Q92707 (Q92707): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Removed claims) |
||
Property / financed by | |||
Property / financed by: European Union / rank | |||
Property / intervention field | |||
Property / intervention field: Improving the quality and efficiency of, and access to, tertiary and equivalent education with a view to increasing participation and attainment levels, especially for disadvantaged groups / rank | |||
Revision as of 09:40, 31 January 2020
Project in Poland financed by DG Regio
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | No label defined |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
1,274,219.54 zloty
0 references
1,511,888.4 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 October 2016
0 references
31 October 2017
0 references
WYŻSZA SZKOŁA BANKOWA WE WROCŁAWIU
0 references
Celem głównym projektu jest wzrost praktycznych kompetencji oczekiwanych przez rynek pracy u 190 ST (114K;76M) kierunku ZARZ I stopnia trybu stacjonarnego i niestacjonarnego POPRZEZ udział w PROGRAMIE EFEKTYWNYCH STAŻY oferowanym przez WSB do 31.10.2017 Główne rezultaty to:190 ST ZARZ, u których wzrosły kompetencje poprzez elementy praktyczne podczas 2- i 3-miesięcznych staży 67 767 godz. pracy stażystów Grupa docelowa projektu to 190 ST kierunku ZARZ (114K;76M); ST trybu stacjonarnego i niestacjonarnego, niepracujący i pracujący, wiek>21 (w przypadku studentów obcokrajowców wiek > 16), wykształcenie min. ponadgim.), którzy w roku akademickim 2016/2017 będą na 2 ostatnich semestrach studiów I stopnia. Grupą docelową jako podmiot będzie również WSB, uczelnia niepubliczna 2-wydziałowa, powyżej 12000 studentów, min. 100 ST na studiach stacjonarnych. Główne zadania to podniesie praktycznych kompetencji u studentów ZARZ oczekiwanych przez pracodawców, poprzez organizację wysokiej jakości efektywnych 190 staży krajowych, trwających 2-3 miesiące czyli 240 h lub 360 h ułatwiających ST wejście na rynek pracy. (Polish)
0 references
Identifiers
POWR.03.01.00-00-S317/15
0 references