Equality and development in the kindergartens of our dreams (Q97225): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
(‎Changed an Item)
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank

Revision as of 07:21, 7 June 2020

Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
Equality and development in the kindergartens of our dreams
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    142,372.3 zloty
    0 references
    34,169.352 Euro
    13 January 2020
    0 references
    167,497.27 zloty
    0 references
    40,199.3448 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 August 2016
    0 references
    31 July 2017
    0 references
    GMINA KŁODZKO
    0 references
    0 references
    W ramach realizacji projektu wsparciem zostaną objęte 2 placówki przedszkolne w gminie wiej.Kłodzko: w Szalejowie Dolnym oraz Ołdrzychowicach Kłodzkich. W każdej z nich zostanie utworzony dodatkowy oddział, a liczba miejsc przedszkolnych zwiększy się o 10 w każdym z 2 przedszkoli (okres przedszkolny przygotowuje dziecko do dobrego startu szkolnego może być decydujący dla dalszego rozwoju – brak wolnych miejsc zmniejsza szanse na aktywny rozwój dzieci, a także możliwość podjęcia pracy przez rodziców). Grupę docelową stanowią dzieci w wieku 3-6 lat oraz pedagodzy, którzy przejdą kurs nauki gry w szachy. Proj. zakłada poszerzenie oferty eduk.-wychowawczej, w ramach której odbędą się dostosowane do potrzeb dzieci zajęcia dod. Przeprow. przez nauczycieli diagnozy wśród dzieci i ankiety wśród rodziców wykazały zapotrzebowanie na zorganizowanie 2 rodzajów zajęć edukacyjnych tj. rozwijających kompetencje społeczno-emocjonalne, zdolności i talenty (taniec, szachy) oraz stymulujące rozwój psychoruchowy, wyrównujące szanse i umiejętności (logopedia, gimnastyka korekcyjna). Zajęcia korzystnie wpłyną na rozwój intelektualny, podniosą sprawność ruchową, zdolność logicznego rozumowania. Przyczynią się do zapewnienia wysokiej jakości edukacji (wykraczają poza dotychczasowy zakres usług) oraz do wzrostu liczby dzieci objętych eduk. przedszkolną w danej placówce. Kolejnym pozytywem jest podniesienie kwalifikacji nauczycieli obu przedszkoli, którzy zdobędą nowe umiejętności dotyczące nauki gry w szachy (wykorzystane zarówno w trakcie realizacji proj., jak i po jego zakończeniu). Dodatkowym atutem projektu jest jego pozytywny wpływ na wszystkie dzieci, ponieważ przewiduje organizację spotkań z przedst.policji, straży pożarnej, ratownictwa medycznego, leśnictwa, kołami gospodyń wiejskich i lokalnym przedsiębiorcą. Podczas spotkań przełamywane będą stereotypy dotyczące płci. Dodatkowe miejsca i odpowiednio dobrane zajęcia stworzą dzieciom szansę na rozwój i równy start w życie. (Polish)
    0 references
    The project will support 2 pre-school facilities in the municipality of Kłodzko: in Szzaljów Dolny and Ołdrzychowice Kłodzkie. An additional branch will be created in each of them and the number of pre-school places will be increased by 10 in each of the 2 kindergartens (the pre-school period prepares the child for a successful school start, it can be crucial for further development — the lack of vacancies reduces the chances of active children’s development as well as the opportunity to work for parents). The target group is children between the ages of 3 and 6 and those who learn the game in the chess. In order to take the DOD adapted to the needs of the children. Transfer of children’s diagnosis and survey among parents demonstrated the need for 2 learning activities, i.e. developing socio-emotional competences, abilities and talents (dance, chess), and stimulating psychomotor development, levelling out opportunities and skills (speech therapy, corrector gymnastics). The activities will improve intellectual development, increase mobility, logically the reasoning. They will contribute to the provision of quality education (going beyond the existing services) and to the increase in the number of children covered by pre-school education in the institution. Another position is to increase the qualification of teachers in both kindergartens who will acquire new skills in the fields of learning in the chess (used both during and after the realisation). The project’s additional strength is its positive effect on all children, since it provides for the organisation of meetings between police, fire services, medical services, forestry, housewives and local entrepreneurs. Gender stereotypes will be broken at meetings. Additional places and appropriate activities will provide children with an opportunity for development and an equal start. (English)
    0 references

    Identifiers

    RPDS.10.01.01-02-0035/16
    0 references