, които изискват по-стабилна и по-висока скорост на интернет връзка. Работата, която ще се извършва във връзка със закупуването на оборудване, ще позволи да се предложи друг подход към преподаването, по-специално въз основа на цифровото работно пространство (ENT). Този проект ще донесе реална добавена стойност за обучението на учениците, като отговори и на специфичните проблеми на територията и ще позволи по-редовна и устойчива работа на цифровите умения на всички ученици от 2-ра степен на Майот. (Bulgarian)
0 references
Souvislosti: Dosud byl rozvoj „vzdělávacího digitálního“ ve školách v Malawi málo důležitý z důvodu nedostatečné infrastruktury, omezeného vybavení a nízké rychlosti internetu. Digitální plán pro školu umožnil vybavit vysoké školy tablety a zahájit rehabilitaci infrastruktury škol. Aktuální implementace optických vláken ministerskou radou Mayotte na území je cenným otvorem pro národní vzdělávání. Cíl: Přiveďte školu Mahoraise do vzdělávací digitální podoby. Očekávané výsledky: Nabídnout vzdělávací komunity Mayotte skutečně vstoupit do digitální éry. Přístup k velmi vysoké rychlosti (THD) poskytuje příležitost k implementaci nových digitálních nástrojů, které vyžadují stabilnější a vyšší rychlost připojení k internetu. Práce, která bude provedena v souvislosti s nákupem zařízení, umožní navrhnout jiný přístup k výuce, zejména na základě digitálního pracovního prostoru (ENT). Tento projekt přinese skutečnou přidanou hodnotu učení studentů tím, že bude reagovat na specifické problémy území a umožní pravidelnější a trvalejší práci digitálních dovedností všech studentů 2. stupně Mayotte. (Czech)
0 references
Baggrund: Indtil nu har udviklingen af "uddannelsesdigital" i skolerne i Malawi været af ringe betydning på grund af utilstrækkelig infrastruktur, begrænset udstyr og lav internethastighed. Den digitale plan for skolen har gjort det muligt at udstyre gymnasier med tablets og begynde at rehabilitere skolernes infrastruktur. Den nuværende implementering af fiberoptik af Mayottes departementsråd i området er en værdifuld åbning for national uddannelse. Formål: Få Mahoraise-skolen ind i den digitale uddannelse. Forventede resultater: Tilbyd de uddannelsesmæssige fællesskaber på Mayotte til virkelig at komme ind i den digitale æra. Adgang til meget høj hastighed (THD) giver mulighed for at implementere nye digitale værktøjer, der kræver en mere stabil og højere internetforbindelseshastighed. Det arbejde, der vil blive udført i forbindelse med indkøb af udstyr, vil gøre det muligt at foreslå en anden tilgang til undervisning, især baseret på Digital Workspace (ENT). Dette projekt vil skabe reel merværdi for de studerendes læring ved også at reagere på de specifikke problemer i området og give mulighed for et mere regelmæssigt og vedvarende arbejde med digitale færdigheder hos alle studerende på 2. grad af Mayotte. (Danish)
0 references
Hintergrund: Bisher war die Entwicklung des „Bildungsdigitalen“ in mahorischen Schulen aufgrund der unzureichenden Infrastruktur, der geringen Ausstattung und der zu niedrigen Internetgeschwindigkeiten gering. Der digitale Plan für die Schule ermöglichte es, die Colleges mit Tablets auszustatten und die Infrastruktur der Schulen zu rehabilitieren. Die derzeitige Einführung von Glasfasern durch den Departementsrat von Mayotte auf dem Gebiet ist eine wertvolle Öffnung für die nationale Bildung. Ziel: Die mahoresische Schule in die digitale Bildung zu integrieren. Erwartete Ergebnisse: Den Bildungsgemeinschaften von Mayotte einen wirklichen Einstieg in das digitale Zeitalter zu ermöglichen. Der Zugang zu sehr hoher Bitrate (THD) bietet die Möglichkeit, neue digitale Tools zu implementieren, die eine stabilere und höhere Internetverbindungsgeschwindigkeit erfordern. Die Arbeiten, die im Zusammenhang mit der Beschaffung von Ausrüstungen durchgeführt werden, werden es ermöglichen, einen anderen Ansatz für den Unterricht vorzuschlagen, insbesondere auf der Grundlage des digitalen Arbeitsraums (ENT). Dieses Projekt wird einen echten Mehrwert für das Lernen der Schüler bringen, indem es auch die spezifischen Herausforderungen des Gebiets anspricht und eine regelmäßigere und nachhaltigere Arbeit der digitalen Kompetenzen aller Schülerinnen und Schüler des 2. Grades von Mayotte ermöglicht. (German)
0 references
Ιστορικό: Μέχρι σήμερα, η ανάπτυξη της «εκπαιδευτικής ψηφιακής τεχνολογίας» στα σχολεία του Μαλάουι ήταν μικρής σημασίας λόγω των ανεπαρκών υποδομών, του περιορισμένου εξοπλισμού και της χαμηλής ταχύτητας στο διαδίκτυο. Το ψηφιακό σχέδιο για τη Σχολή έχει επιτρέψει να εξοπλιστούν τα κολλέγια με ταμπλέτες και να ξεκινήσει η αποκατάσταση των υποδομών των σχολείων. Η τρέχουσα εφαρμογή των οπτικών ινών από το Νομαρχιακό Συμβούλιο της Μαγιότ στην περιοχή αποτελεί πολύτιμο άνοιγμα για την Εθνική Εκπαίδευση. Στόχος: Φέρτε το σχολείο Mahoraise στην εκπαιδευτική ψηφιακή. Αναμενόμενα αποτελέσματα: Προσφέρετε στις εκπαιδευτικές κοινότητες της Μαγιότ να εισέλθουν πραγματικά στην ψηφιακή εποχή. Η πρόσβαση σε Πολύ Υψηλή Ταχύτητα (THD) παρέχει την ευκαιρία να εφαρμοστούν νέα ψηφιακά εργαλεία που απαιτούν πιο σταθερό και υψηλότερο ρυθμό σύνδεσης στο Internet. Οι εργασίες που θα πραγματοποιηθούν σε σχέση με τις αγορές εξοπλισμού θα καταστήσουν δυνατή την πρόταση μιας άλλης προσέγγισης για τη διδασκαλία, ιδίως με βάση τον ψηφιακό χώρο εργασίας (ENT). Το έργο αυτό θα προσφέρει πραγματική προστιθέμενη αξία στη μάθηση των μαθητών ανταποκρινόμενη επίσης στα ειδικά προβλήματα της περιοχής και θα επιτρέψει μια πιο τακτική και διαρκή εργασία των ψηφιακών δεξιοτήτων όλων των μαθητών του 2ου βαθμού της Μαγιότ. (Greek)
0 references
Background: Up to now, the development of “educational digital” in schools in Malawi has been of little importance because of inadequate infrastructure, limited equipment and low internet speed. The digital plan for the School has made it possible to equip colleges with tablets and to start rehabilitating the infrastructure of the schools. The current implementation of fibre optics by the Departmental Council of Mayotte in the territory is a valuable opening for National Education. Objective: Bring the Mahoraise School into educational digital. Expected results: Offer the educational communities of Mayotte to truly enter the digital era. Access to Very High Speed (THD) provides the opportunity to implement new digital tools that require a more stable and higher Internet connection rate. The work that will be carried out in connection with equipment purchases will make it possible to propose another approach to teaching in particular based on the Digital Workspace (ENT). This project will bring real added value to the students’ learning by also responding to the specific problems of the territory and will allow a more regular and sustained work of the digital skills of all students of the 2nd degree of Mayotte. (English)
0 references
Antecedentes: Hasta ahora, el desarrollo de la «educación digital» en las escuelas de Malawi ha sido de poca importancia debido a la infraestructura inadecuada, los equipos limitados y la baja velocidad de Internet. El plan digital para la Escuela ha permitido equipar a los colegios con tabletas y comenzar a rehabilitar la infraestructura de las escuelas. La implementación actual de fibra óptica por parte del Consejo Departamental de Mayotte en el territorio es una valiosa apertura para la Educación Nacional. Objetivo: Llevar la Escuela Mahoraise a la educación digital. Resultados esperados: Ofrecer a las comunidades educativas de Mayotte para entrar verdaderamente en la era digital. El acceso a muy alta velocidad (THD) ofrece la oportunidad de implementar nuevas herramientas digitales que requieren una tasa de conexión a Internet más estable y más alta. El trabajo que se llevará a cabo en relación con la compra de equipos permitirá proponer otro enfoque de la enseñanza en particular basado en el Espacio de Trabajo Digital (ENT). Este proyecto aportará un valor añadido real al aprendizaje de los estudiantes al responder también a los problemas específicos del territorio y permitirá un trabajo más regular y sostenido de las habilidades digitales de todos los estudiantes del 2.º grado de Mayotte. (Spanish)
0 references
Taustteave: Siiani ei ole Malawi koolides „haridusliku digiõppe“ arendamine olnud vähese tähtsusega ebapiisava taristu, piiratud varustuse ja vähese internetikiiruse tõttu. Kooli digitaalne kava on võimaldanud varustada kolledžid tahvelarvutitega ja alustada koolide taristu taastamist. Praegune fiiberoptika rakendamine Mayotte’i departemangu volikogu territooriumil on riikliku hariduse jaoks väärtuslik ava. Eesmärk: Too Mahoraise’i kool haridusalasesse digiõppesse. Oodatavad tulemused: Pakkuda Mayotte’i hariduskogukondadele tõeliselt digitaalset ajastut. Juurdepääs väga kiirele kiirusele (THD) annab võimaluse rakendada uusi digitaalseid tööriistu, mis nõuavad stabiilsemat ja kõrgemat internetiühendust. Seadmete ostmisega seoses tehtav töö võimaldab pakkuda välja teistsuguse lähenemisviisi õpetamisele, mis põhineb eelkõige digitaalsel tööruumil (ENT). See projekt annab õpilaste õppimisele tõelist lisaväärtust, reageerides ka territooriumi konkreetsetele probleemidele, ning võimaldab kõigi Mayotte’i 2. astme õpilaste digioskuste regulaarsemat ja püsivamat tööd. (Estonian)
0 references
Tausta: Tähän mennessä ”opetuksen digitaalisen” kehittäminen Malawin kouluissa on ollut merkityksetöntä, koska infrastruktuuri on puutteellinen, laitteistot ovat rajalliset ja Internetin nopeus on alhainen. Koulun digitaalinen suunnitelma on mahdollistanut korkeakoulujen tablettien varustamisen ja koulujen infrastruktuurin kunnostamisen. Mayotten departementin valtuuston kuituoptiikan nykyinen käyttöönotto alueella on arvokas avaus valtakunnalliselle koulutukselle. Tavoite: Tuo Mahoraise School osaksi opetus digitaalista. Odotetut tulokset: Tarjoa Mayotten koulutusyhteisöille aidosti digitaalista aikakautta. Pääsy erittäin nopeaan (THD) tarjoaa mahdollisuuden ottaa käyttöön uusia digitaalisia työkaluja, jotka edellyttävät vakaampaa ja korkeampaa Internet-yhteyttä. Laitehankintojen yhteydessä tehtävä työ antaa mahdollisuuden ehdottaa uutta opetusta erityisesti digitaalisen työtilan (ENT) pohjalta. Hanke tuo todellista lisäarvoa opiskelijoiden oppimiseen vastaamalla myös alueen erityisongelmiin ja mahdollistaa kaikkien Mayotten toisen asteen opiskelijoiden digitaalisten taitojen säännöllisemmän ja kestävämmän työn. (Finnish)
0 references
Cúlra: Go dtí seo, is beag tábhacht a bhí le forbairt “digiteach oideachais” i scoileanna sa Mhaláiv mar gheall ar bhonneagar neamhleor, trealamh teoranta agus luas íseal idirlín. Mar gheall ar an bplean digiteach don Scoil, bhíothas in ann na coláistí a threalmhú le táibléid agus tús a chur le hinfreastruchtúr na scoileanna a athshlánú. Is oscailt luachmhar don Oideachas Náisiúnta é cur i bhfeidhm reatha optaice snáithín ag Comhairle Roinne Mayotte sa chríoch. Cuspóir: An Scoil Mahoraise a thabhairt isteach san oideachas digiteach. Na torthaí a bhfuiltear ag súil leo: Deis a thabhairt do phobail oideachais Mayotte dul isteach go fírinneach sa ré dhigiteach. Soláthraíonn Rochtain ar an Luas An-Ard (THD) an deis uirlisí digiteacha nua a chur i bhfeidhm a dteastaíonn ráta nasctha idirlín níos cobhsaí agus níos airde uathu. Leis an obair a dhéanfar i dtaca le trealamh a cheannach, beifear in ann cur chuige eile a mholadh i leith an teagaisc, go háirithe bunaithe ar an Spás Oibre Digiteach (ENT). Tabharfaidh an tionscadal seo fíorluach breise d’fhoghlaim an scoláire trí fhreagra a thabhairt ar fhadhbanna sonracha na críche agus beifear in ann obair níos rialta agus níos leanúnaí a dhéanamh ar scileanna digiteacha gach scoláire den dara céim de Mayotte. (Irish)
0 references
Kontekst: Do sada je razvoj „obrazovnog digitalnog” u školama u Malaviju bio od male važnosti zbog neadekvatne infrastrukture, ograničene opreme i niske brzine interneta. Digitalni plan škole omogućio je opremanje fakulteta tabletima i početak rehabilitacije infrastrukture škola. Trenutna implementacija svjetlovodne optike od strane Vijeća departmana Mayotte na teritoriju je vrijedno otvaranje za nacionalno obrazovanje. Cilj: Uključite školu Mahoraise u obrazovni digitalni sustav. Očekivani rezultati: Ponudite obrazovnim zajednicama Mayottea da doista uđu u digitalno doba. Pristup vrlo visokim brzinama (THD) pruža priliku za implementaciju novih digitalnih alata koji zahtijevaju stabilniju i višu brzinu internetske veze. Rad koji će se obaviti u vezi s kupnjom opreme omogućit će predlaganje novog pristupa poučavanju, posebno na temelju digitalnog radnog prostora (ENT). Ovaj će projekt donijeti stvarnu dodanu vrijednost učenju učenika i odgovoriti na specifične probleme na tom području te će omogućiti redovitiji i održiviji rad digitalnih vještina svih učenika drugog stupnja Mayottea. (Croatian)
0 references
Háttér: A malawi iskolákban az „oktatási digitális” fejlesztése mindeddig csekély jelentőséggel bírt a nem megfelelő infrastruktúra, a korlátozott berendezések és az alacsony internetsebesség miatt. Az iskola digitális terve lehetővé tette a főiskolák táblagépekkel való felszerelését és az iskolák infrastruktúrájának rehabilitációját. Az optikai száloptika Mayotte megyei tanácsa által a területen történő jelenlegi bevezetése értékes lehetőséget jelent a Nemzeti Oktatás számára. Célkitűzés: Vezesse be a Mahoraise iskolát az oktatási digitális oktatásba. Várt eredmények: A Mayotte oktatási közösségeinek felajánlása, hogy valóban belépjenek a digitális korszakba. A nagyon nagy sebességű (THD) hozzáférés lehetőséget nyújt új digitális eszközök bevezetésére, amelyek stabilabb és magasabb internetkapcsolatot igényelnek. A berendezések beszerzésével kapcsolatban elvégzendő munka lehetővé teszi egy másik, különösen a digitális munkaterületen (ENT) alapuló tanítási megközelítés előterjesztését. Ez a projekt valódi hozzáadott értéket teremt a diákok tanulásához azáltal, hogy reagál a terület sajátos problémáira is, és lehetővé teszi a 2. fokú Mayotte-i diákok digitális készségeinek rendszeresebb és tartósabb munkáját. (Hungarian)
0 references
Contesto: Fino ad ora, lo sviluppo del "digitale educativo" nelle scuole in Malawi è stato di scarsa importanza a causa di infrastrutture inadeguate, attrezzature limitate e bassa velocità di Internet. Il piano digitale per la Scuola ha permesso di dotare le scuole di tablet e di iniziare a riabilitare le infrastrutture delle scuole. L'attuale implementazione della fibra ottica da parte del Consiglio Dipartimentale di Mayotte nel territorio è una preziosa apertura per l'Educazione Nazionale. Obiettivo: Porta la scuola Mahoraise nel digitale educativo. Risultati attesi: Offrire alle comunità educative di Mayotte di entrare veramente nell'era digitale. L'accesso a Very High Speed (THD) offre l'opportunità di implementare nuovi strumenti digitali che richiedono una velocità di connessione Internet più stabile e più elevata. Il lavoro che verrà svolto in relazione all'acquisto di attrezzature consentirà di proporre un altro approccio all'insegnamento, in particolare basato sullo spazio di lavoro digitale (ENT). Questo progetto porterà un reale valore aggiunto all'apprendimento degli studenti rispondendo anche alle specifiche problematiche del territorio e consentirà un lavoro più regolare e sostenuto delle competenze digitali di tutti gli studenti del 2º grado di Mayotte. (Italian)
0 references
Pagrindiniai faktai: Iki šiol „švietimo skaitmeninių technologijų“ plėtojimas Malavio mokyklose buvo mažai svarbus dėl nepakankamos infrastruktūros, ribotos įrangos ir mažos interneto spartos. Skaitmeninis planas mokyklai leido aprūpinti koledžus planšetiniais kompiuteriais ir pradėti reabilituoti mokyklų infrastruktūrą. Šiuo metu Majoto departamento tarybos vykdomas šviesolaidinės optikos diegimas teritorijoje yra vertingas atvėrimas nacionaliniam švietimui. Tikslas: Įveskite Mahoraise mokyklą į švietimo skaitmeninį. Laukiami rezultatai: Pasiūlykite Majoto švietimo bendruomenėms tikrai patekti į skaitmeninę erą. Prieiga prie labai didelės spartos (THD) suteikia galimybę įdiegti naujas skaitmenines priemones, kurioms reikalingas stabilesnis ir didesnis interneto ryšio greitis. Darbas, kuris bus atliekamas perkant įrangą, leis pasiūlyti kitą požiūrį į mokymą, visų pirma remiantis skaitmenine darbo erdve (ENT). Šis projektas suteiks realią pridėtinę vertę studentų mokymuisi, taip pat atsakant į konkrečias teritorijos problemas ir leis reguliaresnį ir tvaresnį visų 2-ojo laipsnio Majoto studentų skaitmeninių įgūdžių darbą. (Lithuanian)
0 references
Pamatinformācija: Līdz šim “izglītības digitālā” attīstība Malāvijas skolās ir bijusi maznozīmīga nepietiekamas infrastruktūras, ierobežota aprīkojuma un zema interneta ātruma dēļ. Skolas digitālais plāns ir ļāvis koledžām aprīkot planšetdatorus un sākt skolu infrastruktūras atjaunošanu. Majotas Departamentālās padomes īstenotā optiskās šķiedras izmantošana teritorijā ir vērtīgs atvērums valsts izglītībai. Mērķis: Ienesiet Mahoraise skolu izglītības digitālajā vidē. Gaidāmie rezultāti: Piedāvājiet Majotas izglītības kopienām patiesi ienākt digitālajā laikmetā. Piekļuve ļoti liela ātruma (THD) nodrošina iespēju ieviest jaunus digitālos rīkus, kas prasa stabilāku un augstāku interneta pieslēguma ātrumu. Darbs, kas tiks veikts saistībā ar aprīkojuma iegādi, dos iespēju ierosināt citu pieeju mācīšanai, jo īpaši pamatojoties uz digitālo darba telpu (ENT). Šis projekts dos reālu pievienoto vērtību studentu mācībām, reaģējot arī uz teritorijas specifiskajām problēmām, un ļaus regulārāk un ilgtspējīgāk strādāt ar digitālajām prasmēm visiem Majotas 2. grāda studentiem. (Latvian)
0 references
Sfond: S’issa, l-iżvilupp ta’ “diġitali edukattivi” fl-iskejjel fil-Malawi kien ta’ importanza żgħira minħabba infrastruttura inadegwata, tagħmir limitat u veloċità baxxa tal-internet. Il-pjan diġitali għall-Iskola għamilha possibbli li l-kulleġġi jiġu mgħammra b’tablets u li tibda tiġi riabilitata l-infrastruttura tal-iskejjel. l-implimentazzjoni attwali tal-fibra ottika mill-Kunsill Dipartimentali tal-Majott fit-territorju hija ftuħ siewi għall-Edukazzjoni Nazzjonali. Għan: Ġib l-Iskola Mahoraise fis-diġitali edukattivi. Riżultati mistennija: Joffru lill-komunitajiet edukattivi tal-Majott biex verament jidħlu fl-era diġitali. l-aċċess għal Veloċità Għolja Ħafna (THD) jipprovdi l-opportunità li jiġu implimentati għodod diġitali ġodda li jeħtieġu rata ta’ konnessjoni tal-Internet aktar stabbli u ogħla. Ix-xogħol li se jitwettaq b’rabta max-xiri tat-tagħmir se jagħmilha possibbli li jiġi propost approċċ ieħor għat-tagħlim b’mod partikolari bbażat fuq l-Ispazju tax-Xogħol Diġitali (ENT). Dan il-proġett se jġib valur miżjud reali għall-apprendiment tal-istudenti billi jwieġeb ukoll għall-problemi speċifiċi tat-territorju u se jippermetti ħidma aktar regolari u sostnuta tal-ħiliet diġitali tal-istudenti kollha tat-tieni grad ta’ Mayotte. (Maltese)
0 references
Achtergrond: Tot nu toe is de ontwikkeling van „educational digital” in scholen in Malawi van weinig belang geweest vanwege ontoereikende infrastructuur, beperkte apparatuur en lage internetsnelheid. Het digitale plan voor de school heeft het mogelijk gemaakt om hogescholen uit te rusten met tablets en om te beginnen met het herstel van de infrastructuur van de scholen. De huidige implementatie van glasvezel door de Departementale Raad van Mayotte op het grondgebied is een waardevolle opening voor nationaal onderwijs. Doelstelling: Breng de Mahoraise School in educatief digitaal. Verwachte resultaten: Bied de educatieve gemeenschappen van Mayotte om echt het digitale tijdperk in te gaan. Toegang tot zeer hoge snelheid (THD) biedt de mogelijkheid om nieuwe digitale tools te implementeren die een stabielere en hogere internetverbinding vereisen. De werkzaamheden die in verband met de aankoop van apparatuur zullen worden uitgevoerd, zullen het mogelijk maken een andere benadering van onderwijs voor te stellen, met name op basis van de Digital Workspace (ENT). Dit project zal echte toegevoegde waarde bieden aan het leren van de studenten door ook te reageren op de specifieke problemen van het gebied en zal een meer regelmatige en duurzamer werk van de digitale vaardigheden van alle studenten van de 2e graad van Mayotte mogelijk maken. (Dutch)
0 references
Antecedentes: Até agora, o desenvolvimento do «digital educativo» nas escolas do Malawi tem sido de pouca importância devido a infraestruturas inadequadas, equipamentos limitados e baixa velocidade da Internet. O plano digital para a Escola possibilitou equipar as faculdades com tablets e começar a reabilitar a infraestrutura das escolas. A atual implementação da fibra ótica pelo Conselho Departamental de Maiote no território é uma valiosa abertura para a Educação Nacional. Objetivo: Leve a Escola Mahoraise para a educação digital. Resultados esperados: Oferecer às comunidades educativas de Maiote para entrar verdadeiramente na era digital. O acesso a muito alta velocidade (THD) oferece a oportunidade de implementar novas ferramentas digitais que exigem uma taxa de ligação à Internet mais estável e mais elevada. O trabalho que será realizado no âmbito da aquisição de equipamentos permitirá propor outra abordagem ao ensino, nomeadamente com base no Espaço de Trabalho Digital (ENT). Este projeto trará real valor acrescentado à aprendizagem dos alunos, respondendo também aos problemas específicos do território e permitirá um trabalho mais regular e sustentado das competências digitais de todos os alunos do 2.º grau de Maiote. (Portuguese)
0 references
Context: Până în prezent, dezvoltarea „digitalului educațional” în școlile din Malawi a fost puțin importantă din cauza infrastructurii inadecvate, a echipamentelor limitate și a vitezei reduse a internetului. Planul digital pentru școală a făcut posibilă dotarea colegiilor cu tablete și începerea reabilitării infrastructurii școlilor. Implementarea actuală a fibrei optice de către Consiliul Departamental al Mayotte în teritoriu este o deschidere valoroasă pentru educația națională. Obiectiv: Aduceți școala Mahoraise în educație digitală. Rezultate preconizate: Oferiți comunităților educaționale din Mayotte să intre cu adevărat în era digitală. Accesul la viteză foarte mare (THD) oferă posibilitatea de a implementa noi instrumente digitale care necesită o rată de conectare mai stabilă și mai mare la internet. Lucrările care vor fi efectuate în legătură cu achizițiile de echipamente vor face posibilă propunerea unei alte abordări a predării, în special pe baza spațiului de lucru digital (ENT). Acest proiect va aduce o valoare adăugată reală învățării elevilor, răspunzând, de asemenea, problemelor specifice ale teritoriului și va permite o activitate mai regulată și mai susținută a competențelor digitale ale tuturor studenților de gradul 2 Mayotte. (Romanian)
0 references
Kontext: Rozvoj „vzdelávacej digitálnej technológie“ v školách v Malawi má doteraz len malý význam z dôvodu nedostatočnej infraštruktúry, obmedzeného vybavenia a nízkej rýchlosti internetu. Digitálny plán pre školu umožnil vybaviť vysoké školy tabletami a začať rehabilitovať infraštruktúru škôl. Súčasná implementácia optických vlákien departementnou radou Mayotte na území je cenným otvorením pre národné vzdelávanie. Cieľ: Priviesť Mahoraise School do edukačnej digitálnej. Očakávané výsledky: Ponúknite vzdelávacím komunitám Mayotte, aby skutočne vstúpili do digitálnej éry. Prístup k veľmi vysokej rýchlosti (THD) poskytuje príležitosť na zavedenie nových digitálnych nástrojov, ktoré vyžadujú stabilnejšiu a vyššiu rýchlosť pripojenia k internetu. Práca, ktorá sa bude vykonávať v súvislosti s nákupom vybavenia, umožní navrhnúť iný prístup k výučbe, najmä na základe digitálneho pracovného priestoru (ENT). Tento projekt prinesie skutočnú pridanú hodnotu k vzdelávaniu študentov tým, že bude reagovať aj na špecifické problémy územia a umožní pravidelnejšiu a trvalejšiu prácu na digitálnych zručnostiach všetkých študentov 2. stupňa Mayotte. (Slovak)
0 references
Ozadje: Do zdaj razvoj „izobraževalne digitalne tehnologije“ v šolah v Malaviju ni bil pomemben zaradi neustrezne infrastrukture, omejene opreme in nizke hitrosti interneta. Digitalni načrt za šolo je omogočil opremljanje šol s tabličnimi računalniki in začetek obnove infrastrukture šol. Sedanje izvajanje optike s strani Oddelčnega sveta Mayotta na ozemlju je dragocena priložnost za nacionalno izobraževanje. Cilj: Pripeljite šolo Mahoraise v izobraževalno digitalno tehnologijo. Pričakovani rezultati: Ponudite izobraževalnim skupnostim Mayotte, da resnično vstopijo v digitalno dobo. Dostop do zelo visoke hitrosti (THD) omogoča uvedbo novih digitalnih orodij, ki zahtevajo stabilnejšo in višjo stopnjo internetne povezave. Delo, ki bo opravljeno v zvezi z nakupom opreme, bo omogočilo predlaganje drugačnega pristopa k poučevanju, zlasti na podlagi digitalnega delovnega prostora (ENT). Ta projekt bo prinesel resnično dodano vrednost za učenje učencev, tako da se bo odzval tudi na posebne probleme ozemlja in omogočil bolj redno in trajno delo na področju digitalnih znanj in spretnosti vseh študentov 2. stopnje otočja Mayotte. (Slovenian)
0 references
Bakgrund: Hittills har utvecklingen av ”utbildningsdigital” i skolorna i Malawi varit av liten betydelse på grund av otillräcklig infrastruktur, begränsad utrustning och låg internethastighet. Den digitala planen för skolan har gjort det möjligt att utrusta högskolor med tabletter och börja rehabilitera skolans infrastruktur. Det nuvarande införandet av fiberoptik av Mayottes departementsråd på territoriet är en värdefull öppning för nationell utbildning. Mål: Ta Mahoraise School till pedagogisk digital. Förväntade resultat: Erbjud utbildningsgemenskaperna i Mayotte att verkligen gå in i den digitala eran. Tillgång till mycket hög hastighet (THD) ger möjlighet att implementera nya digitala verktyg som kräver en stabilare och högre internetanslutningshastighet. Det arbete som kommer att utföras i samband med inköp av utrustning kommer att göra det möjligt att föreslå ett annat tillvägagångssätt för undervisning, särskilt baserat på den digitala arbetsytan (ENT). Detta projekt kommer att ge ett verkligt mervärde till elevernas lärande genom att också svara på de specifika problemen i territoriet och kommer att möjliggöra ett mer regelbundet och varaktigt arbete med digitala färdigheter hos alla studenter i den andra graden av Mayotte. (Swedish)
0 references
8 June 2023
0 references
Mayotte
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
PY0027322
0 references