STOBENEASCUOLA (Q4787441): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(BatchIngestion) |
(BatchIngestion) |
||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Lonigo / rank | |||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Lonigo / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 16:52, 19 June 2023
Project Q4787441 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | STOBENEASCUOLA |
Project Q4787441 in Italy |
Statements
34,617.59 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
4 October 2017
0 references
26 July 2018
0 references
ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE - IS ' SARTORI' LONIGO
0 references
LO SCOPO FONDAMENTALE DELLINSIEME DELLE AZIONI PREVISTE DAL PROGETTO QUELLO DI VEICOLARE NEGLI ALLIEVI POCO INTERESSATI ALLO STUDIOINSOFFERENTI VERSO QUESTULTIMO O A RISCHIO DISPERSIONE SCOLASTICA LA CONSAPEVOLEZZA CHE ATTRAVERSO LOPERATO DELLA SCUOLA POSSONO SVILUPPARE DELLE COMPETENZE NON ESCLUSIVAMENTE CULTURALI MA UTILI PER COGLIERE POSITIVAMENTE LE OPPORTUNIT OFFERTE DALLA SCUOLA E PRESENTI NEL TERRITORIO NELLO SPORT E NEGLI AMBITI PROFESSIONALI DI CONTESTO. IL PROGETTO PRINCIPALMENTE RIVOLTO A RAGAZZI DEL BIENNIO ED COMPOSTO DA OTTO MODULI DELLA DURATA DI 30 ORE CIASCUNO COINVOLGENDO SOGGETTI PUBBLICI E PRIVATI DEL TERRITORIO. (Italian)
0 references
ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ВСИЧКИ ДЕЙНОСТИ, ПРЕДВИДЕНИ В ПРОЕКТА, Е ДА СЕ ПРЕДАДАТ НА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО НЕ СЕ ИНТЕРЕСУВАТ ОТ СТУДИОИНСОФЕРЕНТИ КЪМ НЕГО ИЛИ СА ИЗЛОЖЕНИ НА РИСК УЧИЛИЩЕТО ДА НАПУСНЕ СЪЗНАНИЕТО, ЧЕ ЧРЕЗ РАБОТАТА НА УЧИЛИЩЕТО ТЕ МОГАТ ДА РАЗВИЯТ УМЕНИЯ НЕ ИЗКЛЮЧИТЕЛНО КУЛТУРНИ, НО ПОЛЕЗНИ, ЗА ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВАТ ПОЛОЖИТЕЛНО ОТ ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, ПРЕДЛАГАНИ ОТ УЧИЛИЩЕТО И ПРИСЪСТВАЩИ НА ТЕРИТОРИЯТА НА СПОРТА И В ПРОФЕСИОНАЛНИЯ КОНТЕКСТ. ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН ОСНОВНО КЪМ МЛАДИ ХОРА ОТ ДВУГОДИШНИЯ ПЕРИОД И СЕ СЪСТОИ ОТ ОСЕМ МОДУЛА С ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ 30 ЧАСА, ВСЕКИ ОТ КОИТО ВКЛЮЧВА ПУБЛИЧНИ И ЧАСТНИ СУБЕКТИ ОТ ТЕРИТОРИЯТА. (Bulgarian)
0 references
ZÁKLADNÍM CÍLEM VŠECH AKCÍ, KTERÉ PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ, JE PŘEDAT STUDENTŮM, KTEŘÍ SE O STUDIOINSOFFERENTI NEZAJÍMAJÍ, NEBO KTERÝM HROZÍ, ŽE UKONČÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKU, POVĚDOMÍ O TOM, ŽE PROSTŘEDNICTVÍM PRÁCE ŠKOLY MOHOU ROZVÍJET DOVEDNOSTI NEJEN KULTURNÍ, ALE UŽITEČNÉ PRO POZITIVNÍ VYUŽITÍ PŘÍLEŽITOSTÍ, KTERÉ ŠKOLA NABÍZÍ A KTEŘÍ JSOU PŘÍTOMNI NA ÚZEMÍ SPORTU A V PROFESNÍM KONTEXTU. PROJEKT JE ZAMĚŘEN PŘEDEVŠÍM NA MLADÉ LIDI DVOULETÉHO OBDOBÍ A SKLÁDÁ SE Z OSMI MODULŮ TRVAJÍCÍCH 30 HODIN, Z NICHŽ KAŽDÝ SE ÚČASTNÍ VEŘEJNÝCH I SOUKROMÝCH SUBJEKTŮ ÚZEMÍ. (Czech)
0 references
DET GRUNDLÆGGENDE FORMÅL MED ALLE DE FORANSTALTNINGER, DER ER PLANLAGT I PROJEKTET, ER AT FORMIDLE TIL STUDERENDE, DER IKKE ER INTERESSERET I STUDIOINSOFFERENTI, OVER FOR SIDSTNÆVNTE ELLER RISIKERER AT FORLADE SKOLENS BEVIDSTHED OM, AT DE GENNEM SKOLENS ARBEJDE KAN UDVIKLE FÆRDIGHEDER, DER IKKE UDELUKKENDE ER KULTURELLE, MEN NYTTIGE FOR POSITIVT AT UDNYTTE DE MULIGHEDER, SOM SKOLEN TILBYDER, OG SOM BEFINDER SIG PÅ IDRÆTSOMRÅDET OG I DEN FAGLIGE SAMMENHÆNG. PROJEKTET ER PRIMÆRT RETTET MOD UNGE I DEN TOÅRIGE PERIODE OG BESTÅR AF OTTE MODULER AF EN VARIGHED PÅ 30 TIMER, DER HVER OMFATTER OFFENTLIGE OG PRIVATE EMNER I OMRÅDET. (Danish)
0 references
DAS GRUNDLEGENDE ZIEL ALLER IM RAHMEN DES PROJEKTS VORGESEHENEN MASSNAHMEN BESTEHT DARIN, SCHÜLERN, DIE NICHT AN DEM STUDIOINSOFFERENTI INTERESSIERT SIND, DIE MÖGLICHKEIT ZU VERMITTELN, DASS SIE DURCH DIE ARBEIT DER SCHULE FÄHIGKEITEN ENTWICKELN KÖNNEN, DIE NICHT AUSSCHLIESSLICH KULTURELL, SONDERN NÜTZLICH SIND, UM DIE MÖGLICHKEITEN DER SCHULE POSITIV ZU NUTZEN UND SICH IM SPORT UND IM BERUFLICHEN KONTEXT ZU PRÄSENTIEREN. DAS PROJEKT RICHTET SICH HAUPTSÄCHLICH AN JUNGE MENSCHEN DES ZWEIJAHRESZEITRAUMS UND BESTEHT AUS ACHT MODULEN, DIE JEWEILS 30 STUNDEN DAUERN, AN DENEN ÖFFENTLICHE UND PRIVATE THEMEN DES GEBIETS BETEILIGT SIND. (German)
0 references
Ο ΒΑΣΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΜΕΤΑΔΏΣΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΔΕΝ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟ STUDIOINSOFFERENTI ΠΡΟΣ ΤΟ ΤΕΛΕΥΤΑΊΟ Ή ΠΟΥ ΔΙΑΤΡΈΧΟΥΝ ΚΊΝΔΥΝΟ ΝΑ ΕΓΚΑΤΑΛΕΊΨΟΥΝ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΗΝ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΌΤΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΌΧΙ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΆ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΑΛΛΆ ΧΡΉΣΙΜΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΘΕΤΙΚΆ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΠΑΡΌΝΤΕΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΣΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΌ ΚΑΙ ΣΤΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΚΥΡΊΩΣ ΣΕ ΝΈΟΥΣ ΤΗΣ ΔΙΕΤΟΎΣ ΠΕΡΙΌΔΟΥ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΟΚΤΏ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΔΙΆΡΚΕΙΑΣ 30 ΩΡΏΝ ΈΚΑΣΤΗ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΔΗΜΌΣΙΩΝ ΚΑΙ ΙΔΙΩΤΙΚΏΝ ΘΕΜΆΤΩΝ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ. (Greek)
0 references
THE FUNDAMENTAL AIM OF ALL THE ACTIONS ENVISAGED BY THE PROJECT IS TO CONVEY TO STUDENTS NOT INTERESTED IN THE STUDIOINSOFFERENTI TOWARDS THE LATTER OR AT RISK OF SCHOOL LEAVING THE AWARENESS THAT THROUGH THE WORK OF THE SCHOOL THEY CAN DEVELOP SKILLS NOT EXCLUSIVELY CULTURAL BUT USEFUL TO POSITIVELY SEIZE THE OPPORTUNITIES OFFERED BY THE SCHOOL AND PRESENT IN THE TERRITORY IN SPORT AND IN THE PROFESSIONAL CONTEXT. THE PROJECT IS MAINLY AIMED AT YOUNG PEOPLE OF THE TWO-YEAR PERIOD AND CONSISTS OF EIGHT MODULES LASTING 30 HOURS EACH INVOLVING PUBLIC AND PRIVATE SUBJECTS OF THE TERRITORY. (English)
0 references
EL OBJETIVO FUNDAMENTAL DE TODAS LAS ACCIONES PREVISTAS POR EL PROYECTO ES TRANSMITIR A LOS ESTUDIANTES NO INTERESADOS EN EL STUDIOINSOFFERENTI HACIA ESTE ÚLTIMO O EN RIESGO DE ESCOLARIDAD DEJANDO LA CONCIENCIA DE QUE A TRAVÉS DEL TRABAJO DE LA ESCUELA PUEDEN DESARROLLAR HABILIDADES NO EXCLUSIVAMENTE CULTURALES SINO ÚTILES PARA APROVECHAR POSITIVAMENTE LAS OPORTUNIDADES OFRECIDAS POR LA ESCUELA Y PRESENTES EN EL TERRITORIO EN EL DEPORTE Y EN EL CONTEXTO PROFESIONAL. EL PROYECTO ESTÁ DIRIGIDO PRINCIPALMENTE A JÓVENES DEL PERÍODO DE DOS AÑOS Y CONSTA DE OCHO MÓDULOS DE 30 HORAS DE DURACIÓN CADA UNO QUE INVOLUCRAN A SUJETOS PÚBLICOS Y PRIVADOS DEL TERRITORIO. (Spanish)
0 references
KÕIGI PROJEKTIGA KAVANDATUD MEETMETE PÕHIEESMÄRK ON ANDA STUDIOINSOFFERENTI-ST MITTEHUVITATUD ÕPILASTELE VIIMASELE VÕI KOOLIST LAHKUMISE OHULE TEADA, ET KOOLI TÖÖ KAUDU SAAVAD NAD ARENDADA MITTE AINULT KULTUURILISI OSKUSI, VAID KASULIKKE OSKUSI, ET KASUTADA POSITIIVSELT ÄRA VÕIMALUSI, MIDA KOOL PAKUB JA KES VIIBIVAD TERRITOORIUMIL SPORDIS JA AMETIALASES KONTEKSTIS. PROJEKT ON SUUNATUD PEAMISELT KAHEAASTASE PERIOODI NOORTELE JA KOOSNEB KAHEKSAST MOODULIST, MIS KESTAVAD 30 TUNDI JA MILLEST IGAÜKS HÕLMAB TERRITOORIUMI AVALIKKE JA ERAAINEID. (Estonian)
0 references
KAIKKIEN HANKKEESSA SUUNNITELTUJEN TOIMIEN PERUSTAVOITTEENA ON VÄLITTÄÄ OPISKELIJOILLE, JOTKA EIVÄT OLE KIINNOSTUNEITA STUDIOINSOFFERENTI-OHJELMASTA, TAI JOTKA OVAT VAARASSA JÄÄDÄ KOULUSTA TIETOISIKSI SIITÄ, ETTÄ HE VOIVAT KOULUN TYÖN KAUTTA KEHITTÄÄ TAITOJA, JOTKA EIVÄT OLE YKSINOMAAN KULTTUURISIA, VAAN HYÖDYLLISIÄ, JOTTA HE VOIVAT TARTTUA MYÖNTEISESTI KOULUN TARJOAMIIN MAHDOLLISUUKSIIN URHEILUSSA JA AMMATILLISESSA YMPÄRISTÖSSÄ. HANKE ON SUUNNATTU PÄÄASIASSA KAKSIVUOTISKAUDEN NUORILLE, JA SE KOOSTUU KAHDEKSASTA 30 TUNNIN MITTAISESTA MODUULISTA, JOISSA ON MUKANA ALUEEN JULKISIA JA YKSITYISIÄ AIHEITA. (Finnish)
0 references
L’OBJECTIF FONDAMENTAL DE TOUTES LES ACTIONS ENVISAGÉES PAR LE PROJET EST DE TRANSMETTRE AUX ÉLÈVES QUI NE SONT PAS INTÉRESSÉS PAR LE STUDIOINSOFFERENTI VERS CE DERNIER OU À RISQUE DE SORTIR DE L’ÉCOLE LA CONSCIENCE QU’À TRAVERS LE TRAVAIL DE L’ÉCOLE, ILS PEUVENT DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES NON EXCLUSIVEMENT CULTURELLES MAIS UTILES POUR SAISIR POSITIVEMENT LES OPPORTUNITÉS OFFERTES PAR L’ÉCOLE ET PRÉSENTES SUR LE TERRITOIRE DANS LE SPORT ET DANS LE CONTEXTE PROFESSIONNEL. LE PROJET S’ADRESSE PRINCIPALEMENT AUX JEUNES DE LA PÉRIODE DE DEUX ANS ET SE COMPOSE DE HUIT MODULES D’UNE DURÉE DE 30 HEURES CHACUN IMPLIQUANT DES SUJETS PUBLICS ET PRIVÉS DU TERRITOIRE. (French)
0 references
IS É BUNAIDHM NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ GO LÉIR ATÁ BEARTAITHE LEIS AN TIONSCADAL NÁ A CHUR IN IÚL DO MHIC LÉINN NACH BHFUIL SUIM ACU IN STUDIOINSOFFERENTI I LEITH AN DARA CEANN NÓ I MBAOL AN SCOIL A FHÁGÁIL AR AN EOLAS GUR FÉIDIR LEO SCILEANNA A FHORBAIRT NACH SCILEANNA CULTÚRTHA AMHÁIN IAD ACH ATÁ ÚSÁIDEACH CHUN NA DEISEANNA A CHUIREANN AN SCOIL AR FÁIL AGUS ATÁ I LÁTHAIR SA CHRÍOCH SA SPÓRT AGUS SA CHOMHTHÉACS GAIRMIÚIL A THAPÚ GO DEARFACH. TÁ AN TIONSCADAL DÍRITHE DEN CHUID IS MÓ AR DHAOINE ÓGA SA TRÉIMHSE DHÁ BHLIAIN AGUS TÁ OCHT MODÚL ANN A MHAIREANN 30 UAIR AN CHLOIG AN CEANN LENA MBAINEANN ÁBHAIR PHOIBLÍ AGUS PHRÍOBHÁIDEACHA NA CRÍCHE. (Irish)
0 references
TEMELJNI CILJ SVIH AKTIVNOSTI PREDVIĐENIH PROJEKTOM JEST PRENIJETI UČENICIMA KOJI NISU ZAINTERESIRANI ZA STUDIOINSOFFERENTI PREMA POTONJEM ILI KOJIMA PRIJETI RIZIK OD NAPUŠTANJA ŠKOLE SVIJEST DA KROZ RAD ŠKOLE MOGU RAZVITI VJEŠTINE NE ISKLJUČIVO KULTURNE, VEĆ KORISNE KAKO BI POZITIVNO ISKORISTILI MOGUĆNOSTI KOJE NUDI ŠKOLA I PRISUTNI SU NA TERITORIJU U SPORTU I U PROFESIONALNOM KONTEKSTU. PROJEKT JE UGLAVNOM NAMIJENJEN MLADIMA U DVOGODIŠNJEM RAZDOBLJU I SASTOJI SE OD OSAM MODULA U TRAJANJU OD 30 SATI OD KOJIH SVAKI UKLJUČUJE JAVNE I PRIVATNE SUBJEKTE NA TOM PODRUČJU. (Croatian)
0 references
A PROJEKT ÁLTAL ELŐIRÁNYZOTT VALAMENNYI INTÉZKEDÉS ALAPVETŐ CÉLJA, HOGY A STUDIOINSOFFERENTI IRÁNT NEM ÉRDEKLŐDŐ DIÁKOKAT AZ UTÓBBI FELÉ KÖZVETÍTSE, VAGY ANNAK VESZÉLYÉVEL JÁRJON, HOGY AZ ISKOLA MUNKÁJA RÉVÉN OLYAN KÉSZSÉGEKET FEJLESZTHETNEK KI, AMELYEK NEM KIZÁRÓLAG KULTURÁLISAK, HANEM HASZNOSAK AZ ISKOLA ÁLTAL KÍNÁLT ÉS A SPORT TERÜLETÉN ÉS A SZAKMAI KONTEXTUSBAN JELEN LÉVŐ LEHETŐSÉGEK POZITÍV KIAKNÁZÁSÁHOZ. A PROJEKT ELSŐSORBAN A KÉTÉVES IDŐSZAK FIATALJAIT CÉLOZZA MEG, ÉS NYOLC MODULBÓL ÁLL, AMELYEK MINDEGYIKE 30 ÓRÁS IDŐTARTAMÚ, A TERÜLET ÁLLAMI ÉS MAGÁNTANÚI BEVONÁSÁVAL. (Hungarian)
0 references
PAGRINDINIS VISŲ PROJEKTE NUMATYTŲ VEIKSMŲ TIKSLAS – PERTEIKTI STUDENTAMS, KURIE NESIDOMI STUDIOINSOFFERENTI ARBA KURIEMS KYLA PAVOJUS, KAD MOKYKLOS NEBAIGS MOKYKLOS, SUVOKTI, KAD PER MOKYKLOS DARBĄ JIE GALI UGDYTI NE TIK KULTŪRINIUS ĮGŪDŽIUS, BET IR NAUDINGUS, KAD GALĖTŲ POZITYVIAI PASINAUDOTI MOKYKLOS TEIKIAMOMIS GALIMYBĖMIS IR BŪTI TERITORIJOJE SPORTE IR PROFESINĖJE APLINKOJE. PROJEKTAS DAUGIAUSIA SKIRTAS DVEJŲ METŲ JAUNIMUI IR SUSIDEDA IŠ AŠTUONIŲ MODULIŲ, TRUNKANČIŲ PO 30 VALANDŲ, KURIUOSE DALYVAUJA VIEŠIEJI IR PRIVATŪS TERITORIJOS SUBJEKTAI. (Lithuanian)
0 references
VISU PROJEKTĀ PAREDZĒTO DARBĪBU PAMATMĒRĶIS IR INFORMĒT SKOLĒNUS, KURI NAV IEINTERESĒTI STUDIOINSOFFERENTI UN KURIEM DRAUD SKOLAS PAMEŠANA, APZINĀS, KA AR SKOLAS DARBU VIŅI VAR ATTĪSTĪT PRASMES NE TIKAI KULTŪRAS JOMĀ, BET ARĪ NODERĪGAS, LAI POZITĪVI IZMANTOTU SKOLAS PIEDĀVĀTĀS IESPĒJAS, KAS PASTĀV TERITORIJĀ SPORTĀ UN PROFESIONĀLAJĀ KONTEKSTĀ. PROJEKTS GALVENOKĀRT IR PAREDZĒTS JAUNIEŠIEM DIVU GADU PERIODĀ, UN TAS SASTĀV NO ASTOŅIEM MODUĻIEM, KAS KATRS ILGST 30 STUNDAS UN IETVER TERITORIJAS SABIEDRISKOS UN PRIVĀTOS OBJEKTUS. (Latvian)
0 references
L-GĦAN FUNDAMENTALI TAL-AZZJONIJIET KOLLHA PREVISTI MILL-PROĠETT HUWA LI JWASSLU LILL-ISTUDENTI MHUX INTERESSATI FL-ISTUDIOINSOFFERENTI LEJN DAWN TAL-AĦĦAR JEW F’RISKJU LI L-ISKOLA TITLAQ MILL-GĦARFIEN LI PERMEZZ TAX-XOGĦOL TAL-ISKOLA HUMA JISTGĦU JIŻVILUPPAW ĦILIET MHUX ESKLUSSIVAMENT KULTURALI IŻDA UTLI BIEX JAĦTFU B’MOD POŻITTIV L-OPPORTUNITAJIET OFFRUTI MILL-ISKOLA U PREŻENTI FIT-TERRITORJU FL-ISPORT U FIL-KUNTEST PROFESSJONALI. IL-PROĠETT HUWA PRINĊIPALMENT IMMIRAT LEJN IŻ-ŻGĦAŻAGĦ TAL-PERJODU TA’ SENTEJN U JIKKONSISTI FI TMIEN MODULI LI JDUMU 30 SIEGĦA KULL WIEĦED LI JINVOLVU SUĠĠETTI PUBBLIĊI U PRIVATI TAT-TERRITORJU. (Maltese)
0 references
HET FUNDAMENTELE DOEL VAN ALLE ACTIES DIE IN HET PROJECT WORDEN OVERWOGEN, IS STUDENTEN DIE NIET GEÏNTERESSEERD ZIJN IN STUDIOINSOFFERENTI NAAR DEZE LAATSTE OVER TE BRENGEN OF HET RISICO TE LOPEN DAT SCHOOL ZICH BEWUST WORDT VAN HET FEIT DAT ZIJ DOOR HET WERK VAN DE SCHOOL VAARDIGHEDEN KUNNEN ONTWIKKELEN DIE NIET UITSLUITEND CULTUREEL ZIJN, MAAR NUTTIG ZIJN OM DE KANSEN DIE DE SCHOOL BIEDT EN AANWEZIG ZIJN OP HET GEBIED VAN SPORT EN IN DE PROFESSIONELE CONTEXT, POSITIEF TE BENUTTEN. HET PROJECT IS VOORNAMELIJK GERICHT OP JONGEREN UIT DE PERIODE VAN TWEE JAAR EN BESTAAT UIT ACHT MODULES VAN 30 UUR, ELK MET PUBLIEKE EN PRIVATE ONDERWERPEN VAN HET GRONDGEBIED. (Dutch)
0 references
O OBJETIVO FUNDAMENTAL DE TODAS AS AÇÕES PREVISTAS PELO PROJETO É TRANSMITIR AOS ESTUDANTES NÃO INTERESSADOS NO STUDIOINSOFFERENTI PARA ESTE ÚLTIMO OU EM RISCO DE DEIXAR A ESCOLA A CONSCIÊNCIA DE QUE, ATRAVÉS DO TRABALHO DA ESCOLA, ELES PODEM DESENVOLVER HABILIDADES NÃO EXCLUSIVAMENTE CULTURAIS, MAS ÚTEIS PARA APROVEITAR POSITIVAMENTE AS OPORTUNIDADES OFERECIDAS PELA ESCOLA E PRESENTES NO TERRITÓRIO NO DESPORTO E NO CONTEXTO PROFISSIONAL. O PROJETO DESTINA-SE PRINCIPALMENTE AOS JOVENS DO PERÍODO DE DOIS ANOS E É COMPOSTO POR OITO MÓDULOS COM DURAÇÃO DE 30 HORAS CADA, ENVOLVENDO SUJEITOS PÚBLICOS E PRIVADOS DO TERRITÓRIO. (Portuguese)
0 references
SCOPUL FUNDAMENTAL AL TUTUROR ACȚIUNILOR AVUTE ÎN VEDERE DE PROIECT ESTE DE A TRANSMITE ELEVILOR CARE NU SUNT INTERESAȚI DE STUDIOINSOFFERENTI FAȚĂ DE ACEȘTIA DIN URMĂ SAU EXPUȘI RISCULUI DE ABANDON ȘCOLAR CONȘTIENTIZAREA FAPTULUI CĂ PRIN ACTIVITATEA ȘCOLII POT DEZVOLTA ABILITĂȚI NU EXCLUSIV CULTURALE, CI UTILE PENTRU VALORIFICAREA POZITIVĂ A OPORTUNITĂȚILOR OFERITE DE ȘCOALĂ ȘI PREZENTE PE TERITORIU ÎN SPORT ȘI ÎN CONTEXT PROFESIONAL. PROIECTUL SE ADRESEAZĂ ÎN PRINCIPAL TINERILOR DIN PERIOADA DE DOI ANI ȘI CONSTĂ ÎN OPT MODULE CU O DURATĂ DE 30 DE ORE, FIECARE IMPLICÂND SUBIECȚI PUBLICI ȘI PRIVAȚI AI TERITORIULUI. (Romanian)
0 references
ZÁKLADNÝM CIEĽOM VŠETKÝCH AKCIÍ PLÁNOVANÝCH V PROJEKTE JE SPROSTREDKOVAŤ ŠTUDENTOM, KTORÍ NEMAJÚ ZÁUJEM O STUDIOINSOFFERENTI, ALEBO KTORÝM HROZÍ UKONČENIE ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY, VEDOMIE, ŽE PROSTREDNÍCTVOM PRÁCE ŠKOLY MÔŽU ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI NIELEN KULTÚRNE, ALE UŽITOČNÉ NA POZITÍVNE VYUŽITIE PRÍLEŽITOSTÍ, KTORÉ PONÚKA ŠKOLA A KTORÉ SÚ PRÍTOMNÉ NA ÚZEMÍ V ŠPORTE A V PROFESIONÁLNOM KONTEXTE. PROJEKT JE ZAMERANÝ NAJMÄ NA MLADÝCH ĽUDÍ DVOJROČNÉHO OBDOBIA A POZOSTÁVA Z ÔSMICH MODULOV TRVAJÚCICH 30 HODÍN, KTORÉ ZAHŔŇAJÚ VEREJNÉ A SÚKROMNÉ SUBJEKTY ÚZEMIA. (Slovak)
0 references
TEMELJNI CILJ VSEH UKREPOV, PREDVIDENIH V PROJEKTU, JE UČENCEM, KI JIH STUDIOINSOFFERENTI NE ZANIMA ALI JIM GROZI, DA BODO OPUSTILI ŠOLANJE, SPOROČITI, DA LAHKO Z DELOM ŠOLE RAZVIJAJO NE IZKLJUČNO KULTURNE SPRETNOSTI, TEMVEČ SO KORISTNE ZA POZITIVNO IZKORIŠČANJE PRILOŽNOSTI, KI JIH PONUJA ŠOLA IN SO PRISOTNE NA OZEMLJU V ŠPORTU IN V POKLICNEM KONTEKSTU. PROJEKT JE NAMENJEN PREDVSEM MLADIM V DVOLETNEM OBDOBJU IN JE SESTAVLJEN IZ OSMIH MODULOV, KI TRAJAJO 30 UR IN VKLJUČUJEJO JAVNE IN ZASEBNE SUBJEKTE OZEMLJA. (Slovenian)
0 references
DET GRUNDLÄGGANDE SYFTET MED ALLA ÅTGÄRDER SOM PLANERAS I PROJEKTET ÄR ATT FÖRMEDLA TILL STUDENTER SOM INTE ÄR INTRESSERADE AV STUDIOINSOFFERENTI GENTEMOT DEN SENARE ELLER RISKERAR ATT SKOLAN LÄMNAR MEDVETENHETEN OM ATT DE GENOM SKOLANS ARBETE KAN UTVECKLA FÄRDIGHETER SOM INTE UTESLUTANDE ÄR KULTURELLA UTAN ANVÄNDBARA FÖR ATT PÅ ETT POSITIVT SÄTT TA TILLVARA DE MÖJLIGHETER SOM SKOLAN ERBJUDER OCH SOM FINNS I OMRÅDET INOM IDROTT OCH I YRKESSAMMANHANG. PROJEKTET RIKTAR SIG FRÄMST TILL UNGDOMAR UNDER TVÅÅRSPERIODEN OCH BESTÅR AV ÅTTA MODULER SOM VARAR 30 TIMMAR VARDERA MED OFFENTLIGA OCH PRIVATA ÄMNEN I OMRÅDET. (Swedish)
0 references
LONIGO
0 references
10 April 2023
0 references