E-resources in the administrative and service area (II) of economic, administrative, office and transport and logistics professions (Q91631): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(BatchIngestion) |
||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Gdańsk / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 11:42, 9 June 2023
Project Q91631 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | E-resources in the administrative and service area (II) of economic, administrative, office and transport and logistics professions |
Project Q91631 in Poland |
Statements
2,818,007.15 zloty
0 references
3,343,625.0 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 February 2017
0 references
30 November 2018
0 references
EDUEXPERT SP. Z O.O.
0 references
Celem projektu jest opracowanie 30 materiałów multimedialnych (e-zasobów) w okresie od 01.02.2017 do 30.11.2018 w obszarze administracyjno-usługowym(II) w dwóch grupach zawodów: ekonomiczno-administracyjno-biurowym oraz transportowo-spedycyjno-logistycznym. W ramach 30 e-zasobów opracowanych zostanie 13 e-zasobów w j. angielskim oraz 17 e-zasobów dla 5 zawodów w innych j. obcych, w tym dla 4 zawodów (tj.: technik eksploatacji portów i terminali, technik lotniskowych służb operacyjnych, technik nawigator morski, technik rybołówstwa morskiego) w j. niemieckim, rosyjskim, francuskim i hiszpańskim oraz dla 1 zawodu (tj. technik żeglugi śródlądowej) w j. niemieckim. Główne rezultaty w proj. to odsetek zawodów z klasyfikacji zaw. szkol. zawodowego, których nauczyciele uzyskali dostęp do e-zasobów do nauczania j. obcego ukierunkowanego zawodowo - 7%, Produkty to opracowane i pozytywnie zwalidowane: 30 e-zasobów i 149 modułów w dwóch grupach zawodów. Materiały multimedialne skierowane są do uczniów i nauczycieli szkół prowadzących kształcenie j. obcego zawodowego. W ramach projektu zrealizowane będą 2 zadania dla 2 grup zawodów zawierające następujące elementy: -Opracowanie pierwszego e-zasobu oraz jego ocena przez ekspertów ds. kształ. zawodowego oraz j. obcych wyłonionych przez IP; -Modyfikacja opracowanego e-zasobu zgodnie z zaleceniami ekspertów, przygotowanie pozostałych e-zasobów zgodnie z zaakceptowanym wzorem oraz opracowanie materiałów metodycznych (wraz z przykładowymi konspektami zajęć); -Recenzja wewnętrzna opracowanych materiałów (multimedialnych i metodycznych), ewentualne poprawki oraz ponowna weryfikacja przez specjalistów; -Recenzja zewnętrzna przez ekspertów wyłonionych przez IP; - Walidacja produktów po recenzji zewnętrznej; - Ponowna recenzja końcowa produktów; - przekazanie gotowych materiałów do IP; - Działania promocyjne i informacyjne oraz rozliczenie projektu. (Polish)
0 references
The aim of the project is to develop 30 multimedia materials (e-resources) in the period from 01.02.2017 to 30.11.2018 in the administrative and service area(II) in two groups of professions: economic, administrative, and transport and logistics. Within 30 e-resources, 13 e-resources will be developed in English and 17 e-resources for 5 in other foreign languages, including 4 professions (i.e.: operating techniques for ports and terminals, aerodrome operational technicians, navigator techniques, sea fishing techniques) in German, Russian, French and Spanish and for 1 professions (i.e. inland navigation techniques) in German. The main results in the project are the percentage of professions from the classification of vocabulary schools, whose teachers have access to e-resources to teaching professionally oriented foreigners – 7 %, Products are developed and positively validated: 30 e-resources and 149 modules in two groups of competitions. Multimedia materials are addressed to pupils and teachers of schools conducting foreign vocational training. The project will carry out 2 tasks for 2 groups of professions with the following elements:—Development of the first e-resource and its assessment by professional and foreign experts selected by IP; —Modification of the developed e-resource according to expert recommendations, preparation of other e-resources in accordance with the accepted formula and the development of methodological materials (including examples of activities); —Internal review of developed materials (multimedial and methodical), possible corrections and re-verification by specialists; —External review by experts selected by IP; — Validation of products after an external review; — Final review of products; — transfer of finished materials to IP; — Promotional and information measures and project settlement. (English)
15 October 2020
0 references
L’objectif du projet est de développer 30 supports multimédias (e-ressources) au cours de la période allant du 1.2.2017 au 30.11.2018 dans le domaine administratif et de service (II) dans deux groupes de professions: économique, administratif, bureautique, transport et logistique. Dans le cadre de 30 ressources électroniques, 13 ressources électroniques seront développées en anglais et 17 ressources électroniques pour 5 professions dans d’autres langues étrangères, y compris 4 concours (c.-à-d.: techniques d’exploitation pour ports et terminaux, techniciens de services d’exploitation aéroportuaires, techniciens de navigation, techniques de pêche maritime) en allemand, russe, français et espagnol et pour 1 profession (techniques de navigation intérieure) en allemand. Les principaux résultats du projet sont la proportion de professions issues de la classification des écoles professionnelles, dont les enseignants ont accès à des ressources électroniques à l’enseignement étranger ciblé par des professionnels — 7 %, les produits sont développés et validés positivement: 30 e-ressources et 149 modules dans deux groupes de professions. Le matériel multimédia s’adresse aux élèves et aux enseignants des écoles d’enseignement professionnel étrangers. Le projet réalisera 2 tâches pour 2 groupes de professions comprenant les éléments suivants: Le développement de la première ressource électronique et son évaluation par des experts de l’enseignement professionnel et étranger identifiés par l’IB; —La modification des ressources électroniques élaborées conformément aux recommandations des experts, la préparation des ressources électroniques restantes conformément au modèle accepté et l’élaboration de matériaux méthodologiques (y compris des exemples de cours); Examen interne des matériaux développés (multimédiaux et méthodologiques), corrections possibles et revérification par des spécialistes; Examen externe par des experts sélectionnés par l’IB; — Validation des produits après examen externe; — Examen final des produits; — transfert de matériaux finis à la propriété intellectuelle; — Activités de promotion et d’information et règlement du projet. (French)
30 November 2021
0 references
Ziel des Projekts ist die Entwicklung von 30 Multimedia-Materialien (e-Ressourcen) im Zeitraum vom 1.2.2017 bis 30.11.2018 im Verwaltungs- und Dienstleistungsbereich (II) in zwei Berufsgruppen: Wirtschafts-, Verwaltungs-, Büro-, Transport- und Logistik. Im Rahmen von 30 E-Ressourcen werden 13 E-Ressourcen in englischer Sprache und 17 elektronische Ressourcen für 5 Berufe in anderen Fremdsprachen entwickelt, darunter 4 Auswahlverfahren (d. h.: Betriebstechniken für Häfen und Terminals, Flughafenbetriebstechniker, Seefahrertechniker, Seefischereitechniken) in Deutsch, Russisch, Französisch und Spanisch sowie für 1 Beruf (d. h. Binnenschifffahrtstechniken) auf Deutsch. Die wichtigsten Ergebnisse des Projekts sind der Anteil der Berufe aus der Berufsschulklassifikation, deren Lehrkräfte Zugang zu E-Ressourcen zur professionell ausgerichteten ausländischen Bildung haben – 7 %, die Produkte werden entwickelt und positiv validiert: 30 E-Ressourcen und 149 Module in zwei Berufsgruppen. Multimedia-Materialien richten sich an Schüler und Lehrer ausländischer Berufsschulen. Das Projekt wird zwei Aufgaben für zwei Berufsgruppen erfüllen, die folgende Elemente umfassen: Die Entwicklung der ersten e-Ressource und ihre Bewertung durch Experten im Bereich der beruflichen und ausländischen Bildung, die von der IB ermittelt wurden; Änderung der gemäß den Empfehlungen der Sachverständigen entwickelten e-Ressourcen, Vorbereitung der verbleibenden e-Ressourcen nach dem akzeptierten Modell und Entwicklung methodischer Materialien (einschließlich Beispiele für Kursarbeiten); Interne Überprüfung entwickelter Materialien (multimedial und methodisch), mögliche Korrekturen und Nachprüfung durch Spezialisten; Externe Überprüfung durch von der ZS ausgewählte Sachverständige; — Validierung von Produkten nach externer Überprüfung; — Abschließende Überprüfung der Erzeugnisse; — Übertragung von fertigen Materialien in das geistige Eigentum; — Förderung und Information und Abwicklung des Projekts. (German)
7 December 2021
0 references
Het doel van het project is de ontwikkeling van 30 multimediamaterialen (e-middelen) in de periode van 1.2.2017 tot en met 30.11.2018 in het administratieve en dienstengebied (II) in twee groepen beroepen: economische, administratieve, kantoor- en transport-forwarding en logistiek. Als onderdeel van 30 e-middelen zullen 13 e-middelen worden ontwikkeld in het Engels en 17 e-middelen voor 5 beroepen in andere vreemde talen, waaronder 4 vergelijkende onderzoeken (d.w.z.: exploitatietechnieken voor havens en terminals, luchtdienstentechnici, navigatortechnici, zeevisserijtechnieken) in het Duits, Russisch, Frans en Spaans en voor 1 beroep (d.w.z. binnenvaarttechnieken) in het Duits. De belangrijkste resultaten van het project zijn het aandeel beroepen uit de beroepsschoolclassificatie, waarvan de leerkrachten toegang hebben tot e-middelen voor professioneel gericht buitenlands onderwijs — 7 %, de producten worden ontwikkeld en positief gevalideerd: 30 e-middelen en 149 modules in twee groepen beroepen. Multimediamateriaal is gericht op leerlingen en docenten van buitenlandse scholen voor beroepsonderwijs. Het project zal 2 taken uitvoeren voor 2 beroepsgroepen met de volgende elementen: De ontwikkeling van de eerste e-middelen en de beoordeling ervan door deskundigen op het gebied van beroepsonderwijs en buitenlands onderwijs die door de IB zijn aangewezen; —Wijziging van de overeenkomstig de aanbevelingen van deskundigen ontwikkelde e-middelen, voorbereiding van de resterende e-middelen in overeenstemming met het aanvaarde model en de ontwikkeling van methodologische materialen (met inbegrip van voorbeelden van cursussen); Interne evaluatie van ontwikkelde materialen (multimediale en methodologische), mogelijke correcties en herverificatie door specialisten; Externe evaluatie door door de IB geselecteerde deskundigen; Validatie van producten na externe evaluatie; — Definitieve herziening van de producten; — overdracht van afgewerkte materialen naar IP; — Promotie- en voorlichtingsactiviteiten en afwikkeling van het project. (Dutch)
16 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di sviluppare 30 materiali multimediali (e-risorse) nel periodo dal 1.2.2017 al 30.11.2018 nell'area amministrativa e dei servizi (II) in due gruppi di professioni: economico, amministrativo, ufficio e trasporto-forwarding e logistica. Nell'ambito di 30 risorse elettroniche, 13 risorse elettroniche saranno sviluppate in inglese e 17 risorse elettroniche per 5 professioni in altre lingue straniere, tra cui 4 concorsi (ad es.: tecniche operative per porti e terminal, tecnici di servizi aeroportuali, tecnici di navigazione, tecniche di pesca marittima) in tedesco, russo, francese e spagnolo e per 1 professione (cioè tecniche di navigazione interna) in tedesco. I principali risultati del progetto sono la percentuale di professioni provenienti dalla classificazione scolastica professionale, i cui insegnanti hanno accesso a risorse elettroniche per l'istruzione straniera professionalmente mirata — 7 %, i prodotti sono sviluppati e convalidati positivamente: 30 e-resources e 149 moduli in due gruppi di professioni. I materiali multimediali sono rivolti agli alunni e agli insegnanti di scuole straniere di istruzione professionale. Il progetto svolgerà 2 compiti per 2 gruppi di professioni contenenti i seguenti elementi: Lo sviluppo della prima risorsa elettronica e la sua valutazione da parte di esperti dell'istruzione professionale e straniera individuati dall'OI; —Modifica delle risorse elettroniche sviluppate secondo le raccomandazioni degli esperti, preparazione delle rimanenti risorse elettroniche secondo il modello accettato e sviluppo di materiali metodologici (compresi esempi di corsi); Revisione interna dei materiali sviluppati (multimediali e metodologici), possibili correzioni e ri-verifica da parte di specialisti; Esame esterno da parte di esperti selezionati dall'OI; — Convalida dei prodotti dopo un riesame esterno; — Revisione finale dei prodotti; — trasferimento di materiali finiti a IP; — Attività di promozione e informazione e liquidazione del progetto. (Italian)
16 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es desarrollar 30 materiales multimedia (recursos electrónicos) en el período comprendido entre el 1.2.2017 y el 30.11.2018 en el área administrativa y de servicios (II) en dos grupos de profesiones: economía, administración, oficina y transporte-reenvío y logística. Como parte de 30 recursos electrónicos, se desarrollarán 13 recursos electrónicos en inglés y 17 recursos electrónicos para 5 profesiones en otras lenguas extranjeras, incluidos 4 concursos (es decir: técnicas de explotación para puertos y terminales, técnicos de servicios de explotación de aeropuertos, técnicos de navegación, técnicas de pesca marítima) en alemán, ruso, francés y español y para 1 profesión (es decir, técnicas de navegación interior) en alemán. Los principales resultados del proyecto son la proporción de profesiones de la clasificación de escuelas profesionales, cuyos profesores tienen acceso a recursos electrónicos a la educación extranjera orientada profesionalmente — 7 %, los productos se desarrollan y validan positivamente: 30 e-resources y 149 módulos en dos grupos de profesiones. Los materiales multimedia están dirigidos a alumnos y profesores de escuelas extranjeras de formación profesional. El proyecto llevará a cabo 2 tareas para 2 grupos de profesiones que contienen los siguientes elementos: El desarrollo del primer recurso electrónico y su evaluación por expertos en educación profesional y extranjera identificados por el OI; —Modificación del recurso electrónico desarrollado de acuerdo con las recomendaciones de los expertos, preparación de los recursos electrónicos restantes de acuerdo con el modelo aceptado y desarrollo de materiales metodológicos (incluidos ejemplos de cursos); Examen interno de los materiales elaborados (multimedial y metodológico), posibles correcciones y reverificación por parte de especialistas; Examen externo por expertos seleccionados por el OI; — Validación de productos después de una revisión externa; — Revisión final de los productos; — transferencia de materiales terminados a IP; — Actividades de promoción e información y liquidación del proyecto. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Projekti eesmärk on arendada ajavahemikus 1.2.2017–30.11.2018 haldus- ja teeninduspiirkonnas (II) välja 30 multimeediamaterjali (e-ressurssi) kahes kutsealade rühmas: Majandus-, haldus-, kontori- ja transpordi- ning logistika. 30 e-ressursi osana töötatakse välja 13 e-ressurssi inglise keeles ja 17 e-ressurssi 5 kutsealale teistes võõrkeeltes, sealhulgas 4 konkurssi (st: sadamate ja terminalide, lennujaamateenuste tehnikute, navigatsioonitehnikute, merekalapüügitehnikate töömeetodid saksa, vene, prantsuse ja hispaania keeles ning 1 elukutse (s.o siseveelaevanduse tehnikad) puhul saksa keeles. Projekti peamised tulemused on kutsekoolide klassifikatsiooni kutsealade osakaal, mille õpetajatel on juurdepääs e-ressurssidele professionaalselt suunatud välishariduses – 7 %, tooted töötatakse välja ja valideeritakse positiivselt: 30 e-ressurssi ja 149 moodulit kahes kutsealade rühmas. Multimeediamaterjalid on suunatud välismaiste kutsehariduskoolide õpilastele ja õpetajatele. Projekti raames täidetakse kaks ülesannet kahele kutsealade rühmale, mis sisaldavad järgmisi elemente: Esimese e-ressursi arendamine ja selle hindamine vahendusasutuse poolt kindlaks määratud kutse- ja välishariduse ekspertide poolt; E-ressursside muutmine, mis on välja töötatud vastavalt ekspertide soovitustele, ülejäänud e-ressursside ettevalmistamine vastavalt heakskiidetud mudelile ja metoodiliste materjalide (sh kursuste näited) väljatöötamine; Väljatöötatud materjalide (multimedial ja metodoloogilised) siseülevaade, võimalikud parandused ja ülekontrollimine spetsialistide poolt; Vahendusasutuse valitud ekspertide välishindamine; – Toodete valideerimine pärast välist läbivaatamist; – Toodete lõplik läbivaatamine; – valmismaterjalide üleviimine intellektuaalomandisse; – Edendamis- ja teavitustegevus ning projekti lahendamine. (Estonian)
13 August 2022
0 references
Projekto tikslas – nuo 1.2,2017 m. vasario 1 d. iki 2018 m. lapkričio 30 d. sukurti 30 daugialypės terpės medžiagų (e. išteklių) administravimo ir paslaugų srityje (II) dviejose profesijų grupėse: ekonomikos, administravimo, biuro ir transporto ekspedijavimas ir logistika. Iš 30 e. išteklių bus parengta 13 e. išteklių anglų kalba ir 17 e. išteklių 5 profesijoms kitomis užsienio kalbomis, įskaitant 4 konkursus (t. y.: uostų ir terminalų veiklos metodai, oro uostų eksploatavimo paslaugų specialistai, navigatorių technikai, jūrų žvejybos technikai) vokiečių, rusų, prancūzų ir ispanų kalbomis ir 1 profesija (t. y. vidaus vandenų laivybos technika) vokiečių kalba. Pagrindiniai projekto rezultatai – profesinių mokyklų klasifikacijos profesijų dalis, kurios mokytojai turi prieigą prie e. išteklių profesionaliai tiksliniam užsienio švietimui – 7 %, produktai kuriami ir teigiamai patvirtinami: 30 elektroninių išteklių ir 149 moduliai dviejose profesijų grupėse. Multimedijos medžiaga skirta užsienio profesinio mokymo mokyklų mokiniams ir mokytojams. Pagal projektą bus vykdomos dvi užduotys, susijusios su dviem profesijų grupėmis, apimančiomis šiuos elementus: Pirmųjų e. išteklių plėtojimą ir jų vertinimą, kurį atlieka TĮ nustatyti profesinio ir užsienio švietimo ekspertai; E. išteklių, sukurtų pagal ekspertų rekomendacijas, pakeitimas, likusių e. išteklių parengimas pagal priimtą modelį ir metodinių medžiagų kūrimas (įskaitant kursinių darbų pavyzdžius); Sukurtų medžiagų vidaus peržiūra (daugiametė ir metodinė), galimi specialistų atliekami pataisymai ir pakartotiniai patikrinimai; IB atrinktų ekspertų atliekama išorės peržiūra; – Produktų patvirtinimas po išorinės peržiūros; – Galutinė produktų peržiūra; – gatavų medžiagų perkėlimas į TL; – Skatinimo ir informavimo veikla bei projekto sureguliavimas. (Lithuanian)
13 August 2022
0 references
Cilj projekta je razviti 30 multimedijskih materijala (e-resursa) u razdoblju od 1.2.2017. do 30.11.2018. u administrativnom i uslužnom području (II) u dvije skupine profesija: gospodarska, administrativna, uredska i prometna prosljeđivanje i logistika. U okviru 30 e-resursa razvit će se 13 e-resursa na engleskom jeziku, a 17 e-resursa za pet profesija na drugim stranim jezicima, uključujući 4 natječaja (tj.: operativne tehnike za luke i terminale, tehničare za operativne usluge u zračnim lukama, tehničare za navigaciju, tehnike morskog ribolova na njemačkom, ruskom, francuskom i španjolskom jeziku te za jednu profesiju (tj. tehnike unutarnje plovidbe) na njemačkom jeziku. Glavni rezultati projekta su udio profesija iz klasifikacije stručnih škola, čiji nastavnici imaju pristup e-resursima do profesionalno ciljanog inozemnog obrazovanja – 7 %, proizvodi se razvijaju i pozitivno vrednuju: 30 e-resursa i 149 modula u dvije skupine zanimanja. Multimedijski materijali namijenjeni su učenicima i nastavnicima stranih strukovnih škola. U okviru projekta provest će se dvije zadaće za dvije skupine profesija koje će sadržavati sljedeće elemente: Razvoj prvog e-resursa i njegovu procjenu od strane stručnjaka za strukovno i inozemno obrazovanje koje je utvrdilo posredničko tijelo; —Izmjenu e-resursa razvijenog u skladu s preporukama stručnjaka, pripremu preostalih e-resursa u skladu s prihvaćenim modelom i razvoj metodoloških materijala (uključujući primjere nastave); Interni pregled razvijenih materijala (multimedial i metodološki), moguće korekcije i ponovna provjera od strane stručnjaka; Vanjski pregled stručnjaka koje je odabralo posredničko tijelo; — Validacija proizvoda nakon vanjske revizije; — Završna revizija proizvoda; — prijenos gotovih materijala u IP; — Promotivne i informativne aktivnosti i obračun projekta. (Croatian)
13 August 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι η ανάπτυξη 30 πολυμεσικού υλικού (ηλεκτρονικοί πόροι) κατά την περίοδο από 1.2.2017 έως 30.11.2018 στον τομέα διοίκησης και υπηρεσιών (II) σε δύο κατηγορίες επαγγελμάτων: οικονομικά, διοικητικά, γραφεία και μεταφορές και υλικοτεχνική υποστήριξη. Στο πλαίσιο των 30 ηλεκτρονικών πόρων, θα αναπτυχθούν 13 ηλεκτρονικοί πόροι στην αγγλική γλώσσα και 17 ηλεκτρονικοί πόροι για 5 επαγγέλματα σε άλλες ξένες γλώσσες, συμπεριλαμβανομένων 4 διαγωνισμών (δηλαδή: τεχνικές λειτουργίας λιμένων και τερματικών σταθμών, τεχνικούς υπηρεσιών εκμετάλλευσης αερολιμένων, τεχνικοί πλοήγησης, τεχνικές θαλάσσιας αλιείας) στα γερμανικά, ρωσικά, γαλλικά και ισπανικά και για 1 επάγγελμα (π.χ. τεχνικές εσωτερικής ναυσιπλοΐας) στα γερμανικά. Τα κύρια αποτελέσματα του έργου είναι η αναλογία των επαγγελμάτων από την επαγγελματική σχολική κατάταξη, των οποίων οι εκπαιδευτικοί έχουν πρόσβαση σε ηλεκτρονικούς πόρους για επαγγελματική εκπαίδευση στο εξωτερικό — 7 %, τα προϊόντα αναπτύσσονται και επικυρώνονται θετικά: 30 ηλεκτρονικοί πόροι και 149 ενότητες σε δύο ομάδες επαγγελμάτων. Το πολυμεσικό υλικό απευθύνεται σε μαθητές και εκπαιδευτικούς ξένων σχολών επαγγελματικής εκπαίδευσης. Το σχέδιο θα εκτελέσει 2 καθήκοντα για 2 ομάδες επαγγελμάτων που θα περιλαμβάνουν τα ακόλουθα στοιχεία: Την ανάπτυξη του πρώτου ηλεκτρονικού πόρου και την αξιολόγησή του από εμπειρογνώμονες στον τομέα της επαγγελματικής και ξένης εκπαίδευσης που προσδιορίζονται από τον ΕΦ· —Τροποποίηση του ηλεκτρονικού πόρου που αναπτύχθηκε σύμφωνα με τις συστάσεις των εμπειρογνωμόνων, προετοιμασία των υπόλοιπων ηλεκτρονικών πόρων σύμφωνα με το αποδεκτό μοντέλο και ανάπτυξη μεθοδολογικού υλικού (συμπεριλαμβανομένων παραδειγμάτων μαθημάτων)· Εσωτερική επανεξέταση των ανεπτυγμένων υλικών (πολυχρονικά και μεθοδολογικά), πιθανές διορθώσεις και εκ νέου επαλήθευση από ειδικούς· Εξωτερική επανεξέταση από εμπειρογνώμονες που επιλέγονται από τον ΕΦ· — Επικύρωση προϊόντων μετά από εξωτερική επανεξέταση· — Τελική επανεξέταση των προϊόντων· — μεταφορά τελικών υλικών στην ΠΕ· — Δραστηριότητες προώθησης και ενημέρωσης και διευθέτησης του έργου. (Greek)
13 August 2022
0 references
Cieľom projektu je vyvinúť 30 multimediálnych materiálov (elektronických zdrojov) v období od 1.2.2017 do 30.11.2018 v administratívnom a servisnom priestore (II) v dvoch skupinách povolaní: ekonomické, administratívne, kancelárske a dopravné špeditérstvo a logistika. V rámci 30 elektronických zdrojov sa vyvinie 13 elektronických zdrojov v angličtine a 17 elektronických zdrojov pre 5 povolaní v iných cudzích jazykoch vrátane 4 výberových konaní (t. j.: prevádzkové techniky pre prístavy a terminály, technici prevádzkových služieb letísk, navigační technici, techniky námorného rybolovu) v nemčine, ruštine, francúzštine a španielčine a pre 1 profesiu (t. j. techniky vnútrozemskej plavby) v nemčine. Hlavnými výsledkami projektu sú podiel profesií z profesionálnej školskej klasifikácie, ktorých učitelia majú prístup k elektronickým zdrojom k odborne zameranému zahraničnému vzdelávaniu – 7 %, produkty sú vyvinuté a pozitívne validované: 30 elektronických zdrojov a 149 modulov v dvoch skupinách povolaní. Multimediálne materiály sú zamerané na žiakov a učiteľov zahraničných odborných škôl. Projekt bude vykonávať 2 úlohy pre 2 skupiny povolaní, ktoré budú obsahovať tieto prvky: Rozvoj prvého elektronického zdroja a jeho hodnotenie odborníkmi v oblasti odborného a zahraničného vzdelávania, ktoré identifikoval SO; —Zmena elektronického zdroja vyvinutého v súlade s odporúčaniami odborníkov, príprava zostávajúcich elektronických zdrojov v súlade s akceptovaným modelom a vývoj metodických materiálov (vrátane príkladov práce); Interné preskúmanie vyvinutých materiálov (multimediálne a metodické), možné opravy a opätovné overovanie odborníkmi; Externé preskúmanie odborníkmi vybranými SO; Validácia výrobkov po externom preskúmaní; — Záverečné preskúmanie výrobkov; — prenos hotových materiálov do IP; — Propagačné a informačné aktivity a vysporiadanie projektu. (Slovak)
13 August 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on kehittää 30 multimediamateriaalia (e-aineistoa) kaudella 1.2.2017–30.11.2018 hallinto- ja palvelualalla (II) kahdessa ammattiryhmässä: talous-, hallinto-, toimisto- ja kuljetuspalvelut sekä logistiikka. Osana 30:tä sähköistä resurssia kehitetään 13 e-aineistoa englanniksi ja 17 e-aineistoa viidelle ammatille muilla vierailla kielillä, mukaan lukien neljä kilpailua (ts. satamien ja terminaalien toimintatekniikat, lentoaseman teknikot, navigaattoriteknikot, merikalastustekniikat) saksaksi, venäjäksi, ranskaksi ja espanjaksi sekä yhden ammatin (eli sisävesiliikenteen tekniikat) saksaksi. Hankkeen tärkeimmät tulokset ovat ammattikoululuokituksen ammatteja, joiden opettajilla on pääsy ammatillisesti kohdennettuun ulkomaiseen koulutukseen – 7 %, tuotteet on kehitetty ja validoitu myönteisesti: 30 e-aineistoa ja 149 moduulia kahdessa ammattiryhmässä. Multimediamateriaali on suunnattu ulkomaisten ammatillisten oppilaitosten oppilaille ja opettajille. Hankkeella on kaksi tehtävää kahdelle ammattiryhmälle, jotka sisältävät seuraavat osatekijät: Ensimmäisen sähköisen resurssin kehittäminen ja sen arviointi, jonka IB on yksilöinyt ammatillisen ja ulkomaisen koulutuksen asiantuntijoiden toimesta; —Asiantuntijoiden suositusten mukaisesti kehitetyn sähköisen aineiston muuttaminen, jäljellä olevien sähköisten resurssien valmistelu hyväksytyn mallin mukaisesti ja menetelmämateriaalien kehittäminen (mukaan lukien esimerkkejä kursseista); Kehitettyjen materiaalien sisäinen tarkastus (moniaikainen ja metodologinen), mahdolliset korjaukset ja asiantuntijoiden suorittamat varmennukset; IB:n valitsemien asiantuntijoiden suorittama ulkoinen arviointi; Tuotteiden validointi ulkoisen tarkastelun jälkeen; — Tuotteiden lopullinen tarkastelu; — valmiiden materiaalien siirtäminen teollis- ja tekijänoikeuksiin; — Menekinedistämis- ja tiedotustoimet sekä hankkeen toteuttaminen. (Finnish)
13 August 2022
0 references
A projekt célja 30 multimédiás anyag (e-erőforrások) kifejlesztése az 1.2.2017. január 1-jétől30.11.2018-ig terjedő időszakban az adminisztratív és szolgáltatási területen (II) két szakmacsoportban: gazdasági, adminisztratív, irodai és szállítási szállítmányozás és logisztika. A 30 e-forrás részeként 13 e-forrást fejlesztenek ki angol nyelven, és 17 e-forrást 5 más idegen nyelvű szakma számára, köztük 4 versenyvizsgát (pl.: a kikötők és terminálok működési technikái, repülőtéri üzemeltetési szolgáltatások technikusai, navigátortechnikusok, tengeri halászati technikák) német, orosz, francia és spanyol nyelven, valamint 1 szakma (azaz belvízi hajózási technikák) német nyelven. A projekt fő eredményei a szakmai iskolai besorolású szakmák aránya, akiknek tanárai e-forrásokhoz férnek hozzá a szakmailag célzott külföldi oktatáshoz – 7%, a termékeket fejlesztik és pozitívan validálják: 30 e-erőforrás és 149 modul két szakmacsoportban. A multimédiás anyagok külföldi szakképző iskolák diákjainak és tanárainak szólnak. A projekt 2 szakmacsoport számára 2 feladatot lát el, amelyek az alábbi elemeket tartalmazzák: Az első e-forrás fejlesztése és értékelése a szakmai és külföldi oktatás szakértői által, amelyeket a KSZ azonosított; –A szakértők ajánlásainak megfelelően kifejlesztett e-forrás módosítása, a fennmaradó e-forrásoknak az elfogadott modellnek megfelelő előkészítése és módszertani anyagok kidolgozása (beleértve a tanfolyam példáit is); A kifejlesztett (multidiális és módszertani) anyagok belső felülvizsgálata, lehetséges korrekciók és szakemberek általi újbóli ellenőrzés; A közreműködő szerv által kiválasztott szakértők által végzett külső felülvizsgálat; A termékek validálása külső felülvizsgálatot követően; A termékek végső felülvizsgálata; a kész anyagok átadása az IP-be; – Promóciós és tájékoztatási tevékenységek, valamint a projekt rendezése. (Hungarian)
13 August 2022
0 references
Cílem projektu je vyvinout 30 multimediálních materiálů (e-zdrojů) v období od 1.2.2017 do 30.11.2018 v administrativní oblasti a oblasti služeb (II) ve dvou skupinách profesí: ekonomické, administrativní, kancelářské a dopravní stěhování a logistika. V rámci 30 elektronických zdrojů bude vytvořeno 13 elektronických zdrojů v angličtině a 17 elektronických zdrojů pro 5 povolání v jiných cizích jazycích, včetně 4 soutěží (tj.: provozní techniky pro přístavy a terminály, letištní provozní techniky, navigační techniky, techniky mořského rybolovu) v němčině, ruštině, francouzštině a španělštině a pro 1 povolání (tj. techniky vnitrozemské plavby) v němčině. Hlavními výsledky projektu je podíl profesí z profesní klasifikace škol, jejichž učitelé mají přístup k elektronickým zdrojům k profesionálně cílenému zahraničnímu vzdělávání – 7 %, produkty jsou vyvíjeny a pozitivně validovány: 30 e-zdrojů a 149 modulů ve dvou skupinách profesí. Multimediální materiály jsou určeny žákům a učitelům zahraničních odborných škol. Projekt bude provádět 2 úkoly pro 2 skupiny profesí, které obsahují tyto prvky: Rozvoj prvního elektronického zdroje a jeho hodnocení odborníky v oblasti odborného a zahraničního vzdělávání, které identifikoval IB; —Změna elektronického zdroje vyvinutého v souladu s doporučeními odborníků, příprava zbývajících elektronických zdrojů v souladu s přijatým modelem a vývoj metodických materiálů (včetně příkladů kurzu); Interní přezkum vyvinutých materiálů (vícenásobných a metodických), možných oprav a opětovného ověření odborníky; Externí přezkum provedený odborníky vybranými IB; Validace výrobků po externím přezkumu; Konečný přezkum produktů; — převod hotových materiálů na IP; — Propagační a informační činnosti a vypořádání projektu. (Czech)
13 August 2022
0 references
Projekta mērķis ir laikposmā no 1.2.2017. līdz 30.11.2018. izstrādāt 30 multimediju materiālus (e-resursus) administratīvajā un pakalpojumu jomā (II) divās profesiju grupās: ekonomiskā, administratīvā, biroja un transporta ekspedīcija un loģistika. 30 e-resursu ietvaros tiks izstrādāti 13 e-resursi angļu valodā un 17 e-resursi 5 profesijām citās svešvalodās, tostarp 4 konkursi (t. i.: ekspluatācijas paņēmieni ostām un termināļiem, lidostu ekspluatācijas pakalpojumu tehniķiem, navigācijas tehniķiem, jūras zvejas paņēmieniem) vācu, krievu, franču un spāņu valodā un 1 profesijai (t. i., iekšzemes kuģošanas tehnikai) vācu valodā. Projekta galvenie rezultāti ir profesionālo skolu klasifikācijā iekļauto profesiju īpatsvars, kuru skolotājiem ir pieejami e-resursi profesionāli mērķtiecīgai ārvalstu izglītībai — 7 %, produkti ir izstrādāti un pozitīvi apstiprināti: 30 e-resursi un 149 moduļi divās profesiju grupās. Multimediju materiāli ir paredzēti ārvalstu profesionālās izglītības skolu skolēniem un skolotājiem. Projektā tiks veikti 2 uzdevumi 2 profesiju grupām, kas ietvers šādus elementus: Pirmā e-resursa izstrāde un tā novērtēšana, ko veic starpniekinstitūcijas identificētie profesionālās un ārvalstu izglītības eksperti; Saskaņā ar ekspertu ieteikumiem izstrādātā e-resursa modifikācija, atlikušo e-resursu sagatavošana atbilstoši pieņemtajam modelim un metodoloģisko materiālu izstrāde (ieskaitot kursu darba piemērus); Izstrādāto materiālu iekšējā pārskatīšana (multimedial un metodoloģiska), iespējamas korekcijas un speciālistu atkārtota verifikācija; Ārēja pārbaude, ko veic starpniekinstitūcijas izraudzīti eksperti; Produktu validācija pēc ārējas pārbaudes; — Produktu galīgā pārskatīšana; — gatavo materiālu nodošana IP; — Noieta veicināšanas un informēšanas pasākumi un projekta nokārtošana. (Latvian)
13 August 2022
0 references
Is é is aidhm don tionscadal 30 ábhar ilmheán (ríomhacmhainní) a fhorbairt sa tréimhse ó 1.2.2017 go 30.11.2018 sa réimse riaracháin agus seirbhíse (II) in dhá ghrúpa gairmeacha: eacnamaíoch, riaracháin, oifige agus iompair-ar aghaidh agus loighistic. Mar chuid de 30 ríomhacmhainn, forbrófar 13 ríomhacmhainn i mBéarla agus 17 ríomhacmhainn le haghaidh 5 ghairm bheatha i dteangacha iasachta eile, lena n-áirítear 4 chomórtas (i.e.: teicnící oibriúcháin le haghaidh calafort agus críochfort, teicneoirí seirbhísí oibriúcháin aerfoirt, teicneoirí loingseoireachta, teicnící iascaireachta mara) i nGearmáinis, i Rúisis, i bhFraincis agus i Spáinnis agus le haghaidh gairm amháin (i.e. teicnící loingseoireachta intíre) sa Ghearmáinis. Is iad na príomhthorthaí sa tionscadal an cion de ghairmeacha ón aicmiú scoile gairmiúla, a bhfuil rochtain ag múinteoirí ar ríomh-acmhainní chun oideachas eachtrach atá dírithe go gairmiúil — 7 %, na táirgí a fhorbairt agus a bhailíochtú go dearfach: 30 ríomhacmhainní agus 149 modúl in dhá ghrúpa gairmeacha. Tá ábhair ilmheán dírithe ar dhaltaí agus ar mhúinteoirí scoileanna gairmoideachais eachtracha. Cuirfidh an tionscadal 2 chúram i gcrích le haghaidh dhá ghrúpa gairmeacha ina bhfuil na heilimintí seo a leanas: Forbairt na chéad ríomhacmhainní agus measúnú na chéad ríomhacmhainne ag saineolaithe sa ghairmoideachas agus san oideachas eachtrach arna sainaithint ag BI; —Modhnú ar an ríomhacmhainní arna fhorbairt i gcomhréir leis na moltaí ó shaineolaithe, na ríomhacmhainní atá fágtha a ullmhú i gcomhréir leis an tsamhail inghlactha agus le forbairt ábhar modheolaíochta (lena n-áirítear samplaí d’obair chúrsa); Athbhreithniú inmheánach ar ábhair fhorbartha (ilmheánach agus modheolaíochta), ceartúcháin agus athfhíorú a d’fhéadfadh speisialtóirí a dhéanamh; Athbhreithniú seachtrach arna dhéanamh ag saineolaithe arna roghnú ag BI; — Táirgí a bhailíochtú tar éis athbhreithniú seachtrach; — Athbhreithniú deiridh ar na táirgí; — aistriú ábhar críochnaithe go IP; — Gníomhaíochtaí cur chun cinn agus faisnéise agus socrú an tionscadail. (Irish)
13 August 2022
0 references
Cilj projekta je razviti 30 multimedijskih gradiv (e-virov) v obdobju od 1.2.2017 do 30.11.2018 na upravnem in storitvenem področju (II) v dveh skupinah poklicev: gospodarsko, upravno, pisarniško in transportno posredovanje ter logistiko. Kot del 30 e-virov bo razvitih 13 e-virov v angleščini in 17 e-virov za 5 poklicev v drugih tujih jezikih, vključno s štirimi natečaji (tj.: operativne tehnike za pristanišča in terminale, tehnike upravljanja letališč, navigatorske tehnike, tehnike morskega ribolova) v nemščini, ruščini, francoščini in španščini ter za en poklic (tj. tehnike plovbe po celinskih plovnih poteh) v nemščini. Glavni rezultati projekta so delež poklicev od klasifikacije strokovnih šol, katerih učitelji imajo dostop do e-virov, do strokovno usmerjenega tujega izobraževanja – 7 %, izdelki so razviti in pozitivno potrjeni: 30 e-virov in 149 modulov v dveh skupinah poklicev. Multimedijsko gradivo je namenjeno učencem in učiteljem tujih poklicnih šol. Projekt bo izvajal dve nalogi za dve skupini poklicev, ki bosta vsebovali naslednje elemente: Razvoj prvega e-vira in njegovo oceno s strani strokovnjakov s področja poklicnega in tujega izobraževanja, ki jih je opredelil PT; —Sprememba e-vira, razvita v skladu s priporočili strokovnjakov, priprava preostalih e-virov v skladu s sprejetim modelom in razvoj metodoloških materialov (vključno s primeri učnega dela); Notranji pregled razvitih materialov (multimedialnih in metodoloških), možni popravki in ponovno preverjanje s strani strokovnjakov; Zunanji pregled strokovnjakov, ki jih izbere posredniški organ; — Potrjevanje izdelkov po zunanjem pregledu; — Končni pregled izdelkov; — prenos končnih materialov v IP; — Promocijske in informacijske dejavnosti ter poravnava projekta. (Slovenian)
13 August 2022
0 references
Целта на проекта е да се разработят 30 мултимедийни материали (електронни ресурси) в периода от 1.2.2017 г. до 30.11.2018 г. в административна и сервизна област (II) в две групи професии: икономическа, административна, офисна и транспортна спедиция и логистика. Като част от 30 електронни ресурса, 13 електронни ресурси ще бъдат разработени на английски език и 17 електронни ресурси за 5 професии на други чужди езици, включително 4 конкурса (т.е.: оперативни техники за пристанища и терминали, техници за обслужване на летища, навигационни техници, техники за морски риболов) на немски, руски, френски и испански език и за 1 професия (т.е. техники за вътрешно корабоплаване) на немски език. Основните резултати в проекта са делът на професиите от професионалната училищна класификация, чиито учители имат достъп до електронни ресурси до професионално насочено чуждестранно образование — 7 %, продуктите са разработени и валидирани положително: 30 електронни ресурси и 149 модула в две групи професии. Мултимедийните материали са предназначени за ученици и учители от чуждестранни училища за професионално образование. Проектът ще изпълни 2 задачи за 2 групи професии, съдържащи следните елементи: Разработването на първия електронен ресурс и неговата оценка от експерти в областта на професионалното и чуждестранното образование, определени от IB; —Изменение на електронния ресурс, разработен в съответствие с препоръките на експертите, подготовка на оставащите електронни ресурси в съответствие с приетия модел и разработване на методологични материали (включително примери за курсова работа); Вътрешен преглед на разработените материали (мултимедиални и методологически), възможни корекции и повторна проверка от специалисти; Външен преглед от експерти, избрани от МЗ; Валидиране на продукти след външен преглед; Окончателен преглед на продуктите; — прехвърляне на готови материали към IP; Дейности по популяризиране и информиране и уреждане на проекта. (Bulgarian)
13 August 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jiżviluppa 30 materjal multimedjali (riżorsi elettroniċi) fil-perjodu mill-1.2.2017 sat-30.11.2018 fil-qasam amministrattiv u tas-servizz (II) f’żewġ gruppi ta’ professjonijiet: l-ekonomija, l-amministrazzjoni, l-uffiċċju u t-trasport’il quddiem u l-loġistika. Bħala parti minn 30 riżorsa elettronika, 13-il riżorsa elettronika se jiġu żviluppati bl-Ingliż u 17-il riżorsa elettronika għal 5 professjonijiet f’lingwi barranin oħra, inklużi 4 kompetizzjonijiet (jiġifieri: tekniki operattivi għall-portijiet u t-terminals, tekniċi tas-servizzi operattivi tal-ajruport, tekniċi tan-navigaturi, tekniki tas-sajd fuq il-baħar) bil-Ġermaniż, bir-Russu, bil-Franċiż u bl-Ispanjol u għal professjoni waħda (jiġifieri tekniki tan-navigazzjoni interna) bil-Ġermaniż. Ir-riżultati ewlenin fil-proġett huma l-proporzjon ta’ professjonijiet mill-klassifikazzjoni tal-iskola professjonali, li l-għalliema tagħhom għandhom aċċess għal riżorsi elettroniċi għal edukazzjoni barranija mmirata professjonalment — 7 %, il-prodotti jiġu żviluppati u vvalidati b’mod pożittiv: 30 riżorsa elettronika u 149 modulu f’żewġ gruppi ta’ professjonijiet. Il-materjali multimedjali huma mmirati lejn l-istudenti u l-għalliema ta’ skejjel tal-edukazzjoni vokazzjonali barranin. Il-proġett se jwettaq 2 kompiti għal żewġ gruppi ta’ professjonijiet li fihom l-elementi li ġejjin: L-iżvilupp tal-ewwel riżorsi elettroniċi u l-valutazzjoni tagħha minn esperti fl-edukazzjoni vokazzjonali u barranija identifikati mill-IB; —Modifika tar-riżorsi elettroniċi żviluppati skont ir-rakkomandazzjonijiet tal-esperti, tħejjija tal-bqija tar-riżorsi elettroniċi skont il-mudell aċċettat u l-iżvilupp ta’ materjali metodoloġiċi (inklużi eżempji ta’ xogħol ta’ kors); Reviżjoni interna ta’ materjali żviluppati (multimedjali u metodoloġiċi), korrezzjonijiet possibbli u verifika mill-ġdid mill-ispeċjalisti; Reviżjoni esterna minn esperti magħżula mill-IB; — Validazzjoni tal-prodotti wara r-reviżjoni esterna; — Reviżjoni finali tal-prodotti; — trasferiment ta’ materjali lesti għall-IP; — Attivitajiet ta’ promozzjoni u informazzjoni u l-issetiljar tal-proġett. (Maltese)
13 August 2022
0 references
O objetivo do projeto é desenvolver 30 materiais multimédia (recursos eletrónicos) no período de 1.2.2017 a 30.11.2018 na área administrativa e de serviços (II) em dois grupos de profissões: económico, administrativo, administrativo e de transporte-encaminhamento e logística. No âmbito de 30 recursos eletrónicos, serão desenvolvidos 13 recursos eletrónicos em inglês e 17 recursos eletrónicos para 5 profissões noutras línguas estrangeiras, incluindo 4 concursos (ou seja: técnicas de exploração de portos e terminais, técnicos de serviços aeroportuários, técnicos de navegação, técnicas de pesca marítima) em alemão, russo, francês e espanhol e para 1 profissão (ou seja, técnicas de navegação interior) em alemão. Os principais resultados do projeto são a proporção de profissões da classificação profissional escolar, cujos professores têm acesso a recursos eletrônicos para educação estrangeira profissionalmente direcionada — 7 %, os produtos são desenvolvidos e validados positivamente: 30 recursos eletrónicos e 149 módulos em dois grupos de profissões. Os materiais multimédia destinam-se a alunos e professores de escolas de ensino profissional estrangeiro. O projeto realizará 2 tarefas para 2 grupos de profissões, contendo os seguintes elementos: O desenvolvimento do primeiro recurso eletrónico e a sua avaliação por peritos em educação profissional e estrangeira identificados pelo IB; —Modificação dos recursos eletrónicos desenvolvidos de acordo com as recomendações dos peritos, preparação dos restantes recursos eletrónicos em conformidade com o modelo aceite e desenvolvimento de materiais metodológicos (incluindo exemplos de cursos); Revisão interna de materiais desenvolvidos (multimedial e metodológico), possíveis correções e reverificação por especialistas; Análise externa por peritos selecionados pelo IB; — Validação de produtos após revisão externa; — Revisão final dos produtos; — transferência de materiais acabados para IP; — Atividades de promoção e informação e liquidação do projeto. (Portuguese)
13 August 2022
0 references
Formålet med projektet er at udvikle 30 multimediematerialer (e-ressourcer) i perioden fra 1.2.2017 til 30.11.2018 inden for administrations- og serviceområdet (II) inden for to grupper af erhverv: økonomisk, administrativ, kontor- og transport-videresendelse og logistik. Som en del af 30 e-ressourcer vil 13 e-ressourcer blive udviklet på engelsk og 17 e-ressourcer til 5 erhverv på andre fremmedsprog, herunder 4 udvælgelsesprøver (dvs.: driftsteknikker for havne og terminaler, driftsteknikere i lufthavne, navigatørteknikere og havfiskeriteknikker) på tysk, russisk, fransk og spansk og for 1 erhverv (dvs. teknikker til sejlads på indre vandveje) på tysk. De vigtigste resultater i projektet er andelen af erhverv fra den faglige skoleklassifikation, hvis lærere har adgang til e-ressourcer til fagligt målrettet udenlandsk uddannelse — 7 %, produkterne udvikles og valideres positivt: 30 e-ressourcer og 149 moduler i to grupper af erhverv. Multimediemateriale henvender sig til elever og lærere på udenlandske erhvervsuddannelsesskoler. Projektet vil udføre 2 opgaver for to grupper af erhverv, der indeholder følgende elementer: Udviklingen af den første e-ressource og dens vurdering foretaget af eksperter inden for erhvervsfaglig og udenlandsk uddannelse, som IB har udpeget —Ændring af e-ressourcer, der er udviklet i overensstemmelse med eksperternes anbefalinger, udarbejdelse af de resterende e-ressourcer i overensstemmelse med den accepterede model og udvikling af metodologiske materialer (herunder eksempler på kursusarbejde) Intern gennemgang af udviklede materialer (multimediale og metodologiske), mulige korrektioner og fornyet kontrol foretaget af specialister Ekstern gennemgang foretaget af eksperter udvalgt af IB — Validering af produkter efter ekstern gennemgang — Endelig gennemgang af produkterne — overførsel af færdige materialer til IP; — Promoverings- og oplysningsaktiviteter og afvikling af projektet. (Danish)
13 August 2022
0 references
Scopul proiectului este de a dezvolta 30 de materiale multimedia (e-resurse) în perioada 1.2.2017-30.11.2018 în domeniul administrativ și al serviciilor (II) în două grupuri de profesii: economic, administrativ, de birouri și de transport-forwarding și logistică. Ca parte a 30 de resurse electronice, 13 resurse electronice vor fi dezvoltate în limba engleză și 17 resurse electronice pentru 5 profesii în alte limbi străine, inclusiv 4 concursuri (și anume: tehnici de operare pentru porturi și terminale, tehnicieni de servicii de operare a aeroporturilor, tehnicieni navigatori, tehnici de pescuit maritim) în germană, rusă, franceză și spaniolă și pentru 1 profesie (și anume tehnici de navigație interioară) în limba germană. Principalele rezultate ale proiectului sunt proporția profesiilor din clasificarea școlară profesională, ale căror cadre didactice au acces la resurse electronice la educație străină orientată profesional – 7 %, produsele sunt dezvoltate și validate pozitiv: 30 de resurse electronice și 149 de module în două grupuri de profesii. Materialele multimedia se adresează elevilor și profesorilor școlilor de învățământ profesional din străinătate. Proiectul va îndeplini 2 sarcini pentru 2 grupuri de profesii care conțin următoarele elemente: Dezvoltarea primei resurse electronice și evaluarea acesteia de către experții în educație profesională și străină identificați de OI; —Modificarea resurselor electronice elaborate în conformitate cu recomandările experților, pregătirea resurselor electronice rămase în conformitate cu modelul acceptat și elaborarea de materiale metodologice (inclusiv exemple de cursuri); Revizuirea internă a materialelor dezvoltate (multimediale și metodologice), posibile corecții și reverificări de către specialiști; Examinarea externă efectuată de experți selectați de OI; Validarea produselor după revizuirea externă; Revizuirea finală a produselor; — transferul materialelor finite către proprietatea intelectuală; Activități de promovare și informare și decontare a proiectului. (Romanian)
13 August 2022
0 references
Syftet med projektet är att utveckla 30 multimediamaterial (e-resurser) under perioden 1.2.2017–30.11.2018 inom förvaltnings- och tjänsteområdet (II) i två grupper av yrken: ekonomi, administration, kontor och transport-forwarding och logistik. Som en del av 30 e-resurser kommer 13 e-resurser att utvecklas på engelska och 17 e-resurser för fem yrken på andra främmande språk, inklusive fyra uttagningsprov (dvs. drifttekniker för hamnar och terminaler, tekniker för flygplatsdriftstjänster, navigatortekniker, havsfisketekniker) på tyska, ryska, franska och spanska samt för ett yrke (dvs. tekniker för inlandssjöfart) på tyska. De viktigaste resultaten i projektet är andelen yrken från yrkesklassificeringen, vars lärare har tillgång till e-resurser till professionellt riktad utländsk utbildning – 7 %, produkterna utvecklas och valideras positivt: 30 e-resurser och 149 moduler i två grupper av yrken. Multimediamaterial riktar sig till elever och lärare vid utländska yrkesskolor. Projektet kommer att utföra två uppgifter för två grupper av yrken som innehåller följande delar: Utvecklingen av den första e-resursen och bedömningen av den av IB:s experter på yrkesutbildning och utländsk utbildning. —Ändring av e-resurser som utvecklats i enlighet med experternas rekommendationer, utarbetande av återstående e-resurser i enlighet med den godkända modellen och utveckling av metodmaterial (inklusive exempel på kurser). Intern granskning av utvecklade material (multimedial och metodologisk), möjliga korrigeringar och omverifiering av specialister. Extern granskning av experter som valts ut av IB. Validering av produkter efter extern granskning. — Slutlig översyn av produkterna. överföring av färdiga material till immateriella rättigheter. — Främjande och informationsverksamhet och avveckling av projektet. (Swedish)
13 August 2022
0 references
Cały Kraj
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
POWR.02.15.00-00-5008/16
0 references