WE CARE (Q4784309): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en) |
(Changed an Item) |
||
| Property / Call for proposal | |||
| Property / Call for proposal: 10862 del 16/09/2016 - FSE - Inclusione sociale e lotta al disagio / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 10:19, 26 April 2023
Project Q4784309 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WE CARE |
Project Q4784309 in Italy |
Statements
33,348.74 Euro
0 references
55,171.8 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
13 September 2017
0 references
25 June 2018
0 references
LICEO E. PESTALOZZI
0 references
IL PROGETTO SI PROPONE DI COMBATTERE IL FENOMENO DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA INTEGRANDO LE ATTIVIT CURRICOLARI CON PERCORSI INNOVATIVI E MOTIVANTI PER GLI ALUNNI. LAPERTURA DELLA SCUOLA IN ORARI AGGIUNTIVI FORNIR A TUTTI GLI ALUNNI PI DEBOLI UNA FORTE MOTIVAZIONE ALLA FREQUENZA. I MODULI SARANNO STRUTTURATI PER VENIRE INCONTRO ALLE ESIGENZE FORMATIVE EMERSE NEL PDM. LA MISSION PROGETTUALE INTENDE VALORIZZARE LA CREATIVIT E LA PARTECIPAZIONE ATTIVA DI RAGAZZI E GENITORI NEL COSTRUIRE INSIEME UN FUTURO DA PROTAGONISTI ACCRESCENDO IL SENSO DI RESPONSABILIT LAUTOSTIMA E IL SENSO DI APPARTENENZA ALLA COMUNIT LOCALE NAZIONALE EUROPEA E INTERNAZIONALE. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЕ БОРИ С ЯВЛЕНИЕТО ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ ИНТЕГРИРАНЕ НА УЧЕБНИТЕ ДЕЙНОСТИ С ИНОВАТИВНИ И МОТИВИРАЩИ ПЪТЕКИ ЗА УЧЕНИЦИТЕ. ОТКРИВАНЕТО НА УЧИЛИЩЕТО В ДОПЪЛНИТЕЛНО ВРЕМЕ ЩЕ ДАДЕ НА ВСИЧКИ ПО-СЛАБИ УЧЕНИЦИ СИЛНА МОТИВАЦИЯ ЗА ПОСЕЩАЕМОСТ. МОДУЛИТЕ ЩЕ БЪДАТ СТРУКТУРИРАНИ ТАКА, ЧЕ ДА ОТГОВАРЯТ НА НУЖДИТЕ ОТ ОБУЧЕНИЕ, ВЪЗНИКНАЛИ В PDM. МИСИЯТА НА ПРОЕКТА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОВИШИ КРЕАТИВНОСТТА И АКТИВНОТО УЧАСТИЕ НА ДЕЦАТА И РОДИТЕЛИТЕ В ИЗГРАЖДАНЕТО НА БЪДЕЩЕ КАТО ГЛАВНИ ГЕРОИ ЧРЕЗ ПОВИШАВАНЕ НА ЧУВСТВОТО ЗА ОТГОВОРНОСТ НА LAUTE И ЧУВСТВОТО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ КЪМ НАЦИОНАЛНАТА И МЕЖДУНАРОДНАТА МЕСТНА ОБЩНОСТ. (Bulgarian)
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE BOJOVAT PROTI FENOMÉNU PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY TÍM, ŽE ZAČLENÍ VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI S INOVATIVNÍMI A MOTIVAČNÍMI CESTAMI PRO ŽÁKY. OTEVŘENÍ ŠKOLY V DALŠÍCH ČASECH POSKYTNE VŠEM SLABŠÍM ŽÁKŮM SILNOU MOTIVACI K DOCHÁZCE. MODULY BUDOU STRUKTUROVÁNY TAK, ABY VYHOVOVALY VZDĚLÁVACÍM POTŘEBÁM, KTERÉ SE OBJEVILY V PDM. CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT KREATIVITU A AKTIVNÍ ÚČAST DĚTÍ A RODIČŮ NA SPOLEČNÉM BUDOVÁNÍ BUDOUCNOSTI JAKO PROTAGONISTŮ ZVÝŠENÍM POCITU ZODPOVĚDNOSTI LAUTE A POCIT SOUNÁLEŽITOSTI S NÁRODNÍ A MEZINÁRODNÍ MÍSTNÍ KOMUNITOU. (Czech)
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT BEKÆMPE FÆNOMENET SKOLEFRAFALD VED AT INTEGRERE LÆSEPLANER MED INNOVATIVE OG MOTIVERENDE FORLØB FOR ELEVERNE. ÅBNINGEN AF SKOLEN PÅ YDERLIGERE TIDSPUNKTER VIL GIVE ALLE DE SVAGERE ELEVER EN STÆRK MOTIVATION FOR FREMMØDE. MODULERNE VIL BLIVE STRUKTURERET TIL AT OPFYLDE DE UDDANNELSESBEHOV, DER OPSTOD I PDM. PROJEKTETS MISSION HAR TIL FORMÅL AT STYRKE BØRNS OG FORÆLDRES KREATIVITET OG AKTIVE DELTAGELSE I OPBYGNINGEN AF EN FREMTID SOM HOVEDPERSONER VED AT ØGE FØLELSEN AF LAUTES ANSVAR OG FØLELSEN AF AT TILHØRE DET NATIONALE OG INTERNATIONALE LOKALSAMFUND. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS PHÄNOMEN DES FRÜHEN SCHULABBRUCHS ZU BEKÄMPFEN, INDEM LEHRPLANAKTIVITÄTEN MIT INNOVATIVEN UND MOTIVIERENDEN WEGEN FÜR SCHÜLER INTEGRIERT WERDEN. DIE ERÖFFNUNG DER SCHULE ZU ZUSÄTZLICHEN ZEITEN WIRD ALLEN SCHWÄCHEREN SCHÜLERN EINE STARKE MOTIVATION FÜR DEN BESUCH GEBEN. DIE MODULE WERDEN SO STRUKTURIERT, DASS SIE DEN IM PDM ENTSTANDENEN SCHULUNGSBEDARF ENTSPRECHEN. ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DIE KREATIVITÄT UND AKTIVE TEILHABE VON KINDERN UND ELTERN AM AUFBAU EINER ZUKUNFT ALS PROTAGONISTEN ZU FÖRDERN, INDEM SIE DAS BEWUSSTSEIN FÜR LAUTE WERTSCHÄTZUNGSVERANTWORTUNG UND DAS ZUGEHÖRIGKEITSGEFÜHL ZUR NATIONALEN UND INTERNATIONALEN LOKALEN GEMEINSCHAFT ERHÖHT. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΈΝΟΥ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΜΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΚΙΝΗΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ. ΤΟ ΆΝΟΙΓΜΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΕ ΕΠΙΠΛΈΟΝ ΏΡΕΣ ΘΑ ΔΏΣΕΙ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΑΣΘΕΝΈΣΤΕΡΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΙΣΧΥΡΌ ΚΊΝΗΤΡΟ ΓΙΑ ΤΗ ΦΟΊΤΗΣΗ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΔΟΜΗΜΈΝΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΛΎΨΟΥΝ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΈΚΥΨΑΝ ΣΤΟ PDM. Η ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΓΟΝΈΩΝ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΕΝΌΣ ΜΈΛΛΟΝΤΟΣ ΩΣ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΏΝ, ΑΥΞΆΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΥΘΎΝΗΣ ΕΚΤΊΜΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ ΣΤΗΝ ΕΘΝΙΚΉ ΚΑΙ ΔΙΕΘΝΉ ΤΟΠΙΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ. (Greek)
0 references
THE PROJECT AIMS TO COMBAT THE PHENOMENON OF EARLY SCHOOL LEAVING BY INTEGRATING CURRICULAR ACTIVITIES WITH INNOVATIVE AND MOTIVATING PATHWAYS FOR PUPILS. THE OPENING OF THE SCHOOL AT ADDITIONAL TIMES WILL PROVIDE ALL THE WEAKER PUPILS WITH A STRONG MOTIVATION FOR ATTENDANCE. THE MODULES WILL BE STRUCTURED TO MEET THE TRAINING NEEDS THAT EMERGED IN THE PDM. THE PROJECT MISSION AIMS TO ENHANCE THE CREATIVITY AND ACTIVE PARTICIPATION OF CHILDREN AND PARENTS IN BUILDING TOGETHER A FUTURE AS PROTAGONISTS BY INCREASING THE SENSE OF LAUTE ESTEEM RESPONSIBILITY AND THE SENSE OF BELONGING TO THE NATIONAL AND INTERNATIONAL LOCAL COMMUNITY. (English)
0 references
EL PROYECTO TIENE POR OBJETO COMBATIR EL FENÓMENO DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO INTEGRANDO LAS ACTIVIDADES CURRICULARES CON ITINERARIOS INNOVADORES Y MOTIVADORES PARA LOS ALUMNOS. LA APERTURA DE LA ESCUELA EN HORARIOS ADICIONALES PROPORCIONARÁ A TODOS LOS ALUMNOS MÁS DÉBILES UNA FUERTE MOTIVACIÓN PARA ASISTIR. LOS MÓDULOS SE ESTRUCTURARÁN PARA SATISFACER LAS NECESIDADES FORMATIVAS QUE SURGIERON EN EL PDM. LA MISIÓN DEL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR LA CREATIVIDAD Y LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS NIÑOS Y LOS PADRES EN LA CONSTRUCCIÓN DE UN FUTURO COMO PROTAGONISTAS AUMENTANDO EL SENTIDO DE RESPONSABILIDAD DE LAUTE Y EL SENTIDO DE PERTENENCIA A LA COMUNIDAD LOCAL NACIONAL E INTERNACIONAL. (Spanish)
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON VÕIDELDA KOOLIST VÄLJALANGEMISE NÄHTUSEGA, INTEGREERIDES ÕPPEKAVAGA SEOTUD TEGEVUSED ÕPILASTELE UUENDUSLIKE JA MOTIVEERIVATE VÕIMALUSTEGA. KOOLI AVAMINE LISAAEGADEL ANNAB KÕIGILE NÕRGEMATELE ÕPILASTELE TUGEVA MOTIVATSIOONI OSALEDA. MOODULID STRUKTUREERITAKSE NII, ET NEED VASTAKSID PDM-IS TEKKINUD KOOLITUSVAJADUSTELE. PROJEKTI MISSIOONI EESMÄRK ON SUURENDADA LASTE JA VANEMATE LOOVUST JA AKTIIVSET OSALEMIST TULEVIKU KUJUNDAMISEL PEATEGELASTENA, SUURENDADES LAUTE VASTUTUSTUNNET NING RAHVUSLIKKU JA RAHVUSVAHELISSE KOHALIKKU KOGUKONDA KUULUMISE TUNNET. (Estonian)
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON TORJUA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ INTEGROIMALLA OPETUSSUUNNITELMAT OPPILAIDEN INNOVATIIVISIIN JA MOTIVOIVIIN VÄYLIIN. KOULUN AVAAMINEN LISÄAIKOINA ANTAA KAIKILLE HEIKOMMILLE OPPILAILLE VAHVAN MOTIVAATION OSALLISTUA. MODUULIT SUUNNITELLAAN VASTAAMAAN PDM: SSÄ ESIIN TULLEITA KOULUTUSTARPEITA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON LISÄTÄ LASTEN JA VANHEMPIEN LUOVUUTTA JA AKTIIVISTA OSALLISTUMISTA TULEVAISUUDEN RAKENTAMISEEN PÄÄHENKILÖINÄ LISÄÄMÄLLÄ LAUTEN ARVOSTUKSEN TUNNETTA JA TUNNETTA KUULUMISESTA KANSALLISEEN JA KANSAINVÄLISEEN PAIKALLISYHTEISÖÖN. (Finnish)
0 references
LE PROJET VISE À LUTTER CONTRE LE PHÉNOMÈNE DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE EN INTÉGRANT DES ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES À DES PARCOURS INNOVANTS ET MOTIVANTS POUR LES ÉLÈVES. L’OUVERTURE DE L’ÉCOLE À DES MOMENTS SUPPLÉMENTAIRES FOURNIRA À TOUS LES ÉLÈVES LES PLUS FAIBLES UNE FORTE MOTIVATION POUR LA FRÉQUENTATION. LES MODULES SERONT STRUCTURÉS DE MANIÈRE À RÉPONDRE AUX BESOINS DE FORMATION QUI ONT ÉMERGÉ DANS LE PDM. LA MISSION DU PROJET VISE À RENFORCER LA CRÉATIVITÉ ET LA PARTICIPATION ACTIVE DES ENFANTS ET DES PARENTS À LA CONSTRUCTION D’UN AVENIR EN TANT QUE PROTAGONISTES EN AUGMENTANT LE SENS DE LA RESPONSABILITÉ DE L’ESTIME LAUTE ET LE SENTIMENT D’APPARTENANCE À LA COMMUNAUTÉ LOCALE NATIONALE ET INTERNATIONALE. (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FEINIMÉAN LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE A CHOMHRAC TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ CURACLAIM A CHOMHTHÁTHÚ LE CONAIRÍ NUÁLACHA AGUS SPREAGÚLA DO DHALTAÍ. TABHARFAIDH OSCAILT NA SCOILE AG AMANNA BREISE SPREAGADH LÁIDIR DO NA DALTAÍ IS LAIGE FREASTAL AR AN SCOIL. DÉANFAR NA MODÚIL A STRUCHTÚRÚ CHUN FREASTAL AR NA RIACHTANAIS OILIÚNA A THÁINIG CHUN CINN SA PDM. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN MISEAN TIONSCADAIL FEABHAS A CHUR AR CHRUTHAITHEACHT AGUS AR RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH LEANAÍ AGUS TUISMITHEOIRÍ CHUN TODHCHAÍ MAR PHRÍOMHPHEARSANA A THÓGÁIL LE CHÉILE TRÍ MHÉADÚ A DHÉANAMH AR AN MBRAISTINT AR AN BHFREAGRACHT ATÁ AR LAUTE AGUS AR AN MUINTEARAS LEIS AN BPOBAL ÁITIÚIL NÁISIÚNTA AGUS IDIRNÁISIÚNTA. (Irish)
0 references
CILJ PROJEKTA JE BORBA PROTIV POJAVE RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA INTEGRIRANJEM NASTAVNIH AKTIVNOSTI S INOVATIVNIM I MOTIVIRAJUĆIM PUTOVIMA ZA UČENIKE. OTVARANJE ŠKOLE U DODATNO VRIJEME PRUŽIT ĆE SVIM SLABIJIM UČENICIMA SNAŽNU MOTIVACIJU ZA POHAĐANJE ŠKOLE. MODULI ĆE BITI STRUKTURIRANI KAKO BI SE ZADOVOLJILE POTREBE OSPOSOBLJAVANJA KOJE SU SE POJAVILE U PDM-U. MISIJA PROJEKTA IMA ZA CILJ UNAPRIJEDITI KREATIVNOST I AKTIVNO SUDJELOVANJE DJECE I RODITELJA U IZGRADNJI ZAJEDNIČKE BUDUĆNOSTI KAO PROTAGONISTA POVEĆANJEM OSJEĆAJA ODGOVORNOSTI I OSJEĆAJA PRIPADNOSTI NACIONALNOJ I MEĐUNARODNOJ LOKALNOJ ZAJEDNICI. (Croatian)
0 references
A PROJEKT CÉLJA A KORAI ISKOLAELHAGYÁS JELENSÉGÉNEK LEKÜZDÉSE AZÁLTAL, HOGY A TANTERVI TEVÉKENYSÉGEKET INNOVATÍV ÉS MOTIVÁLÓ PÁLYÁKKAL INTEGRÁLJA A TANULÓK SZÁMÁRA. AZ ISKOLA TOVÁBBI IDŐPONTOKBAN TÖRTÉNŐ MEGNYITÁSA MINDEN GYENGÉBB TANULÓ SZÁMÁRA ERŐS MOTIVÁCIÓT AD A RÉSZVÉTELRE. A MODULOK ÚGY LESZNEK FELÉPÍTVE, HOGY MEGFELELJENEK A PDM-BEN FELMERÜLT KÉPZÉSI IGÉNYEKNEK. A PROJEKT KÜLDETÉSÉNEK CÉLJA, HOGY FOKOZZA A GYERMEKEK ÉS A SZÜLŐK KREATIVITÁSÁT ÉS AKTÍV RÉSZVÉTELÉT A KÖZÖS JÖVŐ MINT FŐSZEREPLŐK ÉPÍTÉSÉBEN AZÁLTAL, HOGY NÖVELI A LAUTE MEGBECSÜLT FELELŐSSÉGÉRZETÉT ÉS A NEMZETI ÉS NEMZETKÖZI HELYI KÖZÖSSÉGHEZ TARTOZÁS ÉRZÉSÉT. (Hungarian)
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – KOVOTI SU MOKYKLOS NEBAIGIMO REIŠKINIU INTEGRUOJANT MOKYMO PROGRAMŲ RENGIMO VEIKLĄ SU NOVATORIŠKAIS IR MOTYVUOJANČIAIS BŪDAIS MOKINIAMS. MOKYKLOS ATIDARYMAS PAPILDOMU LAIKU SUTEIKS VISIEMS SILPNESNIEMS MOKINIAMS STIPRIĄ MOTYVACIJĄ LANKYTI. MODULIAI BUS STRUKTŪRIZUOTI TAIP, KAD ATITIKTŲ PDM ATSIRADUSIUS MOKYMO POREIKIUS. PROJEKTO MISIJA SIEKIAMA STIPRINTI VAIKŲ IR TĖVŲ KŪRYBIŠKUMĄ IR AKTYVŲ DALYVAVIMĄ KURIANT ATEITĮ KAIP PAGRINDINIAI VEIKĖJAI, DIDINANT LAUTĖS ATSAKOMYBĖS JAUSMĄ IR PRIKLAUSYMO NACIONALINEI IR TARPTAUTINEI VIETOS BENDRUOMENEI JAUSMĄ. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR CĪNĪTIES PRET PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU, INTEGRĒJOT MĀCĪBU PROGRAMMU PASĀKUMUS AR INOVATĪVIEM UN MOTIVĒJOŠIEM CEĻIEM SKOLĒNIEM. SKOLAS ATKLĀŠANA PAPILDU LAIKOS NODROŠINĀS VISIEM VĀJĀKAJIEM SKOLĒNIEM SPĒCĪGU MOTIVĀCIJU APMEKLĒT. MODUĻI TIKS STRUKTURĒTI TĀ, LAI TIE ATBILSTU MĀCĪBU VAJADZĪBĀM, KAS RADĀS PDM. PROJEKTA MISIJAS MĒRĶIS IR VEICINĀT BĒRNU UN VECĀKU RADOŠUMU UN AKTĪVU LĪDZDALĪBU, LAI KOPĀ VEIDOTU NĀKOTNI KĀ VAROŅIEM, PALIELINOT LAUTE CIEŅPILNAS ATBILDĪBAS SAJŪTU UN PIEDERĪBAS SAJŪTU NACIONĀLAJAI UN STARPTAUTISKAJAI VIETĒJAI SABIEDRĪBAI. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIĠĠIELED KONTRA L-FENOMENU TAT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA BILLI JINTEGRA ATTIVITAJIET KURRIKULARI MA’ MOGĦDIJIET INNOVATTIVI U TA’ MOTIVAZZJONI GĦALL-ISTUDENTI. IL-FTUĦ TAL-ISKOLA FI ŻMINIJIET ADDIZZJONALI SE JIPPROVDI LILL-ISTUDENTI L-AKTAR DGĦAJFA B’MOTIVAZZJONI QAWWIJA GĦALL-ATTENDENZA. IL-MODULI SE JKUNU STRUTTURATI BIEX JISSODISFAW IL-ĦTIĠIJIET TA’ TAĦRIĠ LI TFAĊĊAW FIL-PDM. IL-MISSJONI TAL-PROĠETT GĦANDHA L-GĦAN LI SSAĦĦAĦ IL-KREATTIVITÀ U L-PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA TAT-TFAL U L-ĠENITURI FIL-BINI FLIMKIEN TA’ FUTUR BĦALA PROTAGONISTI BILLI ŻŻID IS-SENS TA’ RESPONSABBILTÀ TA’ “LAUTE ESTEEM” U S-SENS TA’ APPARTENENZA GĦALL-KOMUNITÀ LOKALI NAZZJONALI U INTERNAZZJONALI. (Maltese)
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL HET FENOMEEN VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE BESTRIJDEN DOOR CURRICULAIRE ACTIVITEITEN TE INTEGREREN MET INNOVATIEVE EN MOTIVERENDE PADEN VOOR LEERLINGEN. DE OPENING VAN DE SCHOOL OP EXTRA MOMENTEN ZAL ALLE ZWAKKERE LEERLINGEN EEN STERKE MOTIVATIE GEVEN OM AANWEZIG TE ZIJN. DE MODULES ZULLEN WORDEN GESTRUCTUREERD OM TEGEMOET TE KOMEN AAN DE OPLEIDINGSBEHOEFTEN DIE IN DE PDM NAAR VOREN ZIJN GEKOMEN. DE PROJECTMISSIE IS GERICHT OP HET VERGROTEN VAN DE CREATIVITEIT EN ACTIEVE DEELNAME VAN KINDEREN EN OUDERS AAN DE OPBOUW VAN EEN TOEKOMST ALS PROTAGONISTEN DOOR HET GEVOEL VAN LAUTE ACHT VERANTWOORDELIJKHEID EN HET GEVOEL TE BEHOREN TOT DE NATIONALE EN INTERNATIONALE LOKALE GEMEENSCHAP TE VERGROTEN. (Dutch)
0 references
O PROJETO VISA COMBATER O FENÓMENO DO ABANDONO ESCOLAR PRECOCE ATRAVÉS DA INTEGRAÇÃO DE ATIVIDADES CURRICULARES COM PERCURSOS INOVADORES E MOTIVADORES PARA OS ALUNOS. A ABERTURA DA ESCOLA EM MOMENTOS ADICIONAIS PROPORCIONARÁ A TODOS OS ALUNOS MAIS FRACOS UMA FORTE MOTIVAÇÃO PARA A FREQUÊNCIA. OS MÓDULOS SERÃO ESTRUTURADOS PARA ATENDER ÀS NECESSIDADES DE TREINAMENTO QUE SURGIRAM NO PDM. A MISSÃO DO PROJETO VISA REFORÇAR A CRIATIVIDADE E A PARTICIPAÇÃO ATIVA DAS CRIANÇAS E DOS PAIS NA CONSTRUÇÃO CONJUNTA DE UM FUTURO COMO PROTAGONISTAS, AUMENTANDO O SENTIDO DE RESPONSABILIDADE LAUTE ESTIMA E O SENTIMENTO DE PERTENÇA À COMUNIDADE LOCAL NACIONAL E INTERNACIONAL. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ COMBATĂ FENOMENUL PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII PRIN INTEGRAREA ACTIVITĂȚILOR CURRICULARE CU PARCURSURI INOVATOARE ȘI MOTIVANTE PENTRU ELEVI. DESCHIDEREA ȘCOLII LA ORE SUPLIMENTARE VA OFERI TUTUROR ELEVILOR MAI SLABI O MOTIVAȚIE PUTERNICĂ PENTRU PARTICIPARE. MODULELE VOR FI STRUCTURATE ASTFEL ÎNCÂT SĂ RĂSPUNDĂ NEVOILOR DE FORMARE APĂRUTE ÎN PDM. MISIUNEA PROIECTULUI ÎȘI PROPUNE SĂ SPOREASCĂ CREATIVITATEA ȘI PARTICIPAREA ACTIVĂ A COPIILOR ȘI PĂRINȚILOR LA CONSTRUIREA ÎMPREUNĂ A UNUI VIITOR CA PROTAGONIȘTI PRIN CREȘTEREA SENTIMENTULUI DE RESPECT AL RESPONSABILITĂȚII LAUTE ȘI A SENTIMENTULUI DE APARTENENȚĂ LA COMUNITATEA LOCALĂ NAȚIONALĂ ȘI INTERNAȚIONALĂ. (Romanian)
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE BOJOVAŤ PROTI FENOMÉNU PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY INTEGRÁCIOU UČEBNÝCH AKTIVÍT S INOVATÍVNYMI A MOTIVAČNÝMI CESTAMI PRE ŽIAKOV. OTVORENIE ŠKOLY V DODATOČNOM ČASE POSKYTNE VŠETKÝM SLABŠÍM ŽIAKOM SILNÚ MOTIVÁCIU NA ÚČASŤ. MODULY BUDÚ ŠTRUKTÚROVANÉ TAK, ABY SPĹŇALI POTREBY ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÉ VZNIKLI V PDM. CIEĽOM PROJEKTU JE ZVÝŠIŤ TVORIVOSŤ A AKTÍVNU ÚČASŤ DETÍ A RODIČOV NA SPOLOČNOM BUDOVANÍ BUDÚCNOSTI AKO PROTAGONISTOV ZVYŠOVANÍM POCITU ZODPOVEDNOSTI LAUTE A POCITU SPOLUPATRIČNOSTI K NÁRODNÉMU A MEDZINÁRODNÉMU MIESTNEMU SPOLOČENSTVU. (Slovak)
0 references
CILJ PROJEKTA JE BOJ PROTI POJAVU ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA Z VKLJUČEVANJEM IZOBRAŽEVALNIH DEJAVNOSTI Z INOVATIVNIMI IN MOTIVACIJSKIMI POTMI ZA UČENCE. ODPRTJE ŠOLE OB DODATNEM ČASU BO VSEM ŠIBKEJŠIM UČENCEM ZAGOTOVILO MOČNO MOTIVACIJO ZA UDELEŽBO. MODULI BODO STRUKTURIRANI TAKO, DA BODO USTREZALI POTREBAM PO USPOSABLJANJU, KI SO SE POJAVILE V PDM. CILJ PROJEKTA JE OKREPITI USTVARJALNOST IN AKTIVNO PARTICIPACIJO OTROK IN STARŠEV PRI IZGRADNJI PRIHODNOSTI KOT PROTAGONISTOV S POVEČANJEM OBČUTKA LAUTEJEVE ODGOVORNOSTI IN OBČUTKA PRIPADNOSTI NACIONALNI IN MEDNARODNI LOKALNI SKUPNOSTI. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT BEKÄMPA FENOMENET MED AVHOPP FRÅN SKOLAN GENOM ATT INTEGRERA KURSVERKSAMHET MED INNOVATIVA OCH MOTIVERANDE VÄGAR FÖR ELEVER. ÖPPNANDET AV SKOLAN VID YTTERLIGARE TIDPUNKTER KOMMER ATT GE ALLA SVAGARE ELEVER EN STARK MOTIVATION FÖR NÄRVARO. MODULERNA KOMMER ATT STRUKTURERAS FÖR ATT MÖTA DE UTBILDNINGSBEHOV SOM FRAMKOM I PDM. PROJEKTETS UPPDRAG SYFTAR TILL ATT ÖKA BARNS OCH FÖRÄLDRARS KREATIVITET OCH AKTIVA DELTAGANDE I ATT TILLSAMMANS BYGGA EN FRAMTID SOM HUVUDPERSONER GENOM ATT ÖKA KÄNSLAN AV LAUTES AKTNINGSANSVAR OCH KÄNSLAN AV TILLHÖRIGHET TILL DET NATIONELLA OCH INTERNATIONELLA LOKALSAMHÄLLET. (Swedish)
0 references
SAN SEVERO
0 references
10 April 2023
0 references