SE Academy of Key Competences (Q107039): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item) |
||
| Property / fund | |||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 13:41, 7 June 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SE Academy of Key Competences |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
738,735.85 zloty
0 references
869,101.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 June 2018
0 references
30 June 2019
0 references
GMINA ZWIERZYNIEC
0 references
Cel główny to podniesienie jakości kształcenia w Szkole Podstawowej w Zwierzyńcu i Filii Szkoły Podstaw. im. Marii i Jana Pacześnych w Wywłoczce poprzez m.in. działania zmierzające do wykształcenia u 90% z 407 uczniów, w tym 186 uczennic, kompetencji kluczowych, doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych 59 nauczycieli, w tym 46 nauczycielek oraz doposażenie SPZ i SPW do 30.06.2019. Proj jest skierowany do gr docelowych z woj. lubelskiego-407 uczniów (186 uczennic) z SPZ i SPW w Gminie Zwierzyniec i 59 naucz., w tym 46 kobiet z SPZ, SPW. W ramach proj. UCZ wezmą udział w zajęciach dydaktyczno-wyrównawczych, warsztatach rozwijających kompetencje kluczowe oraz skorzystają z doradztwa edukacyjno-zawodowego i pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Ponadto 59 nauczycieli weźmie udział w szkoleniach,2 nauczycieli w studiach podyplomowych oraz zakupione zostanie wyposażenie dla pracowni matematycznych, przyrodniczych i ICT w SPZ i SPW, które zostaną wyposażone w pomoce donabywania i rozwijania umiejętności przez eksperyment i doświadczenie. Główne wskaźniki osiągnięte w ramach proj to: • liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu - 366 • liczba szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych – 2 • liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu –59. W ramach proj realizowane będą zadania: 1. Doposażenie pracowni matematycznych, przyrodniczych i ICT w SPZ i SPW 2. Wsparcie dla nauczycieli 3. Zajęcia dodatkowe dydaktyczno – wyrównawcze 4. Zajęcia pozalekcyjne w formie warsztatów 5. Doradztwo edukacyjno-zawodowe oraz pomoc psychologiczno-pedagogiczna. (Polish)
0 references
The main objective is to improve the quality of education at the Primary School in the Zwiedance and a branch of the Primary School. the Maria and the Central School of the Primary School in Expropriation by, inter alia, actions for educational attainment in 90 % of the 407 pupils, including 186 students, key competences, the improvement of the professional skills and competences of 59 teachers, including 46 teachers, and the retrofitting of SPZ and SPW to 30.06.2019. Proj is intended for the target year with the Lublin Region of 407 pupils (186 students) from SPZ and SPW in the municipality of deer and 59 of the study., including 46 women from SPZ, SPW. In the framework of the Proj. The service will take part in teaching and compensation courses, workshops with key competences and will benefit from educational and vocational counselling and psycho-social counselling. In addition, 59 teachers will take part in training courses, 2 teachers in postgraduate studies and equipment will be purchased for MST and SPW, which will be equipped to make and develop skills through experimentation and experience. The main indicators in the framework are: • Number of students who have acquired key competences after leaving the programme — 366• Number of schools where the staff are used for the provision of educational activities — 2• the number of teachers who have obtained qualifications or acquired competence after leaving the programme — 59. They will carry out the following tasks: 1. Retrofitting of MST and SPW 2. Support for teachers 3. Tutoring — Compensatory 4. Extra-curricular activities in the form of workshop 5. Education and professional advice and psychological and pedagogical assistance. (English)
0 references
Identifiers
RPLU.12.02.00-06-0053/17
0 references