SPORTY...MIND TO OUR (Q4836079): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(BatchIngestion) |
||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Villa San Giovanni / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 03:35, 12 June 2023
Project Q4836079 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SPORTY...MIND TO OUR |
Project Q4836079 in Italy |
Statements
24,565.25 Euro
0 references
43,869.7 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
22 August 2017
0 references
28 November 2018
0 references
ISTITUTO SUPERIORE - IST.ISTR.SUP. 'L. NOSTRO/L.REPACI'
0 references
IL PROGETTO MIRA ATTRAVERSO IL MIGLIORAMENTO DELLE ATTREZZATURE A POTENZIARE LAPPRENDIMENTO DELLE DISCIPLINE SPECIALISTICHE DEL LICEO SPORTIVO IN UNOTTICA PLURIDISCIPLINARE CHE CONNETTA LE SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE E LE DISCIPLINE SPORTIVE CON LE DISCIPLINE SCIENTIFICHE QUALI FISICA BIOLOGIA FISIOLOGIA BIOMECCANICA CHIMICA. GLI INTERVENTI PROGETTATI SONO FINALIZZATI AL CONSEGUIMENTO DA PARTE DEGLI STUDENTI DELLE COMPETENZE TECNICHE DI DIVERSE CATEGORIE DI SPORT INDIVIDUALI E DI SQUADRA NON SOLO DI QUELLI PI DIFFUSI MA ANCHE DI QUELLI MENO PRATICATI SUL TERRITORIO. I MODULI PROGETTUALI RIGUARDANO IL POTENZIAMENTO TANTO DELLE ATTREZZATURE PER ATTIVIT LIBERE EN PLEIN AIR QUANTO QUELLE PER ATTIVIT SPORTIVE REGOLAMENTARI INCLUDONO GLI ALUNNI DISABILI E CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI E GARANTISCONO LE PARI OPPORTUNIT DI STUDENTESSE E STUDENTI. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ЧРЕЗ УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ НА ОБОРУДВАНЕТО ДА ПОДОБРИ ИЗУЧАВАНЕТО НА СПЕЦИАЛИЗИРАНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ НА СПОРТНАТА ГИМНАЗИЯ В МУЛТИДИСЦИПЛИНАРНА ПЕРСПЕКТИВА, КОЯТО СВЪРЗВА МОТОРНИТЕ И СПОРТНИТЕ НАУКИ И СПОРТНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ С НАУЧНИ ДИСЦИПЛИНИ КАТО ФИЗИКА БИОЛОГИЯ БИОМЕХАНИЧНА ХИМИЧЕСКА ФИЗИОЛОГИЯ. ПЛАНИРАНИТЕ ИНТЕРВЕНЦИИ СА НАСОЧЕНИ КЪМ ПОСТИГАНЕТО ОТ СТУДЕНТИТЕ НА ТЕХНИЧЕСКИТЕ УМЕНИЯ НА РАЗЛИЧНИ КАТЕГОРИИ ИНДИВИДУАЛНИ И ОТБОРНИ СПОРТОВЕ НЕ САМО ТЕЗИ, КОИТО СА НАЙ-РАЗПРОСТРАНЕНИ, НО И ТЕЗИ, КОИТО СА ПО-МАЛКО ПРАКТИКУВАНИ НА ТЕРИТОРИЯТА. МОДУЛИТЕ ЗА ПРОЕКТИРАНЕ СЕ ОТНАСЯТ ДО ПОДОБРЯВАНЕТО КАКТО НА ОБОРУДВАНЕТО ЗА БЕЗПЛАТНИ ДЕЙНОСТИ В ПЛАЙН ВЪЗДУХ, ТАКА И НА ТЕЗИ ЗА РЕГУЛАТОРНИ СПОРТНИ ДЕЙНОСТИ ВКЛЮЧВАТ УЧЕНИЦИ С УВРЕЖДАНИЯ И СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ И ГАРАНТИРАТ РАВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА СТУДЕНТИ И СТУДЕНТИ. (Bulgarian)
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE ZLEPŠENÍM VYBAVENÍ PRO ZLEPŠENÍ UČENÍ SPECIALIZOVANÝCH DISCIPLÍN SPORTOVNÍ STŘEDNÍ ŠKOLY V MULTIDISCIPLINÁRNÍ PERSPEKTIVĚ, KTERÁ SPOJUJE MOTORICKÉ A SPORTOVNÍ VĚDY A SPORTOVNÍ DISCIPLÍNY S VĚDECKÝMI DISCIPLÍNAMI, JAKO JE FYZIKA BIOLOGIE BIOMECHANICKÁ CHEMICKÁ FYZIOLOGIE. NAVRŽENÉ INTERVENCE JSOU ZAMĚŘENY NA DOSAŽENÍ TECHNICKÝCH DOVEDNOSTÍ STUDENTŮ RŮZNÝCH KATEGORIÍ INDIVIDUÁLNÍCH A TÝMOVÝCH SPORTŮ NEJEN TĚCH NEJROZŠÍŘENĚJŠÍCH, ALE I TĚCH MÉNĚ PRAKTIKOVANÝCH NA ÚZEMÍ. DESIGNOVÉ MODULY SE TÝKAJÍ ZDOKONALOVÁNÍ JAK VYBAVENÍ PRO VOLNÉ AKTIVITY A ZAŘÍZENÍ PRO REGULATORNÍ SPORTOVNÍ AKTIVITY, PATŘÍ ŽÁCI SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM A SE ZVLÁŠTNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI A ZARUČUJÍ ROVNÉ PŘÍLEŽITOSTI PRO STUDENTY A STUDENTY. (Czech)
0 references
PROJEKTET SIGTER GENNEM FORBEDRING AF UDSTYR TIL AT FORBEDRE LÆRINGEN AF DE SPECIALISEREDE DISCIPLINER I IDRÆTSHØJSKOLEN I ET TVÆRFAGLIGT PERSPEKTIV, DER FORBINDER MOTOR- OG SPORTSDISCIPLINER MED VIDENSKABELIGE DISCIPLINER SOM FYSIKBIOLOGI BIOMEKANISK KEMISK FYSIOLOGI. DE INTERVENTIONER, DER ER DESIGNET, HAR TIL FORMÅL AT OPNÅ DE STUDERENDES TEKNISKE FÆRDIGHEDER I FORSKELLIGE KATEGORIER AF INDIVIDUELLE OG HOLDSPORT, IKKE KUN DE MEST UDBREDTE, MEN OGSÅ DEM, DER ER MINDRE PRAKTISERET PÅ OMRÅDET. DESIGNMODULERNE VEDRØRER FORBEDRING AF BÅDE UDSTYR TIL GRATIS AKTIVITETER EN PLEIN AIR OG DEM TIL REGULERINGSMÆSSIGE SPORTSAKTIVITETER OMFATTER ELEVER MED HANDICAP OG MED SÆRLIGE UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV OG GARANTERER LIGE MULIGHEDER FOR STUDERENDE OG STUDERENDE. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT ZIELT AUF DIE VERBESSERUNG DER AUSRÜSTUNG AB, UM DAS LERNEN DER SPEZIALISIERTEN DISZIPLINEN DER SPORTSCHULE IN EINER MULTIDISZIPLINÄREN PERSPEKTIVE ZU VERBESSERN, DIE MOTOR- UND SPORTWISSENSCHAFTEN UND SPORTDISZIPLINEN MIT WISSENSCHAFTLICHEN DISZIPLINEN WIE PHYSIKBIOLOGIE BIOMECHANISCHER CHEMISCHER PHYSIOLOGIE VERBINDET. DIE ENTWORFENEN INTERVENTIONEN ZIELEN DARAUF AB, DIE TECHNISCHEN FÄHIGKEITEN DER VERSCHIEDENEN KATEGORIEN VON EINZEL- UND MANNSCHAFTSSPORTARTEN ZU ERREICHEN, NICHT NUR DIEJENIGEN, DIE AM WEITESTEN VERBREITET SIND, SONDERN AUCH DIEJENIGEN, DIE WENIGER AUF DEM GEBIET PRAKTIZIERT WERDEN. DIE DESIGNMODULE BETREFFEN DIE VERBESSERUNG SOWOHL DER AUSRÜSTUNG FÜR KOSTENLOSE AKTIVITÄTEN EN PLEIN AIR ALS AUCH DER FÜR REGULATORISCHE SPORTAKTIVITÄTEN GEHÖREN SCHÜLER MIT BEHINDERUNGEN UND MIT BESONDEREN PÄDAGOGISCHEN BEDÜRFNISSEN UND GARANTIEREN CHANCENGLEICHHEIT FÜR STUDENTEN UND STUDENTEN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΟΥ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΩΝ ΚΛΆΔΩΝ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΚΟΎ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΣΕ ΜΙΑ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΕΙ ΤΙΣ ΜΗΧΑΝΟΚΊΝΗΤΕΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΚΈΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΑΘΛΗΤΙΚΟΎΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΜΕ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΎΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΌΠΩΣ Η ΒΙΟΛΟΓΊΑ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΉΣ, Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΉ ΧΗΜΙΚΉ ΦΥΣΙΟΛΟΓΊΑ. ΟΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΣΧΕΔΙΆΖΟΝΤΑΙ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΚΑΤΗΓΟΡΙΏΝ ΑΤΟΜΙΚΏΝ ΚΑΙ ΟΜΑΔΙΚΏΝ ΑΘΛΗΜΆΤΩΝ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΕΚΕΊΝΩΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΠΙΟ ΔΙΑΔΕΔΟΜΈΝΑ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΕΚΕΊΝΩΝ ΠΟΥ ΑΣΚΟΎΝΤΑΙ ΛΙΓΌΤΕΡΟ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΑΦΟΡΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΌΣΟ ΤΟΥ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΩΡΕΆΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΟΝ ΑΈΡΑ ΌΣΟ ΚΑΙ ΕΚΕΊΝΩΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΡΥΘΜΙΣΤΙΚΈΣ ΑΘΛΗΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ ΚΑΙ ΜΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΙ ΕΓΓΥΏΝΤΑΙ ΊΣΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΚΑΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ. (Greek)
0 references
THE PROJECT AIMS THROUGH THE IMPROVEMENT OF EQUIPMENT TO ENHANCE THE LEARNING OF THE SPECIALISED DISCIPLINES OF THE SPORTS HIGH SCHOOL IN A MULTIDISCIPLINARY PERSPECTIVE THAT CONNECTS MOTOR AND SPORTS SCIENCES AND SPORTS DISCIPLINES WITH SCIENTIFIC DISCIPLINES SUCH AS PHYSICS BIOLOGY BIOMECHANICAL CHEMICAL PHYSIOLOGY. THE INTERVENTIONS DESIGNED ARE AIMED AT THE ACHIEVEMENT BY STUDENTS OF THE TECHNICAL SKILLS OF DIFFERENT CATEGORIES OF INDIVIDUAL AND TEAM SPORTS NOT ONLY THOSE MOST WIDESPREAD BUT ALSO THOSE LESS PRACTICED ON THE TERRITORY. THE DESIGN MODULES CONCERN THE ENHANCEMENT OF BOTH THE EQUIPMENT FOR FREE ACTIVITIES EN PLEIN AIR AND THOSE FOR REGULATORY SPORTS ACTIVITIES INCLUDE PUPILS WITH DISABILITIES AND WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS AND GUARANTEE EQUAL OPPORTUNITIES FOR STUDENTS AND STUDENTS. (English)
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO LA MEJORA DE EQUIPOS PARA POTENCIAR EL APRENDIZAJE DE LAS DISCIPLINAS ESPECIALIZADAS DE LA ESCUELA SECUNDARIA DEPORTIVA EN UNA PERSPECTIVA MULTIDISCIPLINAR QUE CONECTA LAS CIENCIAS MOTORAS Y DEPORTIVAS Y LAS DISCIPLINAS DEPORTIVAS CON DISCIPLINAS CIENTÍFICAS COMO LA FISIOLOGÍA QUÍMICA BIOMECÁNICA DE LA BIOLOGÍA FÍSICA. LAS INTERVENCIONES DISEÑADAS ESTÁN DIRIGIDAS AL LOGRO POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES DE LAS HABILIDADES TÉCNICAS DE DIFERENTES CATEGORÍAS DE DEPORTES INDIVIDUALES Y DE EQUIPO NO SOLO LOS MÁS EXTENDIDOS SINO TAMBIÉN LOS MENOS PRACTICADOS EN EL TERRITORIO. LOS MÓDULOS DE DISEÑO SE REFIEREN TANTO A LA MEJORA DE LOS EQUIPOS PARA ACTIVIDADES GRATUITAS EN PLEIN AIR COMO A LAS ACTIVIDADES DEPORTIVAS REGULATORIAS, INCLUIDOS LOS ALUMNOS CON DISCAPACIDAD Y CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES, Y GARANTIZAN LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES. (Spanish)
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON PARANDADA VARUSTUST, ET PARANDADA SPORDIKESKKOOLI SPETSIALISEERITUD ERIALADE ÕPPIMIST MULTIDISTSIPLINAARSES PERSPEKTIIVIS, MIS ÜHENDAB MOOTORI- JA SPORDITEADUSED JA SPORDIVALDKONNAD TEADUSHARUDEGA, NAGU FÜÜSIKABIOLOOGIA BIOMEHAANILINE KEEMILINE FÜSIOLOOGIA. KAVANDATUD SEKKUMISTE EESMÄRK ON SAAVUTADA ÕPILASTE TEHNILISI OSKUSI ERINEVATE KATEGOORIATE INDIVIDUAAL- JA MEESKONNASPORDI MITTE AINULT NEED KÕIGE LEVINUMAD, VAID KA NEED, KES ON VÄHEM HARJUTATUD TERRITOORIUMIL. DISAINIMOODULID HÕLMAVAD NII PLEIN’I ÕHUS TOIMUVA TASUTA TEGEVUSE SEADMETE KUI KA REGULATIIVSETE SPORDITEGEVUSTE SEADMETE TÄIUSTAMIST, SEALHULGAS PUUETEGA JA HARIDUSLIKE ERIVAJADUSTEGA ÕPILASI NING TAGAVAD ÕPILASTELE JA ÜLIÕPILASTELE VÕRDSED VÕIMALUSED. (Estonian)
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON PARANTAA URHEILUN LUKION ERIKOISALOJEN OPPIMISTA MONITIETEELLISESTÄ NÄKÖKULMASTA, JOKA YHDISTÄÄ MOOTTORI- JA URHEILUTIETEET JA URHEILUALAT TIETEENALOIHIN, KUTEN FYSIIKAN BIOLOGIAN BIOMEKAANISEEN KEMIALLISEEN FYSIOLOGIAAN. SUUNNITELTUJEN TOIMENPITEIDEN TARKOITUKSENA ON SAAVUTTAA OPISKELIJOIDEN TEKNISET TAIDOT YKSILÖ- JA JOUKKUEURHEILUN ERI LUOKKIEN VÄLILLÄ PAITSI YLEISIMMIN MYÖS NIILLÄ, JOITA HARJOITELLAAN VÄHEMMÄN ALUEELLA. SUUNNITTELUMODUULIT KOSKEVAT SEKÄ ILMAISEN TOIMINNAN LAITTEIDEN PARANTAMISTA ETTÄ URHEILUN SÄÄTELYYN TARKOITETTUJA LAITTEITA OVAT VAMMAISET OPPILAAT, JOILLA ON ERITYISOPETUSTARPEITA, JA TAKAAVAT YHTÄLÄISET MAHDOLLISUUDET OPISKELIJOILLE JA OPISKELIJOILLE. (Finnish)
0 references
LE PROJET VISE PAR L’AMÉLIORATION DE L’ÉQUIPEMENT POUR AMÉLIORER L’APPRENTISSAGE DES DISCIPLINES SPÉCIALISÉES DU LYCÉE SPORTIF DANS UNE PERSPECTIVE MULTIDISCIPLINAIRE QUI RELIE LES SCIENCES MOTRICES ET SPORTIVES ET LES DISCIPLINES SPORTIVES AVEC DES DISCIPLINES SCIENTIFIQUES TELLES QUE LA BIOLOGIE PHYSIQUE PHYSIOLOGIE CHIMIQUE BIOMÉCANIQUE. LES INTERVENTIONS CONÇUES VISENT À LA RÉALISATION PAR LES ÉTUDIANTS DES COMPÉTENCES TECHNIQUES DE DIFFÉRENTES CATÉGORIES DE SPORTS INDIVIDUELS ET D’ÉQUIPE NON SEULEMENT CEUX LES PLUS RÉPANDUS, MAIS AUSSI CEUX QUI SONT MOINS PRATIQUÉS SUR LE TERRITOIRE. LES MODULES DE CONCEPTION CONCERNENT À LA FOIS L’AMÉLIORATION DE L’ÉQUIPEMENT POUR LES ACTIVITÉS GRATUITES EN PLEIN AIR ET CEUX POUR LES ACTIVITÉS SPORTIVES RÉGLEMENTAIRES COMPRENNENT LES ÉLÈVES HANDICAPÉS ET AYANT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX ET GARANTISSENT L’ÉGALITÉ DES CHANCES POUR LES ÉTUDIANTS ET LES ÉTUDIANTS. (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FEABHAS A CHUR AR THREALAMH CHUN FEABHAS A CHUR AR FHOGHLAIM DISCIPLÍNÍ SPEISIALAITHE NA SCOILE ARD SPÓIRT I GCOMHTHÉACS ILDISCIPLÍNEACH A NASCANN MÓTAR AGUS SPÓIRT EOLAÍOCHTAÍ AGUS DISCIPLÍNÍ SPÓIRT LE DISCIPLÍNÍ EOLAÍOCHTA COSÚIL LE FISEOLAÍOCHT CHEIMICEACH BHITHMHEICNIÚIL FISICE. TÁ NA HIDIRGHABHÁLACHA ATÁ DEARTHA DÍRITHE AR BHAINT AMACH SCILEANNA TEICNIÚLA NA GCATAGÓIRÍ ÉAGSÚLA SPÓIRT AONAIR AGUS FOIRNE AG MIC LÉINN, NÍ HAMHÁIN IAD SIÚD IS FORLEITHNE ACH IAD SIÚD NACH BHFUIL CHOMH CLEACHTAITHE AR AN GCRÍOCH. BAINEANN NA MODÚIL DEARTHA LE FEABHAS A CHUR AR AN TREALAMH LE HAGHAIDH GNÍOMHAÍOCHTAÍ SAOR IN AISCE FAOI AER PLEIN AGUS ÁIRÍTEAR LEO SIÚD LE HAGHAIDH GNÍOMHAÍOCHTAÍ SPÓIRT RIALÁLA DALTAÍ FAOI MHÍCHUMAS AGUS A BHFUIL RIACHTANAIS SPEISIALTA OIDEACHAIS ACU AGUS DEISEANNA COMHIONANNA A RÁTHÚ DO MHIC LÉINN AGUS DO MHIC LÉINN. (Irish)
0 references
CILJ PROJEKTA JE POBOLJŠANJE OPREME KAKO BI SE POBOLJŠALO UČENJE SPECIJALIZIRANIH DISCIPLINA SPORTSKE SREDNJE ŠKOLE U MULTIDISCIPLINARNOJ PERSPEKTIVI KOJA POVEZUJE MOTORIČKE I SPORTSKE ZNANOSTI I SPORTSKE DISCIPLINE SA ZNANSTVENIM DISCIPLINAMA KAO ŠTO JE FIZIKA BIOLOŠKA BIOMEHANIČKA KEMIJSKA FIZIOLOGIJA. OSMIŠLJENE INTERVENCIJE USMJERENE SU NA POSTIGNUĆA STUDENATA TEHNIČKIH VJEŠTINA RAZLIČITIH KATEGORIJA INDIVIDUALNIH I TIMSKIH SPORTOVA NE SAMO ONIH NAJRAŠIRENIJIH, VEĆ I ONIH KOJI SE MANJE PRAKTICIRAJU NA PODRUČJU. DIZAJN MODULI ODNOSE SE NA POBOLJŠANJE OPREME ZA BESPLATNE AKTIVNOSTI EN PLEIN AIR I ONIH ZA REGULATORNE SPORTSKE AKTIVNOSTI UKLJUČUJU UČENIKE S INVALIDITETOM I S POSEBNIM OBRAZOVNIM POTREBAMA TE JAMČE JEDNAKE MOGUĆNOSTI ZA STUDENTE I STUDENTE. (Croatian)
0 references
A PROJEKT CÉLJA A BERENDEZÉSEK JAVÍTÁSA, HOGY FOKOZZA A TANULÁS A SPECIÁLIS TUDOMÁNYÁGAK A SPORT KÖZÉPISKOLA EGY MULTIDISZCIPLINÁRIS SZEMPONTBÓL, AMELY ÖSSZEKÖTI A MOTOR ÉS A SPORT TUDOMÁNYOK ÉS A SPORT TUDOMÁNYOK TUDOMÁNYOS TUDOMÁNYOK, MINT A FIZIKA BIOLÓGIA BIOMECHANIKAI KÉMIAI FIZIOLÓGIA. A TERVEZETT BEAVATKOZÁSOK CÉLJA, HOGY A DIÁKOK ELÉRJÉK A KÜLÖNBÖZŐ KATEGÓRIÁKBA TARTOZÓ EGYÉNI ÉS CSAPATSPORTOK TECHNIKAI KÉSZSÉGEIT NEMCSAK A LEGELTERJEDTEBB, HANEM A KEVÉSBÉ GYAKOROLT TERÜLETEN IS. A TERVEZÉSI MODULOK MIND A PLEIN LEVEGŐ SZABAD TEVÉKENYSÉGEIHEZ SZÜKSÉGES BERENDEZÉSEK, MIND A SZABÁLYOZOTT SPORTTEVÉKENYSÉGEK FELSZERELÉSÉNEK FEJLESZTÉSÉT ÉRINTIK A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ ÉS SPECIÁLIS OKTATÁSI IGÉNYŰ TANULÓKKAL, ÉS GARANTÁLJÁK AZ ESÉLYEGYENLŐSÉGET A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK SZÁMÁRA. (Hungarian)
0 references
PROJEKTU SIEKIAMA TOBULINTI ĮRANGĄ, SIEKIANT PAGERINTI SPECIALIZUOTŲ SPORTO VIDURINĖS MOKYKLOS DISCIPLINŲ MOKYMĄSI DAUGIADALYKĖJE PERSPEKTYVOJE, JUNGIANČIOJE MOTORINIUS IR SPORTO MOKSLUS BEI SPORTO DISCIPLINAS SU MOKSLO DISCIPLINOMIS, TOKIOMIS KAIP FIZIKOS BIOLOGIJA BIOMECHANINĖ CHEMINĖ FIZIOLOGIJA. SUKURTOS INTERVENCIJOS YRA SKIRTOS STUDENTAMS PASIEKTI ĮVAIRIŲ KATEGORIJŲ INDIVIDUALAUS IR KOMANDINIO SPORTO TECHNINIŲ ĮGŪDŽIŲ NE TIK LABIAUSIAI PAPLITUSIUS, BET IR TUOS, KURIE MAŽIAU PRAKTIKUOJAMI TERITORIJOJE. PROJEKTAVIMO MODULIAI SUSIJĘ TIEK SU ĮRANGOS, SKIRTOS NEMOKAMAI VEIKLAI PLEIN ORE, TIEK SU SPORTO VEIKLOS REGULIAVIMU, TOBULINIMU, ĮSKAITANT NEĮGALIUS IR SPECIALIŲJŲ UGDYMO POREIKIŲ TURINČIUS MOKSLEIVIUS IR GARANTUOJANT LYGIAS GALIMYBES STUDENTAMS IR STUDENTAMS. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR UZLABOT APRĪKOJUMU, LAI VEICINĀTU SPORTA VIDUSSKOLAS SPECIALIZĒTO DISCIPLĪNU APGUVI DAUDZNOZARU PERSPEKTĪVĀ, KAS SAVIENO MOTORU UN SPORTA ZINĀTNES UN SPORTA DISCIPLĪNAS AR TĀDĀM ZINĀTNES DISCIPLĪNĀM KĀ FIZIKAS BIOLOĢIJA BIOMEHĀNISKĀ ĶĪMISKĀ FIZIOLOĢIJA. PLĀNOTĀS INTERVENCES IR VĒRSTAS UZ TO, LAI STUDENTI APGŪTU DAŽĀDU KATEGORIJU INDIVIDUĀLĀS UN KOMANDAS SPORTA TEHNISKĀS PRASMES NE TIKAI VISIZPLATĪTĀKAJĀS, BET ARĪ MAZĀK PRAKTIZĒTAJĀS TERITORIJĀS. DIZAINA MODUĻI ATTIECAS GAN UZ APRĪKOJUMA UZLABOŠANU BEZMAKSAS AKTIVITĀTĒM EN PLEIN AIR, GAN TIEM, KAS PAREDZĒTI REGLAMENTĒJOŠĀM SPORTA AKTIVITĀTĒM, IETVER SKOLĒNUS AR INVALIDITĀTI UN AR ĪPAŠĀM IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM, KĀ ARĪ GARANTĒ VIENLĪDZĪGAS IESPĒJAS STUDENTIEM UN STUDENTIEM. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB IT-TAGĦMIR BIEX ITEJJEB IT-TAGĦLIM TAD-DIXXIPLINI SPEĊJALIZZATI TAL-ISKOLA GĦOLJA TAL-ISPORT F’PERSPETTIVA MULTIDIXXIPLINARI LI TGĦAQQAD IX-XJENZI TAL-MUTURI U TAL-ISPORTS U D-DIXXIPLINI SPORTIVI MA’ DIXXIPLINI XJENTIFIĊI BĦALL-FIŻJOLOĠIJA KIMIKA BIJOMEKKANIKA BIJOLOĠIKA TAL-FIŻIKA. L-INTERVENTI MFASSLA HUMA MMIRATI LEJN IL-KISBA MILL-ISTUDENTI TAL-ĦILIET TEKNIĊI TA’ KATEGORIJI DIFFERENTI TA’ SPORTS INDIVIDWALI U TA’ TIMIJIET MHUX BISS DAWK L-AKTAR MIFRUXA IŻDA WKOLL DAWK INQAS PRATTIKATI FIT-TERRITORJU. IL-MODULI TAD-DISINN JIKKONĊERNAW IT-TITJIB KEMM TAT-TAGĦMIR GĦAL ATTIVITAJIET B’XEJN U DAWK GĦAL ATTIVITAJIET SPORTIVI REGOLATORJI JINKLUDU STUDENTI B’DIŻABILITÀ U BI BŻONNIJIET EDUKATTIVI SPEĊJALI U JIGGARANTIXXU OPPORTUNITAJIET INDAQS GĦALL-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI. (Maltese)
0 references
HET PROJECT IS GERICHT OP DE VERBETERING VAN APPARATUUR OM HET LEREN VAN DE GESPECIALISEERDE DISCIPLINES VAN DE SPORT MIDDELBARE SCHOOL TE VERBETEREN IN EEN MULTIDISCIPLINAIR PERSPECTIEF DAT MOTOR- EN SPORTWETENSCHAPPEN EN SPORTDISCIPLINES VERBINDT MET WETENSCHAPPELIJKE DISCIPLINES ZOALS NATUURKUNDE BIOMECHANISCHE CHEMISCHE FYSIOLOGIE. DE INTERVENTIES DIE ZIJN ONTWORPEN ZIJN GERICHT OP DE VERWEZENLIJKING DOOR STUDENTEN VAN DE TECHNISCHE VAARDIGHEDEN VAN VERSCHILLENDE CATEGORIEËN VAN INDIVIDUELE EN TEAMSPORTEN, NIET ALLEEN DIE HET MEEST WIJDVERSPREID, MAAR OOK DIE MINDER BEOEFEND OP HET GRONDGEBIED. DE ONTWERPMODULES HEBBEN BETREKKING OP DE VERBETERING VAN ZOWEL DE UITRUSTING VOOR GRATIS ACTIVITEITEN EN PLEIN AIR ALS DIE VOOR REGELGEVENDE SPORTACTIVITEITEN ZIJN LEERLINGEN MET EEN HANDICAP EN MET SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN EN GARANDEREN GELIJKE KANSEN VOOR STUDENTEN EN STUDENTEN. (Dutch)
0 references
O PROJETO VISA ATRAVÉS DA MELHORIA DE EQUIPAMENTOS PARA APRIMORAR A APRENDIZAGEM DAS DISCIPLINAS ESPECIALIZADAS DO ENSINO MÉDIO ESPORTIVO EM UMA PERSPETIVA MULTIDISCIPLINAR QUE CONECTA CIÊNCIAS MOTORAS E ESPORTIVAS E DISCIPLINAS ESPORTIVAS COM DISCIPLINAS CIENTÍFICAS, COMO A BIOLOGIA FÍSICA FISIOLOGIA QUÍMICA BIOMECÂNICA. AS INTERVENÇÕES PROJETADAS VISAM A REALIZAÇÃO, PELOS ALUNOS, DAS HABILIDADES TÉCNICAS DE DIFERENTES CATEGORIAS DE DESPORTOS INDIVIDUAIS E EM EQUIPA, NÃO APENAS OS MAIS DIFUNDIDOS, MAS TAMBÉM OS MENOS PRATICADOS NO TERRITÓRIO. OS MÓDULOS DE CONCEÇÃO DIZEM RESPEITO À MELHORIA TANTO DO EQUIPAMENTO PARA ATIVIDADES GRATUITAS EN PLEIN AIR COMO DOS DESTINADOS A ATIVIDADES DESPORTIVAS REGULAMENTARES, INCLUINDO ALUNOS COM DEFICIÊNCIA E COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS, GARANTINDO A IGUALDADE DE OPORTUNIDADES PARA ESTUDANTES E ESTUDANTES. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE PRIN ÎMBUNĂTĂȚIREA ECHIPAMENTELOR PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA ÎNVĂȚĂRII DISCIPLINELOR DE SPECIALITATE ALE LICEULUI SPORTIV ÎNTR-O PERSPECTIVĂ MULTIDISCIPLINARĂ CARE CONECTEAZĂ ȘTIINȚELE MOTORII ȘI SPORTIVE ȘI DISCIPLINELE SPORTIVE CU DISCIPLINE ȘTIINȚIFICE PRECUM FIZIOLOGIA CHIMICĂ BIOMECANICĂ A FIZICII BIOLOGIEI. INTERVENȚIILE CONCEPUTE VIZEAZĂ REALIZAREA DE CĂTRE STUDENȚI A COMPETENȚELOR TEHNICE ALE DIFERITELOR CATEGORII DE SPORTURI INDIVIDUALE ȘI DE ECHIPĂ NU NUMAI CELE MAI RĂSPÂNDITE, CI ȘI CELE MAI PUȚIN PRACTICATE PE TERITORIU. MODULELE DE PROIECTARE SE REFERĂ ATÂT LA ÎMBUNĂTĂȚIREA ECHIPAMENTELOR PENTRU ACTIVITĂȚI GRATUITE EN PLEIN AIR, CÂT ȘI LA CELE PENTRU ACTIVITĂȚILE SPORTIVE DE REGLEMENTARE INCLUD ELEVI CU DIZABILITĂȚI ȘI CU NEVOI EDUCAȚIONALE SPECIALE ȘI GARANTEAZĂ OPORTUNITĂȚI EGALE PENTRU STUDENȚI ȘI STUDENȚI. (Romanian)
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE VYLEPŠENIE VYBAVENIA NA ZLEPŠENIE UČENIA SA ŠPECIALIZOVANÝCH DISCIPLÍN STREDNEJ ŠKOLY V MULTIDISCIPLINÁRNEJ PERSPEKTÍVE, KTORÁ SPÁJA MOTORICKÉ A ŠPORTOVÉ VEDY A ŠPORTOVÉ DISCIPLÍNY S VEDECKÝMI DISCIPLÍNAMI, AKO JE BIOMECHANICKÁ CHEMICKÁ FYZIOLÓGIA FYZIKY. NAVRHNUTÉ INTERVENCIE SÚ ZAMERANÉ NA DOSIAHNUTIE TECHNICKÝCH ZRUČNOSTÍ RÔZNYCH KATEGÓRIÍ INDIVIDUÁLNYCH A TÍMOVÝCH ŠPORTOV ŠTUDENTMI NIELEN TÝCH NAJROZŠÍRENEJŠÍCH, ALE AJ TÝCH, KTORÍ SA NA ÚZEMÍ MENEJ PRAKTIZUJÚ. MODULY NÁVRHU SA TÝKAJÚ VYLEPŠOVANIA VYBAVENIA PRE BEZPLATNÉ AKTIVITY V PLEINE, AKO AJ VYBAVENIA PRE ŠPORTOVÉ AKTIVITY V OBLASTI REGULÁCIE ZAHŔŇAJÚ ŽIAKOV SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM A SO ŠPECIÁLNYMI VZDELÁVACÍMI POTREBAMI A ZARUČUJÚ ROVNAKÉ PRÍLEŽITOSTI PRE ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV. (Slovak)
0 references
CILJ PROJEKTA JE Z IZBOLJŠANJEM OPREME IZBOLJŠATI UČENJE SPECIALIZIRANIH DISCIPLIN ŠPORTNE SREDNJE ŠOLE V MULTIDISCIPLINARNI PERSPEKTIVI, KI POVEZUJE MOTORISTIČNE IN ŠPORTNE VEDE TER ŠPORTNE DISCIPLINE Z ZNANSTVENIMI DISCIPLINAMI, KOT JE FIZIKALNA BIOLOGIJA BIOMEHANSKA KEMIČNA FIZIOLOGIJA. ZASNOVANI POSEGI SO NAMENJENI DOSEGANJU TEHNIČNIH VEŠČIN ŠTUDENTOV RAZLIČNIH KATEGORIJ INDIVIDUALNIH IN EKIPNIH ŠPORTOV, NE LE TISTIH, KI SO NAJBOLJ RAZŠIRJENI, AMPAK TUDI TISTIH, KI SE MANJ VADIJO NA OZEMLJU. MODULI ZA OBLIKOVANJE SE NANAŠAJO NA IZBOLJŠANJE OPREME ZA BREZPLAČNE DEJAVNOSTI NA PLEIN ZRAKU IN NA TISTE ZA REGULATIVNE ŠPORTNE DEJAVNOSTI, KI VKLJUČUJEJO INVALIDNE UČENCE IN UČENCE S POSEBNIMI IZOBRAŽEVALNIMI POTREBAMI TER ZAGOTAVLJAJO ENAKE MOŽNOSTI ZA ŠTUDENTE IN ŠTUDENTE. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET SYFTAR GENOM FÖRBÄTTRING AV UTRUSTNING FÖR ATT FÖRBÄTTRA LÄRANDET AV DE SPECIALISERADE DISCIPLINERNA I IDROTTSHÖGSKOLAN I ETT TVÄRVETENSKAPLIGT PERSPEKTIV SOM KOPPLAR MOTOR- OCH IDROTTSVETENSKAP OCH IDROTTSGRENAR MED VETENSKAPLIGA DISCIPLINER SOM FYSIKBIOLOGI BIOMEKANISK KEMISK FYSIOLOGI. DE ÅTGÄRDER SOM ÄR UTFORMADE SYFTAR TILL ATT ELEVERNA UPPNÅR DE TEKNISKA FÄRDIGHETERNA HOS OLIKA KATEGORIER AV INDIVIDUELLA OCH LAGSPORTER, INTE BARA DE MEST UTBREDDA UTAN OCKSÅ DE MINDRE PRAKTISERADE PÅ TERRITORIET. DESIGNMODULERNA GÄLLER FÖRBÄTTRING AV BÅDE UTRUSTNING FÖR GRATIS AKTIVITETER EN PLEIN AIR OCH DE FÖR REGULATORISKA IDROTTSAKTIVITETER INKLUDERAR ELEVER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING OCH MED SÄRSKILDA UTBILDNINGSBEHOV OCH GARANTERAR LIKA MÖJLIGHETER FÖR STUDENTER OCH STUDENTER. (Swedish)
0 references
VILLA SAN GIOVANNI
0 references
10 April 2023
0 references