I COMPETE AND YOU RACE FOR THE PON (Q4795101): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en) |
(Changed an Item) |
||
| Property / Call for proposal | |||
| Property / Call for proposal: 4396 del 09/03/2018 - FSE - Competenze di base - 2a edizione / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 10:31, 26 April 2023
Project Q4795101 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | I COMPETE AND YOU RACE FOR THE PON |
Project Q4795101 in Italy |
Statements
20,052.83 Euro
0 references
33,175.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
9 July 2019
0 references
28 September 2021
0 references
CONVITTO NAZIONALE - CONVITTO NAZIONALE 'T.TASSO' SALERNO
0 references
IL PROGETTO INTENDE CORRISPONDERE ALLE ESIGENZE DELLUTENZA DEL NOSTRO ISTITUTO CHE RAPPRESENTA PER MOLTI OCCASIONE DI RISCATTO SOCIALE E AUTOREALIZZAZIONE PERSONALE. LA NOSTRA OFFERTA FORMATIVA ANCHE ATTRAVERSO LA SPERIMENTAZIONE DI SOLUZIONI ORARIE INNOVATIVE VUOLE PROPORRE UNA SCUOLA PI COINVOLGENTE DANDO AMPIO SPAZIO ALLA DIDATTICA LABORATORIALE E A SOLUZIONI DI RECUPERO E SOSTEGNO INCLUSIVE PER GARANTIRE A TUTTI IL SUCCESSO FORMATIVO. I MODULI PER IL RAFFORZAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE IN ITALIANO E MATEMATICA PUNTANO A MIGLIORARE I LIVELLI DEGLI STUDENTI NELLE PROVE STANDARDIZZATE E GLI ESITI FINALI ATTRAVERSO MODALITA ALTERNATIVE BASATE SULLELEARNING ED ALTRO E LEGATE A COMPITI DI REALTA. PER QUANTO CONCERNE I MODULI PER IL RECUPERO POTENZIAMENTO DELLA LINGUA STRANIERA ESSI SI PROPONGONO DI ATTIVARE METODOLOGIE DI APPRENDIMENTO ATTIVO CON LAUSILIO DELLE TIC LA PRODUZIONE DI LEARNING OBJECTS ED IL RICORSO ALLE RISORSE ONLINE E AL SOCIAL READING UNENDO AI CONTENUTI DISCIPLINAR (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОТГОВОРИ НА НУЖДИТЕ НА ПОТРЕБИТЕЛИТЕ НА НАШИЯ ИНСТИТУТ, КОЕТО В МНОГО СЛУЧАИ ПРЕДСТАВЛЯВА СОЦИАЛНО ИЗКУПЛЕНИЕ И ЛИЧНА САМОРЕАЛИЗАЦИЯ. НАШЕТО ОБУЧЕНИЕ ПРЕДЛАГА И ЧРЕЗ ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ НА ИНОВАТИВНИ ПОЧАСОВИ РЕШЕНИЯ ИСКА ДА ПРЕДЛОЖИ ПО-АНГАЖИРАЩО УЧИЛИЩЕ, КОЕТО ДАВА ДОСТАТЪЧНО ПРОСТРАНСТВО ЗА ЛАБОРАТОРНО ПРЕПОДАВАНЕ И ПРИОБЩАВАЩО ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ И ПОДКРЕПА РЕШЕНИЯ, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА УСПЕХ В ОБРАЗОВАНИЕТО ЗА ВСИЧКИ. МОДУЛИТЕ ЗА УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ПО ИТАЛИАНСКИ И МАТЕМАТИКА ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРЯТ НИВАТА НА УЧЕНИЦИТЕ В СТАНДАРТИЗИРАНИ ТЕСТОВЕ И КРАЙНИ РЕЗУЛТАТИ ЧРЕЗ АЛТЕРНАТИВНИ РЕЖИМИ, БАЗИРАНИ НА SULLELEARNING И ДРУГИ И СВЪРЗАНИ С РЕАЛНОСТТА ЗАДАЧИ. ЩО СЕ ОТНАСЯ ДО МОДУЛИТЕ ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА ЧУЖДОЕЗИКОВОТО УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ, ТЕ ПРЕДЛАГАТ ДА СЕ АКТИВИРАТ МЕТОДИКИ ЗА АКТИВНО УЧЕНЕ С ПОМОЩТА НА ИКТ, ПРОИЗВОДСТВОТО НА УЧЕБНИ ПРЕДМЕТИ И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ОНЛАЙН РЕСУРСИ И СОЦИАЛНО ЧЕТЕНЕ, СЪЧЕТАНО С ДИСЦИПЛИНАРНО СЪДЪРЖАНИЕ. (Bulgarian)
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE USPOKOJIT POTŘEBY UŽIVATELŮ NAŠEHO ÚSTAVU, KTERÝ PŘI MNOHA PŘÍLEŽITOSTECH PŘEDSTAVUJE SOCIÁLNÍ VYKOUPENÍ A OSOBNÍ SEBEREALIZACI. NAŠE NABÍDKA ŠKOLENÍ TAKÉ PROSTŘEDNICTVÍM EXPERIMENTOVÁNÍ INOVATIVNÍCH ŘEŠENÍ V HODINĚ CHCE NAVRHNOUT POUTAVĚJŠÍ ŠKOLU, KTERÁ POSKYTNE DOSTATEK PROSTORU LABORATORNÍ VÝUCE A INKLUZIVNÍMU ZOTAVENÍ A PODPORUJE ŘEŠENÍ PRO ZAJIŠTĚNÍ VZDĚLÁVACÍHO ÚSPĚCHU PRO VŠECHNY. MODULY PRO POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ V ITALŠTINĚ A MATEMATICE MAJÍ ZA CÍL ZLEPŠIT ÚROVEŇ STUDENTŮ VE STANDARDIZOVANÝCH TESTECH A KONEČNÝCH VÝSLEDCÍCH PROSTŘEDNICTVÍM ALTERNATIVNÍCH REŽIMŮ ZALOŽENÝCH NA SULLELEARNING A DALŠÍCH A SOUVISEJÍCÍCH S REALITOU. POKUD JDE O MODULY PRO OBNOVU ZLEPŠENÍ CIZÍHO JAZYKA, NAVRHUJÍ AKTIVOVAT AKTIVNÍ METODIKU UČENÍ POMOCÍ INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ, VÝROBU UČEBNÍCH OBJEKTŮ A VYUŽÍVÁNÍ ONLINE ZDROJŮ A SOCIÁLNÍHO ČTENÍ V KOMBINACI S DISCIPLINÁRNÍM OBSAHEM. (Czech)
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT IMØDEKOMME BEHOVENE HOS BRUGERNE AF VORES INSTITUT, SOM I MANGE TILFÆLDE REPRÆSENTERER SOCIAL FORLØSNING OG PERSONLIG SELVREALISERING. VORES UDDANNELSESTILBUD OGSÅ GENNEM EKSPERIMENTER MED INNOVATIVE TIMELY-LØSNINGER ØNSKER AT FORESLÅ EN MERE ENGAGERENDE SKOLE, DER GIVER RIGELIG PLADS TIL LABORATORIEUNDERVISNING OG INKLUDERENDE GENOPRETNINGS- OG SUPPORTLØSNINGER FOR AT SIKRE PÆDAGOGISK SUCCES FOR ALLE. MODULERNE TIL STYRKELSE AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I ITALIENSK OG MATEMATIK SIGTER MOD AT FORBEDRE NIVEAUERNE FOR STUDERENDE I STANDARDISEREDE TESTS OG ENDELIGE RESULTATER GENNEM ALTERNATIVE TILSTANDE BASERET PÅ SULLELEARNING OG ANDRE OG RELATERET TIL VIRKELIGHEDSOPGAVER. MED HENSYN TIL MODULERNE TIL GENOPRETNING AF FREMMEDSPROGSFORBEDRING FORESLÅR DE AT AKTIVERE AKTIVE LÆRINGSMETODER VED HJÆLP AF IKT TIL PRODUKTION AF LÆRINGSOBJEKTER OG ANVENDELSE AF ONLINERESSOURCER OG SOCIAL LÆSNING KOMBINERET MED DISCIPLINÆRT INDHOLD (Danish)
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN BEDÜRFNISSEN DER NUTZER UNSERES INSTITUTS GERECHT ZU WERDEN, DAS FÜR VIELE GELEGENHEITEN GESELLSCHAFTLICHE ERLÖSUNG UND PERSÖNLICHE SELBSTVERWIRKLICHUNG DARSTELLT. UNSER SCHULUNGSANGEBOT AUCH DURCH DAS EXPERIMENTIEREN INNOVATIVER STÜNDLICHER LÖSUNGEN MÖCHTE EINE ANSPRECHENDERE SCHULE VORSCHLAGEN, DIE GENÜGEND RAUM FÜR LABORUNTERRICHT UND INKLUSIVE GENESUNG UND UNTERSTÜTZUNGSLÖSUNGEN BIETET, UM DEN BILDUNGSERFOLG FÜR ALLE SICHERZUSTELLEN. DIE MODULE ZUR STÄRKUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN IN ITALIENISCH UND MATHEMATIK ZIELEN DARAUF AB, DAS NIVEAU DER STUDIERENDEN IN STANDARDISIERTEN TESTS UND ENDERGEBNISSEN DURCH ALTERNATIVE MODI ZU VERBESSERN, DIE AUF SULLELEARNING UND ANDEREN UND MIT REALITÄTSAUFGABEN VERBUNDENEN AUFGABEN BASIEREN. IN BEZUG AUF DIE MODULE FÜR DIE WIEDERHERSTELLUNG DER FREMDSPRACHENVERBESSERUNG SCHLAGEN SIE VOR, AKTIVE LERNMETHODEN MIT HILFE DER IKT ZU AKTIVIEREN, DIE HERSTELLUNG VON LERNOBJEKTEN UND DIE NUTZUNG VON ONLINE-RESSOURCEN UND SOZIALEM LESEN IN KOMBINATION MIT DISZIPLINÄREN INHALTEN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΚΑΛΎΨΕΙ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΧΡΗΣΤΏΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΑΣ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΠΟΛΛΈΣ ΦΟΡΈΣ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΛΎΤΡΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΑΥΤΟΠΡΑΓΜΆΤΩΣΗ. Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΜΑΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΩΡΙΑΊΩΝ ΛΎΣΕΩΝ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΈΝΑ ΠΙΟ ΕΛΚΥΣΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΔΊΝΟΝΤΑΣ ΆΦΘΟΝΟ ΧΏΡΟ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΚΑΙ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΊΞΕΙ ΛΎΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΑΣΦΆΛΙΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΣΤΟΧΕΎΟΥΝ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΠΈΔΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΤΥΠΟΠΟΙΗΜΈΝΕΣ ΕΞΕΤΆΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΕΛΙΚΆ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΜΈΣΩ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΏΝ ΤΡΌΠΩΝ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ SULLELEARNING ΚΑΙ ΆΛΛΕΣ ΚΑΙ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΚΑΘΉΚΟΝΤΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ. ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ, ΠΡΟΤΕΊΝΟΥΝ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΏΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΤΗ ΒΟΉΘΕΙΑ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΑΝΤΙΚΕΙΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΏΝ ΠΌΡΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΑΝΆΓΝΩΣΗΣ ΣΕ ΣΥΝΔΥΑΣΜΌ ΜΕ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ (Greek)
0 references
THE PROJECT AIMS TO MEET THE NEEDS OF THE USERS OF OUR INSTITUTE, WHICH FOR MANY OCCASIONS REPRESENTS SOCIAL REDEMPTION AND PERSONAL SELF-REALISATION. OUR TRAINING OFFER ALSO THROUGH THE EXPERIMENTATION OF INNOVATIVE HOURLY SOLUTIONS WANTS TO PROPOSE A MORE ENGAGING SCHOOL GIVING AMPLE SPACE TO LABORATORY TEACHING AND INCLUSIVE RECOVERY AND SUPPORT SOLUTIONS TO ENSURE EDUCATIONAL SUCCESS FOR ALL. THE MODULES FOR THE STRENGTHENING OF BASIC SKILLS IN ITALIAN AND MATHEMATICS AIM TO IMPROVE THE LEVELS OF STUDENTS IN STANDARDISED TESTS AND FINAL OUTCOMES THROUGH ALTERNATIVE MODES BASED ON SULLELEARNING AND OTHER AND RELATED TO REALITY TASKS. WITH REGARD TO THE MODULES FOR THE RECOVERY OF FOREIGN LANGUAGE ENHANCEMENT THEY PROPOSE TO ACTIVATE ACTIVE LEARNING METHODOLOGIES WITH THE HELP OF ICT THE PRODUCTION OF LEARNING OBJECTS AND THE USE OF ONLINE RESOURCES AND SOCIAL READING COMBINING WITH DISCIPLINARY CONTENT (English)
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO SATISFACER LAS NECESIDADES DE LOS USUARIOS DE NUESTRO INSTITUTO, QUE EN MUCHAS OCASIONES REPRESENTA LA REDENCIÓN SOCIAL Y LA AUTORREALIZACIÓN PERSONAL. NUESTRA OFERTA DE FORMACIÓN TAMBIÉN A TRAVÉS DE LA EXPERIMENTACIÓN DE SOLUCIONES INNOVADORAS POR HORA QUIERE PROPONER UNA ESCUELA MÁS ATRACTIVA DANDO UN AMPLIO ESPACIO A LA ENSEÑANZA DE LABORATORIO Y SOLUCIONES DE RECUPERACIÓN INCLUSIVA Y APOYO PARA GARANTIZAR EL ÉXITO EDUCATIVO PARA TODOS. LOS MÓDULOS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LAS HABILIDADES BÁSICAS EN ITALIANO Y MATEMÁTICAS TIENEN COMO OBJETIVO MEJORAR LOS NIVELES DE LOS ESTUDIANTES EN PRUEBAS ESTANDARIZADAS Y RESULTADOS FINALES A TRAVÉS DE MODOS ALTERNATIVOS BASADOS EN SULLELEARNING Y OTROS Y RELACIONADOS CON LAS TAREAS DE LA REALIDAD. CON RESPECTO A LOS MÓDULOS PARA LA RECUPERACIÓN DE LA MEJORA DE LAS LENGUAS EXTRANJERAS PROPONEN ACTIVAR METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE ACTIVO CON LA AYUDA DE LAS TIC LA PRODUCCIÓN DE OBJETOS DE APRENDIZAJE Y EL USO DE RECURSOS EN LÍNEA Y LECTURA SOCIAL COMBINANDO CON CONTENIDOS DISCIPLINARIOS (Spanish)
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON RAHULDADA MEIE INSTITUUDI KASUTAJATE VAJADUSI, MIS PALJUDEL JUHTUDEL ESINDAB SOTSIAALSET LUNASTUST JA ISIKLIKKU ENESETEOSTUST. MEIE KOOLITUSPAKKUMINE KA UUENDUSLIKE TUNNILAHENDUSTE KATSETAMISE KAUDU SOOVIB PAKKUDA KAASAHAARAVAMAT KOOLI, MIS ANNAB LABORI ÕPETAMISELE JA KAASAVALE TAASTUMISELE PIISAVALT RUUMI NING TOETAB LAHENDUSI, ET TAGADA KÕIGILE HARIDUSLIK EDU. ITAALIA JA MATEMAATIKA PÕHIOSKUSTE TUGEVDAMISE MOODULITE EESMÄRK ON PARANDADA ÕPILASTE TASET STANDARDISEERITUD TESTIDES JA LÕPPTULEMUSTES ALTERNATIIVSETE MEETODITE ABIL, MIS PÕHINEVAD SULLELEARNINGIL JA MUUDEL JA SEOTUD REAALSUSE ÜLESANNETEGA. SEOSES VÕÕRKEELE PARANDAMISE TAASTAMISE MOODULITEGA TEEVAD NAD ETTEPANEKU AKTIVEERIDA IKT ABIL AKTIIVSED ÕPPEMEETODID ÕPPEOBJEKTIDE TOOTMISEKS NING VEEBIPÕHISTE RESSURSSIDE JA SOTSIAALSE LUGEMISE KASUTAMISEKS, KOMBINEERIDES SEDA DISTSIPLINAARSISUGA. (Estonian)
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON VASTATA INSTITUUTIN KÄYTTÄJIEN TARPEISIIN, MIKÄ USEIN EDUSTAA SOSIAALISTA LUNASTUSTA JA HENKILÖKOHTAISTA ITSETOTEUTUMISTA. KOULUTUSTARJONTAMME TARJOAA MYÖS KOKEILEMALLA INNOVATIIVISIA HOURLY-RATKAISUJA, JOTKA HALUAVAT EHDOTTAA OSALLISTAVAMPAA KOULUA, JOKA ANTAA RUNSAASTI TILAA LABORATORIOOPETUKSELLE JA OSALLISTAVALLE ELPYMISELLE JA TUKIRATKAISUILLE, JOILLA VARMISTETAAN KOULUTUSMENESTYS KAIKILLE. ITALIAN JA MATEMATIIKAN PERUSTAITOJEN VAHVISTAMISEEN TÄHTÄÄVILLÄ MODUULEILLA PYRITÄÄN PARANTAMAAN OPISKELIJOIDEN TASOA STANDARDOIDUISSA TESTEISSÄ JA LOPPUTULOKSISSA VAIHTOEHTOISILLA MENETELMILLÄ, JOTKA PERUSTUVAT SULLEARNINGIIN JA MUIHIN TODELLISUUTEEN LIITTYVIIN TEHTÄVIIN. MITÄ TULEE MODUULEIHIN VIERAIDEN KIELTEN PARANTAMISESTA, NE EHDOTTAVAT AKTIIVISTEN OPPIMISMENETELMIEN AKTIVOIMISTA TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN AVULLA OPPIMISKOHTEIDEN TUOTTAMISEKSI JA VERKKORESURSSIEN JA SOSIAALISEN LUKEMISEN KÄYTTÄMISEKSI YHDISTETTYNÄ KURINPIDOLLISEEN SISÄLTÖÖN. (Finnish)
0 references
LE PROJET VISE À RÉPONDRE AUX BESOINS DES UTILISATEURS DE NOTRE INSTITUT, QUI REPRÉSENTE POUR DE NOMBREUSES OCCASIONS LA RÉDEMPTION SOCIALE ET LA RÉALISATION PERSONNELLE DE SOI. NOTRE OFFRE DE FORMATION À TRAVERS L’EXPÉRIMENTATION DE SOLUTIONS HOURLY INNOVANTES VEUT PROPOSER UNE ÉCOLE PLUS ENGAGEANTE DONNANT SUFFISAMMENT D’ESPACE À L’ENSEIGNEMENT EN LABORATOIRE ET DES SOLUTIONS INCLUSIVES DE RÉCUPÉRATION ET DE SOUTIEN POUR ASSURER LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE POUR TOUS. LES MODULES POUR LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE EN ITALIEN ET EN MATHÉMATIQUES VISENT À AMÉLIORER LES NIVEAUX DES ÉTUDIANTS DANS LES TESTS STANDARDISÉS ET LES RÉSULTATS FINAUX PAR LE BIAIS DE MODES ALTERNATIFS BASÉS SUR SULLELEARNING ET AUTRES ET LIÉS AUX TÂCHES DE RÉALITÉ. EN CE QUI CONCERNE LES MODULES POUR LA RÉCUPÉRATION DE L’AMÉLIORATION DES LANGUES ÉTRANGÈRES, ILS PROPOSENT D’ACTIVER LES MÉTHODOLOGIES D’APPRENTISSAGE À L’AIDE DES TIC, LA PRODUCTION D’OBJETS D’APPRENTISSAGE ET L’UTILISATION DE RESSOURCES EN LIGNE ET DE LECTURE SOCIALE COMBINÉES À DES CONTENUS DISCIPLINAIRES. (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FREASTAL AR RIACHTANAIS ÚSÁIDEOIRÍ ÁR N-INSTITIÚIDE, A LÉIRÍONN FUASCAILT SHÓISIALTA AGUS FÉIN-RÉADÚ PEARSANTA GO MINIC. IS MIAN LENÁR N-OILIÚINT FREISIN TRÍ THURGNAMH A DHÉANAMH AR RÉITIGH NUÁLACHA IN AGHAIDH NA HUAIRE CHUN SCOIL NÍOS MEALLTAÍ A MHOLADH A THABHARFAIDH NEART SPÁIS DO THEAGASC SAOTHARLAINNE AGUS RÉITIGH CHUIMSITHEACHA TÉARNAIMH AGUS TACAÍOCHTA CHUN RATH OIDEACHASÚIL A CHINNTIÚ DO CHÁCH. TÁ SÉ MAR AIDHM AG NA MODÚIL CHUN SCILEANNA BUNÚSACHA SAN IODÁILIS AGUS SA MHATAMAITIC A NEARTÚ LEIBHÉIL NA NDALTAÍ SNA TRIALACHA CAIGHDEÁNAITHE AGUS SNA TORTHAÍ DEIRIDH A FHEABHSÚ TRÍ MHODHANNA MALARTACHA BUNAITHE AR SULLELEARNING AGUS EILE AGUS A BHAINEANN LE TASCANNA RÉALTACHTA. MAIDIR LEIS NA MODÚIL LE HAGHAIDH FEABHSÚ TEANGA IASACHTA A AISGHABHÁIL, MOLANN SIAD MODHEOLAÍOCHTAÍ GNÍOMHACHA FOGHLAMA A GHNÍOMHACHTÚ LE CABHAIR Ó TFC CHUN RÉADA FOGHLAMA A THÁIRGEADH AGUS ÚSÁID ACMHAINNÍ AR LÍNE AGUS LÉAMH SÓISIALTA A CHOMHCHEANGLAÍONN ÁBHAR ARAÍONACHTA (Irish)
0 references
PROJEKT IMA ZA CILJ ZADOVOLJITI POTREBE KORISNIKA NAŠEG INSTITUTA, ŠTO U VIŠE NAVRATA PREDSTAVLJA DRUŠTVENO ISKUPLJENJE I OSOBNU SAMOOSTVARENJE. NAŠA PONUDA TRENINGA TAKOĐER KROZ EKSPERIMENTIRANJE INOVATIVNIH RJEŠENJA PO SATU ŽELI PREDLOŽITI ZANIMLJIVIJU ŠKOLU KOJA DAJE DOVOLJNO PROSTORA ZA LABORATORIJSKU NASTAVU I INKLUZIVNA RJEŠENJA ZA OPORAVAK I PODRŠKU KAKO BI SE OSIGURAO OBRAZOVNI USPJEH ZA SVE. MODULI ZA JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA U TALIJANSKOM I MATEMATICI IMAJU ZA CILJ POBOLJŠATI RAZINU STUDENATA NA STANDARDIZIRANIM TESTOVIMA I KONAČNIM ISHODIMA KROZ ALTERNATIVNE NAČINE TEMELJENE NA SULLELEARNING-U I DRUGE I POVEZANE SA STVARNIM ZADACIMA. KAD JE RIJEČ O MODULIMA ZA OPORAVAK UNAPREĐENJA STRANIH JEZIKA, PREDLAŽU SE AKTIVIRANJE METODOLOGIJA AKTIVNOG UČENJA UZ POMOĆ IKT-A, PROIZVODNJA PREDMETA UČENJA I UPOTREBA INTERNETSKIH RESURSA I DRUŠTVENOG ČITANJA U KOMBINACIJI S DISCIPLINSKIM SADRŽAJEM. (Croatian)
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGFELELJEN AZ INTÉZET FELHASZNÁLÓI IGÉNYEINEK, AMELY SOK ESETBEN A TÁRSADALMI MEGVÁLTÁST ÉS A SZEMÉLYES ÖNMEGVALÓSÍTÁST KÉPVISELI. KÉPZÉSI KÍNÁLATUNK AZ INNOVATÍV ÓRÁNKÉNTI MEGOLDÁSOK KÍSÉRLETEZÉSÉN KERESZTÜL IS EGY VONZÓBB ISKOLÁT KÍVÁN JAVASOLNI, AMELY BŐSÉGES TERET AD A LABORATÓRIUMI TANÍTÁSNAK ÉS AZ INKLUZÍV HELYREÁLLÍTÁSI ÉS TÁMOGATÁSI MEGOLDÁSOKNAK, HOGY MINDENKI SZÁMÁRA BIZTOSÍTSA AZ OKTATÁSI SIKERT. AZ OLASZ ÉS A MATEMATIKA ALAPKÉSZSÉGEINEK ERŐSÍTÉSÉRE SZOLGÁLÓ MODULOK CÉLJA, HOGY A SULLELEARNING ÉS MÁS, A VALÓSÁGHOZ KAPCSOLÓDÓ FELADATOK ALAPJÁN ALTERNATÍV MÓDOKKAL JAVÍTSÁK A SZABVÁNYOSÍTOTT TESZTEKET ÉS A VÉGEREDMÉNYEKET. AZ IDEGENNYELV-FEJLESZTÉS HELYREÁLLÍTÁSÁT SZOLGÁLÓ MODULOK TEKINTETÉBEN AZT JAVASOLJÁK, HOGY AZ IKT SEGÍTSÉGÉVEL AKTIVÁLJÁK AZ AKTÍV TANULÁSI MÓDSZEREKET A TANULÁSI TÁRGYAK ELŐÁLLÍTÁSA, VALAMINT AZ ONLINE FORRÁSOK ÉS A TÁRSADALMI OLVASÁS FEGYELMI TARTALOMMAL KOMBINÁLVA TÖRTÉNŐ FELHASZNÁLÁSA TERÉN. (Hungarian)
0 references
PROJEKTU SIEKIAMA PATENKINTI MŪSŲ INSTITUTO NAUDOTOJŲ POREIKIUS, KURIE DAUGELIU ATVEJŲ REPREZENTUOJA SOCIALINĮ IŠPIRKIMĄ IR ASMENINĘ SAVIREALIZACIJĄ. MŪSŲ MOKYMAI TAIP PAT SIŪLO PER NOVATORIŠKŲ VALANDOS SPRENDIMŲ EKSPERIMENTUS NORI PASIŪLYTI LABIAU ĮTRAUKIANČIĄ MOKYKLĄ, SUTEIKIANČIĄ DAUG ERDVĖS LABORATORINIAM MOKYMUI IR ĮTRAUKIAM ATSIGAVIMUI BEI PARAMOS SPRENDIMAMS, UŽTIKRINANTIEMS ŠVIETIMO SĖKMĘ VISIEMS. ITALIJOS IR MATEMATIKOS PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ STIPRINIMO MODULIAIS SIEKIAMA PAGERINTI STUDENTŲ LYGĮ STANDARTIZUOTUOSE TESTUOSE IR GALUTINIUOSE REZULTATUOSE PER ALTERNATYVIUS REŽIMUS, PAGRĮSTUS SULLELEARNING IR KITAIS BEI SUSIJUSIAIS SU REALYBĖS UŽDUOTIMIS. KALBANT APIE UŽSIENIO KALBOS TOBULINIMO MODULIUS, JIE SIŪLO AKTYVUOTI AKTYVAUS MOKYMOSI METODIKAS NAUDOJANT IRT, KURTI MOKYMOSI OBJEKTUS IR NAUDOTI INTERNETINIUS IŠTEKLIUS BEI SOCIALINĮ SKAITYMĄ, DERINANT JĮ SU DRAUSMINIU TURINIU. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR APMIERINĀT MŪSU INSTITŪTA LIETOTĀJU VAJADZĪBAS, KAS DAUDZOS GADĪJUMOS IR SOCIĀLĀ IZPIRKŠANA UN PERSONĪGĀ PAŠREALIZĀCIJA. MŪSU APMĀCĪBAS PIEDĀVĀJUMS, ARĪ EKSPERIMENTĒJOT AR INOVATĪVIEM “STUNDAS” RISINĀJUMIEM, VĒLAS IEROSINĀT INTERESANTĀKU SKOLU, KAS NODROŠINA PLAŠAS IESPĒJAS LABORATORIJAS MĀCĪŠANAI UN IEKĻAUJOŠAI ATVESEĻOŠANAI, KĀ ARĪ ATBALSTA RISINĀJUMUS, LAI NODROŠINĀTU IZGLĪTĪBAS PANĀKUMUS VISIEM. ITĀLIJAS UN MATEMĀTIKAS PAMATPRASMJU NOSTIPRINĀŠANAS MODUĻU MĒRĶIS IR UZLABOT STUDENTU LĪMENI STANDARTIZĒTOS PĀRBAUDĪJUMOS UN GALAREZULTĀTOS, IZMANTOJOT ALTERNATĪVUS VEIDUS, KURU PAMATĀ IR SULLELEARNING UN CITI UN SAISTĪTI AR REALITĀTES UZDEVUMIEM. ATTIECĪBĀ UZ MODUĻIEM SVEŠVALODU UZLABOŠANAI TĀS IEROSINA AR IKT PALĪDZĪBU AKTIVIZĒT AKTĪVAS MĀCĪŠANĀS METODIKAS, IZSTRĀDĀT MĀCĪBU PRIEKŠMETUS UN IZMANTOT TIEŠSAISTES RESURSUS UN SOCIĀLOS LASĪJUMUS, APVIENOJOT TOS AR DISCIPLINĀRO SATURU. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JISSODISFA L-ĦTIĠIJIET TAL-UTENTI TAL-ISTITUT TAGĦNA, LI GĦAL BOSTA OKKAŻJONIJIET JIRRAPPREŻENTA L-FIDWA SOĊJALI U L-AWTOREALIZZAZZJONI PERSONALI. L-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ TAGĦNA WKOLL PERMEZZ TAL-ESPERIMENTAZZJONI TA’ SOLUZZJONIJIET INNOVATTIVI FIS-SIEGĦA TRID TIPPROPONI SKOLA AKTAR INVOLUTA LI TAGĦTI SPAZJU WIESA’ GĦAT-TAGĦLIM FIL-LABORATORJI U SOLUZZJONIJIET TA’ RKUPRU INKLUŻIV U APPOĠĠ BIEX JIĠI ŻGURAT SUĊĊESS EDUKATTIV GĦAL KULĦADD. IL-MODULI GĦAT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI FIT-TALJAN U L-MATEMATIKA GĦANDHOM L-GĦAN LI JTEJBU L-LIVELLI TA’ STUDENTI F’TESTIJIET STANDARDIZZATI U RIŻULTATI FINALI PERMEZZ TA’ MODI ALTERNATTIVI BBAŻATI FUQ SULLELEARNING U KOMPITI OĦRA U RELATATI MAR-REALTÀ. FIR-RIGWARD TAL-MODULI GĦALL-IRKUPRU TAT-TITJIB TAL-LINGWI BARRANIN HUMA JIPPROPONU LI JIĠU ATTIVATI METODOLOĠIJI ATTIVI TA’ TAGĦLIM BL-GĦAJNUNA TAL-ICT, IL-PRODUZZJONI TA’ OĠĠETTI TA’ TAGĦLIM U L-UŻU TA’ RIŻORSI ONLINE U QARI SOĊJALI FLIMKIEN MA’ KONTENUT DIXXIPLINARJU (Maltese)
0 references
HET PROJECT IS BEDOELD OM TEGEMOET TE KOMEN AAN DE BEHOEFTEN VAN DE GEBRUIKERS VAN ONS INSTITUUT, DAT VOOR VELE GELEGENHEDEN SOCIALE VERLOSSING EN PERSOONLIJKE ZELFVERWERKELIJKING VERTEGENWOORDIGT. ONS TRAININGSAANBOD, OOK DOOR HET EXPERIMENTEREN MET INNOVATIEVE UUROPLOSSINGEN, WIL EEN BOEIENDERE SCHOOL VOORSTELLEN DIE VOLDOENDE RUIMTE BIEDT AAN LABORATORIUMONDERWIJS EN INCLUSIEVE HERSTEL- EN ONDERSTEUNINGSOPLOSSINGEN OM ONDERWIJSSUCCES VOOR IEDEREEN TE GARANDEREN. DE MODULES VOOR DE VERSTERKING VAN BASISVAARDIGHEDEN IN HET ITALIAANS EN WISKUNDE ZIJN GERICHT OP HET VERBETEREN VAN DE NIVEAUS VAN STUDENTEN IN GESTANDAARDISEERDE TESTS EN EINDRESULTATEN DOOR MIDDEL VAN ALTERNATIEVE MODI OP BASIS VAN SULLELEARNING EN ANDERE EN GERELATEERD AAN DE REALITEIT TAKEN. MET BETREKKING TOT DE MODULES VOOR HET HERSTEL VAN DE VERBETERING VAN VREEMDE TALEN STELLEN ZIJ VOOR ACTIEVE LEERMETHODOLOGIEËN TE ACTIVEREN MET BEHULP VAN ICT DE PRODUCTIE VAN LEEROBJECTEN EN HET GEBRUIK VAN ONLINEBRONNEN EN SOCIALE LEZINGEN IN COMBINATIE MET DISCIPLINAIRE INHOUD. (Dutch)
0 references
O PROJETO VISA ATENDER ÀS NECESSIDADES DOS UTENTES DO NOSSO INSTITUTO, QUE POR MUITAS VEZES REPRESENTA REDENÇÃO SOCIAL E AUTORREALIZAÇÃO PESSOAL. NOSSA OFERTA DE TREINAMENTO TAMBÉM ATRAVÉS DA EXPERIMENTAÇÃO DE SOLUÇÕES INOVADORAS POR HORA QUER PROPOR UMA ESCOLA MAIS ENVOLVENTE, DANDO AMPLO ESPAÇO PARA O ENSINO LABORATORIAL E SOLUÇÕES INCLUSIVAS DE RECUPERAÇÃO E APOIO PARA GARANTIR O SUCESSO EDUCACIONAL PARA TODOS. OS MÓDULOS PARA O FORTALECIMENTO DE HABILIDADES BÁSICAS EM ITALIANO E MATEMÁTICA VISAM MELHORAR OS NÍVEIS DE ALUNOS EM TESTES PADRONIZADOS E RESULTADOS FINAIS ATRAVÉS DE MODOS ALTERNATIVOS GANZAS EM SULLELEARNING E OUTRAS E RELACIONADAS COM TAREFAS DE REALIDADE. NO QUE DIZ RESPEITO AOS MÓDULOS PARA A RECUPERAÇÃO DA MELHORIA DA LÍNGUA ESTRANGEIRA, PROPÕEM-SE ATIVAR METODOLOGIAS DE APRENDIZAGEM ATIVAS COM A AJUDA DAS TIC A PRODUÇÃO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM E A UTILIZAÇÃO DE RECURSOS ONLINE E LEITURA SOCIAL COMBINANDO COM CONTEÚDOS DISCIPLINARES (Portuguese)
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ RĂSPUNDĂ NEVOILOR UTILIZATORILOR INSTITUTULUI NOSTRU, CARE DE MULTE ORI REPREZINTĂ RĂSCUMPĂRAREA SOCIALĂ ȘI AUTOREALIZAREA PERSONALĂ. OFERTA NOASTRĂ DE INSTRUIRE, DE ASEMENEA, PRIN EXPERIMENTAREA SOLUȚIILOR ORARE INOVATOARE DOREȘTE SĂ PROPUNĂ O ȘCOALĂ MAI ANTRENANTĂ, OFERIND UN SPAȚIU AMPLU PREDĂRII ÎN LABORATOR ȘI RECUPERĂRII INCLUZIVE ȘI SOLUȚII DE SPRIJIN PENTRU A ASIGURA SUCCESUL EDUCAȚIONAL PENTRU TOȚI. MODULELE PENTRU CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN ITALIANĂ ȘI MATEMATICĂ VIZEAZĂ ÎMBUNĂTĂȚIREA NIVELURILOR STUDENȚILOR ÎN TESTELE STANDARDIZATE ȘI REZULTATELE FINALE PRIN MODURI ALTERNATIVE BAZATE PE SULLELEARNING ȘI ALTE SARCINI LEGATE DE REALITATE. ÎN CEEA CE PRIVEȘTE MODULELE PENTRU RECUPERAREA ÎMBUNĂTĂȚIRII LIMBILOR STRĂINE, ACESTEA PROPUN ACTIVAREA METODOLOGIILOR DE ÎNVĂȚARE ACTIVĂ CU AJUTORUL TIC, PRODUCEREA DE OBIECTE DE ÎNVĂȚARE ȘI UTILIZAREA RESURSELOR ONLINE ȘI A LECTURII SOCIALE, COMBINÂND CU CONȚINUT DISCIPLINAR (Romanian)
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE USPOKOJIŤ POTREBY POUŽÍVATEĽOV NÁŠHO INŠTITÚTU, KTORÝ PRI MNOHÝCH PRÍLEŽITOSTIACH PREDSTAVUJE SOCIÁLNE VYKÚPENIE A OSOBNÚ SEBAREALIZÁCIU. NAŠA PONUKA ŠKOLENÍ AJ PROSTREDNÍCTVOM EXPERIMENTOVANIA S INOVATÍVNYMI HODINOVÝMI RIEŠENIAMI CHCE NAVRHNÚŤ ZAUJÍMAVEJŠIU ŠKOLU, KTORÁ POSKYTNE DOSTATOK PRIESTORU LABORATÓRNEJ VÝUČBE A INKLUZÍVNEJ OBNOVE A PODPORUJE RIEŠENIA NA ZABEZPEČENIE VZDELÁVACIEHO ÚSPECHU PRE VŠETKÝCH. CIEĽOM MODULOV NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V TALIANČINE A MATEMATIKE JE ZLEPŠIŤ ÚROVEŇ ŠTUDENTOV V ŠTANDARDIZOVANÝCH TESTOCH A KONEČNÝCH VÝSLEDKOCH PROSTREDNÍCTVOM ALTERNATÍVNYCH REŽIMOV ZALOŽENÝCH NA SULLELEARNING A ĎALŠÍCH A SÚVISIACICH S REALITOU. POKIAĽ IDE O MODULY NA OBNOVU ZDOKONAĽOVANIA CUDZÍCH JAZYKOV, NAVRHUJÚ AKTIVÁCIU AKTÍVNYCH METODÍK UČENIA SA POMOCOU IKT, TVORBU UČEBNÝCH PREDMETOV A VYUŽÍVANIE ONLINE ZDROJOV A SPOLOČENSKÉHO ČÍTANIA V KOMBINÁCII S DISCIPLINÁRNYM OBSAHOM. (Slovak)
0 references
CILJ PROJEKTA JE ZADOVOLJITI POTREBE UPORABNIKOV NAŠEGA INŠTITUTA, KI POGOSTO PREDSTAVLJA DRUŽBENO ODREŠITEV IN OSEBNO SAMOURESNIČEVANJE. NAŠA PONUDBA USPOSABLJANJA TUDI Z EKSPERIMENTIRANJEM INOVATIVNIH URNIH REŠITEV ŽELI PREDLAGATI BOLJ PRIVLAČNO ŠOLO, KI DAJE DOVOLJ PROSTORA LABORATORIJSKEMU POUČEVANJU IN VKLJUČUJOČEMU OKREVANJU TER PODPIRA REŠITVE ZA ZAGOTAVLJANJE IZOBRAŽEVALNEGA USPEHA ZA VSE. NAMEN MODULOV ZA KREPITEV OSNOVNIH ZNANJ V ITALIJANŠČINI IN MATEMATIKI JE IZBOLJŠATI RAVEN ŠTUDENTOV V STANDARDIZIRANIH TESTIH IN KONČNIH REZULTATIH Z ALTERNATIVNIMI NAČINI, KI TEMELJIJO NA SULLEARNINGU IN DRUGIH TER POVEZANIH Z DEJANSKIMI NALOGAMI. V ZVEZI Z MODULI ZA OBNOVITEV IZBOLJŠANJA TUJIH JEZIKOV PREDLAGAJO AKTIVIRANJE METODOLOGIJ AKTIVNEGA UČENJA S POMOČJO IKT, IZDELAVO UČNIH PREDMETOV TER UPORABO SPLETNIH VIROV IN DRUŽBENEGA BRANJA, KI SE KOMBINIRAJO Z DISCIPLINSKIMI VSEBINAMI. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT MÖTA BEHOVEN HOS VÅRA ANVÄNDARE, SOM I MÅNGA FALL REPRESENTERAR SOCIAL INLÖSEN OCH PERSONLIG SJÄLVFÖRVERKLIGANDE. VÅRT UTBILDNINGSERBJUDANDE GENOM EXPERIMENT AV INNOVATIVA HOURLY-LÖSNINGAR VILL FÖRESLÅ EN MER ENGAGERANDE SKOLA SOM GER GOTT OM UTRYMME FÖR LABORATORIEUNDERVISNING OCH INKLUDERANDE ÅTERHÄMTNING OCH STÖDLÖSNINGAR FÖR ATT SÄKERSTÄLLA UTBILDNINGSFRAMGÅNG FÖR ALLA. MODULERNA FÖR ATT STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I ITALIENSKA OCH MATEMATIK SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA ELEVERNAS NIVÅER I STANDARDISERADE TESTER OCH SLUTRESULTAT GENOM ALTERNATIVA LÄGEN BASERADE PÅ SULLELEARNING OCH ANDRA OCH RELATERADE TILL VERKLIGHETSUPPGIFTER. NÄR DET GÄLLER MODULERNA FÖR ÅTERHÄMTNING AV FÖRBÄTTRING AV FRÄMMANDE SPRÅK FÖRESLÅR DE ATT MAN AKTIVERAR AKTIVA INLÄRNINGSMETODER MED HJÄLP AV IKT FÖR PRODUKTION AV INLÄRNINGSOBJEKT OCH ANVÄNDNING AV ONLINERESURSER OCH SOCIAL LÄSNING I KOMBINATION MED DISCIPLINÄRT INNEHÅLL. (Swedish)
0 references
SALERNO
0 references
10 April 2023
0 references