S.E.M.I EFFECTIVE SCHOOL IMPROVE TOGETHER... OF THE FUTURE (Q4792186): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(BatchIngestion) |
(BatchIngestion) |
||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Loreto Aprutino / rank | |||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Loreto Aprutino / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 19:49, 19 June 2023
Project Q4792186 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | S.E.M.I EFFECTIVE SCHOOL IMPROVE TOGETHER... OF THE FUTURE |
Project Q4792186 in Italy |
Statements
21,995.99 Euro
0 references
36,660.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
14 March 2018
0 references
18 July 2018
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - I.C. LORETO APRUTINO
0 references
SVILUPPARE IN AMBIENTI COOPERATIVI E LABORATORIALI UN CURRICOLO VERTICALE INTEGRATO PER AREE DISCIPLINARI E ORIENTATO ALLA PROGETTAZIONE MULTIDISCIPLINARE PER LO SVILUPPO DI COMPETENZE CHIAVE IN RELAZIONE A QUANTO INDICATO NELLE INDICAZIONI PER IL CURRICOLO NEI DOCUMENTI EUROPEI E NELLARCO DI TEMPO DELLOBBLIGO SCOLASTICO SECONDO LINEE DI CONTINUIT E DI ORIENTAMENTO.COLLEGARE LE AZIONI PREVISTE NEL PIANO DI MIGLIORAMENTO AD APPRENDIMENTI DURATURI E VERFICABILI NEL TEMPO.MOTIVARE GLI STUDENTI UTILIZZANDO UNA MOLTEPLICIT DI LINGUAGGI E CONTRASTARE IL DISINTERESSE VERSO ALCUNE DISCIPLINE QUALI MATEMATICA E LINGUE STRANIERE.EDUCARE AD UN UTILIZZO CRITICO DEI DIVERSI STRUMENTI E DEI DIVERSI LINGUAGGI ATTRAVERSO LA LETTURA E LA SCRITTURA.FAVORIRE LA SOCIALIZZAZIONE E LA CAPACIT DI LAVORARE IN GRUPPI DI LIVELLO ELETTIVI E DI COMPITO GESTIRE CLASSI COMPLESSE STUDENTI BES DIFFERENTI LIVELLI E NECESSIT DI APPRENDIMENTO.INSEGNARE UN METODO DI STUDIO AGLI STUDENTI COME SI STUDIA LUSO CRITICO DELLE (Italian)
0 references
РАЗРАБОТВАНЕ В КООПЕРАТИВНА И ЛАБОРАТОРНА СРЕДА НА ИНТЕГРИРАНА ВЕРТИКАЛНА УЧЕБНА ПРОГРАМА ЗА ДИСЦИПЛИНАРНИ ОБЛАСТИ И ОРИЕНТИРАНА КЪМ МУЛТИДИСЦИПЛИНАРЕН ДИЗАЙН ЗА РАЗВИТИЕ НА КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ ВЪВ ВРЪЗКА С ПОСОЧЕНОТО В УКАЗАНИЯТА ЗА УЧЕБНИТЕ ПРОГРАМИ В ЕВРОПЕЙСКИТЕ ДОКУМЕНТИ И С ТЕЧЕНИЕ НА ВРЕМЕТО НА ЗАДЪЛЖИТЕЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ЛИНИИТЕ НА ПРИЕМСТВЕНОСТ И ОРИЕНТАЦИЯ. И ЕЗИЦИ. STRANIERE.EDUCARE ЗА КРИТИЧНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА РАЗЛИЧНИ ИНСТРУМЕНТИ И ЕЗИЦИ ЧРЕЗ ЧЕТЕНЕ И WRITING.FAVORIATE СОЦИАЛИЗАЦИЯ И СПОСОБНОСТТА ДА СЕ РАБОТИ В ГРУПИ НА ИЗБИРАЕМО НИВО И ЗАДАЧА ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА СЛОЖНИ КЛАСОВЕ BES УЧЕНИЦИТЕ РАЗЛИЧНИ НИВА И ТРЯБВА ДА СЕ УЧАТ. (Bulgarian)
0 references
ROZVÍJET V KOOPERATIVNÍM A LABORATORNÍM PROSTŘEDÍ INTEGROVANÝ VERTIKÁLNÍ UČEBNÍ PLÁN PRO DISCIPLINÁRNÍ OBLASTI A ORIENTOVANÝ NA MULTIDISCIPLINÁRNÍ NÁVRH PRO ROZVOJ KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ VE VZTAHU K TOMU, CO JE UVEDENO V INDIKACÍCH PRO OSNOVY V EVROPSKÝCH DOKUMENTECH A V PRŮBĚHU POVINNÉ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY V SOULADU S LINIEMI KONTINUITY A ORIENTATION. STRANIERE.EDUCARE NA KRITICKÉ POUŽITÍ RŮZNÝCH NÁSTROJŮ A JAZYKŮ PROSTŘEDNICTVÍM ČTENÍ A WRITING.FAVORIATE SOCIALIZACE A SCHOPNOST PRACOVAT VE SKUPINÁCH VOLITELNÉ ÚROVNĚ A ÚKOLU ŘÍDIT SLOŽITÉ TŘÍDY STUDENTŮ BES RŮZNÉ ÚROVNĚ A JE TŘEBA SE UČIT. (Czech)
0 references
UDVIKLE I SAMARBEJDS- OG LABORATORIEMILJØER EN INTEGRERET VERTIKAL LÆSEPLAN FOR DISCIPLINÆRE OMRÅDER OG ORIENTERET MOD TVÆRFAGLIGT DESIGN MED HENBLIK PÅ UDVIKLING AF NØGLEKOMPETENCER I FORHOLD TIL, HVAD DER ER ANGIVET I ANGIVELSERNE FOR LÆSEPLANERNE I EUROPÆISKE DOKUMENTER OG OVER TID MED OBLIGATORISK SKOLEGANG I OVERENSSTEMMELSE MED KONTINUITETS- OG ORIENTATION.KOLLE DE FORANSTALTNINGER, DER ER INDEHOLDT I FORBEDRINGSPLANEN FOR LANGSIGTET OG VERFICAL LÆRING I TIME.MOTIVARE-STUDERENDE VED HJÆLP AF EN MANGFOLDIGHED AF SPROG OG IMØDEGÅELSE AF MANGLENDE INTERESSE I VISSE DISCIPLINER SÅSOM MATEMATIK OG SPROG. TIL EN KRITISK BRUG AF FORSKELLIGE VÆRKTØJER OG SPROG GENNEM LÆSNING OG WRITING.FAVORIATE SOCIALISERING OG EVNEN TIL AT ARBEJDE I GRUPPER AF VALGFAG NIVEAU OG OPGAVE AT STYRE KOMPLEKSE KLASSER BES STUDERENDE FORSKELLIGE NIVEAUER OG BEHOV FOR AT LÆRE. (Danish)
0 references
IN KOOPERATIONS- UND LABORUMGEBUNGEN EIN INTEGRIERTES VERTIKALES CURRICULUM FÜR DISZIPLINEN ZU ENTWICKELN UND AUF MULTIDISZIPLINÄRES DESIGN FÜR DIE ENTWICKLUNG VON SCHLÜSSELKOMPETENZEN IN BEZUG AUF DAS, WAS IN DEN ANGABEN FÜR DIE LEHRPLÄNE IN EUROPÄISCHEN DOKUMENTEN UND IM LAUFE DER ZEIT DER SCHULPFLICHT GEMÄSS DEN LINIEN DER KONTINUITÄT UND ORIENTATION ANGEGEBEN IST, AUSGERICHTET ZU SEIN.KOLLEGIEREN DIE MASSNAHMEN, DIE IM VERBESSERUNGSPLAN FÜR LANGFRISTIGE UND VERFISCHELLEN IN DER TIME.MOTIVARE-STUDIERENDEN VORGESEHEN SIND, DIE EINE VIELZAHL VON SPRACHEN NUTZEN UND DEM DESINTERESSE IN EINIGEN DISZIPLINEN WIE MATHEMATIK UND SPRACHEN ENTGEGENWIRKEN. ZUR KRITISCHEN NUTZUNG VERSCHIEDENER WERKZEUGE UND SPRACHEN DURCH LESEN UND WRITING.FAVORIATE SOZIALISIERUNG UND DIE FÄHIGKEIT, IN GRUPPEN VON WAHLEBENE UND AUFGABE ZU ARBEITEN, UM KOMPLEXE KLASSEN BES-STUDENTEN UNTERSCHIEDLICHE NIVEAUS UND BEDÜRFNISSE ZU VERWALTEN. (German)
0 references
ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΕΝΌΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟΥ ΚΆΘΕΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΓΙΑ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΈΝΟ ΣΕ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ Ό,ΤΙ ΥΠΟΔΕΙΚΝΎΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΕΝΔΕΊΞΕΙΣ ΓΙΑ ΤΑ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΣΕ ΕΥΡΩΠΑΪΚΆ ΈΓΓΡΑΦΑ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΠΆΡΟΔΟ ΤΟΥ ΧΡΌΝΟΥ ΤΗΣ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΣΥΝΈΧΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ. ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΣΕ ΜΙΑ ΚΡΙΤΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΏΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΆΓΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΡΑΦΉΣ.ΦΑΒΟΡΙΑΤΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΕ ΟΜΆΔΕΣ ΕΚΛΕΚΤΙΚΟΎ ΕΠΙΠΈΔΟΥ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΣΎΝΘΕΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ BES ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΕΠΊΠΕΔΑ ΚΑΙ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ. (Greek)
0 references
DEVELOP IN COOPERATIVE AND LABORATORY ENVIRONMENTS AN INTEGRATED VERTICAL CURRICULUM FOR DISCIPLINARY AREAS AND ORIENTED TO MULTIDISCIPLINARY DESIGN FOR THE DEVELOPMENT OF KEY COMPETENCES IN RELATION TO WHAT IS INDICATED IN THE INDICATIONS FOR THE CURRICULA IN EUROPEAN DOCUMENTS AND OVER TIME OF COMPULSORY SCHOOLING ACCORDING TO LINES OF CONTINUITY AND ORIENTATION.COLLEGATE THE ACTIONS PROVIDED IN THE IMPROVEMENT PLAN TO LONG-TERM AND VERFICAL LEARNINGS IN THE TIME.MOTIVARE STUDENTS USING A MULTIPLICITY OF LANGUAGES AND COUNTERING DISINTEREST IN SOME DISCIPLINES SUCH AS MATHEMATICS AND LANGUAGES. STRANIERE.EDUCARE TO A CRITICAL USE OF DIFFERENT TOOLS AND LANGUAGES THROUGH READING AND WRITING.FAVORIATE SOCIALISATION AND THE ABILITY TO WORK IN GROUPS OF ELECTIVE LEVEL AND TASK TO MANAGE COMPLEX CLASSES BES STUDENTS DIFFERENT LEVELS AND NEEDS TO LEARN. (English)
0 references
DESARROLLAR EN ENTORNOS COOPERATIVOS Y DE LABORATORIO UN CURRÍCULO VERTICAL INTEGRADO PARA ÁREAS DISCIPLINARIAS Y ORIENTADO AL DISEÑO MULTIDISCIPLINAR PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS CLAVE EN RELACIÓN A LO INDICADO EN LAS INDICACIONES PARA LOS CURRÍCULOS EN DOCUMENTOS EUROPEOS Y A LO LARGO DEL TIEMPO DE ESCOLARIZACIÓN OBLIGATORIA SEGÚN LÍNEAS DE CONTINUIDAD Y ORIENTACIÓN.COLLEGA LAS ACCIONES PREVISTAS EN EL PLAN DE MEJORA DE APRENDIZAJES A LARGO PLAZO Y VERFICALES EN EL TIME.MOTIVARE LOS ESTUDIANTES UTILIZAN UNA MULTIPLICIDAD DE IDIOMAS Y CONTRARRESTAN EL DESINTERÉS EN ALGUNAS DISCIPLINAS COMO LAS MATEMÁTICAS Y LOS IDIOMAS. PARA UN USO CRÍTICO DE DIFERENTES HERRAMIENTAS E IDIOMAS A TRAVÉS DE LA LECTURA Y LA SOCIALIZACIÓN.FAVORIATE Y LA CAPACIDAD DE TRABAJAR EN GRUPOS DE NIVEL ELECTIVO Y TAREA PARA GESTIONAR CLASES COMPLEJAS BES ESTUDIANTES DIFERENTES NIVELES Y NECESIDADES DE APRENDIZAJE. (Spanish)
0 references
TÖÖTADA KOOPERATIIV- JA LABORIKESKKONNAS VÄLJA INTEGREERITUD VERTIKAALNE ÕPPEKAVA DISTSIPLINAARVALDKONDADE JAOKS, MIS ON SUUNATUD MULTIDISTSIPLINAARSELE DISAINILE VÕTMEPÄDEVUSTE ARENDAMISEKS SEOSES SELLEGA, MIS ON MÄRGITUD ÕPPEKAVADE JUHISTES EUROOPA DOKUMENTIDES JA KOHUSTUSLIKUS KOOLIS VASTAVALT JÄRJEPIDEVUSELE JA ORIENTATION.COLLEGATE TIME.MOTIVARE ÜLIÕPILASTE PIKAAJALISELE JA VERFICALSELE ÕPPELE TIME.MOTIVARE ÕPILASTELE, KES KASUTAVAD MITMEID KEELI JA VASTANDUVAD ERIMEELSUSTELE MÕNEDES VALDKONDADES, NAGU MATEMAATIKA JA KEELED. ET KRIITILISELT KASUTADA ERINEVAID VAHENDEID JA KEELI LUGEDES JA WRITING.FAVORIATE SOTSIALISEERUMISE JA VÕIME TÖÖTADA RÜHMADE VALIKAINETE TASANDIL JA ÜLESANNE HALLATA KEERUKAID KLASSE BES ÕPILASED ERINEVATEL TASANDITEL JA PEAB ÕPPIMA. (Estonian)
0 references
KEHITTÄÄ YHTEISTYÖ- JA LABORATORIOYMPÄRISTÖISSÄ INTEGROITU VERTIKAALINEN OPETUSSUUNNITELMA KURINPIDOLLISILLE ALOILLE JA SUUNTAUTUU MONIALAISEEN SUUNNITTELUUN AVAINTAITOJEN KEHITTÄMISEKSI SUHTEESSA SIIHEN, MITÄ ON ILMOITETTU EUROOPPALAISTEN ASIAKIRJOJEN OPETUSSUUNNITELMIEN OHJEISSA JA OPPIVELVOLLISUUSKOULUTUKSESSA AJAN MITTAAN JATKUVUUDEN JA ORIENTATIONIN MUKAISESTI.KOROSTAA TOIMIA, JOTKA SISÄLTYVÄT PARANNUSSUUNNITELMAAN PITKÄN AIKAVÄLIN JA VERFICAL-OPPIMISEEN TIME.MOTIVARE-OPISKELIJOILLE, JOTKA KÄYTTÄVÄT KIELTEN MONINAISUUTTA JA TORJUVAT EPÄMIELLYTTÄVYYTTÄ JOILLAKIN TIETEENALOILLA, KUTEN MATEMATIIKASSA JA KIELISSÄ. KRIITTISEEN KÄYTTÖÖN ERI TYÖKALUJA JA KIELIÄ LUKEMISEN JA KIRJOITUS.FAVORIATE SOSIALISAATIO JA KYKY TYÖSKENNELLÄ RYHMISSÄ VALINNAINEN TASO JA TEHTÄVÄ HALLITA MONIMUTKAISIA LUOKKIA BES OPISKELIJAT ERI TASOILLA JA TARVITSEE OPPIA. (Finnish)
0 references
DÉVELOPPER DANS DES ENVIRONNEMENTS COOPÉRATIFS ET DE LABORATOIRE UN PROGRAMME VERTICAL INTÉGRÉ POUR LES DOMAINES DISCIPLINAIRES ET ORIENTÉ VERS LA CONCEPTION MULTIDISCIPLINAIRE POUR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES CLÉS PAR RAPPORT À CE QUI EST INDIQUÉ DANS LES INDICATIONS DES PROGRAMMES D’ÉTUDES DANS LES DOCUMENTS EUROPÉENS ET AU FIL DU TEMPS DE LA SCOLARITÉ OBLIGATOIRE SELON DES LIGNES DE CONTINUITÉ ET D’ORIENTATION. À UNE UTILISATION CRITIQUE DE DIFFÉRENTS OUTILS ET LANGUES À TRAVERS LA LECTURE ET WRITING.FAVORIATE SOCIALISATION ET LA CAPACITÉ DE TRAVAILLER DANS DES GROUPES DE NIVEAU ÉLECTIF ET LA TÂCHE DE GÉRER DES CLASSES COMPLEXES BES ÉTUDIANTS DE DIFFÉRENTS NIVEAUX ET A BESOIN D’APPRENDRE. (French)
0 references
CURACLAM CEARTINGEARACH COMHTHÁITE A FHORBAIRT I DTIMPEALLACHTAÍ COMHOIBRITHEACHA AGUS SAOTHARLAINNE LE HAGHAIDH RÉIMSÍ ARAÍONACHTA AGUS ATÁ DÍRITHE AR DHEARADH ILDISCIPLÍNEACH D’FHORBAIRT PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ I NDÁIL LEIS AN MÉID ATÁ LÉIRITHE SNA TÁSCAIRÍ DO NA CURACLAIM I NDOICIMÉID EORPACHA AGUS THAR THRÉIMHSE AMA NA SCOLAÍOCHTA ÉIGEANTAÍ DE RÉIR LÍNTE LEANÚNACHAIS AGUS FÉIDIR. CHUN ÚSÁID CHRITICIÚIL UIRLISÍ AGUS TEANGACHA ÉAGSÚLA TRÍD AN LÉITHEOIREACHT AGUS WRITING.FAVORIATE SÓISIALÚ AGUS AN CUMAS A BHEITH AG OBAIR I NGRÚPAÍ DE LEIBHÉAL ROGHNACH AGUS TASC A BHAINISTIÚ RANGANNA CASTA DALTAÍ BES LEIBHÉIL ÉAGSÚLA AGUS RIACHTANAIS LE FOGHLAIM. (Irish)
0 references
RAZVITI U KOOPERATIVNOM I LABORATORIJSKOM OKRUŽENJU INTEGRIRANI VERTIKALNI KURIKULUM ZA DISCIPLINSKA PODRUČJA I USMJEREN NA MULTIDISCIPLINARNI DIZAJN ZA RAZVOJ KLJUČNIH KOMPETENCIJA U ODNOSU NA ONO ŠTO JE NAZNAČENO U INDIKACIJAMA ZA KURIKULUME U EUROPSKIM DOKUMENTIMA I TIJEKOM VREMENA OBVEZNOG ŠKOLOVANJA U SKLADU S LINIJAMA KONTINUITETA I ORIENTACIJE.OZDRAVLJAJTE MJERE PREDVIĐENE PLANOM POBOLJŠANJA DUGOROČNIH I VERFICALNIH UČENJA U VIME.MOTIVARE STUDENTIMA KOJI KORISTE MNOŠTVO JEZIKA I SUPROTSTAVLJAJU SE NEZAINTERESIRANOSTI U NEKIM DISCIPLINAMA KAO ŠTO SU MATEMATIKA I JEZICI. KRITIČKO KORIŠTENJE RAZLIČITIH ALATA I JEZIKA KROZ ČITANJE I WRITING.FAVORIATE SOCIJALIZACIJA I SPOSOBNOST RADA U GRUPAMA IZBORNE RAZINE I ZADATAK UPRAVLJANJA SLOŽENIM RAZREDIMA BES STUDENTI RAZLIČITIH RAZINA I POTREBA ZA UČENJEM. (Croatian)
0 references
DOLGOZZON KI KOOPERATÍV ÉS LABORATÓRIUMI KÖRNYEZETBEN INTEGRÁLT VERTIKÁLIS TANTERVET A FEGYELMI TERÜLETEK SZÁMÁRA, ÉS MULTIDISZCIPLINÁRIS TERVEZÉSRE IRÁNYULJON A KULCSKOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSÉRE AZ EURÓPAI DOKUMENTUMOK TANTERVEINEK JELZÉSEIBEN ÉS IDŐVEL A KÖTELEZŐ ISKOLÁZTATÁS SORÁN A FOLYTONOSSÁG ÉS AZ ORIENTATION VONALAINAK MEGFELELŐEN. NYELVEK. STRANIERE.EDUCARE A KRITIKUS HASZNÁLATA A KÜLÖNBÖZŐ ESZKÖZÖK ÉS NYELVEK SEGÍTSÉGÉVEL OLVASÁS ÉS WRITING.FAVORIATE SZOCIALIZÁCIÓ ÉS A KÉPESSÉG, HOGY A MUNKA CSOPORTOK VÁLASZTHATÓ SZINTEN ÉS A FELADAT KEZELÉSÉRE KOMPLEX OSZTÁLYOK BES DIÁKOK KÜLÖNBÖZŐ SZINTEKEN, ÉS MEG KELL TANULNI. (Hungarian)
0 references
BENDRADARBIAVIMO IR LABORATORIJŲ APLINKOJE PARENGTI INTEGRUOTĄ VERTIKALIĄJĄ MOKYMO PROGRAMĄ, SKIRTĄ DRAUSMINĖMS SRITIMS IR ORIENTUOTĄ Į DAUGIADALYKĮ BENDRŲJŲ GEBĖJIMŲ UGDYMĄ, ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAS NURODYTA EUROPOS DOKUMENTŲ MOKYMO PROGRAMŲ INDIKACIJOSE, IR PER TAM TIKRĄ LAIKĄ PRIVALOMOJO MOKYMO PAGAL TĘSTINUMO IR ORIENTATION.COLLEGATE VEIKSMUS, NUMATYTUS ILGALAIKIO IR VERFICAL MOKYMOSI TIME.MOTIVARE STUDENTŲ TOBULINIMO PLANE, NAUDOJANT KALBŲ ĮVAIROVĘ IR KOVOJANT SU NESUINTERESUOTUMU KAI KURIOSE DISCIPLINOSE, TOKIOSE KAIP MATEMATIKA IR KALBOS. KRITIŠKAI NAUDOTI ĮVAIRIAS PRIEMONES IR KALBAS PER SKAITYMO IR WRITING.FAVORIATE SOCIALIZACIJOS IR GEBĖJIMAS DIRBTI GRUPĖS PASIRENKAMOJO LYGIO IR UŽDUOTIS VALDYTI SUDĖTINGAS KLASES BES STUDENTAI SKIRTINGŲ LYGIŲ IR TURI MOKYTIS. (Lithuanian)
0 references
SADARBĪGĀ UN LABORATORIJAS VIDĒ IZSTRĀDĀT INTEGRĒTU VERTIKĀLU MĀCĪBU PROGRAMMU DISCIPLINĀRLIETĀM UN ORIENTĒTU UZ DAUDZDISCIPLINĀRU DIZAINU, LAI ATTĪSTĪTU PAMATPRASMES SAISTĪBĀ AR TO, KAS NORĀDĪTS EIROPAS DOKUMENTU MĀCĪBU PROGRAMMU INDIKĀCIJĀS, UN LAIKA GAITĀ OBLIGĀTAJAI IZGLĪTĪBAI SASKAŅĀ AR NEPĀRTRAUKTĪBAS UN ORIENTĀCIJAS VIRZIENIEM.COLLEGATE DARBĪBAS, KAS PAREDZĒTAS ILGTERMIŅA UN VERFICAL MĀCĪŠANĀS UZLABOŠANAS PLĀNĀ TIME.MOTIVARE STUDENTIEM, KURI IZMANTO DAŽĀDAS VALODAS UN NOVĒRŠ INTEREŠU TRŪKUMU DAŽĀS DISCIPLĪNĀS, PIEMĒRAM, MATEMĀTIKĀ UN VALODĀS. STRANIERE.EDUCARE, LAI KRITISKI IZMANTOTU DAŽĀDUS RĪKUS UN VALODAS, IZMANTOJOT LASĪŠANU UN WRITING.FAVORIATE SOCIALIZĀCIJU UN SPĒJU STRĀDĀT GRUPĀS AR IZVĒLES LĪMENI UN UZDEVUMU VADĪT SAREŽĢĪTAS NODARBĪBAS BES STUDENTIEM DAŽĀDOS LĪMEŅOS UN IR JĀMĀCĀS. (Latvian)
0 references
TIŻVILUPPA F’AMBJENTI KOOPERATTIVI U TAL-LABORATORJI KURRIKULU VERTIKALI INTEGRAT GĦAL OQSMA DIXXIPLINARJI U ORJENTAT LEJN DISINN MULTIDIXXIPLINARJU GĦALL-IŻVILUPP TA’ KOMPETENZI EWLENIN FIR-RIGWARD TA’ DAK LI HUWA INDIKAT FL-INDIKAZZJONIJIET GĦALL-KURRIKULI F’DOKUMENTI EWROPEJ U MAŻ-ŻMIEN TA’ EDUKAZZJONI OBBLIGATORJA SKONT IL-LINJI TA’ KONTINWITÀ U ORIENTATION.COLLEGATE L-AZZJONIJIET IPPROVDUTI FIL-PJAN TA’ TITJIB GĦAL TAGĦLIM FIT-TUL U VERFICAL FL-ISTUDENTI TIME.MOTIVARE LI JUŻAW MULTIPLIĊITÀ TA’ LINGWI U JIĠĠIELDU KONTRA D-DIŻINTERESS F’XI DIXXIPLINI BĦALL-MATEMATIKA U L-LINGWI. STRANIERE.EDUCARERE GĦAL UŻU KRITIKU TA ‘GĦODOD U LINGWI DIFFERENTI PERMEZZ QARI U WRITING.FAVORIATE SOĊJALIZZAZZJONI U L-ABBILTÀ LI JAĦDMU FI GRUPPI TA’ LIVELL ELETTIV U L-KOMPITU LI JIMMANIĠĠJAW KLASSIJIET KUMPLESSI BES LIVELLI DIFFERENTI U JEĦTIEĠ LI JITGĦALLMU. (Maltese)
0 references
ONTWIKKELEN IN COÖPERATIEVE EN LABORATORIUMOMGEVINGEN EEN GEÏNTEGREERD VERTICAAL CURRICULUM VOOR DISCIPLINAIRE GEBIEDEN EN GERICHT OP MULTIDISCIPLINAIR ONTWERP VOOR DE ONTWIKKELING VAN SLEUTELCOMPETENTIES IN RELATIE TOT WAT IS AANGEGEVEN IN DE INDICATIES VOOR DE CURRICULA IN EUROPESE DOCUMENTEN EN IN DE LOOP VAN DE TIJD VAN HET VERPLICHTE ONDERWIJS VOLGENS DE LIJNEN VAN CONTINUÏTEIT EN ORIENTATIE. VOOR EEN KRITISCH GEBRUIK VAN VERSCHILLENDE TOOLS EN TALEN DOOR LEZEN EN WRITING.FAVORIATE SOCIALISATIE EN HET VERMOGEN OM TE WERKEN IN GROEPEN VAN KEUZENIVEAU EN TAAK OM COMPLEXE KLASSEN TE BEHEREN BES STUDENTEN VERSCHILLENDE NIVEAUS EN BEHOEFTEN TE LEREN. (Dutch)
0 references
DESENVOLVER EM AMBIENTES COOPERATIVOS E LABORATORIAIS UM CURRÍCULO VERTICAL INTEGRADO PARA ÁREAS DISCIPLINARES E ORIENTADO PARA O DESIGN MULTIDISCIPLINAR PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS-CHAVE EM RELAÇÃO AO QUE É INDICADO NAS INDICAÇÕES PARA OS CURRÍCULOS NOS DOCUMENTOS EUROPEUS E AO LONGO DO TEMPO DE ESCOLARIDADE OBRIGATÓRIA DE ACORDO COM LINHAS DE CONTINUIDADE E ORIENTAÇÃO.COLIEGAR AS AÇÕES PREVISTAS NO PLANO DE MELHORIA DAS APRENDIZAGENS DE LONGO PRAZO E VERFICAL NO TIME.MOTIVARE ESTUDANTES USANDO UMA MULTIPLICIDADE DE LÍNGUAS E COMBATENDO O DESINTERESSE EM ALGUMAS DISCIPLINAS COMO MATEMÁTICA E LÍNGUAS. STRANIERE.EDUCARE PARA UM USO CRÍTICO DE DIFERENTES FERRAMENTAS E IDIOMAS ATRAVÉS DA LEITURA E WRITING.FAVORIATE SOCIALIZAÇÃO E A CAPACIDADE DE TRABALHAR EM GRUPOS DE NÍVEL ELETIVO E TAREFA PARA GERIR AULAS COMPLEXAS BES ESTUDANTES DIFERENTES NÍVEIS E NECESSIDADES DE APRENDER. (Portuguese)
0 references
DEZVOLTAREA ÎN MEDII DE COOPERARE ȘI LABORATOR A UNUI CURRICULUM VERTICAL INTEGRAT PENTRU DOMENII DISCIPLINARE ȘI ORIENTAT SPRE PROIECTAREA MULTIDISCIPLINARĂ PENTRU DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR-CHEIE ÎN RAPORT CU CEEA CE ESTE INDICAT ÎN INDICAȚIILE PENTRU CURRICULĂ ÎN DOCUMENTELE EUROPENE ȘI DE-A LUNGUL TIMPULUI DE ȘCOLARIZARE OBLIGATORIE ÎN CONFORMITATE CU LINIILE DE CONTINUITATE ȘI ORIENTARE.COLEGEȚI ACȚIUNILE PREVĂZUTE ÎN PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A ÎNVĂȚĂRII PE TERMEN LUNG ȘI VERFICAL ÎN TIME.MOTIVARE ELEVII CARE UTILIZEAZĂ O MULTITUDINE DE LIMBI ȘI CONTRACAREAZĂ DEZINTERESUL ÎN UNELE DISCIPLINE PRECUM MATEMATICA ȘI LIMBILE. PENTRU O UTILIZARE CRITICĂ A DIFERITELOR INSTRUMENTE ȘI LIMBI PRIN LECTURĂ ȘI WRITING.FAVORIATE SOCIALIZARE ȘI CAPACITATEA DE A LUCRA ÎN GRUPURI DE NIVEL ELECTIV ȘI SARCINA DE A GESTIONA CLASE COMPLEXE BES ELEVI DIFERITE NIVELURI ȘI TREBUIE SĂ ÎNVEȚE. (Romanian)
0 references
VYPRACOVAŤ V KOOPERATÍVNOM A LABORATÓRNOM PROSTREDÍ INTEGROVANÝ VERTIKÁLNY UČEBNÝ PLÁN PRE DISCIPLINÁRNE OBLASTI A ORIENTOVANÝ NA MULTIDISCIPLINÁRNY DIZAJN PRE ROZVOJ KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ VO VZŤAHU K TOMU, ČO JE UVEDENÉ V INDIKÁCIÁCH PRE UČEBNÉ OSNOVY V EURÓPSKYCH DOKUMENTOCH A V PRIEBEHU ČASU POVINNEJ ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY V SÚLADE S LÍNIAMI KONTINUITY A ORIENTÁCIE. A JAZYKY. STRANIERE.EDUCARE K KRITICKÉMU POUŽÍVANIU RÔZNYCH NÁSTROJOV A JAZYKOV PROSTREDNÍCTVOM ČÍTANIA A WRITING.FAVORIATE SOCIALIZÁCIE A SCHOPNOSTI PRACOVAŤ V SKUPINÁCH VOLITEĽNEJ ÚROVNE A ÚLOHY RIADIŤ ZLOŽITÉ TRIEDY BES ŠTUDENTOV NA RÔZNYCH ÚROVNIACH A POTREBUJE SA UČIŤ. (Slovak)
0 references
V KOOPERATIVNEM IN LABORATORIJSKEM OKOLJU RAZVITI INTEGRIRAN VERTIKALNI UČNI NAČRT ZA DISCIPLINSKA PODROČJA, USMERJEN V MULTIDISCIPLINARNO ZASNOVO ZA RAZVOJ KLJUČNIH KOMPETENC V ZVEZI S TEM, KAR JE NAVEDENO V NAVODILIH ZA UČNE NAČRTE V EVROPSKIH DOKUMENTIH IN V ČASU OBVEZNEGA ŠOLANJA V SKLADU S KONTINUITETO, IN ORIENTATION.COLLEGATE UKREPE, PREDVIDENE V NAČRTU ZA IZBOLJŠANJE DOLGOROČNEGA IN NEPREKLICNEGA UČENJA PRI ŠTUDENTIH TIME.MOTIVARE, KI UPORABLJAJO ŠTEVILNE JEZIKE IN PREPREČUJEJO NEZAINTERESIRANOST V NEKATERIH DISCIPLINAH, KOT STA MATEMATIKA IN JEZIKI. ZA KRITIČNO UPORABO RAZLIČNIH ORODIJ IN JEZIKOV Z BRANJEM IN WRITING.FAVORIATE SOCIALIZACIJO IN SPOSOBNOST ZA DELO V SKUPINAH IZBIRNE RAVNI IN NALOGE ZA UPRAVLJANJE KOMPLEKSNIH RAZREDOV BES ŠTUDENTOV RAZLIČNIH RAVNEH IN SE MORA UČITI. (Slovenian)
0 references
I SAMARBETS- OCH LABORATORIEMILJÖER UTVECKLA EN INTEGRERAD VERTIKAL LÄROPLAN FÖR DISCIPLINÄRA OMRÅDEN OCH INRIKTAD PÅ TVÄRVETENSKAPLIG UTFORMNING FÖR UTVECKLING AV NYCKELKOMPETENSER I FÖRHÅLLANDE TILL VAD SOM ANGES I INDIKATIONERNA FÖR LÄROPLANERNA I EUROPEISKA DOKUMENT OCH ÖVER TIDEN FÖR OBLIGATORISK SKOLGÅNG I ENLIGHET MED KONTINUITETSLINJER OCH ORIENTATION.KOLLEGERA DE ÅTGÄRDER SOM FÖRESKRIVS I FÖRBÄTTRINGSPLANEN FÖR LÅNGSIKTIG OCH VERFIKAL INLÄRNING I TIME.MOTIVARE-STUDENTER SOM ANVÄNDER EN MÅNGFALD SPRÅK OCH MOTVERKAR OINTRESSE I VISSA DISCIPLINER SÅSOM MATEMATIK OCH SPRÅK. STRANIERE.EDUCARE TILL EN KRITISK ANVÄNDNING AV OLIKA VERKTYG OCH SPRÅK GENOM LÄSNING OCH WRITING.FAVORIATE SOCIALISERING OCH FÖRMÅGA ATT ARBETA I GRUPPER AV VALFRI NIVÅ OCH UPPGIFT ATT HANTERA KOMPLEXA KLASSER BES STUDENTER OLIKA NIVÅER OCH BEHOV ATT LÄRA SIG. (Swedish)
0 references
LORETO APRUTINO
0 references
10 April 2023
0 references