SCHOOL FRIEND (Q4783358): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(BatchIngestion) |
||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Maglie / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 03:24, 12 June 2023
Project Q4783358 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SCHOOL FRIEND |
Project Q4783358 in Italy |
Statements
30,515.18 Euro
0 references
50,484.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
27 July 2017
0 references
15 June 2018
0 references
ISTITUTO SUPERIORE - ISTIT.ISTRUZ.SUPERIORE (IPSIA)'E.LANOCE'
0 references
IL PROGETTO SCUOLA AMICA CONSTA DI SETTE MODULI DI CUIN. 2 MODULI RIFERITI AL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASEMATEMATICA CREATIVALABORATORIO DI SCRITTURA GIORNALISTICATALI PERCORSI INTENDONO OFFRIRE LOPPORTUNIT AI RAGAZZI IN SITUAZIONE DI DISAGIO DI RECUPERARE MOTIVAZIONE INTERESSE E QUINDI COMPETENZE DI BASE ATTRAVERSO METODOLOGIE INNOVATIVE DIGITALI E PRATICHE LABORATORIALI.N. 2 MODULI RIFERITI ALLEDUCAZIONE MOTORIA ALLO SPORT AL GIOCO DIDATTICO PER SPERIMENTARE ATTRAVERSO LO SPORT RELAZIONI POSITIVE TRA PARI E RISPETTO PER SE STESSI E PER GLI ALTRIAEROBICA MARZIALEACQUAMICAN.2 MODULI RIFERITI ALLORIENTAMENTO POSTSCOLASTICOBIOTECNOLOGIE IN ... AZIONEDIAGNOSI MECCATRONICA DELLAUTOVEICOLOTALI MODULI COINVOLGONO IN PARTICOLAR MODO DUE DEI SETTORI PRESENTI NELLISTITUZIONE SCOLASTICA INDIVIDUATI SECONDO IL CRITERIO DELLA RILEVANZA NUMERICA SUL TOTALE DELLA POPOLAZIONE SCOLASTICA E NEL CASO DEL SETTORE MANUTENZIONE ED ASSISTENZA TECNICA DELLA MAGGIORE INCIDENZA DEL FENOMENO DELLABBA (Italian)
0 references
ПРИЯТЕЛСКИЯТ УЧИЛИЩЕН ПРОЕКТ СЕ СЪСТОИ ОТ СЕДЕМ МОДУЛА НА БРАДИЧКАТА. 2 МОДУЛА, ОТНАСЯЩИ СЕ ДО ПОВИШАВАНЕ НА УМЕНИЯТА НА BASEMATEMATICA CREATIVALABORATORIO ЗА ПИСАНЕ НА JIORNALISTICATALI ПЪТЕКИ, ВЪЗНАМЕРЯВАТ ДА ПРЕДЛОЖАТ LOPPORTUNITS НА ДЕЦА В СИТУАЦИЯ НА ДИСКОМФОРТ ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА МОТИВАЦИОНЕН ИНТЕРЕС И СЛЕДОВАТЕЛНО ОСНОВНИ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ИНОВАТИВНИ ЦИФРОВИ МЕТОДОЛОГИИ И ПРАКТИКИ LABORATORIALI.N. 2 МОДУЛА, ОТНАСЯЩИ СЕ ДО ДВИГАТЕЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ КЪМ ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ИГРА, ЗА ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРАТ ЧРЕЗ СПОРТА ПОЛОЖИТЕЛНИ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ МЕЖДУ ВРЪСТНИЦИ И УВАЖЕНИЕ КЪМ СЕБЕ СИ И ЗА ALTRIAEROBICA MARZIALEACQUAMICAN.2 МОДУЛИ, ОТНАСЯЩИ СЕ ДО ОРИЕНТАЦИЯТА POSTSCOLASTICOBIOTECNOLOGIE В... МОДУЛИТЕ ВКЛЮЧВАТ ПО-СПЕЦИАЛНО ДВА ОТ СЕКТОРИТЕ, ПРИСЪСТВАЩИ В УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ, ОПРЕДЕЛЕНИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С КРИТЕРИЯ ЗА ЧИСЛЕНОСТТА НА ОБЩОТО НАСЕЛЕНИЕ НА УЧИЛИЩАТА, А В СЛУЧАЯ НА СЕКТОРА НА ПОДДРЪЖКАТА И ТЕХНИЧЕСКАТА ПОМОЩ — ПО-ГОЛЯМАТА ЧЕСТОТА НА ЯВЛЕНИЕТО THEBBA. (Bulgarian)
0 references
PŘÁTELSKÝ ŠKOLNÍ PROJEKT SE SKLÁDÁ ZE SEDMI MODULŮ BRADY. 2 MODULY ODKAZUJÍCÍ NA ZLEPŠENÍ DOVEDNOSTÍ BASEMATICA CREATIVALABORATORIO PSANÍ JIORNALISTICATALI CESTY MAJÍ V ÚMYSLU NABÍDNOUT LOPPORTUNITS DĚTEM V SITUACI NEPOHODLÍ OBNOVIT MOTIVAČNÍ ZÁJEM, A PROTO ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI PROSTŘEDNICTVÍM INOVATIVNÍCH DIGITÁLNÍCH METODIK A POSTUPŮ LABORATORIALI.N. 2 MODULY ODKAZUJÍCÍ NA MOTORICKÉ VZDĚLÁVÁNÍ DO VZDĚLÁVACÍ HRY EXPERIMENTOVAT PROSTŘEDNICTVÍM SPORTOVNÍCH POZITIVNÍCH VZTAHŮ MEZI VRSTEVNÍKY A RESPEKT K SOBĚ A PRO ALTRIAEROBICA MARZIALEACQUAMICAN.2 MODULY ODKAZUJÍCÍ NA ORIENTACI POSTSCOLASTICOBIOTECLOGIE V... MODULY SE TÝKAJÍ ZEJMÉNA DVOU SEKTORŮ PŘÍTOMNÝCH VE ŠKOLNÍM ZAŘÍZENÍ URČENÝCH PODLE KRITÉRIA ČÍSELNÉHO VÝZNAMU CELKOVÉHO POČTU OBYVATEL ŠKOLY A V PŘÍPADĚ ODVĚTVÍ ÚDRŽBY A TECHNICKÉ POMOCI S OHLEDEM NA VĚTŠÍ VÝSKYT FENOMÉNU THEBBA (Czech)
0 references
DET VENLIGE SKOLEPROJEKT BESTÅR AF SYV MODULER AF HAGE. 2 MODULER, DER HENVISER TIL FORBEDRING AF FÆRDIGHEDERNE I BASEMATEMATICA CREATIVALABORATORIO AT SKRIVE JIORNALISTICATALI STIER HAR TIL HENSIGT AT TILBYDE LOPPORTUNITS TIL BØRN I EN SITUATION MED UBEHAG FOR AT GENVINDE MOTIVATION INTERESSE OG DERFOR GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER GENNEM INNOVATIVE DIGITALE METODER OG PRAKSIS LABORATORIALI.N. 2 MODULER, DER HENVISER TIL MOTORUDDANNELSE TIL DET PÆDAGOGISKE SPIL TIL AT EKSPERIMENTERE GENNEM SPORT POSITIVE RELATIONER MELLEM JÆVNALDRENDE OG RESPEKT FOR SIG SELV OG FOR ALTRIAEROBICA MARZIALEACQUAMICAN.2 MODULER MED HENVISNING TIL ORIENTERINGEN POSTSCOLASTICOBIOTECNOLOGIE I... MODULERNE OMFATTER ISÆR TO AF DE SEKTORER, DER ER TIL STEDE I SKOLEINSTITUTIONEN, DER ER IDENTIFICERET UD FRA KRITERIET OM DEN NUMERISKE RELEVANS AF DEN SAMLEDE SKOLEBEFOLKNING OG FOR SEKTOREN FOR VEDLIGEHOLDELSE OG TEKNISK BISTAND AF DEN STØRRE FOREKOMST AF FÆNOMENET THEBBA. (Danish)
0 references
DAS FREUNDLICHE SCHULPROJEKT BESTEHT AUS SIEBEN MODULEN KINN. 2 MODULE, DIE SICH AUF DIE VERBESSERUNG DER FÄHIGKEITEN VON BASEMATEMATICA CREATIVALABORATORIO DES SCHREIBENS JIORNALISTICATALI-PFADE BEZIEHEN, BEABSICHTIGEN, LOPPORTUNITS KINDERN IN EINER SITUATION DES UNBEHAGENS ANZUBIETEN, UM MOTIVATIONSINTERESSE UND DAMIT GRUNDLEGENDE FÄHIGKEITEN DURCH INNOVATIVE DIGITALE METHODEN UND PRAKTIKEN ZU ERHOLEN LABORATORIALI.N. 2 MODULE, DIE SICH AUF DIE MOTORISCHE AUSBILDUNG DES BILDUNGSSPIELS BEZIEHEN, UM DURCH SPORTLICHE POSITIVE BEZIEHUNGEN ZWISCHEN GLEICHALTRIGEN UND RESPEKT FÜR SICH SELBST UND FÜR DIE ALTRIAEROBICA MARZIALEACQUAMICAN.2 MODULE IN BEZUG AUF DIE ORIENTIERUNG POSTSCOLASTICOBIOTECNOLOGIE IN... DIE MODULE UMFASSEN INSBESONDERE ZWEI DER SEKTOREN, DIE IN DER SCHULEINRICHTUNG NACH DEM KRITERIUM DER ZAHLENMÄSSIGEN RELEVANZ DER GESAMTEN SCHULBEVÖLKERUNG ERMITTELT WURDEN, UND IM FALLE DER INSTANDHALTUNG UND TECHNISCHEN HILFE DER GRÖSSEREN INZIDENZ DES PHÄNOMENS THEBBA (German)
0 references
ΤΟ ΦΙΛΙΚΌ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΕΠΤΆ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΗΓΟΥΝΙΟΎ. 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΝΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ BASEMATEMATICA CREATIVALABORATORIO ΤΗΣ ΣΥΓΓΡΑΦΉΣ ΜΟΝΟΠΑΤΙΏΝ JIORNALISTICATALI ΣΚΟΠΕΎΟΥΝ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ LOPPORTUNITS ΣΕ ΠΑΙΔΙΆ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΚΤΉΣΟΥΝ ΤΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΤΩΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΚΑΙ ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΜΈΣΩ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ LABORATORIALI.N. 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΝΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΓΙΑ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΟΎΝ ΜΈΣΩ ΑΘΛΗΤΙΚΏΝ ΘΕΤΙΚΏΝ ΣΧΈΣΕΩΝ ΜΕΤΑΞΎ ΣΥΝΟΜΗΛΊΚΩΝ ΚΑΙ ΣΕΒΑΣΜΟΎ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ALTRIAEROBICA MARZIALEACQUAMICAN.2 ΠΟΥ ΑΝΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΣΤΟΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌ POSTSCOLASTICOBIOTECNOLOGIE ΣΤΟΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌ POSTSCOLASTICOBIOTECNOLOGIE ΣΕ... ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΦΟΡΟΎΝ ΙΔΊΩΣ ΔΎΟ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ, ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΚΡΙΤΉΡΙΟ ΤΗΣ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΉΣ ΣΥΝΆΦΕΙΑΣ ΤΟΥ ΣΥΝΟΛΙΚΟΎ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΛΗΘΥΣΜΟΎ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΕΡΊΠΤΩΣΗ ΤΟΥ ΤΟΜΈΑ ΣΥΝΤΉΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΉΣ ΒΟΉΘΕΙΑΣ ΤΗΣ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗΣ ΣΥΧΝΌΤΗΤΑΣ ΕΜΦΆΝΙΣΗΣ ΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΈΝΟΥ ΤΗΣ THEBBA. (Greek)
0 references
THE FRIENDLY SCHOOL PROJECT CONSISTS OF SEVEN MODULES OF CHIN. 2 MODULES REFERRING TO THE ENHANCEMENT OF THE SKILLS OF BASEMATEMATICA CREATIVALABORATORIO OF WRITING JIORNALISTICATALI PATHS INTEND TO OFFER LOPPORTUNITS TO CHILDREN IN A SITUATION OF DISCOMFORT TO RECOVER MOTIVATION INTEREST AND THEREFORE BASIC SKILLS THROUGH INNOVATIVE DIGITAL METHODOLOGIES AND PRACTICES LABORATORIALI.N. 2 MODULES REFERRING TO MOTOR EDUCATION TO THE EDUCATIONAL GAME TO EXPERIMENT THROUGH SPORT POSITIVE RELATIONSHIPS BETWEEN PEERS AND RESPECT FOR THEMSELVES AND FOR THE ALTRIAEROBICA MARZIALEACQUAMICAN.2 MODULES REFERRING TO THE ORIENTATION POSTSCOLASTICOBIOTECNOLOGIE IN... THE MODULES INVOLVE IN PARTICULAR TWO OF THE SECTORS PRESENT IN THE SCHOOL INSTITUTION IDENTIFIED ACCORDING TO THE CRITERION OF THE NUMERICAL RELEVANCE OF THE TOTAL SCHOOL POPULATION AND IN THE CASE OF THE MAINTENANCE AND TECHNICAL ASSISTANCE SECTOR OF THE GREATER INCIDENCE OF THE PHENOMENON OF THEBBA (English)
0 references
EL PROYECTO ESCOLAR AMISTOSO CONSTA DE SIETE MÓDULOS DE BARBILLA. 2 MÓDULOS REFERIDOS A LA MEJORA DE LAS HABILIDADES DE BASEMATEMATICA CREATIVALABORATORIO DE REDACCIÓN DE CAMINOS JIORNALISTICATALI PRETENDEN OFRECER LOPPORTUNITS A NIÑOS EN UNA SITUACIÓN DE INCOMODIDAD PARA RECUPERAR EL INTERÉS DE MOTIVACIÓN Y POR LO TANTO HABILIDADES BÁSICAS A TRAVÉS DE METODOLOGÍAS Y PRÁCTICAS DIGITALES INNOVADORAS LABORATORIALI.N. 2 MÓDULOS REFERENTES A LA EDUCACIÓN MOTORA AL JUEGO EDUCATIVO PARA EXPERIMENTAR A TRAVÉS DE RELACIONES DEPORTIVAS POSITIVAS ENTRE PARES Y EL RESPETO POR SÍ MISMOS Y POR LOS MÓDULOS ALTRIAEROBICA MARZIALEACUAMICAN.2 REFERENTES A LA ORIENTACIÓN POSTSCOLASTICOBIOTECECNOLOGIE EN... LOS MÓDULOS INVOLUCRAN EN PARTICULAR A DOS DE LOS SECTORES PRESENTES EN LA INSTITUCIÓN ESCOLAR IDENTIFICADOS SEGÚN EL CRITERIO DE RELEVANCIA NUMÉRICA DE LA POBLACIÓN ESCOLAR TOTAL Y EN EL CASO DEL SECTOR DE MANTENIMIENTO Y ASISTENCIA TÉCNICA DE LA MAYOR INCIDENCIA DEL FENÓMENO DE THEBBA (Spanish)
0 references
SÕBRALIK KOOLIPROJEKT KOOSNEB SEITSMEST LÕUA MOODULIST. 2 MOODULID, MIS VIITAVAD BASEMATEMATICA CREATIVALABORATORIO OSKUSTE PARANDAMISELE JIORNALISTICATALI TEEDE KIRJUTAMISEKS, KAVATSEVAD PAKKUDA LASTELE, KELLEL ON EBAMUGAVUSTUNNE MOTIVATSIOONI HUVI TAASTAMISEKS, JA SEEGA PÕHIOSKUSED UUENDUSLIKE DIGITAALSETE MEETODITE JA TAVADE KAUDU LABORATORIALI.N. 2 MOODULID, MIS VIITAVAD MOTOORSELE HARIDUSELE HARIDUSMÄNGUS, ET KATSETADA SPORDI POSITIIVSEID SUHTEID EAKAASLASTE VAHEL JA AUSTUST ENDA JA ALTRIAEROBICA MARZIALEACQUAMICAN.2 MOODULITE ABIL, MIS VIITAVAD ORIENTATSIOONILE POSTSCOLASTICOBIOTECNOLOGIE... MOODULID HÕLMAVAD EELKÕIGE KAHTE KOOLIASUTUSE SEKTORIT, MIS ON KINDLAKS MÄÄRATUD KOGU KOOLIELANIKKONNA ARVULISE ASJAKOHASUSE KRITEERIUMI ALUSEL, NING HOOLDUS- JA TEHNILISE ABI SEKTORIS THEBBA NÄHTUSE SUUREMAT ESINEMISSAGEDUST. (Estonian)
0 references
YSTÄVÄLLINEN KOULUPROJEKTI KOOSTUU SEITSEMÄSTÄ LEUAN MODUULISTA. 2 MODUULIA, JOTKA VIITTAAVAT BASEMATEMATICA CREATIVALABORATORIO: N TAITOJEN PARANTAMISEEN JIORNALISTICATALI-POLKUJEN KIRJOITTAMISESSA, AIKOVAT TARJOTA LOPPORTUNITS-LAPSILLE EPÄMUKAVASSA TILANTEESSA MOTIVAATION PALAUTTAMISEKSI JA SIKSI PERUSTAITOJEN KAUTTA INNOVATIIVISTEN DIGITAALISTEN MENETELMIEN JA KÄYTÄNTÖJEN KAUTTA LABORATORIALI.N. 2 MODUULIA, JOTKA VIITTAAVAT MOOTTORIKOULUTUKSEEN KOULUTUSPELIIN KOKEILEMAAN URHEILUN POSITIIVISIA SUHTEITA VERTAISTEN VÄLILLÄ JA ITSENSÄ KUNNIOITTAMISTA JA ALTRIALEACQUAMICAN.2 MODUULIT, JOTKA VIITTAAVAT SUUNTAUKSEEN POSTSCOLASTICOBIOTECNOLOGIE... MODUULEIHIN KUULUU ERITYISESTI KAKSI KOULULAITOKSESSA LÄSNÄ OLEVAA ALAA, JOTKA ON YKSILÖITY KOKO KOULUVÄESTÖN NUMEERISTA MERKITYKSELLISYYTTÄ KOSKEVAN KRITEERIN MUKAISESTI, JA KUN KYSEESSÄ ON YLLÄPITO JA TEKNINEN APU, THEBBA-ILMIÖN SUUREMPI ESIINTYVYYS (Finnish)
0 references
LE PROJET DE L’ÉCOLE AMICALE SE COMPOSE DE SEPT MODULES DE MENTON. 2 MODULES FAISANT RÉFÉRENCE À L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASEMATEMATICA CREATIVALABORATORIO D’ÉCRIRE DES PARCOURS JIORNALISTICATALI ENTENDENT OFFRIR DES LOPPORTUNITS AUX ENFANTS EN SITUATION D’INCONFORT POUR RETROUVER L’INTÉRÊT DE LA MOTIVATION ET DONC DES COMPÉTENCES DE BASE À TRAVERS DES MÉTHODOLOGIES ET PRATIQUES NUMÉRIQUES INNOVANTES LABORATORIALI.N. 2 MODULES FAISANT RÉFÉRENCE À L’ÉDUCATION MOTRICE AU JEU ÉDUCATIF POUR EXPÉRIMENTER À TRAVERS LE SPORT DES RELATIONS POSITIVES ENTRE PAIRS ET LE RESPECT D’EUX-MÊMES ET POUR LES MODULES ALTRIAEROBICA MARZIALEACQUAMICAN.2 FAISANT RÉFÉRENCE À L’ORIENTATION POSTSCOLASTICOBIOTECNOLOGIE IN... LES MODULES CONCERNENT NOTAMMENT DEUX DES SECTEURS PRÉSENTS DANS L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE IDENTIFIÉS SELON LE CRITÈRE DE LA PERTINENCE NUMÉRIQUE DE L’ENSEMBLE DE LA POPULATION SCOLAIRE ET DANS LE CAS DU SECTEUR DE L’ENTRETIEN ET DE L’ASSISTANCE TECHNIQUE DE LA PLUS GRANDE INCIDENCE DU PHÉNOMÈNE DE THEBBA (French)
0 references
TÁ AN TIONSCADAL SCOILE CAIRDIÚIL COMHDHÉANTA DE SHEACHT MODÚL SMIG. 2 MODÚIL A THAGRAÍONN DO FHEABHSÚ SCILEANNA BASEMATEMATICA CREATIVALABORATORIO NA SCRÍBHNEOIREACHTA TÁ SÉ I GCEIST AG BEALAÍ JIORNALISTICATALI LOPPORTUNITS A THAIRISCINT DO LEANAÍ I GCÁS MÍCHOMPORD CHUN SPÉIS INSPREAGADH A GHNÓTHÚ AGUS DÁ BHRÍ SIN BUNSCILEANNA TRÍ MHODHEOLAÍOCHTAÍ AGUS CLEACHTAIS DHIGITEACHA NUÁLACHA LABORATORIALI.N. 2 MODÚIL A THAGRAÍONN DON MHÓTAROIDEACHAS CHUN TRIAIL A BHAINT AS CAIDREAMH DEARFACH SPÓIRT IDIR PIARAÍ AGUS MEAS ORTHU FÉIN AGUS AR MHODÚIL ALTRIAEROBICA MARZIALEACQUAMICAN.2 A THAGRAÍONN DON TREOSHUÍOMH POSTSCOLASTICOOTBINOLOGIE I... BAINEANN NA MODÚIL GO HÁIRITHE LE DHÁ CHEANN DE NA HEARNÁLACHA ATÁ SAN INSTITIÚID SCOILE ATÁ AITHEANTA DE RÉIR AN CHRITÉIR A BHAINEANN LE HÁBHARTHACHT UIMHRIÚIL AN DAONRA SCOILE IOMLÁIN AGUS I GCÁS NA HEARNÁLA COTHABHÁLA AGUS CÚNAIMH THEICNIÚIL DEN MHINICÍOCHT IS MÓ D’FHEINIMÉAN ANBBA (Irish)
0 references
PROJEKT PRIJATELJSKE ŠKOLE SASTOJI SE OD SEDAM MODULA BRADE. 2 MODULA KOJI SE ODNOSE NA UNAPREĐENJE VJEŠTINA BASEMATEMATICA CREATIVALABORATORIO PISANJA JIORNALISTICATALI STAZA IMAJU ZA CILJ PONUDITI LOPPORTUNITS DJECI U SITUACIJI NELAGODE ZA OPORAVAK MOTIVACIJSKOG INTERESA, A TIME I OSNOVNIH VJEŠTINA KROZ INOVATIVNE DIGITALNE METODOLOGIJE I PRAKSE LABORATORIALI.N. 2 MODULA KOJI SE ODNOSE NA MOTORIČKO OBRAZOVANJE NA OBRAZOVNU IGRU ZA EKSPERIMENTIRANJE KROZ SPORTSKE POZITIVNE ODNOSE MEĐU VRŠNJACIMA I POŠTOVANJE PREMA SEBI I ZA ALTRIAEROBICA MARZIALEACQUAMICAN.2 MODULA KOJI SE ODNOSE NA ORIJENTACIJU POSTSCOLASTICOBIOTECNOLOGIE U... MODULI UKLJUČUJU POSEBNO DVA SEKTORA PRISUTNA U ŠKOLSKOJ USTANOVI KOJA SU UTVRĐENA PREMA KRITERIJU BROJČANE RELEVANTNOSTI UKUPNOG ŠKOLSKOG STANOVNIŠTVA, A U SLUČAJU SEKTORA ODRŽAVANJA I TEHNIČKE POMOĆI VEĆA UČESTALOST POJAVE THEBBA-E. (Croatian)
0 references
A BARÁTSÁGOS ISKOLAI PROJEKT HÉT MODULBÓL ÁLL. 2 MODULOK, AMELYEK A BASEMATEMATICA CREATIVALABORATORIO KÉSZSÉGEINEK JAVÍTÁSÁRA VONATKOZNAK JIORNALISTICATALI UTAK CÉLJA, HOGY LOPPORTUNITS-T KÍNÁLJON A KÉNYELMETLEN HELYZETBEN LÉVŐ GYERMEKEKNEK, HOGY VISSZASZEREZZÉK A MOTIVÁCIÓS ÉRDEKLŐDÉST, ÉS EZÉRT AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEKET INNOVATÍV DIGITÁLIS MÓDSZEREK ÉS GYAKORLATOK RÉVÉN LABORATORIALI.N. 2 MODULOK, AMELYEK A MOTOROS OKTATÁSRA VONATKOZNAK AZ OKTATÁSI JÁTÉKHOZ, HOGY SPORT POZITÍV KAPCSOLATOKON KERESZTÜL KÍSÉRLETEZZENEK A TÁRSAIK ÉS A MAGUK TISZTELETE, VALAMINT AZ ALTRIAEROBICA MARZIALEQUAMICAN.2 MODULOK, AMELYEK A POSTSCOLASTICOBIOTECNOLOGIE ORIENTÁCIÓJÁRA VONATKOZNAK. A MODULOK KÜLÖNÖSEN AZ ISKOLAI INTÉZMÉNYBEN JELENLÉVŐ ÁGAZATOK KÖZÜL KETTŐT FOGLALNAK MAGUKBAN, AMELYEKET A TELJES ISKOLAI NÉPESSÉG SZÁMSZERŰ RELEVANCIÁJÁNAK KRITÉRIUMA ALAPJÁN HATÁROZTAK MEG, ÉS A FENNTARTÁSI ÉS TECHNIKAI SEGÍTSÉGNYÚJTÁSI ÁGAZAT ESETÉBEN A THEBBA JELENSÉGÉNEK GYAKORIBB ELŐFORDULÁSA. (Hungarian)
0 references
DRAUGIŠKAS MOKYKLOS PROJEKTAS SUSIDEDA IŠ SEPTYNIŲ MODULIŲ SMAKRO. 2 MODULIAI, SUSIJĘ SU BASEMATEMATICA CREATIVALABORATORIO ĮGŪDŽIŲ TOBULINIMU RAŠANT JIORNALISTICATALI TAKUS, KETINA PASIŪLYTI LOPPORTUNITS VAIKAMS, KURIE PATIRIA DISKOMFORTĄ, KAD SUSIGRĄŽINTŲ MOTYVACINĮ SUSIDOMĖJIMĄ IR TODĖL PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS PER NOVATORIŠKAS SKAITMENINES METODIKAS IR PRAKTIKĄ LABORATORIALI.N. 2 MODULIAI, SUSIJĘ SU MOTORINIU UGDYMU Į EDUKACINĮ ŽAIDIMĄ EKSPERIMENTUOTI PER SPORTO TEIGIAMUS SANTYKIUS TARP BENDRAAMŽIŲ IR PAGARBĄ SAU IR ALTRIAEROBICA MARZIALEACQUAMICAN.2 MODULIAI, SUSIJĘ SU ORIENTACIJA POSTSCOLASTICOBIOTECNOLOGIJA... MODULIAI VISŲ PIRMA APIMA DU IŠ MOKYKLOS ĮSTAIGOJE ESANČIŲ SEKTORIŲ, NUSTATYTŲ PAGAL VISOS MOKYKLOS GYVENTOJŲ SKAIČIAUS SVARBOS KRITERIJŲ, O PRIEŽIŪROS IR TECHNINĖS PAGALBOS SEKTORIUJE – DĖL DIDESNIO THEBBA REIŠKINIO PAPLITIMO. (Lithuanian)
0 references
DRAUDZĪGAIS SKOLAS PROJEKTS SASTĀV NO SEPTIŅIEM ZODA MODUĻIEM. 2 MODUĻI, KAS ATTIECAS UZ BASEMATEMATICA CREATIVALABORATORIO PRASMJU PILNVEIDI JIORNALISTICATALI CEĻA RAKSTĪŠANAI, PAREDZ PIEDĀVĀT LOPPORTUNITS BĒRNIEM DISKOMFORTA SITUĀCIJĀ, LAI ATGŪTU MOTIVĀCIJU UN LĪDZ AR TO ARĪ PAMATPRASMES, IZMANTOJOT INOVATĪVAS DIGITĀLĀS METODIKAS UN PRAKSES LABORATORIALI.N. 2 MODUĻI, KAS ATTIECAS UZ MOTORIZGLĪTĪBU UZ IZGLĪTOJOŠO SPĒLI, LAI EKSPERIMENTĒTU, IZMANTOJOT SPORTA POZITĪVAS ATTIECĪBAS STARP VIENAUDŽIEM UN CIEŅU PRET SEVI, UN ALTRIAEROBICA MARZIALEACQUAMICAN.2 MODUĻI, KAS ATSAUCAS UZ ORIENTĀCIJU POSTSCOLASTICOBIOTECNOLOGIE IN... MODUĻI JO ĪPAŠI IETVER DIVAS NO SKOLĀS PĀRSTĀVĒTAJĀM NOZARĒM, KAS NOTEIKTAS SASKAŅĀ AR SKOLAS IEDZĪVOTĀJU KOPSKAITA NOZĪMES KRITĒRIJU, UN UZTURĒŠANAS UN TEHNISKĀS PALĪDZĪBAS NOZARĒ, JO THEBBA PARĀDĪBA IR BIEŽĀK SASTOPAMA. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT ISKOLA FAĊLI JIKKONSISTI F’SEBA ‘MODULI TA’ CHIN. 2 MODULI LI JIRREFERU GĦAT-TITJIB TAL-ĦILIET TAL BASEMATEMATICA CREATIVALABORATORIO TAL-KITBA JIORNALISTICATALI MOGĦDIJIET BI ĦSIEB LI JOFFRU LOPPORTUNITS LIT-TFAL F’SITWAZZJONI TA ‘SKONFORT BIEX JIRKUPRAW INTERESS MOTIVAZZJONI U GĦALHEKK ĦILIET BAŻIĊI PERMEZZ TA’ METODOLOĠIJI DIĠITALI INNOVATTIVI U PRATTIKI LABORATORIALI.N. 2 MODULI LI JIRREFERU GĦALL-EDUKAZZJONI BIL-MUTUR GĦAL-LOGĦBA EDUKATTIVA GĦALL-ESPERIMENT PERMEZZ TA ‘RELAZZJONIJIET POŻITTIVI ISPORT BEJN SĦABHOM U R-RISPETT GĦALIHOM INFUSHOM U GĦALL-MODULI ALTRIAEROBICA MARZIALEACQUAMIC.2 JIRREFERU GĦALL-ORJENTAZZJONI POSTSCOLACOSTIBIECNOGIE FI... IL-MODULI JINVOLVU B’MOD PARTIKOLARI TNEJN MIS-SETTURI PREŻENTI FL-ISTITUZZJONI TAL-ISKOLA IDENTIFIKATI SKONT IL-KRITERJU TAR-RILEVANZA NUMERIKA TAL-POPOLAZZJONI TOTALI TAL-ISKOLA U FIL-KAŻ TAS-SETTUR TAL-MANUTENZJONI U L-ASSISTENZA TEKNIKA TAL-INĊIDENZA AKBAR TAL-FENOMENU TA’ THEBBA (Maltese)
0 references
HET VRIENDELIJKE SCHOOLPROJECT BESTAAT UIT ZEVEN MODULES KIN. 2 MODULES VERWIJZEND NAAR DE VERBETERING VAN DE VAARDIGHEDEN VAN BASEMATEMATICA CREATIVALABORATORIO VAN HET SCHRIJVEN VAN JIORNALISTICATALI PADEN ZIJN BEDOELD OM LOPPORTUNITS TE BIEDEN AAN KINDEREN IN EEN SITUATIE VAN ONGEMAK OM MOTIVATIEINTERESSE TE HERSTELLEN EN DUS BASISVAARDIGHEDEN DOOR MIDDEL VAN INNOVATIEVE DIGITALE METHODEN EN PRAKTIJKEN LABORATORIALI.N. 2 MODULES VERWIJZEND NAAR HET EDUCATIEVE SPEL OM TE EXPERIMENTEREN DOOR MIDDEL VAN SPORT POSITIEVE RELATIES TUSSEN LEEFTIJDSGENOTEN EN RESPECT VOOR ZICHZELF EN VOOR DE ALTRIAEROBICA MARZIALEACQUAMICAN.2 MODULES VERWIJZEND NAAR DE ORIËNTATIE POSTSCOLASTICOBIOTECNOLOGIE IN... DE MODULES OMVATTEN MET NAME TWEE VAN DE SECTOREN DIE IN DE SCHOOLINSTELLING AANWEZIG ZIJN, DIE ZIJN VASTGESTELD OP BASIS VAN HET CRITERIUM VAN DE NUMERIEKE RELEVANTIE VAN DE TOTALE SCHOOLBEVOLKING EN IN HET GEVAL VAN DE SECTOR ONDERHOUD EN TECHNISCHE BIJSTAND VAN DE GROTERE INCIDENTIE VAN HET FENOMEEN THEBBA (Dutch)
0 references
O PROJETO ESCOLAR AMIGÁVEL CONSISTE EM SETE MÓDULOS DE QUEIXO. 2 MÓDULOS REFERENTES AO APRIMORAMENTO DAS HABILIDADES DE BASEMATEMATICA CREATIVALABORATORIO DE ESCREVER CAMINHOS JIORNALISTICATALI PRETENDE OFERECER LOPPORTUNITOS PARA CRIANÇAS EM UMA SITUAÇÃO DE DESCONFORTO PARA RECUPERAR O INTERESSE MOTIVACIONAL E, PORTANTO, HABILIDADES BÁSICAS ATRAVÉS DE METODOLOGIAS E PRÁTICAS DIGITAIS INOVADORAS LABORATORIALI.N. 2 MÓDULOS REFERENTES À EDUCAÇÃO MOTORA PARA O JOGO EDUCACIONAL PARA EXPERIMENTAR ATRAVÉS DE RELAÇÕES DESPORTIVAS POSITIVAS ENTRE PARES E RESPEITO POR SI MESMOS E PARA OS MÓDULOS ALTRIAEROBICA MARZIALEACQUAMICAN.2 REFERENTES À ORIENTAÇÃO POSTSCOLASTICOBIOTECNOLOGIE EM... OS MÓDULOS ENVOLVEM, EM PARTICULAR, DOIS DOS SETORES PRESENTES NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR IDENTIFICADOS DE ACORDO COM O CRITÉRIO DA RELEVÂNCIA NUMÉRICA DA POPULAÇÃO ESCOLAR TOTAL E NO CASO DO SETOR DE MANUTENÇÃO E ASSISTÊNCIA TÉCNICA DA MAIOR INCIDÊNCIA DO FENÔMENO DO THEBBA (Portuguese)
0 references
PROIECTUL ȘCOLII PRIETENOASE CONSTĂ DIN ȘAPTE MODULE DE BĂRBIE. 2 MODULE REFERITOARE LA ÎMBUNĂTĂȚIREA ABILITĂȚILOR BASEMATEMATICA CREATIVALABORATORIO DE SCRIERE A CĂILOR JIORNALISTICATALI INTENȚIONEAZĂ SĂ OFERE LOPPORTUNITĂ COPIILOR ÎNTR-O SITUAȚIE DE DISCONFORT PENTRU A RECUPERA INTERESUL MOTIVAȚIEI ȘI, PRIN URMARE, ABILITĂȚILE DE BAZĂ PRIN METODOLOGII ȘI PRACTICI DIGITALE INOVATOARE LABORATORIALI.N. 2 MODULE REFERITOARE LA EDUCAȚIA MOTORIE LA JOCUL EDUCAȚIONAL PENTRU A EXPERIMENTA PRIN RELAȚII SPORTIVE POZITIVE ÎNTRE COLEGI ȘI RESPECT PENTRU EI ÎNȘIȘI ȘI PENTRU ALTRIAEROBICA MARZIALEACQUAMICAN.2 MODULE REFERITOARE LA ORIENTAREA POSTSCOLASTICOBIOTECNOLOGIE ÎN... MODULELE IMPLICĂ ÎN SPECIAL DOUĂ DINTRE SECTOARELE PREZENTE ÎN INSTITUȚIA ȘCOLARĂ IDENTIFICATE ÎN FUNCȚIE DE CRITERIUL RELEVANȚEI NUMERICE A POPULAȚIEI ȘCOLARE TOTALE ȘI ÎN CAZUL SECTORULUI DE ÎNTREȚINERE ȘI ASISTENȚĂ TEHNICĂ A INCIDENȚEI MAI MARI A FENOMENULUI THEBBA (Romanian)
0 references
PRIATEĽSKÝ ŠKOLSKÝ PROJEKT POZOSTÁVA ZO SIEDMICH MODULOV BRADY. 2 MODULY ODKAZUJÚCE NA ZLEPŠENIE ZRUČNOSTÍ BASEMATEMATICA CREATIVALABORATORIO Z PÍSANIA JIORNALISTICATALI DRÁHY MAJÚ V ÚMYSLE PONÚKNUŤ LOPPORTUNITS DEŤOM V SITUÁCII NEPOHODLIE OBNOVIŤ MOTIVAČNÝ ZÁUJEM, A TEDA ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI PROSTREDNÍCTVOM INOVATÍVNYCH DIGITÁLNYCH METODÍK A PRAXE LABORATORIALI.N. 2 MODULY ODKAZUJÚCE NA MOTOROVÉ VZDELÁVANIE VZDELÁVACIE HRY EXPERIMENTOVAŤ PROSTREDNÍCTVOM ŠPORTOVÝCH POZITÍVNYCH VZŤAHOV MEDZI ROVESNÍKMI A REŠPEKT K SEBE A PRE ALTRIAEROBICA MARZIALEACQUAMICAN.2 MODULY ODKAZUJÚCE NA ORIENTÁCIU POSTSCOLASTICOBIOTECNOLOGIE V... MODULY ZAHŔŇAJÚ NAJMÄ DVA SEKTORY PRÍTOMNÉ V ŠKOLSKEJ INŠTITÚCII IDENTIFIKOVANÉ PODĽA KRITÉRIA NUMERICKEJ RELEVANTNOSTI CELKOVEJ ŠKOLSKEJ POPULÁCIE A V PRÍPADE SEKTORA ÚDRŽBY A TECHNICKEJ POMOCI VÄČŠIEHO VÝSKYTU FENOMÉNU THEBBA. (Slovak)
0 references
PRIJAZEN ŠOLSKI PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ SEDMIH MODULOV BRADE. 2 MODULA, KI SE NANAŠATA NA IZBOLJŠANJE SPRETNOSTI BASEMATEMATICA CREATIVALABORATORIO PISANJA JIORNALISTICATALI POTI, JE NAMENJENA PONUDITI LOPPORTUNITS OTROKOM V POLOŽAJU NELAGODJA ZA POVRNITEV MOTIVACIJSKIH INTERESOV IN S TEM OSNOVNIH ZNANJ Z INOVATIVNIMI DIGITALNIMI METODOLOGIJAMI IN PRAKSAMI LABORATORIALI.N. 2 MODULA, KI SE NANAŠATA NA MOTORISTIČNO IZOBRAŽEVANJE NA IZOBRAŽEVALNO IGRO ZA EKSPERIMENTIRANJE S ŠPORTNIMI POZITIVNIMI ODNOSI MED VRSTNIKI IN SPOŠTOVANJEM DO NJIH TER ZA MODULE ALTRIAEROBICA MARZIALEACQUAMICAN.2 MODULOV, KI SE NANAŠAJO NA ORIENTACIJO POSTSCOSTICOBIOTECNOLOGIJA V... MODULI VKLJUČUJEJO ZLASTI DVA SEKTORJA, KI STA PRISOTNA V ŠOLSKI USTANOVI IN STA OPREDELJENA V SKLADU Z MERILOM ŠTEVILČNE POMEMBNOSTI CELOTNE ŠOLSKE POPULACIJE TER V PRIMERU SEKTORJA VZDRŽEVANJA IN TEHNIČNE POMOČI VEČJI POJAV THEBBA. (Slovenian)
0 references
DET VÄNLIGA SKOLPROJEKTET BESTÅR AV SJU MODULER AV HAKA. 2 MODULER SOM HÄNVISAR TILL KOMPETENSEN HOS BASEMATEMATICA CREATIVALABORATORIO ATT SKRIVA JIORNALISTICATALI VÄGAR AVSER ATT ERBJUDA LOPPORTUNITS TILL BARN I EN SITUATION AV OBEHAG FÖR ATT ÅTERVINNA MOTIVATION INTRESSE OCH DÄRMED GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER GENOM INNOVATIVA DIGITALA METODER OCH PRAXIS LABORATORIALI.N. 2 MODULER SOM HÄNVISAR TILL MOTORISK UTBILDNING TILL UTBILDNINGSSPELET ATT EXPERIMENTERA GENOM SPORT POSITIVA RELATIONER MELLAN KAMRATER OCH RESPEKT FÖR SIG SJÄLVA OCH FÖR ALTRIAEROBICA MARZIALEACQUAMICAN.2 MODULER SOM HÄNVISAR TILL ORIENTERING POSTSCOLASTICOBIOTECNOLOGIE I... MODULERNA OMFATTAR SÄRSKILT TVÅ AV DE SEKTORER SOM FINNS I DEN SKOLINSTITUTION SOM IDENTIFIERATS ENLIGT KRITERIET OM DEN TOTALA SKOLBEFOLKNINGENS NUMERISKA RELEVANS OCH NÄR DET GÄLLER SEKTORN FÖR UNDERHÅLL OCH TEKNISKT STÖD AV DEN STÖRRE FÖREKOMSTEN AV FENOMENET THEBBA. (Swedish)
0 references
MAGLIE
0 references
10 April 2023
0 references