MATTEI MULTIMEDIA (Q4829669): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(BatchIngestion) |
(BatchIngestion) |
||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Castrovillari / rank | |||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Castrovillari / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 20:47, 19 June 2023
Project Q4829669 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MATTEI MULTIMEDIA |
Project Q4829669 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
24 May 2016
0 references
7 February 2017
0 references
ISTITUTO ISTRUZIONE SECONDARIA MATTEI
0 references
LA NUOVA CULTURA DIGITALE E LA SEMPRE MAGGIORE DIFFUSIONE DI DEVICE IN TUTTI GLI AMBITI DELLA VITA QUOTIDIANA STANNO RIVOLUZIONANDO LE DINAMICHE SOCIALI E PRODUTTIVE. I LINGUAGGI DI BASE GESTUALE VERBALE ICONOGRAFICO SI STANNO MODIFICANDO ORIENTANDOSI VERSO UNO STILE COMUNICATIVO CENTRATO SU INTERAZIONE PRODUZIONE COLLABORATIVA DEI CONTENUTI E CONDIVISIONE. CI SI TRADUCE NELLA NECESSIT DI UNA RIFLESSIONE SIA SUL GRADO DI CONSAPEVOLEZZA CHE QUESTO MODO DI COMUNICARE PORTA CON S SIA SULLA MISURA IN CUI ESSO PU CONTRIBUIRE ALLO SVILUPPO DELLA CONOSCENZA. SI TRATTA DI UN PROCESSO CHE STA MODIFICANDO IL MODO STESSO IN CUI LA CONOSCENZA E LA CULTURA SI SVILUPPANO TENDENDO VERSO UN MODELLO DI CULTURA CONVERGENTE. IN QUESTO CONTESTO LA SCUOLA MOSTRA NEL COMPLESSO QUALCHE DIFFICOLT AD IDENTIFICARE E RICONOSCERE QUESTE TRASFORMAZIONI E RISCHIA DI ESSERE SEMPRE PI IMPREPARATA AD AFFRONTARE I CAMBIAMENTI DELLA SOCIET DEI COMPORTAMENTI E DELLE SFERE COGNITIVE E META COGNITIVE DELLUNIVERSO DEI GIOVA (Italian)
0 references
НОВАТА ЦИФРОВА КУЛТУРА И НАРАСТВАЩОТО РАЗПРОСТРАНЕНИЕ НА УСТРОЙСТВА ВЪВ ВСИЧКИ ОБЛАСТИ НА ЕЖЕДНЕВИЕТО РЕВОЛЮЦИОНИЗИРАТ СОЦИАЛНАТА И ПРОДУКТИВНА ДИНАМИКА. ОСНОВНИТЕ ИКОНОГРАФСКИ ВЕРБАЛНИ ЕЗИЦИ СЕ ПРОМЕНЯТ КЪМ КОМУНИКАТИВЕН СТИЛ, СЪСРЕДОТОЧЕН ВЪРХУ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕТО И СПОДЕЛЯНЕТО НА СЪВМЕСТНО СЪДЪРЖАНИЕ. ТО СЕ ИЗРАЗЯВА В НЕОБХОДИМОСТТА ОТ РАЗМИСЪЛ КАКТО ЗА СТЕПЕНТА НА ОСЪЗНАВАНЕ, КОЯТО ТОЗИ НАЧИН НА КОМУНИКАЦИЯ НОСИ СЪС СЕБЕ СИ, ТАКА И ЗА СТЕПЕНТА, В КОЯТО ТОЙ МОЖЕ ДА ДОПРИНЕСЕ ЗА РАЗВИТИЕТО НА ЗНАНИЯТА. ТОВА Е ПРОЦЕС, КОЙТО ПРОМЕНЯ НАЧИНА, ПО КОЙТО ЗНАНИЕТО И КУЛТУРАТА СЕ РАЗВИВАТ КЪМ КОНВЕРГЕНТЕН КУЛТУРЕН МОДЕЛ. В ТОЗИ КОНТЕКСТ УЧИЛИЩЕТО КАТО ЦЯЛО ПОКАЗВА НЯКОИ ТРУДНОСТИ ПРИ ИДЕНТИФИЦИРАНЕТО И РАЗПОЗНАВАНЕТО НА ТЕЗИ ТРАНСФОРМАЦИИ И РИСКУВА ДА БЪДЕ ВСЕ ПО-НЕПОДГОТВЕНО ДА СЕ ИЗПРАВИ ПРЕД ПРОМЕНИТЕ В ОБЩЕСТВОТО НА ПОВЕДЕНИЕТО И КОГНИТИВНИТЕ СФЕРИ И КОГНИТИВНИТЕ ЦЕЛИ НА ВСЕЛЕНАТА НА ПОЛЗИТЕ. (Bulgarian)
0 references
NOVÁ DIGITÁLNÍ KULTURA A ROSTOUCÍ ŠÍŘENÍ ZAŘÍZENÍ VE VŠECH OBLASTECH KAŽDODENNÍHO ŽIVOTA PŘEDSTAVUJÍ REVOLUCI V SOCIÁLNÍ A PRODUKTIVNÍ DYNAMICE. ZÁKLADNÍ IKONOGRAFICKÉ VERBÁLNÍ GESTURÁLNÍ JAZYKY SE MĚNÍ SMĚREM KE KOMUNIKATIVNÍMU STYLU ZAMĚŘENÉMU NA SPOLUPRÁCI PŘI TVORBĚ OBSAHU A SDÍLENÍ. PROMÍTÁ SE DO POTŘEBY REFLEXE JAK O STUPNI VĚDOMÍ, KTERÉ TENTO ZPŮSOB KOMUNIKACE PŘINÁŠÍ, TAK O TOM, DO JAKÉ MÍRY MŮŽE PŘISPĚT K ROZVOJI ZNALOSTÍ. JE TO PROCES, KTERÝ MĚNÍ ZPŮSOB, JAKÝM SE ZNALOSTI A KULTURA VYVÍJEJÍ SMĚREM KE KONVERGENTNÍMU KULTURNÍMU MODELU. V TÉTO SOUVISLOSTI ŠKOLA CELKOVĚ VYKAZUJE URČITÉ OBTÍŽE PŘI IDENTIFIKACI A ROZPOZNÁVÁNÍ TĚCHTO TRANSFORMACÍ A RIZIK, ŽE JE STÁLE NEPŘIPRAVENA ČELIT ZMĚNÁM VE SPOLEČNOSTI CHOVÁNÍ A KOGNITIVNÍCH SFÉR A KOGNITIVNÍCH CÍLŮ VESMÍRU VÝHOD. (Czech)
0 references
DEN NYE DIGITALE KULTUR OG DEN STIGENDE UDBREDELSE AF ENHEDER I ALLE OMRÅDER AF HVERDAGEN REVOLUTIONERER DEN SOCIALE OG PRODUKTIVE DYNAMIK. DE GRUNDLÆGGENDE IKONOGRAFISKE VERBALE GESTURALE SPROG ÆNDRER SIG MOD EN KOMMUNIKATIV STIL CENTRERET OM SAMARBEJDSBASERET INDHOLDSPRODUKTION INTERAKTION OG DELING. DET UDMØNTER SIG I BEHOVET FOR REFLEKSION BÅDE OVER DEN GRAD AF BEVIDSTHED, SOM DENNE KOMMUNIKATIONSMÅDE BRINGER MED S OG OM, I HVILKET OMFANG DEN KAN BIDRAGE TIL UDVIKLINGEN AF VIDEN. DET ER EN PROCES, DER ÆNDRER SELVE DEN MÅDE, HVORPÅ VIDEN OG KULTUR UDVIKLER SIG I RETNING AF EN KONVERGERENDE KULTURMODEL. I DENNE SAMMENHÆNG VISER SKOLEN GENERELT NOGLE VANSKELIGHEDER MED AT IDENTIFICERE OG ANERKENDE DISSE TRANSFORMATIONER OG RISIKERER AT BLIVE MERE OG MERE UFORBEREDT TIL AT MØDE ÆNDRINGERNE I SAMFUNDET AF ADFÆRD OG KOGNITIVE SFÆRER OG KOGNITIVE MÅL I UNIVERSET AF FORDELE. (Danish)
0 references
DIE NEUE DIGITALE KULTUR UND DIE ZUNEHMENDE VERBREITUNG VON GERÄTEN IN ALLEN BEREICHEN DES ALLTAGS REVOLUTIONIEREN DIE SOZIALE UND PRODUKTIVE DYNAMIK. DIE GRUNDLEGENDEN IKONOGRAPHISCHEN VERBALEN GESTISCHEN SPRACHEN VERÄNDERN SICH ZU EINEM KOMMUNIKATIVEN STIL, DER SICH AUF DIE INTERAKTION UND DAS TEILEN VON KOLLABORATIVEN INHALTEN KONZENTRIERT. ES GEHT UM DIE NOTWENDIGKEIT DER REFLEXION SOWOHL ÜBER DEN GRAD DES BEWUSSTSEINS, DEN DIESE ART DER KOMMUNIKATION MIT SICH BRINGT, ALS AUCH DARÜBER, INWIEWEIT SIE ZUR ENTWICKLUNG DES WISSENS BEITRAGEN KANN. ES IST EIN PROZESS, DER DIE ART UND WEISE VERÄNDERT, WIE WISSEN UND KULTUR SICH ZU EINEM KONVERGENTEN KULTURMODELL ENTWICKELN. IN DIESEM ZUSAMMENHANG ZEIGT DIE SCHULE INSGESAMT EINIGE SCHWIERIGKEITEN, DIESE TRANSFORMATIONEN ZU ERKENNEN UND ZU ERKENNEN, UND RISKIERT, ZUNEHMEND UNVORBEREITET ZU SEIN, UM DEN VERÄNDERUNGEN IN DER GESELLSCHAFT VON VERHALTENSWEISEN UND KOGNITIVEN SPHÄREN UND KOGNITIVEN ZIELEN DES UNIVERSUMS DER VORTEILE ZU BEGEGNEN. (German)
0 references
Η ΝΈΑ ΨΗΦΙΑΚΉ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑ ΚΑΙ Η ΑΥΞΑΝΌΜΕΝΗ ΕΞΆΠΛΩΣΗ ΤΩΝ ΣΥΣΚΕΥΏΝ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΗΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉΣ ΖΩΉΣ ΦΈΡΝΟΥΝ ΕΠΑΝΆΣΤΑΣΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΉ ΔΥΝΑΜΙΚΉ. ΟΙ ΒΑΣΙΚΈΣ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΙΚΈΣ ΛΕΚΤΙΚΈΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΑΛΛΆΖΟΥΝ ΠΡΟΣ ΈΝΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΌ ΣΤΥΛ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΜΈΝΟ ΣΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΉ ΧΡΉΣΗ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ. ΜΕΤΑΦΡΆΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΓΙΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΌ ΤΌΣΟ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟ ΒΑΘΜΌ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΠΟΥ ΦΈΡΝΕΙ ΑΥΤΌΣ Ο ΤΡΌΠΟΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΜΕ ΤΟ S ΌΣΟ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΒΑΘΜΌ ΣΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ. ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΜΙΑ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΠΟΥ ΑΛΛΆΖΕΙ ΤΟΝ ΊΔΙΟ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΜΕ ΤΟΝ ΟΠΟΊΟ Η ΓΝΏΣΗ ΚΑΙ Ο ΠΟΛΙΤΙΣΜΌΣ ΕΞΕΛΊΣΣΟΝΤΑΙ ΠΡΟΣ ΈΝΑ ΣΥΓΚΛΊΝΟΝΤΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΌ ΜΟΝΤΈΛΟ. ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΕΙ ΣΥΝΟΛΙΚΆ ΚΆΠΟΙΑ ΔΥΣΚΟΛΊΑ ΣΤΟΝ ΕΝΤΟΠΙΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΏΝ ΚΑΙ ΚΙΝΔΎΝΩΝ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΑΠΡΟΕΤΟΊΜΑΣΤΟ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΕΙ ΤΙΣ ΑΛΛΑΓΈΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΩΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΏΝ ΣΦΑΙΡΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΏΝ ΣΤΌΧΩΝ ΤΟΥ ΣΎΜΠΑΝΤΟΣ ΤΩΝ ΟΦΕΛΏΝ. (Greek)
0 references
THE NEW DIGITAL CULTURE AND THE INCREASING SPREAD OF DEVICES IN ALL AREAS OF EVERYDAY LIFE ARE REVOLUTIONISING SOCIAL AND PRODUCTIVE DYNAMICS. THE BASIC ICONOGRAPHIC VERBAL GESTURAL LANGUAGES ARE CHANGING TOWARDS A COMMUNICATIVE STYLE CENTERED ON COLLABORATIVE CONTENT PRODUCTION INTERACTION AND SHARING. IT TRANSLATES INTO THE NEED FOR REFLECTION BOTH ON THE DEGREE OF AWARENESS THAT THIS MODE OF COMMUNICATION BRINGS WITH S AND ON THE EXTENT TO WHICH IT CAN CONTRIBUTE TO THE DEVELOPMENT OF KNOWLEDGE. IT IS A PROCESS THAT IS CHANGING THE VERY WAY KNOWLEDGE AND CULTURE DEVELOP TOWARDS A CONVERGENT CULTURE MODEL. IN THIS CONTEXT THE SCHOOL SHOWS OVERALL SOME DIFFICULTY IN IDENTIFYING AND RECOGNISING THESE TRANSFORMATIONS AND RISKS BEING INCREASINGLY UNPREPARED TO FACE THE CHANGES IN THE SOCIETY OF BEHAVIORS AND COGNITIVE SPHERES AND COGNITIVE GOALS OF THE UNIVERSE OF BENEFITS. (English)
0 references
LA NUEVA CULTURA DIGITAL Y LA CRECIENTE DIFUSIÓN DE DISPOSITIVOS EN TODAS LAS ÁREAS DE LA VIDA COTIDIANA ESTÁN REVOLUCIONANDO LAS DINÁMICAS SOCIALES Y PRODUCTIVAS. LOS LENGUAJES GESTUALES ICONOGRÁFICOS BÁSICOS ESTÁN CAMBIANDO HACIA UN ESTILO COMUNICATIVO CENTRADO EN LA INTERACCIÓN Y EL INTERCAMBIO DE CONTENIDO COLABORATIVO. SE TRADUCE EN LA NECESIDAD DE REFLEXIONAR TANTO SOBRE EL GRADO DE CONCIENCIA QUE ESTE MODO DE COMUNICACIÓN TRAE CONSIGO COMO SOBRE LA MEDIDA EN QUE PUEDE CONTRIBUIR AL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO. ES UN PROCESO QUE ESTÁ CAMBIANDO LA FORMA EN QUE EL CONOCIMIENTO Y LA CULTURA SE DESARROLLAN HACIA UN MODELO DE CULTURA CONVERGENTE. EN ESTE CONTEXTO, LA ESCUELA MUESTRA EN GENERAL ALGUNAS DIFICULTADES PARA IDENTIFICAR Y RECONOCER ESTAS TRANSFORMACIONES Y CORRE EL RIESGO DE NO ESTAR PREPARADA PARA ENFRENTAR LOS CAMBIOS EN LA SOCIEDAD DE COMPORTAMIENTOS Y ESFERAS COGNITIVAS Y OBJETIVOS COGNITIVOS DEL UNIVERSO DE BENEFICIOS. (Spanish)
0 references
UUS DIGITAALNE KULTUUR JA SEADMETE KASVAV LEVIK IGAPÄEVAELU KÕIGIS VALDKONDADES MUUDAVAD SOTSIAALSET JA PRODUKTIIVSET DÜNAAMIKAT. PÕHILISED IKONOGRAAFILISED VERBAALSED GESTURAL KEELED ON MUUTUMAS KOMMUNIKATIIVSE STIILI SUUNAS, MIS KESKENDUB SISU TOOTMISE KOOSTÖÖLE JA JAGAMISELE. SEE TÄHENDAB VAJADUST MÕTISKLEDA NII TEADLIKKUSE TASEME ÜLE, MIDA SEE SUHTLUSVIIS ENDAGA KAASA TOOB, KUI KA SELLE ÜLE, MIL MÄÄRAL SEE VÕIB AIDATA KAASA TEADMISTE ARENGULE. SEE ON PROTSESS, MIS MUUDAB TEADMISTE JA KULTUURI ARENGUT LÄHENEVA KULTUURIMUDELI SUUNAS. SELLES KONTEKSTIS NÄITAB KOOL ÜLDISELT MÕNINGAID RASKUSI NENDE MUUTUSTE JA RISKIDE TUVASTAMISEL JA TUNNUSTAMISEL, KUI NAD EI OLE ÜHA ENAM VALMIS TULEMA TOIME MUUTUSTEGA ÜHISKONNAS, MIS ON SEOTUD KÄITUMISE JA KOGNITIIVSETE SFÄÄRIDEGA NING HÜVEDE UNIVERSUMI KOGNITIIVSETE EESMÄRKIDEGA. (Estonian)
0 references
UUSI DIGITAALINEN KULTTUURI JA LAITTEIDEN LISÄÄNTYVÄ LEVIÄMINEN JOKAPÄIVÄISEEN ELÄMÄÄN MULLISTAVAT SOSIAALISTA JA TUOTTAVAA DYNAMIIKKAA. IKONOGRAFISET VERBAALIKIELET OVAT MUUTTUMASSA KOHTI KOMMUNIKOIVAA TYYLIÄ, JOKA KESKITTYY YHTEISTYÖHÖN PERUSTUVAAN SISÄLLÖNTUOTANNON VUOROVAIKUTUKSEEN JA JAKAMISEEN. SE MERKITSEE TARVETTA POHTIA SEKÄ TIETOISUUSASTETTA, JOTA TÄMÄ VIESTINTÄTAPA TUO MUKANAAN, ETTÄ SITÄ, MISSÄ MÄÄRIN SE VOI EDISTÄÄ TIETÄMYKSEN KEHITTÄMISTÄ. SE ON PROSESSI, JOKA MUUTTAA TIETÄMYKSEN JA KULTTUURIN KEHITTYMISTÄ KOHTI YHTENÄISTÄ KULTTUURIMALLIA. TÄSSÄ YHTEYDESSÄ KOULU OSOITTAA YLEISESTI JOITAKIN VAIKEUKSIA TUNNISTAA JA TUNNISTAA NÄMÄ MUUTOKSET JA RISKIT OVAT YHÄ VALMISTAUTUMATTOMIA KOHTAAMAAN KÄYTTÄYTYMISEN JA KOGNITIIVISTEN SFÄÄRIEN SEKÄ HYÖTYJEN UNIVERSUMIN KOGNITIIVISTEN TAVOITTEIDEN MUUTOKSET YHTEISKUNNASSA. (Finnish)
0 references
LA NOUVELLE CULTURE NUMÉRIQUE ET LA DIFFUSION CROISSANTE DES APPAREILS DANS TOUS LES DOMAINES DE LA VIE QUOTIDIENNE RÉVOLUTIONNENT LES DYNAMIQUES SOCIALES ET PRODUCTIVES. LES LANGAGES GESTUELS VERBAUX ICONOGRAPHIQUES DE BASE ÉVOLUENT VERS UN STYLE COMMUNICATIF CENTRÉ SUR L’INTERACTION ET LE PARTAGE DE CONTENUS COLLABORATIFS. IL SE TRADUIT PAR LA NÉCESSITÉ D’UNE RÉFLEXION À LA FOIS SUR LE DEGRÉ DE CONSCIENCE QUE CE MODE DE COMMUNICATION APPORTE AVEC S ET SUR LA MESURE DANS LAQUELLE IL PEUT CONTRIBUER AU DÉVELOPPEMENT DE LA CONNAISSANCE. C’EST UN PROCESSUS QUI CHANGE LA FAÇON MÊME DONT LA CONNAISSANCE ET LA CULTURE SE DÉVELOPPENT VERS UN MODÈLE CULTUREL CONVERGENT. DANS CE CONTEXTE, L’ÉCOLE MONTRE GLOBALEMENT UNE CERTAINE DIFFICULTÉ À IDENTIFIER ET À RECONNAÎTRE CES TRANSFORMATIONS ET RISQUES D’ÊTRE DE PLUS EN PLUS MAL PRÉPARÉS À FAIRE FACE AUX CHANGEMENTS DANS LA SOCIÉTÉ DES COMPORTEMENTS ET DES SPHÈRES COGNITIVES ET DES OBJECTIFS COGNITIFS DE L’UNIVERS DES AVANTAGES. (French)
0 references
TÁ DINIMIC SHÓISIALTA AGUS TÁIRGIÚIL Á N-ATHRÚ Ó BHONN AG AN GCULTÚR DIGITEACH NUA AGUS AG AN MÉADÚ ATÁ AG TEACHT AR SCAIPEADH GLÉASANNA I NGACH RÉIMSE DEN SAOL LAETHÚIL. TÁ NA BUNTEANGACHA ICONOGRAPHIC GESTURAL Ó BHÉAL AG ATHRÚ I DTREO STÍL CHUMARSÁIDEACH ATÁ DÍRITHE AR IDIRGHNÍOMHAÍOCHT AGUS AR CHOMHROINNT ÁBHAIR CHOMHOIBRÍOCH. IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN NGÁ ATÁ LE MACHNAMH A DHÉANAMH AR AN MÉID FEASACHTA A THUGANN AN MODH CUMARSÁIDE SEO LE S AGUS AR A MHÉID IS FÉIDIR LEIS CUR LE FORBAIRT AN EOLAIS. IS PRÓISEAS É A BHFUIL ATHRÚ Á DHÉANAMH AIGE AR AN MBEALACH A FHORBRAÍONN EOLAS AGUS CULTÚR I DTREO MÚNLA CULTÚIR CÓINEASAITHE. SA CHOMHTHÉACS SEO LÉIRÍONN AN SCOIL AR AN IOMLÁN ROINNT DEACRACHTA A AITHINT AGUS A AITHINT NA CLAOCHLUITHE AGUS RIOSCAÍ A BHEITH AG ÉIRÍ NÍOS UNPREPARED CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR NA HATHRUITHE I SOCHAÍ NA N-IOMPAR AGUS RÉIMSÍ COGNAÍOCH AGUS SPRIOCANNA COGNAÍOCHA NA CRUINNE SOCHAIR. (Irish)
0 references
NOVA DIGITALNA KULTURA I SVE VEĆE ŠIRENJE UREĐAJA U SVIM PODRUČJIMA SVAKODNEVNOG ŽIVOTA REVOLUCIONIRAJU DRUŠTVENU I PRODUKTIVNU DINAMIKU. OSNOVNI IKONOGRAFSKI VERBALNI JEZICI MIJENJAJU SE PREMA KOMUNIKATIVNOM STILU KOJI SE TEMELJI NA SURADNIČKOM INTERAKCIJI I DIJELJENJU SADRŽAJA. PREVODI SE U POTREBU ZA PROMIŠLJANJEM O STUPNJU SVIJESTI KOJI TAJ NAČIN KOMUNIKACIJE DONOSI SA SOBOM I O MJERI U KOJOJ MOŽE DOPRINIJETI RAZVOJU ZNANJA. TO JE PROCES KOJI MIJENJA NAČIN NA KOJI SE ZNANJE I KULTURA RAZVIJAJU PREMA KONVERGENTNOM MODELU KULTURE. U TOM KONTEKSTU ŠKOLA POKAZUJE UKUPNO NEKE POTEŠKOĆE U PREPOZNAVANJU I PREPOZNAVANJU TIH TRANSFORMACIJA I RIZIKA DA SE SVE VIŠE NE PRIPREMI ZA SUOČAVANJE S PROMJENAMA U DRUŠTVU PONAŠANJA I KOGNITIVNIH SFERA I KOGNITIVNIH CILJEVA SVEMIRA KORISTI. (Croatian)
0 references
AZ ÚJ DIGITÁLIS KULTÚRA ÉS AZ ESZKÖZÖK TERJEDÉSE A MINDENNAPI ÉLET MINDEN TERÜLETÉN FORRADALMASÍTJA A TÁRSADALMI ÉS PRODUKTÍV DINAMIKÁT. AZ ALAPVETŐ IKONOGRÁFIAI VERBÁLIS GESTURAL NYELVEK ÁTALAKULNAK A KOMMUNIKATÍV STÍLUS FELÉ, AMELYNEK KÖZÉPPONTJÁBAN AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ TARTALOMTERMELÉSI INTERAKCIÓ ÉS MEGOSZTÁS ÁLL. EZ AZT JELENTI, HOGY GONDOLKODÁSRA VAN SZÜKSÉG MIND AZ E KOMMUNIKÁCIÓS MÓDDAL JÁRÓ TUDATOSSÁG MÉRTÉKÉRŐL, MIND ARRÓL, HOGY MILYEN MÉRTÉKBEN JÁRULHAT HOZZÁ A TUDÁS FEJLŐDÉSÉHEZ. EZ EGY OLYAN FOLYAMAT, AMELY MEGVÁLTOZTATJA A TUDÁS ÉS A KULTÚRA FEJLŐDÉSÉT EGY KONVERGENS KULTURÁLIS MODELL FELÉ. EBBEN AZ ÖSSZEFÜGGÉSBEN AZ ISKOLA ÁLTALÁBAN NÉMI NEHÉZSÉGET MUTAT EZEKNEK AZ ÁTALAKULÁSOKNAK ÉS KOCKÁZATOKNAK A FELISMERÉSÉBEN ÉS FELISMERÉSÉBEN, AMELYEK EGYRE INKÁBB FELKÉSZÜLETLENEK ARRA, HOGY SZEMBENÉZZENEK A VISELKEDÉSEK ÉS A KOGNITÍV SZFÉRÁK TÁRSADALMÁBAN VÉGBEMENŐ VÁLTOZÁSOKKAL, VALAMINT AZ ELŐNYÖK UNIVERZUMÁNAK KOGNITÍV CÉLJAIVAL. (Hungarian)
0 references
NAUJOJI SKAITMENINĖ KULTŪRA IR DIDĖJANTIS PRIETAISŲ PAPLITIMAS VISOSE KASDIENIO GYVENIMO SRITYSE IŠ ESMĖS KEIČIA SOCIALINĘ IR PRODUKTYVIĄ DINAMIKĄ. PAGRINDINĖS IKONOGRAFINĖS ŽODINĖS GESTURALINĖS KALBOS KEIČIASI Į KOMUNIKACINĮ STILIŲ, ORIENTUOTĄ Į BENDRADARBIAVIMO TURINIO GAMYBOS SĄVEIKĄ IR DALIJIMĄSI. TAI REIŠKIA, KAD REIKIA APMĄSTYTI TIEK SĄMONINGUMO LAIPSNĮ, KURĮ ŠIS KOMUNIKACIJOS BŪDAS DUODA, TIEK APIE TAI, KOKIU MASTU JIS GALI PRISIDĖTI PRIE ŽINIŲ PLĖTOJIMO. TAI PROCESAS, KEIČIANTIS ŽINIŲ IR KULTŪROS RAIDOS LINK KONVERGUOJANČIO KULTŪROS MODELIO. ŠIAME KONTEKSTE MOKYKLA APSKRITAI RODO, KAD SUNKU NUSTATYTI IR PRIPAŽINTI ŠIAS TRANSFORMACIJAS IR RIZIKAS, KAD VIS LABIAU NEPASIRENGTŲ SUSIDURTI SU ELGESIO IR KOGNITYVINIŲ SFERŲ VISUOMENĖS POKYČIAIS IR NAUDOS VISATOS KOGNITYVINIAIS TIKSLAIS. (Lithuanian)
0 references
JAUNĀ DIGITĀLĀ KULTŪRA UN ARVIEN PIEAUGOŠĀ IERĪČU IZPLATĪBA VISĀS IKDIENAS DZĪVES JOMĀS REVOLUCIONĀRI IETEKMĒ SOCIĀLO UN PRODUKTĪVO DINAMIKU. PAMATA IKONOGRĀFISKĀS VERBĀLĀS VALODAS MAINĀS UZ KOMUNIKATĪVU STILU, KAS VĒRSTS UZ SADARBĪGU SATURA RAŽOŠANAS MIJIEDARBĪBU UN KOPLIETOŠANU. TAS NOZĪMĒ, KA IR JĀPĀRDOMĀ GAN TAS, CIK LIELĀ MĒRĀ ŠIS SAZIŅAS VEIDS IR INFORMĒTS, GAN PAR TO, CIK LIELĀ MĒRĀ TAS VAR VEICINĀT ZINĀŠANU ATTĪSTĪBU. TAS IR PROCESS, KAS MAINA ZINĀŠANU UN KULTŪRAS ATTĪSTĪBAS VEIDU, VIRZOTIES UZ VIENOTU KULTŪRAS MODELI. ŠAJĀ KONTEKSTĀ SKOLA KOPUMĀ PARĀDA ZINĀMAS GRŪTĪBAS IDENTIFICĒT UN ATZĪT ŠĪS TRANSFORMĀCIJAS UN RISKUS, KAS KĻŪST ARVIEN NESAGATAVOTI, LAI SASKARTOS AR IZMAIŅĀM SABIEDRĪBĀ UZVEDĪBAS UN KOGNITĪVĀS SFĒRAS UN KOGNITĪVOS MĒRĶUS VISUMA LABUMU. (Latvian)
0 references
IL-KULTURA DIĠITALI L-ĠDIDA U T-TIXRID DEJJEM JIKBER TAL-APPARATI FL-OQSMA KOLLHA TAL-ĦAJJA TA’ KULJUM QED JIRRIVOLUZZJONAW ID-DINAMIKA SOĊJALI U PRODUTTIVA. IL-LINGWI ĠESTURALI VERBALI IKONOGRAFIĊI BAŻIĊI QED JINBIDLU LEJN STIL KOMUNIKATTIV IĊĊENTRAT FUQ L-INTERAZZJONI U L-KONDIVIŻJONI TAL-PRODUZZJONI TAL-KONTENUT KOLLABORATTIV. DAN JISSARRAF FIL-ĦTIEĠA GĦAL RIFLESSJONI KEMM DWAR IL-GRAD TA’ GĦARFIEN LI DAN IL-MOD TA’ KOMUNIKAZZJONI JĠIB MIEGĦU KIF UKOLL DWAR SA FEJN JISTA’ JIKKONTRIBWIXXI GĦALL-IŻVILUPP TAL-GĦARFIEN. DAN HUWA PROĊESS LI QED IBIDDEL IL-MOD KIF L-GĦARFIEN U L-KULTURA JIŻVILUPPAW LEJN MUDELL KULTURALI KONVERĠENTI. F’DAN IL-KUNTEST L-ISKOLA TURI B’MOD ĠENERALI XI DIFFIKULTÀ BIEX TIDENTIFIKA U TIRRIKONOXXI DAWN IT-TRASFORMAZZJONIJIET U TIRRISKJA LI TKUN DEJJEM AKTAR MHUX IPPREPARATA BIEX TIFFAĊĊJA L-BIDLIET FIS-SOĊJETÀ TAL-IMĠIBA U L-ISFERI KONJITTIVI U L-GĦANIJIET KONJITTIVI TAL-UNIVERS TAL-BENEFIĊĊJI. (Maltese)
0 references
DE NIEUWE DIGITALE CULTUUR EN DE TOENEMENDE VERSPREIDING VAN APPARATEN OP ALLE GEBIEDEN VAN HET DAGELIJKS LEVEN BRENGEN EEN REVOLUTIE TEWEEG IN DE SOCIALE EN PRODUCTIEVE DYNAMIEK. DE FUNDAMENTELE ICONOGRAFISCHE VERBALE GESTURALE TALEN VERANDEREN IN DE RICHTING VAN EEN COMMUNICATIEVE STIJL GERICHT OP COLLABORATIEVE INTERACTIE EN DELEN VAN CONTENTPRODUCTIE. HET VERTAALT ZICH IN DE NOODZAAK VAN REFLECTIE, ZOWEL OVER DE MATE VAN BEWUSTZIJN DIE DEZE WIJZE VAN COMMUNICATIE MET ZICH MEEBRENGT ALS OP DE MATE WAARIN HET KAN BIJDRAGEN AAN DE ONTWIKKELING VAN KENNIS. HET IS EEN PROCES DAT DE MANIER VERANDERT WAAROP KENNIS EN CULTUUR ZICH ONTWIKKELEN NAAR EEN CONVERGENT CULTUURMODEL. IN DEZE CONTEXT TOONT DE SCHOOL OVER HET ALGEMEEN ENIGE MOEILIJKHEID BIJ HET IDENTIFICEREN EN HERKENNEN VAN DEZE TRANSFORMATIES EN RISICO’S DIE IN TOENEMENDE MATE ONVOORBEREID ZIJN OM DE VERANDERINGEN IN DE SAMENLEVING VAN GEDRAG EN COGNITIEVE SFEREN EN COGNITIEVE DOELEN VAN HET UNIVERSUM VAN VOORDELEN ONDER OGEN TE ZIEN. (Dutch)
0 references
A NOVA CULTURA DIGITAL E A CRESCENTE DIFUSÃO DE DISPOSITIVOS EM TODAS AS ÁREAS DA VIDA QUOTIDIANA ESTÃO A REVOLUCIONAR A DINÂMICA SOCIAL E PRODUTIVA. AS LINGUAGENS GESTUAIS VERBAIS ICONOGRÁFICAS BÁSICAS ESTÃO MUDANDO PARA UM ESTILO COMUNICATIVO CENTRADO NA INTERAÇÃO E COMPARTILHAMENTO DE PRODUÇÃO DE CONTEÚDO COLABORATIVO. TRADUZ-SE NA NECESSIDADE DE REFLEXÃO TANTO SOBRE O GRAU DE CONSCIÊNCIA QUE ESSE MODO DE COMUNICAÇÃO TRAZ COM S COMO SOBRE A MEDIDA EM QUE PODE CONTRIBUIR PARA O DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO. É UM PROCESSO QUE ESTÁ MUDANDO A MANEIRA COMO O CONHECIMENTO E A CULTURA SE DESENVOLVEM EM DIREÇÃO A UM MODELO DE CULTURA CONVERGENTE. NESSE CONTEXTO, A ESCOLA MOSTRA, EM GERAL, ALGUMA DIFICULDADE EM IDENTIFICAR E RECONHECER ESSAS TRANSFORMAÇÕES E RISCOS CADA VEZ MAIS DESPREPARADOS PARA ENFRENTAR AS MUDANÇAS NA SOCIEDADE DE COMPORTAMENTOS E ESFERAS COGNITIVAS E OBJETIVOS COGNITIVOS DO UNIVERSO DE BENEFÍCIOS. (Portuguese)
0 references
NOUA CULTURĂ DIGITALĂ ȘI RĂSPÂNDIREA TOT MAI MARE A DISPOZITIVELOR ÎN TOATE DOMENIILE VIEȚII DE ZI CU ZI REVOLUȚIONEAZĂ DINAMICA SOCIALĂ ȘI PRODUCTIVĂ. LIMBAJELE GESTUALE ICONOGRAFICE DE BAZĂ SE SCHIMBĂ SPRE UN STIL DE COMUNICARE CENTRAT PE INTERACȚIUNEA ȘI PARTAJAREA CONȚINUTULUI COLABORATIV. EA SE TRADUCE ÎN NEVOIA DE REFLECȚIE ATÂT CU PRIVIRE LA GRADUL DE CONȘTIENTIZARE PE CARE ACEST MOD DE COMUNICARE ÎL ADUCE CU S, CÂT ȘI CU PRIVIRE LA MĂSURA ÎN CARE POATE CONTRIBUI LA DEZVOLTAREA CUNOAȘTERII. ESTE UN PROCES CARE SCHIMBĂ MODUL ÎN CARE CUNOAȘTEREA ȘI CULTURA SE DEZVOLTĂ SPRE UN MODEL DE CULTURĂ CONVERGENT. ÎN ACEST CONTEXT, ȘCOALA PREZINTĂ, ÎN GENERAL, UNELE DIFICULTĂȚI ÎN IDENTIFICAREA ȘI RECUNOAȘTEREA ACESTOR TRANSFORMĂRI ȘI RISCĂ SĂ FIE DIN CE ÎN CE MAI NEPREGĂTITE PENTRU A FACE FAȚĂ SCHIMBĂRILOR DIN SOCIETATE ALE COMPORTAMENTELOR ȘI SFERELOR COGNITIVE ȘI SCOPURILOR COGNITIVE ALE UNIVERSULUI BENEFICIILOR. (Romanian)
0 references
NOVÁ DIGITÁLNA KULTÚRA A RASTÚCE ŠÍRENIE ZARIADENÍ VO VŠETKÝCH OBLASTIACH KAŽDODENNÉHO ŽIVOTA PRINÁŠAJÚ REVOLÚCIU V SOCIÁLNEJ A PRODUKTÍVNEJ DYNAMIKE. ZÁKLADNÉ IKONOGRAFICKÉ SLOVNÉ GESTURÁLNE JAZYKY SA MENIA SMEROM KU KOMUNIKAČNÉMU ŠTÝLU ZAMERANÉMU NA SPOLUPRÁCU S TVORBOU OBSAHU A ZDIEĽANÍM. PREMIETA SA DO POTREBY ZAMYSLIEŤ SA TAK O STUPNI UVEDOMENIA SI TOHTO SPÔSOBU KOMUNIKÁCIE, AKO AJ O TOM, DO AKEJ MIERY MÔŽE PRISPIEŤ K ROZVOJU VEDOMOSTÍ. JE TO PROCES, KTORÝ MENÍ SAMOTNÝ SPÔSOB, AKÝM SA VEDOMOSTI A KULTÚRA ROZVÍJAJÚ SMEROM KU KONVERGENTNÉMU KULTÚRNEMU MODELU. V TEJTO SÚVISLOSTI ŠKOLA CELKOVO VYKAZUJE URČITÉ ŤAŽKOSTI S IDENTIFIKÁCIOU A UZNANÍM TÝCHTO TRANSFORMÁCIÍ A RIZÍK, KTORÉ SÚ ČORAZ NEPRIPRAVENEJŠIE ČELIŤ ZMENÁM V SPOLOČNOSTI V SPRÁVANÍ A KOGNITÍVNYCH SFÉRACH A KOGNITÍVNYCH CIEĽOCH VESMÍRU VÝHOD. (Slovak)
0 references
NOVA DIGITALNA KULTURA IN VSE VEČJA RAZŠIRJENOST NAPRAV NA VSEH PODROČJIH VSAKDANJEGA ŽIVLJENJA SPREMINJATA DRUŽBENO IN PRODUKTIVNO DINAMIKO. OSNOVNI IKONOGRAFSKI BESEDNI GESTURALNI JEZIKI SE SPREMINJAJO V KOMUNIKACIJSKI SLOG, OSREDOTOČEN NA SODELOVALNO INTERAKCIJO IN IZMENJAVO VSEBIN. IZRAŽA POTREBO PO RAZMISLEKU O STOPNJI ZAVEDANJA, KI JO TA NAČIN KOMUNIKACIJE PRINAŠA S, IN O TEM, V KOLIKŠNI MERI LAHKO PRISPEVA K RAZVOJU ZNANJA. TO JE PROCES, KI SPREMINJA NAČIN RAZVOJA ZNANJA IN KULTURE V SMERI KONVERGENTNEGA KULTURNEGA MODELA. V TEM KONTEKSTU ŠOLA NA SPLOŠNO KAŽE NEKAJ TEŽAV PRI PREPOZNAVANJU IN PREPOZNAVANJU TEH SPREMEMB IN TVEGANJ, KI SO VEDNO BOLJ NEPRIPRAVLJENI NA SOOČANJE S SPREMEMBAMI V DRUŽBI VEDENJA IN KOGNITIVNIH SFER TER KOGNITIVNIH CILJEV VESOLJA KORISTI. (Slovenian)
0 references
DEN NYA DIGITALA KULTUREN OCH DEN ÖKANDE SPRIDNINGEN AV ENHETER INOM ALLA OMRÅDEN I VARDAGEN REVOLUTIONERAR DEN SOCIALA OCH PRODUKTIVA DYNAMIKEN. DE GRUNDLÄGGANDE IKONOGRAFISKA VERBALA GESTURALSPRÅKEN FÖRÄNDRAS MOT EN KOMMUNIKATIV STIL CENTRERAD PÅ SAMVERKANDE INNEHÅLLSPRODUKTIONSINTERAKTION OCH DELNING. DET ÖVERSÄTTER BEHOVET AV REFLEKTION BÅDE OM GRADEN AV MEDVETENHET SOM DETTA KOMMUNIKATIONSSÄTT FÖR MED SIG OCH OM I VILKEN UTSTRÄCKNING DET KAN BIDRA TILL KUNSKAPSUTVECKLINGEN. DET ÄR EN PROCESS SOM FÖRÄNDRAR HUR KUNSKAP OCH KULTUR UTVECKLAS MOT EN KONVERGERANDE KULTURMODELL. I DETTA SAMMANHANG VISAR SKOLAN GENERELLT VISSA SVÅRIGHETER ATT IDENTIFIERA OCH ERKÄNNA DESSA OMVANDLINGAR OCH RISKERAR ATT BLI ALLTMER OFÖRBEREDDA FÖR ATT MÖTA FÖRÄNDRINGARNA I SAMHÄLLET AV BETEENDEN OCH KOGNITIVA SFÄRER OCH KOGNITIVA MÅL I UNIVERSUM AV FÖRDELAR. (Swedish)
0 references
CASTROVILLARI
0 references
10 April 2023
0 references