TO ALL CODING (Q4954162): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en) |
(Changed an Item) |
||
| Property / Call for proposal | |||
| Property / Call for proposal: 2669 del 03/03/2017 - FSE -Pensiero computazionale e cittadinanza digitale / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 10:34, 26 April 2023
Project Q4954162 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TO ALL CODING |
Project Q4954162 in Italy |
Statements
17,437.24 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
4 January 2019
0 references
16 June 2021
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO DON BOSCO
0 references
IL PROGETTO A TUTTO CODING PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI QUATTRO MODULI UNO RIVOLTO AGLI ALUNNI DEL PRIMO BIENNIO DELLA SCUOLA PRIMARIA UNO AGLI ALUNNI DEL TRIENNIO DELLA SCUOLA PRIMARIA E I RESTANTI DUE PER GLI ALLIEVI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO. IL PROGETTO MIRA A VALORIZZARE E SVILUPPARE LE POTENZIALITA I TALENTI E I MERITI PERSONALI DEGLI ALLIEVI ATTRAVERSO LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE TRASVERSALI E DELLE COMPETENZE DIGITALI. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ЗА ПЪЛНО КОДИРАНЕ ВКЛЮЧВА РЕАЛИЗИРАНЕТО НА ЧЕТИРИ МОДУЛА, ЕДИН, НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ ПЪРВИТЕ ДВЕ ГОДИНИ НА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ, ЕДНА ЗА УЧЕНИЦИ ОТ ТРИГОДИШНОТО ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ, А ОСТАНАЛИТЕ ДВА ЗА УЧЕНИЦИТЕ ОТ СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ ПЪРВА СТЕПЕН. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ И РАЗВИЕ ТАЛАНТИТЕ И ЛИЧНИТЕ ДОСТОЙНСТВА НА СТУДЕНТИТЕ ЧРЕЗ РАЗВИТИЕ НА ТРАНСВЕРСАЛНИ УМЕНИЯ И ДИГИТАЛНИ УМЕНИЯ. (Bulgarian)
0 references
CELÝ PROJEKT KÓDOVÁNÍ ZAHRNUJE REALIZACI ČTYŘ MODULŮ ZAMĚŘENÝCH NA ŽÁKY PRVNÍCH DVOU ROČNÍKŮ ZÁKLADNÍ ŠKOLY PRO ŽÁKY TŘÍLETÉ ZÁKLADNÍ ŠKOLY A ZBYLÉ DVA PRO ŽÁKY STŘEDNÍ ŠKOLY PRVNÍHO STUPNĚ. CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT A ROZVÍJET TALENTY A OSOBNÍ ZÁSLUHY STUDENTŮ PROSTŘEDNICTVÍM ROZVOJE PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ A DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ. (Czech)
0 references
DET FULDE KODNINGSPROJEKT INDEBÆRER GENNEMFØRELSE AF FIRE MODULER ÉT RETTET MOD ELEVER I DE FØRSTE TO ÅR AF GRUNDSKOLEN ET TIL ELEVER I DEN TREÅRIGE GRUNDSKOLE OG DE RESTERENDE TO FOR ELEVER PÅ SEKUNDÆRTRINNET. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE OG UDVIKLE DE STUDERENDES TALENTER OG PERSONLIGE FORTJENESTER GENNEM UDVIKLING AF TVÆRFAGLIGE FÆRDIGHEDER OG DIGITALE FÆRDIGHEDER. (Danish)
0 references
DAS VOLLSTÄNDIGE KODIERUNGSPROJEKT BEINHALTET DIE REALISIERUNG VON VIER MODULEN, DIE SICH AN SCHÜLER DER ERSTEN BEIDEN JAHRE DER GRUNDSCHULE RICHTEN, EINS AN SCHÜLER DER DREIJÄHRIGEN GRUNDSCHULE UND DIE RESTLICHEN ZWEI FÜR DIE SCHÜLER DER SEKUNDARSTUFE 1. GRADES. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE TALENTE UND PERSÖNLICHEN VERDIENSTE DER STUDIERENDEN DURCH DIE ENTWICKLUNG VON TRANSVERSALEN FÄHIGKEITEN UND DIGITALEN FÄHIGKEITEN ZU VERBESSERN UND ZU ENTWICKELN. (German)
0 references
ΤΟ ΠΛΉΡΕΣ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΕΣΣΆΡΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΔΎΟ ΠΡΏΤΩΝ ΕΤΏΝ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΈΝΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΤΡΙΕΤΟΎΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΟΙ ΥΠΌΛΟΙΠΕΣ ΔΎΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΡΏΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΤΑΛΈΝΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΠΡΟΣΌΝΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. (Greek)
0 references
THE FULL CODING PROJECT INVOLVES THE REALISATION OF FOUR MODULES ONE AIMED AT PUPILS OF THE FIRST TWO YEARS OF PRIMARY SCHOOL ONE TO PUPILS OF THE THREE-YEAR PRIMARY SCHOOL AND THE REMAINING TWO FOR THE PUPILS OF THE SECONDARY SCHOOL OF FIRST DEGREE. THE PROJECT AIMS TO ENHANCE AND DEVELOP THE TALENTS AND PERSONAL MERITS OF STUDENTS THROUGH THE DEVELOPMENT OF TRANSVERSAL SKILLS AND DIGITAL SKILLS. (English)
0 references
EL PROYECTO DE CODIFICACIÓN COMPLETA CONSISTE EN LA REALIZACIÓN DE CUATRO MÓDULOS, UNO DIRIGIDO A LOS ALUMNOS DE LOS DOS PRIMEROS AÑOS DE LA ESCUELA PRIMARIA, UNO A LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA PRIMARIA DE TRES AÑOS Y LOS DOS RESTANTES A LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE PRIMER GRADO. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR Y DESARROLLAR LOS TALENTOS Y MÉRITOS PERSONALES DE LOS ESTUDIANTES A TRAVÉS DEL DESARROLLO DE HABILIDADES TRANSVERSALES Y HABILIDADES DIGITALES. (Spanish)
0 references
TÄIELIK KODEERIMISPROJEKT HÕLMAB NELJA MOODULI ELLUVIIMIST, MIS ON SUUNATUD ALGKOOLI ESIMESE KAHE AASTA ÕPILASTELE, ÜKS KOLMEAASTASE ALGKOOLI ÕPILASTELE JA ÜLEJÄÄNUD KAKS ESIMESE ASTME KESKKOOLI ÕPILASTELE. PROJEKTI EESMÄRK ON SUURENDADA JA ARENDADA ÕPILASTE ANDEID JA ISIKLIKKE EELISEID, ARENDADES VALDKONNAÜLESEID OSKUSI JA DIGITAALOSKUSI. (Estonian)
0 references
KOKO KOODAUSHANKKEESSA TOTEUTETAAN NELJÄ MODUULIA, JOISTA YKSI ON TARKOITETTU PERUSKOULUN KAHDEN ENSIMMÄISEN VUODEN OPPILAILLE KOLMIVUOTISEN PERUSKOULUN OPPILAILLE JA LOPUT KAKSI ENSIMMÄISEN ASTEEN YLÄASTEEN OPPILAILLE. HANKKEEN TAVOITTEENA ON PARANTAA JA KEHITTÄÄ OPISKELIJOIDEN KYKYJÄ JA HENKILÖKOHTAISIA ANSIOITA KEHITTÄMÄLLÄ MONIALAISIA TAITOJA JA DIGITAALISIA TAITOJA. (Finnish)
0 references
LE PROJET DE CODAGE COMPLET COMPREND LA RÉALISATION DE QUATRE MODULES VISANT LES ÉLÈVES DES DEUX PREMIÈRES ANNÉES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE, UN POUR LES ÉLÈVES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE DE TROIS ANS ET LES DEUX AUTRES POUR LES ÉLÈVES DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DE PREMIER DEGRÉ. LE PROJET VISE À AMÉLIORER ET À DÉVELOPPER LES TALENTS ET LES MÉRITES PERSONNELS DES ÉTUDIANTS PAR LE DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES TRANSVERSALES ET DE COMPÉTENCES NUMÉRIQUES. (French)
0 references
IS É ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL CÓDÚCHÁIN CEITHRE MHODÚL A BHAINT AMACH ATÁ DÍRITHE AR DHALTAÍ SA CHÉAD DÁ BHLIAIN DEN BHUNSCOIL DUINE AMHÁIN DO DHALTAÍ NA BUNSCOILE TRÍ BLIANA AGUS AN BHEIRT EILE A CHUR I GCRÍCH DO DHALTAÍ MEÁNSCOILE NA CHÉAD CHÉIME. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL BUANNA AGUS BUANNA PEARSANTA NA NDALTAÍ A FHEABHSÚ AGUS A FHORBAIRT TRÍ SCILEANNA IDIRDHISCIPLÍNEACHA AGUS SCILEANNA DIGITEACHA A FHORBAIRT. (Irish)
0 references
PROJEKT CJELOVITOG PROGRAMIRANJA UKLJUČUJE REALIZACIJU ČETIRI MODULA KOJI SU NAMIJENJENI UČENICIMA PRVE DVIJE GODINE OSNOVNE ŠKOLE UČENICIMA TROGODIŠNJE OSNOVNE ŠKOLE, A PREOSTALA DVA ZA UČENIKE SREDNJE ŠKOLE PRVOG STUPNJA. CILJ PROJEKTA JE UNAPRIJEDITI I RAZVITI TALENTE I OSOBNE ZASLUGE STUDENATA KROZ RAZVOJ TRANSVERZALNIH VJEŠTINA I DIGITALNIH VJEŠTINA. (Croatian)
0 references
A TELJES KÓDOLÁSI PROJEKT NÉGY MODUL MEGVALÓSÍTÁSÁT FOGLALJA MAGÁBAN, AMELYEK KÖZÜL AZ EGYIK AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA ELSŐ KÉT ÉVÉNEK DIÁKJAIRA IRÁNYUL, AZ EGYIK A HÁROMÉVES ÁLTALÁNOS ISKOLA DIÁKJAIRA, A MÁSIK KETTŐ PEDIG AZ ELSŐ FOKÚ KÖZÉPISKOLA DIÁKJAIRA. A PROJEKT CÉLJA A DIÁKOK TEHETSÉGÉNEK ÉS SZEMÉLYES ÉRDEMEINEK FEJLESZTÉSE TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEK ÉS DIGITÁLIS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE RÉVÉN. (Hungarian)
0 references
VISAS KODAVIMO PROJEKTAS APIMA KETURIŲ MODULIŲ, SKIRTŲ PIRMŲJŲ DVEJŲ METŲ PRADINĖS MOKYKLOS MOKSLEIVIAMS, ĮGYVENDINIMĄ TREJŲ METŲ PRADINĖS MOKYKLOS MOKSLEIVIAMS, O LIKUSIUS DU MODULIUS – PIRMOJO LAIPSNIO VIDURINĖS MOKYKLOS MOKINIAMS. PROJEKTO TIKSLAS – UGDYTI STUDENTŲ TALENTUS IR ASMENINIUS NUOPELNUS UGDANT UNIVERSALIUOSIUS ĮGŪDŽIUS IR SKAITMENINIUS ĮGŪDŽIUS. (Lithuanian)
0 references
PILNAS PROGRAMMĒŠANAS PROJEKTS IETVER ČETRU MODUĻU ĪSTENOŠANU, KAS PAREDZĒTI PIRMĀ PAMATSKOLAS PIRMO DIVU GADU SKOLĒNIEM, KAS PAREDZĒTI TRĪS GADUS ILGAS PAMATSKOLAS SKOLĒNIEM, BET ATLIKUŠIE DIVI — PIRMĀS PAKĀPES VIDUSSKOLAS SKOLĒNIEM. PROJEKTA MĒRĶIS IR UZLABOT UN ATTĪSTĪT STUDENTU TALANTUS UN PERSONĪGOS NOPELNUS, ATTĪSTOT TRANSVERSĀLĀS PRASMES UN DIGITĀLĀS PRASMES. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT SĦIĦ TAL-IKKOWDJAR JINVOLVI T-TWETTIQ TA’ ERBA’ MODULI WIEĦED IMMIRATI LEJN L-ISTUDENTI TAL-EWWEL SENTEJN TAL-ISKOLA PRIMARJA WIEĦED GĦALL-ISTUDENTI TAL-ISKOLA PRIMARJA TA’ TLIET SNIN U T-TNEJN L-OĦRA GĦALL-ISTUDENTI TAL-ISKOLA SEKONDARJA TAL-EWWEL GRAD. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB U JIŻVILUPPA T-TALENTI U L-MERTI PERSONALI TAL-ISTUDENTI PERMEZZ TAL-IŻVILUPP TA’ ĦILIET TRASVERSALI U ĦILIET DIĠITALI. (Maltese)
0 references
HET VOLLEDIGE CODERINGSPROJECT OMVAT DE REALISATIE VAN VIER MODULES ÉÉN GERICHT OP LEERLINGEN VAN DE EERSTE TWEE JAAR BASISSCHOOL ÉÉN VOOR LEERLINGEN VAN DE DRIEJARIGE BASISSCHOOL EN DE OVERIGE TWEE VOOR DE LEERLINGEN VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN EERSTE GRAAD. HET PROJECT IS GERICHT OP HET VERBETEREN EN ONTWIKKELEN VAN DE TALENTEN EN PERSOONLIJKE VERDIENSTEN VAN STUDENTEN DOOR DE ONTWIKKELING VAN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN EN DIGITALE VAARDIGHEDEN. (Dutch)
0 references
O PROJETO DE CODIFICAÇÃO COMPLETA ENVOLVE A REALIZAÇÃO DE QUATRO MÓDULOS, UM DESTINADO AOS ALUNOS DOS DOIS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO PRIMÁRIO, UM A ALUNOS DO ENSINO PRIMÁRIO DE TRÊS ANOS E OS DOIS RESTANTES AOS ALUNOS DO ENSINO SECUNDÁRIO DE PRIMEIRO GRAU. O PROJETO VISA MELHORAR E DESENVOLVER OS TALENTOS E MÉRITOS PESSOAIS DOS ALUNOS ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS E COMPETÊNCIAS DIGITAIS. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL DE CODIFICARE COMPLETĂ PRESUPUNE REALIZAREA A PATRU MODULE, UNUL DESTINAT ELEVILOR DIN PRIMII DOI ANI DE ȘCOALĂ PRIMARĂ, UNUL ELEVILOR DIN ȘCOALA PRIMARĂ DE TREI ANI, IAR CELELALTE DOUĂ PENTRU ELEVII DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR DE GRADUL ÎNTÂI. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE ȘI SĂ DEZVOLTE TALENTELE ȘI MERITELE PERSONALE ALE STUDENȚILOR PRIN DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR TRANSVERSALE ȘI A COMPETENȚELOR DIGITALE. (Romanian)
0 references
PLNE KÓDOVACÍ PROJEKT ZAHŔŇA REALIZÁCIU ŠTYROCH MODULOV ZAMERANÝCH NA ŽIAKOV PRVÝCH DVOCH ROKOV ZÁKLADNEJ ŠKOLY JEDEN PRE ŽIAKOV TROJROČNEJ ZÁKLADNEJ ŠKOLY A ZVYŠNÉ DVA PRE ŽIAKOV STREDNEJ ŠKOLY PRVÉHO STUPŇA. CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ A ROZVÍJAŤ TALENTY A OSOBNÉ ZÁSLUHY ŠTUDENTOV PROSTREDNÍCTVOM ROZVOJA PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ A DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ. (Slovak)
0 references
CELOTEN PROJEKT KODIRANJA VKLJUČUJE IZVEDBO ŠTIRIH MODULOV, NAMENJENIH UČENCEM PRVIH DVEH LET OSNOVNE ŠOLE, IN SICER UČENCEM TRILETNE OSNOVNE ŠOLE, PREOSTALA DVA PA UČENCEM SREDNJE ŠOLE PRVE STOPNJE. CILJ PROJEKTA JE OKREPITI IN RAZVITI TALENTE IN OSEBNE ZASLUGE ŠTUDENTOV Z RAZVOJEM PREČNIH SPRETNOSTI IN DIGITALNIH SPRETNOSTI. (Slovenian)
0 references
DET FULLSTÄNDIGA KODNINGSPROJEKTET OMFATTAR GENOMFÖRANDET AV FYRA MODULER EN SOM RIKTAR SIG TILL ELEVER UNDER DE TVÅ FÖRSTA ÅREN I GRUNDSKOLAN TILL ELEVER I DEN TREÅRIGA GRUNDSKOLAN OCH DE ÅTERSTÅENDE TVÅ FÖR ELEVERNA PÅ HÖGSTADIE- OCH GYMNASIESKOLAN. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA OCH UTVECKLA ELEVERNAS TALANGER OCH PERSONLIGA MERITER GENOM UTVECKLING AV ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER OCH DIGITALA FÄRDIGHETER. (Swedish)
0 references
RIBERA
0 references
10 April 2023
0 references