WELLNESSENVIRONMENT AND SPORTTHE DIFFERENCE AT THE CENTER OF TEACHING (Q4811785): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(BatchIngestion) |
||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Bisceglie / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 03:48, 12 June 2023
Project Q4811785 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WELLNESSENVIRONMENT AND SPORTTHE DIFFERENCE AT THE CENTER OF TEACHING |
Project Q4811785 in Italy |
Statements
22,886.39 Euro
0 references
37,863.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
27 September 2018
0 references
12 December 2019
0 references
DIREZIONE DIDATTICA - 4 C.D. 'DON P.UVA' BISCEGLIE
0 references
EDUCAZIONE AMBIENTE SOSTENIBILITA LEGALITA BENESSERE E SPORT SEMBRANO SEMPRE PI SOPRATTUTTO NEGLI ULTIMI ANNI INSCINDIBILMENTE COLLEGATI DALLURGENTE BISOGNO DI UNA SOCIETA PER LA QUALE IL CAMBIAMENTO DEGLI STILI DI VITA E QUINDI DEI COMPORTAMENTI SIA INDIVIDUALI CHE COLLETTIVI RAPPRESENTA LA CHIAVE DI VOLTA PER LA PROPRIA SOPRAVVIVENZA FUTURA. LA SCUOLA NON PU CHE FAR PROPRIA QUESTA IDEA DI CAMBIAMENTO PROMUOVENDO UNA GESTIONE INTEGRATA DEL NOSTRO PATRIMONIO NATURALE CHE PARTENDO DAGLI ALUNNI COINVOLGA LE FAMIGLIE AL FINE DI CONOSCERLO VALORIZZARLO E SALVAGUARDARLO.LINTENTO DEL PRESENTE PROGETTO QUELLO DI AFFRONTARE LE SUDDETTE TEMATICHE CON LO SGUARDO RIVOLTO1. AL NOSTRO AMBIENTE NATURALE MARINO E COSTIERO 2. AL TERRITORIO URBANO PER IL RECUPERO DELLE TRADIZIONI E DEL PATRIMONIO ARTISTICO3. AL BENESSERE PSICOFISICO ATTRAVERSO LO SPORT E LO YOGA. (Italian)
0 references
УСТОЙЧИВОТО ЕКОЛОГИЧНО ОБРАЗОВАНИЕ, ЛЕГАЛИЗИРАНО БЛАГОСЪСТОЯНИЕ И СПОРТ, ИЗГЛЕЖДА ВСЕ ПОВЕЧЕ И ПОВЕЧЕ И ПО-СПЕЦИАЛНО ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ГОДИНИ НЕРАЗДЕЛНО СВЪРЗАНО С НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ОБЩЕСТВО, ЗА КОЕТО ПРОМЯНАТА В НАЧИНА НА ЖИВОТ И СЛЕДОВАТЕЛНО ПОВЕДЕНИЕТО КАКТО ИНДИВИДУАЛНО, ТАКА И КОЛЕКТИВНО Е КЛЮЧЪТ КЪМ БЪДЕЩОТО ИМ ОЦЕЛЯВАНЕ. УЧИЛИЩЕТО МОЖЕ ДА ПРЕГЪРНЕ ТАЗИ ИДЕЯ ЗА ПРОМЯНА САМО ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНТЕГРИРАНО УПРАВЛЕНИЕ НА НАШЕТО ПРИРОДНО НАСЛЕДСТВО, КОЕТО, КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ УЧЕНИЦИТЕ, ВКЛЮЧВА СЕМЕЙСТВА, ЗА ДА ЗНАЯТ КАК ДА ГО ЦЕНЯТ И SALVAGUARDARLO.LINTENTO НА ТОЗИ ПРОЕКТ Е ДА СЕ ОБЪРНЕ ВНИМАНИЕ НА ГОРНИТЕ ПРОБЛЕМИ С RIVOLTO GAZE1. ЗА НАШАТА ПРИРОДНА МОРСКА И КРАЙБРЕЖНА ОКОЛНА СРЕДА 2. КЪМ ГРАДСКАТА ТЕРИТОРИЯ ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА ТРАДИЦИИТЕ И НАСЛЕДСТВОТО ARTISTICO3. ПСИХОФИЗИЧЕСКО БЛАГОПОЛУЧИЕ ЧРЕЗ СПОРТ И ЙОГА. (Bulgarian)
0 references
UDRŽITELNÉ ENVIRONMENTÁLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ LEGALIZOVANÉ BLAHOBYTEM A SPORTEM SE V POSLEDNÍCH LETECH ZDÁ BÝT STÁLE VÍCE A VÍCE NEODDĚLITELNĚ SPJATO S POTŘEBOU SPOLEČNOSTI, PRO KTEROU JE KLÍČOVÝM KAMENEM JEJICH BUDOUCÍHO PŘEŽITÍ ZMĚNA ŽIVOTNÍHO STYLU, A TEDY I CHOVÁNÍ JEDNOTLIVCE I KOLEKTIVU. ŠKOLA MŮŽE PŘIJMOUT TUTO MYŠLENKU ZMĚNY POUZE PODPOROU INTEGROVANÉHO ŘÍZENÍ NAŠEHO PŘÍRODNÍHO DĚDICTVÍ, KTERÉ POČÍNAJE ŽÁKY ZAHRNUJE RODINY, ABY VĚDĚLY, JAK JI OCENIT, A SALVAGUARDARLO.LINTENTO TOHOTO PROJEKTU JE ŘEŠIT VÝŠE UVEDENÉ PROBLÉMY S RIVOLTO GAZE1. K NAŠEMU PŘIROZENÉMU MOŘSKÉMU A POBŘEŽNÍMU PROSTŘEDÍ 2. NA MĚSTSKÉM ÚZEMÍ PRO OBNOVU TRADIC A DĚDICTVÍ ARTISTICO3. PSYCHOFYZICKÁ POHODA PROSTŘEDNICTVÍM SPORTU A JÓGY. (Czech)
0 references
BÆREDYGTIG MILJØUDDANNELSE LEGALISERET TRIVSEL OG SPORT SYNES MERE OG MERE ISÆR I DE SENERE ÅR UADSKILLELIGT FORBUNDET MED BEHOVET FOR ET SAMFUND, HVOR ÆNDRINGEN I LIVSSTIL OG DERFOR ADFÆRD BÅDE INDIVIDUELLE OG KOLLEKTIVE ER NØGLEN TIL DERES FREMTIDIGE OVERLEVELSE. SKOLEN KAN KUN OMFAVNE DENNE IDÉ OM FORANDRING VED AT FREMME EN INTEGRERET FORVALTNING AF VORES NATURARV, DER, FRA ELEVERNE, INVOLVERER FAMILIER FOR AT VIDE, HVORDAN MAN VÆRDSÆTTER DET, OG SALVAGUARDARLO.LINTENTO AF DETTE PROJEKT ER AT LØSE OVENNÆVNTE PROBLEMER MED RIVOLTO GAZE1. TIL VORES NATURLIGE HAV- OG KYSTMILJØ 2. TIL BYOMRÅDET TIL GENOPRETNING AF TRADITIONER OG KULTURARV ARTISTICO3. PSYKOFYSISK VELVÆRE GENNEM SPORT OG YOGA. (Danish)
0 references
NACHHALTIGE UMWELTERZIEHUNG LEGALISIERTES WOHLBEFINDEN UND SPORT SCHEINEN IN DEN LETZTEN JAHREN IMMER MEHR UNTRENNBAR MITEINANDER VERBUNDEN ZU SEIN DURCH DIE NOTWENDIGKEIT EINER GESELLSCHAFT, FÜR DIE DIE VERÄNDERUNG DES LEBENSSTILS UND DAMIT DES VERHALTENS SOWOHL INDIVIDUELL ALS AUCH KOLLEKTIV DER SCHLÜSSEL FÜR IHR ZUKÜNFTIGES ÜBERLEBEN IST. DIE SCHULE KANN DIESE IDEE DES WANDELS NUR ANNEHMEN, INDEM SIE EIN INTEGRIERTES MANAGEMENT UNSERES NATURERBES FÖRDERT, DAS VON DEN SCHÜLERN AUSGEHT, UM FAMILIEN ZU SCHÄTZEN, UND SALVAGUARDARLO.LINTENTO DIESES PROJEKTS IST ES, DIE OBEN GENANNTEN FRAGEN MIT DEM RIVOLTO GAZE1 ANZUGEHEN. ZU UNSERER NATÜRLICHEN MEERES- UND KÜSTENUMGEBUNG 2. IN DAS STÄDTISCHE GEBIET FÜR DIE WIEDERHERSTELLUNG VON TRADITIONEN UND ERBE ARTISTICO3. PSYCHOPHYSISCHES WOHLBEFINDEN DURCH SPORT UND YOGA. (German)
0 references
Η ΒΙΏΣΙΜΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΠΟΥ ΝΟΜΙΜΟΠΟΙΕΊ ΤΗΝ ΕΥΗΜΕΡΊΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΌ ΦΑΊΝΕΤΑΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ ΆΡΡΗΚΤΑ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΗ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΓΙΑ ΜΙΑ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ Η ΑΛΛΑΓΉ ΣΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΖΩΉΣ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΟΙ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΈΣ ΤΌΣΟ ΣΕ ΑΤΟΜΙΚΌ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΕ ΣΥΛΛΟΓΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΕΊΝΑΙ Ο ΒΑΣΙΚΌΣ ΛΊΘΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΉ ΤΟΥΣ ΕΠΙΒΊΩΣΗ. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΓΚΑΛΙΆΣΕΙ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΙΔΈΑ ΤΗΣ ΑΛΛΑΓΉΣ ΜΌΝΟ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΜΙΑΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΗΣ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΉΣ ΜΑΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΠΟΥ, ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΕΜΠΛΈΚΕΙ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΠΏΣ ΝΑ ΤΗΝ ΕΚΤΙΜΉΣΟΥΝ ΚΑΙ ΤΟ SALVAGUARDARLO.LINTENTO ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΕΙ ΤΑ ΠΑΡΑΠΆΝΩ ΘΈΜΑΤΑ ΜΕ ΤΟ RIVOLTO GAZE1. ΣΤΟ ΦΥΣΙΚΌ ΜΑΣ ΘΑΛΆΣΣΙΟ ΚΑΙ ΠΑΡΆΚΤΙΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ 2. ΣΤΟ ΑΣΤΙΚΌ ΈΔΑΦΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΠΑΡΑΔΌΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ARTISTICO3. ΨΥΧΟΣΩΜΑΤΙΚΉ ΕΥΕΞΊΑ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΙΌΓΚΑ. (Greek)
0 references
SUSTAINABLE ENVIRONMENTAL EDUCATION LEGALISED WELL-BEING AND SPORT SEEM MORE AND MORE ESPECIALLY IN RECENT YEARS INSEPARABLY LINKED BY THE NEED FOR A SOCIETY FOR WHICH THE CHANGE IN LIFESTYLES AND THEREFORE BEHAVIORS BOTH INDIVIDUAL AND COLLECTIVE IS THE KEYSTONE FOR THEIR FUTURE SURVIVAL. THE SCHOOL CAN ONLY EMBRACE THIS IDEA OF CHANGE BY PROMOTING AN INTEGRATED MANAGEMENT OF OUR NATURAL HERITAGE THAT, STARTING FROM THE PUPILS, INVOLVES FAMILIES IN ORDER TO KNOW HOW TO VALUE IT AND SALVAGUARDARLO.LINTENTO OF THIS PROJECT IS TO ADDRESS THE ABOVE ISSUES WITH THE RIVOLTO GAZE1. TO OUR NATURAL MARINE AND COASTAL ENVIRONMENT 2. TO THE URBAN TERRITORY FOR THE RECOVERY OF TRADITIONS AND HERITAGE ARTISTICO3. PSYCHOPHYSICAL WELL-BEING THROUGH SPORT AND YOGA. (English)
0 references
LA EDUCACIÓN AMBIENTAL SOSTENIBLE LEGALIZADA EL BIENESTAR Y EL DEPORTE PARECEN CADA VEZ MÁS ESPECIALMENTE EN LOS ÚLTIMOS AÑOS INSEPARABLEMENTE LIGADAS POR LA NECESIDAD DE UNA SOCIEDAD PARA LA CUAL EL CAMBIO EN LOS ESTILOS DE VIDA Y, POR LO TANTO, EN LOS COMPORTAMIENTOS INDIVIDUALES Y COLECTIVOS ES LA PIEDRA ANGULAR PARA SU FUTURA SUPERVIVENCIA. LA ESCUELA SOLO PUEDE ABRAZAR ESTA IDEA DE CAMBIO PROMOVIENDO UNA GESTIÓN INTEGRADA DE NUESTRO PATRIMONIO NATURAL QUE, A PARTIR DE LOS ALUMNOS, INVOLUCRA A LAS FAMILIAS CON EL FIN DE SABER VALORARLO Y SALVAGUARDARLO.LINTENTO DE ESTE PROYECTO ES ABORDAR LOS TEMAS ANTERIORES CON EL RIVOLTO GAZE1. A NUESTRO MEDIO MARINO Y COSTERO NATURAL 2. AL TERRITORIO URBANO PARA LA RECUPERACIÓN DE TRADICIONES Y PATRIMONIO ARTISTICO3. BIENESTAR PSICOFÍSICO A TRAVÉS DEL DEPORTE Y EL YOGA. (Spanish)
0 references
JÄTKUSUUTLIK KESKKONNAHARIDUS LEGALISEERIS HEAOLU JA SPORDI ÜHA ENAM JA ENAM VIIMASTEL AASTATEL, MIS ON LAHUTAMATULT SEOTUD VAJADUSEGA ÜHISKONNA JÄRELE, KUS ELUSTIILI MUUTUS JA SEEGA NII INDIVIDUAALNE KUI KA KOLLEKTIIVNE KÄITUMINE ON NENDE TULEVASE ELLUJÄÄMISE NURGAKIVI. KOOL SAAB SELLE MUUTUSE IDEE OMAKS VÕTTA AINULT SEELÄBI, ET EDENDAB MEIE LOODUSPÄRANDI INTEGREERITUD HALDAMIST, MIS ALATES ÕPILASTEST KAASAB PEREKONDI, ET TEADA, KUIDAS SEDA VÄÄRTUSTADA, JA SELLE PROJEKTI SALVAGUARDARLO.LINTENTO ON KÄSITLEDA EESPOOL NIMETATUD KÜSIMUSI RIVOLTO GAZE1 ABIL. MEIE LOODUSLIK MERE- JA RANNIKUKESKKOND 2. LINNATERRITOORIUMILE TRADITSIOONIDE JA PÄRANDI TAASTAMISEKS ARTISTICO3. PSÜHHOFÜÜSILINE HEAOLU SPORDI JA JOOGA KAUDU. (Estonian)
0 references
KESTÄVÄ YMPÄRISTÖKASVATUS LAILLISTETTU HYVINVOINTI JA URHEILU NÄYTTÄVÄT ENEMMÄN JA ENEMMÄN VIIME VUOSINA EROTTAMATTOMASTI SIDOKSISSA SELLAISEN YHTEISKUNNAN TARPEESEEN, JOSSA ELÄMÄNTAPOJEN MUUTOS JA SITEN KÄYTTÄYTYMINEN SEKÄ YKSILÖN ETTÄ KOLLEKTIIVISEN KÄYTTÄYTYMISEN KANNALTA OVAT AVAINKIVI HEIDÄN TULEVALLE SELVIYTYMISELLEEN. KOULU VOI VAIN OMAKSUA TÄMÄN AJATUKSEN MUUTOKSESTA EDISTÄMÄLLÄ LUONNONPERINTÖMME INTEGROITUA HALLINTAA, JOKA OPPILAISTA ALKAEN SISÄLTÄÄ PERHEITÄ, JOTTA HE OSAAVAT ARVOSTAA SITÄ, JA TÄMÄN HANKKEEN SALVAGUARDARLO.LINTENTO ON KÄSITELLÄ EDELLÄ MAINITTUJA KYSYMYKSIÄ RIVOLTO GAZE1: N KANSSA. 2. LUONNOLLINEN MERI- JA RANNIKKOYMPÄRISTÖ. KAUPUNKIALUEELLE PERINTEIDEN JA PERINNÖN ELVYTTÄMISEKSI ARTISTICO3. PSYKOFYYSINEN HYVINVOINTI URHEILUN JA JOOGAN KAUTTA. (Finnish)
0 references
L’ÉDUCATION ENVIRONNEMENTALE DURABLE LÉGALISÉ LE BIEN-ÊTRE ET LE SPORT SEMBLE DE PLUS EN PLUS PARTICULIÈREMENT AU COURS DES DERNIÈRES ANNÉES INSÉPARABLEMENT LIÉE PAR LA NÉCESSITÉ D’UNE SOCIÉTÉ POUR LAQUELLE LE CHANGEMENT DES MODES DE VIE ET DONC DES COMPORTEMENTS INDIVIDUELS ET COLLECTIFS EST LA CLÉ DE VOÛTE DE LEUR SURVIE FUTURE. L’ÉCOLE NE PEUT EMBRASSER CETTE IDÉE DE CHANGEMENT QU’EN PROMOUVANT UNE GESTION INTÉGRÉE DE NOTRE PATRIMOINE NATUREL QUI, À PARTIR DES ÉLÈVES, IMPLIQUE LES FAMILLES AFIN DE SAVOIR COMMENT L’APPRÉCIER ET SALVAGUARDARLO.LINTENTO DE CE PROJET EST D’ABORDER LES QUESTIONS CI-DESSUS AVEC LE RIVOLTO GAZE1. À NOTRE ENVIRONNEMENT MARIN ET CÔTIER NATUREL 2. AU TERRITOIRE URBAIN POUR LA RÉCUPÉRATION DES TRADITIONS ET DU PATRIMOINE ARTISTICO3. BIEN-ÊTRE PSYCHOPHYSIQUE À TRAVERS LE SPORT ET LE YOGA. (French)
0 references
OIDEACHAS COMHSHAOIL INBHUANAITHE DLISTEANAITHE DEA-BHAIL AGUS SPÓRT IS COSÚIL NÍOS MÓ AGUS NÍOS MÓ GO HÁIRITHE LE BLIANTA BEAGA ANUAS NASCTHA DOSCARTHA LEIS AN NGÁ ATÁ LE SOCHAÍ A BHFUIL AN T-ATHRÚ AR STÍLEANNA MAIREACHTÁLA AGUS DÁ BHRÍ SIN IOMPAR IDIR AONAIR AGUS COMHCHOITEANN AN KEYSTONE DÁ MARTHANAS AMACH ANSEO. NÍ FÉIDIR LEIS AN SCOIL GLACADH LEIS AN SMAOINEAMH ATHRAITHE SEO ACH AMHÁIN TRÍ BHAINISTÍOCHT CHOMHTHÁITE AR ÁR N-OIDHREACHT NÁDÚRTHA A CHUR CHUN CINN A BHAINEANN LE TEAGHLAIGH, AG TOSÚ Ó NA DALTAÍ, CHUN A FHÁIL AMACH CONAS LUACH A CHUR AIR AGUS TÁ SALVAGUARDARLO.LINTENTO AN TIONSCADAIL SEO CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR NA SAINCHEISTEANNA THUASLUAITE LEIS AN RIVOLTO GAZE1. AR ÁR MUIRTHIMPEALLACHT NÁDÚRTHA AGUS AR AN GCOMHSHAOL CÓSTA 2. CHUIG AN GCRÍOCH UIRBEACH CHUN TRAIDISIÚIN AGUS OIDHREACHT A AISGHABHÁIL ARTISTICO3. DEA-BHAIL PSYCHOPHYSICAL TRÍ SPÓRT AGUS YOGA. (Irish)
0 references
ODRŽIVO OBRAZOVANJE O OKOLIŠU LEGALIZIRALO JE DOBROBIT I SPORT, ČINI SE SVE VIŠE I VIŠE U POSLJEDNJIH NEKOLIKO GODINA NEODVOJIVO POVEZANO POTREBOM ZA DRUŠTVOM U KOJEM JE PROMJENA NAČINA ŽIVOTA, A TIME I PONAŠANJA POJEDINCA I KOLEKTIVA, KLJUČNA ZA NJIHOV BUDUĆI OPSTANAK. ŠKOLA MOŽE PRIHVATITI OVU IDEJU PROMJENE SAMO PROMICANJEM INTEGRIRANOG UPRAVLJANJA NAŠOM PRIRODNOM BAŠTINOM KOJA, POČEVŠI OD UČENIKA, UKLJUČUJE OBITELJI KAKO BI SE ZNALO KAKO JE VREDNOVATI, A SALVAGUARDARLO.LINTENTO OVOG PROJEKTA JE RIJEŠITI GORE NAVEDENA PITANJA S RIVOLTO GAZE1. ZA NAŠ PRIRODNI MORSKI I OBALNI OKOLIŠ 2. NA URBANI TERITORIJ ZA OBNOVU TRADICIJE I BAŠTINE ARTISTICO3. PSIHOFIZIČKA DOBROBIT KROZ SPORT I JOGU. (Croatian)
0 references
A FENNTARTHATÓ KÖRNYEZETI NEVELÉS LEGALIZÁLTA A JÓLÉTET ÉS A SPORTOT AZ UTÓBBI ÉVEKBEN EGYRE INKÁBB ELVÁLASZTHATATLANUL KAPCSOLÓDIK EGY OLYAN TÁRSADALOM SZÜKSÉGESSÉGÉHEZ, AMELYBEN AZ ÉLETMÓD ÉS EZÉRT AZ EGYÉNI ÉS KOLLEKTÍV VISELKEDÉS VÁLTOZÁSA A JÖVŐ TÚLÉLÉSÉNEK KULCSKÖVE. AZ ISKOLA CSAK ÚGY TUDJA MAGÁÉVÁ TENNI A VÁLTOZÁS GONDOLATÁT, HA ELŐMOZDÍTJA A TERMÉSZETI ÖRÖKSÉG INTEGRÁLT KEZELÉSÉT, AMELY A TANULÓKTÓL KEZDVE BEVONJA A CSALÁDOKAT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY TUDJÁK, HOGYAN ÉRTÉKELJÉK AZT, ÉS A SALVAGUARDARLO.LINTENTO A FENTI KÉRDÉSEKET A RIVOLTO GAZE1 SEGÍTSÉGÉVEL KÍVÁNJA KEZELNI. TERMÉSZETES TENGERI ÉS TENGERPARTI KÖRNYEZETÜNKHÖZ 2. A VÁROSI TERÜLETRE A HAGYOMÁNYOK ÉS ÖRÖKSÉG HELYREÁLLÍTÁSÁRA ARTISTICO3. PSZICHOFIZIKAI JÓLÉT A SPORT ÉS A JÓGA RÉVÉN. (Hungarian)
0 references
TVARUS APLINKOSAUGINIS ŠVIETIMAS LEGALIZAVO GEROVĘ IR SPORTĄ, YPAČ PASTARAISIAIS METAIS, YRA NEATSIEJAMAI SUSIJĘS SU VISUOMENĖS, KURIOS GYVENIMO BŪDO, TAIGI IR INDIVIDUALAUS, IR KOLEKTYVINIO ELGESIO POKYČIAIS, POREIKIS YRA JŲ ATEITIES IŠLIKIMO PAGRINDAS. MOKYKLA GALI PRIIMTI ŠIĄ POKYČIŲ IDĖJĄ TIK SKATINDAMA INTEGRUOTĄ MŪSŲ GAMTOS PAVELDO VALDYMĄ, KURIS, PRADEDANT NUO MOKINIŲ, ĮTRAUKIA ŠEIMAS, KAD ŽINOTŲ, KAIP JĄ VERTINTI, IR ŠIO PROJEKTO SALVAGUARDARLO.LINTENTO YRA SPRĘSTI PIRMIAU MINĖTAS PROBLEMAS SU RIVOLTO GAZE1. MŪSŲ GAMTINĖ JŪRŲ IR PAKRANČIŲ APLINKA 2. Į MIESTO TERITORIJĄ TRADICIJŲ IR PAVELDO ATKŪRIMUI ARTISTICO3. PSICHOFIZINĖ GEROVĖ PER SPORTĄ IR JOGĄ. (Lithuanian)
0 references
ILGTSPĒJĪGA VIDES IZGLĪTĪBA LEGALIZĒTA LABJUTĪBA UN SPORTS, ŠĶIET, ARVIEN VAIRĀK UN VAIRĀK PĒDĒJOS GADOS IR NEDALĀMI SAISTĪTA AR NEPIECIEŠAMĪBU PĒC SABIEDRĪBAS, KURAS DZĪVESVEIDA MAIŅA UN LĪDZ AR TO UZVEDĪBA GAN INDIVIDUĀLĀ, GAN KOLEKTĪVĀ VEIDĀ IR VIŅU TURPMĀKĀS IZDZĪVOŠANAS STŪRAKMENS. SKOLA VAR PIEŅEMT ŠO PĀRMAIŅU IDEJU TIKAI TAD, JA TIEK VEICINĀTA INTEGRĒTA MŪSU DABAS MANTOJUMA PĀRVALDĪBA, KAS, SĀKOT AR SKOLĒNIEM, IESAISTA ĢIMENES, LAI ZINĀTU, KĀ TO NOVĒRTĒT, UN SALVAGUARDARLO.LINTENTO NO ŠĪ PROJEKTA IR RISINĀT IEPRIEKŠ MINĒTOS JAUTĀJUMUS AR RIVOLTO GAZE1. MŪSU DABISKAJAI JŪRAS UN PIEKRASTES VIDEI 2. UZ PILSĒTAS TERITORIJU TRADĪCIJU UN MANTOJUMA ATGŪŠANAI ARTISTICO3. PSIHOFIZISKĀ LABKLĀJĪBA CAUR SPORTU UN JOGU. (Latvian)
0 references
L-EDUKAZZJONI AMBJENTALI SOSTENIBBLI LEGALIZZATA L-BENESSERI U L-ISPORT JIDHRU DEJJEM AKTAR U AKTAR SPEĊJALMENT F’DAWN L-AĦĦAR SNIN MARBUTA B’MOD INSEPARABBLI MILL-ĦTIEĠA GĦAL SOĊJETÀ LI GĦALIHA L-BIDLA FL-ISTILI TA’ ĦAJJA U GĦALHEKK L-IMĠIBA KEMM INDIVIDWALI KIF UKOLL KOLLETTIVA HIJA L-QOFOL GĦAS-SOPRAVIVENZA FUTURA TAGĦHOM. L-ISKOLA TISTA’ TILQA’ BISS DIN L-IDEA TA’ BIDLA BILLI TIPPROMWOVI ĠESTJONI INTEGRATA TAL-WIRT NATURALI TAGĦNA LI, IBDA MILL-ISTUDENTI, TINVOLVI L-FAMILJI SABIEX TKUN TAF KIF TIVVALUTAHA U SALVAGUARDARLO.LINTENTO TA’ DAN IL-PROĠETT HUWA LI TINDIRIZZA L-KWISTJONIJIET TA’ HAWN FUQ MAR-RIVOLTO GAZE1. GĦALL-AMBJENT NATURALI TAL-BAĦAR U KOSTALI TAGĦNA 2. LEJN IT-TERRITORJU URBAN GĦALL-IRKUPRU TAT-TRADIZZJONIJIET U L-WIRT ARTISTICO3. IL-BENESSERI PSIKOFIŻIKU PERMEZZ TAL-ISPORT U L-YOGA. (Maltese)
0 references
DUURZAAM MILIEU-EDUCATIE LEGALISEERDE WELZIJN EN SPORT LIJKEN STEEDS MEER IN HET BIJZONDER IN DE AFGELOPEN JAREN ONLOSMAKELIJK VERBONDEN DOOR DE BEHOEFTE AAN EEN SAMENLEVING WAARVOOR DE VERANDERING IN LEVENSSTIJL EN DUS GEDRAG ZOWEL INDIVIDUEEL ALS COLLECTIEF DE SLEUTELSTEEN IS VOOR HUN TOEKOMSTIGE OVERLEVING. DE SCHOOL KAN DIT IDEE VAN VERANDERING ALLEEN OMARMEN DOOR EEN GEÏNTEGREERD BEHEER VAN ONS NATUURLIJKE ERFGOED TE BEVORDEREN DAT, VANAF DE LEERLINGEN, GEZINNEN BETREKT OM TE WETEN HOE HET TE WAARDEREN EN SALVAGUARDARLO.LINTENTO VAN DIT PROJECT IS OM DE BOVENGENOEMDE PROBLEMEN MET DE RIVOLTO GAZE1 AAN TE PAKKEN. NAAR ONS NATUURLIJKE MARIENE EN KUSTMILIEU 2. NAAR HET STEDELIJK GEBIED VOOR HET HERSTEL VAN TRADITIES EN ERFGOED ARTISTICO3. PSYCHOFYSISCH WELZIJN DOOR SPORT EN YOGA. (Dutch)
0 references
EDUCAÇÃO AMBIENTAL SUSTENTÁVEL LEGALIZADO BEM-ESTAR E DESPORTO PARECEM CADA VEZ MAIS ESPECIALMENTE NOS ÚLTIMOS ANOS INSEPARAVELMENTE LIGADOS PELA NECESSIDADE DE UMA SOCIEDADE PARA A QUAL A MUDANÇA NOS ESTILOS DE VIDA E, PORTANTO, COMPORTAMENTOS INDIVIDUAIS E COLETIVOS É A PEDRA FUNDAMENTAL PARA A SUA SOBREVIVÊNCIA FUTURA. A ESCOLA SÓ PODE ABRAÇAR ESTA IDEIA DE MUDANÇA PROMOVENDO UMA GESTÃO INTEGRADA DO NOSSO PATRIMÓNIO NATURAL QUE, A PARTIR DOS ALUNOS, ENVOLVE FAMÍLIAS PARA SABER VALORIZÁ-LA E SALVAGUARDARLO.LINTENTO DESTE PROJETO É ABORDAR AS QUESTÕES ACIMA COM O RIVOLTO GAZE1. AO NOSSO AMBIENTE MARINHO E COSTEIRO NATURAL 2. AO TERRITÓRIO URBANO PARA A RECUPERAÇÃO DE TRADIÇÕES E PATRIMÔNIO ARTISTICO3. BEM-ESTAR PSICOFÍSICO ATRAVÉS DO DESPORTO E IOGA. (Portuguese)
0 references
EDUCAȚIA ECOLOGICĂ DURABILĂ LEGALIZATĂ BUNĂSTAREA ȘI SPORTUL PAR DIN CE ÎN CE MAI MULT ȘI MAI ALES ÎN ULTIMII ANI LEGATE INSEPARABIL DE NECESITATEA UNEI SOCIETĂȚI PENTRU CARE SCHIMBAREA STILULUI DE VIAȚĂ ȘI, PRIN URMARE, COMPORTAMENTELE ATÂT INDIVIDUALE, CÂT ȘI COLECTIVE ESTE PIATRA DE TEMELIE PENTRU SUPRAVIEȚUIREA LOR VIITOARE. ȘCOALA NU POATE ÎMBRĂȚIȘA ACEASTĂ IDEE DE SCHIMBARE DECÂT PRIN PROMOVAREA UNEI GESTIONĂRI INTEGRATE A PATRIMONIULUI NOSTRU NATURAL CARE, PORNIND DE LA ELEVI, IMPLICĂ FAMILII PENTRU A ȘTI CUM SĂ O VALORIZEZE ȘI SALVAGUARDARLO.LINTENTO A ACESTUI PROIECT ESTE DE A ABORDA PROBLEMELE DE MAI SUS CU RIVOLTO GAZE1. PENTRU MEDIUL NATURAL MARIN ȘI DE COASTĂ 2. PE TERITORIUL URBAN PENTRU RECUPERAREA TRADIȚIILOR ȘI PATRIMONIULUI ARTISTICO3. BUNĂSTAREA PSIHOFIZICĂ PRIN SPORT ȘI YOGA. (Romanian)
0 references
UDRŽATEĽNÁ ENVIRONMENTÁLNA VÝCHOVA LEGALIZOVALA POHODU A ŠPORT, NAJMÄ V POSLEDNÝCH ROKOCH SA ZDÁ NEODDELITEĽNE SPOJENÁ S POTREBOU SPOLOČNOSTI, PRE KTORÚ JE ZMENA ŽIVOTNÉHO ŠTÝLU, A TEDA AJ INDIVIDUÁLNEHO AJ KOLEKTÍVNEHO SPRÁVANIA KĽÚČOVÝM KAMEŇOM ICH BUDÚCEHO PREŽITIA. ŠKOLA MÔŽE PRIJAŤ TÚTO MYŠLIENKU ZMENY LEN PODPOROU INTEGROVANÉHO RIADENIA NÁŠHO PRÍRODNÉHO DEDIČSTVA, KTORÉ POČNÚC ŽIAKMI ZAHŔŇA RODINY, ABY VEDELI, AKO JU OCENIŤ, A SALVAGUARDARLO.LINTENTO TOHTO PROJEKTU JE RIEŠIŤ VYŠŠIE UVEDENÉ PROBLÉMY S RIVOLTO GAZE1. V NAŠOM PRÍRODNOM MORSKOM A POBREŽNOM PROSTREDÍ 2. DO MESTSKÉHO ÚZEMIA NA OBNOVU TRADÍCIÍ A DEDIČSTVA ARTISTICO3. PSYCHOFYZICKÁ POHODA PROSTREDNÍCTVOM ŠPORTU A JOGY. (Slovak)
0 references
TRAJNOSTNA OKOLJSKA VZGOJA JE LEGALIZIRANA BLAGINJA IN ŠPORT, KI STA V ZADNJIH LETIH VSE BOLJ NELOČLJIVO POVEZANA S POTREBO PO DRUŽBI, V KATERI JE SPREMEMBA ŽIVLJENJSKEGA SLOGA IN TOREJ VEDENJE POSAMEZNIKA IN KOLEKTIV KLJUČNEGA POMENA ZA NJIHOVO PRIHODNJE PREŽIVETJE. ŠOLA LAHKO TO IDEJO O SPREMEMBAH SPREJME LE S SPODBUJANJEM CELOSTNEGA UPRAVLJANJA NAŠE NARAVNE DEDIŠČINE, KI ŽE OD UČENCEV VKLJUČUJE DRUŽINE, DA BI JO ZNALE CENITI, SALVAGUARDARLO.LINTENTO TEGA PROJEKTA PA JE REŠEVANJE ZGORAJ NAVEDENIH VPRAŠANJ Z RIVOLTO GAZE1. V NAŠEM NARAVNEM MORSKEM IN OBALNEM OKOLJU 2. NA URBANO OBMOČJE ZA OBNOVO TRADICIJ IN DEDIŠČINE ARTISTICO3. PSIHOFIZIČNO DOBRO POČUTJE SKOZI ŠPORT IN JOGO. (Slovenian)
0 references
HÅLLBAR MILJÖUTBILDNING LEGALISERAD VÄLFÄRD OCH IDROTT VERKAR MER OCH MER SÄRSKILT UNDER DE SENASTE ÅREN OSKILJAKTIGT SAMMANLÄNKAD AV BEHOVET AV ETT SAMHÄLLE FÖR VILKET FÖRÄNDRINGEN I LIVSSTILAR OCH DÄRMED BETEENDEN BÅDE INDIVIDUELLT OCH KOLLEKTIVT ÄR NYCKELN TILL DERAS FRAMTIDA ÖVERLEVNAD. SKOLAN KAN BARA OMFAMNA DENNA FÖRÄNDRINGSIDÉ GENOM ATT FRÄMJA EN INTEGRERAD FÖRVALTNING AV VÅRT NATURARV SOM, MED BÖRJAN FRÅN ELEVERNA, INVOLVERAR FAMILJER FÖR ATT VETA HUR MAN VÄRDERAR DET OCH SALVAGUARDARLO.LINTENTO I DETTA PROJEKT ÄR ATT TA ITU MED OVANSTÅENDE FRÅGOR MED RIVOLTO GAZE1. TILL VÅR NATURLIGA HAVS- OCH KUSTMILJÖ 2. TILL DET URBANA TERRITORIET FÖR ÅTERHÄMTNING AV TRADITIONER OCH ARV ARTISTICO3. PSYKOFYSISKT VÄLBEFINNANDE GENOM IDROTT OCH YOGA. (Swedish)
0 references
BISCEGLIE
0 references
10 April 2023
0 references