BODYMUSIKART (Q4791351): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(BatchIngestion) |
(BatchIngestion) |
||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Lucera / rank | |||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Lucera / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 19:50, 19 June 2023
Project Q4791351 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | BODYMUSIKART |
Project Q4791351 in Italy |
Statements
13,077.93 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
24 July 2019
0 references
19 November 2020
0 references
DIREZIONE DIDATTICA - IX CIRC. 'A. MANZONI' - FOGGIA
0 references
IL PROGETTO BODYMUSIKART MIRA AD AUMENTARE LE CAPACITA DI ESPRESSIONE E COMUNICAZIONE DELLE EMOZIONI ATTRAVERSO IL LINGUAGGIO DEL CORPO A POTENZIARE LE ABILITA GRAFICOPITTORICHE E PLASTICHE PER ESPRIMERE I PROPRI VISSUTI E LE CAPACITA CREATIVE PROMUOVERE LA SPERIMENTAZIONE E REALIZZAZIONE DI MATERIALI E DI STRUMENTI ANCHE MULTIMEDIALI PER REALIZZARE UNATTIVITA MUSICALE.I DESTINATARI SARANNO GRUPPI DI BAMBINI DI QUATTRO E CINQUE ANNI FREQUENTANTI LE SEZIONI DELLA SCUOLA DELLINFANZIA SIA A METODO DIFFERENZIATO MONTESSORI CHE COMUNE.SI PREVEDE IL RICORSO A SPEDIFICHE METOLOGIE CHE PERMETTANO AGLI ALUNNI DI STIMOLARE E RAFFORZARE LA PROPRIA CURIOSITA E CREATIVITA LE PROPRIE ATTITUDINI ATTRAVERSO IL GIOCO E LE ESPERIENZE ARTISTICHE. SARANNO INOLTRE FAVORITE LINTERAZIONE E LA RELAZIONE CON GLI ALTRI PER SVILUPPARE COMPORTAMENTI COLLABORATIVI QUALI PREREQUISITI FONDAMENTALI PER LA COSTRUZIONE DELLAPPRENDIMENTO FORMALE E DELLE COMPETENZE DI CITTADINANZA. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ BODYMUSIKART ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОВИШИ СПОСОБНОСТТА ЗА ИЗРАЗЯВАНЕ И КОМУНИКАЦИЯ НА ЕМОЦИИТЕ ЧРЕЗ ЕЗИКА НА ТЯЛОТО, ЗА ДА ПОДОБРИ УМЕНИЯТА НА GRAFICOPITTORICHE И ПЛАСТИКАТА ДА ИЗРАЗЯТ СВОЯ ОПИТ И ТВОРЧЕСКИ СПОСОБНОСТИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕТО И РЕАЛИЗАЦИЯТА НА МАТЕРИАЛИ И МУЛТИМЕДИЙНИ ИНСТРУМЕНТИ ЗА РЕАЛИЗИРАНЕ НА МУЗИКАЛНА ACTIVITY.THEE ПОЛУЧАТЕЛИ ЩЕ БЪДАТ ГРУПИ ОТ ДЕЦА НА ВЪЗРАСТ ЧЕТИРИ И ПЕТ ГОДИНИ, ПОСЕЩАВАЩИ СЕКЦИИТЕ НА ПРЕДУЧИЛИЩНАТА И ДВЕТЕ С РАЗЛИЧНИ МЕТОДИ МОНТЕСОРИ И COMUNE.SI ПРЕДВИЖДА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА МЕТОЛОГИИ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА СТИМУЛИРАТ И ЗАСИЛЯТ СВОЕТО ЛЮБОПИТСТВО И ТВОРЧЕСТВО ЧРЕЗ ИГРА И АРТИСТИЧЕН ОПИТ. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕТО И ОТНОШЕНИЯТА С ДРУГИТЕ СЪЩО ЩЕ БЪДАТ ПРЕДПОЧИТАНИ, ЗА ДА СЕ РАЗВИЕ ПОВЕДЕНИЕ НА СЪТРУДНИЧЕСТВО КАТО ОСНОВНИ ПРЕДПОСТАВКИ ЗА ИЗГРАЖДАНЕ НА ФОРМАЛНИ УМЕНИЯ ЗА УЧЕНЕ И ГРАЖДАНСТВО. (Bulgarian)
0 references
PROJEKT BODYMUSIKART SI KLADE ZA CÍL ZVÝŠIT SCHOPNOST VYJADŘOVÁNÍ A KOMUNIKACE EMOCÍ PROSTŘEDNICTVÍM ŘEČI TĚLA, ABY SE ZLEPŠILY DOVEDNOSTI GRAFICOPITTORICHE A PLASTŮ K VYJÁDŘENÍ SVÝCH ZKUŠENOSTÍ A TVŮRČÍCH SCHOPNOSTÍ NA PODPORU EXPERIMENTOVÁNÍ A REALIZACE MATERIÁLŮ A MULTIMEDIÁLNÍCH NÁSTROJŮ K REALIZACI HUDEBNÍ ACTIVITY.TY PŘÍJEMCI BUDOU SKUPINY DĚTÍ VE VĚKU ČTYŘ A PĚTI LET, KTERÉ NAVŠTĚVUJÍ SEKCE PŘEDŠKOLNÍHO VĚKU, A TO JAK S RŮZNÝMI METODAMI MONTESSORI A COMUNE.SI, POSKYTUJE VYUŽITÍ ZASÍLÁNÍ METOLOGIÍ, KTERÉ STUDENTŮM UMOŽNÍ STIMULOVAT A POSILOVAT SVOU ZVĚDAVOST A KREATIVITU PROSTŘEDNICTVÍM HERNÍCH A UMĚLECKÝCH ZKUŠENOSTÍ. INTERAKCE A VZTAHY S OSTATNÍMI BUDOU ROVNĚŽ UPŘEDNOSTŇOVÁNY K ROZVOJI SPOLEČNÉHO CHOVÁNÍ JAKOŽTO ZÁKLADNÍCH PŘEDPOKLADŮ PRO BUDOVÁNÍ FORMÁLNÍHO UČENÍ A OBČANSKÝCH DOVEDNOSTÍ. (Czech)
0 references
BODYMUSIKART PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT ØGE EVNEN TIL UDTRYK OG KOMMUNIKATION AF FØLELSER GENNEM KROPSSPROG FOR AT FORBEDRE FÆRDIGHEDER AF GRAFICOPITTORICHE OG PLAST TIL AT UDTRYKKE DERES ERFARINGER OG KREATIVE EVNER TIL AT FREMME EKSPERIMENTERING OG REALISERING AF MATERIALER OG MULTIMEDIEVÆRKTØJER TIL AT REALISERE EN MUSIKALSK ACTIVITY.DE MODTAGERE VIL VÆRE GRUPPER AF BØRN I ALDEREN FIRE OG FEM ÅR, DER DELTAGER I SEKTIONERNE AF FØRSKOLEN BÅDE MED FORSKELLIGE METODER MONTESSORI OG COMUNE.SI GIVER MULIGHED FOR BRUG AF SENDE METOLOGIER, DER GIVER ELEVERNE MULIGHED FOR AT STIMULERE OG STYRKE DERES NYSGERRIGHED OG KREATIVITET GENNEM LEG OG KUNSTNERISKE ERFARINGER. INTERAKTION OG FORHOLD TIL ANDRE VIL OGSÅ BLIVE FORETRUKKET FOR AT UDVIKLE SAMARBEJDSADFÆRD SOM GRUNDLÆGGENDE FORUDSÆTNINGER FOR AT OPBYGGE FORMELLE LÆRINGS- OG MEDBORGERSKABSFÆRDIGHEDER. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT BODYMUSIKART ZIELT DARAUF AB, DIE FÄHIGKEIT DES AUSDRUCKS UND DER KOMMUNIKATION VON EMOTIONEN DURCH KÖRPERSPRACHE ZU ERHÖHEN, UM DIE FÄHIGKEITEN VON GRAFICOPITTORICHE UND KUNSTSTOFFEN ZU VERBESSERN, UM IHRE ERFAHRUNGEN UND KREATIVEN FÄHIGKEITEN AUSZUDRÜCKEN, UM DAS EXPERIMENTIEREN UND DIE REALISIERUNG VON MATERIALIEN UND MULTIMEDIA-TOOLS ZU FÖRDERN, UM EINE MUSIKALISCHE ACTIVITY ZU REALISIEREN. INTERAKTION UND BEZIEHUNG ZU ANDEREN WERDEN AUCH BEVORZUGT, UM KOLLABORATIVES VERHALTEN ALS GRUNDLEGENDE VORAUSSETZUNGEN FÜR DEN AUFBAU FORMALER LERN- UND BÜRGERKOMPETENZEN ZU ENTWICKELN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ BODYMUSIKART ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΆΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΤΟΥ ΣΏΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ GRAFICOPITTORICHE ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΛΑΣΤΙΚΏΝ ΓΙΑ ΝΑ ΕΚΦΡΆΣΟΥΝ ΤΙΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΥΛΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΜΙΑΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ.ΟΙ ΑΠΟΔΈΚΤΕΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΟΜΆΔΕΣ ΠΑΙΔΙΏΝ ΗΛΙΚΊΑΣ ΤΕΣΣΆΡΩΝ ΚΑΙ ΠΈΝΤΕ ΕΤΏΝ ΠΟΥ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΎΝ ΤΑ ΤΜΉΜΑΤΑ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΤΌΣΟ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ MONTESSORI ΌΣΟ ΚΑΙ COMUNE.SI ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΑΠΟΣΤΟΛΉΣ ΜΕΘΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΔΙΕΓΕΊΡΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΟΥΝ ΤΗΝ ΠΕΡΙΈΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΆ ΤΟΥΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΚΑΙ ΤΙΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ. Η ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΚΑΙ Η ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΆΛΛΟΥΣ ΘΑ ΕΥΝΟΗΘΕΊ ΕΠΊΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΆΣ ΩΣ ΘΕΜΕΛΙΩΔΏΝ ΠΡΟΫΠΟΘΈΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΤΥΠΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ. (Greek)
0 references
THE BODYMUSIKART PROJECT AIMS TO INCREASE THE ABILITY OF EXPRESSION AND COMMUNICATION OF EMOTIONS THROUGH BODY LANGUAGE TO ENHANCE THE SKILLS OF GRAFICOPITTORICHE AND PLASTICS TO EXPRESS THEIR EXPERIENCES AND CREATIVE ABILITIES TO PROMOTE THE EXPERIMENTATION AND REALISATION OF MATERIALS AND MULTIMEDIA TOOLS TO REALISE A MUSICAL ACTIVITY.THE RECIPIENTS WILL BE GROUPS OF CHILDREN AGED FOUR AND FIVE YEARS ATTENDING THE SECTIONS OF THE PRESCHOOL BOTH WITH DIFFERENT METHODS MONTESSORI AND COMUNE.SI PROVIDES FOR THE USE OF SENDING METHOLOGIES THAT ALLOW STUDENTS TO STIMULATE AND STRENGTHEN THEIR CURIOSITY AND CREATIVITY THROUGH PLAY AND ARTISTIC EXPERIENCES. INTERACTION AND RELATIONSHIP WITH OTHERS WILL ALSO BE FAVOURED TO DEVELOP COLLABORATIVE BEHAVIOUR AS FUNDAMENTAL PREREQUISITES FOR BUILDING FORMAL LEARNING AND CITIZENSHIP SKILLS. (English)
0 references
EL PROYECTO BODYMUSIKART TIENE COMO OBJETIVO AUMENTAR LA CAPACIDAD DE EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN DE EMOCIONES A TRAVÉS DEL LENGUAJE CORPORAL PARA POTENCIAR LAS HABILIDADES DE GRAFICOPITTORICHE Y PLÁSTICOS PARA EXPRESAR SUS EXPERIENCIAS Y HABILIDADES CREATIVAS PARA PROMOVER LA EXPERIMENTACIÓN Y REALIZACIÓN DE MATERIALES Y HERRAMIENTAS MULTIMEDIA PARA REALIZAR UNA ACTIVIDAD MUSICAL. LOS DESTINATARIOS SERÁN GRUPOS DE NIÑOS DE CUATRO Y CINCO AÑOS QUE ASISTAN A LAS SECCIONES DEL PREESCOLAR TANTO CON DIFERENTES MÉTODOS MONTESSORI COMO COMUNE.SI PREVÉ EL USO DE METODOLOGÍAS QUE PERMITAN A LOS ESTUDIANTES ESTIMULAR Y FORTALECER SU CURIOSIDAD Y CREATIVIDAD A TRAVÉS DEL JUEGO Y EXPERIENCIAS ARTÍSTICAS. TAMBIÉN SE FAVORECERÁ LA INTERACCIÓN Y LA RELACIÓN CON LOS DEMÁS PARA DESARROLLAR UN COMPORTAMIENTO DE COLABORACIÓN COMO PRERREQUISITOS FUNDAMENTALES PARA DESARROLLAR HABILIDADES FORMALES DE APRENDIZAJE Y CIUDADANÍA. (Spanish)
0 references
PROJEKTI BODYMUSIKART EESMÄRK ON SUURENDADA KEHAKEELE KAUDU EMOTSIOONIDE VÄLJENDUS- JA KOMMUNIKATSIOONIVÕIMET, ET SUURENDADA GRAFICOPITTORICHE JA PLASTI OSKUSI, ET VÄLJENDADA OMA KOGEMUSI JA LOOMINGULISI VÕIMEID, ET EDENDADA MATERJALIDE JA MULTIMEEDIAVAHENDITE EKSPERIMENTEERIMIST JA REALISEERIMIST MUUSIKALISE ACTIVITY REALISEERIMISEKS. SAMUTI EELISTATAKSE SUHTLUST JA SUHTEID TEISTEGA, ET ARENDADA KOOSTÖÖKÄITUMIST, MIS ON FORMAALSETE ÕPPIMIS- JA KODANIKUOSKUSTE ARENDAMISE PÕHIEELDUS. (Estonian)
0 references
BODYMUSIKART-PROJEKTIN TAVOITTEENA ON LISÄTÄ TUNTEIDEN ILMAISUN JA VIESTINNÄN KYKYÄ KEHONKIELEN KAUTTA PARANTAA GRAFICOPITTORICHE: N JA MUOVIEN TAITOJA ILMAISTA KOKEMUKSIAAN JA LUOVIA KYKYJÄÄN EDISTÄÄ MATERIAALIEN JA MULTIMEDIAVÄLINEIDEN KOKEILUA JA TOTEUTTAMISTA MUSIIKIN ACTIVITY.THE-VASTAANOTTAJAT OVAT NELJÄN JA VIIDEN VUODEN IKÄISIÄ LAPSIA, JOTKA OSALLISTUVAT ESIKOULUN OSIIN SEKÄ ERI MENETELMILLÄ MONTESSORI ETTÄ COMUNE.SI TARJOAA MAHDOLLISUUDEN LÄHETTÄÄ METALOGEJA, JOIDEN AVULLA OPISKELIJAT VOIVAT STIMULOIDA JA VAHVISTAA UTELIAISUUTTAAN JA LUOVUUTTAAN LEIKKIEN JA TAITEELLISTEN KOKEMUSTEN AVULLA. VUOROVAIKUTUSTA JA SUHTEITA TOISIIN SUOSITAAN MYÖS YHTEISTYÖKÄYTTÄYTYMISEN KEHITTÄMISEKSI, SILLÄ NE OVAT PERUSEDELLYTYKSIÄ VIRALLISEN OPPIMISEN JA KANSALAISTAITOJEN KEHITTÄMISELLE. (Finnish)
0 references
LE PROJET BODYMUSIKART VISE À ACCROÎTRE LA CAPACITÉ D’EXPRESSION ET DE COMMUNICATION DES ÉMOTIONS À TRAVERS LE LANGAGE CORPOREL AFIN D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE GRAFICOPITTORICHE ET DES PLASTIQUES POUR EXPRIMER LEURS EXPÉRIENCES ET LEURS CAPACITÉS CRÉATIVES POUR PROMOUVOIR L’EXPÉRIMENTATION ET LA RÉALISATION DE MATÉRIAUX ET D’OUTILS MULTIMÉDIAS POUR RÉALISER UNE ACTIVITÉ MUSICALE. L’INTERACTION ET LES RELATIONS AVEC LES AUTRES SERONT ÉGALEMENT FAVORISÉES POUR DÉVELOPPER UN COMPORTEMENT COLLABORATIF EN TANT QUE PRÉALABLES FONDAMENTAUX À L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES EN MATIÈRE D’APPRENTISSAGE FORMEL ET DE CITOYENNETÉ. (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL BODYMUSIKART CUR LEIS AN GCUMAS A BHAINEANN LE MOTHÚCHÁIN A NOCHTADH AGUS A CHUR IN IÚL TRÍ THEANGA CHOIRP CHUN SCILEANNA GRAFICOPITTORICHE AGUS PLAISTIGH A CHUR IN IÚL CHUN A GCUID TAITHÍ AGUS CUMAIS CHRUTHAITHEACHA A CHUR IN IÚL CHUN TURGNAMH AGUS RÉADÚ ÁBHAR AGUS UIRLISÍ ILMHEÁN A CHUR CHUN CINN CHUN ÁBHAIR AGUS UIRLISÍ ILMHEÁN A BHAINT AMACH CHUN ACTIVITY.THE CEOIL A BHAINT AMACH. TABHARFAR TÚS ÁITE FREISIN DON IDIRGHNÍOMHAÍOCHT AGUS DON CHAIDREAMH LE DAOINE EILE CHUN IOMPAR COMHOIBRÍOCH A FHORBAIRT MAR RÉAMHRIACHTANAIS BHUNÚSACHA CHUN SCILEANNA FOGHLAMA FOIRMIÚLA AGUS SAORÁNACHTA A FHORBAIRT. (Irish)
0 references
PROJEKT BODYMUSIKART IMA ZA CILJ POVEĆATI SPOSOBNOST IZRAŽAVANJA I KOMUNIKACIJE EMOCIJA KROZ GOVOR TIJELA KAKO BI SE UNAPRIJEDILE VJEŠTINE GRAFICOPITTORICHE I PLASTIKE DA IZRAZE SVOJA ISKUSTVA I KREATIVNE SPOSOBNOSTI ZA PROMICANJE EKSPERIMENTIRANJA I REALIZACIJE MATERIJALA I MULTIMEDIJSKIH ALATA ZA OSTVARENJE GLAZBENE ACTIVITY.ONI ĆE BITI GRUPE DJECE U DOBI OD ČETIRI I PET GODINA KOJA POHAĐAJU SEKCIJE PREDŠKOLSKE DOBI I RAZLIČITIM METODAMA MONTESSORI I COMUNE.SI OMOGUĆUJU KORIŠTENJE SLANIH METOLOGIJA KOJE OMOGUĆUJU UČENICIMA DA POTIČU I JAČAJU SVOJU ZNATIŽELJU I KREATIVNOST KROZ IGRU I UMJETNIČKA ISKUSTVA. TAKOĐER ĆE SE DATI PREDNOST INTERAKCIJI I ODNOSIMA S DRUGIMA KAKO BI SE RAZVILO SURADNIČKO PONAŠANJE KAO TEMELJNI PREDUVJETI ZA IZGRADNJU FORMALNIH VJEŠTINA UČENJA I GRAĐANSTVA. (Croatian)
0 references
A BODYMUSIKART PROJEKT CÉLJA, HOGY NÖVELJE AZ ÉRZELMEK KIFEJEZŐDÉSÉNEK ÉS KOMMUNIKÁCIÓJÁNAK KÉPESSÉGÉT A TESTBESZÉDEN KERESZTÜL, HOGY FOKOZZA A GRAFICOPITTORICHE ÉS A MŰANYAGOK KÉSZSÉGEIT, HOGY KIFEJEZZE TAPASZTALATAIKAT ÉS KREATÍV KÉPESSÉGEIKET, HOGY ELŐSEGÍTSÉK AZ ANYAGOK ÉS MULTIMÉDIÁS ESZKÖZÖK KÍSÉRLETEZÉSÉT ÉS MEGVALÓSÍTÁSÁT A ZENEI ACTIVITY MEGVALÓSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. A MÁSOKKAL VALÓ INTERAKCIÓT ÉS KAPCSOLATOT SZINTÉN ELŐNYBEN RÉSZESÍTIK AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ MAGATARTÁS MINT A FORMÁLIS TANULÁSI ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KÉSZSÉGEK KIÉPÍTÉSÉNEK ALAPVETŐ ELŐFELTÉTELEI. (Hungarian)
0 references
BODYMUSIKART PROJEKTU SIEKIAMA PADIDINTI EMOCIJŲ RAIŠKOS IR BENDRAVIMO PER KŪNO KALBĄ GEBĖJIMUS, SIEKIANT PAGERINTI GRAFICOPITTORICHE IR PLASTIKŲ ĮGŪDŽIUS IŠREIKŠTI SAVO PATIRTĮ IR KŪRYBINIUS GEBĖJIMUS SKATINTI MEDŽIAGŲ IR DAUGIALYPĖS TERPĖS PRIEMONIŲ EKSPERIMENTAVIMĄ IR REALIZAVIMĄ, SIEKIANT ĮGYVENDINTI MUZIKINĮ ACTIVITY.THE GAVĖJAI BUS VAIKŲ NUO KETVERIŲ IKI PENKERIŲ METŲ GRUPĖS, LANKANČIOS IKIMOKYKLINIO UGDYMO SKYRIUS ĮVAIRIAIS METODAIS MONTESSORI IR COMUNE.SI NUMATO NAUDOTI SIUNČIAMUS METOLOGIJAS, KURIOS LEIDŽIA STUDENTAMS SKATINTI IR STIPRINTI SAVO SMALSUMĄ IR KŪRYBIŠKUMĄ PER ŽAIDIMĄ IR MENINĘ PATIRTĮ. SĄVEIKAI IR SANTYKIAMS SU KITAIS TAIP PAT BUS SUDARYTOS PALANKESNĖS SĄLYGOS PLĖTOTI BENDRADARBIAVIMU GRINDŽIAMĄ ELGESĮ KAIP PAGRINDINES FORMALIOJO MOKYMOSI IR PILIETIŠKUMO ĮGŪDŽIŲ UGDYMO PRIELAIDAS. (Lithuanian)
0 references
BODYMUSIKART PROJEKTA MĒRĶIS IR PALIELINĀT EMOCIJU IZTEIKSMES UN KOMUNIKĀCIJAS SPĒJU CAUR ĶERMEŅA VALODU, LAI UZLABOTU GRAFICOPITTORICHE UN PLASTMASAS PRASMES IZTEIKT SAVU PIEREDZI UN RADOŠĀS SPĒJAS VEICINĀT MATERIĀLU UN MULTIMEDIJU RĪKU EKSPERIMENTĒŠANU UN REALIZĀCIJU MŪZIKAS ACTIVITY REALIZĒŠANAI. TIKS VEICINĀTA ARĪ MIJIEDARBĪBA UN ATTIECĪBAS AR CITIEM, LAI ATTĪSTĪTU UZ SADARBĪBU VĒRSTU RĪCĪBU KĀ BŪTISKUS PRIEKŠNOTEIKUMUS FORMĀLĀS MĀCĪŠANĀS UN PILSONISKUMA PRASMJU VEIDOŠANAI. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT BODYMUSIKART GĦANDU L-GĦAN LI JŻID IL-KAPAĊITÀ TA ‘ESPRESSJONI U KOMUNIKAZZJONI TA’ EMOZZJONIJIET PERMEZZ TAL-LINGWA TAL-ĠISEM BIEX ITEJJEB IL-ĦILIET TA ‘GRAFICOPITTORICHE U PLASTIKS BIEX JESPRIMU L-ESPERJENZI U L-ABBILTAJIET KREATTIVI TAGĦHOM BIEX JIPPROMWOVU L-ESPERIMENTAZZJONI U R-REALIZZAZZJONI TA’ MATERJALI U GĦODOD MULTIMEDJALI BIEX TIRREALIZZA ACTIVITY.THE MUŻIKALI. L-INTERAZZJONI U R-RELAZZJONI MA’ OĦRAJN SE JKUNU PPREFERUTI WKOLL BIEX TIĠI ŻVILUPPATA MĠIBA KOLLABORATTIVA BĦALA PREREKWIŻITI FUNDAMENTALI GĦALL-BINI TA’ ĦILIET TA’ TAGĦLIM FORMALI U TA’ ĊITTADINANZA. (Maltese)
0 references
HET BODYMUSIKART-PROJECT HEEFT TOT DOEL HET VERMOGEN VAN EXPRESSIE EN COMMUNICATIE VAN EMOTIES TE VERGROTEN DOOR MIDDEL VAN LICHAAMSTAAL OM DE VAARDIGHEDEN VAN GRAFICOPITTORICHE EN KUNSTSTOFFEN TE VERBETEREN OM HUN ERVARINGEN EN CREATIEVE VAARDIGHEDEN UIT TE DRUKKEN OM HET EXPERIMENTEREN EN REALISEREN VAN MATERIALEN EN MULTIMEDIA-INSTRUMENTEN TE BEVORDEREN OM EEN MUZIKALE ACTIVITY TE REALISEREN. INTERACTIE EN RELATIE MET ANDEREN ZULLEN OOK DE VOORKEUR KRIJGEN OM SAMENWERKINGSGEDRAG TE ONTWIKKELEN ALS FUNDAMENTELE VOORWAARDEN VOOR HET OPBOUWEN VAN FORMELE LEER- EN BURGERSCHAPSVAARDIGHEDEN. (Dutch)
0 references
O PROJETO BODYMUSIKART TEM COMO OBJETIVO AUMENTAR A CAPACIDADE DE EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO DE EMOÇÕES ATRAVÉS DA LINGUAGEM CORPORAL PARA APRIMORAR AS HABILIDADES DO GRAFICOPITTORICHE E PLÁSTICOS PARA EXPRESSAR SUAS EXPERIÊNCIAS E HABILIDADES CRIATIVAS PARA PROMOVER A EXPERIMENTAÇÃO E REALIZAÇÃO DE MATERIAIS E FERRAMENTAS MULTIMÍDIA PARA REALIZAR UMA ATIVIDADE MUSICAL.OS DESTINATÁRIOS SERÃO GRUPOS DE CRIANÇAS DE QUATRO E CINCO ANOS QUE FREQUENTAM AS SEÇÕES DA PRÉ-ESCOLA, TANTO COM DIFERENTES MÉTODOS MONTESSORI QUANTO COMUNE.SI PREVÊ O USO DE METOLOGIAS DE ENVIO QUE PERMITEM AOS ALUNOS ESTIMULAR E FORTALECER SUA CURIOSIDADE E CRIATIVIDADE ATRAVÉS DO JOGO E EXPERIÊNCIAS ARTÍSTICAS. A INTERAÇÃO E A RELAÇÃO COM OS OUTROS SERÃO TAMBÉM FAVORECIDAS PARA DESENVOLVER COMPORTAMENTOS COLABORATIVOS COMO PRÉ-REQUISITOS FUNDAMENTAIS PARA A CONSTRUÇÃO DE COMPETÊNCIAS FORMAIS DE APRENDIZAGEM E CIDADANIA. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL BODYMUSIKART ÎȘI PROPUNE SĂ SPOREASCĂ CAPACITATEA DE EXPRIMARE ȘI COMUNICARE A EMOȚIILOR PRIN LIMBAJUL CORPULUI PENTRU A SPORI ABILITĂȚILE GRAFICOPITTORICHE ȘI A MATERIALELOR PLASTICE DE A-ȘI EXPRIMA EXPERIENȚELE ȘI ABILITĂȚILE CREATIVE DE A PROMOVA EXPERIMENTAREA ȘI REALIZAREA DE MATERIALE ȘI INSTRUMENTE MULTIMEDIA PENTRU A REALIZA O ACTIVITATE MUZICALĂ. INTERACȚIUNEA ȘI RELAȚIA CU CEILALȚI VOR FI, DE ASEMENEA, FAVORIZATE PENTRU DEZVOLTAREA COMPORTAMENTULUI COLABORATIV, CA CONDIȚII PREALABILE FUNDAMENTALE PENTRU DEZVOLTAREA ÎNVĂȚĂRII FORMALE ȘI A COMPETENȚELOR CETĂȚENEȘTI. (Romanian)
0 references
CIEĽOM PROJEKTU BODYMUSIKART JE ZVÝŠIŤ SCHOPNOSŤ VYJADROVANIA A KOMUNIKÁCIE EMÓCIÍ PROSTREDNÍCTVOM JAZYKA TELA S CIEĽOM ZLEPŠIŤ ZRUČNOSTI GRAFICOPITTORICHE A PLASTOV NA VYJADRENIE SVOJICH SKÚSENOSTÍ A TVORIVÝCH SCHOPNOSTÍ NA PODPORU EXPERIMENTOVANIA A REALIZÁCIE MATERIÁLOV A MULTIMEDIÁLNYCH NÁSTROJOV NA REALIZÁCIU HUDOBNEJ ACTIVITY.THE PRÍJEMCAMI BUDÚ SKUPINY DETÍ VO VEKU ŠTYROCH A PIATICH ROKOV NAVŠTEVUJÚCICH SEKCIE PREDŠKOLSKÉHO VEKU RÔZNYMI METÓDAMI MONTESSORI A COMUNE.SI, KTORÉ UMOŽŇUJÚ ŠTUDENTOM STIMULOVAŤ A POSILŇOVAŤ ICH ZVEDAVOSŤ A KREATIVITU PROSTREDNÍCTVOM HRY A UMELECKÝCH SKÚSENOSTÍ. BUDE SA UPREDNOSTŇOVAŤ AJ INTERAKCIA A VZŤAH S OSTATNÝMI S CIEĽOM ROZVÍJAŤ KOLABORATÍVNE SPRÁVANIE AKO ZÁKLADNÉ PREDPOKLADY PRE BUDOVANIE FORMÁLNYCH ZRUČNOSTÍ V OBLASTI VZDELÁVANIA A OBČIANSTVA. (Slovak)
0 references
CILJ PROJEKTA BODYMUSIKART JE POVEČATI SPOSOBNOST IZRAŽANJA IN KOMUNICIRANJA ČUSTEV SKOZI GOVORICO TELESA, DA BI IZBOLJŠALI SPOSOBNOSTI GRAFICOPITTORICHE IN PLASTIKE, DA IZRAZIJO SVOJE IZKUŠNJE IN USTVARJALNE SPOSOBNOSTI ZA SPODBUJANJE EKSPERIMENTIRANJA IN REALIZACIJE MATERIALOV IN MULTIMEDIJSKIH ORODIJ ZA URESNIČITEV GLASBENEGA AKTIVNOST. SODELOVANJE IN ODNOSI Z DRUGIMI SE BODO PRAV TAKO SPODBUJALI K RAZVOJU SODELOVALNEGA VEDENJA KOT TEMELJNIH PREDPOGOJEV ZA KREPITEV FORMALNEGA UČENJA IN DRŽAVLJANSKIH SPRETNOSTI. (Slovenian)
0 references
BODYMUSIKART-PROJEKTET SYFTAR TILL ATT ÖKA FÖRMÅGAN ATT UTTRYCKA OCH KOMMUNICERA KÄNSLOR GENOM KROPPSSPRÅK FÖR ATT FÖRBÄTTRA FÄRDIGHETERNA HOS GRAFICOPITTORICHE OCH PLAST FÖR ATT UTTRYCKA SINA ERFARENHETER OCH KREATIVA FÖRMÅGOR FÖR ATT FRÄMJA EXPERIMENTERING OCH FÖRVERKLIGANDE AV MATERIAL OCH MULTIMEDIAVERKTYG FÖR ATT FÖRVERKLIGA EN MUSIKALISK ACTIVITY. SAMVERKAN OCH RELATIONER MED ANDRA KOMMER OCKSÅ ATT GYNNAS FÖR ATT UTVECKLA SAMARBETSBETEENDE SOM GRUNDLÄGGANDE FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR ATT BYGGA UPP FORMELL INLÄRNING OCH MEDBORGARSKAPSFÄRDIGHETER. (Swedish)
0 references
FOGGIA
0 references
10 April 2023
0 references