TO STUDY IN... FREEDOM (Q4834584): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(BatchIngestion) |
||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Pollina / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 04:10, 12 June 2023
Project Q4834584 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TO STUDY IN... FREEDOM |
Project Q4834584 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
10 June 2016
0 references
31 May 2017
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - I.C.POLLINA-A.GAGINI
0 references
LA DIFFUSIONE DELLE NUOVE TECNOLOGIE COSTITUISCE UN RUOLO ESSENZIALE NEL PROCESSO FORMATIVO CONSENTENDOLINTRODUZIONE DI APPROCCI DIDATTICI INNOVATIVI LA FRUIZIONE DI CONTENUTI FORMATIVI ANCHE ONLINE E LINTENSIFICAZIONE DEL RAPPORTO ALUNNOSCUOLA ANCHE AL DI FUORI DEI CLASSICI AMBIENTI DIDATTICI. NECESSARIO TUTTAVIA CHE LE SCUOLE ABBIANO A DISPOSIZIONE STRUMENTI TECNOLOGICI E PIATTAFORME IDONEE E SEMPLICI DA UTILIZZARE. ALLO STESSO MODO TALI STRUMENTI DEVONO ESSERE AFFIDABILI E SOTTO UN CONTROLLO COSTANTE E COMPLETO DA PARTE DEL PERSONALE DOCENTE ONDE EVITARE UTILIZZI INAPPROPRIATI EO DISPERSIVI DA PARTE DEGLI STUDENTI.IL NOSTRO PROGETTO PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI 2 AULE INNOVATIVE IN GRADO DI POTENZIARE LE DOTAZIONI TECNOLOGICHE E DEGLI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO DELLE SCUOLE E IL RAFFORZAMENTO DELLE COMPETENZE DIGITALI DI STUDENTI E INSEGNANTI RAFFORZARE LE COMPETENZE CHIAVE CONSENTIRE SCAMBIO DI INFORMAZIONI E DOCUMENTI ALUNNODOCENTE E DOCENTEDOCENTE GARANTIRE UNA MAGGIORE CONNESS (Italian)
0 references
РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ Е СЪЩЕСТВЕНА РОЛЯ В ПРОЦЕСА НА ОБУЧЕНИЕ КОНСЕНДОЛИНТРОДУЗИОНЕ НА ИНОВАТИВНИ ПОДХОДИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНО СЪДЪРЖАНИЕ И ОНЛАЙН И ИНТЕНЗИФИЦИРАНЕТО НА ВРЪЗКАТА ALUNNOSCUOLA ДОРИ ИЗВЪН КЛАСИЧЕСКИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ СРЕДИ. УЧИЛИЩАТА ОБАЧЕ ТРЯБВА ДА РАЗПОЛАГАТ С ПОДХОДЯЩИ И ЛЕСНИ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНСТРУМЕНТИ И ПЛАТФОРМИ. ПО СЪЩИЯ НАЧИН ТЕЗИ ИНСТРУМЕНТИ ТРЯБВА ДА БЪДАТ НАДЕЖДНИ И ПОД ПОСТОЯНЕН И ПЪЛЕН КОНТРОЛ ОТ СТРАНА НА ПРЕПОДАВАТЕЛСКИЯ СЪСТАВ, ЗА ДА СЕ ИЗБЕГНЕ НЕЦЕЛЕСЪОБРАЗНОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ЕО ДИСПЕРСИВЕН ОТ STUDENTS. НАШИЯТ ПРОЕКТ ВКЛЮЧВА РЕАЛИЗИРАНЕТО НА 2 ИНОВАТИВНИ КЛАСНИ СТАИ, СПОСОБНИ ДА ПОДОБРЯТ ТЕХНОЛОГИЧНОТО ОБОРУДВАНЕ И УЧЕБНАТА СРЕДА НА УЧИЛИЩАТА И УКРЕПВАНЕТО НА ЦИФРОВИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛИТЕ УКРЕПВАТ КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ОБМЕН НА ИНФОРМАЦИЯ И ДОКУМЕНТИ ALUNNODOCENTE И DOCENTEDOCENTE ГАРАНТИРАТ ПО-ГОЛЯМА СВЪРЗАНОСТ. (Bulgarian)
0 references
ŠÍŘENÍ NOVÝCH TECHNOLOGIÍ JE ZÁSADNÍ SOUČÁSTÍ VZDĚLÁVACÍHO PROCESU CONSENTENDOLINTRODUZIONE INOVATIVNÍCH VÝUKOVÝCH PŘÍSTUPŮ K VYUŽÍVÁNÍ VZDĚLÁVACÍHO OBSAHU I ON-LINE A ZINTENZIVNĚNÍ VZTAHU ALUNNOSCUOLA I MIMO KLASICKÉ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ. ŠKOLY VŠAK MUSÍ MÍT VHODNÉ A SNADNO POUŽITELNÉ TECHNOLOGICKÉ NÁSTROJE A PLATFORMY. STEJNĚ TAK MUSÍ BÝT TYTO NÁSTROJE SPOLEHLIVÉ A POD STÁLOU A ÚPLNOU KONTROLOU PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ, ABY SE ZABRÁNILO NEVHODNÉMU VYUŽÍVÁNÍ DISPERGATIVNÍHO ŠÍŘENÍ EO ZE STRANY STUDENTS.NAŠE PROJEKT ZAHRNUJE REALIZACI DVOU INOVATIVNÍCH UČEBEN SCHOPNÝCH ZLEPŠIT TECHNOLOGICKÉ VYBAVENÍ A VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ ŠKOL A POSÍLENÍ DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ STUDENTŮ A UČITELŮ POSÍLIT KLÍČOVÉ KOMPETENCE UMOŽŇUJÍCÍ VÝMĚNU INFORMACÍ A DOKUMENTŮ ALUNNODOCENTE A DOCENTEDOCENTE ZAJISTIT VĚTŠÍ PROPOJENÍ. (Czech)
0 references
UDBREDELSEN AF NYE TEKNOLOGIER ER EN AFGØRENDE ROLLE I UDDANNELSESPROCESSEN CONSENTENDOLINTRODUZIONE AF INNOVATIVE UNDERVISNINGSMETODER BRUGEN AF UNDERVISNINGSINDHOLD OGSÅ ONLINE OG INTENSIVERINGEN AF FORHOLDET ALUNNOSCUOLA SELV UDEN FOR DE KLASSISKE UDDANNELSESMILJØER. SKOLERNE SKAL IMIDLERTID HAVE PASSENDE OG BRUGERVENLIGE TEKNOLOGISKE VÆRKTØJER OG PLATFORME. PÅ SAMME MÅDE SKAL DISSE VÆRKTØJER VÆRE PÅLIDELIGE OG UNDER KONSTANT OG FULDSTÆNDIG KONTROL AF UNDERVISNINGSPERSONALET FOR AT UNDGÅ UHENSIGTSMÆSSIG BRUG AF EO-SPREDNING VED STUDENTS. VORES PROJEKT INDEBÆRER REALISERING AF 2 INNOVATIVE KLASSEVÆRELSER, DER ER I STAND TIL AT FORBEDRE SKOLERNES TEKNOLOGISKE UDSTYR OG LÆRINGSMILJØER, OG STYRKELSE AF ELEVERNES OG LÆRERNES DIGITALE FÆRDIGHEDER STYRKER NØGLEKOMPETENCERNE FOR AT MULIGGØRE UDVEKSLING AF OPLYSNINGER OG DOKUMENTER ALUNNODOCENTE OG DOCENTEDOCENTE SIKRE STØRRE KONNEKTIVITET. (Danish)
0 references
DIE VERBREITUNG NEUER TECHNOLOGIEN IST EINE WESENTLICHE ROLLE IM AUSBILDUNGSPROZESS CONSENTENDOLINTRODUZIONE INNOVATIVER LEHRANSÄTZE, DIE NUTZUNG VON BILDUNGSINHALTEN AUCH ONLINE UND DIE INTENSIVIERUNG DER BEZIEHUNG ALUNNOSCUOLA AUCH AUSSERHALB DES KLASSISCHEN BILDUNGSUMFELDES. SCHULEN MÜSSEN JEDOCH ÜBER GEEIGNETE UND EINFACH ZU BEDIENENDE TECHNOLOGISCHE WERKZEUGE UND PLATTFORMEN VERFÜGEN. IN GLEICHER WEISE MÜSSEN DIESE INSTRUMENTE ZUVERLÄSSIG UND UNTER STÄNDIGER UND VOLLSTÄNDIGER KONTROLLE DURCH DAS LEHRPERSONAL SEIN, UM EINE UNANGEMESSENE NUTZUNG DER EO-DISPERSION DURCH STUDENTS ZU VERMEIDEN.UNSER PROJEKT BEINHALTET DIE REALISIERUNG VON ZWEI INNOVATIVEN KLASSENZIMMERN, DIE IN DER LAGE SIND, DIE TECHNOLOGISCHE AUSRÜSTUNG UND LERNUMGEBUNGEN DER SCHULEN ZU VERBESSERN, UND DIE STÄRKUNG DER DIGITALEN FÄHIGKEITEN VON SCHÜLERN UND LEHRERN STÄRKEN DIE SCHLÜSSELKOMPETENZEN, UM DEN AUSTAUSCH VON INFORMATIONEN UND DOKUMENTEN ZU ERMÖGLICHEN, ALUNNODOCENTE UND DOCENTEDOCENTE GEWÄHRLEISTEN EINE GRÖSSERE VERNETZUNG. (German)
0 references
Η ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΌΣ ΡΌΛΟΣ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ CONSENTENDOLINTRODUZIONE ΤΗΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΖΕΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΚΑΙ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΤΑΤΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΈΣΗΣ ALUNNOSCUOLA ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΑ ΚΛΑΣΙΚΆ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ. ΩΣΤΌΣΟ, ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΔΙΑΘΈΤΟΥΝ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΚΑΙ ΕΎΧΡΗΣΤΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΠΛΑΤΦΌΡΜΕΣ. ΜΕ ΤΟΝ ΊΔΙΟ ΤΡΌΠΟ, ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΑΥΤΆ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΑΞΙΌΠΙΣΤΑ ΚΑΙ ΥΠΌ ΣΥΝΕΧΉ ΚΑΙ ΠΛΉΡΗ ΈΛΕΓΧΟ ΑΠΌ ΤΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΦΕΥΧΘΕΊ Η ΑΚΑΤΆΛΛΗΛΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΕΟ ΔΙΑΣΚΟΡΠΙΣΜΟΎ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ.ΤΟ ΈΡΓΟ ΜΑΣ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ 2 ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΙΚΑΝΏΝ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΟΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΌ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΚΑΙ ΤΟ ΜΑΘΗΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΏΣΤΕ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΥΝΑΤΉ Η ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΕΓΓΡΆΦΩΝ ΚΑΙ ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΟΥΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΣΥΝΔΕΣΙΜΌΤΗΤΑ. (Greek)
0 references
THE DISSEMINATION OF NEW TECHNOLOGIES IS AN ESSENTIAL ROLE IN THE TRAINING PROCESS CONSENTENDOLINTRODUZIONE OF INNOVATIVE TEACHING APPROACHES THE USE OF EDUCATIONAL CONTENT ALSO ONLINE AND THE INTENSIFICATION OF THE RELATIONSHIP ALUNNOSCUOLA EVEN OUTSIDE THE CLASSIC EDUCATIONAL ENVIRONMENTS. HOWEVER, SCHOOLS NEED TO HAVE SUITABLE AND EASY-TO-USE TECHNOLOGICAL TOOLS AND PLATFORMS. IN THE SAME WAY THESE TOOLS MUST BE RELIABLE AND UNDER CONSTANT AND COMPLETE CONTROL BY THE TEACHING STAFF IN ORDER TO AVOID INAPPROPRIATE USE OF EO DISPERSIVE BY STUDENTS.OUR PROJECT INVOLVES THE REALISATION OF 2 INNOVATIVE CLASSROOMS ABLE TO ENHANCE THE TECHNOLOGICAL EQUIPMENT AND LEARNING ENVIRONMENTS OF SCHOOLS AND THE STRENGTHENING OF THE DIGITAL SKILLS OF STUDENTS AND TEACHERS STRENGTHEN THE KEY COMPETENCES TO ALLOW EXCHANGE OF INFORMATION AND DOCUMENTS ALUNNODOCENTE AND DOCENTEDOCENTE ENSURE GREATER CONNECTIVITY. (English)
0 references
LA DIFUSIÓN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS ES UN PAPEL ESENCIAL EN EL PROCESO FORMATIVO CONSENTENDOLINTRODUZIONE DE ENFOQUES DIDÁCTICOS INNOVADORES EL USO DE CONTENIDOS EDUCATIVOS TAMBIÉN EN LÍNEA Y LA INTENSIFICACIÓN DE LA RELACIÓN ALUNNOSCUOLA INCLUSO FUERA DE LOS ENTORNOS EDUCATIVOS CLÁSICOS. SIN EMBARGO, LAS ESCUELAS NECESITAN CONTAR CON HERRAMIENTAS Y PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS ADECUADAS Y FÁCILES DE USAR. DEL MISMO MODO, ESTAS HERRAMIENTAS DEBEN SER CONFIABLES Y BAJO UN CONTROL CONSTANTE Y COMPLETO POR PARTE DEL PERSONAL DOCENTE PARA EVITAR UN USO INADECUADO DE EO DISPERSIVO POR PARTE DE STUDENTS.OUR IMPLICA LA REALIZACIÓN DE 2 AULAS INNOVADORAS CAPACES DE MEJORAR LOS EQUIPOS TECNOLÓGICOS Y ENTORNOS DE APRENDIZAJE DE LAS ESCUELAS Y EL FORTALECIMIENTO DE LAS HABILIDADES DIGITALES DE ESTUDIANTES Y PROFESORES FORTALECEN LAS COMPETENCIAS CLAVE PARA PERMITIR EL INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN Y DOCUMENTOS ALUNNODOCENTE Y DOCENTEDOCENTE ASEGURAN UNA MAYOR CONECTIVIDAD. (Spanish)
0 references
UUTE TEHNOLOOGIATE LEVITAMINE ON OLULINE ROLL KOOLITUSPROTSESSIS CONSENTENDOLINTRODUZIONE UUENDUSLIKE ÕPETAMISMEETODITE KASUTAMISEL HARIDUSLIKU SISU KASUTAMISEL KA INTERNETIS JA SUHETE INTENSIIVISTAMISEL ALUNNOSCUOLA ISEGI VÄLJASPOOL KLASSIKALISI HARIDUSKESKKONDI. KOOLIDEL PEAVAD SIISKI OLEMA SOBIVAD JA KERGESTI KASUTATAVAD TEHNOLOOGILISED VAHENDID JA PLATVORMID. SAMAMOODI PEAVAD NEED VAHENDID OLEMA USALDUSVÄÄRSED NING ÕPPEJÕUDUDE PIDEVA JA TÄIELIKU KONTROLLI ALL, ET VÄLTIDA EO EBASOBIVAT KASUTAMIST STUDENTS.OUR PROJEKT HÕLMAB KAHE UUENDUSLIKU KLASSIRUUMI REALISEERIMIST, MIS SUUDAVAD PARANDADA KOOLIDE TEHNOLOOGILISI SEADMEID JA ÕPIKESKKONDI, NING ÕPILASTE JA ÕPETAJATE DIGIOSKUSTE TUGEVDAMIST, ET VÕIMALDADA TEABE JA DOKUMENTIDE VAHETAMIST ALUNNODOCENTE JA DOCENTEDOCENTE TAGADA SUUREM ÜHENDUVUS. (Estonian)
0 references
UUSIEN TEKNOLOGIOIDEN LEVITTÄMINEN ON KESKEINEN ROOLI KOULUTUSPROSESSISSA CONSENTENDOLINTRODUZIONE INNOVATIIVISEN OPETUKSEN LÄHESTYMISTAPOJEN KÄYTTÖ OPETUSSISÄLTÖÄ MYÖS VERKOSSA JA TIIVISTÄMINEN SUHDE ALUNNOSCUOLA JOPA ULKOPUOLELLA KLASSINEN KOULUTUSYMPÄRISTÖJÄ. KOULUILLA ON KUITENKIN OLTAVA SOPIVAT JA HELPPOKÄYTTÖISET TEKNISET VÄLINEET JA ALUSTAT. SAMALLA TAVOIN NÄIDEN VÄLINEIDEN ON OLTAVA LUOTETTAVIA JA OPETUSHENKILÖSTÖN JATKUVASSA JA TÄYDELLISESSÄ VALVONNASSA, JOTTA VÄLTETÄÄN EO-HAJONNAN EPÄASIANMUKAINEN KÄYTTÖ STUDENTS-HANKKEESSA. HANKKEESSA TOTEUTETAAN KAKSI INNOVATIIVISTA LUOKKAHUONETTA, JOILLA VOIDAAN PARANTAA KOULUJEN TEKNISIÄ LAITTEITA JA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ, JA OPISKELIJOIDEN JA OPETTAJIEN DIGITAALISTEN TAITOJEN VAHVISTAMINEN VAHVISTAA AVAINTAITOJA TIETOJEN JA ASIAKIRJOJEN VAIHDON MAHDOLLISTAMISEKSI ALUNNODOCENTE JA DOCENTEDOCENTE VARMISTAA PAREMMAT YHTEYDET. (Finnish)
0 references
LA DIFFUSION DES NOUVELLES TECHNOLOGIES EST UN RÔLE ESSENTIEL DANS LE PROCESSUS DE FORMATION CONSENTENDOLINTRODUZIONE DES APPROCHES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES, L’UTILISATION DE CONTENUS ÉDUCATIFS ÉGALEMENT EN LIGNE ET L’INTENSIFICATION DE LA RELATION ALUNNOSCUOLA MÊME EN DEHORS DES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS CLASSIQUES. CEPENDANT, LES ÉCOLES DOIVENT DISPOSER D’OUTILS ET DE PLATEFORMES TECHNOLOGIQUES ADAPTÉS ET FACILES À UTILISER. DE MÊME, CES OUTILS DOIVENT ÊTRE FIABLES ET SOUS LE CONTRÔLE CONSTANT ET COMPLET DU PERSONNEL ENSEIGNANT AFIN D’ÉVITER UNE UTILISATION INAPPROPRIÉE DE L’OE PAR STUDENTS.OUR PROJET IMPLIQUE LA RÉALISATION DE 2 SALLES DE CLASSE INNOVANTES CAPABLES D’AMÉLIORER LES ÉQUIPEMENTS TECHNOLOGIQUES ET LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE DES ÉCOLES ET LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES DES ÉTUDIANTS ET DES ENSEIGNANTS RENFORCE LES COMPÉTENCES CLÉS POUR PERMETTRE L’ÉCHANGE D’INFORMATIONS ET DE DOCUMENTS ALUNNODOCENTE ET DOCENTEDOCENTE ASSURENT UNE PLUS GRANDE CONNECTIVITÉ. (French)
0 references
IS RÓL RÍTHÁBHACHTACH É SCAIPEADH TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA SA PHRÓISEAS OILIÚNA CONSENTENDOLINTRODUZIONE DE CHUR CHUIGE TEAGAISC NUÁLACH MAIDIR LE HÚSÁID ÁBHAR OIDEACHASÚIL AR LÍNE FREISIN AGUS DIANSAOTHRÚ AN CHAIDRIMH ALUNNOSCUOLA FIÚ LASMUIGH DE NA TIMPEALLACHTAÍ CLASAICEACHA OIDEACHAIS. MAR SIN FÉIN, NÍ MÓR DO SCOILEANNA UIRLISÍ AGUS ARDÁIN TEICNEOLAÍOCHTA ATÁ OIRIÚNACH AGUS ÉASCA LE HÚSÁID A BHEITH ACU. AR AN GCAOI CHÉANNA, NÍ MÓR DO NA HUIRLISÍ SIN A BHEITH IONTAOFA AGUS FAOI SMACHT LEANÚNACH IOMLÁN AG AN BHFOIREANN TEAGAISC CHUN ÚSÁID MHÍCHUÍ EO A SHEACHAINT AG STUDENTS.ÁIRÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL DHÁ SHEOMRA RANGA NUÁLACHA A CHUR I GCRÍCH ATÁ IN ANN TREALAMH TEICNEOLAÍOCHTA AGUS TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA NA SCOILEANNA A FHEABHSÚ AGUS NEARTAÍONN SCILEANNA DIGITEACHA NA MAC LÉINN AGUS NA MÚINTEOIRÍ NA PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ CHUN MALARTÚ FAISNÉISE AGUS DOICIMÉAD A CHEADÚ ALUNNODOCENTE AGUS DOCENTEDOCENTE CHUN NASCACHT NÍOS FEARR A ÁIRITHIÚ. (Irish)
0 references
ŠIRENJE NOVIH TEHNOLOGIJA KLJUČNA JE ULOGA U PROCESU OBUKE CONSENTENDOLINTRODUZIONE INOVATIVNIH NASTAVNIH PRISTUPA KORIŠTENJU OBRAZOVNIH SADRŽAJA I NA INTERNETU TE INTENZIVIRANJU ODNOSA ALUNNOSCUOLA ČAK I IZVAN KLASIČNIH OBRAZOVNIH OKRUŽENJA. MEĐUTIM, ŠKOLE MORAJU IMATI PRIKLADNE I JEDNOSTAVNE TEHNOLOŠKE ALATE I PLATFORME. NA ISTI NAČIN TI ALATI MORAJU BITI POUZDANI I POD STALNIM I POTPUNIM NADZOROM NASTAVNOG OSOBLJA KAKO BI SE IZBJEGLO NEPRIMJERENO KORIŠTENJE EO DISPERZIVNOSTI OD STRANE STUDENTS.NAŠ PROJEKT UKLJUČUJE REALIZACIJU DVIJE INOVATIVNE UČIONICE KOJE MOGU POBOLJŠATI TEHNOLOŠKU OPREMU I OKRUŽENJE ZA UČENJE ŠKOLA I JAČANJE DIGITALNIH VJEŠTINA UČENIKA I NASTAVNIKA JAČATI KLJUČNE KOMPETENCIJE KAKO BI SE OMOGUĆILA RAZMJENA INFORMACIJA I DOKUMENATA ALUNNODOCENTE I DOCENTEDOCENTE OSIGURATI VEĆU POVEZANOST. (Croatian)
0 references
AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK TERJESZTÉSE ALAPVETŐ SZEREPET JÁTSZIK A KÉPZÉSI FOLYAMATBAN CONSENTENDOLINTRODUZIONE INNOVATÍV OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSEK HASZNÁLATA OKTATÁSI TARTALMAK ONLINE IS, ÉS A KAPCSOLAT ERŐSÍTÉSE ALUNNOSCUOLA KÍVÜL IS A KLASSZIKUS OKTATÁSI KÖRNYEZETBEN. AZ ISKOLÁKNAK AZONBAN MEGFELELŐ ÉS KÖNNYEN HASZNÁLHATÓ TECHNOLÓGIAI ESZKÖZÖKKEL ÉS PLATFORMOKKAL KELL RENDELKEZNIÜK. HASONLÓKÉPPEN EZEKNEK AZ ESZKÖZÖKNEK MEGBÍZHATÓNAK ÉS TELJES KÖRŰ ELLENŐRZÉSNEK KELL LENNIÜK A TANÁRI SZEMÉLYZETNEK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELKERÜLJÉK A STUDENTS ÁLTAL DISZPERZÍV EO NEM MEGFELELŐ HASZNÁLATÁT.A PROJEKT KERETÉBEN KÉT INNOVATÍV OSZTÁLYTERMET VALÓSÍTANAK MEG, AMELYEK KÉPESEK JAVÍTANI AZ ISKOLÁK TECHNOLÓGIAI BERENDEZÉSEIT ÉS TANULÁSI KÖRNYEZETÉT, VALAMINT A DIÁKOK ÉS A TANÁROK DIGITÁLIS KÉSZSÉGEINEK MEGERŐSÍTÉSE MEGERŐSÍTI A KULCSKOMPETENCIÁKAT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY LEHETŐVÉ TEGYÉK AZ INFORMÁCIÓK ÉS DOKUMENTUMOK CSERÉJÉT AZ ALUNNODOCENTE ÉS A DOCENTEDOCENTE BIZTOSÍTJA A NAGYOBB ÖSSZEKÖTTETÉST. (Hungarian)
0 references
NAUJŲ TECHNOLOGIJŲ SKLAIDA YRA ESMINIS VAIDMUO MOKYMO PROCESE CONSENTENDOLINTRODUZIONE NOVATORIŠKŲ MOKYMO METODŲ NAUDOJIMAS, TAIP PAT IR INTERNETE, IR SANTYKIŲ SU ALUNNOSCUOLA INTENSYVĖJIMAS NET IR UŽ KLASIKINĖS ŠVIETIMO APLINKOS RIBŲ. TAČIAU MOKYKLOS TURI TURĖTI TINKAMAS IR LENGVAI NAUDOJAMAS TECHNOLOGINES PRIEMONES IR PLATFORMAS. LYGIAI TAIP PAT ŠIOS PRIEMONĖS TURI BŪTI PATIKIMOS IR NUOLAT BEI VISIŠKAI KONTROLIUOJAMOS DĖSTYTOJŲ, KAD BŪTŲ IŠVENGTA NETINKAMO STUDENTS.OUR PROJEKTO EO NAUDOJIMO, KURIS APIMA DVIEJŲ NOVATORIŠKŲ KLASIŲ, GALINČIŲ PAGERINTI MOKYKLŲ TECHNOLOGINĘ ĮRANGĄ IR MOKYMOSI APLINKĄ, ĮGYVENDINIMĄ IR STUDENTŲ BEI MOKYTOJŲ SKAITMENINIŲ ĮGŪDŽIŲ STIPRINIMĄ, KAD BŪTŲ GALIMA KEISTIS INFORMACIJA IR DOKUMENTAIS ALUNNODOCENTE IR DOCENTEDOCENTE UŽTIKRINTI DIDESNĮ RYŠĮ. (Lithuanian)
0 references
JAUNO TEHNOLOĢIJU IZPLATĪŠANAI IR BŪTISKA NOZĪME MĀCĪBU PROCESĀ KONSENTENDOLINTRODUZIONE INOVATĪVO MĀCĪBU PIEEJĀS, IZMANTOJOT IZGLĪTĪBAS SATURU ARĪ TIEŠSAISTĒ UN PASTIPRINOT ATTIECĪBAS ALUNNOSCUOLA PAT ĀRPUS KLASISKĀS IZGLĪTĪBAS VIDES. TOMĒR SKOLĀM IR VAJADZĪGI PIEMĒROTI UN VIEGLI LIETOJAMI TEHNOLOĢISKIE RĪKI UN PLATFORMAS. TĀPAT ŠIEM RĪKIEM IR JĀBŪT UZTICAMIEM, UN TOS PASTĀVĪGI UN PILNĪGI KONTROLĒ MĀCĪBSPĒKI, LAI IZVAIRĪTOS NO TĀ, KA STUDENTS NEPAREIZI IZMANTO EO IZKLIEDI. MŪSU PROJEKTS IETVER DIVU INOVATĪVU KLAŠU REALIZĀCIJU, KAS SPĒJ UZLABOT SKOLU TEHNOLOĢISKO APRĪKOJUMU UN MĀCĪBU VIDI, UN STUDENTU UN SKOLOTĀJU DIGITĀLO PRASMJU STIPRINĀŠANA STIPRINA PAMATPRASMES, LAI VARĒTU APMAINĪTIES AR INFORMĀCIJU UN DOKUMENTIEM ALUNNODOCENTE UN DOCENTEDOCENTE NODROŠINA LIELĀKU SAVIENOJAMĪBU. (Latvian)
0 references
IT-TIXRID TA ‘TEKNOLOĠIJI ĠODDA HUWA RWOL ESSENZJALI FIL-PROĊESS TA’ TAĦRIĠ CONSENTENDOLINTRODUZIONE TA ‘APPROĊĊI TAGĦLIM INNOVATTIVI L-UŻU TA’ KONTENUT EDUKATTIV UKOLL ONLINE U L-INTENSIFIKAZZJONI TAR-RELAZZJONI ALUNNOSCUOLA ANKE BARRA L-AMBJENTI EDUKATTIVI KLASSIKA. MADANKOLLU, L-ISKEJJEL JEĦTIEĠ LI JKOLLHOM GĦODOD U PJATTAFORMI TEKNOLOĠIĊI ADATTATI U FAĊLI BIEX JINTUŻAW. BL-ISTESS MOD DAWN L-GĦODOD GĦANDHOM IKUNU AFFIDABBLI U TAĦT KONTROLL KOSTANTI U SĦIĦ MILL-PERSUNAL TAT-TAGĦLIM SABIEX JIĠI EVITAT L-UŻU MHUX XIERAQ TAT-TIXRID TAL-EO MINN STUDENTS.OUR IL-PROĠETT JINVOLVI R-REALIZZAZZJONI TA’ ŻEWĠ KLASSIJIET INNOVATTIVI LI KAPAĊI JTEJBU T-TAGĦMIR TEKNOLOĠIKU U L-AMBJENTI TA’ TAGĦLIM TAL-ISKEJJEL U T-TISĦIĦ TAL-ĦILIET DIĠITALI TAL-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA JSAĦĦU L-KOMPETENZI EWLENIN BIEX JIPPERMETTU L-ISKAMBJU TA’ INFORMAZZJONI U DOKUMENTI ALUNNODOCENTE U DOCENTECENTE JIŻGURAW KONNETTIVITÀ AKBAR. (Maltese)
0 references
DE VERSPREIDING VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN IS EEN ESSENTIËLE ROL IN HET TRAININGSPROCES CONSENTENDOLINTRODUZIONE VAN INNOVATIEF ONDERWIJS BENADERT HET GEBRUIK VAN EDUCATIEVE INHOUD OOK ONLINE EN DE INTENSIVERING VAN DE RELATIE ALUNNOSCUOLA ZELFS BUITEN DE KLASSIEKE ONDERWIJSOMGEVINGEN. SCHOLEN MOETEN ECHTER OVER GESCHIKTE EN GEBRUIKSVRIENDELIJKE TECHNOLOGISCHE HULPMIDDELEN EN PLATFORMS BESCHIKKEN. OP DEZELFDE MANIER MOETEN DEZE INSTRUMENTEN BETROUWBAAR EN ONDER CONSTANTE EN VOLLEDIGE CONTROLE DOOR HET ONDERWIJZEND PERSONEEL ZIJN OM ONGEPAST GEBRUIK VAN EO-DISPERSIEF DOOR STUDENTS TE VOORKOMEN.OUR-PROJECT OMVAT DE REALISATIE VAN TWEE INNOVATIEVE KLASLOKALEN DIE DE TECHNOLOGISCHE UITRUSTING EN LEEROMGEVINGEN VAN SCHOLEN KUNNEN VERBETEREN EN DE VERSTERKING VAN DE DIGITALE VAARDIGHEDEN VAN STUDENTEN EN LEERKRACHTEN DE SLEUTELCOMPETENTIES VERSTERKEN OM DE UITWISSELING VAN INFORMATIE EN DOCUMENTEN MOGELIJK TE MAKEN ALUNNODOCENTE EN DOCENTEDOCENTE ZORGEN VOOR EEN GROTERE CONNECTIVITEIT. (Dutch)
0 references
A DISSEMINAÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS É UM PAPEL ESSENCIAL NO PROCESSO DE FORMAÇÃO CONSENTENDOLINTRODUZIONE DE ABORDAGENS PEDAGÓGICAS INOVADORAS A UTILIZAÇÃO DE CONTEÚDOS EDUCATIVOS TAMBÉM ONLINE E A INTENSIFICAÇÃO DA RELAÇÃO ALUNNOSCUOLA MESMO FORA DOS AMBIENTES EDUCATIVOS CLÁSSICOS. NO ENTANTO, AS ESCOLAS DEVEM DISPOR DE FERRAMENTAS E PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS ADEQUADAS E FÁCEIS DE UTILIZAR. DA MESMA FORMA, ESSAS FERRAMENTAS DEVEM SER FIÁVEIS E SOB CONTROLE CONSTANTE E COMPLETO PELO CORPO DOCENTE, A FIM DE EVITAR O USO INADEQUADO DE OE DISPERSIVO POR STUDENTS.O PROJETO ENVOLVE A REALIZAÇÃO DE 2 SALAS DE AULA INOVADORAS CAPAZES DE APRIMORAR O EQUIPAMENTO TECNOLÓGICO E OS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM DAS ESCOLAS E O FORTALECIMENTO DAS HABILIDADES DIGITAIS DOS ALUNOS E PROFESSORES REFORÇAM AS COMPETÊNCIAS-CHAVE PARA PERMITIR O INTERCÂMBIO DE INFORMAÇÕES E DOCUMENTOS ALUNNODOCENTE E DOCENTEDOCENTE GARANTEM MAIOR CONECTIVIDADE. (Portuguese)
0 references
DISEMINAREA NOILOR TEHNOLOGII ESTE UN ROL ESENȚIAL ÎN PROCESUL DE FORMARE CONSENTENDOLINTRODUZIONE DE ABORDĂRI INOVATOARE DE PREDARE, UTILIZAREA CONȚINUTULUI EDUCAȚIONAL ȘI ONLINE ȘI INTENSIFICAREA RELAȚIEI ALUNNOSCUOLA CHIAR ȘI ÎN AFARA MEDIILOR EDUCAȚIONALE CLASICE. CU TOATE ACESTEA, ȘCOLILE TREBUIE SĂ DISPUNĂ DE INSTRUMENTE ȘI PLATFORME TEHNOLOGICE ADECVATE ȘI UȘOR DE UTILIZAT. ÎN ACELAȘI MOD, ACESTE INSTRUMENTE TREBUIE SĂ FIE FIABILE ȘI SUB UN CONTROL CONSTANT ȘI COMPLET DIN PARTEA CADRELOR DIDACTICE, PENTRU A EVITA UTILIZAREA INADECVATĂ A DISPERSIEI OE DE CĂTRE STUDENTS.OUR, CARE IMPLICĂ REALIZAREA A 2 SĂLI DE CLASĂ INOVATOARE CAPABILE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ ECHIPAMENTELE TEHNOLOGICE ȘI MEDIILE DE ÎNVĂȚARE ALE ȘCOLILOR ȘI CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DIGITALE ALE ELEVILOR ȘI CADRELOR DIDACTICE PENTRU A PERMITE SCHIMBUL DE INFORMAȚII ȘI DOCUMENTE ALUNNODOCENTE ȘI DOCENTEDOCENTE SĂ ASIGURE O MAI MARE CONECTIVITATE. (Romanian)
0 references
ŠÍRENIE NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ JE ZÁSADNOU ÚLOHOU V TRÉNINGOVOM PROCESE CONSENTENDOLINTRODUZIONE INOVATÍVNEHO VYUČOVANIA PRISTUPUJE K POUŽÍVANIU VZDELÁVACIEHO OBSAHU AJ ONLINE A INTENZIFIKÁCII VZŤAHU ALUNNOSCUOLA AJ MIMO KLASICKÉHO VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA. ŠKOLY VŠAK MUSIA MAŤ VHODNÉ A ĽAHKO POUŽITEĽNÉ TECHNOLOGICKÉ NÁSTROJE A PLATFORMY. ROVNAKO MUSIA BYŤ TIETO NÁSTROJE SPOĽAHLIVÉ A POD NEUSTÁLOU A ÚPLNOU KONTROLOU PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKOV, ABY SA ZABRÁNILO NEVHODNÉMU POUŽÍVANIU EO DISPERZNEJ PROSTREDNÍCTVOM STUDENTS.OUR ZAHŔŇA REALIZÁCIU DVOCH INOVATÍVNYCH TRIED SCHOPNÝCH ZLEPŠIŤ TECHNOLOGICKÉ VYBAVENIE A VZDELÁVACIE PROSTREDIE ŠKÔL A POSILNENIE DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ ŠTUDENTOV A UČITEĽOV POSILNIŤ KĽÚČOVÉ KOMPETENCIE S CIEĽOM UMOŽNIŤ VÝMENU INFORMÁCIÍ A DOKUMENTOV ALUNNODOCENTE A DOCENTEDOCENTE ZABEZPEČUJÚ VÄČŠIU KONEKTIVITU. (Slovak)
0 references
RAZŠIRJANJE NOVIH TEHNOLOGIJ JE BISTVENA VLOGA V PROCESU USPOSABLJANJA CONSENTENDOLINTRODUZIONE INOVATIVNIH PRISTOPOV POUČEVANJA, UPORABE IZOBRAŽEVALNIH VSEBIN TUDI NA SPLETU IN INTENZIFIKACIJE ODNOSA ALUNNOSCUOLA TUDI ZUNAJ KLASIČNIH IZOBRAŽEVALNIH OKOLIJ. VENDAR PA MORAJO IMETI ŠOLE USTREZNA IN ENOSTAVNA TEHNOLOŠKA ORODJA IN PLATFORME. NA ENAK NAČIN MORAJO BITI TA ORODJA ZANESLJIVA TER POD STALNIM IN POPOLNIM NADZOROM PEDAGOŠKEGA OSEBJA, DA BI SE IZOGNILI NEUSTREZNI UPORABI EO RAZPRŠENOSTI S STRANI STUDENTS.OUR PROJEKT VKLJUČUJE REALIZACIJO DVEH INOVATIVNIH UČILNIC, KI LAHKO IZBOLJŠATA TEHNOLOŠKO OPREMO IN UČNO OKOLJE V ŠOLAH, TER KREPITEV DIGITALNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI UČENCEV IN UČITELJEV KREPI KLJUČNE KOMPETENCE, DA SE OMOGOČI IZMENJAVA INFORMACIJ IN DOKUMENTOV ALUNNODOCENTE IN DOCENTEDOCENTE ZAGOTAVLJAJO VEČJO POVEZLJIVOST. (Slovenian)
0 references
SPRIDNINGEN AV NY TEKNIK ÄR EN VIKTIG ROLL I UTBILDNINGSPROCESSEN CONSENTENDOLINTRODUZIONE AV INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODER ANVÄNDNING AV UTBILDNINGSINNEHÅLL ÄVEN ONLINE OCH INTENSIFIERAD RELATION ALUNNOSCUOLA ÄVEN UTANFÖR DE KLASSISKA UTBILDNINGSMILJÖER. SKOLORNA MÅSTE DOCK HA LÄMPLIGA OCH LÄTTANVÄNDA TEKNISKA VERKTYG OCH PLATTFORMAR. PÅ SAMMA SÄTT MÅSTE DESSA VERKTYG VARA TILLFÖRLITLIGA OCH UNDER STÄNDIG OCH FULLSTÄNDIG KONTROLL AV UNDERVISNINGSPERSONALEN FÖR ATT UNDVIKA OLÄMPLIG ANVÄNDNING AV EO-SPRIDNING GENOM STUDENTS. VÅRT PROJEKT OMFATTAR FÖRVERKLIGANDET AV TVÅ INNOVATIVA KLASSRUM SOM KAN FÖRBÄTTRA SKOLANS TEKNISKA UTRUSTNING OCH INLÄRNINGSMILJÖER OCH STÄRKA ELEVERNAS OCH LÄRARNAS DIGITALA FÄRDIGHETER FÖR ATT STÄRKA NYCKELKOMPETENSERNA FÖR ATT MÖJLIGGÖRA UTBYTE AV INFORMATION OCH DOKUMENT ALUNNODOCENTE OCH DOCENTEDOCENTE SÄKERSTÄLLER BÄTTRE KONNEKTIVITET. (Swedish)
0 references
POLLINA
0 references
10 April 2023
0 references