ALTRODASCUOLA (Q4953286): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en) |
(Changed an Item) |
||
| Property / Call for proposal | |||
| Property / Call for proposal: 10862 del 16/09/2016 - FSE - Inclusione sociale e lotta al disagio / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 10:18, 26 April 2023
Project Q4953286 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ALTRODASCUOLA |
Project Q4953286 in Italy |
Statements
34,617.59 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
27 September 2017
0 references
24 July 2018
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - ISA 13 SARZANA CAPOLUOGO
0 references
IL PROGETTO ALTRODASCUOLA ARTICOLATO IN VARIE ATTIVIT ANCHE CON LINTENTO DI VALORIZZARE LE ASSOCIAZIONI DEL TERRITORIO E DI CREARE UN FORTE COLLEGAMENTO CON LA REALT SCOLASTICA SI PROPONE DI CONTRASTARE LINSUCCESSO SCOLASTICO STIMOLARE LA PARTECIPAZIONE ATTIVA E LA VOGLIA DI FARE E CONOSCERE ATTRAVERSO ATTIVIT LABORATORIALI ESPERIENZE MANIPOLATIVE E CREATIVE ATTIVIT TEATRALI E SPORTIVE. PER FAR QUESTO LA SCUOLA SI APRE AL PROPRIO TERRITORIO COLLABORANDO CON ESPERTI ESTERNI E OFFRENDO SPAZI E STRUTTURE OLTRE LORARIO SCOLASTICO. LARRICCHIMENTO DELLOFFERTA CURRICOLARE SAR REALIZZATO ATTRAVERSO PROPOSTE CHE STIMOLINO IL FARE LO SPERIMENTARE IL PERCORSO PER PROVE ED ERRORI. SI LAVORER IN PICCOLI GRUPPI INCORAGGIANDO LE ATTIVIT COOPERATIVE E IL TUTORAGGIO.IN PARTICOLARE SARANNO PROPOSTIPER LA SCUOLA PRIMARIAO MODULO CHE ARRICCHIR LE COMPETENZE DI BASE ATTRAVERSO LABORATORI CREATIVI LINGUISTICI E MANIPOLATIVI CHE STIMOLINO LA COMUNICAZIONE LINTERAZIONE LATTENZIONE A SE E AGLI ALTRI LA (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ALTRODASCUOLA, РАЗДЕЛЕН НА РАЗЛИЧНИ ДЕЙНОСТИ И С ЦЕЛ УКРЕПВАНЕ НА МЕСТНИТЕ АСОЦИАЦИИ И СЪЗДАВАНЕ НА СИЛНА ВРЪЗКА С УЧИЛИЩНАТА РЕАЛНОСТ, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРОТИВОДЕЙСТВА НА НЕУСПЕХА НА УЧИЛИЩЕТО ДА СТИМУЛИРА АКТИВНОТО УЧАСТИЕ И ЖЕЛАНИЕТО ДА СЕ НАПРАВИ И ОПОЗНАВА ЧРЕЗ ЛАБОРАТОРНИ ДЕЙНОСТИ МАНИПУЛАТИВНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ И ТВОРЧЕСКИ ТЕАТРАЛНИ И СПОРТНИ ДЕЙНОСТИ. ЗА ДА НАПРАВИ ТОВА, УЧИЛИЩЕТО СЕ ОТВАРЯ КЪМ СВОЯТА ТЕРИТОРИЯ, КАТО СИ СЪТРУДНИЧИ С ВЪНШНИ ЕКСПЕРТИ И ПРЕДЛАГА ПРОСТРАНСТВА И СТРУКТУРИ ИЗВЪН УЧЕБНИТЕ ЧАСОВЕ. ОБОГАТЯВАНЕ НА УЧЕБНАТА ПРОГРАМА НА САР, РЕАЛИЗИРАНА ЧРЕЗ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, КОИТО СТИМУЛИРАТ ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕТО НА ПЪТЯ ЗА ОПИТИ И ГРЕШКИ. РАБОТИМ В МАЛКИ ГРУПИ, НАСЪРЧАВАЩИ СЪВМЕСТНИ ДЕЙНОСТИ И ПО-СПЕЦИАЛНО ТЕ ЩЕ БЪДАТ ПРЕДЛОЖЕНИ ЗА УЧИЛИЩНИЯ МОДУЛ PRIMARIAO, КОЙТО ОБОГАТЯВА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ТВОРЧЕСКИ ЕЗИКОВИ И МАНИПУЛАТИВНИ СЕМИНАРИ, КОИТО СТИМУЛИРАТ КОМУНИКАЦИЯТА СЪС СЕБЕ СИ И ДРУГИТЕ. (Bulgarian)
0 references
PROJEKT ALTRODASCUOLA JE ROZDĚLEN DO RŮZNÝCH AKTIVIT TAKÉ S CÍLEM POSÍLIT MÍSTNÍ SDRUŽENÍ A VYTVOŘIT SILNÉ SPOJENÍ SE ŠKOLNÍ REALITOU, JEHOŽ CÍLEM JE BOJOVAT PROTI NEÚSPĚCHU ŠKOLY STIMULOVAT AKTIVNÍ ÚČAST A TOUHU POZNÁVAT A POZNÁVAT PROSTŘEDNICTVÍM LABORATORNÍCH ČINNOSTÍ MANIPULATIVNÍ ZÁŽITKY A TVŮRČÍ DIVADELNÍ A SPORTOVNÍ AKTIVITY. ZA TÍMTO ÚČELEM SE ŠKOLA OTEVÍRÁ NA SVÉ ÚZEMÍ TÍM, ŽE SPOLUPRACUJE S EXTERNÍMI ODBORNÍKY A NABÍZÍ PROSTORY A STRUKTURY NAD RÁMEC ŠKOLNÍCH HODIN. OBOHACENÍ KURIKULÁRNÍ NABÍDKY SAR REALIZOVANÉ PROSTŘEDNICTVÍM NÁVRHŮ, KTERÉ STIMULUJÍ EXPERIMENTOVÁNÍ CESTY K POKUSŮM A CHYBÁM. PRACUJEME V MALÝCH SKUPINÁCH PODPORUJÍCÍCH SPOLUPRÁCI A TUTORAGGIO.ZEJMÉNA BUDOU NAVRŽENY PRO ŠKOLNÍ MODUL PRIMARIAO, KTERÝ OBOHACUJE ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI PROSTŘEDNICTVÍM TVŮRČÍCH JAZYKOVÝCH A MANIPULATIVNÍCH WORKSHOPŮ, KTERÉ STIMULUJÍ KOMUNIKACI MEZI SEBOU I OSTATNÍMI. (Czech)
0 references
ALTRODASCUOLA PROJEKTET OPDELT I FORSKELLIGE AKTIVITETER OGSÅ MED DET FORMÅL AT STYRKE DE LOKALE FORENINGER OG SKABE EN STÆRK FORBINDELSE TIL SKOLENS VIRKELIGHED HAR TIL FORMÅL AT MODVIRKE SKOLEFEJL FOR AT STIMULERE AKTIV DELTAGELSE OG ØNSKET OM AT GØRE OG VIDE GENNEM LABORATORIEAKTIVITETER MANIPULERENDE ERFARINGER OG KREATIVE TEATER- OG SPORTSAKTIVITETER. FOR AT GØRE DETTE ÅBNER SKOLEN OP TIL SIT TERRITORIUM VED AT SAMARBEJDE MED EKSTERNE EKSPERTER OG TILBYDE RUM OG STRUKTURER UD OVER SKOLETIDEN. BERIGELSE AF SAR CURRICULAR TILBUD REALISERET GENNEM FORSLAG, DER STIMULERER EKSPERIMENTER AF STIEN FOR FORSØG OG FEJL. VI ARBEJDER I SMÅ GRUPPER, DER FREMMER SAMARBEJDSAKTIVITETER OG TUTORAGGIO.I SÆRDELESHED VIL DE BLIVE FORESLÅET TIL PRIMARIAO SKOLEMODULET, DER BERIGER DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER GENNEM KREATIVE SPROGLIGE OG MANIPULERENDE WORKSHOPS, DER STIMULERER KOMMUNIKATIONEN TIL SIG SELV OG ANDRE. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT ALTRODASCUOLA GLIEDERT SICH IN VERSCHIEDENE AKTIVITÄTEN, AUCH MIT DEM ZIEL, DIE LOKALEN VERBÄNDE ZU STÄRKEN UND EINE STARKE VERBINDUNG MIT DER SCHULREALITÄT HERZUSTELLEN, UM DEM SCHULVERSAGEN ENTGEGENZUWIRKEN, UM DIE AKTIVE TEILNAHME UND DEN WUNSCH ZU FÖRDERN, DURCH LABORAKTIVITÄTEN MANIPULATIVE ERFAHRUNGEN UND KREATIVE THEATER- UND SPORTAKTIVITÄTEN ZU MACHEN UND ZU WISSEN. UM DIES ZU ERREICHEN, ÖFFNET SICH DIE SCHULE DURCH DIE ZUSAMMENARBEIT MIT EXTERNEN EXPERTEN UND BIETET RÄUME UND STRUKTUREN JENSEITS DER SCHULZEITEN. ANREICHERUNG DES LEHRPLANANGEBOTS DER SAR DURCH VORSCHLÄGE, DIE DAS EXPERIMENTIEREN DES WEGES FÜR VERSUCHE UND FEHLER ANREGEN. WIR ARBEITEN IN KLEINEN GRUPPEN, DIE KOOPERATIVE AKTIVITÄTEN FÖRDERN UND TUTORAGGIO.IN INSBESONDERE FÜR DAS PRIMARIAO SCHULMODUL VORGESCHLAGEN WERDEN, DIE DIE GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN DURCH KREATIVE SPRACHLICHE UND MANIPULATIVE WORKSHOPS BEREICHERN, DIE DIE KOMMUNIKATION FÜR SICH SELBST UND ANDERE ANREGEN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ALTRODASCUOLA ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΤΟΠΙΚΏΝ ΣΥΛΛΌΓΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΙΑΣ ΙΣΧΥΡΉΣ ΣΎΝΔΕΣΗΣ ΜΕ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΝΑ ΤΟΝΏΣΕΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΘΥΜΊΑ ΝΑ ΚΆΝΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΓΝΩΡΊΣΕΙ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΧΕΙΡΑΓΩΓΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΈΣ ΘΕΑΤΡΙΚΈΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ. ΓΙΑ ΝΑ ΓΊΝΕΙ ΑΥΤΌ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΝΟΊΓΕΙ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΆ ΤΟΥ, ΣΥΝΕΡΓΑΖΌΜΕΝΗ ΜΕ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΎΣ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΏΜΟΝΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΣ ΧΏΡΟΥΣ ΚΑΙ ΔΟΜΈΣ ΠΈΡΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΏΡΕΣ. ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΌΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ SAR ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΜΈΣΩ ΠΡΟΤΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΔΙΕΓΕΊΡΟΥΝ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΌ ΤΗΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ ΓΙΑ ΔΟΚΙΜΈΣ ΚΑΙ ΛΆΘΗ. ΕΡΓΑΖΌΜΑΣΤΕ ΣΕ ΜΙΚΡΈΣ ΟΜΆΔΕΣ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΘΑ ΠΡΟΤΑΘΟΎΝ ΓΙΑ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΕΝΌΤΗΤΑ PRIMARIAO ΠΟΥ ΕΜΠΛΟΥΤΊΖΕΙ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΜΈΣΩ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΏΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΚΑΙ ΧΕΙΡΑΓΩΓΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΠΟΥ ΔΙΕΓΕΊΡΟΥΝ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΜΕ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ. (Greek)
0 references
THE ALTRODASCUOLA PROJECT DIVIDED INTO VARIOUS ACTIVITIES ALSO WITH THE AIM OF ENHANCING THE LOCAL ASSOCIATIONS AND CREATING A STRONG CONNECTION WITH THE SCHOOL REALITY AIMS TO COUNTER SCHOOL FAILURE TO STIMULATE ACTIVE PARTICIPATION AND THE DESIRE TO MAKE AND KNOW THROUGH LABORATORY ACTIVITIES MANIPULATIVE EXPERIENCES AND CREATIVE THEATRICAL AND SPORTS ACTIVITIES. TO DO THIS, THE SCHOOL OPENS UP TO ITS TERRITORY BY COLLABORATING WITH EXTERNAL EXPERTS AND OFFERING SPACES AND STRUCTURES BEYOND SCHOOL HOURS. ENRICHMENT OF THE SAR CURRICULAR OFFER REALISED THROUGH PROPOSALS THAT STIMULATE THE EXPERIMENTATION OF THE PATH FOR TRIALS AND ERRORS. WE WORK IN SMALL GROUPS ENCOURAGING COOPERATIVE ACTIVITIES AND TUTORAGGIO.IN PARTICULAR THEY WILL BE PROPOSED FOR THE PRIMARIAO SCHOOL MODULE THAT ENRICH THE BASIC SKILLS THROUGH CREATIVE LINGUISTIC AND MANIPULATIVE WORKSHOPS THAT STIMULATE COMMUNICATION THE ATTENTION TO ONESELF AND OTHERS. (English)
0 references
EL PROYECTO ALTRODASCUOLA DIVIDIDO EN DIVERSAS ACTIVIDADES TAMBIÉN CON EL OBJETIVO DE POTENCIAR LAS ASOCIACIONES LOCALES Y CREAR UNA FUERTE CONEXIÓN CON LA REALIDAD ESCOLAR TIENE COMO OBJETIVO CONTRARRESTAR EL FRACASO ESCOLAR PARA ESTIMULAR LA PARTICIPACIÓN ACTIVA Y EL DESEO DE HACER Y CONOCER A TRAVÉS DE ACTIVIDADES DE LABORATORIO EXPERIENCIAS MANIPULADORAS Y ACTIVIDADES CREATIVAS TEATRALES Y DEPORTIVAS. PARA ELLO, LA ESCUELA SE ABRE A SU TERRITORIO COLABORANDO CON EXPERTOS EXTERNOS Y OFRECIENDO ESPACIOS Y ESTRUCTURAS MÁS ALLÁ DEL HORARIO ESCOLAR. ENRIQUECIMIENTO DE LA OFERTA CURRICULAR SAR REALIZADA A TRAVÉS DE PROPUESTAS QUE ESTIMULAN LA EXPERIMENTACIÓN DEL CAMINO PARA ENSAYOS Y ERRORES. TRABAJAMOS EN PEQUEÑOS GRUPOS FOMENTANDO ACTIVIDADES COOPERATIVAS Y TUTORAGGIO.EN PARTICULAR SE PROPONDRÁN PARA EL MÓDULO ESCOLAR PRIMARIAO QUE ENRIQUECEN LAS HABILIDADES BÁSICAS A TRAVÉS DE TALLERES CREATIVOS LINGÜÍSTICOS Y MANIPULADORES QUE ESTIMULAN LA COMUNICACIÓN HACIA UNO MISMO Y HACIA LOS DEMÁS. (Spanish)
0 references
ALTRODASCUOLA PROJEKT, MIS ON JAGATUD ERINEVATEKS TEGEVUSTEKS KA EESMÄRGIGA TUGEVDADA KOHALIKKE ÜHENDUSI JA LUUA TUGEV SIDE KOOLI REAALSUSEGA, ON SUUNATUD KOOLI SUUTMATUSE VASTU STIMULEERIDA AKTIIVSET OSALEMIST NING SOOVI TEHA JA TUNDA LABORITEGEVUSE KAUDU MANIPULEERIVAID KOGEMUSI NING LOOMINGULIST TEATRI- JA SPORDITEGEVUST. SELLEKS AVANEB KOOL OMA TERRITOORIUMILE, TEHES KOOSTÖÖD VÄLISEKSPERTIDEGA NING PAKKUDES RUUME JA STRUKTUURE VÄLJASPOOL KOOLIAEGA. SAR ÕPPEKAVADE RIKASTAMINE ON REALISEERITUD ETTEPANEKUTE KAUDU, MIS STIMULEERIVAD KATSETE JA VIGADE KATSETAMIST. ME TÖÖTAME VÄIKESTES RÜHMADES, MIS JULGUSTAVAD KOOSTÖÖD JA TUTORAGGIO.IN ERITI NEID PAKUTAKSE PRIMARIAO KOOLIMOODULI JAOKS, MIS RIKASTAB PÕHIOSKUSI LOOMINGULISTE KEELELISTE JA MANIPULEERIVATE TÖÖTUBADE KAUDU, MIS STIMULEERIVAD SUHTLEMIST ISEENDALE JA TEISTELE. (Estonian)
0 references
ALTRODASCUOLA-HANKKEESSA, JOKA JAKAUTUU ERILAISIIN TOIMINTOIHIN, PYRITÄÄN MYÖS VAHVISTAMAAN PAIKALLISIA YHDISTYKSIÄ JA LUOMAAN VAHVA YHTEYS KOULUTODELLISUUTEEN. TAVOITTEENA ON TORJUA KOULUN EPÄONNISTUMISTA AKTIIVISEN OSALLISTUMISEN KANNUSTAMISESSA SEKÄ HALU TEHDÄ JA TIETÄÄ LABORATORIOTOIMINNAN AVULLA MANIPULOIVIA KOKEMUKSIA JA LUOVAA TEATTERI- JA URHEILUTOIMINTAA. TÄTÄ VARTEN KOULU AVAUTUU ALUEELLEEN TEKEMÄLLÄ YHTEISTYÖTÄ ULKOPUOLISTEN ASIANTUNTIJOIDEN KANSSA JA TARJOAMALLA TILOJA JA RAKENTEITA KOULUAIKOJEN ULKOPUOLELLA. SAR: N OPETUSSUUNNITELMAN RIKASTAMINEN TOTEUTETAAN EHDOTUKSILLA, JOTKA STIMULOIVAT KOKEIDEN JA VIRHEIDEN POLUN KOKEILUA. TYÖSKENTELEMME PIENRYHMISSÄ, JOTKA KANNUSTAVAT YHTEISTYÖHÖN JA TUTORAGGIO.IN ERITYISESTI NIITÄ EHDOTETAAN PRIMARIAO-KOULUMODUULIIN, JOKA RIKASTUTTAA PERUSTAITOJA LUOVILLA KIELELLISILLÄ JA MANIPULOIVILLA TYÖPAJOILLA, JOTKA STIMULOIVAT VIESTINTÄÄ ITSEEN JA MUIHIN. (Finnish)
0 references
LE PROJET ALTRODASCUOLA DIVISÉ EN DIFFÉRENTES ACTIVITÉS ÉGALEMENT DANS LE BUT DE RENFORCER LES ASSOCIATIONS LOCALES ET DE CRÉER UN LIEN FORT AVEC LA RÉALITÉ SCOLAIRE VISE À CONTRER L’ÉCHEC SCOLAIRE POUR STIMULER LA PARTICIPATION ACTIVE ET LE DÉSIR DE FAIRE ET DE CONNAÎTRE À TRAVERS DES ACTIVITÉS DE LABORATOIRE MANIPULATRICES ET DES ACTIVITÉS THÉÂTRALES ET SPORTIVES CRÉATIVES. POUR CE FAIRE, L’ÉCOLE S’OUVRE SUR SON TERRITOIRE EN COLLABORANT AVEC DES EXPERTS EXTERNES ET EN OFFRANT DES ESPACES ET DES STRUCTURES AU-DELÀ DES HEURES D’ÉCOLE. ENRICHISSEMENT DE L’OFFRE SCOLAIRE SAR RÉALISÉE À TRAVERS DES PROPOSITIONS QUI STIMULENT L’EXPÉRIMENTATION DE LA VOIE DES ESSAIS ET DES ERREURS. NOUS TRAVAILLONS EN PETITS GROUPES ENCOURAGEANT LES ACTIVITÉS COOPÉRATIVES ET TUTORAGGIO.IN EN PARTICULIER ILS SERONT PROPOSÉS POUR LE MODULE SCOLAIRE PRIMARIAO QUI ENRICHIT LES COMPÉTENCES DE BASE À TRAVERS DES ATELIERS CRÉATIFS LINGUISTIQUES ET MANIPULATEURS QUI STIMULENT LA COMMUNICATION L’ATTENTION À SOI-MÊME ET AUX AUTRES. (French)
0 references
TÁ AN TIONSCADAL ALTRODASCUOLA ROINNTE I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ ÉAGSÚLA FREISIN AGUS É MAR AIDHM AIGE FEABHAS A CHUR AR NA CUMAINN ÁITIÚLA AGUS NASC LÁIDIR A CHRUTHÚ LE RÉALTACHT NA SCOILE, IS É IS AIDHM DÓ CUR I GCOINNE TEIP NA SCOILE RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH A SPREAGADH AGUS AN FONN CHUN TAITHÍ IONRAMHÁLA A DHÉANAMH AGUS EOLAS A FHÁIL TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ SAOTHARLAINNE AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ CRUTHAITHEACHA AMHARCLAINNE AGUS SPÓIRT. CHUN SEO A DHÉANAMH, OSCLAÍONN AN SCOIL SUAS GO DTÍ A CRÍOCH TRÍ CHOMHOIBRIÚ LE SAINEOLAITHE SEACHTRACHA AGUS SPÁSANNA AGUS STRUCHTÚIR A THAIRISCINT THAR UAIREANTA SCOILE. SAIBHRIÚ NA TAIRISCEANA CURACLAIM SAR RÉADAITHE TRÍ MHOLTAÍ A SPREAGANN AN TÁSTÁIL AR AN COSÁN LE HAGHAIDH TRIALACHA AGUS EARRÁIDÍ. OIBRÍMID I NGRÚPAÍ BEAGA A SPREAGANN GNÍOMHAÍOCHTAÍ COMHOIBRITHEACHA AGUS TUTORAGGIO.IN GO HÁIRITHE, MOLFAR IAD DON MHODÚL SCOILE PRIMARIAO A SHAIBHRÍONN NA BUNSCILEANNA TRÍ CHEARDLANNA CRUTHAITHEACHA TEANGEOLAÍOCHA AGUS CÚBLÁLA A SPREAGANN CUMARSÁID LEIS AN DUINE FÉIN AGUS LE DAOINE EILE. (Irish)
0 references
PROJEKT ALTRODASCUOLA PODIJELJEN JE NA RAZLIČITE AKTIVNOSTI I S CILJEM JAČANJA LOKALNIH UDRUGA I STVARANJA SNAŽNE POVEZANOSTI SA ŠKOLSKOM STVARNOŠĆU, A CILJ MU JE SUPROTSTAVLJATI SE ŠKOLSKIM NEUSPJEHIMA U POTICANJU AKTIVNOG SUDJELOVANJA I ŽELJE DA SE KROZ LABORATORIJSKE AKTIVNOSTI OSTVARE I UPOZNAJU MANIPULATIVNA ISKUSTVA I KREATIVNE KAZALIŠNE I SPORTSKE AKTIVNOSTI. DA BI TO UČINILA, ŠKOLA SE OTVARA NA SVOJ TERITORIJ SURAĐUJUĆI S VANJSKIM STRUČNJACIMA I NUDEĆI PROSTORE I STRUKTURE IZVAN ŠKOLSKIH SATI. OBOGAĆIVANJE PONUDE SAR KURIKULUMA OSTVARENIH KROZ PRIJEDLOGE KOJI POTIČU EKSPERIMENTIRANJE PUTA ZA POKUSE I POGREŠKE. RADIMO U MALIM GRUPAMA KOJE POTIČU SURADNIČKE AKTIVNOSTI I TUTORAGGIO.IN POSEBNO ĆE BITI PREDLOŽENI ZA ŠKOLSKI MODUL PRIMARIAO KOJI OBOGAĆUJE OSNOVNE VJEŠTINE KROZ KREATIVNE LINGVISTIČKE I MANIPULATIVNE RADIONICE KOJE POTIČU KOMUNIKACIJU POZORNOSTI NA SEBE I DRUGE. (Croatian)
0 references
A KÜLÖNBÖZŐ TEVÉKENYSÉGEKRE OSZTOTT ALTRODASCUOLA PROJEKT CÉLJA A HELYI SZÖVETSÉGEK ERŐSÍTÉSE ÉS AZ ISKOLAI REALITÁSSAL VALÓ SZOROS KAPCSOLAT MEGTEREMTÉSE AZ ISKOLA KUDARCÁNAK ELLENSÚLYOZÁSÁRA, AZ AKTÍV RÉSZVÉTEL ÖSZTÖNZÉSÉRE, VALAMINT A LABORATÓRIUMI TEVÉKENYSÉGEKEN KERESZTÜL MANIPULATÍV TAPASZTALATOK, KREATÍV SZÍNHÁZI ÉS SPORTTEVÉKENYSÉGEK RÉVÉN TÖRTÉNŐ MEGISMERÉSRE. ENNEK ÉRDEKÉBEN AZ ISKOLA KÜLSŐ SZAKÉRTŐKKEL EGYÜTTMŰKÖDVE NYITJA MEG A TERÜLETÉT, ÉS AZ ISKOLAI ÓRÁKON TÚLI TEREKET ÉS STRUKTÚRÁKAT KÍNÁL. A SAR TANTERVI AJÁNLATÁNAK GAZDAGÍTÁSA OLYAN JAVASLATOK RÉVÉN VALÓSUL MEG, AMELYEK ÖSZTÖNZIK A KÍSÉRLETEK ÉS HIBÁK KÍSÉRLETEZÉSÉT. KIS CSOPORTOKBAN DOLGOZUNK, AMELYEK ÖSZTÖNZIK AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSI TEVÉKENYSÉGEKET ÉS A TUTORAGGIO.IN KÜLÖNÖSEN AZOKAT A PRIMARIAO ISKOLAI MODULT JAVASOLJÁK, AMELYEK KREATÍV NYELVI ÉS MANIPULATÍV MŰHELYEK RÉVÉN GAZDAGÍTJÁK AZ ALAPKÉSZSÉGEKET, AMELYEK ÖSZTÖNZIK A KOMMUNIKÁCIÓT ÖNMAGUNKRA ÉS MÁSOKRA. (Hungarian)
0 references
ALTRODASCUOLA PROJEKTAS SUSKIRSTYTAS Į ĮVAIRIAS VEIKLAS, TAIP PAT SIEKIANT STIPRINTI VIETINES ASOCIACIJAS IR SUKURTI TVIRTĄ RYŠĮ SU MOKYKLOS REALYBE, SIEKIANT KOVOTI SU MOKYKLOS NESUGEBĖJIMU SKATINTI AKTYVŲ DALYVAVIMĄ IR NORĄ PADARYTI IR PAŽINTI PER LABORATORINĘ VEIKLĄ MANIPULIACINĘ PATIRTĮ IR KŪRYBINĘ TEATRO IR SPORTO VEIKLĄ. ŠIUO TIKSLU MOKYKLA ATSIDARO Į SAVO TERITORIJĄ BENDRADARBIAUDAMA SU IŠORĖS EKSPERTAIS IR SIŪLYDAMA ERDVES IR STRUKTŪRAS PO MOKYKLOS DARBO VALANDŲ. SAR MOKYMO PROGRAMŲ PASIŪLYMO PRATURTINIMAS ĮGYVENDINTAS PASIŪLYMAIS, KURIE SKATINA EKSPERIMENTUOTI BANDYMŲ IR KLAIDŲ KELIU. MES DIRBAME MAŽOSE GRUPĖSE, SKATINANČIOS BENDRADARBIAVIMO VEIKLĄ IR TUTORAGGIO.IN YPAČ JIE BUS SIŪLOMI PRIMARIAO MOKYKLOS MODULIUI, KURIS PRATURTINA PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS PER KŪRYBINIUS KALBINIUS IR MANIPULIACINIUS SEMINARUS, KURIE SKATINA BENDRAVIMĄ DĖMESĮ SAU IR KITIEMS. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA ALTRODASCUOLA IEDALĪJUMS DAŽĀDĀS AKTIVITĀTĒS ARĪ AR MĒRĶI STIPRINĀT VIETĒJĀS APVIENĪBAS UN IZVEIDOT CIEŠU SAIKNI AR SKOLAS REALITĀTI IR VĒRSTS UZ TO, LAI NOVĒRSTU SKOLAS NESPĒJU STIMULĒT AKTĪVU LĪDZDALĪBU UN VĒLMI AR LABORATORIJAS DARBĪBU MANIPULATĪVAS PIEREDZES UN RADOŠU TEĀTRA UN SPORTA AKTIVITĀŠU PALĪDZĪBU. LAI TO IZDARĪTU, SKOLA ATVERAS SAVĀ TERITORIJĀ, SADARBOJOTIES AR ĀRĒJIEM EKSPERTIEM UN PIEDĀVĀJOT TELPAS UN STRUKTŪRAS ĀRPUS SKOLAS STUNDĀM. SAR MĀCĪBU PROGRAMMU BAGĀTINĀŠANA, IZMANTOJOT PRIEKŠLIKUMUS, KAS STIMULĒ IZMĒĢINĀJUMU UN KĻŪDU CEĻA EKSPERIMENTĒŠANU. MĒS STRĀDĀJAM MAZĀS GRUPĀS, VEICINOT SADARBĪBAS AKTIVITĀTES UN TUTORAGGIO.IN JO ĪPAŠI TĀS TIKS IEROSINĀTAS PRIMARIAO SKOLAS MODULIM, KAS BAGĀTINA PAMATPRASMES, IZMANTOJOT RADOŠUS LINGVISTISKUS UN MANIPULATĪVUS SEMINĀRUS, KAS STIMULĒ KOMUNIKĀCIJU AR SEVI UN CITIEM. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT ALTRODASCUOLA MAQSUM F’DIVERSI ATTIVITAJIET UKOLL BIL-GĦAN LI JISSAĦĦU L-ASSOĊJAZZJONIJIET LOKALI U LI TINĦOLOQ RABTA B’SAĦĦITHA MAR-REALTÀ SKOLASTIKA GĦANDU L-GĦAN LI JIĠĠIELED KONTRA L-FALLIMENT SKOLASTIKU BIEX JISTIMULA PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA U X-XEWQA LI WIEĦED JAGĦMEL U JKUN JAF PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET TA’ LABORATORJU ESPERJENZI MANIPULATTIVI U ATTIVITAJIET TEATRALI U SPORTIVI KREATTIVI. BIEX TAGĦMEL DAN, L-ISKOLA TIFTAĦ GĦAT-TERRITORJU TAGĦHA BILLI TIKKOLLABORA MA’ ESPERTI ESTERNI U TOFFRI SPAZJI U STRUTTURI LIL HINN MILL-ĦINIJIET TAL-ISKOLA. ARRIKKIMENT TAL-OFFERTA KURRIKULARI SAR REALIZZATI PERMEZZ TA ‘PROPOSTI LI JISTIMULAW L-ESPERIMENTAZZJONI TAL-PASSAĠĠ GĦALL-PROVI U L-IŻBALJI. AĦNA NAĦDMU FI GRUPPI ŻGĦAR LI JINKORAĠĠIXXU ATTIVITAJIET KOOPERATTIVI U B’MOD PARTIKOLARI TUTORAGGIO.B’MOD PARTIKOLARI DAWN SE JIĠU PROPOSTI GĦALL-MODULU TAL-ISKOLA PRIMARIAO LI JARRIKKIXXI L-ĦILIET BAŻIĊI PERMEZZ TA’ WORKSHOPS KREATTIVI LINGWISTIĊI U MANIPULATTIVI LI JISTIMULAW IL-KOMUNIKAZZJONI L-ATTENZJONI LILL-INDIVIDWU U LILL-OĦRAJN. (Maltese)
0 references
HET ALTRODASCUOLA-PROJECT IS ONDERVERDEELD IN VERSCHILLENDE ACTIVITEITEN, OOK MET HET OOG OP HET VERSTERKEN VAN DE LOKALE VERENIGINGEN EN HET CREËREN VAN EEN STERKE VERBINDING MET DE REALITEIT VAN DE SCHOOL HEEFT ALS DOEL HET TEGENGAAN VAN SCHOOLFALEN OM ACTIEVE PARTICIPATIE TE STIMULEREN EN DE WENS OM DOOR LABORATORIUMACTIVITEITEN MANIPULATIEVE ERVARINGEN EN CREATIEVE THEATRALE EN SPORTACTIVITEITEN TE MAKEN EN TE LEREN KENNEN. OM DIT TE DOEN, OPENT DE SCHOOL ZICH VOOR HAAR GRONDGEBIED DOOR SAMEN TE WERKEN MET EXTERNE EXPERTS EN HET AANBIEDEN VAN RUIMTES EN STRUCTUREN BUITEN SCHOOLUREN. VERRIJKING VAN DE SAR CURRICULAIRE AANBOD GEREALISEERD DOOR MIDDEL VAN VOORSTELLEN DIE HET EXPERIMENT VAN HET PAD VOOR PROEVEN EN FOUTEN STIMULEREN. WE WERKEN IN KLEINE GROEPEN DIE COÖPERATIEVE ACTIVITEITEN AANMOEDIGEN EN TUTORAGGIO.IN IN HET BIJZONDER ZULLEN ZE WORDEN VOORGESTELD VOOR DE PRIMARIAO SCHOOLMODULE DIE DE BASISVAARDIGHEDEN VERRIJKEN DOOR MIDDEL VAN CREATIEVE TAALKUNDIGE EN MANIPULATIEVE WORKSHOPS DIE DE COMMUNICATIE NAAR ZICHZELF EN ANDEREN STIMULEREN. (Dutch)
0 references
O PROJETO ALTRODASCUOLA DIVIDIDO EM VÁRIAS ATIVIDADES TAMBÉM COM O OBJETIVO DE APRIMORAR AS ASSOCIAÇÕES LOCAIS E CRIAR UMA FORTE CONEXÃO COM A REALIDADE ESCOLAR VISA COMBATER O FRACASSO ESCOLAR EM ESTIMULAR A PARTICIPAÇÃO ATIVA E O DESEJO DE FAZER E CONHECER ATRAVÉS DE ATIVIDADES LABORATORIAIS EXPERIÊNCIAS MANIPULADORAS E ATIVIDADES TEATRAIS E ESPORTIVAS CRIATIVAS. PARA ISSO, A ESCOLA SE ABRE AO SEU TERRITÓRIO COLABORANDO COM ESPECIALISTAS EXTERNOS E OFERECENDO ESPAÇOS E ESTRUTURAS ALÉM DO HORÁRIO ESCOLAR. ENRIQUECIMENTO DA OFERTA CURRICULAR DA SAR REALIZADA ATRAVÉS DE PROPOSTAS QUE ESTIMULAM A EXPERIMENTAÇÃO DO CAMINHO PARA ENSAIOS E ERROS. TRABALHAMOS EM PEQUENOS GRUPOS INCENTIVANDO ATIVIDADES COOPERATIVAS E TUTORAGGIO.EM PARTICULAR, ELES SERÃO PROPOSTOS PARA O MÓDULO DA ESCOLA PRIMARIAO QUE ENRIQUECE AS HABILIDADES BÁSICAS ATRAVÉS DE OFICINAS CRIATIVAS LINGUÍSTICAS E MANIPULADORAS QUE ESTIMULAM A COMUNICAÇÃO DA ATENÇÃO A SI MESMO E AOS OUTROS. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL ALTRODASCUOLA ÎMPĂRȚIT ÎN DIVERSE ACTIVITĂȚI, DE ASEMENEA, CU SCOPUL DE A CONSOLIDA ASOCIAȚIILE LOCALE ȘI DE A CREA O LEGĂTURĂ PUTERNICĂ CU REALITATEA ȘCOLARĂ ÎȘI PROPUNE SĂ CONTRACAREZE EȘECUL ȘCOLII DE A STIMULA PARTICIPAREA ACTIVĂ ȘI DORINȚA DE A FACE ȘI DE A CUNOAȘTE PRIN ACTIVITĂȚI DE LABORATOR MANIPULATOARE ȘI ACTIVITĂȚI CREATIVE TEATRALE ȘI SPORTIVE. PENTRU A FACE ACEST LUCRU, ȘCOALA SE DESCHIDE SPRE TERITORIUL SĂU, COLABORÂND CU EXPERȚI EXTERNI ȘI OFERIND SPAȚII ȘI STRUCTURI DINCOLO DE ORELE DE ȘCOALĂ. ÎMBOGĂȚIREA OFERTEI CURRICULARE SAR REALIZATĂ PRIN PROPUNERI CARE STIMULEAZĂ EXPERIMENTAREA CĂII DE ÎNCERCARE ȘI ERORI. LUCRĂM ÎN GRUPURI MICI ÎNCURAJÂND ACTIVITĂȚILE DE COOPERARE ȘI TUTORAGGIO.IN ÎN SPECIAL ACESTEA VOR FI PROPUSE PENTRU MODULUL ȘCOLAR PRIMARIAO CARE ÎMBOGĂȚEȘTE ABILITĂȚILE DE BAZĂ PRIN ATELIERE CREATIVE LINGVISTICE ȘI MANIPULATIVE CARE STIMULEAZĂ COMUNICAREA ATENȚIA FAȚĂ DE SINE ȘI FAȚĂ DE CEILALȚI. (Romanian)
0 references
PROJEKT ALTRODASCUOLA ROZDELENÝ NA RÔZNE AKTIVITY S CIEĽOM POSILNIŤ MIESTNE ZDRUŽENIA A VYTVORIŤ SILNÉ PREPOJENIE SO ŠKOLSKOU REALITOU SA ZAMERIAVA NA BOJ PROTI ZLYHANIU ŠKOLY S CIEĽOM STIMULOVAŤ AKTÍVNU ÚČASŤ A TÚŽBU VYTVORIŤ A SPOZNAŤ PROSTREDNÍCTVOM LABORATÓRNYCH AKTIVÍT MANIPULATÍVNE SKÚSENOSTI A TVORIVÉ DIVADELNÉ A ŠPORTOVÉ AKTIVITY. NA TENTO ÚČEL SA ŠKOLA OTVÁRA NA SVOJE ÚZEMIE TÝM, ŽE SPOLUPRACUJE S EXTERNÝMI ODBORNÍKMI A PONÚKA PRIESTORY A ŠTRUKTÚRY MIMO ŠKOLSKÝCH HODÍN. OBOHACOVANIE PONUKY SAR UČEBNÝCH OSNOV REALIZOVANÝCH PROSTREDNÍCTVOM NÁVRHOV, KTORÉ STIMULUJÚ EXPERIMENTOVANIE NA CESTE K POKUSOM A CHYBÁM. PRACUJEME V MALÝCH SKUPINÁCH, KTORÉ PODPORUJÚ KOOPERATÍVNE AKTIVITY A TUTORAGGIO.IN BUDÚ NAVRHNUTÉ PRE ŠKOLSKÝ MODUL PRIMARIAO, KTORÝ OBOHACUJE ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI PROSTREDNÍCTVOM TVORIVÝCH JAZYKOVÝCH A MANIPULATÍVNYCH WORKSHOPOV, KTORÉ STIMULUJÚ KOMUNIKÁCIU K SEBE A OSTATNÝM. (Slovak)
0 references
PROJEKT ALTRODASCUOLA, RAZDELJEN NA RAZLIČNE DEJAVNOSTI, TUDI Z NAMENOM KREPITVE LOKALNIH ZDRUŽENJ IN VZPOSTAVLJANJA MOČNE POVEZAVE S ŠOLSKO REALNOSTJO, JE NAMENJEN PREPREČEVANJU ŠOLSKEGA NEUSPEHA PRI SPODBUJANJU AKTIVNE UDELEŽBE IN ŽELJE PO SPOZNAVANJU IN SPOZNAVANJU SKOZI LABORATORIJSKE AKTIVNOSTI MANIPULATIVNE IZKUŠNJE TER USTVARJALNE GLEDALIŠKE IN ŠPORTNE AKTIVNOSTI. V TA NAMEN SE ŠOLA ODPRE NA SVOJEM OZEMLJU S SODELOVANJEM Z ZUNANJIMI STROKOVNJAKI TER PONUJA PROSTORE IN STRUKTURE PO ŠOLSKIH URAH. OBOGATITEV UČNEGA NAČRTA SAR JE BILA URESNIČENA S PREDLOGI, KI SPODBUJAJO EKSPERIMENTIRANJE NA POTI POSKUSOV IN NAPAK. DELUJEMO V MAJHNIH SKUPINAH, KI SPODBUJAJO KOOPERATIVNE DEJAVNOSTI, IN TUTORAGGIO.V POSEBNEM JIH BOMO PREDLAGALI ZA ŠOLSKI MODUL PRIMARIAO, KI BOGATI OSNOVNA ZNANJA S POMOČJO KREATIVNIH JEZIKOVNIH IN MANIPULATIVNIH DELAVNIC, KI SPODBUJAJO KOMUNIKACIJO K SEBI IN DRUGIM. (Slovenian)
0 references
ALTRODASCUOLA-PROJEKTET ÄR UPPDELAT I OLIKA AKTIVITETER ÄVEN I SYFTE ATT STÄRKA DE LOKALA FÖRENINGARNA OCH SKAPA EN STARK KOPPLING TILL SKOLVERKLIGHETEN, SOM SYFTAR TILL ATT MOTVERKA SKOLMISSLYCKANDEN FÖR ATT STIMULERA AKTIVT DELTAGANDE OCH VILJAN ATT SKAPA OCH KÄNNA GENOM LABORATORIEAKTIVITETER MANIPULATIVA ERFARENHETER OCH KREATIVA TEATER- OCH IDROTTSAKTIVITETER. FÖR ATT GÖRA DETTA ÖPPNAR SKOLAN UPP TILL SITT TERRITORIUM GENOM ATT SAMARBETA MED EXTERNA EXPERTER OCH ERBJUDA UTRYMMEN OCH STRUKTURER BORTOM SKOLTID. BERIKNING AV SAR-KURSPLANEN FÖRVERKLIGAS GENOM FÖRSLAG SOM STIMULERAR EXPERIMENT AV VÄGEN FÖR FÖRSÖK OCH FEL. VI ARBETAR I SMÅ GRUPPER SOM UPPMUNTRAR KOOPERATIV VERKSAMHET OCH TUTORAGGIO.I SYNNERHET KOMMER DE ATT FÖRESLÅS FÖR PRIMARIAO SKOLMODUL SOM BERIKAR DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA GENOM KREATIVA SPRÅKLIGA OCH MANIPULATIVA WORKSHOPS SOM STIMULERAR KOMMUNIKATIONEN UPPMÄRKSAMHETEN TILL SIG SJÄLV OCH ANDRA. (Swedish)
0 references
SARZANA
0 references
10 April 2023
0 references