WELCMONIC (Q4809369): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en) |
(Changed an Item) |
||
| Property / Call for proposal | |||
| Property / Call for proposal: 4427 del 02/05/2017 - FSE - Potenziamento dell'educazione al patrimonio culturale, artistico, paesaggistico / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 10:36, 26 April 2023
Project Q4809369 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WELCMONIC |
Project Q4809369 in Italy |
Statements
4,110.83 Euro
0 references
6,851.4 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
5 October 2018
0 references
26 September 2022
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - IC F.TONOLINI BRENO
0 references
IL PROGETTO INTENDE COINVOLGERE IN UN PERCORSO DI DURATA BIENNALE 201718 E 201819 GLI STUDENTI E LE STUDENTESSE DELLE CLASSI DELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO DELLISTITUTO COMPRENSIVO DI BRENO. E NELLA SCUOLA CHE I RAGAZZI INIZIANO ED APPROFONDISCONO LA CONOSCENZA E IL RISPETTO DEL PATRIMONIO PAESAGGISTICO CULTURALE ED ARTISTICO DEL LORO TERRITORIO. TALE PROGETTO INTENDE EDUCARE AL RISPETTO ALLA TUTELA E ALLA VALORIZZAZIONE DEL PATRIMONIO MATERIALE ED IMMATERIALE DELLA VALLECAMONICA. SI PROPONE INOLTRE DI RENDERE GLI ALUNNI PROMOTORI ATTIVI DEL LORO TERRITORIO ATTRAVERSO LA RESTITUZIONE E DIFFUSIONE ESTERNA DI QUANTO REALIZZATO. LA STRUTTURAZIONE NEI DUE ANNI PERMETTERA DI SVILUPPARE IL PERCORSO DI CONOSCENZA DELLA STORIA LOCALE ALLINTERNO DEL CURRICULUM DISTITUTO E DI PROMUOVERE LA CONTINUITA TRA I DUE ORDINI SCOLASTICI. LE ATTIVITA VERRANNO PROPOSTE SIA IN ORARIO EXTRASCOLASTICO CHE SCOLASTICO ED ANDRANNO AD INTEGRARE I PROGETTI DELLA SCUOLA CONTENUTI NEL PTOF. SONO P (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ВКЛЮЧИ УЧЕНИЦИ И УЧЕНИЦИ ОТ НАЧАЛНИТЕ И СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА НА ИНСТИТУТА БРЕНО В РАМКИТЕ НА БИЕНАЛЕ 201718 И 201819. И В УЧИЛИЩЕТО ДЕЦАТА ЗАПОЧВАТ И ЗАДЪЛБОЧАВАТ ЗНАНИЯТА И УВАЖЕНИЕТО НА КУЛТУРНОТО И ХУДОЖЕСТВЕНО ЛАНДШАФТНО НАСЛЕДСТВО НА СВОЯТА ТЕРИТОРИЯ. ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОБРАЗОВА УВАЖЕНИЕТО КЪМ ОПАЗВАНЕТО И ПОДОБРЯВАНЕТО НА МАТЕРИАЛНОТО И НЕМАТЕРИАЛНОТО НАСЛЕДСТВО НА VALLECAMONICA. ПРЕДЛАГА СЕ СЪЩО ТАКА УЧЕНИЦИТЕ ДА СТАНАТ АКТИВНИ ОРГАНИЗАТОРИ НА ТЯХНАТА ТЕРИТОРИЯ ЧРЕЗ ВРЪЩАНЕ И ВЪНШНО РАЗПРОСТРАНЕНИЕ НА ПОСТИГНАТОТО. СТРУКТУРИРАНЕТО ПРЕЗ ДВЕТЕ ГОДИНИ ЩЕ ПОЗВОЛИ ДА СЕ РАЗВИЕ ПЪТЯТ НА ПОЗНАВАНЕ НА МЕСТНАТА ИСТОРИЯ В РАМКИТЕ НА УЧЕБНАТА ПРОГРАМА И ДА СЕ НАСЪРЧИ ПРИЕМСТВЕНОСТТА МЕЖДУ ДВЕТЕ УЧИЛИЩНИ ЗАПОВЕДИ. ДЕЙНОСТИТЕ ЩЕ БЪДАТ ПРЕДЛОЖЕНИ КАКТО В ИЗВЪНКЛАСНИТЕ, ТАКА И В УЧЕБНИТЕ ЧАСОВЕ И ЩЕ ДОПЪЛНЯТ ПРОЕКТИТЕ НА УЧИЛИЩЕТО, СЪДЪРЖАЩИ СЕ В PTOF. АЗ СЪМ П. (Bulgarian)
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE ZAPOJIT STUDENTY A STUDENTY ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL BRENSKÉHO INSTITUTU V OBDOBÍ BIENÁLE 201718 A 201819. A VE ŠKOLE, ŽE DĚTI ZAČÍNAJÍ A PROHLUBUJÍ ZNALOSTI A RESPEKTOVÁNÍ KULTURNÍHO A UMĚLECKÉHO KRAJINNÉHO DĚDICTVÍ SVÉHO ÚZEMÍ. CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE VZDĚLÁVAT RESPEKT K OCHRANĚ A POSÍLENÍ HMOTNÉHO A NEHMOTNÉHO DĚDICTVÍ VALLECAMONICE. NAVRHUJE SE TAKÉ, ABY SE ŽÁCI AKTIVNĚ PODPOROVALI NA SVÉM ÚZEMÍ PROSTŘEDNICTVÍM NÁVRATU A VNĚJŠÍHO ŠÍŘENÍ DOSAŽENÝCH VÝSLEDKŮ. STRUKTUROVÁNÍ V PRŮBĚHU DVOU LET UMOŽNÍ ROZVÍJET CESTU ZNALOSTÍ O MÍSTNÍ HISTORII V RÁMCI ŠKOLNÍCH OSNOV A PODPOROVAT KONTINUITU MEZI TĚMITO DVĚMA ŠKOLNÍMI ŘÁDY. ČINNOSTI BUDOU NAVRŽENY JAK BĚHEM MIMOŠKOLNÍCH, TAK ŠKOLNÍCH HODIN, A DOPLNÍ PROJEKTY ŠKOLY OBSAŽENÉ V PTOF. JÁ JSEM P. (Czech)
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT INDDRAGE STUDERENDE OG STUDERENDE PÅ BRENO INSTITUTTETS GRUNDSKOLER OG GYMNASIER I EN PERIODE PÅ BIENNALEN 201718 OG 201819. OG I SKOLEN, AT BØRNENE BEGYNDER OG UDDYBER VIDEN OG RESPEKT FOR DEN KULTURELLE OG KUNSTNERISKE LANDSKABSARV I DERES OMRÅDE. DETTE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT UDDANNE RESPEKTEN FOR BESKYTTELSE OG FORBEDRING AF VALLECAMONICAS MATERIELLE OG IMMATERIELLE ARV. DET FORESLÅS OGSÅ AT GØRE ELEVERNE AKTIVE INITIATIVTAGERE PÅ DERES OMRÅDE GENNEM TILBAGESENDELSE OG EKSTERN FORMIDLING AF DET, DER ER OPNÅET. STRUKTURERINGEN I DE TO ÅR VIL GØRE DET MULIGT AT UDVIKLE STIEN TIL VIDEN OM DEN LOKALE HISTORIE INDEN FOR SKOLENS PENSUM OG FREMME KONTINUITETEN MELLEM DE TO SKOLER. AKTIVITETERNE VIL BLIVE FORESLÅET BÅDE I FRITIDS- OG SKOLETIDEN OG VIL SUPPLERE SKOLENS PROJEKTER I PTOF. JEG ER P. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, SCHÜLER UND SCHÜLER DER GRUND- UND SEKUNDARSCHULEN DES BRENO INSTITUTS IN EINER LAUFZEIT DER BIENNALE 201718 UND 201819 EINZUBINDEN. UND IN DER SCHULE BEGINNEN UND VERTIEFEN DIE KINDER DAS WISSEN UND DIE ACHTUNG DES KULTURELLEN UND KÜNSTLERISCHEN LANDSCHAFTSERBES IHRES TERRITORIUMS. DIESES PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN RESPEKT FÜR DEN SCHUTZ UND DIE VERBESSERUNG DES MATERIELLEN UND IMMATERIELLEN ERBES VON VALLECAMONICA ZU ERZIEHEN. ES WIRD AUCH VORGESCHLAGEN, SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER AKTIVE FÖRDERER IHRES TERRITORIUMS DURCH DIE RÜCKKEHR UND EXTERNE VERBREITUNG DER ERREICHTEN ZIELE ZU MACHEN. DIE STRUKTURIERUNG IN DEN BEIDEN JAHREN WIRD ES ERMÖGLICHEN, DEN WEG DES WISSENS ÜBER DIE LOKALE GESCHICHTE INNERHALB DES SCHULLEHRPLANS ZU ENTWICKELN UND DIE KONTINUITÄT ZWISCHEN DEN BEIDEN SCHULAUFTRÄGEN ZU FÖRDERN. DIE AKTIVITÄTEN WERDEN SOWOHL WÄHREND DER AUSSERSCHULISCHEN ALS AUCH WÄHREND DER SCHULZEIT VORGESCHLAGEN UND ERGÄNZEN DIE IM PTOF ENTHALTENEN PROJEKTE DER SCHULE. ICH BIN P. (German)
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ BRENO ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ BIENNALE 201718 ΚΑΙ 201819. ΚΑΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΑΡΧΊΖΟΥΝ ΚΑΙ ΕΜΒΑΘΎΝΟΥΝ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΣΕΒΑΣΜΌ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΤΟΥ ΤΟΠΊΟΥ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΆΣ ΤΟΥΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΕΙ ΤΟ ΣΕΒΑΣΜΌ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΥΛΙΚΉΣ ΚΑΙ ΆΥΛΗΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΤΗΣ VALLECAMONICA. ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΟΎΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΡΑΣΤΉΡΙΟΙ ΦΟΡΕΊΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΆΣ ΤΟΥΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΡΟΦΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΞΩΤΕΡΙΚΉΣ ΔΙΆΔΟΣΗΣ ΤΩΝ ΕΠΙΤΕΥΧΘΈΝΤΩΝ. Η ΔΙΆΡΘΡΩΣΗ ΤΩΝ ΔΎΟ ΕΤΏΝ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΠΟΡΕΊΑΣ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΉΣ ΙΣΤΟΡΊΑΣ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΈΧΕΙΑΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΔΎΟ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΤΆΞΕΩΝ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΠΡΟΤΑΘΟΎΝ ΤΌΣΟ ΚΑΤΆ ΤΙΣ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΚΑΤΆ ΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΏΡΕΣ ΚΑΙ ΘΑ ΣΥΜΠΛΗΡΏΣΟΥΝ ΤΑ ΣΧΈΔΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟ PTOF. ΕΊΜΑΙ Ο Π. (Greek)
0 references
THE PROJECT AIMS TO INVOLVE STUDENTS AND STUDENTS OF THE PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS OF THE BRENO INSTITUTE IN A DURATION OF BIENNALE 201718 AND 201819. AND IN THE SCHOOL THAT THE CHILDREN BEGIN AND DEEPEN THE KNOWLEDGE AND RESPECT OF THE CULTURAL AND ARTISTIC LANDSCAPE HERITAGE OF THEIR TERRITORY. THIS PROJECT AIMS TO EDUCATE THE RESPECT FOR THE PROTECTION AND ENHANCEMENT OF THE TANGIBLE AND INTANGIBLE HERITAGE OF VALLECAMONICA. IT IS ALSO PROPOSED TO MAKE PUPILS ACTIVE PROMOTERS OF THEIR TERRITORY THROUGH THE RETURN AND EXTERNAL DISSEMINATION OF WHAT HAS BEEN ACHIEVED. THE STRUCTURING IN THE TWO YEARS WILL ALLOW TO DEVELOP THE PATH OF KNOWLEDGE OF THE LOCAL HISTORY WITHIN THE SCHOOL CURRICULUM AND TO PROMOTE THE CONTINUITY BETWEEN THE TWO SCHOOL ORDERS. THE ACTIVITIES WILL BE PROPOSED BOTH DURING EXTRACURRICULAR AND SCHOOL HOURS AND WILL COMPLEMENT THE SCHOOL’S PROJECTS CONTAINED IN THE PTOF. I AM P. (English)
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO INVOLUCRAR A LOS ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES DE LAS ESCUELAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS DEL INSTITUTO BRENO EN UNA DURACIÓN DE LA BIENAL 201718 Y 201819. Y EN LA ESCUELA QUE LOS NIÑOS COMIENZAN Y PROFUNDIZAN EL CONOCIMIENTO Y RESPETO DEL PATRIMONIO PAISAJÍSTICO CULTURAL Y ARTÍSTICO DE SU TERRITORIO. ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO EDUCAR EL RESPETO POR LA PROTECCIÓN Y VALORIZACIÓN DEL PATRIMONIO TANGIBLE E INTANGIBLE DE VALLECAMONICA. TAMBIÉN SE PROPONE QUE LOS ALUMNOS SEAN PROMOTORES ACTIVOS DE SU TERRITORIO A TRAVÉS DEL RETORNO Y LA DIFUSIÓN EXTERNA DE LO QUE SE HA LOGRADO. LA ESTRUCTURACIÓN EN LOS DOS AÑOS PERMITIRÁ DESARROLLAR EL CAMINO DEL CONOCIMIENTO DE LA HISTORIA LOCAL DENTRO DEL CURRÍCULO ESCOLAR Y PROMOVER LA CONTINUIDAD ENTRE LAS DOS ÓRDENES ESCOLARES. LAS ACTIVIDADES SE PROPONDRÁN TANTO DURANTE EL HORARIO EXTRACURRICULAR COMO ESCOLAR Y COMPLEMENTARÁN LOS PROYECTOS DE LA ESCUELA CONTENIDOS EN EL PTOF. SOY P. (Spanish)
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON KAASATA BRENO INSTITUUDI ALG- JA KESKKOOLIDE ÜLIÕPILASI BIENNAALI 201718 JA 201819 KESTUSEGA. JA KOOLIS, ET LAPSED ALUSTAVAD JA SÜVENDAVAD TEADMISI JA AUSTUST KULTUURI- JA KUNSTIMAASTIKU PÄRANDI OMA TERRITOORIUMIL. SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON HARIDA VALLECAMONICA MATERIAALSE JA VAIMSE PÄRANDI KAITSE JA EDENDAMISE AUSTAMIST. SAMUTI TEHAKSE ETTEPANEK MUUTA ÕPILASED OMA TERRITOORIUMI AKTIIVSETEKS EDENDAJATEKS SAAVUTATUD TULEMUSTE TAGASISAATMISE JA VÄLISE LEVITAMISE KAUDU. KAHE AASTA JOOKSUL TOIMUV STRUKTUREERIMINE VÕIMALDAB ARENDADA KOHALIKU AJALOO TUNDMISE TEED KOOLI ÕPPEKAVAS JA EDENDADA JÄRJEPIDEVUST KAHE KOOLIKORRALDUSE VAHEL. TEGEVUSED KAVANDATAKSE NII ÕPPEKAVAVÄLISEL KUI KA KOOLIVÄLISEL AJAL NING NEED TÄIENDAVAD PTOFIS SISALDUVAID KOOLI PROJEKTE. MINA OLEN P. (Estonian)
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON SAADA BRENO-INSTITUUTIN PERUS- JA KESKIASTEEN OPPILAITOSTEN OPISKELIJAT JA OPISKELIJAT MUKAAN BIENNALEN 201718 JA 201819 AIKANA. JA KOULUSSA, JOSSA LAPSET ALOITTAVAT JA SYVENTÄVÄT ALUEENSA KULTTUURISEN JA TAITEELLISEN MAISEMAPERINNÖN TUNTEMUSTA JA KUNNIOITUSTA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON KOULUTTAA VALLECAMONICAN AINEELLISEN JA AINEETTOMAN PERINNÖN SUOJELUA JA PARANTAMISTA. LISÄKSI EHDOTETAAN, ETTÄ OPPILAISTA TEHTÄISIIN AKTIIVISIA EDISTÄJIÄ ALUEELLAAN SITEN, ETTÄ SAAVUTETUT TULOKSET PALAUTETTAISIIN JA LEVITETTÄISIIN ULKOISESTI. KAHDEN VUODEN STRUKTUROINTI MAHDOLLISTAA PAIKALLISEN HISTORIAN TIETÄMYKSEN KEHITTÄMISEN KOULUJEN OPETUSSUUNNITELMASSA JA NÄIDEN KAHDEN KOULUJÄRJESTYKSEN VÄLISEN JATKUVUUDEN. TOIMIA EHDOTETAAN SEKÄ OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA ETTÄ KOULUAIKOINA, JA NE TÄYDENTÄVÄT KOULUN HANKKEITA, JOTKA SISÄLTYVÄT ALUSTAVAAN TOIMINTASUUNNITELMAAN. MINÄ OLEN P. (Finnish)
0 references
LE PROJET VISE À IMPLIQUER LES ÉLÈVES ET LES ÉLÈVES DES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES DE L’INSTITUT DE BRENO PENDANT UNE DURÉE DES BIENNALES 201718 ET 201819. ET À L’ÉCOLE QUE LES ENFANTS COMMENCENT ET APPROFONDISSENT LA CONNAISSANCE ET LE RESPECT DU PATRIMOINE PAYSAGER CULTUREL ET ARTISTIQUE DE LEUR TERRITOIRE. CE PROJET VISE À ÉDUQUER LE RESPECT DE LA PROTECTION ET DE LA VALORISATION DU PATRIMOINE MATÉRIEL ET IMMATÉRIEL DE VALLECAMONICA. IL EST ÉGALEMENT PROPOSÉ DE RENDRE LES ÉLÈVES PROMOTEURS ACTIFS DE LEUR TERRITOIRE PAR LE RETOUR ET LA DIFFUSION EXTERNE DE CE QUI A ÉTÉ RÉALISÉ. LA STRUCTURATION DANS LES DEUX ANNÉES PERMETTRA DE DÉVELOPPER LE CHEMIN DE LA CONNAISSANCE DE L’HISTOIRE LOCALE AU SEIN DU PROGRAMME SCOLAIRE ET DE PROMOUVOIR LA CONTINUITÉ ENTRE LES DEUX ORDRES SCOLAIRES. LES ACTIVITÉS SERONT PROPOSÉES À LA FOIS PENDANT LES HEURES PARASCOLAIRES ET SCOLAIRES ET COMPLÉTERONT LES PROJETS DE L’ÉCOLE CONTENUS DANS LE PTOF. JE SUIS P. (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL MIC LÉINN AGUS MIC LÉINN BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILE INSTITIÚID BRENO A BHEITH PÁIRTEACH I DTRÉIMHSE BIENNALE 201718 AGUS 201819. AGUS SA SCOIL GO DTOSAÍONN AGUS GO NDOIMHNÍONN NA PÁISTÍ AN T-EOLAS AGUS AN MEAS AR OIDHREACHT CHULTÚRTHA AGUS EALAÍONTA A GCRÍCHE. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO OIDEACHAS A CHUR AR AN MEAS AR OIDHREACHT INLÁIMHSITHE AGUS DHOLÁIMHSITHE VALLECAMONICA A CHOSAINT AGUS A FHEABHSÚ. TÁ SÉ BEARTAITHE FREISIN TIONSCNÓIRÍ GNÍOMHACHA A DHÉANAMH DE DHALTAÍ INA GCRÍOCH TRÍD AN MÉID ATÁ BAINTE AMACH A THABHAIRT AR AIS AGUS A SCAIPEADH GO SEACHTRACH. LEIS AN STRUCHTÚRÚ SA DÁ BHLIAIN, BEIFEAR IN ANN COSÁN AN EOLAIS AR AN STAIR ÁITIÚIL LAISTIGH DE CHURACLAM NA SCOILE A FHORBAIRT AGUS AN LEANÚNACHAS IDIR AN DÁ ORDÚ SCOILE A CHUR CHUN CINN. MOLFAR NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ LE LINN UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM AGUS SCOILE ARAON AGUS COMHLÁNÓIDH SIAD TIONSCADAIL NA SCOILE ATÁ SA PTOF. TÁ MÉ P. (Irish)
0 references
CILJ PROJEKTA JE UKLJUČITI UČENIKE I UČENIKE OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA INSTITUTA BRENO U TRAJANJU OD BIENNALE 201718 I 201819. I U ŠKOLI KOJU DJECA ZAPOČINJU I PRODUBLJUJU ZNANJE I POŠTIVANJE KULTURNOG I UMJETNIČKOG KRAJOBRAZNOG NASLJEĐA SVOG TERITORIJA. OVAJ PROJEKT IMA ZA CILJ EDUCIRATI POŠTIVANJE ZAŠTITE I UNAPREĐENJA MATERIJALNE I NEMATERIJALNE BAŠTINE VALLECAMONICA. PREDLAŽE SE I DA UČENICI BUDU AKTIVNI PROMOTORI SVOJEG DRŽAVNOG PODRUČJA POVRATKOM I VANJSKIM ŠIRENJEM ONOGA ŠTO JE POSTIGNUTO. STRUKTURIRANJE U DVIJE GODINE OMOGUĆIT ĆE RAZVOJ PUTA ZNANJA O LOKALNOJ POVIJESTI U OKVIRU ŠKOLSKOG KURIKULUMA I PROMICANJE KONTINUITETA IZMEĐU DVA ŠKOLSKA REDA. AKTIVNOSTI ĆE SE PREDLOŽITI I TIJEKOM IZVANNASTAVNIH I ŠKOLSKIH SATI TE ĆE NADOPUNITI ŠKOLSKE PROJEKTE SADRŽANE U PTOF-U. JA SAM P. (Croatian)
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY BEVONJA A BRENO INTÉZET ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLÁINAK DIÁKJAIT ÉS HALLGATÓIT A BIENNÁLE 201718 ÉS 201819 IDŐTARTAMÁBAN. ÉS AZ ISKOLÁBAN, HOGY A GYEREKEK ELKEZDIK ÉS ELMÉLYÍTIK A TUDÁST ÉS TISZTELETET A KULTURÁLIS ÉS MŰVÉSZETI TÁJ ÖRÖKSÉGE TERÜLETÜKÖN. A PROJEKT CÉLJA A VALLECAMONICA TÁRGYI ÉS IMMATERIÁLIS ÖRÖKSÉGE VÉDELMÉNEK ÉS FEJLESZTÉSÉNEK TISZTELETBEN TARTÁSA. JAVASOLJUK TOVÁBBÁ, HOGY A TANULÓKAT A TERÜLETÜK AKTÍV NÉPSZERŰSÍTŐIVÉ TEGYÉK AZ ELÉRT EREDMÉNYEK VISSZATÉRÉSE ÉS KÜLSŐ TERJESZTÉSE RÉVÉN. A KÉT ÉV STRUKTURÁLÁSA LEHETŐVÉ TESZI A HELYI TÖRTÉNELEM MEGISMERÉSÉNEK ÚTJÁT AZ ISKOLAI TANTERVEN BELÜL, ÉS ELŐSEGÍTI A KÉT ISKOLA RENDJE KÖZÖTTI FOLYTONOSSÁGOT. A TEVÉKENYSÉGEKET MIND A TANÓRÁN KÍVÜLI, MIND AZ ISKOLAI ÓRÁKBAN JAVASOLJÁK, ÉS KIEGÉSZÍTIK AZ ISKOLA PTOF-BAN FOGLALT PROJEKTJEIT. ÉN VAGYOK P. (Hungarian)
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – Į 201718 IR 201819 BIENALĘ ĮTRAUKTI BRENO INSTITUTO PRADINIŲ IR VIDURINIŲ MOKYKLŲ STUDENTUS IR STUDENTUS. IR MOKYKLOJE, KAD VAIKAI PRADEDA IR GILINA ŽINIAS IR PAGARBĄ JŲ TERITORIJOS KULTŪRINIO IR MENINIO KRAŠTOVAIZDŽIO PAVELDUI. ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA UGDYTI PAGARBĄ MATERIALAUS IR NEMATERIALIOJO VALLECAMONICA PAVELDO APSAUGAI IR STIPRINIMUI. TAIP PAT SIŪLOMA UŽTIKRINTI, KAD MOKINIAI AKTYVIAI DALYVAUTŲ JŲ TERITORIJOJE, GRĮŽTANT IR SKLEIDŽIANT IŠORINĘ INFORMACIJĄ APIE PASIEKTUS REZULTATUS. DVEJŲ METŲ STRUKTŪRA LEIS PLĖTOTI VIETOS ISTORIJOS ŽINIŲ KELIĄ PER MOKYKLOS MOKYMO PROGRAMĄ IR SKATINTI DVIEJŲ MOKYKLŲ UŽSAKYMŲ TĘSTINUMĄ. VEIKLA BUS SIŪLOMA TIEK POPAMOKINĖS, TIEK MOKYKLOS VALANDOMIS IR PAPILDYS PTOF NUMATYTUS MOKYKLOS PROJEKTUS. AŠ ESU P. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR IESAISTĪT BRENO INSTITŪTA PAMATSKOLU UN VIDUSSKOLU STUDENTUS UN STUDENTUS BIENNĀLES LAIKĀ 201718 UN 201819. UN SKOLĀ, KURĀ BĒRNI SĀK UN PADZIĻINA ZINĀŠANAS UN CIEŅU PAR KULTŪRAS UN MĀKSLAS AINAVU MANTOJUMU SAVĀ TERITORIJĀ. PROJEKTA MĒRĶIS IR IZGLĪTOT CIEŅU PRET VALLECAMONICA MATERIĀLĀ UN NEMATERIĀLĀ MANTOJUMA AIZSARDZĪBU UN UZLABOŠANU. TIEK IEROSINĀTS ARĪ PANĀKT, LAI SKOLĒNI AKTĪVI POPULARIZĒTU SAVU TERITORIJU, ATGRIEŽOTIES UN IZPLATOT TO, KAS IR SASNIEGTS. STRUKTURĒŠANA DIVU GADU LAIKĀ ĻAUS SKOLAS MĀCĪBU PROGRAMMĀ ATTĪSTĪT VIETĒJĀS VĒSTURES ZINĀŠANU CEĻU UN VEICINĀT NEPĀRTRAUKTĪBU STARP ABIEM SKOLAS PASŪTĪJUMIEM. PASĀKUMI TIKS IEROSINĀTI GAN ĀRPUSSKOLAS, GAN MĀCĪBU STUNDU LAIKĀ, UN TIE PAPILDINĀS SKOLAS PROJEKTUS, KAS IEKĻAUTI PTOF. ES ESMU P. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JINVOLVI STUDENTI U STUDENTI TAL-ISKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI TAL-ISTITUT BRENO TUL IL-BIENNALE 201718 U L-201819. U FL-ISKOLA LI T-TFAL JIBDEW U JAPPROFONDIXXU L-GĦARFIEN U R-RISPETT TAL-WIRT KULTURALI U ARTISTIKU TAL-PAJSAĠĠ TAT-TERRITORJU TAGĦHOM. DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JEDUKA R-RISPETT GĦALL-PROTEZZJONI U T-TITJIB TAL-WIRT TANĠIBBLI U INTANĠIBBLI TA’ VALLECAMONICA. HUWA PROPOST UKOLL LI L-ISTUDENTI JSIRU PROMOTURI ATTIVI TAT-TERRITORJU TAGĦHOM PERMEZZ TAR-RITORN U T-TIXRID ESTERN TA’ DAK LI NKISEB. L-ISTRUTTURAR FIS-SENTEJN SE JIPPERMETTI LI TIĠI ŻVILUPPATA T-TRIQ TAL-GĦARFIEN TAL-ISTORJA LOKALI FI ĦDAN IL-KURRIKULU TAL-ISKOLA U LI TIĠI PROMOSSA L-KONTINWITÀ BEJN IŻ-ŻEWĠ ORDNIJIET TAL-ISKOLA. L-ATTIVITAJIET SE JIĠU PROPOSTI KEMM MATUL IL-ĦINIJIET EXTRAKURRIKULARI KIF UKOLL WAQT L-ISKOLA U SE JIKKOMPLEMENTAW IL-PROĠETTI TAL-ISKOLA LI JINSABU FIL-PTIF. I AM P. (Maltese)
0 references
HET PROJECT IS BEDOELD OM STUDENTEN EN STUDENTEN VAN DE BASIS- EN MIDDELBARE SCHOLEN VAN HET BRENO INSTITUUT TE BETREKKEN BIJ EEN BIËNNALE 201718 EN 201819. EN IN DE SCHOOL DAT DE KINDEREN BEGINNEN EN VERDIEPEN DE KENNIS EN RESPECT VAN HET CULTURELE EN ARTISTIEKE LANDSCHAP ERFGOED VAN HUN GRONDGEBIED. DIT PROJECT HEEFT TOT DOEL HET RESPECT VOOR DE BESCHERMING EN VERBETERING VAN HET TASTBARE EN IMMATERIËLE ERFGOED VAN VALLECAMONICA OP TE VOEDEN. ER WORDT OOK VOORGESTELD OM LEERLINGEN ACTIEVE PROMOTORS VAN HUN GRONDGEBIED TE MAKEN DOOR MIDDEL VAN TERUGKEER EN EXTERNE VERSPREIDING VAN WAT IS BEREIKT. DE STRUCTURERING IN DE TWEE JAAR ZAL HET MOGELIJK MAKEN OM HET PAD VAN KENNIS VAN DE LOKALE GESCHIEDENIS BINNEN HET SCHOOLCURRICULUM TE ONTWIKKELEN EN DE CONTINUÏTEIT TUSSEN DE TWEE SCHOOLORDERS TE BEVORDEREN. DE ACTIVITEITEN ZULLEN ZOWEL TIJDENS BUITENSCHOOLSE ALS TIJDENS SCHOOLUREN WORDEN VOORGESTELD EN ZULLEN EEN AANVULLING VORMEN OP DE PROJECTEN VAN DE SCHOOL IN HET PTOF. IK BEN P. (Dutch)
0 references
O PROJETO VISA ENVOLVER ESTUDANTES E ESTUDANTES DAS ESCOLAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS DO INSTITUTO BRENO EM UMA DURAÇÃO DA BIENAL 201718 E 201819. E NA ESCOLA QUE AS CRIANÇAS COMEÇAM E APROFUNDAM O CONHECIMENTO E O RESPEITO DO PATRIMÓNIO PAISAGÍSTICO CULTURAL E ARTÍSTICO DO SEU TERRITÓRIO. ESTE PROJETO VISA EDUCAR O RESPEITO PELA PROTEÇÃO E VALORIZAÇÃO DO PATRIMÓNIO TANGÍVEL E IMATERIAL DE VALLECAMONICA. PROPÕE-SE IGUALMENTE QUE OS ALUNOS PROMOVAM ATIVAMENTE O SEU TERRITÓRIO ATRAVÉS DO REGRESSO E DA DIVULGAÇÃO EXTERNA DOS RESULTADOS ALCANÇADOS. A ESTRUTURAÇÃO NOS DOIS ANOS PERMITIRÁ DESENVOLVER O CAMINHO DO CONHECIMENTO DA HISTÓRIA LOCAL DENTRO DO CURRÍCULO ESCOLAR E PROMOVER A CONTINUIDADE ENTRE AS DUAS ORDENS ESCOLARES. AS ATIVIDADES SERÃO PROPOSTAS DURANTE O HORÁRIO EXTRACURRICULAR E ESCOLAR E COMPLEMENTARÃO OS PROJETOS DA ESCOLA CONTIDOS NO PTOF. EU SOU O P. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ IMPLICE ELEVII ȘI STUDENȚII DIN ȘCOLILE PRIMARE ȘI SECUNDARE ALE INSTITUTULUI BRENO ÎNTR-O PERIOADĂ DE BIENALĂ 201718 ȘI 201819. ȘI ÎN ȘCOALA ÎN CARE COPIII ÎNCEP ȘI APROFUNDEAZĂ CUNOAȘTEREA ȘI RESPECTUL PATRIMONIULUI CULTURAL ȘI ARTISTIC PEISAGISTIC AL TERITORIULUI LOR. ACEST PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ EDUCE RESPECTUL PENTRU PROTECȚIA ȘI VALORIFICAREA PATRIMONIULUI TANGIBIL ȘI IMATERIAL AL VALLECAMONICA. SE PROPUNE, DE ASEMENEA, CA ELEVII SĂ DEVINĂ PROMOTORI ACTIVI AI TERITORIULUI LOR PRIN RETURNAREA ȘI DISEMINAREA EXTERNĂ A CEEA CE S-A REALIZAT. STRUCTURAREA ÎN CEI DOI ANI VA PERMITE DEZVOLTAREA PARCURSULUI DE CUNOAȘTERE A ISTORIEI LOCALE ÎN CADRUL CURRICULUMULUI ȘCOLAR ȘI PROMOVAREA CONTINUITĂȚII ÎNTRE CELE DOUĂ ORDINE ȘCOLARE. ACTIVITĂȚILE VOR FI PROPUSE ATÂT ÎN TIMPUL ORELOR EXTRAȘCOLARE, CÂT ȘI ÎN TIMPUL ORELOR ȘCOLARE ȘI VOR COMPLETA PROIECTELE ȘCOLII CUPRINSE ÎN PTOF. EU SUNT P. (Romanian)
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE ZAPOJIŤ ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL INŠTITÚTU V BRENE V TRVANÍ ROKOV 201718 A 201819. A V ŠKOLE, ŽE DETI ZAČÍNAJÚ A PREHLBUJÚ VEDOMOSTI A ÚCTU K KULTÚRNEMU A UMELECKÉMU KRAJINNÉMU DEDIČSTVU SVOJHO ÚZEMIA. CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE OBOZNÁMIŤ SA S ÚCTOU K OCHRANE A ZVEĽAĎOVANIU HMOTNÉHO A NEHMOTNÉHO DEDIČSTVA VALLECAMONICA. NAVRHUJE SA TIEŽ, ABY ŽIACI AKTÍVNE PROPAGOVALI SVOJE ÚZEMIE PROSTREDNÍCTVOM NÁVRATU A VONKAJŠIEHO ŠÍRENIA DOSIAHNUTÝCH VÝSLEDKOV. ŠTRUKTÚROVANIE V PRIEBEHU DVOCH ROKOV UMOŽNÍ ROZVINÚŤ CESTU POZNANIA MIESTNEJ HISTÓRIE V RÁMCI ŠKOLSKÝCH OSNOV A PODPORIŤ KONTINUITU MEDZI TÝMITO DVOMA ŠKOLSKÝMI RADAMI. AKTIVITY SA NAVRHNÚ POČAS MIMOŠKOLSKÝCH AJ ŠKOLSKÝCH HODÍN A DOPLNIA PROJEKTY ŠKOLY OBSIAHNUTÉ V PTOF. SOM P. (Slovak)
0 references
CILJ PROJEKTA JE VKLJUČITI ŠTUDENTE IN ŠTUDENTE OSNOVNIH IN SREDNJIH ŠOL INŠTITUTA BRENO V BIENALU 201718 IN 201819. IN V ŠOLI, DA OTROCI ZAČNEJO IN POGLABLJAJO ZNANJE IN SPOŠTOVANJE KULTURNE IN UMETNIŠKE KRAJINE NA SVOJEM OZEMLJU. CILJ PROJEKTA JE IZOBRAŽEVATI SPOŠTOVANJE DO VARSTVA IN KREPITVE MATERIALNE IN NEMATERIALNE DEDIŠČINE VALLECAMONICE. PREDLAGA SE TUDI, DA UČENCI POSTANEJO AKTIVNI PROMOTORJI NJIHOVEGA OZEMLJA Z VRAČANJEM IN ZUNANJIM RAZŠIRJANJEM TEGA, KAR JE BILO DOSEŽENO. STRUKTURIRANJE V DVEH LETIH BO OMOGOČILO RAZVOJ POTI POZNAVANJA LOKALNE ZGODOVINE V OKVIRU ŠOLSKEGA UČNEGA NAČRTA IN SPODBUJANJE KONTINUITETE MED OBEMA ŠOLSKIMA NAROČILOMA. DEJAVNOSTI BODO PREDLAGANE MED OBŠOLSKIM IN ŠOLSKIM ČASOM TER BODO DOPOLNJEVALE ŠOLSKE PROJEKTE IZ PTOF. JAZ SEM P. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT INVOLVERA STUDENTER OCH STUDENTER FRÅN GRUND- OCH GYMNASIESKOLORNA VID BRENO INSTITUTE UNDER EN PERIOD AV BIENNALE 201718 OCH 201819. OCH I SKOLAN SOM BARNEN BÖRJAR OCH FÖRDJUPAR KUNSKAPEN OCH RESPEKTEN FÖR DET KULTURELLA OCH KONSTNÄRLIGA LANDSKAPSARVET I DERAS TERRITORIUM. DETTA PROJEKT SYFTAR TILL ATT UTBILDA RESPEKTEN FÖR SKYDDET OCH FÖRBÄTTRINGEN AV VALLECAMONICAS MATERIELLA OCH IMMATERIELLA ARV. DET FÖRESLÅS OCKSÅ ATT ELEVERNA AKTIVT FRÄMJAR DERAS TERRITORIUM GENOM ÅTERVÄNDANDE OCH EXTERN SPRIDNING AV VAD SOM HAR UPPNÅTTS. STRUKTURERINGEN UNDER DE TVÅ ÅREN KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT ATT UTVECKLA KUNSKAPEN OM DEN LOKALA HISTORIEN INOM SKOLANS LÄROPLAN OCH FRÄMJA KONTINUITETEN MELLAN DE TVÅ SKOLORDNINGARNA. VERKSAMHETEN KOMMER ATT FÖRESLÅS BÅDE UNDER FRITIDS- OCH SKOLTID OCH KOMMER ATT KOMPLETTERA SKOLANS PROJEKT SOM INGÅR I PTOF. JAG ÄR P. (Swedish)
0 references
BRENO
0 references
10 April 2023
0 references